中国国际救援队,真棒!

28.中国国际救援队,真棒!
教学目标：１、知识目标：正确、流利地朗读课文。

２、能力目标：了解课文内容以及表达的感情。

（重点）
３、情感目标：读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助，培养学生的国际主义情操，为我国救援队的出色表现而自豪。

（难点）
教学过程：
一、导入：
1、地球是人类的共同家园，世界各地的人虽然肤色不同，语言不同，但是大家有一个共
同的愿望，就是让世界充满爱，让人间充满信任。

本组课文的学习，就是让我们去感受各国人民之间的友好情谊。

今天我们要学习的课文讲的就是发生在中国人民和外国人民之间的事情。

（中国国际救援队，真棒。

）
2、质疑。

什么是救援队？国际呢？大家对中国国际救援队又有些什么了解呢？这是一支怎样的救援队？
二、新授：
1、课文的主要内容是________________________________________________________
________________________________________________________________________
2、初识中国国际救援队。

中国国际救援队，这是一个_____________________________的组织。

这么棒的一支队伍，我们读的时候应该怀着____________的感情。

3、走进中国国际救援队
自由读课文，边读边思考：我们的国际救援队棒在哪里？找到相关的语句，做上记号。

（1）了解救援队的“处境”：
“他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。

……空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。

”
队员们会遇到的困难有__________________________________________ 等。

随时可能遇到余震，随时可能感染上病菌，甚至可能面临着吃不上饭的危险，他们___________,他们身上具备一种____________________________的精神。

这么恶劣的环境，我们的救援队没有迟疑, “他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。

”，速度非常的快。

这么一支优秀的队伍，我们会情不自禁的发出感叹——：____________________________。

（2）体会救援队“真棒”
“他们一下车，就迅速投入救援工作。

有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟发出的声音，有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……”
当队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙的时候，他在想____________________________。

当队员细心地捕捉着废墟发出的声音的时候，他在想____________________________。

当____________________________，他们在想____________________________。

“当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。

”
34摄氏度时，你在____________________,而此时队员们又在_______________,他们在与_____________________________________________做斗争。

多么可敬的救援队，面对这样的救援队，你想说什么：_________________________ (3）感受搜索犬的“超强”：
真棒，不仅表现在这些普通队员的身上，连搜索犬──一个国际救援队的特殊队员“超强”，也表现得让人交口称赞。

自由读读课文，它的不俗表现有____________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、资料链接：中国国际救援队的优秀事迹
不仅在阿尔及利亚地震中，中国国际救援队真棒，在其他地方，其他国家，哪里需要他们，哪里就有他们的身影。

一方有难，八方支援。

我们的救援队帮助其他国家,我们也得到了许多国家救援队的帮助呢。

国家与国家之间也可以互相理解，互相帮助。

这样的理解帮助，就叫做国际理解、互助。

我们优秀的中国救援队，表现出来的也是一种国际理解、互助。

四、作业
1、课后搜集更多的关于国际救援队间互助互救的事迹。

2、以三年级少先队的名义给中国国际救援队写一封信。

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五、板书设计：
↗速度快
中国国际救援队→援救技术高超真棒
↘不怕危险。