网球运动员技术等级标准

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中国网球评分与UTR对照

中国网球评分与UTR对照

中国网球评分与UTR对照
中国网球评分
分为好几个等级,等级由高到低分为10级,即CTN1级.CTN2级CTNS级、CTN4级、CTN5级、CTN6级、CTNT级、CTN8级、CTN9级和CTN1O级。

是中国网球协令(以下简称“协会”)评定我国网球选手的通用技术等级标准是评定其当前技战术水平的工具、是与有关国际组织和其他国家技术评级体系进行等效评定的手段.
而UTR
UTR(通用网球评级Universal Tennis Rating)的目标简单而又野心勃勃,用一套简明的算法为所有网球人的水准做出精确、合理的评判。

UTR是基于对一名球员12个月内最近30场比赛的数据进行综合考量的算法系统,评级从1.00(初学者)到16.5(ATP世界第一德约科维奇)。

这个算法不是只看胜负,而要综合看对手的能力强弱、具体比分,但关注的是具体比赛能力而无关年龄、性别。

只要在UTR 系统里出现的球员之间的比赛都可以有清楚的级别参照,并成为新数据的来源。

现在进入UTR系统的已经有超过一百万人,进入系统数据库的比赛也超过了一千万场。

两个看似差别挺大其实实际还是差不多一样公平公开。

网球单项技术等级能力

网球单项技术等级能力
4.0
1 开始在实战中尝试抢网得分的高级截击技术,对于网前不是特别快速的来球开始追求主动得分;
2正反手截击控制能力在逐步加强,迎前的抢网意识得到巩固,回球控制越来越深,速度越来越快,两边的角度越来越开;
3在网前寻觅到的机会分把握越来越多,对于快速破网的挡球失误正在减少;
4.5
1 准专业水平。在网前对球的认识相当的熟练,步法灵活,连续截击成功率高,抢网经常得分;
4.5
1 准专业水平。有强大的底线攻击力,对付质量较低的回球,往往一板制胜,在场上对球的落点和线路判断控制很好,视野非常开阔,处理应急球常常能够奏效;
2具备了快节奏的连续击球能力,包括可连续快速平击和连续快速上旋回击。打点更深。斜线的攻击力更具威胁。侧身攻的威胁越来越大。
3具有相当的相持球能力,包括对于不同高中低或上旋下旋的来球的相持能力。对于高位球能直接平击或强烈上旋攻击,对于低位球能拉的更强烈上旋或搓的更强烈下旋;
网球级别鉴定
参照美国
单项技术等级能力
单项技术等级能力
一、正手技术
级别
技术能力参数
1.0
1 刚刚开始接触网球的新手,0起点;
2可能会些简单的模仿动作,但上场尝试对打时因为网球技术的主体用力不尽合理而不能有基本的控制球;
3基本上不能有连续的回合击球,如果上场对打,则平均回合数不超过2-3个;
1.5
1 有基本的回球意识,在网球学习上已投入了一定的时间;
3.0
1 经过一段时间的专项练习,在网前对空中球的认识程度越来越高,脚下越来越灵活自如,手上的球感越来越好;
2基本截击动作越来越固定熟练,能够合理的运用脚步及身体力量来挡住大多数快速来球;
3一人底线、一人网前的截击练习时,面对快速的底线来球,网前连续挡球的有效回合数5个左右,其中单项测试多球截击,挡快球成功率在50%以上;

网球运动员技术等级标准[体竞字〔2021〕131号].pdf

网球运动员技术等级标准[体竞字〔2021〕131号].pdf

网球运动员技术等级标准一、国际级运动健将凡符合下列条件之一者,可申请授予国际级运动健将称号:(一)奥运会、澳网公开赛、温网公开赛、法网公开赛、美网公开赛单打前32名,双打前16名,混双前8名;(二)比利简金杯世界组(含世界组附加赛)获胜轮次的上场运动员;戴维斯杯世界一组获得晋级世界组附加赛资格的上场运动员;(三)WTA单打排名前100位,WTA双打排名前50位,ATP单打排名前200位,ATP双打排名前100位。

