中小学校体育工作评估自评结果报表82635
体育工作评估自评结果报表 - 副本
序号
评估指标内容（要点）
得分
存在主要问题
1
成立领导小组，定期研究工作
2
2
将体育纳入学校整体工作计划
2
3
建立意外伤害应急管理机制
1
4
校长将学校体育列入工作职责
1
5
校长、分管校长听体育课次数
4
6
严格落实体育与健康课时规定
5.6
因体育教师欠缺，不能开足课时
7
公布阳光体育运动工作方案
25
体育场地、器材、设施达标
1
26
体育场地平整、整洁，符合要求
1.6
基本达到要求
27
体育场馆管理规范，安全运行
2
28
体育场地、器材等有专人负责
2
29
课余、假日体育场馆向学生开放
1
假日不开放
30
公用经费满足学校体育需要
4
基本满足
31
做好全体学生体质健康测试
3
32
妥善保存体质健康测试数据
1
33
按要求上报体质健康测试数据
17
85%学生掌握至少2项体育技能
2
没有85%学生掌握至少2项体育技能
18
对学生加强体育安全教育
1
19
体育教师数量达到规定标准
1.5
不达标
20
体育教师职务评聘公平、公正
3
21
体育教师工资待遇、工作服装
2
22
体育活动、测试纳入教学工作量
2
23
体育教师集体备课、校本教研
2
24
体育教师参加培训、继续教育
2
安徽中小学校体育工作评价自评结果报表
单位全称（公章）：
校长
主管校长
电话
教务（体育）主任
体育组长
电话
体育教师数
体育教师缺额人数
体育教师平均周课时
年级
班数
学生人数
年级
班数
学生人数
年级
班数
学生人数
年级
Байду номын сангаас班数
学生人数
一年级
四年级
七年级
高一
二年级
五年级
八年级
高二
三年级
六年级
九年级
高三
各项指标评估结果
序号
评估指标内容（要点）
5
11
加强教学研究与课程教学改革
3
12
严格执行体育课考勤、考核制度
3
13
制订阳光体育运动工作方案
2
14
将校园体育活动纳入教学计划
2
15
落实大课间体育活动等时间
3
16
学校每年召开春、秋季运动会
3
17
85%学生掌握至少2项体育技能
4
18
对学生加强体育安全教育
1
19
体育教师数量达到规定标准
3
20
体育教师职务评聘公平、公正
校长签字:填报人：联系电话：
填报日期：年月日
5
31
做好全体学生体质健康测试
3
32
妥善保存体质健康测试数据
1
33
按要求上报体质健康测试数据
1
34
95%以上学生达到标准合格等级
5
35
40%以上学生达到标准良好等级
4
36
云南省中小学校体育工作评估自评结果报表
附表1云南省中小学校体育工作评估指标体系填表说明：1.第6条：按小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时安排体育与健康课时；2.第19条：体育教师数量按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；3.第22条：体育教师组织开展课外体育活动每周计2课时，组织学生体质健康测试（含统计、整理、上报），每班每学年计8课时。
4.第25条：体育场地、器材、设施达标情况，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；5.第30条：上级教育部门拨付公用经费中，安排用于开展学校体育活动、比赛以及易耗体育器材购置费用数额和比例；6.第32条：保留各年级《国家学生体育健康标准登记卡》原件备查；7.第34条：以各学段毕业年级学生测试结果为例。
加分条件：1.创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力；2.每年在一次校级运动会中，设计全体学生参加的项目；3.每年组织不少于10次的校级单项体育比赛；4.学校有体育代表队，每周训练不得少于两次，积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。
凡具备以上条件之一的每项加2分，最多加8分。
附表2云南省中小学校体育工作评估自评结果报表单位全称（公章）：请对应《中小学校体育工作等级评估指标体系》进行自评，并填写此表。
此表一式两份，每年10月31日前报送上级教育部门一份，学校存档一份。
校长签字：填报人：联系电话：填报日期：年月日附表3请各洲（市）教育行政部门于12月31日前，将本表与评估工作报告一并报教育厅；本表适用洲（市）、县（区）、乡（镇）教育行政部门向上级教育行政部门填报。
