第二单元知识梳理(经典)
四年级上册语文第二单元知识点梳理
四年级上册语文第二单元知识点梳理四年级上册语文第二单元主要涉及词语、句子、段落和篇章的内容。
这一单元的内容主要包括《词语》、《句子》、《段落》和《篇章》四部分。
以下将对每个部分的知识点进行详细梳理。
1.词语本单元主要包括词的分类、词的变化和词的辨析。
（1）词的分类：词语按照意义和语法功能可分为名词、动词、形容词和副词等。
（2）词的变化：动词有人称和数的变化，名词有数的变化和语气的变化，形容词副词没有变化。
（3）词的辨析：词语的辨析主要包括近义词和反义词的辨析，例如近义词有高、髙；反义词有大、小等。
2.句子本单元主要包括句子的分类和句子的结构。
（1）句子的分类：句子根据结构可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
（2）句子的结构：句子的结构包括主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构和主系表结构等。
3.段落本单元主要包括段落的结构和段落的主题。
（1）段落的结构：段落包括主题句、分论点和结论等部分。
（2）段落的主题：段落的主题是段落中心思想的概括，是段落的核心功用。
4.篇章本单元主要包括篇章的结构特点和篇章的表达方法。
（1）篇章的结构特点：篇章的结构包括开头、发展和结尾三部分。
（2）篇章的表达方法：篇章的表达方法包括描写、叙述、议论等。
上述是本单元的知识点梳理，四年级上册语文第二单元的内容丰富多彩，包括了词语、句子、段落和篇章的知识点，对学生的语文学习有很大的帮助。
通过学习这些知识点，学生可以掌握词语的正确使用，句子的正确结构，段落和篇章的表达方法，从而能够更好地理解和运用语言，在写作和阅读中取得更好的成绩。
希望学生在学习本单元的内容时，认真钻研，灵活运用，从而提高自己的语文水平。
第2单元基础复习(知识梳理+基础检测)六年级语文上册 部编版
❶《七律·长征》的中心句是哪两句?你从中感受到了什么?
中心句：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
感受：我从中感受到了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
❷诗歌颈联写了哪两个重大战役？
巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
❸诗的中间四句分别是从哪两个方面写红军战胜困难的？诗句中有两个动词用得很巧妙，请进行赏析。
【中心句】这是首联，总领全诗，开门见山地赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。“不怕”是全诗的诗眼，以坚定的语气表现了红军面对长征中的千难万险，毫不畏惧，勇敢坚强；“万水千山”高度概括了长征途中遇到的艰难险阻。“只等闲”与“不怕”呼应，从两个角度塑造了红军战士藐视困难，顶天立地的英雄形象，表现了他们的革命乐观主义精神。
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
万水千山：千难万险。 只等闲： 只看做平平常常的事。
逶迤：弯弯曲曲、连绵不断的样子。 磅礴：山势高大险峻。
云崖：高耸入云的山崖。 尽开颜：全都喜笑颜开。
❶红军不怕远征难，万水千山只等闲。
2.读下面的句子，注意加点的部分，体会五位壮士的英雄气概。
这四句分别是从山和水两个方面来写的。“腾”“走”这两个动词用得很巧妙，化静为动，既表现了山奔腾的气势，又突出了红军战士藐视一切困难的态度。
❹诗句中的“尽开颜”有两层含义，请结合全诗谈谈你的看法。
第一层含义：写出了红军翻越“千里雪”的岷山之后的喜悦之态，表明红军战士的革命乐观主义精神。
第二层含义：翻过岷山之后，长征胜利在望，表现了红军战士对美好革命前途充满信心。
2.诗中运用了对仗修辞手法的诗句是“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（夸张）”“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”显示出红军战土顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比，既表达出红军巧渡金沙江后的欢快喜悦，又表现出红军飞夺泸定桥的惊险悲壮，足见红军的神勇无比。
部编版七年级语文第二单元知识点
部编版七年级语文第二单元知识点
第二单元知识点总结如下：
1. 词语辨析：区分近义词、反义词、形近词等。
例如：证明与证据、危险与安全、义务与权利等。
2. 词语拼写：常见字词的拼写规则、常见字词的构词法等。
例如：“哥哥”的拼写、检查词的基本构成等。
3. 短语搭配：常见短语的搭配方法、短语的用法等。
例如：看望病人、后天见等。
4. 句子成分：句子的主谓宾结构、句子的附加成分等。
例如：找出句子的主语、宾语等。
5. 修辞手法：比喻、夸张等修辞手法的认识与运用。
例如：用夸张的修辞手法表达物品的数量。
6. 课文理解：课文的主旨、课文的细节等。
例如：通过阅读课文，理解课文的中心思想。
7. 课文背诵：课文的背诵与朗读。
