最美教师小学乡村支教老师事迹
偏远山村支教感人事迹(精选5篇)
偏远山村支教感人事迹(精选5篇)偏远山村支教感人事迹精选篇1在十七年的从教生涯中，他勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上默默地奉献着自己的青春，这么多年来，我他深受学生、家长、同事、领导的赞许。
从教十七年来，始终奋斗在教学第一线，从周围的教师和学生中学到了很多东西，这对他来说是一笔财富，是人生最宝贵的经历。
一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。
在十七年的教学工作中，他忠实于党的教育事业。
平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在五尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、钻研业务、更新理念他作为一名一线的英语教师，积极改进和完善英语教学方法，注重多方位培养学生的能力，努力提高全体学生各方面的素质，认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为他是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
因为有了爱和喜欢，同学们都比较喜欢上他的课。
他勤于学习，精于业务，乐于奉献。
教书时间越长，他越感觉自己的知识匮乏，学习自然成为头等大事，所以他总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，更新教育理念，了解课改的新动向。
多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。
三.踏实工作、取长补短走近他，你会发现，他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。
乡村教师感人事迹(精选5篇)
乡村教师感人事迹(精选5篇)乡村教师感人事迹篇1____，是__县一个普通的乡村女教师，她以“管如严父，爱如慈母，导如师长，交如朋友”的教育理念，用心去工作，用爱去育人，使得孩子们在爱的阳光雨露中健康成长。
她三十三年如一日兢兢业业，任劳任怨。
林老师爱学生视如己出，林老师家访，三十年行程有几万公里，足迹遍布段家乡的村村落落，特别是那些留守儿童和学困生，有时一个学期去好几次，为他们洗衣服，无偿辅导功课，有时还把他们领到家里，给他们洗澡，过生日，使孩子们感到了母亲般的温暖。
中秋节，班里王惺淇学生家里发生严重火灾，房子烧得只剩下框架，她知道后购买了学习用品和校服，临行前又给学生家长留下三百元钱。
教学上，林老师更是一把好手，她是学校教学改革的排头兵。
她创建了低年级数学教学模式，真正让学生觉得数学好玩儿。
她执教的很多课被载入教育改革探索文集。
她是黑山县数学学科带头人。
在黑山县教学研讨会上，为全县教师做观摩课。
她执教的很多课例在全县各类教学活动中被评为优质课。
她所教班级成绩总是名列前茅。
不仅如此，她还是学校青蓝工程的带头人，影响和带动一大批青年教师茁壮成长。
班级管理上，____老师大胆起用小干部参与修订各种制度，然后交予全班同学讨论、修改、补充，再发布实施。
她们的班训是“人人有事做，事事有人做”。
她的班会内容丰富多彩，孩子们才艺得到了锻炼，学校组织的才艺大比拼活动中，孩子们囊括了所有冠军。
她所带的班级多次荣获县三好班级，市行为规范标兵班级。
乡村教师感人事迹篇2远离拉萨市120多公里外，米拉山脚下的日多乡，自然条件十分恶劣，海拔4600米。
夏季这里暴风裹挟冰雹，铺天盖地，经常下雨，所有的房屋都是土木结构，漏雨。
冬季风雪交加，零下30多度的极寒，有时我们都不敢出去。
(日多乡党委副书记巴桑说)。
在这样的恶劣怀境下，有一所牧区小学，很多人都望而却步，可__年前，一个汉族小伙子宋玉刚从拉萨市师范学校毕业后却主动写下志愿。
最美乡村教育教师主要事迹(精选)
最美乡村教育教师主要事迹1爱慈善支教贵州的外交官夫妇：朱敏才孙丽娜10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。
他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦--1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。
本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。
把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。
寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。
尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。
他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。
高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。
朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。
