岗位练兵实施方案
岗位练兵实施方案
岗位练兵实施方案岗位练兵是指通过一系列针对各个岗位的培训、训练和评估活动，提高员工在岗位上的综合素质和业务能力。
岗位练兵对于企业的发展和员工个人的职业生涯发展都具有重要的意义。
本文将从以下几个方面制定岗位练兵实施方案。
一、制定培训计划1.需求分析：通过调查问卷、员工面谈等方式，了解各个岗位的培训需求，明确培训目标。
2.制定培训计划：根据需求分析结果，确定培训内容、形式和时间。
培训内容包括专业知识、技能、沟通能力、团队合作等方面。
3.制定培训资源：确定培训讲师、培训材料和培训场地等资源，确保培训的顺利进行。
二、实施培训活动1.组织培训课程：安排培训时间和地点，通知参训人员并提供培训材料。
2.开展培训课程：培训课程包括理论学习、案例分析、实操训练等环节，通过不同形式的教学来提高员工的综合素质和业务能力。
3.培训评估：培训结束后，进行培训效果的评估，了解员工的培训成果和满意度，为后续改进提供参考。
三、实施培训辅助措施1.制定岗位手册：针对不同岗位制定手册，详细介绍岗位职责、操作流程、工作规范等要求，作为员工培训和日常工作的参考。
2.岗前培训：对新员工进行岗位培训，帮助他们快速适应工作环境和岗位要求，提高上岗效率。
3.后续培训：定期组织后续培训，对员工进行职业发展计划指导、岗位技能提升等方面的培训，帮助员工不断提升自身能力。
四、实施岗位练兵的管理措施1.考核制度：建立科学合理的绩效考核制度，将岗位练兵作为员工绩效考核的重要指标之一，激励员工积极参与培训活动。
2.奖惩机制：对参与培训并取得明显进步的员工给予奖励，鼓励员工参与培训活动；对拒绝培训或培训效果不佳的员工进行相应的惩罚。
3.定期评估：定期对岗位练兵的实施效果进行评估，发现问题及时调整和改进，确保岗位练兵的长期有效性。
以上是一个简要的岗位练兵实施方案，希望能为您提供一些参考。
当然，具体的方案应根据实际情况进行调整和完善，不同企业的岗位练兵方式可能有所不同。
岗位练兵实施方案
岗位练兵实施方案岗位练兵实施方案（精选5篇）岗位练兵实施方案1为了进一步提高全厂职工理论水平和专业岗位技能，激励员工比学赶超，不断提高自身素质。
按照公司统一部署，决定在全厂范围内开展岗位大练兵活动。
为确保岗位大练兵活动的顺利开展，特制定本实施方案。
一、指导思想以公司《煤矿洗煤厂岗位练兵和技术比武管理办法》为指导，坚持“缺什么、补什么、干什么、练什么、强项比强项”的原则，按照“全员参与、重在基层，立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过个人自学、集中培训、专题研讨、经验交流等多种方式，大力抓好各部门、各工种、各岗位的学习和各项专业技能训练，从而进一步增强广大职工的适岗能力，实现“做标准事、干标准活”的总体目标，推动全厂各项工作再上新水平。
二、岗位练兵和技术比武的主要内容根据公司《煤矿洗煤厂岗位练兵和技术比武管理办法》的要求，一线操作人员为练兵比武重点对象，重点提高操作技能，管理人员重在更新知识、提高管理水平，内容包括岗位应知应会及相关专业知识。
岗位练兵分为理论知识学习和操作技能训练，技术比武分为理论考试和操作比赛两种形式。
岗位练兵和技术比武的具体内容根据各科室制定的练兵方案确定。
三、组织领导组长：副组长：组员：四、实施步骤（一）安排部署1.制定方案。
各科室结合本部门岗位实际情况，制定出本部门的具体练兵方案，明确内容、时间、规则、激励办法等，并于年2月27日前交综合科备案。
2.思想动员。
各部门要召开动员大会，进一步统一思想，提高认识，营造氛围，使广大职工充分认识到岗位练兵的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，激发他们的自觉性和主动性，积极投身到岗位练兵和技术比武的活动中来。
（二）组织实施1.时间间隔。
洗煤厂每半年举行一次岗位练兵和技术比武；科队每季度举行一次岗位练兵和技术比武；班组每月举行一次岗位练兵和技术比武。
2.练兵原则。
岗位大练兵关键是练兵，重点在一线操作人员。
各科室要根据各自专业岗位特点及练兵方案要求，认真抓好组织工作。
岗位练兵活动实施方案
岗位练兵活动实施方案精选计划对于我们的工作生活有着很大的意义，在工作总我们常常会收到领导分派的任务。
我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，编写方案更有利于我们把控工作方向。
下面是一些与“岗位练兵活动实施方案”有关的资料供大家参考和学习，本文资料仅供参考请注意实际情况！岗位练兵活动实施方案篇1公司所属各单位、科室：根据能源工程公司《关于开展员工岗位练兵技能竞赛活动的通知》）文件要求，为全面提高公司员工的综合素质和业务技能，加快公司技能人才培养步伐，推动员工技能素质不断提高，努力建设一支“政治过硬、业务熟练、作风优良”的操作人员队伍，公司决定开展岗位练兵、技能竞赛活动。