二、运动健将凡符合下列条件之一者,可申请授予运动健将称号:(一)澳网公开赛、温网公开赛、法网公开赛、美网公开赛直接进入正选及从预选赛打入正选赛的运动员,持外卡进入单打、双打正选比赛晋级次轮的运动员;(二)青年奥运会、澳网公开赛、温网公开赛、法网公开赛、美网公开赛的青少年比赛单打前8名,双打前4名;(三)比利简金杯亚大区组获得晋级世界组附加赛资格的运动员;(四)戴维斯杯世界一组获胜轮次的运动员;(五)青少年戴维斯杯、比利简金杯世界组比赛前6名、亚大区预赛第1名的上场运动员;(六)WTA单打排名第101-200位,WTA双打排名第51-100位,ATP 单打排名第201-350位,ATP双打排名第101-150位;(七)ITF青少年排名前30位;(八)世界大学生运动会单打、双打、混双前4名;(九)亚运会单打前16名,双打、混双前8名,团体前8名的上场运动员;(十)全国运动会单打、双打、混双前8名,团体前4名的上场运动员;(十一)全国青年运动会16岁组体校组、社会俱乐部组单打前2名,双打、混双第1名;(十二)全国单项总决赛单打、双打、混双前4名;(十三)全国团体锦标赛前4名的上场运动员;(十四)全国青年团体锦标赛前2名的上场运动员;(十五)全国青少年网球排名总决赛(CTJ-A1级)18岁组单打、双打前4名,16岁组单打、双打前2名;(十六)中国网球巡回赛职业级单打、双打年终排名前4位;职业级总决赛单打、双打前4名。

网球等级标准

网球等级标准

网球等级标准网球是一项受欢迎的运动项目,不仅在业余爱好者中广受欢迎,也是职业运动员的竞技项目。

为了更好地组织比赛和培养球员,各国都制定了相应的网球等级标准。

这些标准不仅可以帮助球员了解自己的水平,还可以作为选拔、培养和比赛的依据。

下面我们就来了解一下网球等级标准的相关内容。

首先,网球等级标准主要分为业余和职业两个方面。

在业余方面,通常采用的是“初学者、入门、进阶、高级、专家”等级别划分。

初学者是指完全没有接触过网球的人,入门是指已经了解了一些基本规则和技术,进阶则是指能够进行一定程度的比赛和训练,高级则是指在比赛中有一定的竞争能力,专家则是指具备了较高水平的技术和经验。