这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。
为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。
这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。
偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。
2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受最美乡村教师的颁奖。
谈起未来的打算，年逾古稀的他表示只要还能动，就在那里教下去。
但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。
突然见不到朝夕相处的朱老师了，孩子们总是问：朱老师什么时候回来呀?朱老师您快点好起来吧!穿一件充满生机的绿色上装，孙丽娜来到感动中国的舞台，含泪接过属于他们夫妇俩的荣誉。
最美教师事迹材料(精选15篇)
最美教师事迹材料(精选15篇)最美教师事迹材料1山西以支教的身份来到海南省五指山深处的海南琼中。
他要在这里组建一支女子足球队。
在选拔队员时，肖山问一群10来岁的女孩子：你们知道什么是足球吗?女孩子们异口同声的回答：知道!那我问你什么是足球呢?一个女孩子回答道：足球就是排球用脚踢!这就是8年前，肖山挑选女足队员时的情景。
孩子们完全不懂什么是足球。
又错过了最佳训练期。
肖山一度犹豫过。
但专业足球运动员出身的他，看出了这些赤脚在山里跑的姑娘们的潜力。
你别看海南女孩子都很精瘦精瘦的，她力量很足的。
我就说你们奔跑真的像羚羊一样。
在肖山看来，一块块璞玉在风雨中才能打磨成型。
从此每天清晨五点，在琼中中学的操场上肖山带领队员们训练，风雨无阻。
从不间断。
你们俩重来!不管下多大的雨，刮多大的风，太阳有多么烈，我们到点准时站在训练场上，肖山说。
天天如此。
女足加油!在雨中讲评时肖山说：雨球打多了，你们慢慢就会掌握的。
尽管打高起来，空中球打起来，停球一定要枪点，抢不住点就完了。
回去赶紧洗澡换衣服，不要感冒!比体能训练更艰苦的是，球队的经费严重不足。
高强度的训练，每人每天只有五元钱餐费。
孩子们根本吃不饱。
于是肖山带着孩子们开荒种菜，检拾废品卖钱，给孩子们补充营养。
装备不足，球鞋袜子补了又补。
肖山把自己的支教工资拿了出来，补贴给孩子们。
6年时间，为了这只队伍，肖山倾注了自己的全部的精力和激情。
满头青丝已变成白发，瘦了整整40斤。
他的妻子吴小莉一直是足球队的免费队医，厨师和宿舍管理员。
俩人至今也没有自己的孩子。
风雨彩虹铿锵玫瑰。
琼中女足像一颗小草，在夹缝中顽强生长。
姑娘们的12分耐力跑，甚至达到了中超男子职业运动员的水平。
她们还被对手称之为"橡皮糖"球队。
肖山说："技术不是最棒，却最坚韧最顽强。
最起码我的速度比你快。
我的拼抢比你足。
这是我们的精髓。
我看出一种精神，磨练意志，磨练体能，磨练精神。
"肖山带着姑娘们一路踢进全国锦标赛，并获得季军，两名男女队员被选进国家青年队集训。
乡村教师典型事迹（精选20篇）
乡村教师典型事迹乡村教师典型事迹在现实生活或工作学习中,大家都有写事迹的经历,对事迹很是熟悉吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。
那么相关的事迹到底怎么写呢?下面小编为大家整理了乡村教师典型事迹（精选20篇）欢迎大家阅读。
乡村教师典型事迹1汪丽霞，女，1988年4月出生，江西省都昌县周溪镇泗山汪家村人。
2010年7月，宜春学院专科毕业，同年8月通过考试成为新陂乡塘坑小学特岗支教教师。
2011年6月，曾因患重病住进省人民医院，病情基本稳定后，她充分利用寒暑假、节假日的空闲时间，做后续的检查治疗，她对乡村教育的坚守奉献、与病魔痛苦的自信抗争、受学生及家长的真情拥爱，曾在《赣南日报》、《江西都市报》、《大江网》、《新华网》等多家媒体登载。
如今，她的病情已向好的方向发展，健康的身体、充实的生活，今年27岁的她，在赣南老区的乡村小学，一边喝着茶，一边翻阅着手中的教育期刊，与学校师生和谐相融，这样温馨而惬意的日子是她曾经的奢望，更是她最初的梦想。
在工作四年多的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把丰实的勤劳智慧融入了小小的三尺讲台，使这块农村沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
“学生的成长，才是最真实的荣誉证书”汪老师热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质在她的心中已根深蒂固。
大学毕业后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师，刚到支教的新陂乡塘坑小学，看到一排低矮的砖瓦土坯房，尘土四起的操场，一个个穿着朴素稚气未脱的孩子，尽管远离家乡、学校条件艰苦，但她不曾动摇过最初那颗育人的拳拳之心，凭着对教育的赤诚热情和强烈的责任感，不屑当地人不解的目光，在风里雨里依然是脚步坚定、豪情满怀！平凡的工作中，汪老师用心做好教育中的每一件小事，耐心处理好班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
