高二历史人民版选修4：专题三 第五课 知能综合提升
高二历史专题二 第一课 知能综合提升(人民)选修四
[知能综合提升](时间：20分钟满分：40分)一、选择题(每小题4分，共24分)1. 古代儒家思想包含了大量社会和谐的内容，儒家强调天人和谐、人我和谐、君民和谐以及身心和谐。
下列思想体现“人我和谐”的是()A．“天人合一”B．“己所不欲，勿施于人”C．“民贵君轻”D．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”解析：“天人合一”体现天人和谐；“己所不欲，勿施于人”体现人我和谐；“民贵君轻”体现君民和谐；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现身心和谐。
答案：B2．文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化，就会被蒸发掉，或者湮没于世界之中。
在《中国焦点2006》评出的十大最能代表中国的文化形象符号中位于第一的是孔子，最主要的原因是()A．孔子主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系，有现实意义B．孔子被尊为圣人，受到后世的敬仰C．有教无类，因材施教，学思结合的教育思想和方法深深影响了后世教育D．其文化品格对中国的文化具有重要影响，成为中国传统文化的主流解析：A项是孔子思想的一个方面，B项较为笼统，C项属于教育，都不能成为中国文化的象征，D项比较全面地概括了孔子思想的重要地位。
答案：D3．下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌。
这些都表明()A．商家均以“仁爱”作为打造品牌的工具B．孔子思想已成为当今社会的行为准则C．国人对社会和谐发展的真诚祈愿D．只要弘扬传统道德就能实现社会公平解析：本题要求阅读图片并认识其反映的含义。
图片中的“仁”反映的是儒学的“仁爱”思想，在现代社会对“仁爱”思想的宣传反映出人们对和谐社会建立的期望。
答案：C4．孔子是世界公认的文化名人，其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的是()A．君使臣以礼，臣事君以忠B．己所不欲，勿施于人C．不愤不启，不悱不发D．君子喻于义，小人喻于利解析：“己所不欲，勿施于人”，即自己不想做的事情，就不要强迫他人去做，孔子主张以此调节人际关系，建立和谐社会。
高二历史人民版选修4课时作业：专题三专题总结Word版含解析
专题总结1．结合史实正确评价克伦威尔(1)肯定之处：在反封建和发展资本主义方面贡献巨大，发展资本主义经济、文化、法律，巩固革命成果。
①军事上：在内战中率军击溃王军主力，为共和国与民主制度在英国的确立奠定了基础。
②政治上：处死查理一世，建立共和国，从而建立了资产阶级政治制度。
③外交上：颁布《航海条例》，扩大了英国外贸和航海的利益范围。
④经济上：积极运用军事、外交手段为资本主义发展创造条件并积极发展工商业。
(2)缺点与局限①远征爱尔兰，给当地人民带来灾难。
②军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满，社会动荡。
(3)总体评价：功大于过①英国伟大的资产阶级革命家、军事家、政治家。
②其缺点与局限，本质上是当时资产阶级发展不成熟决定的。
2．全面评价华盛顿的历史贡献(1)军事才能：华盛顿是适应时代的要求、坚决维护十三州殖民地的利益、积极主张北美独立的代表人物。
在北美独立战争中，华盛顿以坚强的毅力和高度的爱国心，组织军队，整顿军纪，筹集物资，指挥作战，表现了卓越的组织才能，建立了不朽的功勋。
(2)政治思想：不断呼吁北美殖民地结成联盟，反对地方主义偏见；坚决主张把独立战争进行到底，反对妥协媾和，赞成建立共和制，反对君主政体；坚持国家统一，反对分裂等。