例如：熟记课文的内容，并能流利地朗读出来。
8. 写作技巧：书写规范、用词准确、表达逻辑等写作技巧。
例如：注意字迹工整、语言表达准确等。
以上是部编版七年级语文第二单元的主要知识点。
九年级英语第二单元知识点梳理
九年级英语第二单元知识点梳理一、重点短语1.put on增加（体重）发胖2.care about关心在乎3.end up最终成为，最后处于4.not only ……but also……不但……而且……5.shoot down射下ed to do过去常常做……7.remind sb. of使某人想起 8.give out分发发放9.the water festival泼水节 10.the Chinese spring festival中国春节11.next year明年 12.sound like听起来像13.each other互相彼此 14.in the shape of 以……的形状15.on mid-autumn night在中秋之夜 16.fly up to飞向 y out摆开布置e back回来 19.as a result 结果因此 20.mother’s day 母亲节21.more and more popular越来越受欢迎 22.think of想起认为思考23.dress up 装扮穿上盛装 24.the importance of ……的重要性25.make money挣钱 26.in need需要帮助处于困境中27.between ……and……在……和……之间 28.the dragon boat festival 龙舟节29.the lantern festival 元宵节 30.like best最喜欢31.go to ……for a vacation去……度假 32.be similar to 与……相似33.wash away 冲走洗掉 34.mid-autumn festival 中秋节35.shoot down射下 36.call out大声呼喊 37.the tradition of ……的传统38.at night在夜里在晚上 39.one……，the other……一个……，另一个…40.Father’s day父亲节 41.have to必须不得不42.play a trick on sb捉弄某人 43.the spirit of ……的精神44.care about关心 45.wake up醒来46.the beginning of ……的开始the Lantern Festival 元宵节the Dragon Boat Festival 端午节the Water Festival 泼水节eat five meals a day 一天吃五餐put on five pounds 体重增加了五磅lose weight减肥in two weeks 两星期之后be similar to... 与.......相似throw water at each other 互相泼水in the shape of... 呈…的形状folk stories民间传说故事lay out摆开;布置the story of Chang，e嫦娥的故事refuse to do sth 拒绝做某事have good luck in the new year在新的一年里有好运气end up最终成为;最后处于end up with以…结束share sth with sb 与…分享…as a result结果one ... the other... (两者中)一个…另一个…care about 关心20. dress up 乔装打扮haunted house 鬼屋play a trick on sb.捉弄某人give out 分发give up放弃trick or treat (万圣节用语)不给糖果就捣蛋light candlesthe importance of…的重要性take sb around…=show sb around…带某人到处走走warn sb to do sth.警告某人做某事warn sb not to do sth警告某人不要做某事the beginning of new life 新生命的开始remind sb of …使某人回想起…promise to do sth.承诺做某treat sb. with. 用/以…对待某人二、重点知识点1.stranger用法 n. 陌生人=strange(adj) + (e)r【拓展】异乡人,外地人,新来者I am a stranger here. 我不是本地人.2.put on 用法增加体重;发胖; 穿上,戴上((强调动作); 上演,举办.put on 的其他含义:①穿上；戴上My mother put on her coat and went out.②上演；举办One summer our children put on a play.3. steal用法vt. 偷,窃取stole—stolen；steal sth. from sb./sw. 从某人或某地偷某物y out 用法lay out 摆开,布置lay out sth in sw 将某物摆放在某处lay v. 