而在职业方面,通常采用的是世界网球协会(ATP、WTA)所制定的等级标准,这些标准主要用于职业球员的选拔和排名。

其次,网球等级标准的制定是为了更好地推动网球运动的发展。

通过等级标准,可以更好地选拔和培养优秀的球员,为他们提供更好的训练和比赛机会。

同时,等级标准也可以帮助业余爱好者更好地了解自己的水平,找到适合自己的训练和比赛方式,提高自己的技术水平。

另外,网球等级标准的制定也需要考虑到不同年龄段和性别的差异。

对于青少年和老年人来说,他们的身体素质和技术水平都会有所不同,因此在等级标准的制定上需要进行相应的调整。

而对于男女球员来说,也需要考虑到他们在身体素质和技术水平上的差异,制定相应的等级标准。

最后,要注意的是,网球等级标准是一个动态的过程,需要不断地进行修订和完善。

随着网球运动的发展和变化,原有的等级标准可能会出现不适应的情况,因此需要及时进行调整。

同时,也需要结合实际情况,根据不同地区和不同组织的特点,进行相应的个性化调整。

总的来说,网球等级标准的制定对于推动网球运动的发展和提高球员水平都具有重要意义。

通过合理的等级标准,可以更好地选拔和培养优秀球员,为他们提供更好的训练和比赛机会,同时也能够帮助业余爱好者更好地了解自己的水平,找到适合自己的训练和比赛方式。

软式网球运动员技术等级标准[体竞字〔2021〕131号].pdf

软式网球运动员技术等级标准[体竞字〔2021〕131号].pdf

软式网球运动员技术等级标准一、国际级运动健将凡符合下列条件之一者,可申请授予国际级运动健将称号:世界锦标赛团体、单项前2名。

二、运动健将凡符合下列条件之一者,可申请授予运动健将称号:(一)世界锦标赛团体、单项第3-4名;(二)亚运会、亚洲锦标赛团体、单项前1-4名。

三、一级运动员凡符合下列条件之一者,可申请授予一级运动员称号:(一)世界锦标赛团体、单项第5-8名;(二)亚运会、亚洲锦标赛团体、单项第5-8名;(三)全国锦标赛团体前3名、单项前6名;(四)世界青少年比赛团体、单项前3名;(五)亚洲青少年比赛团体、单项前2名;(六)全国青少年比赛单项前3名。

四、二级运动员凡符合下列条件之一者,可申请授予二级运动员称号:(一)全国锦标赛团体第4-6名、单项第7-8名;(二)全国青少年比赛单项第4-6名;(三)全国大学生软式网球比赛团体、单项前3名。

五、三级运动员凡符合下列条件之一者,可申请授予三级运动员称号:(一)全国锦标赛单项第9-16名;(二)全国青少年比赛单项第7-8名;(三)省(区、市)体育行政部门主办的综合性运动会、锦标赛单项前3名。

注:1. 可授予等级称号的小项(以下小项外的其他小项不得授予等级称号):男子、女子:团体、单打、双打混合:双打2. 上述比赛各小项须至少有8人(对、队)上场比赛方可授予等级称号。

3. 上述比赛未明确组别的,则仅最高水平组别可授予等级称号。

关于《运动员技术等级标准》若干问题的说明为准确、规范授予运动员技术等级称号,现就《运动员技术等级标准》有关问题说明如下:一、《运动员技术等级标准》中可授予运动员技术等级称号的全国比赛、省级比赛和地市级比赛的竞赛组织、竞赛规程和竞赛奖励等工作,必须严格执行《体育赛事活动管理办法》(国家体育总局令第25号)的规定。

二、《运动员技术等级标准》中未明确是“分站赛”“分区赛”“系列赛”等的比赛,不得参照相关条款授予等级称号。

三、《运动员技术等级标准》中未单独明确是“青年”“青少年”“少年”的国际比赛、全国比赛,则“青年”“青少年”“少年”的比赛不得参照相关条款授予等级称号。

中国网球协会网球运动技术等级标准及评定办法(试行)

中国网球协会网球运动技术等级标准及评定办法(试行)

中国网球协会网球运动技术等级标准及评定办法(试行)征求意见稿第一章总则第一条为贯彻落实《全民健身计划(2016-2020)》和《健康中国2030规划纲要》,规范中国网球选手运动技术等级的评定与管理、完善全民健身公共服务体系,进一步提高国民身体素质、促进竞技体育发展,结合我国网球发展的实际情况,制定本办法。

第二条“中国网球协会网球运动技术等级”是中国网球协会(以下简称“协会”)评定我国网球选手的通用技术等级标准,是评定其当前技战术水平的工具,是与有关国际组织和其他国家技术评级体系进行等效评定的手段。

第三条评定和授予技术等级遵循公开、公平、公正的原则。

第二章等级第四条技术等级由高到低分为10级,即CTN1级、CTN2级、CTN3级、CTN4级、CTN5级、CTN6级、CTN7级、CTN8级、CTN9级和CTN10级。

第五条技术等级标准描述性说明如下:CTN1级(国际1级)此等级选手力量及连贯性好,在比赛环境中可作战术及风格变化,在压力环境下能可靠地击球, 具有参加国际职业比赛的丰富经验。

