高中物理必修一 第二章 第四节 自由落体运动优秀课件
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人教版自由落体运动PPT优秀课件1

• 如何验证?
• 得出结论: 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
自由落体加速度(重力加速度)g
• 定义:在同一地点,一切物体在做自由落体运动中的加速度都相同,这个加速 度叫自由落体加速度,也叫重力加速度,用g 表示。
• 方向:竖直向下 • 大小:
g随纬度的增加而增大
由于在地面附近上述变化很小, 如从赤道到两极,重力加速度 只增加0.5%。因此,在一般计 算中都忽略这种变化,而把g 取作9.8m/s2,近似取10m/s2。
自由落体运动的规律
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,所以,匀变速直 线运动公式也适用于自由落体运动。
自由落体运动 (v0 = 0, a = g )
一般匀变速运动
自由落体运动
例题训练
高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50g的鸡蛋从一居民楼的25层坠下,则该 鸡蛋对地面产生的冲击力约为多大? (已知冲击力大小约为落地速度大小的25倍)
v12>8
伽利略的逻辑推理
重物和轻物拴在 一起
重物被轻物拖着 而减慢,轻物被 重物拖着而加快
总质量增加
速度小于重物单 独下落的速度
速度大于重物单 独下落的速度
两个结 论相互 矛盾
伽利略认为只有一种可能:重物与轻物应该下落的同样快。
伽利略的逻辑推理
不同物体,下落的快慢是否相同?
下落物体
纸片
粉笔
一张纸片
(1)v0=0; (2)只受重力作用。 实际上,如果空气阻力的作用同重力相比很小,可以忽略不计,物体的下 落也可以看做自由落体运动。 • 理想化模型
自由落体运动的运动性质
自由落体运动的运动性质
• 猜想: 轨迹—— 直线 运动特征—— 加速? 匀加速 初速度—— 零
• 得出结论: 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
自由落体加速度(重力加速度)g
• 定义:在同一地点,一切物体在做自由落体运动中的加速度都相同,这个加速 度叫自由落体加速度,也叫重力加速度,用g 表示。
• 方向:竖直向下 • 大小:
g随纬度的增加而增大
由于在地面附近上述变化很小, 如从赤道到两极,重力加速度 只增加0.5%。因此,在一般计 算中都忽略这种变化,而把g 取作9.8m/s2,近似取10m/s2。
自由落体运动的规律
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,所以,匀变速直 线运动公式也适用于自由落体运动。
自由落体运动 (v0 = 0, a = g )
一般匀变速运动
自由落体运动
例题训练
高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50g的鸡蛋从一居民楼的25层坠下,则该 鸡蛋对地面产生的冲击力约为多大? (已知冲击力大小约为落地速度大小的25倍)
v12>8
伽利略的逻辑推理
重物和轻物拴在 一起
重物被轻物拖着 而减慢,轻物被 重物拖着而加快
总质量增加
速度小于重物单 独下落的速度
速度大于重物单 独下落的速度
两个结 论相互 矛盾
伽利略认为只有一种可能:重物与轻物应该下落的同样快。
伽利略的逻辑推理
不同物体,下落的快慢是否相同?
下落物体
纸片
粉笔
一张纸片
(1)v0=0; (2)只受重力作用。 实际上,如果空气阻力的作用同重力相比很小,可以忽略不计,物体的下 落也可以看做自由落体运动。 • 理想化模型
自由落体运动的运动性质
自由落体运动的运动性质
• 猜想: 轨迹—— 直线 运动特征—— 加速? 匀加速 初速度—— 零
《自由落体运动》课件ppt

它是最简单的一种匀变速直线运动,所以匀变速直线运动的基本规律以及
推论如初速度为零的匀变速直线运动的比例式,都适用于自由落体运动,只
要把x写为h,初速度v0写为0,加速度a写为g就可以了。
要点笔记 若分析自由落体运动过程中的一段,则该过程是初速度不为零的
匀变速直线运动,相应的速度公式和位移公式分别为v=v0+gt、
2.对自由落体运动条件不清,往往误认为物体仅在重力作用下的运动就看
作是自由落体运动或者是误认为只要物体从静止下落,物体就做自由落期末)关于自由落体运动,下列说法正确的是
(
)
A.做自由落体运动的物体不受任何外力
B.加速度a=9.8 m/s2的运动一定是自由落体运动
水的声音,忽略空气阻力,重力加速度g取10 m/s2,则水面到井口的高度差约
为(
)
A.25 m B.20 m
C.15 m D.10 m
解析 设井口离水面的高度为h,下落时间为t,石块做自由落体运动,则
1 2 1
h=2gt =2×10×22
答案 B
m=20 m,故选 B。
课堂篇 探究学习
问题一
对自由落体运动的理解
B.小球甲最后1 s内平均速度是20 m/s
C.小球乙第2 s内的位移比第1 s内的位移多10 m
D.甲、乙两个小球同时落地
解析 小球甲第 1
1
s 内下落的距离是 h1=2 1 2
合题意;两球下落的时间均为 t=
2 +3
v= 2
=
2 + 3
2
=
10×(2+3)
2