结合公司实际，特制定本实施方案。
一、组织机构及分工要求为扎实有效地开展员工岗位练兵、技能比武活动，经研究决定成立岗位练兵、技能比武活动领导小组。
组长：副组长：成员：1、公司副经理王继承牵头负责岗位练兵技能比武工作的督导、协调和检查。
2、领导小组下设办公室，杜少燚兼任办公室主任，负责各项工作的协调落实。
3、工程科负责岗位练兵、技能比武活动的组织实施并对区队活动的开展过程进行跟踪指导监督。
二、基本原则（一）广泛参与。
凡年龄在45周岁及以下的操作岗位青年员工必须参加。
（二）突出重点。
在开展全员岗位练兵的基础上，突出重点岗位。
（三）立足岗位。
以岗位为平台，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的方针，将练兵内容与履行岗位职责所需的内容结合起来。
（四）注重实效。
重点开展员工本职岗位应知应会的基本业务知识的学习训练和考核，不断提高岗位业务素质和技术水平。
三、参赛范围公司所属各单位凡年龄在45周岁及以下的操作岗位在岗职工（含劳务用工）。
四、比武工种根据上级文件精神，结合公司生产实际，经研究确定地面钻探工、井下钻探工两个工种作为20xx年公司岗位技能比武项目。
五、比赛方式实行百分制，比赛分理论知识和操作两部分，其分值分别占40%和60%，重点考核参赛人员的岗位知识的全面性，操作技能的规范性及熟练程度。
岗位大练兵实施方案(共6篇)
岗位大练兵实施方案(共6篇)为了贯彻集团公司发展提升年活动精神，提高收费业务技能和文明服务水平，以及营造良好的工作氛围，___决定在全处围开展一场岗位大练兵活动。
该活动旨在通过比技能、树标兵、强素质、塑形象的大比武活动，提高各岗位人员的业务技能，激发工作激情，培育全处职工爱岗敬业、立足岗位作贡献的职业理念，营造比、学、赶、超的良好氛围，打造一支能吃苦耐劳、技术精湛、服务规范的收费队伍，推动公司收费事业持续发展，塑造梨温高速公路良好的社会形象。
为了推进该活动，公司成立了收费岗位大练兵活动指导及评审工作领导小组，下设办公室，联系方式为xxxxx。
在活动实施过程中，各站负责人要高度重视，认真落实，积极营造活动氛围。
同时，各站要广泛动员，搞活创新，努力提升活动水平，将活动效能最大化。
此外，各站要以本次活动为契机，不断总结经验，抓住典型，搞好宣传，促使本处管理规范化、活动组织化再上新台阶。
活动容及形式主要包括收费员、监控员、稽核员、票卡员、系管员等五大员岗位技能要求组织安排大练兵。
收费员和监控员要进行业务研究，强化技能操作演练；稽核员、票卡员和系管员则以自学为主，处组织集中培训、观摩研究为辅。
通过这些措施，公司旨在切实提高收费人员的业务水平，提高收费队伍的整体素质。
三、活动内容和安排一）研究交流各部门结合自身特点，制定研究计划，开展研究交流活动，通过集中研究、小组讨论、个人自学等方式，深入研究业务知识和相关法规，提高业务水平和服务能力。
二）专题讲座邀请专家学者和行业领导进行专题讲座，介绍行业动态和最新政策，分享经验和案例，帮助干部职工深入了解行业发展趋势和工作要求，提升综合素质和服务水平。
三）考试竞赛通过理论考试和实际操作竞赛，检验干部职工的业务水平和服务能力，激发工作热情和创新意识，提高工作效率和服务质量。
四、活动组织和实施一）活动组织管理处成立练兵活动领导小组，负责活动的组织和实施。
各部门成立练兵活动小组，制定研究计划和活动方案，组织实施活动。
岗位大练兵活动方案(汇总5篇)
岗位大练兵活动方案(汇总5篇)岗位练兵活动方案。
哈佛校训：机会永远都是留给有准备的人，听从上级领导的任务安排。
我们不妨提前制定相关的工作方案，方案是实施某项具体工作的文件。
这篇“岗位大练兵活动方案”一看就知道质量高值得一读，请将这篇文章添加到你的书签夹中以便随时查看！岗位大练兵活动方案【篇1】一、指导思想以ｘｘ小学教学工作计划为指导，以发挥学校骨干教师团队的辐射作用和提高全体教师的课堂教学水平为目标，本篇文章来自资料管理__。
以岗位练兵评比为手段，以赛带训，促进教师研究意识和业务能力的提升，促进教学质量的全面提高。
二、活动时间201_、_201_、_三、参加对象全体教师（授课内容随教学进度、不得提前后拖后）四、报名办法1于201_年_月__日前填报上课日期、科目、主题和班级。
2每个年级组至少报告一节数学和一节语文。
（语文和数字教师，组长除外）3、各学科活动评比时间：第一组：语文三月份第二组：数学四月份第三组：其它学科五月份五、评比办法1、评委语文数学其它学科2、评比标准要点评价项目评价标准分值得分教学理念面向全体学生，体现主体意识，尊重学生。