他的这些思想和主张对于巩固北美十三州的团结，共同打败英国殖民军和建立美利坚合众国，都起了积极的作用。
(3)领导水平：华盛顿是美国第一任总统，他的民主精神不仅在美国，在世界民主史上也产生了深远的影响。
华盛顿是一位杰出的领袖，他维护了国家的统一，但是却无永远把持政权的野心，既不想做国王，又不想当独裁者。
他开创了主动让权的先例——一个美国至今仍然奉行的先例。
3．简要概括《拿破仑法典》颁布的目的、内容和影响《拿破仑法典》是拿破仑掌握法国政权时期法制建设的最突出成就。
(1)目的：确保资产阶级革命的胜利果实，把资产阶级所有制用法律形式固定下来。
(2)内容：①全力保护资本主义所有制不受侵犯，确立了绝对的个人所有制。
高二历史人民版选修4：专题五 第六课 知能综合提升
[知能综合提升](时间：20分钟满分：40分)一、选择题(每小题4分，共24分)1．毛泽东的哪些理论丰富了马克思关于社会主义的理论()A．“工农武装割据”的思想B．人民民主专政的思想C．两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论D．建设有中国特色的社会主义理论解析：本题考查学生的分析理解能力。
毛泽东关于社会主义的探索主要有两个方面，一是经济上《论十大关系》的发表探索了适合中国国情的社会主义建设道路，二是政治上《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告正确分析了社会主义社会的主要矛盾。
答案：C2．1966年6月，毛泽东在《七律·有所思》中写道：“凭栏静听潇潇雨，故国人民有所思。
”诗文中的“有所思”主要是指()A．如何争取国家财政经济状况的基本好转B．怎样对资本主义工商业进行社会主义改造C．如何调动一切积极因素建设社会主义D．如何防止资本主义复辟和维护中国共产党的纯洁性解析：本题考查学生的分析理解能力。
根据题干中毛泽东写这首诗的时间判断应是写于“文革”前期，这时毛泽东对阶级斗争形势做了错误的估计，认为党内出现走资本主义道路的当权派。
故选D。
答案：D3．新中国成立后，毛泽东思想得到进一步发展。
下列对《论十大关系》的理解正确的是()A．它是对社会主义建设道路进行的一次正确探索B．它解决了在中国确立社会主义制度的理论问题C．它成为顺利进行社会主义改造的伟大战略方针D．它使中国由新民主主义社会向社会主义社会转变解析：《论十大关系》论证了社会主义社会中的十大关系问题，是对社会主义建设道路的一次正确探索。
答案：A4．毛泽东提出要正确处理人民内部矛盾，主要是为了()A．开展整风运动，克服官僚主义B．维护社会的团结与稳定C．团结一切力量建设社会主义D．巩固三大改造的成果解析：本题解题的关键是毛泽东提出正确处理人民内部矛盾的时间和背景。
时间是1957年春，背景是社会主义改造完成之后，国内的敌我矛盾已经基本解决，建设社会主义是当前的首要任务，而人民内部矛盾突出地反映在各个方面。
2021-2022学年人民版历史选修4专题3综合测评 Word版含解析
专题综合测评(三)(时间：60分钟分值：90分)1．在17－18世纪的欧美资产阶级革命时代，英雄人物辈出，他们推动着历史的车轮向前运行。
观看下列三幅图，回答问题。
(1)按表格回答。
(10分)图片人物典型战役(2个)政权形式总体评价(2))【解析】第(1)问，填充表格，关键是要辨别出三幅图片分别是克伦威尔、华盛顿和拿破仑，总体评价要概括简练。
第(2)问，首先要推断出华盛顿更令后人仰慕，缘由应围绕他的表率精神来回答。
【答案】(1)克伦威尔：马斯顿荒原战役、纳西比战役；革命中创建了资产阶级共和国，但不久又建立护国主统治；他是英国资产阶级革命领袖，虽有过失，但功大于过。