2ℎ
=3
=
1
2
×
推论如初速度为零的匀变速直线运动的比例式,都适用于自由落体运动,只
要把x写为h,初速度v0写为0,加速度a写为g就可以了。
要点笔记 若分析自由落体运动过程中的一段,则该过程是初速度不为零的
匀变速直线运动,相应的速度公式和位移公式分别为v=v0+gt、
2.对自由落体运动条件不清,往往误认为物体仅在重力作用下的运动就看
作是自由落体运动或者是误认为只要物体从静止下落,物体就做自由落期末)关于自由落体运动,下列说法正确的是
(
)
A.做自由落体运动的物体不受任何外力
B.加速度a=9.8 m/s2的运动一定是自由落体运动
水的声音,忽略空气阻力,重力加速度g取10 m/s2,则水面到井口的高度差约
为(
)
A.25 m B.20 m
C.15 m D.10 m
解析 设井口离水面的高度为h,下落时间为t,石块做自由落体运动,则
1 2 1
h=2gt =2×10×22
答案 B
m=20 m,故选 B。
课堂篇 探究学习
问题一
对自由落体运动的理解
B.小球甲最后1 s内平均速度是20 m/s
C.小球乙第2 s内的位移比第1 s内的位移多10 m
D.甲、乙两个小球同时落地
解析 小球甲第 1
1
s 内下落的距离是 h1=2 1 2
合题意;两球下落的时间均为 t=
2 +3
v= 2
=
2 + 3
2
=
10×(2+3)
2
2ℎ
=3
=
1
2
×
高中物理课件《自由落体运动》

自由落体的假设条件
自由落体模型假设空气阻力和其 他影响可以忽略。
自由落体的运动方程
运动学方程 S=V0t+1/2gt2;速度 方程 V=V0+gt。
自由落体的速度和加速度
自由落体的速度每秒增加9.8米/ 秒,加速度约为9.8米/秒2。
自由落体的实验方法与数据处理
1
实验器材与原理
使用下落物体、计时器、测量工具等设备,确定实验器材和原理。
高中物理课件《自由落体 运动》
本课件将带你深入探讨自由落体运动,解释其概念、特点和物理模型。
自由落体运动的概念
定义
自由落体是指只受重力作用 的运动,忽略了空气阻力.
特点
自由落体的重要特点是加速 度恒定且垂直向下,速度与 时间成正比。
实例
经典的自由落体实例是投出 的物体和垂直向下抛出的物 体。
自由落体的物理模型
自由落体在物理实验中的 应用
自由落体实验是教学物理学的基 础,帮助学生理解运动规律。
自由落体与斜抛运动的比较
两种运动形式的区别
自由落体是纵向运动,只受重力影响;斜抛运动是斜向运动,受重力和初速度的影响。
两种运动形式的联系
自由落体和斜抛运动都是自然界中的重要运动形式,具有相同的加速度。
应用实例
斜抛运动应用于抛投运动、炮弹发射和弹道学研究,与自由落体密切相关。
2
实验步骤
详细记录实验步骤,包括测量物体的下落时间和下落高度。
3
数据处理与分析
分析实验结果,绘制图表,验证自由落体的运动规律。
自由落体的应用
自由落体在现实生活中的 应用
自由落体运动解释了许多常见现 象,如落叶、跳伞和跳水。
自由落体在红外线测速仪 中的应用
2.4自由落体运动人教版(教材)高中物理必修第一册PPT优质课件

第二章 匀变速直线运动的研究
4 自由落体运动
新知导入
重的物体下落 得快,轻的物体 下落得慢吗?
A.硬币和纸片: 硬币比纸片先落地 B.纸片和纸团: 纸团比纸片先落地 C.硬币和纸团: 硬币和纸团几乎同时落地
思考:1、什么原因导致硬币比纸片先 落地以及纸团比纸片先落地?
空气阻力
2、如果设法消除空气阻力,硬币和纸 片谁下落得快?
例1.(多选)关于自由落体运动,下列说法正确
的是( 【要点难点】
)
A.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动 【教学重点】
4.坚持历史唯物主义的观点,具体地历史地,实事求是地分析作品的思想意义。 如此,我们才能正确把握文意,并准确进行分析评价
B.自由落体运动是初速度为零、加速度为g的 。
15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官,想要归隐的两句:悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。 4、至此,丁香姑娘已经成为抒情主人公和我们读者共同的期盼和向往,那麽,我们是不是可以说,这个美好的令人向往的姑娘就是诗
(二)自由落体运动特点: v0=0
只受重力
(三)性质:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
(四)自由落体加速度 (重力加速度)
方向: 竖直向下 。
大小: g =9.8m/s2或g =10m/s2 纬度越高 g 值越大
(五)自由落体运动规律
v= gt
x=
1 2
gt2
v 2= 2gx
例3.从离地面500 m的空中由静止开始 自由落下一个小球,g取10 m/s2,求:
(1)小球经过多长时间落到地面; (2)小球最后1 s内的位移; (3)小球下落一半时间的位移。
答案 (1)10 s (2)95 m (3)125 m
4 自由落体运动
新知导入
重的物体下落 得快,轻的物体 下落得慢吗?
A.硬币和纸片: 硬币比纸片先落地 B.纸片和纸团: 纸团比纸片先落地 C.硬币和纸团: 硬币和纸团几乎同时落地
思考:1、什么原因导致硬币比纸片先 落地以及纸团比纸片先落地?
空气阻力
2、如果设法消除空气阻力,硬币和纸 片谁下落得快?
