2020二轮微专题—植被微专题
高三二轮微专题复习----农业可持续发展的措施(整理全面、例题多)
3.我国商品农业可持续发展的方向 针对商品农业生产中出现的各种问题，今后商可持续发展应着重注意以下几个方面: (1)调整农业结构和农村经济结构。根据各地的实际条件合理安排农、林、牧、副、 渔业的比重，各业要全面发展；重视发展第二、三产业，增加农民收入。 (2)推进农业产业化进程。积极推进农畜产品深加工为主的龙头企业建设，延长产业 链，提高农畜产品附加值，加快农村经济发展 (3)加强农业基础设施建设，改善农业生产条件。改良不利于农业耕种的土地，治理 易受旱涝威胁的土地，改善水源灌溉条件，创造高产、稳产的基本农田。国澎贡 (4)加快农业技术的应用和推广。依靠科技，完善农业科技推广体系，提高农民的文 化素质增加农产品的科技含量提高农产品的市场竞争力得间 (5)改善农业生态环境，促进农业可持续发展。通过一系列措施，治理土地污染、水 土流失、土地荒漠化、盐渍化以及林木的乱砍滥伐等现象，为农业的可持续发展创造 优良的生态环境。
1.农村经济可持续发展 ①因地制宜，发挥特色农产品优势(如横县茉莉、分上建三江水稻、优质铁观音)； ②扩大生产规模，实行专业化生产； ③推进农产品的加工业，延长产业链，提升附加值； ④加强科研投入，开发新产品，加大产业化应用研发； ⑤调整产业结构，拓展旅游、文化市场，实现经营多元化。 农业生态可持续发展 ⑥减少化肥、农药的使用，发展绿色生态农业，生可持续发产绿色农产品； ⑦因地制宜，结合地方山水，打造生态旅游乡村 农村社会可持续发展 ⑧国家政策、资金扶持，加强水利等农业基础设； ⑨推进农产品的加工业，创造就业岗位，促进农村剩余劳动力的就地转化； ⑩拓展旅游、文化市场，发展农村经济，促进增收致富。
(经典)2019-2020高考地理二轮复习微专题要素探究与设计 专题11.2 湿地等生态问题学案
专题湿地等生态问题【知识精析】一、湿地1．湿地资源问题及产生原因(1)问题：天然湿地数量减少、质量下降，生态功能和效益下降，抵御自然灾害的能力降低。
(2)产生原因：主要从自然原因和人为原因两方面入手。
①自然原因：湿地减少本身是一个自然演化的过程，如沉积物的长期积累会自然充满湖泊，失去湿地的形态与功能，但这一自然过程十分漫长。
②人为原因：近代人类活动的干预，极大地加速了湖沼消亡的过程。
湿地消亡的人为因素见下表：2湿地形成原因：湿地的形成一般着重分析降水量(水位季节变化)、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。
现举例如下所示：(1)三江平原地区湿地形成的主要原因：气候湿润，降水较丰富；地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发育，地表水不易下渗。
(2)青藏高原湿地成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪融化较多；低洼地易积水；地下冻土层厚，地表水不易下渗。
(3)长江中下游平原湿地成因：降水丰富；河湖较多，地表水丰富；地势低平，洪水易泛滥，排水不畅。
3．不同类型湖泊萎缩的原因及危害湖泊作为一项重要的湿地资源，由于所处区域特征不同，外流湖与内流湖面积萎缩的原因及危害也各不相同，具体分析如下：(1)外流湖萎缩的原因及危害(以洞庭湖为例)：(2)内陆湖萎缩的原因及危害(以咸海为例)：4．湿地的生态效益5．湿地的保护措施(1)建立自然保护区，保护好现存的天然湿地。
(2)对已经围垦的湿地逐步退耕。
(3)采取工程措施，恢复已经退化的湿地。
(4)营造有利于湿地保护的法制条件。
(5)建立湿地资源信息库。
二、荒漠化1．荒漠化的含义及类型2．荒漠化的成因(以我国西北地区为例)我国西北地区土地荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果。
