牛心坨学校“学条规、提能力、促规范”岗位练兵活动方案
岗位大练兵活动方案
本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。希望全体员工共同努力，积极参与，为公司的发展贡献自己的力量。
第2篇
岗位大练兵活动方案
一、目的与意义
岗位大练兵活动旨在全面提升员工的专业技能和工作效率，加强团队协作，激发员工潜能，培养企业核心竞争力。通过本次活动，预期达成以下目标：
2.实操演练：以实际工作场景为背景，开展岗位实操演练，提升员工应对突发事件的能力。
3.岗位竞赛：设立不同类别的竞赛项目，鼓励员工积极参与，展示自己的专业技能。
4.团队协作：组织团队拓展训练，增强团队凝聚力，提高团队协作能力。
5.创新分享：鼓励员工在工作中勇于创新，分享成功经验，共同进步。
七、活动组织
3.岗位技能竞赛：设置各类竞赛项目，检验员工在专业技能、工作效率等方面的水平。
4.团队协作挑战：通过团队协作任务，培养团队成员之间的默契与协作精神。
5.创新思维分享：鼓励员工分享工作中的创新成果和经验，激发创新意识。
六、活动组织架构
1.活动领导小组：负责活动的整体策划、指导与监督。
2.活动筹备组：负责活动的具体筹备、实施与协调。
3.优秀组织奖：对活动组织工作出色的部门给予表彰。
十、活动预算
根据活动内容、活动人数等因素，合理预算活动经费，确保活动的顺利进行。
十一、注意事项
1.各部门要高度重视此次活动，认真组织，确保活动取得实效。
2.员工要积极参与，充分利用活动机会，提高自己的业务水平。
3.活动过程中，要严格遵守公司规章制度，确保安全、文明、有序。
3.部门联络人：负责本部门活动事宜的沟通与组织。
七、活动实施步骤
岗位大练兵活动的实施方案(可编辑修改word版)
关于进一步开展转导乡中心学校教师岗位大练兵活动的实施方案一、指导思想以提高教师专业能力、实践能力为目的，以学校为主阵地，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标1.通过岗位大练兵活动，强化各学科教师的教学基本功，提高教师队伍整体素质。
2、进一步提高教师适应新课程要求的专业能力，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性，促进教育教学质量的全面提高。
3、通过有效练兵，实现学生有品德，成长有特长；教师有品格，教学有特点；校长有品味，办学有特色，从而促进我乡教育均衡、持续、稳步发展。
三、基本原则（一）全员性。
教师岗位大练兵是我乡教育改革与发展的客观需要，教师必须人人参与。
各中小学校都要努力营造教师全员参与的岗位大练兵氛围。
（二）校本性。
大练兵活动是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。
立足校本，研修整合，以研促修。
通过岗位练兵，丰富校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升全乡中小学教师校本研修的质量与水平。
（三）层次性。
大练兵活动应分层次进行，不搞“一刀切”。
各学校要结合本校实际开展练兵活动，针对不同教师提出不同的训练要求。
新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高。
（四）过程性。
提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性。
必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。
同时，要注重过程中发挥评价的作用与功能。
要充分利用《教育局关于中小学教师岗位大练兵活动的通知要求》，记录自己的专业能力发展进程。
通过自评、互评、导评、审评等方式开展综合评价，不断调整、修订练兵的方向。
岗位大练兵活动实施方案
岗位大练兵活动实施方案第一篇：岗位大练兵活动实施方案岗位大练兵活动实施方案为了进一步提高全体员工理论水平和专业岗位技能，激励员工比学赶超，不断提高自身素质。
按照公司统一部署，决定在我部门内开展岗位大练兵活动。
为确保岗位大练兵活动的顺利开展，特制定本实施方案。
一、活动目的以公司办公室为指导，按照“全员参与、立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过个人自学、集中培训、经验交流等多种方式，大力抓好本部门各岗位的安全意识和服务技能训练，从而进一步增强全体员工的工作能力，实现“做中国旅游行业风向标”的总体目标，推动全体员工服务质量再上新水平。