例1.(多选)关于自由落体运动,下列说法正确
的是( 【要点难点】
)
A.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动 【教学重点】
4.坚持历史唯物主义的观点,具体地历史地,实事求是地分析作品的思想意义。 如此,我们才能正确把握文意,并准确进行分析评价
B.自由落体运动是初速度为零、加速度为g的 。
15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官,想要归隐的两句:悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。 4、至此,丁香姑娘已经成为抒情主人公和我们读者共同的期盼和向往,那麽,我们是不是可以说,这个美好的令人向往的姑娘就是诗
(二)自由落体运动特点: v0=0
只受重力
(三)性质:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
(四)自由落体加速度 (重力加速度)
方向: 竖直向下 。
大小: g =9.8m/s2或g =10m/s2 纬度越高 g 值越大
(五)自由落体运动规律
v= gt
x=
1 2
gt2
v 2= 2gx
例3.从离地面500 m的空中由静止开始 自由落下一个小球,g取10 m/s2,求:
(1)小球经过多长时间落到地面; (2)小球最后1 s内的位移; (3)小球下落一半时间的位移。
答案 (1)10 s (2)95 m (3)125 m
高中物理必修一_第二章_第四节_自由落体运动优秀课件

探究3:用打点计时器研究自由落体 · 运动 实验装置
纸带
打点计时器
·
夹子 重物
v6
v
· · · · · · t
· · · · · ·
v5 v4 v3 v2 v1
A(0cm) 位置 B(0.8c m) 时间t/s C(3.2cm) D(7.1c m)
E(12.5c m)
A
0 /
B
C
D
E
F
G
0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24 0.40 0.79 1.16 1.56 1.98 /
综上,石子经过离抛出点15m处所需的时间可能是1s,3s, 2 7s
小结:
一、自由落体运动 定义: 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。 运动性质:初速度为零的匀加速直线运动。 二、自由落体加速度 大小: 一般g可取9.8m/s2或10m/s2 方向: 竖直向下 三、自由落体运动规律:
v gt
一个物体从20m高的地方自由下落, 到达地面时的速度是多大? 这个过程需 要多长时间?
解
析
例1、为了测出井口到水面的距离,让一个小 石块从井口自由下落,经过2.5s后听到石块击 水的声音,估算井口到水面的距离。
解:以竖直向下为正方向,设井口到水面的距离为h。
1 2 h gt 2
1 9.8m / s 2 (2.5s) 2 2 30.6m
的时间为t,则由自由落体运动的规律得:
s: (1 3 2 t1 : t 2 : t3 : 1 1 :2 ( 2 1) 2 ) : g (t 1)
解:以竖直向上为正方向,考虑到位移、速度、加速度都是 尤其注意到位移可以是15m,也可能是-15m。
2.4自由落体运动人教版(教材)高中物理必修第一册优秀课件

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请根据您的具体内
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重的物体下落的快
伽利略的观点: 重的物体和轻的物 体下落的一样快
逻辑推理——猜想与假 设——数学运算得出结 论——大量实验证明
实验结论:当空气抽出之后,轻 的物体和重的物体下落的同样快
xn xn1 2T
求加速度:a v t
诗歌是靠形象来表达感情的,所以本节课的学习目标就是发挥联想和想象,通过反复诵读,体会诗人的感情。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣
第一段:秦、晋围郑
启发学生们是不是还能有别的理解:他平白无故的怎么礼贤下士起来了呢?
课文评点
位置编号 0 1 2 3 4 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。
【教具使用】多媒体。
5
24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩,但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句:
18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责,不如隐退的两句:进不入以离尤兮,退将复修吾初服。
的方法
问:为什么会这样?(补充背景介绍)
课文评点 过后,用漫长漫长的一生来回味这一刹那,珍藏这一刹那,于是,刹那即永恒。
求 瞬 时 速 度 :vn 言外之意就是:你出来干活,是帮我的忙也是帮你的忙,你如果不肯帮忙,对你也没有好处。
问:大堰河死后得到的是什么?(微薄的葬礼) 现在我们就来读诗,看一看这些同学的回答是不是很好的把握了诗人感情发展的脉络。 诗人在五岁时终于被领回了自己的家,这是怎样的一个家啊。但诗人心中感觉到却是——“忸怩不安”。 20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
人教版高中物理必修第一册第二章第4节自由落体运动PPT课件
大小:
方向:竖直向下
随
纬
北极:g = 9.832m/s2
度
升
高
பைடு நூலகம்
莫斯科:
,
g = 9.816m/s2
重
力
加
北京:
速
g = 9.801m/s2
度
增
赤道:
大
g = 9.780m/s2
随
海
拔
升
山顶:g = 9.76m/s2
高
,
重
力
加
山脚:g = 9.80m/s2
速
度
减
小
例:关于自由落体运动的加速度g,下列说法
(1) v = 0 例:关于自由落体运动的加速度g,下列说法正确的是( )
由
0
四、自由落体运动规律的应用
我(1)觉v得0 是= 0匀(加2速)直线只运动 受重力作用(或空气阻力可以忽略)
例题:从六楼地板上自由落下一个果壳,已知每层楼高4米,求果壳落到地面的速度?若一辆汽车的速度为60km/h,则果壳和汽车的速
第二章:匀变速直线运动的研究
2.5自由落体运动
重的物体下落快还是轻的物体下落快?
当然是重的物 体下落快了
亚里士多德
不,你说的不对,
应该是一样快
伽利略
一、自由落体运动
1. 定义: 物体只在重力作用下,从静止开始下落 2.解决动态平衡问题的一般思路方法 :化“动” 为“静”,“静”中求“动”.