干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的潜在威胁；气候异常使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素，而人为因素大大加速了土地荒漠化这一过程的发展，并且常常起着决定性的作用。
具体分析如下：3．结合荒漠化的形成原因分析其治理措施三、水土流失1.水土流失的概念及其影响因素水土流失指在流水、风力等外力作用下，土壤受到侵蚀（破坏、磨损、散、搬运、沉积的过程）的现象，一般在坡耕地、放牧的荒山荒坡、沟壑等三种土地产生这种生态环境问题。
高考地理二轮复习课件【微专题】作物的生长期和生长周期
文旦柚是福建省特有的名贵果品之一，尤以莆田市度尾镇所产文旦柚最为著名。此柚 是经过150多年汰劣存优的精心培育而成的良种。度尾文旦柚肉嫩汁醇、气味芬香、 酸甜适中，果皮均匀而光滑，有益氨基酸含量高。度尾镇位于福建省中部，戴云山脉 东麓，气候温和，四季分明，无霜期长。度尾文旦柚从12月至翌年1月为休眠期，2月 为花芽萌发期，3—4月为开花期，5-8月为果实增大期，9月中下至11月进入采收期。 据此完成下面小题。
播种—生长—发育—开花—结果， 这是一个完整的周期，所以作物生 长期，也被称为“生长周期”。
一、比较生长期和生长周期
生长期分为两类，气候生长期和作物生长期。作物生长期又称作生长周期。
（1）生长期：指一个地区在一年内适合作物生长的时间，一般以指候均温≥10℃ 的天数衡量。如长江以南的农作物生长期较长一般在8-10个月，淮河以北3-5个月， 东北地区一般在4个月左右。
日照时数（小时）
地点
纬度 年均温（℃） 开花期 结果期 成熟期
城固
33°N
14.4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ卡塔尼亚 37°30’N
18.2
311
727
211
440 1134 284
2．近年来，我国种植油橄榄面积逐年增大的原因主要是（ ） A．经济发展水平提高 B．国家政策大力支持 C．居民环保意识增强 D．全球气候总体变暖
纬度 年均温（℃） 开花期 结果期 成熟期
城固
33°N
14.4
卡塔尼亚 37°30’N
18.2
311
727
211
440 1134 284
3．目前，制约陕西省城固县油橄榄产业进一步发展的因素是（ ） A．灌溉技术落后 B．种植经验缺乏 C．市场需求量小 D．橄榄油品质差
微专题三 植被类型及分布
微专题三植被类型及分布[核心知识必备]1.植被与地理环境各要素之间的相互关系要素影响气候气候对植被①热量：决定了植物的种类、生长速度、生长量，热量条件的不同使得自然植被呈现出由赤道到两极的地域分异。
②光照：影响喜光、喜阴植物的生长，喜光植物向阳一侧生长好。
③降水：同一纬度，降水从沿海到内陆减少，植被呈现出从沿海向内陆的地域分异规律；同一地点，降水多的年份树木生长好，年轮宽植被对气候森林具有涵养水源的作用，森林茂密的地区，空气湿度大，气温日较差小地貌地貌对植被①山地阳坡和阴坡植被不同，马尾松生长在阳坡，而冷杉生长在阴坡。
②海拔不同，水热组合不同，因此山区植被呈现垂直分异特征。
③受地形的阻挡，山脉两侧植被截然不同，如安第斯山脉南部大陆西岸为温带落叶阔叶林，东岸为温带荒漠和草原；天山北坡有森林，南坡则没有植被对地貌一方面加快岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土的作用，保护了原始地表形态水文水文对生物水文条件影响生物(动物和植物)的数量、种类(如水域中渔业资源的种类)植被对水文植被能够涵养水源，保持水土，影响水循环，减小河流含沙量，降低径流量的变化幅度土壤土壤对植被土壤肥力、水分含量、特性等影响植被生长，如茶树耐酸怯碱，喜排水良好的砂质土壤植被对土壤植被生长可以改变土壤的性质，如大豆可以固氮、亚热带气候利于有机质的分解，导致土壤有机酸含量增加，利于喀斯特地貌的形成2.将“植物与地理环境的关系”归纳整理，系统掌握——知识结构法[实例应用提升]1.如图为一摄影爱好者在公园拍摄的景观照片，图中常绿灌木外围采用了防寒措施，周围的景观树隐有绿色，新叶呼之欲出。