华盛顿：萨拉托加大捷、约克镇战役；独立战斗成功后，依据美利坚合众国宪法建立了三权分立的总统制、联邦制、共和制政权；他为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越贡献，无愧于美国“国父”的称号。
拿破仑：土伦战役、奥斯特里茨战役；“雾月政变”后建立执政府，1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国；他对内大力改造法国，对外靠战斗巩固了革命成果，但后期的对外战斗又葬送了资产阶级革命成果，他不愧为大革命时期的杰出人物。
(2)华盛顿。
缘由：①他坚决拒绝当国王；就任总统期间致力于完善民主制度。
②其次届任期终结时，决然引退，不当终身总统，为美国总统不得超过两届的制度创立了范例。
(言之有理即可)2．阅读下列材料，回答问题。
材料一乔治·华盛顿1732年生于美国弗吉尼亚的威克弗尔德庄园。
首先，他在美国独立战斗中是一位成功的军事领袖。
其次，华盛顿是立宪会议主席。
再次，华盛顿是美国第一位总统。
乔治·华盛顿在本国中的位置很大程度上取决于人民怎样生疏他给美国所带来的历史意义。
华盛顿比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些，由于他的功劳比起他们的来说是更加不行磨灭的。
材料二列宁说：“无可争辩的历史阅历证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，屡见不鲜的事。
高二历史专题五 第五课 知能综合提升(人民)选修四
[知能综合提升](时间：20分钟满分：40分)一、选择题(每小题4分，共24分)1．毛泽东在秋收起义失败后，开创了一条以农村包围城市的革命道路。
主要反映了() A．毛泽东灵活的战略思想B．毛泽东革命的创新精神C．中国的革命不需要共产国际的领导D．当时的党中央的战略思想是错误的解析：毛泽东开创的农村包围城市的革命道路和十月革命的道路不同。
反映了毛泽东把马克思主义的普遍原理与中国革命实践相结合的创新精神。
答案：B2．毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗，他的“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。
匡庐(泛指江西)一带不停留，要向潇湘(泛指湖南)直进。
地主重重压迫，农民个个同仇。
秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”描述的是()A．南昌起义B．秋收起义C．井冈山的斗争D．红军长征解析：从材料中的“匡庐”“潇湘”“秋收”“暴动”等关键词不难判断，毛泽东的这首《西江月》描述的是秋收起义。
答案：B3．“工农武装割据”理论提出的根本依据是()A．毛泽东总结井冈山斗争的经验教训B．国民革命在群众中产生的广泛影响C．中国近代社会政治、经济发展不平衡D．中国共产党领导的红军的存在解析：本题旨在考查学生对历史事件的分析和理解能力。
“工农武装割据”理论的提出，从根本上讲是由国情决定的，而当时的国情突出地表现为“中国近代社会政治、经济发展不平衡”。
答案：C4．下列著作属于毛泽东的是()①《井冈山的斗争》②《中国革命和中国共产党》③《新民主主义论》④《资本论》A．①②③B．②③④C．①④D．②④解析：根据所学知识可知，《资本论》是马克思的著作，由此可排除带④的选项。
答案：A5．毛泽东在《井冈山的斗争》中写道：“土地分配的标准：以乡为分配土地的单位。
所有乡村中男女老幼，一律平分。
现依中央办法，改以劳动力为标准，能劳动的比不能劳动的多分一倍。
”这一变化的主要目的在于()A．完成反封建的民主革命B．实现“平均地权”的理想C．发展生产以巩固根据地D．争取农民参加革命战争解析：解答本题要从当时井冈山斗争的环境入手分析。
高二历史人民版选修4：专题三 第四课 知能综合提升
