幼儿园《神奇粘土制作小章鱼》教学设计
幼儿园中班粘土章鱼教案策划
一、教案名称：幼儿园中班粘土制作——章鱼教案二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解章鱼的生活习性和外观特征，培养幼儿的观察力。
2. 技能目标：通过手工制作粘土章鱼，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：让幼儿在制作过程中体验到手工活动的乐趣，培养幼儿对海洋生物的喜爱。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握粘土制作的基本技巧，能够独立完成章鱼的制作。
难点：培养幼儿对手工活动的兴趣，引导幼儿发挥想象力，制作出独特的章鱼作品。
四、教学准备：1. 教具：粘土、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作工具。
2. 素材：章鱼的图片、视频等。
3. 制作材料：每个幼儿一份粘土。
五、教学过程：1. 导入：教师展示章鱼的图片和视频，引导幼儿观察章鱼的外观特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解粘土制作的基本技巧和步骤，重点讲解如何制作章鱼。
3. 示范：教师示范制作章鱼的过程，边示范边讲解。
4. 制作：幼儿根据教师的讲解和示范，独立制作粘土章鱼。
5. 创作：幼儿在制作过程中，可以自由发挥想象力，创作出独特的章鱼作品。
6. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
8. 清理：幼儿清理制作现场，养成良好习惯。
注意：在教学过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能完成作品。
要注重培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在活动中互相帮助、互相学习。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，让家长了解幼儿园的教学内容，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师组织幼儿将制作的章鱼作品布置在班级环境中，让其他幼儿欣赏。
七、教学评价：1. 幼儿自评：让幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自我认知能力。
2. 同伴评价：让同伴对彼此的作品进行评价，培养幼儿的沟通能力。
3. 教师评价：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的表现，给予鼓励和指导。
八、教学反思：九、安全事项：1. 确保幼儿在制作过程中远离剪刀、胶水等尖锐物品，防止意外伤害。
中班章鱼轻粘土教案
中班章鱼轻粘土教案一、教学目标。
1. 让学生了解什么是轻粘土，学会使用轻粘土进行手工制作；2. 培养学生的动手能力和创造力；3. 帮助学生了解海洋生物——章鱼的特点和生活习性；4. 提高学生的观察力和表达能力。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，学会使用轻粘土进行手工制作，了解章鱼的特点和生活习性；2. 教学难点，学生动手能力的培养和对章鱼形象的表达。
三、教学准备。
1. 轻粘土；2. 彩色笔；3. 章鱼的图片资料；4. 制作章鱼的模具。
四、教学过程。
1. 导入。
教师利用图片或视频向学生介绍章鱼的特点和生活习性，引导学生了解章鱼的外形特征。
2. 操作演示。
教师向学生展示如何使用轻粘土进行手工制作，包括揉捏、塑形、上色等步骤，并向学生介绍轻粘土的特点和使用方法。
3. 制作。
学生根据教师的示范，使用轻粘土进行手工制作，制作章鱼的形象。
教师在旁边指导学生，帮助他们克服制作中遇到的困难。
4. 艺术创作。
学生在制作章鱼的过程中，可以根据自己的想法进行艺术创作，例如改变章鱼的颜色、姿态等，培养学生的创造力。