二、活动时间及地点：时间：2013年4月27日---5月25日地点：扶梯运营部三、岗位大练兵的组织形式根据本部门岗位服务流程及岗位安全操作的要求，一线操作人员为练兵重点对象，重点提高服务和安全操作技能，内容包括岗位应知应会及景区相关知识。
岗位练兵内容分为理论知识学习和电梯安全操作技能训练，考核分为理论考试、岗位实操比赛两种形式。
岗位练兵具体内容根据办公室制定的练兵方案确定。
三、组织领导组长：王冰副组长：李天丽组员：孙尚华童晓丽李娟李院青邵新芳丁佳李萍四、实施步骤(一)安排部署1、制定方案。
根据扶梯部门岗位实际情况，制定出本部门的具体练兵方案，明确内容、时间、规则、激励办法等，并于2013年4月27日召开部门工作会议进行岗位大练兵通告。
2、思想动员。
要求本部门员工进一步统一思想，提高认识，活学活用，使全体员工充分认识到岗位练兵的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，激发他们的自觉性和主动性，积极投身到岗位练兵和技术比拼的活动中来。
(二)组织实施1、部门利用岗前十分钟对全体员工进行安全操作、服务流程、礼仪规范及景区知识的培训。
2、要求全体员工在岗位工作中具体实践，让岗位大练兵坚持常态化、规范化，增强针对性和实效性，有力推动员工技能水平稳步提升。
（三）检查评比根据考核结果及岗位工作表现情况，对安全意识强、责任心强、服务技能优秀、工作能力强的员工进行物质奖励及精神奖励，对成绩末位者给予批评教育及惩戒。
中学---学年第一学期岗位练兵课活动方案
中学学年第一学期岗位练兵课活动方案引言为了进一步提升教师的教育教学能力，激发教师专业成长的内在动力，本学期将开展岗位练兵课活动。
通过这一活动，旨在为教师提供一个展示教学技能、交流教学经验的平台，促进教师之间的相互学习和共同进步。
一、活动目标提高教学技能：通过岗位练兵，使教师在教学设计、课堂管理等方面得到提升。
促进教学交流：为教师提供交流教学经验和教学方法的机会。
激发创新精神：鼓励教师在教学中尝试新的教学方法和教学技术。
提升教学质量：通过岗位练兵，提高整体教学质量，促进学生全面发展。
二、活动重点1. 教学设计能力提升教学计划：教师需提交详细的教学计划，包括教学目标、内容、方法等。
教学反思：课后进行教学反思，总结教学中的得失，提出改进措施。
2. 课堂教学实践课堂展示：每位教师需进行一次课堂展示，展示其教学技能和教学风格。
同行评议：教师之间进行同行评议，提出建设性的意见和建议。
3. 教学方法创新教学策略：鼓励教师探索和实践多样化的教学策略，如翻转课堂、项目式学习等。
教学技术：探索信息技术在教学中的应用，提高教学效率。
4. 教学资源开发教学材料：开发和整合教学材料，如教案、习题、教学视频等。
教学资源库：建立教学资源库，实现资源的共享和更新。
三、具体措施1. 活动组织活动计划：制定详细的岗位练兵课活动计划，包括时间安排、参与人员等。
活动宣传：通过校园网、公告板等渠道，对活动进行广泛宣传。
2. 教学展示展示安排：合理安排每位教师的课堂展示时间，确保活动的顺利进行。
展示准备：教师需提前准备教学展示内容，确保展示效果。
3. 评议与反馈评议机制：建立同行评议机制，鼓励教师之间进行公正、客观的评议。
反馈整理：对评议意见进行整理，及时反馈给教师，帮助教师改进教学。
4. 资源开发与共享资源开发：鼓励教师开发教学资源，如教案、习题、教学视频等。
资源共享：建立教学资源库，实现资源的共享和更新。
四、时间安排开学初：完成岗位练兵课活动方案的制定和宣传。
岗位练兵活动方案
岗位练兵活动方案岗位练兵活动方案为全面提高干警的那个业务素质和岗位技能，依据公司和出有关文件精神，结合我项目部实际，特制定本方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高生产能力为核心，立足岗位职责，突出实务技能，有计划、多层次、多渠道、多形式地开展全员岗位练兵活动，不断完善岗位练兵长效机制，推动岗位练兵活动的制度化、经常化、科学化和规范化，在项目部营造出比学习、强技能、创佳绩的良好氛围，项目部施工规范化水平和能力，不断推进项目部工作全面、持续、协调发展。
二、基本原则1、立足岗位，全员参与。
立足岗位开展练兵活动，坚持在干中学、干中练，实现各部门、各岗位全部覆盖、全员参与、全面提高。
2、紧贴实际、精实管用。
坚持“干什么，练什么，缺什么，补什么”，切实增强练兵竞赛的针对性，做到学为所用，实际管用。
3、突出重点，注重能力。
以应知应会的基本知识、基本技能和岗位规范等为练兵基本内容，以业务一线、实战技能为重点，着力提高专业技能4、形式多样，务求实效。
因地制宜，灵活采取各类切实可行的方式，实现训练内容与形式，业务理论与实战演练的有机结合，大力拓宽练兵竞赛新途径、新载体。