20教学方法目标意识强，方法与重点内容有机结合，形式灵活得体，（教学方法与应用方法）40教育技术可以恰当地利用信息技术辅助课堂教学，其有效性高。
15教学组织注重学生良好习惯的培养，具有较强的课堂调控能力。
10教学效果达到课堂教学目标的高度。
15六、奖励办法岗位大练兵活动方案【篇2】为全面提高民警的业务素质和岗位技能，根据公司有关文件精神，结合我项目部实际情况，制定本方案。
一、指导思想以“____”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高生产能力为核心，立足岗位职责，突出实务技能，有计划、多层次、多渠道、多形式地开展全员岗位练兵活动，不断完善岗位练兵长效机制，推动岗位练兵活动的制度化、经常化、科学化和规范化，在项目部营造出比学习、强技能、创佳绩的良好氛围，项目部施工规范化水平和能力，不断推进项目部工作全面、持续、协调发展。
岗位大练兵活动实施方案(二篇)
岗位大练兵活动实施方案为了进一步提高全体员工理论水平和专业岗位技能，激励员工比学赶超，不断提高自身素质。
按照公司统一部署，决定在我部门内开展岗位大练兵活动。
为确保岗位大练兵活动的顺利开展，特制定本实施方案。
一、活动目的以公司办公室为指导，按照“全员参与、立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过个人自学、集中培训、经验交流等多种方式，大力抓好本部门各岗位的安全意识和服务技能训练，从而进一步增强全体员工的工作能力，实现“做中国旅___业风向标”的总体目标，推动全体员工服务质量再上新水平。
二、活动时间及地点：时间：___年___月___日---___月___日地点：扶梯运营部三、岗位大练兵的___形式根据本部门岗位服务流程及岗位安全操作的要求，一线操作人员为练兵重点对象，重点提高服务和安全操作技能，内容包括岗位应知应会及景区相关知识。
岗位练兵内容分为理论知识学习和电梯安全操作技能训练，考核分为理论考试、岗位实操比赛两种形式。
岗位练兵具体内容根据办公室制定的练兵方案确定。
三、___领导组长：王冰副组长：李天丽组员：孙尚华童晓丽李娟李院青邵新芳丁佳___四、实施步骤（一）安排部署岗位大练兵活动实施方案（二）如下：大练兵活动目的在于提升员工技能水平，增强团队凝聚力，实现组织目标。
通过此活动，可以为员工创造更多的学习机会和成长空间，提高员工对工作的贡献度和满意度。
1. 活动主题确定：首先确定活动主题，明确活动的目的和意义。
活动主题需能够激发员工的学习热情和参与度，在实施过程中能够切实推动员工的学习和提升。
2. 活动形式安排：活动形式包括培训班、学习讲座、团队合作游戏等多种形式。
活动形式的选择需根据不同岗位的员工特点和需求进行灵活安排，确保活动的多样性和互动性。
3. 活动内容规划：活动内容规划需要围绕岗位技能提升展开，具体内容包括岗位技能培训、专业知识学习、团队协作能力培养等多个方面。
活动内容的规划要科学合理，满足员工的学习需求和组织的发展需求。
岗位大练兵活动实施方案（5篇）
岗位大练兵活动实施方案为贯彻落实连城县教师进修学校“立足教师基本功，凸显岗位大练兵，促进教师大发展”的工作主题，根据上级的精神，结合校情，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我校教育事业又好又快发展，特制定本实施方案。
一、指导思想以提高教师专业能力为主线，以教研组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建信息技术环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教育教学质量。
三、基本原则1、以校为本全员参与教师岗位大练兵活动是教育改革与发展的客观需求，是进一步推进继续教育和校本教研，有效促进教师专业化成长，全面提升教师整体素质的重要内容。
我校要求教师人人参加，人人练兵，通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。
2、注重过程强化实效教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。
立足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。
使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
四、途径与内容我校依据《连城县姑田中小教师岗位大练兵活动实施方案》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。