5. 交流展示。
学生完成章鱼的制作后，可以进行交流展示，互相欣赏彼此的作品，并进行交流讨论。
教师可以引导学生分享制作的过程和心得体会。
6. 总结。
教师对学生的作品进行总结评价，肯定学生的努力和创造力，指出不足之处并给予建议。
同时，再次强调章鱼的特点和生活习性，加深学生对章鱼的了解。
五、教学反思。
本教案通过手工制作的方式，让学生在动手操作中学习轻粘土的使用方法，培养了学生的动手能力和创造力。
同时，通过制作章鱼的过程，让学生了解了海洋生物——章鱼的特点和生活习性，提高了学生的观察力和表达能力。
在今后的教学中，可以结合更多的手工制作活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的艺术修养和动手能力。
早教手工超级粘土章鱼教案
早教手工超级粘土章鱼教案教案标题：早教手工超级粘土章鱼教案教案目标：1. 帮助幼儿了解章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 促进幼儿的语言表达和社交交流能力。
教学内容：1. 章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 使用超级粘土制作章鱼手工。
教学准备：1. PPT或图片展示章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 超级粘土，颜色可根据幼儿喜好准备。
3. 制作章鱼手工的工具，如模具、刀具、齿轮等。
4. 幼儿绘画纸和彩色铅笔。
教学过程：引入：1. 使用PPT或图片向幼儿展示真实的章鱼图片，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 与幼儿互动，询问幼儿对章鱼的了解和认识。
探究：1. 继续展示PPT或图片，介绍章鱼的外貌特征和生活习性，包括八条触手、喜欢生活在海洋中等。
2. 与幼儿进行简单的问答互动，帮助幼儿巩固所学知识。
实践：1. 分发超级粘土给每个幼儿，并向他们展示如何使用超级粘土制作章鱼手工。
2. 引导幼儿根据自己的想象和创意，使用超级粘土塑造章鱼的外形。
3. 鼓励幼儿使用不同颜色的超级粘土装饰章鱼，增加手工的美观度。
4. 提供各种工具和材料，如模具、刀具、齿轮等，供幼儿自由选择和运用，增加手工的多样性。
展示与分享：1. 鼓励幼儿展示自己制作的章鱼手工。
2. 逐个邀请幼儿介绍自己手工的特点和创意。
3. 给予积极的肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和创造力。
总结：1. 回顾今天的学习内容，与幼儿一起总结章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 引导幼儿思考手工制作过程中的困难和收获。
拓展活动：1. 鼓励幼儿在绘画纸上画出自己心目中的海洋世界，并添加章鱼和其他海洋生物的图案。
2. 组织幼儿进行角色扮演游戏，扮演章鱼和其他海洋生物，模拟它们的生活场景。
评估方式：1. 观察幼儿在制作章鱼手工过程中的参与程度和动手能力。
2. 听取幼儿对章鱼外貌特征和生活习性的表达和描述。
3. 观察幼儿在展示与分享环节中的表现和自信心。
教学反思：1. 教学过程中是否能够激发幼儿的兴趣和主动性？2. 幼儿对章鱼的外貌特征和生活习性是否有所了解？3. 幼儿在制作章鱼手工过程中的动手能力和创造力是否得到了提升？4. 是否需要对教学内容和教学方法进行调整和改进？通过以上教案的设计与实施，早教手工超级粘土章鱼教案旨在帮助幼儿了解章鱼的外貌特征和生活习性，培养幼儿的动手能力和创造力，促进幼儿的语言表达和社交交流能力。
彩泥章鱼教案
彩泥章鱼教案
教案一：彩泥章鱼制作
1. 教学目标：
a. 学生能够了解彩泥的使用方法和基本原理；
b. 学生能够运用彩泥制作章鱼的基本技巧；
c. 学生能够培养动手能力和创造力。
2. 教学准备：
a. 彩泥：各种颜色的彩泥、彩泥刀、彩泥模具；
b. 其他材料：剪刀、牙签等。
3. 教学过程：
a. 介绍彩泥的基本原理，并向学生展示一些彩泥制作的例子；