三、活动内容（一）领导小组组长：张成财成员：潘友明、余孝龙、何建设、李炳全、张海国、张成银、李恒、赵丽新、刘智峰、张成金（二）实施细则1、项目部群体一线职工。
练兵以自学为主，集中培训、学习为辅。
(1)钩机使用：技术指导：吴建林召集考勤：张成金练兵须经安监站站长同意，参加集中操练。
其中每日下午3:00~5：00为集中操练时间，要求不上班的职工必须参加。
培训学时：大班职工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。
考试安排：每周日下午3点考核操作目标管理：每次考核要求人人过关。
考核不合格者下班后继续练习直到合格为止。
同时选出1—2名优秀者。
(2)电焊：练兵须经安监站站长同意，参加集中操练。
岗位练兵工作计划
岗位练兵工作计划岗位练兵工作计划1一、指导思想为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练. 为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我区的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质。
结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定个人岗位练兵计划。
二、具体计划1、加强学习，提升理论水平《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。
因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。
不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。
在教学中不断探索，不断，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。
积极参加学校组织开展的专题集中培训和自我学习活动；并在隔周的教研组学习活动中学习相关的教育教学理论。
从而提升自己的理论水平。
2、课堂，追求高效教学.作为教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。
认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。
在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色, 努力在教学中体现让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习。
设计学生探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、讨论、质疑中，引导学生勤于思考。
使数学课堂充满生命活力，让学生获得必要的数学知识和技能，让学生学会数学的思考，培养学生的创新意识和能力，提高课堂教学质量。
3、利用网络，进行再学习网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。
力争做到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷它山之石更好的为自己服务，为教学服务。
在论坛上多发帖、回帖。
与名人专家多交流，提升自己的理论和知识水平。
4、不断提升教育科研能力现在普遍存在两种错误的观念：一是有些教师将教育科研神秘化，认为教育科研高深莫测，那是科研机构、教育专家的事，自己只顾低头拉车，从不抬头看路，遇到问题不思考、不调查、不研究，只凭经验办事，用一成不变的方法处理不断变化着的事情。
2023年第一学期岗位练兵课活动方案
2023年第一学期岗位练兵课活动方案活动方案：____年第一学期岗位练兵课活动一、活动背景在当前社会发展快速、竞争激烈的背景下，岗位练兵对于培养学生的职业素养和实践能力具有重要意义。
为了提高学生的就业竞争力和实践能力，我们计划在____年第一学期组织岗位练兵课活动。
通过此次活动，学生将深入企业、社会组织等单位，亲身体验工作，并通过实践来提高自己的专业实际操作能力和实践学习能力。
二、活动目标1.提高学生的专业实践能力。
通过实际操作和实践学习，学生将提高自己在所学专业领域中的实际操作能力。
2.培养学生的团队合作能力。
通过在岗位练兵课活动中的合作，学生将培养自己的团队合作和沟通能力。
3.提升学生的职业素养。
学生将在岗位练兵课活动中接触企业文化和职业道德等内容，提升自己的职业素养。