[知能综合提升](时间：20分钟满分：40分)一、选择题(每小题4分，共24分)1．英国多次参加反法同盟的主要原因是()A．与法国争夺欧洲霸权B．维护欧洲封建制度C．阻止法国革命的蔓延D．帮助波旁王朝复辟解析：结合当时形势，法国是英国争夺欧洲霸权的最大对手，故此A项符合题意。
答案：A2．1799年拿破仑发动的雾月政变成功的主要原因是()A．督政府的腐败懦弱B．拿破仑享有很高的威望C．混乱中的法国需要独裁者稳定秩序D．得到外国势力的支持解析：时势造英雄，当时法国混乱的局势给拿破仑上台提供了可乘之机。
答案：C3．“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的。
”这个“前提→结论”式推理属于下列哪一种情况()A．前提正确，结论错误B．前提正确，结论正确C．前提错误，结论正确D．前提错误，结论错误解析：拿破仑的对外战争虽然沉重打击了欧洲的封建势力，但也掠夺、奴役了当地人民，具有侵略性的一面。
所以“拿破仑的对外战争是正义的”这个结论错误。
答案：A4．19世纪初，拿破仑领导法国打败普鲁士，有许多日耳曼人称赞他是“半个神、世界的灵魂”，也替法国祝福。
同时也有日耳曼学生组织“少年同志会”，提倡智育、体育，为祖国服务。
这两种情形的彼此关系是()A．不冲突，都具有保守思想，维持传统B．不冲突，都具有自由思想，倾向改革C．冲突，是民族主义与自由主义的对立D．冲突，是个人自由与国家自由的对立解析：针对拿破仑领导法国打败普鲁士，“有许多日耳曼人称赞他是‘半个神、世界的灵魂’，也替法国祝福”是因为拿破仑宣传了法国大革命的精神，打击了封建制度。
“提倡智育、体育，为祖国服务”是站在本国、本民族的立场上希望国家摆脱落后局面。
他们都倾向于改革，只是角度有所不同。
所以，排除A、C、D三项。
答案：B5．有学者认为“在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫’的‘暴发户’”。
能体现这一观点的最主要史实是()A．建立执政府B．建立法兰西第一共和国C．颁布《民法典》D．打退反法同盟解析：题干强调的是拿破仑对法国大革命成果的维护，而颁布《民法典》是最具代表性的措施之一。
高二历史人民版选修4：专题三 第二课 知能综合提升
[知能综合提升](时间：20分钟满分：40分)一、选择题(每小题4分，共24分)1．1783年的一天，华盛顿在一个花园里举行小型宴会，当时有记者问他：“先生，你是怎么打败英国佬的？”华盛顿风趣地说：“先生，我先纠正你一个错误，不是我，而是美国人民打败了英国强盗……”对此，最准确的理解是()A．华盛顿的诙谐幽默值得我们学习B．在国际力量的援助下，美国人民最终战胜了英国殖民者C．美国人民的英勇斗争精神是战争胜利的最主要原因D．华盛顿与美国人民在战争中的地位同等重要解析：材料强调美国人民在独立战争中的伟大作用，只有C项最符合要求。
答案：C2．下列哪一项最能说明美国独立战争是一场资产阶级革命()A．北美人民推翻了英国的殖民统治，建立了独立的国家B．北美独立后，建立了资本主义性质的国家政权C．波士顿倾茶事件成为北美独立战争的导火线D．北美资本主义经济的发展要求清除经济发展的障碍解析：本题可用排除法。
A项和C项说明北美独立战争是一次民族解放战争；B、D两项都能说明这是一次资产阶级性质的革命，但最能说明其性质是资产阶级性质的是D项。
因为革命的性质是由革命的任务决定的。
答案：D3．美国独立战争中给美国人民以援助的国家是()A．法国、荷兰B．荷兰、葡萄牙C．西班牙、俄国D．西班牙、葡萄牙解析：在美国独立战争期间，因法国、荷兰与英国在争夺世界霸权问题上矛盾重重，故此两国借援助美国来打击英国。
答案：A4．青年时代的华盛顿曾加入弗吉尼亚民团，并参加过七年战争，积累了丰富的作战经验和领导艺术。