b. 向学生解释章鱼的基本形态和结构，并鼓励他们自由创作；
c. 分发彩泥和模具，让学生开始制作自己的彩泥章鱼；
d. 学生在制作过程中遇到困难时，可以向老师请教或与同学
互相交流；
e. 鼓励学生发挥想象力，添加自己的创意和特色；
f. 制作完成后，学生可以在彩泥章鱼上使用彩泥刀进行修饰
和润色；
g. 学生可以将自己的作品展示给其他同学，并向他们介绍自
己的创作过程和灵感来源。
4. 教学评估：
a. 观察学生的制作过程，评价他们对彩泥使用方法的掌握程度；
b. 考察学生的创意和想象力，评价他们的作品质量；
c. 鼓励学生互相欣赏和评价彩泥章鱼作品，促进他们对彩泥艺术的兴趣和热爱。
注意事项：
a. 确保学生使用彩泥时注意安全，避免误食或卡入呼吸道；
b. 引导学生保持教室卫生，及时清理彩泥碎片和杂物；
c. 鼓励学生相互合作，提供帮助和建议；
d. 鼓励学生在制作完成后进行分享和交流。
大班手工章鱼粘土教案20篇
《大班手工章鱼粘土教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班手工章鱼粘土教案20篇！活动目标：1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。
3、初步学习组织画面。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：用蓝色的水彩，油画棒，海底图等。
活动过程：1、导入活动，引起兴趣。
教师："小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？"2、播放世界的，欣赏。
教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。
3、展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。
教师：这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等）它们长的什么样？（分析鱼的结构）今天我们来学画一张海底世界的图。
①鲨鱼。
先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。
②章鱼。
先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。
③五彩鱼。
先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。
4、幼儿作画，教师指导。
教师："小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。
画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹！（1）教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼。
（2）提醒幼儿安排好画面；鼓励幼儿均匀涂色。
（3）提醒幼儿耐心的涂海水。
（4）海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。
幼儿园《神奇粘土制作小章鱼》教学设计
幼儿园《神奇粘土制作小章鱼》教学设计教学目标：1.激发幼儿的创造力和想象力，培养他们对手工制作的兴趣；2.练习幼儿的粘土塑造能力和手眼协调能力；3.培养幼儿的耐心和注意力。
教学准备：1.粘土材料：颜色丰富的塑料粘土；2.工具：创意模具、塑料刀、桌垫等；3.展示物：粘土制作好的小章鱼样品；4.教学辅助：幼儿园投影仪及屏幕；5.安全准备：手洗液、湿纸巾；6.教师准备：熟悉制作过程、准备示范用的粘土。
教学步骤：第一步：引入1.利用投影仪将幼儿园粘土小章鱼的照片放在屏幕上，引起幼儿的兴趣，与他们一起分享小章鱼的形象；2.向幼儿介绍“今天我们要制作一个神奇的粘土小章鱼，你们准备好了吗？”，激发他们的好奇心和参与的欲望。