(2)人工转变:原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程。(可控)
度哪个大?这样的果壳对楼下的行人有无危害? (g取10m/s2)
(3)初速为零的匀加速直线运动 在同一地点,一切物体自由下落的加速度都相同,这个加速度叫做自由落体加速度,也叫做重力加速度,用g表示
方向:竖直向下
随
纬
北极:g = 9.832m/s2
度
升
高
பைடு நூலகம்
莫斯科:
,
g = 9.816m/s2
重
力
加
北京:
速
g = 9.801m/s2
度
增
赤道:
大
g = 9.780m/s2
随
海
拔
升
山顶:g = 9.76m/s2
高
,
重
力
加
山脚:g = 9.80m/s2
速
度
减
小
例:关于自由落体运动的加速度g,下列说法
(1) v = 0 例:关于自由落体运动的加速度g,下列说法正确的是( )
由
0
四、自由落体运动规律的应用
我(1)觉v得0 是= 0匀(加2速)直线只运动 受重力作用(或空气阻力可以忽略)
例题:从六楼地板上自由落下一个果壳,已知每层楼高4米,求果壳落到地面的速度?若一辆汽车的速度为60km/h,则果壳和汽车的速
第二章:匀变速直线运动的研究
2.5自由落体运动
重的物体下落快还是轻的物体下落快?
当然是重的物 体下落快了
亚里士多德
不,你说的不对,
应该是一样快
伽利略
一、自由落体运动
1. 定义: 物体只在重力作用下,从静止开始下落 2.解决动态平衡问题的一般思路方法 :化“动” 为“静”,“静”中求“动”.
(2)人工转变:原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程。(可控)
度哪个大?这样的果壳对楼下的行人有无危害? (g取10m/s2)
(3)初速为零的匀加速直线运动 在同一地点,一切物体自由下落的加速度都相同,这个加速度叫做自由落体加速度,也叫做重力加速度,用g表示
高中物理必修1《自由落体运动》(共24张)PPT课件
.
21
自由落体运动的实际应用(二)
做一做
.
22
.
23
小结
一. 自由落体运动 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动
二.自由落体运动的规律
1.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
2. 自由落体运动的加速度 a=g
3.自由落体运动运动规律—公式
1) 位移 公式
x
v0t
1 at 2 2
2) 速度 公式 vt v0 at
空气阻力有关!
.
4
那么无空气的条件下,会怎样呢?
阅读教材:演示实验
真空管试验
没有空气时,物体下落时只受重力作用, 下落的一样快
.
5
.
6
.
7
一、自由落体运动
• 定义: 物体只在重力作用下从静止开
始下落的运动 (在有空气的空间
里,如物体重力远远大于所受空气 阻力,此阻力可忽略不计,则物体 下落的运动也可看作自由落体运动)
vt2v02 2ax
v v0 v 2
vt2 2gx
v v 2
.
18
练习:
1.以下对自由落体运动的说法中正确的是(B D)
A.物体开始下落时,速度为零,加速度也为零; B.物体下落过程中速度增加,加速度保持不变; C.物体下落过程中,速度和加速度同时增大; D.物体下落过程中,速度的变化率是个恒量.
地点
赤道 广州 武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
纬度
0° 23°06' 30°33' 31°12' 35°43' 39°56' 40°40' 55°45'
90. °
人教高中物理必修一优质课件 第二章 第4节 自由落体运动
()
解析:小石子在落水前做自由落体运动,由 x=12gt2 知,x t 图像是抛物线的一部分,故 A、B 错误;自由落体运动是初速 度为零,加速度为 g 的匀加速直线运动,v=gt,v t 图像是
过原点的向上倾斜的直线,故 C 错误,D 正确。 答案:D
3.关于物体做自由落体运动的加速度 g 值,下列说法中正确的是
法二:比例法
由于初速度为零的匀加速直线运动从开始运动起,在连续相
等的时间间隔内的位移之比为 1∶3∶5∶…∶(2n-1),所以相邻 两水滴之间的间距从上到下依次是 1s、3s、5s、7s。
由题意知,窗子高为 5s,则 5s=1 m,s=0.2 m, 屋檐高 h=1s+3s+5s+7s=16s=3.2 m。
成做自由落体运动,同一位置重力加速度是相同的,A、D 错误,
B 正确;假如地球上没有空气,则苹果和树叶不受空气阻力,都
做自由落体运动,下落快慢相同,同时落地,C 正确。 答案:BC
突破点二 自由落体运动的规律及应用
1.三个基本公式
[学透用活]
匀变速直线运动 自由落体运动
速度公式 位移公式 速度—位移关系式
不做自由落体运动,下落也不一样快,A、B 错误;玻璃筒抽出
空气之后,小羽毛和金属片下落时仅受重力作用,加速度一样
大,所以下落一样快,D 错误,C 正确。 答案:C
二、自由落体加速度 1.填一填 (1)定义:在同一地点,一切物体自由下落的加速度都 相同 ,这
个加速度叫作自由落体加速度 ,也叫重力加速度 。 (2)方向: 竖直 向下。 (3)大小:在地球上同一个地点,g 的大小一定;在地球表面不同
[典例1] 小敏在学过自由落体运动规律后, 对自家房上下落的雨滴产生了兴趣,她坐在窗前 发现从屋檐每隔相等时间滴下一滴水,当第 5 滴 正欲滴下时,第 1 滴刚好落到地面,而第 3 滴与 第 2 滴分别位于高 1 m 的窗子的上、下沿。小敏 同学在自己的作业本上画出了如图所示的雨滴下落同自家房子 的关系,其中 2 点和 3 点之间的小矩形表示小敏正对的窗子(g 取 10 m/s2),求:
人教版高中物理必修1第二章自由落体运动(18张)[1]-PPT优秀课件
1、v₀=0 2、a=g (三)重力加速度g
1、方向:竖直向下 2、大小: ①同一地点,g的数值相同; ②g随纬度的增大而增大; ③一般计算中取g=9.8m/ s²,粗略计算中取g=10 m/ s² (四)运动规律: vt=gt
h=gt²/2 vt²=2gh
人教版高中物理必修1 第二章第5节 自由落体运动 课件(共18张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
巩固练习:
1、关于自由落体运动,下列说法正确的是
( A)
A. 物体竖直向下运动就是自由落体运动
B. 加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动
C. 在自由落体运动过程中,不同质量的物体运动规
律相同
D. 物体做自由落体运动的位移与时间成反比
人教版高中物理必修1 第二章第5节 自由落体运动 课件(共18张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
人教版高中物理必修1 第二章第5节 自由落体运动 课件(共18张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
4、屋檐定时滴出水滴,当第5滴正欲滴下时, 第1滴已刚好到达地面,而第3滴与第2滴正 分别位于高1m的窗户的上、下沿,问: (1)此屋檐离地面多少m? (2)滴水的时间间隔是多少?