教育行政部门分管领导签字：主管部门负责人签字：填报人：电话：填报日期：年月日。
《中小学校体育工作评估》自评报告
《中小学校体育工作评估》自评报告中小学校体育工作评估自评报告一、背景介绍近年来，中小学体育工作受到了国家教育政策的高度关注和重视。
为了进一步提高中小学校体育工作的质量和水平，我校在相关政策的指导下，开展了对体育工作的自评。
本报告将对我校体育工作的现状和存在的问题进行自省和总结，以期能够找到改进的方向和措施。
二、体育发展现状的评估1.师资力量我校拥有一支经验丰富、素质过硬的体育教师队伍，他们具备良好的体育专业知识和教学技能。
同时，学校还注重培养体育后备人才，每年都会选拔学生参与体育教师培训，积极提升师资力量。
2.课程设置我校体育课程设置齐全，根据学生的年龄特点和身体发展需求合理设置了课程内容和难度。
同时，学校注重培养学生的体育兴趣，推广多样化的课外体育活动，满足学生的不同需求。
3.设施和器材学校在体育设施和器材方面进行了一系列的投入和改善，提供了良好的体育场地和设备条件。
学校体育馆、篮球场等场地均符合规范，并且定期进行维护和保养，保证了体育活动的开展。
三、问题总结和改进措施1.理论与实践结合不足学校在理论教学和实践环节的结合上存在不足，很多体育知识只停留在书本上，没有形成与学生实际参与体育活动的良好衔接。
为了解决这个问题，学校将加强理论教学与实践的结合，鼓励教师多利用课外时间举办体育实践活动，让学生在实践中学习。
2.课余体育活动不足除了课堂教学之外，学校对于课余体育活动的安排比较单一，活动内容和形式缺乏多样性。
为此，学校将加强学生的体育锻炼，增加课余体育活动的种类和项目，如开设篮球、足球、游泳等俱乐部，让学生根据自己的兴趣选择参与。
3.竞赛成绩不理想虽然体育教师在教学中注重学生的身体素质和全面发展，但是学校在参加各类体育比赛中的成绩不理想。
为了提高竞赛成绩，学校将组织更多的训练班、研讨会，提高教师的教学水平和团队协作能力。
同时，学校还将积极寻找合适的比赛机会，为学生展示自己的才艺和团队精神。
四、改进目标和措施1.加强师资培训学校将加大对体育教师的培训力度，不断提高教师的专业素养和教育教学水平，为学生提供更优质的体育教育。
云南省中小学校体育工作评估自评结果报表
附表1省中小学校体育工作评估指标体系填表说明：1.第6条：按小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时安排体育与健康课时；2.第19条：体育教师数量按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；3.第22条：体育教师组织开展课外体育活动每周计2课时，组织学生体质健康测试（含统计、整理、上报），每班每学年计8课时。
4.第25条：体育场地、器材、设施达标情况，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；5.第30条：上级教育部门拨付公用经费中，安排用于开展学校体育活动、比赛以及易耗体育器材购置费用数额和比例；6.第32条：保留各年级《国家学生体育健康标准登记卡》原件备查；7.第34条：以各学段毕业年级学生测试结果为例。
加分条件：1.创新体育活动容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力；2.每年在一次校级运动会中，设计全体学生参加的项目；3.每年组织不少于10次的校级单项体育比赛；4.学校有体育代表队，每周训练不得少于两次，积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。
凡具备以上条件之一的每项加2分，最多加8分。
附表2省中小学校体育工作评估自评结果报表单位全称（公章）：请对应《中小学校体育工作等级评估指标体系》进行自评，并填写此表。
此表一式两份，每年10月31日前报送上级教育部门一份，学校存档一份。
校长签字：填报人：联系：填报日期：年月日附表3请各洲（市）教育行政部门于12月31日前，将本表与评估工作报告一并报教育厅；本表适用洲（市）、县（区）、乡（镇）教育行政部门向上级教育行政部门填报。
教育行政部门分管领导签字：主管部门负责人签字：填报人：：填报日期：年月日。
《中小学校体育工作评估》自评报告