这一时期他主要服务于()A．英国B．法国C．美国D．荷兰解析：当时的弗吉尼亚是英国的殖民地，在英国的控制之下。
答案：A5．北美大陆军建立时，士兵衣衫褴褛，装备很差；各部军队各自为战，指挥难以统一。
经过华盛顿一段时间的整顿，大陆军的面貌大有改观。
这表明华盛顿()①具有卓越的军事才能②具有非凡的组织才能③堪当民族重任④具有高贵的品质A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：本题考查学生分析、理解的能力。
人民版历史选修3专题五二知能演练轻松闯关
1.20世纪以来，阿以之间共爆发了五次中东战争。
其中前四次中东战争对中东国家产生的最深远影响是()A．阿以双方矛盾加剧B．美苏大国介入增加了中东问题的复杂性C．中东走上和平进程的道路D．阿以双方得以相互理解与承认解析：选C。
本题考查说明和证明历史现象和历史观点的能力。
注意题干的要求是深远影响，第四次中东战争后，阿以双方走上了和平谈判的道路，这是对中东地区最深远的影响。
故C 项符合题意。
2.下列关于1947年联合国大会关于中东地区决议的说法，正确的是()A．有利于阿拉伯国家B．公正合理C．英国继续在巴勒斯坦实行委任统治D．有利于犹太国家解析：选D。
由于美国的干涉，决议结果有利于犹太国家，引发阿拉伯国家不满，导致第一次中东战争。
3.自“贝尔福宣言”发表以来，中东地区阿以冲突就不时发生，那么导致中东地区动荡不安的关键是()A．不同的宗教信仰B．地区恐怖主义C．排他性的主权要求D．英国的殖民统治解析：选C。
中东地区阿以冲突就不时发生的关键原因是各自提出的排他性的主权要求。
4.第二次世界大战后，下列国家和地区出现的分裂局面至今未解决的是()①两德分立②巴以分治③朝鲜分裂④印巴分治A．①②B．①③C．②③D．③④解析：选C。
1990年两德重新统一，根据蒙巴顿方案，1947年印、巴分立，虽然至今仍有种种矛盾，但已不存在印巴重新统一的问题。
一、选择题1.(2012·太原月考)中东地区近年来西方大国纷纷涌入，加剧这一地区的动荡，它们参与争斗的出发点是()A．维护世界和平B．保护犹太人安全C．实施战略控制D．同情阿拉伯人解析：选C。
本题考查说明和证明历史现象和历史观点的能力。
注意一定要透过事物的表象看到其本质。
西方大国介入中东问题都打着维护和平的幌子，其实都是想控制这一地区，为本国的总体战略服务。
故C项符合题意。
2.中东战争及巴勒斯坦地区问题的核心是()A．犹太民族和阿拉伯民族的矛盾B．联合国关于巴勒斯坦分治方案的合理性C．恢复巴勒斯坦人民家园的权利问题D．犹太教与伊斯兰教的矛盾解析：选A。
高二历史人民版选修4：专题二 第三课 知能综合提升
[知能综合提升](时间：20分钟满分：40分)一、选择题(每小题4分，共24分)1．下列有关清政府设立台湾府的说法不正确的是()A．驱逐了荷兰殖民者B．加强了东南海上防务C．使台湾与祖国大陆的联系进一步加强D．有利于统一的多民族国家的发展解析：清朝设立台湾府是在清军打败郑成功后人的基础上设立的，故A项错误，符合题意。
答案：A2．康熙帝在17世纪面临的需要巩固统治的问题有()①郑氏家族割据台湾②噶尔丹大举内犯③三藩割据④沙俄侵占黑龙江流域A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④解析：本题考查学生对知识再认再现的能力。
康熙于1661年即位，统治中国61年，①②③④均发生于17世纪后半期。
故选A。
答案：A3．郑经死后，康熙帝抓住时机，命清军进入台湾，对此事最正确的评价是()A．坚持了国家统一的立场B．消灭了明朝的残余势力C．扩大了清朝的统治区域D．驱逐了外来势力的入侵解析：郑氏集团割据一方，成为国家统一的严重障碍。
清军进入台湾，消除了地方割据势力，维护了国家的统一。