(3.2m 0.2s)
人教版高中物理必修1 第二章第5节 自由落体运动 课件(共18张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
自由落体运动的实际应用
测高度
想一想:如何测量悬崖、峡谷的 高度
人教版高中物理必修1 第二章第5节 自由落体运动 课件(共18张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
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1、方向:竖直向下 2、大小: ①同一地点,g的数值相同; ②g随纬度的增大而增大; ③一般计算中取g=9.8m/ s²,粗略计算中取g=10 m/ s² (四)运动规律: vt=gt
h=gt²/2 vt²=2gh
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巩固练习:
1、关于自由落体运动,下列说法正确的是
( A)
A. 物体竖直向下运动就是自由落体运动
B. 加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动
C. 在自由落体运动过程中,不同质量的物体运动规
律相同
D. 物体做自由落体运动的位移与时间成反比
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4、屋檐定时滴出水滴,当第5滴正欲滴下时, 第1滴已刚好到达地面,而第3滴与第2滴正 分别位于高1m的窗户的上、下沿,问: (1)此屋檐离地面多少m? (2)滴水的时间间隔是多少?
(3.2m 0.2s)
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自由落体运动的实际应用
测高度
想一想:如何测量悬崖、峡谷的 高度
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由h 1 2 gt , 得t 2 2h g 2 3.2 s 0.8s 10
5 4 3
2
1
所以,滴水的时间间隔△t=t/4=0.2s
竖直上抛运动
定义:物体以一定的初速度竖直向上抛出的运 动叫竖直上抛运动 特征:(1)具有竖直向上的初速度;(2)忽 略空气阻力后,物体只受重力作用,加速度恒 为重力加速度g。且上升阶段为匀减速直线运动, 下落阶段为自由落体运动。
(1)前2 s内物体仍做自由落体运动,以后物体做匀减速直线运动,则x2=v1t2, 解得t2=14 s 总时间t=t1+t2=16 s. (2)已知三角形的面积x=160,三角形的高v=2×10 m/s=20 m/s,所以三角形 的底边t=16 s. 答案 (1)16 s (2)见解析图
三、竖直上抛运动过程分析 例3 某人在高层楼房的阳台外侧以20 m/s的速度竖直上抛一个石 块,石块运动到离抛出点15 m处时,所经历的时间为多少?(不计空 气阻力,取g=10 m/s2) 解析 石块落地之前在空中的运动(包括上升阶段和下落阶段)是匀 变速直线运动,分析时可以分阶段,也可以直接应用公式.
考虑到声音在空气中传播需用一定的时间,估算结果偏大还是偏小?
例2、屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水,当第5
滴正欲滴下时,第1滴正好达到地面,而第3滴与第2滴 分别位于高为1m的窗户的上、下沿,如图所示。求: (1)此屋檐离地面多高? (2)滴水的时间间隔是多少?(g取10 ) 2
m/ s
解:可以将这五滴水的运动等效地视为一滴水下落, 并将这一滴水的运动全过程分成4个相等的时间间隔, 如图中相邻的两滴水间的距离分别对应着各个相等时 间间隔内的位移,它们满足比例关系:1:3:5:7.设 相邻的水滴之间的距离自上而下依次为x ,3x ,5x ,7x , 则窗户高为5x ,依题意有5x=1,则x=0.2 m. 屋檐高度 h=x+3x+5x+7x=16x=3.2 m
牛 顿 管 实 验
【现象】抽气后,管中物体
同时落下,同时落到管底。 【结论】 在真空中,物体下落的运动情况完全 相同. 与物体的质量,形状,大小无关.
实验证明: 如果忽略空气阻力,不同物体,同时同地 同一高度自由下落运动的情况相同.