CTN2级(国际2级)此等级选手力量和稳定性好,并擅长在比赛中变换策略和打法,具备参加ITF职业巡回赛的能力。

CTN3级(国际3级)此等级选手在比赛中对击球有良好的预见能力及突出的击球能力,尽量避免击球失误并能取得胜利。

能够处理好网前截击球、高球、中场截击球、高压球,发球稳定多变。

CTN4级(国际4级)此等级选手可以很好地控制力量和旋转球,并开始处理步伐,能控制击球深度,并根据对手情况变换战术。

可大力击出一发并准确控制二发。

双打比赛中网前具有攻击性。

CTN5级(国际5级)此等级选手具备可靠的击球能力,包括对控球方向、击落地球和中度球的深度,还有击打高球的能力,高压球、网前击球、截击球较好。

双打比赛协作能力明显。

CTN6级(国际6级)此等级选手上网具有攻击性,对球场覆盖能力和击球的控制有所提高。

需要加强双打能力练习。

CTN7级(国际7级)此等级选手中距离击球连贯,步伐和谐,但缺乏对击球方向、深度和力度的控制。

网球运动员技术等级标准

网球运动员技术等级标准

网球运动员技术等级标准一、国际级运动健将凡符合下列条件之一者,可申请授予国际级运动健将称号:(一)奥运会获得单打前八名、双打前四名;(二)澳大利亚、法国、温布尔顿、美国四大公开赛单打前三十二、双打前十六、混双前八;(三)年终世界排名单打前六十位,双打前四十位,年终世界排名单打前五十位、双打前三十位。

二、运动健将凡符合下列条件之一者,可申请授予运动健将称号:(一)获得奥运会单打、双打参赛资格的运动员(持外卡参赛的选手除外);(二)亚运会单项(单打、双打、混双)前三名(含并列),团体前三名的上场运动员;(三)澳大利亚、法国、温布尔顿、美国公开赛直接获单打、双打正选参赛资格的运动员(外卡选手除外),青年组单打前八、双打前四;(四)世界青年戴维斯杯、联合会杯比赛冠亚军上场运动员;(五)亚洲锦标赛单项(单打、双打、混双)前三名(含并列);(六)世界大学生运动会单项(单打、双打、混双)前三名(含并列);(七)全运会单项(单打、双打、混双)前三名,团体前两名的上场运动员;(八)全国单项总决赛单项(单打、双打、混双)前三名(含并列),全国团体锦标赛前两名的上场运动员;(九)年终世界排名单打第六十一至二百二十位、双打第四十一至一百位,年终世界排名单打第五十一至一百位、双打第三十一至五十位;(十)国际网联青少年年终排名前十位;三、一级运动员凡符合下列条件之一者,可申请授予一级运动员称号:(一)全运会单打第四至三十二名(含并列)、双打(含混双)第四至十六名(含并列)、团体第三至八名的上场运动员;(二)全国单项总决赛单打第五至十六名,双打、混双第五至八名;(三)全国团体锦标赛第三至八名的上场运动员;(四)全国城市运动会单打前八名、双打(含混双)前四名,团体前四名的上场运动员;(五)全国青少年团体锦标赛前两名的上场运动员;(六)全国大学生比赛单打前两名、双打冠军;(七)具有和年终世界单、双打排名的运动员;(八)国际网联青少年年终排名前一百位;(九)全国青少年排名赛十八岁组年终排名单打前八位、双打前四位,十六岁组年终排名单打前四位、双打前两位,十四岁组年终综合排名前两位。

三大网球等级评定标准(ITN)

三大网球等级评定标准(ITN)