教师培训，提高了体育教师的专业素养和教学能力。
Part
04
学校体育工作存在问题及原因 分析
体育教学方面存在问题
01
02
03
教学内容单一
目前学校体育教学内容过 于单一，缺乏多样性和趣 味性，导致学生兴趣不高 。
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方法陈旧
部分体育教师仍采用传统 的教学方法，缺乏创新和 互动性，难以激发学生的 学习热情。
01
增加体育设施投入
加大对学校体育设施的投入力度，更新和完善体育器材和设施，提高学
校体育硬件设施水平。
02
优化体育场地布局
合理规划学校体育场地布局，充分利用现有资源，提高体育场地的使用
效率。
03
加强体育设施维护管理
建立健全体育设施维护管理制度，定期对体育设施进行检查和维护，确
保体育设施的安全和正常使用。
体育活动开展情况
日常体育活动
学校组织学生进行早操、 课间操等日常体育活动， 保证学生每天的锻炼时间 。
体育竞赛
学校定期举办各类体育竞 赛，如运动会、篮球比赛 等，为学生提供展示才能 的平台。
体育社团
学校鼓励学生自发组织体 育社团，如足球社、羽毛 球社等，丰富学生的课余 生活。
体育设施及场地情况
STEP 01
提高学生身体素质
落实教育政策要求
贯彻国家教育政策中对学校体育工作 的要求，确保学校体育工作的质量和 效果。
评估学校体育工作的效果，促进学生 身体素质的全面提升，培养健康的生 活方式和锻炼习惯。
评估范围及对象
评估范围
涵盖学校体育课程、体育活动、 体育竞赛、体育设施等多个方面 。
评估对象
包括学校体育教师、学生、学校 体育管理部门等。
小学2023年体育工作自评结果
XXXX小学2023年体育工作自评结果本学年，我校的体育工作从“健康第一”的指导思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯彻党的教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，深化改革，狠抓内部管理，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。
根据学校工作计划的要求，很好地完成了各项工作目标任务，并取得了较好的成绩。
现将本年度学校的体育工作自评总结如下：一、体育教学方面体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。
首先，学期初组织教研组成员学习新课程标准，并根据学校实际，严格按照标准制订各年级的教学计划和进度，根据新课程要求，开足开全了体育课程，基本满足了学生的体育学习兴趣，大大提高了学生练习积极性和课堂教学质量。
其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。
要求各备课小组在备课时，根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备教材、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
二、体育教研方面踏踏实实地开展体育教研活动，制订体育学科教学教研计划，并按计划组织开展教研活动。
针对学校体育工作的新形势，我们的着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是提高学生的素质。
学校领导对我组的教学教研活动非常重视,根据学校的要求，我们每个体育教师每学期开公开课不少于二次，并公开评课议课，共同提高。
按要求开设研究课题，以此作为教学研究和教学改革的重要手段，优化了体育课堂教学，使教研活动真正收到了实效。
三、体育训练比赛方面学校啦啦操社团、足球社团、田径社团、篮球社团、乒乓球社团、轮滑社团的课余训练常抓不懈，要求有计划，有记录，有总结。
同时也要求教练员要时刻关心队员的学习和生活。
四、群体活动为保证学生每天有一小时的体育锻炼时间和体育、艺术2+1项目全面落实，全校学生的日常两课两操两活动也常抓不懈，给学生以活动的时间，锻炼的机会，这与教导处、德育处的辛苦工作是分不开的。
中小学体育工作等级评估自评结果报表