大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1、同伴互助开展有效的听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。
以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。
2、师徒结对在专家的引领下，充分发挥学校各级骨干教师的辐射作用，加强对新教师、青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。
一线岗位练兵活动实施方案范本（四篇）
一线岗位练兵活动实施方案范本一、活动目标1. 提高一线岗位员工的综合素质和工作能力，增强岗位执行力和应急处理能力；2. 加强一线员工之间的团队协作与沟通，建立良好的工作氛围；3. 培养一线员工的创新意识和问题解决能力，推动企业持续发展。
二、活动内容1. 岗位技能培训针对不同的岗位和职能，制定相应的培训方案，包括但不限于产品知识、技术操作、工作流程等。
通过专业培训帮助员工掌握必备技能，提高工作效率和准确度。
2. 应急演练组织模拟突发事件，如火灾、泄漏等，让一线员工扮演不同角色，熟悉应急响应流程和操作步骤。
通过实战演练，提高员工的处置能力和应变能力，确保一线工作安全和顺畅进行。
3. 团队合作训练组织员工参加团队拓展训练和团队游戏，通过各类团队任务锻炼员工的团队协作、沟通和解决问题的能力。
同时，建立员工之间的互信和默契，增强团队凝聚力和成员归属感。
4. 创新提案比赛鼓励员工提出创新提案和改进方案，并组织评选比赛。
通过激发员工的创新意识和问题解决能力，集思广益地发现并解决工作中的问题，提升一线工作的质量和效率。
5. 知识分享交流活动定期组织知识分享会和交流座谈会，邀请公司内部或外部专家分享最新的行业动态、技术经验等。
员工可以互相学习借鉴，提高自身素质和专业水平。
6. 线上学习平台建设建立线上学习平台，提供专业知识、技能培训等在线学习资源。
员工可以根据自己的需求和兴趣进行学习，提高自身综合素质和专业能力。
三、活动实施步骤1. 制定活动计划在年初制定一线岗位练兵活动计划，明确各个活动的目标、内容、时间和责任人。
2. 宣传动员通过企业内部刊物、公告栏、微信群等渠道，向全体员工宣传活动的意义、目标和重要性，并积极鼓励员工参与。
3. 员工培训根据培训需求，制定详细的培训方案，并安排专业人员进行培训。
培训可以采取集中授课、培训手册、现场操作演练等形式。
4. 应急演练组织应急演练，制定演练方案和场景，并向员工提供必要的演练装备和设施。
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岗位练兵实施方案导读：本文是关于岗位练兵实施方案的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：关于开展岗位练兵活动的实施方案】为认真贯彻落实各级关于加强干部队伍建设的一系列指示要求，全面提高劳动保障人员综合素质，经研究决定，在全局开展岗位练兵活动，现提出如下方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以劳动保障工作业务为重点，以营造争先创优干一流的浓厚学习氛围为出发点，以提高业务素质、管理水平、服务质量、工作效率，培养一专多能的优秀复合型人才为目标，以“学业务、练绝活、当能手”活动为载体，通过岗位练兵，充分调动全局人员的工作积极性、主动性和创造性，激发内在动力，使一大批懂政策、善管理、会服务，精通业务、胜任本职、适应岗位要求的业务尖子脱颖而出，促进劳动保障工作健康发展。
二、基本原则按照广泛参与、人人受益、突出重点、注重实效、方法灵活、便于操作的原则，开展岗位练兵活动。
三、活动内容着眼劳动保障中心工作，重点从就业政策、劳动法规、基础管理、为民服务等方面开展岗位练兵活动，培养工作能手，主要设立五大板块：（一）围绕就业政策，设立“劳动政策一口清”。
要求对各级出台的就业、创业、培训等方面的政策了如指掌，运用熟练。
（二）围绕劳动维权，设立“劳动法规通”。
要求熟练掌握劳动保障法规条文，并运用自如。
（三）围绕基础管理，设立“工作台账问不倒”。
要求对所分管台账基本情况有问必答，应对自如。
（四）围绕窗口服务，设立“窗口服务满意能手”。
要求善做服务对象的思想工作，讲究会话艺术，会沟通协调，善表达说服，能化解容易发生的各类问题和矛盾，使之带着情绪来，带着微笑走。
（五）围绕计算机操作，设立“微机操作能手”。
要求熟练操作微机和在最短的时间内完成规定的打字内容，并且无差错。
四、方法步骤整个活动分为五个阶段进行。
第一阶段：思想发动（8月中旬）。