据此完成(1)～(3)题。
(1)当地自然植被属于()A.针叶林B.常绿阔叶林C.常绿硬叶林D.落叶阔叶林(2)常绿灌木采用此种防寒措施所考虑的因素主要是()A.防寒成本B.观赏需求C.采光、风向D.昼夜温差(3)根据图示景观，可推断该摄影爱好者拍摄的时间是()A.春季上午B.春季下午C.秋季上午D.秋季下午解析第(1)题，“隐有绿色，新叶呼之欲出”说明此地树木落叶，为落叶阔叶林，因此D项正确。
2020届高三化学二轮复习微专题知识点强化——物质结构与性质选修大题
2020届届届届届届届届届届届届届届届届届——届届届届届届届届届届届1.X、Y、Z、M、W是原子序数依次增大的前四周期元素，X元素原子核外有三个能级，各能级电子数相等，Y的单质在空气中燃烧生成一种淡黄色的固体；Z元素原子的最外层电子数比次外层电子数少2，M原子外围电子排布式为3d n4s n；W的内层电子已全充满，最外层只有2个电子。
请回答下列问题：(1)X元素在周期表中的位置是_______；W 2+离子的外围电子排布式为____。
(2)X能与氢、氮、氧三种元素构成化合物XO(NH2)2，其中X原子和N原子的杂化方式为分别为____、____，该化合物分子中的π键与σ键的个数之比是______；该物质易溶于水的主要原因是_______________。
(3)已知Be和Al元素处于周期表中对角线位置，化学性质相似，请写出Y元素与Be元素两者相应的最高价氧化物对应水化物相互反应的化学方程式：______________。
(4)M晶体的原子堆积方式为六方堆积(如图所示)，则晶体中M原子的配位数是____。
某M配合物的化学式是[M(H2O)5Cl]Cl2·H2O，1mol该配合物中含配位键的数目是___。
(5)Y离子和Z离子比较，半径较大的是____(填离子符号)，元素Y与元素Z形成的晶体的晶胞结构是如图所示的正方体，每个Y离子周围与它最近的Y离子有_____个。
【答案】(1)第二周期ⅣA族；3d10(2)sp2； sp3； 1：7；CO(NH2)2能与水分子间形成氢键(3)Be(OH)2+2NaOH=Na2BeO2+2H2O(4)12；6×6.02×1023(5)S2− ；6【解析】【分析】本题是对物质结构的考查，涉及核外电子排布、杂化方式、氢键、配合物、晶胞结构，对学生的空间想象与数学计算有一定的要求。
【解答】X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中常见的元素，X的基态原子核外的三个能级上电子数相等，原子核外电子排布为1s22s22p2，则X为C元素；Y的单质在空气中燃烧生成一种淡黄色的固体，则Y为Na元素，淡黄色固体是Na2O2；Z元素原子的最外层电子数比次外层电子数少2个，原子只能有3个电子层，最外层电子数为6，故Z为S元素；M原子外围电子排布式为3d n4s n，由于4s能级最大容纳2个电子，且3d能级容纳电子，故n=2，则M为Ti；W的内层电子已全充满，最外层只有2个电子，原子序数大于硫，只能处于第四周期，原子核外电子数为2+8+18+2=30，故W为Zn。
高三生物二轮复习微专题——生物学高考答题中长句表达的规范性
生物学高考答题中长句表达的规范性生物学高考强调能力立意，尤其注重考生的表达能力，要求考生能运用文字、图表以及数学方式描述生物学方面的内容。
试题呈现形式就是在填空题中要求考生用一句或多句文字语言描述、分析生物学内容。
这种形式称作“长句表达”考查，长句表达表面上考查考生的表达能力，其实质是对思维推理的逻辑性、科学性及全面性的考查。
长句表达是考生的弱项，往往失分严重。
本文就长句表达规范性问题，提出长句表达模型:“描述事实→分析本质→得出结论”，以期提高考生答题效率。
1长句表达不规范的表现在高考生物学科阅卷过程中经常会发现考生长句表达中存在诸多问题。
考生有时会有“这题我会做，但却不知道如何作答”的感觉，阅卷人员也常常会遇到“看得出考生理解题目，但由于词不达意，无法得分”的情况。
1．1层次混乱，条理不清清晰的答题思路是准确作答的关键。