中小学体育工作等级评估自评结果报表单位全称（公章）：校长主管校长电话教务（体育）主任体育组长电话体育教师数体育教师缺额人数体育教师平均周课时年级班数学生人数年级班数学生人数年级班数学生人数年级班数学生人数一年级四年级七年级高一二年级五年级八年级高二三年级六年级九年级高三各项指标评估结果序号评估指标内容（要点）得分存在主要问题1 学校成立领导小组或管理部门2 将体育纳入学校整体工作计划3 制定和实施体育安全管理方案4 校长将学校体育列入工作职责5 校长、分管校长听体育课6 严格落实体育与健康课时规定7 体育教学计划、单元计划等齐全8 依据课程标准组织体育教学9 加强教学研究与改革10 严格执行体育课考勤、考核制度11 制订阳光体育运动工作方案12 将校园体育活动纳入教学计划13 大课间体育活动、一小时锻炼14 学校每年召开春、秋季运动会15 85%学生掌握2项体育技能16 对学生加强体育安全教育17 体育教师数量达到规定标准序号评估指标内容（要点）得分存在主要问题18 体育教师职务评聘公平、公正19 体育教师坚持集体备课20 体育教师参加培训、继续教育21 活动、测试纳入教师教学工作量22 对体育教师进行安全知识培训23 体育场地、器材、设施达标情况24 体育场地平整、整洁，符合要求25 体育场馆管理规范，安全运行26 体育场地、器材等有专人负责27 体育场馆向学生开放28 公共经费满足学校体育需要29 做好所有学生体质健康测试30 妥善保存体质健康测试数据31 按要求上报体质健康测试数据32 90%以上学生达到合格等级33 40%以上学生达到良好等级34 每年公布健康测试总体结果35 学生体质健康作为评价指标36 分析测试结果，把握体质趋势37 公布阳光体育运动监督电话38 每学期通报一次体育活动情况加分项目加分得分总计自评等级（注：请对应《中小学校体育工作等级评估指标体系》进行自评，并填写此表。
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每年公布健康测试总体结果
2
37
健康水平列入综合素质档案
2
38
分析测试结果，把握体质趋势
加分项目
创新体育内容、有体育代表队
加 分
4
得分总计
自评等级
A
请对应《中小学校体育工作等级评估指标体系》进行自评，并填写此表。此表一式两份，报送上级教育部门一份，学校存档一份。
校长签字： 填报人：黄仕强 联系电话：
附表2
中小学校体育工作评估自评结果报表
单位全称（公章）：源城区公园西小学
校 长
游玉文
主管校长
缪国泉
电话
教务（体育）主任
黄细銮
体育组长
黄仕强
电话
体育教师数
6
体育教师缺额人数
0
体育教师平均周课时
14
年级
班数
学生人数
年级
班数
学生人数
年级
班数
学生人数
年级
班数
学生人数
一年级
10
549
四年级
5
238
七年级
高一
二年级
1
26
体育场地平整、整洁，符合要求
2
27
体育场馆管理规范，安全运行
2
28
体育场地、器材等有专人负责
2
29
课余、假日体育场馆向学生开放
4
30
公用经费满足学校体育需要
5
31
做好全体学生体质健康测试
3
32
妥善保存体质健康测试数据
1
33
按要求上报体质健康测试数据
1
34
95%以上学生达到标准合格等级
4
35
40%以上学生达到标准良好等级
8
428
五年级
5
216
八年级
高二
三年级
6
302
六年级
3
122
九年级
高三
各 项 指 标 评 估 结 果
序号
评估指标内容（要点）
得分
存在主要问题
1
成立领导小组，定期研究工作
2
2
将体育纳入学校整体工作计划
2
3
建立意外伤害应急管理机制
1
4
校长将学校体育列入工作职责15ຫໍສະໝຸດ 校长、分管校长听体育课次数
2
6
严格落实体育与健康课时规定
每年只召开秋季运动会
17
85%学生掌握至少2项体育技能
18
对学生加强体育安全教育
1
19
体育教师数量达到规定标准
3
20
体育教师职务评聘公平、公正
3
21
体育教师工资待遇、工作服装
3
22
体育活动、测试纳入教学工作量
2
23
体育教师集体备课、校本教研
2
24
体育教师参加培训、继续教育
2
25
体育场地、器材、设施达标
7
7
公布阳光体育运动工作方案
2
8
每学期通报学生体育活动情况
3
9
体育教学计划、单元计划等齐全
4
10
依据课程标准组织体育教学
5
11
加强教学研究与课程教学改革
12
严格执行体育课考勤、考核制度
3
13
制订阳光体育运动工作方案
2
14
将校园体育活动纳入教学计划
2
15
落实大课间体育活动等时间
3
16
学校每年召开春、秋季运动会
填报日期：2016年 3月4日