每天早起，她带着孩子一起走进教室学习，听不懂当地话，就让孩子做翻译；每天晚睡，她在灯下备课、钻研教材、批改作业到深夜；学校很多孩子的父母在外地打工，农村留守孩性格孤僻，汪老师便利用双休日、节假日深入他们家庭，带领他们一起做游戏、玩过家家、说悄悄话、和爷爷奶奶拉家常，买来课外书、纸、笔，送给孩子读书、绘画，汪老师用自己的行动不断地在教书育人的舞台上实现着自己的人生价值。
最美乡村教师事迹材料（精选20篇）
最美乡村教师事迹材料最美乡村教师事迹材料事迹材料特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
事迹材料格式要求1.标题：主标题为华文中宋小二号加粗，上下各空一行，中间空格为两字符间距，副标题字体为楷体小三号，居中对齐。
2.正文：（1）标题：正文一级标题用黑体小三号加粗，上下各空一行；二级标题用楷体小三号加粗，三级标题为仿宋小三号加粗。
（2）正文：正文字体为宋体四号，首行缩进2字符，行间距为固定值28磅。
3.图片和表格（1）图片：如附有图片，图片说明置于图片下方并置中。
（2）表格：如附有表格，表格说明置于表格上方并置中。
4.排版要求A4纸型，默认页面设置，装订位置在材料左侧。
5.事迹简介格式提供个人身份信息、主要经历和事迹及所获主要荣誉。
标题字体为楷体小三号加粗，上下各空一行，正文字体为楷体四号，行间距为固定值28磅。
最美乡村教师事迹材料（精选20篇）在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
想拟事迹材料却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的最美乡村教师事迹材料（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
最美乡村教师事迹材料1侯芹英，女，汉族、1987年出生，专科学历，2011年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。
侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。
2011年，她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。
最美乡村教师感人事迹材料「精选」
最美乡村教师感人事迹材料「精选」扎根农村，默默耕耘，忘我工作，他们就是最美的乡村教师。
以下是语文迷网为大家带来的感人事迹材料，希望对你有帮助。
最美乡村教师感人事迹材料【第一篇】周平书，女，大学本科学历。
20xx年师范毕业后，我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
在贫困的村寨，在偏僻的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。
回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根山村，播种知识，实现了自己"站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风"的夙愿，而感到无限地满足。
在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课;在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实"大姐姐"，在业务上，我革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格。
几年来，教学成绩年在全市名列前茅，数百名数十名学生升入了高中，升入了大学，数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌。
从不耽误学生一节课我的爱人是一位驻守南疆的军人，一年只有一次探亲假，夫妻俩聚少离多，为了支持丈夫的事业，我孝敬公婆，照顾孩子，毫无怨言;为了山区的教育事业，我以校为家，工作认真，兢兢业业;作为一名军人妻子，我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难，尽到妻子、母亲的责任，履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务。
为了方便照顾婆婆，我把婆婆接到自己身边，自己和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿舍里，一住就是4年。
生活中也会遇到一些困难，我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己，不过慢慢就会适应独当一面的日子，也会为自己的坚强感到高兴。
去年六月，爱人到上海出差，打电话约我到上海一聚。
我高兴得一夜未能睡好，我的心早已飞向上海，来到爱人的身边，向他倾诉一年来的思念和委屈。
然而，中考在即，我又怎能置学生中考于不顾，耽搁学生的中考备战，我思忖再三，还是决定取消行程。
乡村最美教师事迹材料
乡村最美教师事迹材料•相关推荐师，我刻苦努力，于xx年和xx年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在xx年拿到了普通话水平一级乙等证书。