考生思路混乱，表达不清，逻辑上不能自洽，可导致“会而不对”。
例如2010年高考生物学福建卷第26题中“(3)若甲藻长时间处于pH10．0条件下，甲藻(能、不能)正常生长繁殖，请据图分析说明原因:第二空应该填写“因为长时间处于pH10．0的条件下，甲藻的净光合作用速率为负值，有机物不能积累，甲藻不能生长繁殖”，但有些考生答题思路混乱，表达缺乏条理，不分主次，导致阅卷人员无法按点给分。
回答归因分析类的问题，建立正确的逻辑推理关系至关重要。
首先要明确问题的条件是什么，在该条件下指向结果的主要矛盾是什么，相关的逻辑推理过程是什么，只有这样，回答问题才能做到层次明显，条理清晰1．2缺步作答，答题不全长句表达主要考查思维推理的逻辑性。
有些考生缺步或跳步作答，跨度太大，漏掉得分点，导致“对而不全”。
例如，2015年全国课标Ⅱ卷第29题中“(2)3组果实中，成熟最早的是组，其原因是。
”考生应该写出乙烯的作用，分析A组乙烯含量最高，所以A组最早成熟。
但是，有的考生只写出“A组乙烯含量最高，所以A组最早成熟”，没有答出乙烯具有促进果实成熟的作用。
2020届高中地理二轮微专题：微专题7 风沙问题
2、（2020届陕西省西安中学高三上学期期中考试） 阅读图文材料，完成下列要求。 满洲乡（22°30′N，120°34′E）位于中国台湾岛的南端
微专题7 风沙问题
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1.风沙活动成因 (1)沙源。 ①外地输沙:盛行风从上风地带将沙尘物质吹送至风沙活动地区 沉积;河流从中上游地区搬运到风沙活动地区沉积。 ②当地沙源:枯水期湖滩、河滩裸露,泥沙裸露;冬春季节地表缺 少植被覆盖,表土裸露;耕地面积扩大、不合理的人类活动破坏植 被,地表裸露,增加沙源。 (2)动力。 ①盛行风:风大、大风日数多;受地形影响(山口处狭管效应、河 谷延伸方向与盛行风向一致等),地面风速增强。 ②不稳定的空气条件:如沙尘暴多发生于午后或傍晚,不稳定的 热力条件有利于风力加大、强对流发展。 ③特殊天气、气候背景:干旱少雨、气温回升、蒸发旺盛,是风 沙形成的温床;气旋与冷空气活动频繁。
解析： 1.港仔溪流经山区,河流侵蚀能力强,携带大量泥沙,入海口处地形平坦加之海 水顶托作用,泥沙堆积在河口附近;退潮时,水位下降,沙滩裸露,形成丰富沙源。 2.冬半年东北风经过北侧宽阔海面,摩擦力小,风力大,风力侵蚀、搬运河口处 裸露沙滩泥沙向西南运动,沙粒受到地形阻挡,在山前堆积。 3.赞成。能够减少风沙灾害;方便游客开车进入观赏。不赞成。旅游特色消失; 道路修建与防风林种植,会阻隔沙子被风和水来回的搬运。
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3.风沙活动的防治 (1)工程措施:①阻沙:设置沙障阻挡风沙;②固沙:设置草(石)方格, 固定沙面。 (2)生物措施:①因地制宜开展生态建设,保护和恢复植被(保育自 然植被、植树造林、种草等),防风固沙;②合理利用水资源,保障生 态用水。 (3)组织管理措施:①调整农业结构,合理控制农牧业生产规模;② 加强宣传教育,提高环保意识;③建立风沙灾害的监测、预报机制; ④制定并严格实施防沙治沙的相关法律法规;⑤对风沙危害严重地 区实施生态移民。
微专题突破练六植被类型及分布
微专题突破练六植被类型及分布1.影响植被的最重要因素——气候:(1)热量:决定了植物的种类、生长速度、生长量,热量条件的不同使得自然植被呈现出由赤道到两极的地域分异规律。
(2)光照:影响着喜光、喜阴植物的生长,喜光植物向阳一侧生长好。
(3)降水:①同一纬度,从沿海到内陆降水减少,植被呈现出从沿海向内陆的地域分异规律。
②同一地点,降水多的年份树木生长好,年轮宽。
2.地形对植被的影响:(1)从山麓到山顶,水热状况随着海拔升高而发生变化,植被出现了垂直地域分异,类似于由赤道到两极的地域分异。
(2)水分条件相近情况下,纬度越低、山体越高、坡度越缓、相对高度越大,植被种类越多,垂直分异越明显。