自由落体运动
定义:物体 只在重力作用下 从 静止 开始下落的运动。
的时间为t,则由自由落体运动的规律得:
t1 : t 2 : t 3 : 1 1 :2( 2 1)s: ( 1 3 2 2 ) :
1 1 2 2 x1= gt2 1= ×10 m/s × (2 s) = 20 m 2 2
v1=gt1=10 m/s2×2 s=20 m/s
以后做匀速直线运动,由x=vt知,所用时间为
x2 140 t2= = s=7 s v1 20
所用总时间t=t1+t2=2 s+7 s=9 s.
变式训练2
从160 m高空静止的气球上自由落下一物体,此物 体下落2 s后张开降落伞匀减速下落,且到达地面时物 体速度恰好为零. (1)求物体共经历多长时间落到地面. (2)作出v-t图象,并在图中指明已知量. 解析
v0= 0
特点: 只受重力
轨迹:直线
注:如果空气阻力的作用比较小,可以忽略, 物体的落下也可以近似看作自由落体运动。
自由落体运动具有怎样的运动规律?
【例1】在学习物理知识的同时,还应当十分注意学习物理学研究问题 的思想和方法,从一定意义上说,后一点甚至更重要。伟大的物 理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作 用,至今仍然具有重要意义。请你回顾伽利略探究物体下落规律 的过程,判定下列哪个过程是伽利略的探究过程( C ) A.猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 B.问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 C.问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 D.猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 【解析】伽利略对自由落体运动的研究 逻辑思维:轻重物体下落应该一样快。 提出假说:自由落体运动是简单的匀变速直线运动。 数学推理:匀变速运动符合x∝t2。 实验验证:由斜面运动外推到自由落体运动。
重力加速度
大小: g =9.8m/s2,粗略计算时g 值可 取10m/s2 注意:没有特别说明,都按g =9.8m/s2 进行计算 方向:竖直向下
自由落体运动基本公式
匀变速直线运动
V=0 a=g x=h
自由落体运动
V V0 at
1 2 x=V0t at 2
V V 2ax
2 2 0
例3、某人站在高楼的平台边缘,以20m/s的速度竖
直向上抛出一石子,求抛出后石子经过离抛出点15m 处所需的时间(不计阻力,g=10m/s2)
1 2 由位移 时间公式h v0t gt ,将h 15m代入得: 2 15 20t 5t 2 解得:t1=1s ,t2=3s,这是上升和下降两次经过15m处所需要的时间。
石块运动到离抛出点 15 m处可能在抛出点上方,也可在抛出点下方,抛出 后能上升的最大高度H==20 m>15 m,如图所示,离抛出点15 m处的位置有三 个,所经历的时间必定有三个.石块上升到最大高度所用的时间为:t==2 s. 2 s前石块第一次通过“离抛出点15 m处”;2 s时石块到达最高点,速度为 零,随后石块开始做自由落体运动,会第二次经过“离抛出点15 m处”;当石块 落到抛出点下方时,会第三次经过“离抛出点15 m处”.
变式训练1
答案 7 s
一质点从h高处自由下落,经过最后196 m所用的时间是4 s,
若空气阻力不计,求物体下落的总时间t和下落的总高度h.(取g=9.8 m/s2)
240.1 m 二、分阶段处理落体运动问题
例2 从160 m高空静止的气球上自由落下一物体,此物体下落2 s后张开降落
伞匀速下落,问物体共经历多长时间落到地面?(取g=10 m/s2) 解析 先求出自由落体运动阶段的末速度及下落的高度,再根据匀速运动阶段 的速度及下落高度求出运动时间,最后将两段时间加起来即为总的运动时间. 前2 s内物体做自由落体运动,这段时间内的位移x1和末速度v1分别为:
探究3:用打点计时器研究自由 · 实验装置 落体运动
纸带
打点计时器
·
夹子 重物
v6
v
· · · · · · t
· · · · · ·
v5 v4 v3 v2 v1
A(0cm) B(0.8c m) C(3.2cm ) D(7.1c m)
E(12.5c m)
位置
时间t/s V/ (m·s-1)
A
0 /
解析 由h=500 m和运动时间,根据位移公式可直接算出落地时间、第1 s内 位移和落下一半时间的位移.最后1 s内的位移是下落总位移和前(n-1) s下落位
移之差.
1 (1)由h= gt2,得落地时间为: 2 2×500 2h t= = s=10 s. g 10 (2)第1 s内的位移为: 1 2 1 h1= gt1= ×10×12 m=5 m 2 2 因为从开始运动起前9 s内的位移为: 1 2 1 h9= gt9= ×10×92 m=405 m 2 2 所以最后 1 s内的位移为: h10=h-h9=500 m-405 m=95 m.
综上,石子经过离抛出点15m处所需的时间可能是1s,3s, 2 7 s
小结:
一、自由落体运动 定义: 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。 运动性质:初速度为零的匀加速直线运动。 二、自由落体加速度 大小: 一般g可取9.8m/s2或10m/s2 方向: 竖直向下 三、自由落体运动规律:
v gt
竖直上抛运动的规律:竖直上抛运动的 上升过程与下落过程具有对称性。
有关竖直上抛运动的计算
能上升的最大高度:
上升到最大高度所需时间:
2 H m v0 2g
t v0 g
下落过程是上升过程的逆过程。
质点在通过同一位置时,上升速度与下落速度大小相等,方 向相反。
物体在通过同一高度过程中,上升时间与下落时间相等。
(3)落下一半时间即t′=5 s,其位移为:
1 1 2 h5= gt′ = ×10×25 m=125 m. 2 2
答案 (1)10 s (2)5 m 95 m (3)125 m
点评
匀变速直线运动规律公式较多,解题时要注意灵
活应用,如对某段时间内的位移,可用总时间内的位移与前 段时间内位移的差表示.