局召开动员大会，对开展岗位练兵活动进行全面动员部署。
同时，各单位要进行层层发动，组织所属人员学习实施方案，明确开展岗位练兵活动的目的意义、方法步骤和基本要求，增强参与意识，激发和调动大家的积极性和自觉性，为扎实有效的开展岗位练兵活动奠定坚实思想基础。
第二阶段：学习提高（8月中旬—9月中旬）。
各单位按照方案要求，组织对相关业务知识的学习研究，全面掌握规定的学习内容，增加知识拥有量，更新知识结构，营造人人学业务、个个练绝活的浓厚氛围。
第三阶段：报名选拔（9月中下旬）。
在普遍学习、广泛受益、全面提高的基础上，根据工作能手标准条件和各自学习实际，层层选拔。
各街保中心、劳动监察上报参加局竞赛人员不少于2人，其它科室不少于1人。
第四阶段：比武竞赛（10月上中旬）。
各参赛选手按照所报能手类别，高标准、严要求，加大学习力度，实施强化训练。
在此基础上，局组织比武竞赛，评选出各类能手。
通过这一活动，使参赛选手业务素质大幅提升，真正成为本行业的业务尖子。
第五阶段：成果展示。
利用适当时机，组织评选出来的各类工作能手，为市局和区有关领导作汇报表演，展示岗位练兵活动成果，扩大知名度，发挥示范带动作用。
五、表彰奖励对在竞赛中取得优异成绩的人员，授予工作能手称号，进行通报表彰，并给予适当的物质奖励。
六、组织领导领导小组：组长：马秀林副组长：姜爱君、商士安成员：郭刚、马力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣领导小组下设竞赛组织组：组长：商士安副组长：姜梅成员：石志敏、于瑞业、李欣、方森七、几点要求（一）提高认识。
开展岗位练兵活动，是加强劳动保障队伍建设，提高业务素质和实际工作能力，培养业务骨干，强化基础管理，促进工作落实，推动劳动保障工作上水平的有效途径。
各单位要高度重视，认真对待，充分认识开展这项活动的重要性和必要性，增强责任意识。
（二）积极参与。
各单位要采取多种形式，广泛动员，使之人人明确有关要求，人人参与岗位练兵活动。
（三）确保实效。
各单位在开展岗位练兵活动中，既要营造轰轰烈烈的浓厚学习氛围，更要注重扎扎实实的实际效果；既要培养业务尖子，又要重视整体素质的提高，努力培养一专多能的优秀骨干人才。
【篇二：教师岗位大练兵活动实施方案】为贯彻落实鼓楼区教师进修学校“立足教师基本功，凸显岗位大练兵，促进教师大发展”的工作主题，根据榕教师[2010]23号文件《福州市教育局关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知》和鼓教[2010]77号文件《鼓楼区中小学教师岗位大练兵活动实施方案》的精神，结合校情，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我校教育事业又好又快发展，特制定本实施方案。
一、指导思想以提高教师专业能力为主线，以“信息技术环境下，构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建信息技术环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教育教学质量。
三、基本原则1、以校为本全员参与教师岗位大练兵活动是鼓楼区教育改革与发展的客观需求，是进一步推进继续教育和校本教研，有效促进教师专业化成长，全面提升教师整体素质的重要内容。
我校要求教师人人参加，人人练兵，通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。
2、注重过程强化实效教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。
立足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。
使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
四、途径与内容我校依据《鼓楼区中小学教师岗位大练兵活动实施方案》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。
大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1、同伴互助开展有效的听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。
结合省级“信息技术环境下，课堂教学方式的变革”课题和校“新秀杯”课堂教学比武、校“向新生家长公开教学研讨周”等活动，以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。