(3)受坡向的影响,同一植被在阳坡分布的海拔要高于阴坡,但由于阳坡气温较高,蒸发较强,土壤水分条件较差,植被的生长状况有可能不如阴坡。
(4)受地形的阻挡,山脉两侧植被截然不同,这体现非地带性分布,如南美洲南端大陆东西岸,天山南北坡。
3.从整体性角度看植被破坏给干旱、半干旱地区带来的影响:植被减少→调节气候的功能减弱→气候变得更加干旱(大陆性增强,气温日较差、年较差增大,降水变少,极端天气多现)→风化、风力作用增强→沙尘暴多发,加剧土地沙漠化→地表多沙质堆积物,土壤变得贫瘠甚至欠发育→生态环境恶化,威胁人类生存与发展。
下图为某种植被类型在我国的主要分布图(数字为面积占全国比重)。
读图完成1～3题。
1.该植被类型最可能是( )A.草地B.落叶林C.荒漠D.阔叶林2.该植被的类型和产量取决于( )A.气温高低B.降水多少C.地表形态D.人类活动3.我国该植被分布区所存在最普遍的生态环境问题是( )A.土地次生盐碱化B.土地荒漠化C.水土流失D.生物多样性锐减下图为某山脉山坡的垂直植被分布图。
据此完成4、5题。
4.图中山坡原有的一类自然植被现已完全缺失,该类自然植被可能是( )A.热带草原B.常绿硬叶林C.落叶阔叶林D.高山草甸5.导致上题自然植被类型缺失的因素最可能是( )A.纬度位置B.海陆位置C.地形地势D.人类活动下图为我国季风区某山地不同海拔、不同坡向某森林植被分布百分比图,据此完成6～8题。
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（2020山西晋中一模）山西蔡家川流域为黄土高原典型的小流域。当地政府为了治理该地区的水土流失, 积极进行植被恢复与生态环境建设。通过植树造林和恢复植被,涵养水源,增加土壤含水量。实验表明,植 被除了能增加土壤水分外,也能通过根吸收土壤水分,供植物蒸腾而消耗土壤水分。左图为人工油松林地、 人工刺槐林地、天然次生林地根系密度及土壤含水量随深度(0~30cm)变化图,右图为人工油松林地、人工 刺槐林地、天然次生林地土壤含水随深度变化图。
（2）植被与自然环境的关系
环境因子
环境因子对植被的影响
植被对环境因子的影响
气候 水文
①热量：决定了植物的种类、生长速度、生长量， 热量条件的不同使得自然植被呈现出由赤道到两 极的地域分异。 ②光照：光合作用的必备条件，影响喜光、喜阴 植物的生长，喜光植物向阳一侧生长好。 ③降水：同一纬度，降水从沿海到内陆减少，植 被呈现出从沿海向内陆的地域分异规律；同一地 点，降水多的年份树木生长好，年轮宽。
①调节气候，使空气湿度大， 气温日较差小； ②减弱风力。
①水文条件影响水生植物； ②洋流影响气候，进而影响植被。
①植被覆盖率高的地区，河流含 沙量小； ②植被覆盖率高的地区，河流径 流量稳定，季节变化小。
（2）植被与自然环境的关系
环境因子
环境因子对植被的影响
植被对环境因子的影响
土壤 地形
土壤肥力、水分含量、特性等影响植被生长。 如茶树耐酸怯碱，喜排水良好的砂质土壤。
年份试卷 2019 3卷
2018 2卷
1卷 2017 2卷
3卷 1卷 2016 2卷
全国卷关于 植被 的考情回顾
命题情景 8.考查区域植被变化的影响因素；11.考查自然带植被类型
命题规律
9.考查汾河流域植被对自然环境要素的影响；44.考查芦苇对白 洋淀生态功能的作用。
8.考查西北某流域大量种植耐旱植物对地理环境的影响
8． 如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致（ B ）
A． 湖盆蒸发量增多
B． 盐湖面积缩小
C． 湖水富养化加重
D． 湖水盐度增大
3.植被
自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被。天然形成的植被，如森林、草原、 荒漠等叫作天然植被；人工栽培和经营管理的植被，如经济林、人工草场等叫作人工 植被。
在新形成的裸地上，很快会有少数种的植物生长。植物生长过程中，也改造其生长 的土壤、水分等环境条件，从而有更多种类的植物在此生长，直至形成稳定的植被。