解:以竖直向上为正方向,考虑到位移、速度、加速度都是 尤其注意到位移可以是15m,也可能是-15m。
再将h=-15m代入,得
解得t3 2 7 ( s ), t 4 2 7 ( s ), 显然t3是石子 通过抛出点以下 15m处所需的时间,t 4 0,无意义。
15 20t 5t 2
西 风 明 月 棹 歌 还
十 里 锦 香 看 不 断
绿 树 阴 阴 向 水 湾
苍 茫 漠 漠 董 家 潭
莲 塘 明 黄 琼
自由落体运动
生 活 中 的 下 落 现 象
探究一: 不同轻重的物体,下落的 快慢是否相同?
历史的争论
你不对
• 谁呀!
一个物体从20m高的地方自由下落, 到达地面时的速度是多大? 这个过程需 要多长时间?
解
析
例1、为了测出井口到水面的距离,让一个小 石块从井口自由下落,经过2.5s后听到石块击 水的声音,估算井口到水面的距离。
解:以竖直向下为正方向,设井口到水面的距离为h。
1 2 h gt 2
1 9.8m / s 2 (2.5s ) 2 2 30 .6m
运动规律:
自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动
自由落体运动加速度(重力加速度g)
5 4 3
2
1
所以,滴水的时间间隔△t=t/4=0.2s
竖直上抛运动
定义:物体以一定的初速度竖直向上抛出的运 动叫竖直上抛运动 特征:(1)具有竖直向上的初速度;(2)忽 略空气阻力后,物体只受重力作用,加速度恒 为重力加速度g。且上升阶段为匀减速直线运动, 下落阶段为自由落体运动。
(1)前2 s内物体仍做自由落体运动,以后物体做匀减速直线运动,则x2=v1t2, 解得t2=14 s 总时间t=t1+t2=16 s. (2)已知三角形的面积x=160,三角形的高v=2×10 m/s=20 m/s,所以三角形 的底边t=16 s. 答案 (1)16 s (2)见解析图
三、竖直上抛运动过程分析 例3 某人在高层楼房的阳台外侧以20 m/s的速度竖直上抛一个石 块,石块运动到离抛出点15 m处时,所经历的时间为多少?(不计空 气阻力,取g=10 m/s2) 解析 石块落地之前在空中的运动(包括上升阶段和下落阶段)是匀 变速直线运动,分析时可以分阶段,也可以直接应用公式.
考虑到声音在空气中传播需用一定的时间,估算结果偏大还是偏小?
例2、屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水,当第5
滴正欲滴下时,第1滴正好达到地面,而第3滴与第2滴 分别位于高为1m的窗户的上、下沿,如图所示。求: (1)此屋檐离地面多高? (2)滴水的时间间隔是多少?(g取10 ) 2
m/ s
解:可以将这五滴水的运动等效地视为一滴水下落, 并将这一滴水的运动全过程分成4个相等的时间间隔, 如图中相邻的两滴水间的距离分别对应着各个相等时 间间隔内的位移,它们满足比例关系:1:3:5:7.设 相邻的水滴之间的距离自上而下依次为x ,3x ,5x ,7x , 则窗户高为5x ,依题意有5x=1,则x=0.2 m. 屋檐高度 h=x+3x+5x+7x=16x=3.2 m
牛 顿 管 实 验
【现象】抽气后,管中物体
同时落下,同时落到管底。 【结论】 在真空中,物体下落的运动情况完全 相同. 与物体的质量,形状,大小无关.
实验证明: 如果忽略空气阻力,不同物体,同时同地 同一高度自由下落运动的情况相同.
自由落体运动
定义:物体 只在重力作用下 从 静止 开始下落的运动。
的时间为t,则由自由落体运动的规律得:
t1 : t 2 : t 3 : 1 1 :2( 2 1)s: ( 1 3 2 2 ) :
1 1 2 2 x1= gt2 1= ×10 m/s × (2 s) = 20 m 2 2
v1=gt1=10 m/s2×2 s=20 m/s
以后做匀速直线运动,由x=vt知,所用时间为
x2 140 t2= = s=7 s v1 20
所用总时间t=t1+t2=2 s+7 s=9 s.
变式训练2
从160 m高空静止的气球上自由落下一物体,此物 体下落2 s后张开降落伞匀减速下落,且到达地面时物 体速度恰好为零. (1)求物体共经历多长时间落到地面. (2)作出v-t图象,并在图中指明已知量. 解析
v0= 0
特点: 只受重力
轨迹:直线
注:如果空气阻力的作用比较小,可以忽略, 物体的落下也可以近似看作自由落体运动。
自由落体运动具有怎样的运动规律?