2、师徒结对在专家的引领下，充分发挥名教师、骨干教师的辐射作用，加强对新教师、青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。
3、实践反思教师要制定“教师个人专业能力发展规划”，确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。
五、培养能力1、解读课标与分析教材的能力熟悉“新课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材。
（各教研组校本教研实施）2、学情分析能力能对本学科学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。
要求每位教师开学初认真撰写《教学计划表》。
3、教学设计能力熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程。
（各教研组实施，结合青教比武等活动落实）4、教学管理能力能熟练地掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。
每学期每人上一堂公开课，特别是35岁以下的青年教师。
（结合青教比武实施）5、教学反思能力能够对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思，要求每课必思。
（教导处不定期抽查）6、教研、科研能力积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探索研究，运用各种教学方法开展基于问题的研修，开展课题研究，并撰写一份教学论文，参加《鼓楼教育科苑》或评比刊载等。
7、教学机智能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析及解决。
撰写一份教育叙事。
8、班主任思想道德教育能力定期组织班主任参加各种形式的业务学习，加强专题研究，提高工作效率，增强教师全员育人、服务学生的意识。
有效开展爱国主义教育与集体主义教育、行为习惯养成教育、劳动教育、安全教育、心理健康教育，积极促进学生健康成长。
建立相应档案，进行问卷调查。
9、班级管理的改革与创新能力优化班级管理模式，建设良好班级文化，创新班级教育活动，建立与家长良好的合作关系，如：移动飞信等。
提高研究学生的能力、组织学生参加活动的能力，积极开展班、队会活动的能力。
10、预防和应对校园突发事件能力加强校园安全教育，提高对偶发事件的处理能力。
六、活动安排1、准备和启动阶段（9月下旬）制定，下发教师岗位大练兵活动实施方案。
2、培训者培训阶段。
组织教师参加区教师进修学校组织一级培训：写字等，教师培训回校后，发挥辐射、引领和指导作用。
3、实施和推进阶段。
全体教师认真学习活动方案，组织教师坚持理论与实践相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。
4、区级大练兵展示评选活动（分批分学科开展）。
专项评比：组织教师参加上级部门组织的专项评比、展示和竞赛活动。
综合展示：围绕省级信息技术课题，结合校、学区、鼓楼区“新秀杯”的比赛进行展示。
5、成果展示、总结阶段。
学校进行阶段性总结，提炼大练兵的成功经验。
把练兵工作与教师量化考核挂钩，建立长效机制。
为确保对大练兵活动的组织领导，学校成立岗位练兵活动领导小组和指导小组。
全面负责此项活动的组织管理、指导协调和监督评价。
七、领导机构1、岗位练兵活动领导小组组长：林妙花副组长：林敬草郑琳成员：林秋明方素娟黄银凤罗金秀各教研组长（王晶、黄维、郑景如）及各年段段长八、工作要求1、教师岗位大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。
2、教务处及活动指导小组应统筹协调，加强对大练兵活动的检查、监督和指导，并及时反馈。
各教研组、年级组要切实配合学校行政领导，认真制定活动的具体方案，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。
3、岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、教师岗位练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛内容要重点放在教师岗位基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际。
九、保障措施1、教学专业理论和技能培训的出勤纳入正常考勤管理，教师每参加一项练兵活动，严格按照区教育局有关文件规定，作继续教育课时登记。