三⼤⽹球等级评定标准(ITN)ITN国际⽹联⽹球等级测评系统ITN级别 总体发球接发球 底线 ⽹前穿越1级有ATP/WTA排名;有能⼒参加世界各级别的职业巡回赛,并主要以此为⽣;拥有职业⽐赛的经验;2级能找到对⼿的弱点;灵活使⽤各种打法和战术,能在压⼒下处理球;通常在国内排名靠前;拥有制胜的第⼀和第⼆发球;发球能起到抑制对⼿进攻;⽆论接第⼀还是第⼆发球都有⼀定的进攻性;可以从对⼿的抛球、⾝体语⾔等判断发球的⽅向、旋转;在压⼒下底线回球稳定:⽆论进攻还是防守能有效处理底线球;熟练掌握上旋,平击、下旋等击球⽅式;会发球和随球上⽹;⽹前动作稳定,⽹球空间感好;截击能打出⾓度和深度;正⼿⾼压杀球不失误;反⼿⾼压很稳定;掌握正反⼿穿越和接发球穿越能连续击出穿越球;3级经常打出制胜球,击球持续和稳定性⾼;⽐赛中会分析,当第⼆发球疲弱及回球过短时能抓住机会打出制胜球;发球稳定;能根据对⼿弱点选择发球⽅向;会上旋、侧旋、平击等各种发球⽅式;第⼆发球能发深和加强旋转,使对⼿不好处理;不⽤后退就能处理接发球;接发球深且有旋转;正⼿强劲且稳定,有深度和旋转,能以此发动进攻;反⼿能经常打出有威胁的回球;灵活运动各种旋转,对球的⽅向和深度能⾃如控制;能迅速随球上⽹;⾯对机会能打出制胜球;对于难处理的截击能将球推深;能打出各个⾓度的⾼压球;能很好处理半截击;稳定⽽有效的穿越球;能打出进攻性的挑⾼球;4级能连续击球,打出有⼒量和旋转的球,开始控制步伐;⽤提前的预测和不错的步伐,掩盖⾃⼰的弱点;能很好处理很深的回球,开始根据对⼿的特点调整⾃⼰的战术;虽只能勉强回击难度⾼的来球,但第⼀发球有⼒量且精确;在双打中有很好的配合发球有威胁,尽管偶尔有些双发失误;能在发球中很好的使⽤⼒量和旋转,特别是在第⼀发球;第⼆发球深且稳定;能经常击出进攻性的回发球;能完成切球上⽹和抽球上⽹;在双打⽐赛中可以较为成功地降低对⽅发球速度有防守能⼒的稳定的正⼿;有速度和旋转;通常能很好的控制球的深度,但在匆忙或有压⼒的情况下会击球出界;对中等速度的来球给与进攻性的回击;反⼿通常能很好控制深度和⾓度,但在压⼒下会出现失误;削球不错;随球上⽹的那拍能打出深度;可以连续正反⼿截击;反⼿截击可控制⽅向和速度;连续截击和⾼压球直⾄⼀分结束;正逐步形成灵活的⽹前移动,但主要问题还是⽹前⽤⼒过猛;能打出进攻和防守的挑⾼球;有⼀定的穿越成功率;不错的稳定性,5级不错的稳定性,正反⼿能打出不同⾓度和中等速度的拉⼒回球,但会因耐⼼⽋缺在对拉中失误;挑⾼球,⾼压球,随球上⽹,截击都有⼀定的成功率;有⼀定的球场覆盖⾯和战术意识,但离⾼级⽔平还有⼀定差距;有时出现接发球失误;⼀发⼆发都能发进有效区域;⼀发通常⼒量较⼤;会使⽤旋转;防守型的接发球;能把接发球打深;正⼿能击出中等速度的球并控制深度和⽅向,但在受压⼒情况下会失误;反⼿能处理中等速度的球;尝试使⽤旋转,或许会上旋和切球;