第二步：示范制作1.用投影仪将制作小章鱼的步骤放在屏幕上，让幼儿观看；2.选取一种颜色的粘土进行示范，按照步骤塑造小章鱼的形状，并向幼儿解释每个步骤的具体操作方法；3.在制作过程中注意与幼儿交流，引导他们提问和思考。
第三步：实践制作1.分发彩色的塑料粘土给每个幼儿，并告诉他们可以选择自己喜欢的颜色；2.提供一些创意模具和塑料刀等工具，让幼儿根据示范和自己的想象创造小章鱼的形状；3.在制作过程中，老师要时刻关注幼儿的表现，及时给予肯定和指导。
第四步：展示和分享1.让每个幼儿将自己制作好的小章鱼放在桌上展示；2.邀请每个幼儿向同伴展示自己的作品，并分享制作的过程中的困难和乐趣；3.鼓励幼儿互相欣赏和交流。
第五步：总结归纳1.与幼儿一起回顾整个制作过程，让他们分享自己的收获和感受；2.引导幼儿总结制作小章鱼的步骤和技巧，让他们形成记忆；3.大声赞扬幼儿们取得的进步和努力，并鼓励他们继续保持创造力和想象力。
第六步：延伸活动1.鼓励幼儿在家中进行更多的粘土制作活动；2.邀请家长和其他班级的幼儿到我们班级的小展览观摩；3.组织幼儿们进行小章鱼的故事创作活动，让他们用自己的作品讲述一个小故事。
教学反思：通过这节课的教学，幼儿们在学习制作小章鱼的过程中，锻炼了他们的手眼协调能力和粘土塑造能力。
幼儿园中班粘土章鱼教案（通用12篇）
幼儿园中班粘土章鱼教案幼儿园中班粘土章鱼教案（通用12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案要怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园中班粘土章鱼教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班粘土章鱼教案 1一、教学目标：1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。
2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。
3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。
二、教学重点和难点1、教学重点：轻黏土材料的特性与章鱼的.制作过程。
2、教学难点：如何把章鱼八个脚分均匀，排成圆。
三、教学准备：1、幼儿已经掌握橡皮泥团圆，搓条，按压的技巧。
2、背景音乐、教师示范作品若干，黏土若干。
四、教学过程1、欣赏小学生的轻土作品，适时介绍课外知识，开扩孩子们的眼界。
2、小游戏：变魔术。
让孩子们了解三原色以及它们的变化规律。
3、让孩子们欣赏章鱼的轻土作品，观察它的外形及组成部分，请孩子们发言。
4、告诉孩子们：今天要用的材料是：超轻黏土。
介绍一些它的特性。
5、老师详细讲解制作方法与步骤，特别要讲如何做好章鱼的八个脚。
6、指导幼儿自己动手制作，老师给予指导。
三、作品展示老师对幼儿全面评价、积极评价，鼓励孩子创新求异。
幼儿园中班粘土章鱼教案 2活动目标1．通过运用橡皮泥做出各种平面的房子图画，培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。
2．发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。
3．培养幼儿对泥工活动的兴趣。
活动重点激发幼儿活动兴趣，在活动中充分发挥幼儿的想像、创造能力和动手能力。
活动难点幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子平面图。
活动准备1.物质准备：范画一幅(用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕效果的平面房子图)，红黄蓝等色的橡皮泥(较软)，泥工板，白板纸若干小张，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分组摆放在桌子上。
电视机，国内外各式房子的录像带，录像机，玩具小猴一只2.知识准备：幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的'图画。