答案：A4．对康熙帝与蒙古贵族噶尔丹的战争，我们持肯定态度，主要是因为()A．是掌握中央政权的民族与周边少数民族的战争B．有利于维护内地生产和人民生活的安定C．是反对少数民族进攻的自卫战争D．有利于维护多民族国家的统一解析：康熙帝对蒙古贵族噶尔丹的战争，维护了国家的统一，因此值得肯定。
答案：D5．突出反映了康熙帝为维护国家领土和主权完整而进行斗争的是()A．平定三藩之乱B．统一台湾C．抗击沙俄D．除掉鳌拜解析：康熙帝经过两次雅克萨自卫反击战，击退沙俄，捍卫了国家领土和主权完整。
答案：C6．康熙帝曾评价自己的一生是“鞠躬尽瘁，死而后已”。
他对历史发展作出的最突出的贡献是()A．通过抗击外来侵略维护了国家的主权B．将清政府的统治扩展到全国C．缔造了巩固和空前统一的多民族国家D．尊重和弘扬各民族的传统文化解析：康熙帝一生消除地方割据势力，抵抗外来侵略，使中国版图基本奠定，最突出的贡献便是缔造了统一的多民族国家。
高二历史专题三 第五课 基础随堂巩固(人民)选修四
[基础随堂巩固]1．拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。
是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西！”这里“火种”是指()A．《拿破仑法典》B．法兰西第一帝国C．创造了一系列战争奇迹D．扩大了法兰西的版图解析：普罗米修斯是古希腊神话传说中的神，他从太阳神阿波罗那里盗取了天火，给人类带来光明，后被钉在高加索山上，成为西方殉道者的形象。
拿破仑一生最为自豪和得意的是他颁布了《拿破仑法典》，对法国和世界历史都产生了重大影响，拿破仑将其比喻为“火种”和“礼物”。
答案：A2．拿破仑与反法联盟的战争，以拿破仑的失败而告终，它反映的根本问题是() A．在欧洲，资本主义还不具备战胜封建主义的力量B．拿破仑的对外战争严重损害资产阶级的利益而失去了国内支持C．拿破仑的对外战争激起了被占领区人民的民族复仇情绪D．这是完成工业革命的英国对落后的法国的胜利解析：拿破仑与欧洲反法同盟的战争实质上是资本主义制度与封建制度的斗争，拿破仑的失败说明在当时的欧洲，资本主义还不具备战胜封建主义的力量。
答案：A3．下图是1804年拿破仑加冕仪式，当时他说：“我只能做一个加冕的华盛顿。
”下面对这句话的理解正确的是，拿破仑()A．肯定了罗马教皇的地位B．维护了法国资产阶级利益C．恢复了法国的封建君主制度D．表明了与华盛顿一样都是共和主义者解析：该图反映的是1804年拿破仑建立法兰西第一帝国的情形。
法兰西第一帝国在性质上是资产阶级军事专政，它体现了资产阶级的利益与要求。
资产阶级军事专政不是封建君主制度，既然加冕称帝就说明他不是共和主义者。
在加冕仪式上拿破仑对教皇只是利用。
答案：B4．不管起火原因究竟如何，这场大火改变了整个欧洲的历史，它直接导致了拿破仑帝国的衰落直至灭亡。
正如德国评论家弗朗茨·梅林所说，“莫斯科的大火开始了一个时代”。
这场“大火”发生在()A．1804年B．1812年C．1813年D．1814年解析：1812年拿破仑入侵俄国，俄国采取坚壁清野政策，莫斯科一场大火，拿破仑大败而归，拿破仑政权由盛转衰。
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[知能综合提升]
(时间：20分钟满分：40分)
一、选择题(每小题4分，共24分)
1．右图为著名的即时战略游戏《拿破仑战争》中的精彩画面，
游戏中玩家将扮演“拿破仑”，来一场征服欧、亚、非大陆的战役。
而在真实的历史中，拿破仑对外战争则是()
①前期战争具有积极意义，后期战争则没有积极意义
②前期是革命战争，后期则是侵略战争
③拿破仑对外战争促进了欧洲民族主义的萌发
④对外战争既成就拿破仑同时也拖垮了拿破仑
A．②③④B．①②③
C．①③④D．①②③④
解析：拿破仑后期的对外战争虽然是非正义的侵略战争，但客观上仍然具有积极意义，故排除①即可。