在击出有威胁球时上⽹;正⼿截击能控制深度和⾓度;反⼿截击通常没什么深度;尝试处理⾓度⼤或反弹低的截击;能回击过顶的球;能将球击⾄对⼿的弱点;能在困难情况下打出防守挑⾼球;能以穿越球发动进攻;6级中等速度可控制⽅向的落地球,但没有深度和旋转的改变;在场地的覆盖⾯上前后移动是⼀个问题;双打中正在培养和别⼈配合;发球开始有⼀定的控制和⼒量;尝试发球加⼊旋转;对于中等速度的发球可控制接发球的⽅向;正⼿能加⼊旋转和控制⽅向,打出中等速度的落地球;反⼿通常处于防守状态,对于过⾼和过快的来球有⼀定处理难度;反⼿只会抽击或削球;在有机会的情况下,尝试随球上⽹;正反⼿防守琀??剈?∽搀湵式的截击;对脚边球和半截击不容易处理;可以拦住部分穿越球,⽹球有⼀定的步伐移动;处理⼀定范围内的挑⾼球;能在跑动中打出挑⾼球;掌握基本穿越球的技术,但反⼿穿越还稳定;7级通常情况下可以以中等速度打出落地球,但在改变⾓度,尝试不同⽅向的落地球时⼒量和深度都不够;单打时基本在底线活动,双打时也会停留在底线⽽不上⽹;尝试打出⾃⼰的节奏,但想发⼒时发球就不稳定;第⼆发球⽐第⼀发球慢很多;回发球有⼀定的稳定性;通常把球回到中场;底线可打出⼀些有⾓度的落地球,但打得不深;反⼿开始逐步稳定,但多把球回到中场;正⼿可打出正确的截击动作,反⼿不⾏;很难处理低和⾓度⼤的截击球;在⽹前会失去位置,截击时⾝体摇摆能打出中等速度的挑⾼球,在接发球时会⽤挑⾼球代替抽球8级学习对来球⽅向的判断,对球场的覆盖⾯仍需提⾼;和同样⽔平的选⼿对打能打出短的来回,但步伐移动⽐较慢;在双打中处于弱⽅;尝试完整的发球动作;第⼀和第⼆发球没有差别;发球速度较慢,抛球不稳定;可以回击速度不快,⾓度不偏的发球;回发球较短;正⼿动作正在形成;有接球准备动作,回击中等速度难度不⼤的球;反⼿的握拍和准备都有问题,通常闪⾝正⼿代替反⼿击球;只有在不得不上⽹时才上⽹(如救⼩球);⽹前仍需不断联系来提⾼⾃信;仍然不习惯在⽹球,⽽且总是⽤正⼿截击;可以碰到过顶球,但失误较多;能打出挑⾼球,但很难控制;穿越球通常会打到对⽅⼿⾥;不会9级仍需要很多时间练习击球能打出⼀些落地球,但同时弱点也很明显;熟悉单打和双打的站位,在双打中会选择两⼈同时站在底线;尝试打⽐赛和开始熟悉⽐赛规则;发球动作不连贯;抛球缺乏稳定性;经常双发失误;接发球仍不时出现不必要的失误;⼤部分情况下选择正⼿回发球;正⼿挥拍动作不完整,没什么⽅向感;不愿意反⼿击球,反⼿击球问题明显(握拍,动作,击球点等);不会上⽹;只打正⼿截击,对过顶球不会处理;不会挑⾼球;还不习惯打穿越球,通常只是将球回到对⽅⼿中;10级开始在正规场地打⽹球,掌握基本的发球,击球要领;级开始可以连续击球;初学者通常都在⽐较⼩的场地,⽤特殊的球和拍⼦练习击球;10.2级掌握⼀些最基本的击球要领,能击球,但还没有来回;10.3级开始打⽹球,做⼀些与⽹球相关的联系。