章鱼儿童泥塑教案
章鱼儿童泥塑教案教案标题：章鱼儿童泥塑教案教案概述：本教案旨在通过泥塑手工制作活动，培养幼儿的创造力、动手能力和艺术表达能力。
通过制作章鱼泥塑，引导幼儿了解章鱼的外貌特征和生活习性，培养他们对自然界的兴趣和保护环境的意识。
教学目标：1. 认识章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的艺术表达能力和审美意识。
4. 培养幼儿对自然界的兴趣和保护环境的意识。
教学准备：1. 泥塑材料：彩色泥、塑料刀、模具等。
2. 章鱼图片或模型。
3. 彩色纸、颜料、画笔等。
教学过程：引入活动：1. 展示章鱼图片或模型，引导幼儿观察并讨论章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 引导幼儿思考如何用泥塑材料制作一个章鱼。
主体活动：1. 介绍泥塑材料的使用方法和注意事项。
2. 分发彩色泥和塑料刀给幼儿，让他们自由发挥，用泥塑材料制作章鱼。
3. 老师逐个指导幼儿制作过程，鼓励他们尝试不同的造型和手法。
4. 鼓励幼儿在章鱼身上添加细节，如眼睛、触角等。
5. 提供模具供幼儿选择使用，以帮助他们塑造章鱼的形状。
6. 在制作过程中，老师可以与幼儿交流章鱼的生活习性和保护环境的重要性。
总结活动：1. 让每个幼儿展示自己制作的章鱼，并向其他幼儿介绍自己的作品。
2. 引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，鼓励他们分享制作过程中的体验和感受。
3. 与幼儿一起总结制作章鱼泥塑的过程和所学到的知识。
拓展活动：1. 让幼儿用彩色纸、颜料和画笔等材料，制作一个章鱼的家或海底世界的背景，以营造更具艺术感的展示效果。
2. 组织幼儿参观相关的展览或艺术作品，进一步培养他们的艺术鉴赏能力。
评估方式：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 观察幼儿制作的章鱼泥塑的外貌特征是否符合章鱼的形象。
3. 听取幼儿对章鱼外貌特征和生活习性的描述，评估他们的学习成果。
教学反思：1. 教师在引入活动中需要充分调动幼儿的兴趣，引发他们对章鱼的好奇心。
幼儿园粘土章鱼教案4篇
幼儿园粘土章鱼教案4篇幼儿园粘土章鱼教案4篇幼儿园粘土章鱼教案1二、纸粘土平面造型与绘画教学活动目标：知识目标1、初步了解镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺和唯美地位了解纸黏土的基本性能，掌握其镂空的基本制作规律和方法。
能力目标2、能够运用简单的工具雕刻和造型及绘画，并应用于多种造型和创造。
德育目标3、激发学生对美术的学习兴趣，提高对美的感受能力，养成做事预先规划的好习惯。
教学重点：掌握制作粘土平面造型制作吊坠的基本方法。
教学难点：把握粘土平面中镂空的造型技法。
教学活动准备：多媒体设备，传统民间艺术剪纸图片，幻灯片和学生作品若干幅，超轻粘土一块，手擀棍一个，干净的平面板，牙签，彩色墨水。
教学活动过程：一、欣赏激趣、诱发问题1、欣赏不同的剪纸作品剪纸作品为什么剪不断，怎样剪才不断？什么是阴刻和阳刻，阴阳的造型特点区分是怎样的？教师引导学生感受剪纸中镂刻出线条构成的画面，不管是阳刻阴刻，都体现出千刻不落、万剪不断的艺术特点。
C、我们可以镂空出那些图案和花纹？师生共同欣赏传统镂空的装饰花纹的造型与特征。
D、欣赏精美的镂空立体实物，师生共同体会镂空艺术在中国传统文化中的重要地位。
二、探究设计、感受新知1、把纸粘土从包装中取出，感受材料的特性，学生可以边动手捏边体会材料的特性。
取形方法：用手擀棍擀平，并用牙签刻取所需基本图形。
2、用镂空的方法完成画面如：等干后揭起，作品两端拴个草绳，粘土吊坠就完成了。
着色吊坠就是用彩色墨水直接滴上颜色就可以了。
三、展示学生作品，开展学生自评互评活动四、学生在课堂中的不同创意一．趣味的纸粘土制作一、教学目标：知识目标：1. 了解彩泥和纸粘土的特性。
2. 初步掌握纸粘土制作的基本知识和技能。