答案：A
2．1815年2月，拿破仑从流放地秘密返回法国，轻而易举地夺得了法国政权，重登皇帝宝座，主要是因为()
①拿破仑受到了法国农民的热烈支持
②法国人对复辟王朝的政策充满了不满的情绪
③拿破仑拥有强大的武装
④拿破仑得到了外国势力的支持
A．①②③B．②③④
C．①②D．③④
解析：本题考查学生的识记分析能力。
拿破仑登陆时只带领了卫队，武装并不强大，故③错误；拿破仑遭到了欧洲诸国反对，不可能有外国势力支持他，故④错误。
答案：C
3．“拿破仑所‘冒犯’的人民，先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。
”对这句话理解正确的是()
①拿破仑在被征服地区传播了法国大革命的思想
②拿破仑对被征服地区进行了压迫
③拿破仑遭到了被征服地区人民的反抗
④拿破仑称帝，违反了“自由、平等、博爱”的原则，遭到了法国人民的普遍反对
A．①②③④B．①②③
C．②③④D．①③④
解析：材料反映的是拿破仑对外战争的影响，因此排除④。
答案：B
4．拿破仑的法兰西第一帝国不同于革命前的波旁王朝，主要是因为()
A．它所代表和捍卫的依然是资产阶级的利益和革命果实
B．它的皇帝是拿破仑，不是路易十六
C．它同英国始终处于敌对状态
D．它不断进行对外战争
解析：拿破仑帝国建立后，采取了一系列发展资本主义的措施，说明它是一个资产阶级军事独裁政权，维护了资产阶级的利益和革命果实。
答案：A
5．克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表，其相同之处有
()
①非凡的军事指挥才能②走上独裁道路③主持政局时制定行之有效的内外措施④反对封建专制制度
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
解析：本题可用排除法。
华盛顿没有搞独裁统治，排除②即可。
答案：C
6．古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的管辖。
下列具有此类性质的文献和制度是()
①秦汉郡县制②《民法典》③英国《权利法案》④美国1787年宪法
A．①②B．①④
C．③④D．②③
解析：秦汉郡县制有利于加强中央对地方的控制，美国1787年宪法规定了美国的联邦制，有利于中央集权的巩固，故都符合题意。
其他两项与加强中央对地方的控制无关。
答案：B
二、非选择题(16分)
7．在一次问题探究课上，老师从一本外文图书中选取了一组历史人物(17～18世纪)进行调查，要求每个学生选出对人类民主政治贡献最大的一位人物，结果下列三位人物被讨论、评价的次数最多。
请回答：
(1)请依次指出图中三位历史人物的姓名以及国别。
(6分)
(2)在早期的资产阶级民主化进程中，你认为这三位历史人物谁的贡献最大？(2分)为什么？(8分)
解析：第(1)问考查基础知识，根据教材知识回答即可。
第(2)问可以任选一个人物作答，结合所学知识论证，注意论证时史实要充分。
答案：(1)英国——克伦威尔；美国——华盛顿；法国——拿破仑。
(2)克伦威尔：指挥议会军在马斯顿荒原、纳西比等地打败王军，结束内战，处死查理一世，参与成立共和国，克伦威尔独裁统治时期，以武力维护资产阶级利益。
华盛顿：领导人民推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家；颁布《独立宣言》和美国1787年宪法，确立共和政体，完成了广泛的政治和社会经济改革，建立相对民主的资产阶级政治制度，为资本主义的迅速发展奠定了基础；对法国大革命等产生了积极的影响。
拿破仑：稳定法国政治秩序，建立中央集权政治体制，成立法兰西第一帝国，颁布《民法典》，进行对外战争等，《拿破仑法典》成为资本主义社会的法律规范。
(本题三种选择，言之有理即可)。