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网球运动员技术等级标准
一、国际级运动健将
凡符合下列条件之一者,可申请授予国际级运动健将称号:(一)奥运会获得单打前八名、双打前四名;
(二)澳大利亚、法国、温布尔顿、美国四大公开赛单打前三十二、双打前十六、混双前八;
(三)ATP年终世界排名单打前六十位,双打前四十位,WTA 年终世界排名单打前五十位、双打前三十位。

二、运动健将
凡符合下列条件之一者,可申请授予运动健将称号:
(一)获得奥运会单打、双打参赛资格的运动员(持外卡参赛的选手除外);
(二)亚运会单项(单打、双打、混双)前三名(含并列),团体前三名的上场运动员;
(三)澳大利亚、法国、温布尔顿、美国公开赛直接获单打、双打正选参赛资格的运动员(外卡选手除外),青年组单打前八、双打前四;
(四)世界青年戴维斯杯、联合会杯比赛冠亚军上场运动员;(五)亚洲锦标赛单项(单打、双打、混双)前三名(含并列);
(六)世界大学生运动会单项(单打、双打、混双)前三名(含并列);
(七)全运会单项(单打、双打、混双)前三名,团体前两名的上场运动员;
(八)全国单项总决赛单项(单打、双打、混双)前三名(含并列),全国团体锦标赛前两名的上场运动员;
(九)ATP年终世界排名单打第六十一至二百二十位、双打第四十一至一百位,WTA年终世界排名单打第五十一至一百位、双打第三十一至五十位;
(十)国际网联青少年年终排名前十位;
三、一级运动员
凡符合下列条件之一者,可申请授予一级运动员称号:(一)全运会单打第四至三十二名(含并列)、双打(含混双)第四至十六名(含并列)、团体第三至八名的上场运动员;
(二)全国单项总决赛单打第五至十六名,双打、混双第五至八名;
(三)全国团体锦标赛第三至八名的上场运动员;
(四)全国城市运动会单打前八名、双打(含混双)前四名,团体前四名的上场运动员;
(五)全国青少年团体锦标赛前两名的上场运动员;
(六)全国大学生比赛单打前两名、双打冠军;
(七)具有ATP和WTA年终世界单、双打排名的运动员;(八)国际网联青少年年终排名前一百位;
(九)全国青少年排名赛十八岁组年终排名单打前八位、双打前四位,十六岁组年终排名单打前四位、双打前两位,十四岁组年终综合排名前两位。

四、二级运动员
凡符合下列条件之一者,可申请授予二级运动员称号:(一)获得全运会单项赛决赛参赛资格的运动员;
(二)全国城市运动会单打第九至十六名(含并列)、双打(含混双)第五至八名,团体赛第五至八名的上场运动员;(三)全国团体锦标赛第九至十六名的上场运动员;(四)全国大学生比赛单打第三至十六名、双打第三至五名(含并列);
(五)全国青少年团体锦标赛第三至八名的上场运动员;(六)省、自治区、直辖市体育局主办的综合性运动会单打前八名、双打前四名、团体前两名的上场运动员;
(七)省、自治区、直辖市体育局主办或与教育部门合办的青少年锦标赛、冠军赛、排名赛总决赛单、双打前四名、团体前两名的上场运动员;
(八)国际网联青少年年终排名第二百至三百位;
(九)全国青少年排名赛十八岁组单打年终排名第九至三十二名、双打年终排名第五至十六名,十六岁组单打年终排名第五至二十四名、双打年终排名第三至十二名,十四岁组年终综合排名第三至八名。

五、三级运动员
凡符合下列条件之一者,可申请授予二级运动员称号:(一)省、自治区、直辖市体育局主办的综合性运动会单打第九名至十六名(含并列)、双打第五名至八名(含并列)、团体第三四名(含并列)的上场运动员;
(二)省、自治区、直辖市体育局主办或与教育部门合办的青少年锦标赛、冠军赛、排名赛总决赛单双打第五至十六名(含并列)、团体第三至八名的上场运动员;
(三)市(地、州、盟)体育局主办的青少年网球排名赛总决赛单打前八、双打前四;
(四)全国青少年排名赛十八岁组单打年终排名第三十二至六十四名、双打年终排名第十七至三十二名,十六岁组单打年终排名第二十五至四十八名、双打年终排名第十三至二十四名,十四岁组年终综合排名第九至三十二名。

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