德育目标：进行个人与集体的设计以及欣赏与评比活动，提高学生的学习兴趣，树立环保意识，培养自主探究精神和团体协作品德，共享创作成果与经验。
能力目标：通过陶艺和雕塑精品欣赏与跨科学知识有机结合的教学，使学生在粘土造型设计的学习中掌握雕塑技能，提高学生的综合素质，促进知识迁移，培养创新精神和实践能力。
粘土章鱼教案
粘土章鱼教案教案标题: 创意手工活动 - 粘土章鱼制作教案目标:1. 启发学生创造力和想象力，通过手工活动培养他们的艺术技巧。
2. 培养学生耐心、细致和注意力，加强他们的动手能力和空间想象能力。
3. 通过合作和交流，促进学生之间的合作能力和团队精神。
适用年级: 低年级学生（一年级至三年级）所需材料:1. 彩色粘土（包括黑色、红色、黄色、蓝色等）。
2. 小刀或牙签（用于雕刻细节）。
3. 每人一份模板（章鱼轮廓图）。
4. 盘子或纸板（用于制作展览台）。
5. 彩色细腻的画笔（用于上色细节）。
6. 湿巾（用于清洁手和桌面）。
教案步骤:引入:1. 向学生介绍什么是粘土和章鱼的形象，并鼓励他们分享自己对章鱼的了解。
主体:2. 分发每人一份章鱼轮廓图模板，并向学生解释如何使用模板在彩色粘土上进行轮廓勾画。
3. 提醒学生在创作过程中保持手工细致和耐心，鼓励他们用手指和小刀或牙签雕刻出章鱼的细节，例如眼睛、触须等。
4. 在章鱼的身体上选择一到两个颜色的粘土，提醒学生在揉捏和搓圆时使用合适的力度和技巧。
5. 强调学生可以根据自己的创意自由选择颜色和样式来装饰章鱼的身体，激发他们的想象力。
6. 鼓励学生之间互相交流和分享创意，以便获得不同的灵感和启发。
结束:7. 指导学生将完成的章鱼放在展览台上，并鼓励他们用彩色细腻的画笔为章鱼上色，加强细节表达。
8. 鼓励学生展示并解释他们创作的细节和创意，并互相赞美彼此的努力和成果。
9. 整理教室，清洁工具和桌面，确保学生们离开前将教室恢复整洁。
评估:1. 观察学生在制作过程中的参与度和专注度。
2. 考察学生在作品中的创意、细节和色彩运用。
3. 通过学生之间的讨论和分享，评估他们的合作能力和团队精神。
扩展活动:1. 邀请学生将他们的粘土章鱼用于创意故事的一部分，并组织展示和分享。
2. 鼓励学生尝试其他动物或物体的粘土制作，培养他们的创意思维和手工技巧。
注意事项:1. 在教学过程中，确保学生们使用刀具时遵循安全规范。
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微课《神奇粘土制作——小章鱼》活动目的：粘土制作的过程也是学习知识的过程，使孩子在玩中自然愉快地学习是本次作品设计的最终目的。
由于超轻粘土色彩丰富既环保又易操作，深受幼儿喜欢。
孩子们在练习团、捏、搓技巧的同时，提高了动手操作能力，开发了孩子的左右脑，使孩子自觉地观察发现自己周围各种事物的形态，乐意使用这种独特的艺术表现手法，进行制造使之操作过程中受到美的熏陶，获得成功的体验。
活动名称：神奇粘土制作——小章鱼
活动目标：1.提高幼儿动手操作能力，丰富幼儿想象力。
2.感知这种独特的艺术表现手法，使之在操作中受到美的熏陶。
活动准备：孩子们有一定的团捏技巧。
各色超轻粘土、泥工板、保丽龙球、及粘土制作工具。
活动过程：
一、激发幼儿活动兴趣
今天王老师为小朋友请来了一位小魔术师，我们一边做手指谣一边把他请出来好吗？
附手指谣：一二三四五六七，我的朋友在那里，
在天涯，在海角，我的朋友在这里。
（此环节“动动手指”激发幼儿兴趣的同时也是进行粘土制作的准备活动。
）
二、介绍新材料，展示材料特性
１、向幼儿介绍小魔术师名叫“超轻粘土”，以后在活动中简称“粘土”。
２、魔术环节
①变成拉面（展示其柔软和韧性）
②变成皮球（展示其弹性）
③变成小船（展示其质地很轻）
三、制作小章鱼
既然粘土小魔术师这么厉害，我们用它来做这只可爱的小章鱼一定差不了。
制作步骤：
１、团圆来做章鱼的身子。
２、把一长条粘土平均分成六份，把每一份团圆来做章鱼的触脚。
３、做一个圆柱体的小嘴巴，粘到小章鱼圆圆的身子上，用工具弄一小洞。
４、在合适的位置粘贴小章鱼的两只眼睛。
５、眼睛下方粘贴小红脸蛋。
这样小章鱼就做好了，我们用这种分割组合的方式会制作出更多漂亮的东西。
四、幼儿互相欣赏评价自己的作品。