（1）分析植被可以增加土壤含水量的原因。（4分） （2）说出土壤含水量与土层根系密度的相关性，并解释其原因。（6分） （3）比较人工林地与天然次生林地在深层(大于70cm)土壤含水量大小的差异，并推 测其原因。（6分） （4）为了减少深层土壤含水量的消耗，你认为应该采取哪些措施来恢复该地区的植 被。（6分）
植被微专题
亚马孙雨林砍伐加剧，巴西总统派兵护林
巴西国家太空研究院2020年5月8日发布 的数据显示，巴西亚马孙雨林2020年4月遭 砍伐面积为405.6平方公里，比2019年4月增 加将近64%。此外，巴西亚马孙雨林2020年3 月遭砍伐面积为326平方公里，高于2019年3 月的251平方公里。
①植被通过生物循环促进土壤的 形成，形成有机质； ②改变土壤的性质。如大豆可以 固氮，植物促进岩石风化进而促 进成土母质的形成。
①山地阳坡和阴坡植被不同，马尾松生长在阳坡，
而冷杉生长在阴坡；
①加快岩石的风化过程，改变地
②海拔不同，水热组合不同，因此山区植被呈现 貌形态；
垂直分异特征；
②另一方面又具有保持水土的作
6.考查古埃及人能够在沉积物上直接耕种的原因；44.分析次生 林比人工松林防止水土流失更好的原因。
43.分析人工种植的橡胶林比雨林湿度低的原因
37（2）考查堪察加半岛大型植食性动物、野生动物数量少的原 因
1.植被生长发育 及分布的影响因 素2．植被对地 理环境的影响3 ．人类对植被的 各种活动对地理 环境产生的影响
德新社报道，受新冠疫情影响，巴西亚 马孙雨林地区的环保负责官员人数减少，打 击非法砍伐和监督防范林火的一线人手不足。 总统博索纳罗5月7日宣布向亚马孙地区派遣 军队，为期60天，希望加强保护热带雨林。 博索纳罗在先前演讲中说，亚马孙雨林对巴 西的历史和领土以及巴西人的身份认同都有 重要意义，在生物多样性和自然资源课题上 是不可估量的财富。
（1）影响植被分布的因素
①光照：光合作用过程需要在光的作用下进行，没有光，植物生活就成为不可能。光 是森林群落结构形成的主导因子，也是决定植物生存的能量来源。 ②热量：热量是植被生长最基本的条件。植物的生理过程如物质吸收（水、盐类）、 有机质合成运输、呼吸作用等都需要在适宜的温度条件下进行。每种植物在生长发育 的过程中都需要一定数量的积温才能完成某阶段的发育，温度升高可以使得植物生长 加快，缩短生长期。由于地球表面不同地点的热量不同，因此形成了植物在地球表面 的分布条件。 ③水分：水分是植物细胞的主要成分，植物细胞必须保持一定俄含水量，才能进行各 种代谢活动；水分是植物新陈代谢过程中的反应物质，也是植物对物质吸收和运输的 溶剂；植物体内水分在蒸发蒸腾散失过程中，可以降低植物体温，是植物热量调节和 热代谢的主要方式。 ④土壤：土壤不仅是固定植物的场所，而且是植物生活所必需的矿物盐类和水分的供 应者；土壤的物理性质和化学性质都直接影响到植物的生长。 ⑤地形：地形通过对光、热、水等进行空间分配，形成不同的生境，从而间接影响植 被。
③受地形的阻挡，山脉两侧植被截然不同。如安 用，保护了原始地表形态。
第斯山脉南部大陆西岸为温带落叶阔，南坡则没
有。
（2020山西晋中一模）山西蔡家川流域为黄土高原典型的小流域。当地政府为了治理该地区的水土流失, 积极进行植被恢复与生态环境建设。通过植树造林和恢复植被,涵养水源,增加土壤含水量。实验表明,植 被除了能增加土壤水分外,也能通过根吸收土壤水分,供植物蒸腾而消耗土壤水分。左图为人工油松林地、 人工刺槐林地、天然次生林地根系密度及土壤含水量随深度(0~30cm)变化图,右图为人工油松林地、人工 刺槐林地、天然次生林地土壤含水随深度变化图。
37（2）考查大熊猫栖息地范围变化特征及原因植被破坏与恢
3卷 7-9森林植被破坏与恢复对地理环境的影响。
（2017年全国1卷，8）图2示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均 降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已 形成较厚盐层。据此完成6～8题。