安置,安放, 产卵,下蛋laid laid lie 平躺lay lain lie 撒谎lied lied5. admire 用法vt. 欣赏,仰慕+ sb./sth admire sb./sth for (doing)sth 因(做)某事而佩服/欣赏某人6. trick or treat 不请客就捣蛋trick n. 花招,把戏play a trick on sb. 捉弄某人treat 用法：n. 款待,招待v. 款待,请客It’s my treat. 我请客treat sb. to sth 请某人吃…看待;当作与as 连用treat… as …把..当作治疗Which doctors are treating him for his illness. 为某人治疗7. punish 用法v. 处罚,惩罚be punished for 因…受惩罚n. punishment adj. punishable 应惩处的,可依法惩处的8. warn 用法v 警告,告诫1)warn sb (not) to do sth. 警告,告诫某人做某事2)warn sb. about sth . 提醒/告诫某人注意某事3)warn sb. of/ against (doing) sth . 告诫某人提防某事4)warn (sb.)that从句9. dead 用法是形容词，意为“死的；失去生命的”，常用于名词前定语或作系动词的表语。
第二单元(知识梳理基础过关)-2022-2023学年五年级语文下册2
第二单元知识梳理一、字词盘点(一)多音字擂{léi(擂鼓)lèi(打擂)泊{pō(血泊)bó(停泊)呵{a(好呵)hē(呵护)饮{yǐn(一饮而尽)yìn(饮马)了{liǎo(一语未了)le(走了)劲{jìn(用劲)jìng (强劲)(二)词语都督委托照办预计军令状鲁肃迟延探听幔子遮起翎毛疑惑私自布置调度水寨擂鼓呐喊弓弩手插满丞相饥渴俺家绰了榜文杖限肋下坠下巳时寅时卯时申时景阳冈酉时戌时谋财诡诈横拖知悉寻思耻笑毡笠绾在胸膛袒开腰胯光挞挞霹雳簌簌咆哮揪住铁锤棒橛血泊武艺遂有迸裂涧泉石窍石碣窗屉子楷书镌着顽劣丫鬟嫣红忌讳黛玉晦气高墩籰子宝钗晴雯垫着袭姑娘铰断豁剌剌(三)四字词心怀妒忌军情紧急甘受重罚必有埋伏饮酒取乐轻易出动神机妙算一饮而尽擒捉发落半夜三更一片好心请勿自误踉踉跄跄平生之力芝兰相衬日精月华感之既久灵通之意行走跳跃狼虫为伴虎豹为群獐鹿为友猕猿为亲滚瓜涌溅拖男挈女呼弟唤兄瞑目蹲身喜不自胜天造地设遮闭门户安身之处伸头缩颈抓耳挠腮力倦神疲安眠稳睡拱伏无违序齿排班一语未了飘飘飖飖无能为力不可形容积雪方融不计其数(四)词语解释(1)请勿自误：请不要误了自己。
(2)喜不自胜：形容非常高兴。
(3)瞑目蹲身：闭上眼，蹲下身子。
(4)拱伏无违：毫不抵抗，全部顺从(5)序齿排班：按照年纪大小排好顺序(6)榜文：古代指文告。
(7)印信：政府机关的图章（总称）。
(8)驿站：古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。
(9)郎中：中医医生。
(10)店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。
(11)客舍：旅馆；供旅客住宿的房屋。
(12)货郎：在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人，有的也兼营收购。
(13)墨客：指文人。
二、佳句积累1.语言描写(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”【赏析】这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。
第二单元“认识图形”知识梳理及易错点汇总
第二单元认识图形
本单元知识盘点：
1.长方形。
长方形有4条边，都是直直的，上下两条边一样长，左右两条边一样长。
2.正方形。
正方形有4条边，都是直直的，4条边都一样长。
3.三角形。
三角形有3条直直的边，3条边首尾顺次连在一起，有3个尖尖的角。
4.圆。
圆由一条曲线围成，边缘没有棱角。
温馨提示：圆是平面图形，球是立体图形。
本单元知识点易错汇总：
易错点1:长方形和正方形不能区分。
误区点拨:
长方形的特点是对边相等。
正方形的特点是四四方方的,四条边都相等。
易错点2:数图形的个数时,经常漏数或者重复数。
误区点拨:
数图形的个数时,为了避免漏数或重复数,一般按照一定的顺序数:从内到外或从大到小。
如果是组合图形,先从单个图形开始数,再
数组合图形。
一定要避免不按照规律乱数。
本单元重难点内容：
1.能够辨认长方形、正方形、三角形和圆（重点）。
2.建立长方形、正方形、三角形和圆的空间表象（难点）。
本单元知识重要考点：
认识长方形、正方形、三角形和圆。
五上语文第二单元知识点梳理
五上语文第二单元知识点梳理
五年级上册语文第二单元的主要知识点梳理如下：
1. 短文写作：学习如何合理组织、概括和扩展写作材料。
了解篇章结构和段落组成，学习运用连接词连接段落之间的关系。
2. 形容词的用法：学习形容词的基本概念和分类，掌握形容词修饰名词的用法。
了解形容词的比较级和最高级的构成和使用。
3. 成语的用法：学习成语的基本概念和分类，了解成语的来源和含义，学习成语的正确使用方法。