三、活动内容1.确定岗位练兵课活动的单位。
通过与学校的合作，我们将联系一些企业、社会组织等单位，确定他们的参与意向。
2.确定学生参与的岗位。
根据学生所学专业的特点和参与单位的需求，我们将确定学生在岗位练兵课活动中的具体岗位。
3.进行前期培训。
在活动开始前，我们将组织学生参加一些必要的培训，包括岗位练兵课基本知识、实际操作技巧等方面的培训。
4.进行实践学习。
学生在确定的岗位上进行实践学习和操作，从而提升自己的专业实践能力和实践学习能力。
5.定期汇报和总结。
在活动进行的过程中，我们将定期组织学生进行汇报和总结，以便及时发现问题并提供帮助和指导。
四、活动实施计划1.活动准备阶段（____年1月—2月）具体安排：-与学校合作，确定参与单位；-与参与单位沟通，确定具体岗位；-筹备活动宣传材料；-进行学生报名和选拔工作；-组织前期培训。
2.活动实施阶段（____年3月—6月）具体安排：-学生按照所分配的岗位进行实践学习；-定期组织学生进行汇报和总结，解决相关问题；-与参与单位保持沟通，了解学生实践情况。
3.活动总结阶段（____年7月—8月）具体安排：-组织学生进行活动总结和经验分享；-撰写活动总结报告；-对活动进行评估和改进。
学校学条规提能力促规范岗位练兵活动方案
学校学条规提能力促规范岗位练兵活动方案一、活动背景近年来，社会对于职场人才的要求不断提高，人们的工作需求也愈发多元化。
因此，提高学生岗位素质，培养职场规范意识与实际操作能力，是当前学校教育的重要任务之一。
为此，本校组织了学校规条规提能力促规范岗位练兵活动。
二、活动目的本活动旨在加强学生职场规范知识和能力的培养，提升学生的素质和能力，为其未来进入职场做好充分准备，并促进学校的职业教育改革和发展。
三、活动主要内容1.组织学生学习岗位规章制度和规范操作流程，提高职场规范意识。
2.开展岗位练兵活动，针对不同专业、职业特点培养学生的实际操作能力，逐步提高他们的职场素质。
3.组织学生进行模拟面试、职业素质评估等活动，提高学生的职业素质和综合能力。
4.建立学生职业发展档案，帮助学生规划个人职业规划，提高职场发展能力。
四、活动具体方案1.学习规章制度和规范操作流程学校将根据不同专业、职业特点组织学习职场规范知识和操作流程。
学生根据学科和专业特点进行深入的学习，理解各项规章制度和规范操作的意义和必要性。
2.岗位练兵活动根据各个专业的职业特点制定相应的岗位练兵活动方案，包括模拟实际工作情境、参观企业现场、实践操作等。
通过实际操作，学生能够熟悉各种操作流程和技能，增强职业素质，提高实践能力。
3.模拟面试、职业素质评估等活动学校组织了模拟面试、职业规划咨询和职业素质评估等活动，通过这些活动，帮助学生深入理解职场规范要求，提高表达能力和职场素养。
4.建立学生职业发展档案学校将建立学生职业发展档案，包括个人简历、职场规范要求等。
学生可将其用于职业规划和发展，使其具有更好的职业发展规划能力。
五、预期效果通过本次活动，学生们将掌握更加扎实的职场规范知识，提升职场综合素质，增强应变能力和团队协作精神。
同时，活动将推动学校职业教育的发展，提高学校人才培养质量，为维护国家经济和社会发展做出贡献。
学校岗位练兵活动方案
学校岗位练兵活动方案一、活动目的为了加强学校职工的个人素质和业务能力，提高工作的效率和质量，促进学校各项工作的顺利进行，特制定本方案。
二、活动时间和地点活动时间为每年的9月和12月，持续一个月，地点为学校内部以及外部开展。
三、活动内容1. 岗位能力提升通过组织定期的岗位技能培训和练习，提高职工的专业水平，增强岗位能力，确保岗位畅通无阻。
具体方案如下：（1）制定每个岗位所需技能和常见问题清单，并交由各部门主管细化并推广；（2）每周定期开展岗位练兵，由各部门主管安排时间、场地和培训内容，全员参加岗位技能模拟演习，加强对自己岗位的熟悉和了解，掌握专业知识和技能，提高岗位效率；（3）每年组织一次岗位技能比赛，评选出表现优秀的员工，并对其给予表彰和奖励。
2. 团队协作提高强化团队协作，提高合作效率，加强沟通和信任，实现团队目标。
具体方案如下：（1）通过组织团队建设训练，增强员工意识和团队观念，强化团队沟通和交流；（2）定期开展团队建设活动，包括户外拓展、游戏、团建等，促进员工间的感情和合作，强化团队凝聚力；（3）组织年度团队建设比赛，评选出表现优秀的团队，并对其进行表彰和奖励。
3. 创新创业能力培养通过激发职工的创新创业意识，提升创新创业能力，实现学校不断创新和改革，促进学校各项工作的顺利进行。
具体方案如下：（1）组织创新创业实践活动，鼓励职工积极参与，增强创新创业意识和能力；（2）邀请专业人士举办讲座、培训，普及创新和创业知识，提升职工创新创业能力；（3）定期举行创新创业比赛，为有创新创业想法的职工提供平台，支持其实现梦想。