【例1】在学习物理知识的同时,还应当十分注意学习物理学研究问题 的思想和方法,从一定意义上说,后一点甚至更重要。伟大的物 理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作 用,至今仍然具有重要意义。请你回顾伽利略探究物体下落规律 的过程,判定下列哪个过程是伽利略的探究过程( C ) A.猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 B.问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 C.问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 D.猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 【解析】伽利略对自由落体运动的研究 逻辑思维:轻重物体下落应该一样快。 提出假说:自由落体运动是简单的匀变速直线运动。 数学推理:匀变速运动符合x∝t2。 实验验证:由斜面运动外推到自由落体运动。
重力加速度
大小: g =9.8m/s2,粗略计算时g 值可 取10m/s2 注意:没有特别说明,都按g =9.8m/s2 进行计算 方向:竖直向下
自由落体运动基本公式
匀变速直线运动
V=0 a=g x=h
自由落体运动
V V0 at
1 2 x=V0t at 2
V V 2ax
2 2 0
例3、某人站在高楼的平台边缘,以20m/s的速度竖
直向上抛出一石子,求抛出后石子经过离抛出点15m 处所需的时间(不计阻力,g=10m/s2)
1 2 由位移 时间公式h v0t gt ,将h 15m代入得: 2 15 20t 5t 2 解得:t1=1s ,t2=3s,这是上升和下降两次经过15m处所需要的时间。
石块运动到离抛出点 15 m处可能在抛出点上方,也可在抛出点下方,抛出 后能上升的最大高度H==20 m>15 m,如图所示,离抛出点15 m处的位置有三 个,所经历的时间必定有三个.石块上升到最大高度所用的时间为:t==2 s. 2 s前石块第一次通过“离抛出点15 m处”;2 s时石块到达最高点,速度为 零,随后石块开始做自由落体运动,会第二次经过“离抛出点15 m处”;当石块 落到抛出点下方时,会第三次经过“离抛出点15 m处”.
变式训练1
答案 7 s
一质点从h高处自由下落,经过最后196 m所用的时间是4 s,
若空气阻力不计,求物体下落的总时间t和下落的总高度h.(取g=9.8 m/s2)
240.1 m 二、分阶段处理落体运动问题
例2 从160 m高空静止的气球上自由落下一物体,此物体下落2 s后张开降落
伞匀速下落,问物体共经历多长时间落到地面?(取g=10 m/s2) 解析 先求出自由落体运动阶段的末速度及下落的高度,再根据匀速运动阶段 的速度及下落高度求出运动时间,最后将两段时间加起来即为总的运动时间. 前2 s内物体做自由落体运动,这段时间内的位移x1和末速度v1分别为:
探究3:用打点计时器研究自由 · 实验装置 落体运动
纸带
打点计时器
·
夹子 重物
v6
v
· · · · · · t
· · · · · ·
v5 v4 v3 v2 v1
A(0cm) B(0.8c m) C(3.2cm ) D(7.1c m)
E(12.5c m)
位置
时间t/s V/ (m·s-1)
A
0 /
解析 由h=500 m和运动时间,根据位移公式可直接算出落地时间、第1 s内 位移和落下一半时间的位移.最后1 s内的位移是下落总位移和前(n-1) s下落位
移之差.
1 (1)由h= gt2,得落地时间为: 2 2×500 2h t= = s=10 s. g 10 (2)第1 s内的位移为: 1 2 1 h1= gt1= ×10×12 m=5 m 2 2 因为从开始运动起前9 s内的位移为: 1 2 1 h9= gt9= ×10×92 m=405 m 2 2 所以最后 1 s内的位移为: h10=h-h9=500 m-405 m=95 m.
综上,石子经过离抛出点15m处所需的时间可能是1s,3s, 2 7 s
小结:
一、自由落体运动 定义: 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。 运动性质:初速度为零的匀加速直线运动。 二、自由落体加速度 大小: 一般g可取9.8m/s2或10m/s2 方向: 竖直向下 三、自由落体运动规律:
v gt
竖直上抛运动的规律:竖直上抛运动的 上升过程与下落过程具有对称性。
有关竖直上抛运动的计算
能上升的最大高度:
上升到最大高度所需时间:
2 H m v0 2g
t v0 g
下落过程是上升过程的逆过程。
质点在通过同一位置时,上升速度与下落速度大小相等,方 向相反。
物体在通过同一高度过程中,上升时间与下落时间相等。
(3)落下一半时间即t′=5 s,其位移为:
1 1 2 h5= gt′ = ×10×25 m=125 m. 2 2
答案 (1)10 s (2)5 m 95 m (3)125 m
点评
匀变速直线运动规律公式较多,解题时要注意灵
活应用,如对某段时间内的位移,可用总时间内的位移与前 段时间内位移的差表示.
解:以竖直向上为正方向,考虑到位移、速度、加速度都是 尤其注意到位移可以是15m,也可能是-15m。
再将h=-15m代入,得
解得t3 2 7 ( s ), t 4 2 7 ( s ), 显然t3是石子 通过抛出点以下 15m处所需的时间,t 4 0,无意义。
15 20t 5t 2
西 风 明 月 棹 歌 还
十 里 锦 香 看 不 断
绿 树 阴 阴 向 水 湾
苍 茫 漠 漠 董 家 潭
莲 塘 明 黄 琼
自由落体运动
生 活 中 的 下 落 现 象
探究一: 不同轻重的物体,下落的 快慢是否相同?
历史的争论
你不对
• 谁呀!
一个物体从20m高的地方自由下落, 到达地面时的速度是多大? 这个过程需 要多长时间?
解
析
例1、为了测出井口到水面的距离,让一个小 石块从井口自由下落,经过2.5s后听到石块击 水的声音,估算井口到水面的距离。
解:以竖直向下为正方向,设井口到水面的距离为h。
1 2 h gt 2
1 9.8m / s 2 (2.5s ) 2 2 30 .6m
运动规律:
自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动
自由落体运动加速度(重力加速度g)