4. 议论文的写作：学习如何写一篇简单的议论文。
了解议论文的结构和要素，学习如何表达自己的观点并提供理由和论据。
5. 词语的选择：学习如何根据句子的需要选择合适的词语，避免重复和错误用词。
6. 阅读理解：学习如何正确理解文章的主题、中心意思和细节信息。
训练提取关键信息、推理和解答问题的能力。
7. 修辞的用法：学习修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，了解修辞手法的作用和效果，培养运用修辞手法的能力。
8. 课文朗读和背诵：通过朗读和背诵课文，提高语感、声音语调和表达能力，培养语言表达的自信。
以上是五年级上册语文第二单元的主要知识点梳理，希望能对您有所帮助。
六年级下册语文书第二单元知识梳理
六年级下册语文书第二单元知识梳理六年级下册语文书第二单元知识梳理
一、文章的三个层次
在第二单元中，我们学习了文章的三个层次，即主题、大意和细节。
其中，主题是文章的核心，大意是对文章主题的概括，细节则是文章主题和大意的具体阐述。
二、课文朗读技巧
为了更好地理解文章，我们需要掌握一些课文朗读技巧。
例如，通过停顿和抑扬顿挫来表现文章的情感色彩；通过读音的高低来区分不同语气；通过改变语速和音量来达到重点突出的效果。
三、句子成分
在理解文章的过程中，识别句子成分尤为重要。
对于简单句，我们需要确定主语、谓语和宾语；对于复合句，则需要找出主句和从句之间的关系。
四、词语辨析
在课文中，我们会遇到一些意思相近的词语，需要通过上下文来确定词语的含义。
例如，“深远”和“广阔”都表示宽广，但“深远”侧重于距离远，而“广阔”侧重于范围大。
五、修辞技巧
修辞技巧是文章中广泛使用的一种手法，可以使文采更加生动、形象。
例如，比喻、拟人、夸张等手法都能够让文章别具一格。
六、作文技巧
最后，我们学习了一些作文技巧，例如如何构思主题、如何运用修辞
手法、如何烘托情感等等。
通过这些技巧的学习和应用，我们可以写
出生动、有趣、富有表现力的文章。
总之，掌握了上述内容，我们就可以更好地理解和写作文章了。
希望
同学们认真学习，并在实践中不断提高自己的语文能力。
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第二单元知识梳理
一、易读错的字
帆（fān）船铜号（hào）食梧（wú）桐
松柏（bǎi）绿装（zhuāng）桦（huà）树
水杉（shān）世（shì）界锦（jǐn）鸡
飞翔（xiáng）深处（chù）猛（měng）虎百灵（líng）麦（mài）苗蚕桑（sāng）上场（cháng）虽（suī）然农事了（liǎo）二、易写错的字
孔：第三笔是提。
桥：乔的第一笔是撇，不要写成横。
壮：右边是士，不是土。
化：右边的撇要露出头。
六：最后一笔是点。
季：第一笔是撇。
忙：最后一笔是竖折。
三、会写词语
公园一孔石桥一群队旗铜号红领巾
杨树壮观梧桐枫树松柏木棉水杉
化石金桂唱歌丛林深处六个熊猫
九个朋友四季吹风正肥农事农忙
归来辛苦一年
四、多音字
五、形近字
六、近义词
壮—强披—穿喜—乐肥—胖采—摘欢笑—欢乐新奇—新鲜伙伴—同伴
嬉戏—玩耍保护—爱护耕作—耕耘
归来—回来辛苦—辛劳
七、反义词
欢笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐热
守—攻香—臭新奇—平常伙伴—对手
保护—破坏归来—离去辛苦—轻松
告别—重逢喜洋洋—气冲冲
八、词语搭配
一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰
一（条）帆船一（方）鱼塘一（块）稻田
一（行）垂柳一（座）花园一（道）小溪
一（孔）石桥一（丛）翠竹一（群）飞鸟
一（面）队旗一（把）铜号
九、词语归类
1.AAB式的词语：
喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵笑哈哈白花花金灿灿
亮晶晶绿油油
2. 描写动物的词语：
活蹦乱跳四蹄生风摇头摆尾万马奔腾龙腾虎跃
珍奇异兽千军万马
十、句子积累
1.拟人句：（1）一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
（2）枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
（3）你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
2.比喻句：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
3.对偶句：银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
十一、考点提示
1. 背诵：《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。
2.《场景歌》熟悉文中讲了哪些场景。
3.《树之歌》了解文中讲了哪几种树，特点分别是什么。
4.《拍手歌》了解文中介绍了哪几种动物，人类与动物之间的关系是什么。
5.《田家四季歌》了解田家四季的情景。