四、活动效果的评估为了评估活动效果，我们将采取以下措施：1. 满意度调查定期开展满意度调查，了解职工对活动的评价，以及存在的问题和建议。
2. 统计数据分析对活动中的数据进行统计和分析，包括参与度、成果情况等，全面了解活动的实际效果。
3. 领导检查评价由学校领导进行检查评价，对活动进行全面评估，制定优化方案。
学校岗位练兵活动方案
学校岗位练兵活动方案
一、指导思想以ｘｘ小学教学工作计划为指导，以发挥学校骨干教师团队的辐射作用和提高全体教师的课堂教学水平为目标，本篇文章来自资料管理下载。
以岗位练兵评比为手段，以赛带训，促进教师研究意识和业务能力的提升，促进教学质量的全面提高。
二、活动时间201x、x——201x、x三、参加对象全体教师（授课内容随教学进度、不得提前后拖后）四、报名办法1、201x年x月x日前上报上课日期、学科、课题、班级。
2、每个年级组至少上报一节数学和一节语文。
（语、数双包的教师，组长除外）3、各学科活动评比时间：第一组：语文三月份第二组：数学四月份第三组：其它学科五月份五、评比办法1、评委语文数学其它学科2、评比标准要点评价项目评价标准分值得分教学理念面向全体学生，体现主体意识，尊重学生。
20 教学方法目标意识强，方法与重点内容有机结合，形式灵活得当，（有教方法、运用方法体现）40 教育技术能恰当运用信息技术辅助课堂教学，效度高。
15 组织教学注意对学生良好习惯的培养，具有较强的课堂调控能力。
10 教学效果课堂教学目标达成度高。
15 六、奖励办法按参赛人数的25%评出优胜奖，颁发证书及奖品，并授予校级骨干教师称号，本篇文章来自资料管理下载。
作为参加市区级骨干教师评选的候选条件。
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牛心坨学校“学条规、提能力、促规范”
岗位练兵活动方案
为深入贯彻落实区纪委《关于印发〈关于在全区纪检监察系统开展“学条规、提能力、促规范”岗位练兵活动的意见〉的通知》精神，为全力配合我区教育局纪委在系统内开展岗位练兵活动，全面提高我校全体党员干部的政治业务水平、立足岗位、完善自我、规范行为、外塑形象，特制定牛心坨学校“学条规、提能力、促规范”岗位练兵活动方案。
一、主要目标
1.深谙条规、履职尽责
2.提升能力、拒腐防变
3.规范行为、树立形象
二、活动主题
“学条规、提能力、促规范”
三、活动时间
2017年10月至2017年年底
四、活动对象
牛心坨九年一贯制学校全体党员干部
五、实施部骤
（一）条规学习阶段（2017年10月20——10月31日）组织全体党员干部深入学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》
和《中国共产党巡视工作条例》等党纪条规，重点学习掌握《中国共产党纪律监察机关监督执纪工作规则试行》，认真学习和贯彻执行习总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的重要讲话精神，做到心中有条例、心中有法规。
（二）贯彻落实阶段（2017年11月1日——12月15日）
通过前一阶段的理论学习，全体党员干部对条规的精髓了然于胸，关键是在日常生活、工作和学习中如何贯彻落实了。
这就要求大家在平时，严格按条规要求去做，严于律己、恪尽职守。
结合实际、立足岗位，着力增强政治能力，切实提高政治站位和政治觉悟，切实加强党员干部教育监督。
加强对党员干部特别是领导干部党性党风党纪、理想信念和廉洁自律教育，积极开展示范教育、警示教育和“自觉受监督、习惯被监督”专项教育活动，全面实施教师苗头性问题早发现、早提醒、早纠正的实施办法，巩固完善廉政谈话、党课报告、廉政知识考试等制度，形成廉政教育的长效机制。
注重对反腐倡廉网络舆情的收集、分析和研究，充分发挥“大宣教”格局作用，正风肃纪警钟长鸣。
（三）总结提高阶段（2017年12月16日——12月31日）
通过条规学习、贯彻落实两个阶段的不懈努力，全体党员干部再一次受到了党纪政纪的洗礼，每个人不论在思想上
和行动上都有了长足进步，适时总结，查缺补漏，及时表扬先进，激浊扬清，让每个人都能清醒认识自己的成绩和不足，取长补短、日臻完善，一定会取得阶段性胜利。
并保持良好的发展态势，常抓不懈，教育行风建设定能结出丰硕成果。
六、实施办法
1.集中学习与自主学习相结合
2.资深人士宣讲法律法规
3.定期交流讨论
4.工作中践行条规
5.互相监督、查找不足
6.利用网络经验介绍
7.利用影像资料、典型案例警示
8.先进经验交流
牛心坨九年一贯制学校
2017年10月20日。