由于我的基本功比较扎实，在xx年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。
做为一名年轻的教师，我不仅基础扎实，而且对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。
xx年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。
她的这种行为引起了我的注意，于是我及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。
她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的原因，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，独自照顾自己的生活起居。
看到这种情况，我明白了，因为晓华缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。
在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。
在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。
暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照顾她的生活起居，并经常送她一些合适的衣服……经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。
尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。
她的爸爸更是充满感激，逢人必讲老师的好处。
正是因为这件事，学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。
还是这件事，在xx年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告；曾让很多的学生、家长、老师为之动容，为之感动。
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最美教师小学乡村支教老师事迹五月的XXX，焕发着青春，散发着活力，张扬着奔放，呈现着缤纷。
五月的XXX小学校园，书声琅琅，歌声嘹亮。
操场上一群孩子在灿烂的阳光下，愉快的嬉戏玩耍，一名梳着马尾的女教师正在乒乓台子边和学生一起争个高下。
她笑容满满，和蔼可亲。
这位梳着马尾的女教师就是该校的XXX老师，她于2008年分配到XXX学校任教，兢兢业业工作至今。
“金杯银杯，不如老百姓的口碑”。
自参工以来，她一直担任小学数学教学和班主任工作，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在XXX的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。
深得各位家长以及社会人士的一致好评。
2003年8月，她从西南师范大学毕业时，本来可以到条件更好的地方任教。
但是她深知，她来自农村，她的根在农村，她家乡的山村学校更缺老师，更需要新鲜血液的补充。
于是，她怀揣着对故乡的依恋，也怀揣着一份初心和信念，不顾家人阻挠，来到了X县最偏远的农村学校——X县XXX乡中心学校。
不久全校要进行体操比赛，她立即带领学生投入到紧张的训练，每天抽空余时间教孩子们做体操，排队型。
在比赛中，孩子们迈着矫健的步伐，整齐的队形做完体操，取得全校第一名的成绩。
孩子们兴奋得大声欢呼！看到孩子们灿烂的笑容，她觉得自己当初的选择是对的。
她鼓励每一位孩子，常常对孩子们说：“别人能做到的，我们也能行！”当时，庞建伟校长感叹道：“这整齐划一的效果，不是一朝一夕就能练出来的，是下了真功夫的！”刚走上工作岗位的她，得到了领导和同行的认可，她的信心更足了。
一、她是冬日一道温暖的阳光在学生的心目中，赵老师就是冬日的暖阳，无论遇到怎样的阴霾，都会变成朗朗晴空。
一次班里的一个学生感冒了，上课时咳嗽得小脸通红。
这时，赵老师急忙背着他去看医生，给他拿了药，倒来开水，哄着他吃下去。
孩子们越来越依恋她，下课的时候，都要和她一起玩，就连她吃饭的时候，有些孩子也会端着碗和她一起吃。
而赵老师也真是一个童心未泯的好老师，她会和孩子们一起“抓子”，一起打乒乓球，一起过家家，成了一个名副其实的孩子王。
20XX年，她班上来了一位特殊的学生，名叫贾XX，是一位一级智残孩子，已经10岁了，父母离异，跟着爷爷奶奶生活。
当孩子爷爷把这个孩子带到赵老师面前的时候，在教坛上工作多年的她，依然有些手足无措。
从内心出发，她有些不愿意，她不知怎样和他沟通交流，不知能教他什么。
这个孩子其实也非常可怜，由于残疾，爷爷奶奶就把他关在家里，他几乎不和外界接触，他孤单的生活在他自己小小的世界里。
生性善良的赵老师，看着家长乞求的眼神，不忍拒绝，咬咬牙收下了这个特殊的学生。
这孩子来到学校后，有时在教室里大吼大叫，到处乱扔垃圾；有时在操场上大小便；每一节课上课时都不见了他的身影，要到校园的各个角落去找他······班上的孩子受不了，到赵老师办公室告状。
学生家长也很反感，向她诉说，这样影响了其他孩子的学习。
赵老师耐心的和家长进行沟通交流：谁家都想有一个健康聪明可爱的孩子，人家也不想有这样的事发生，贾志全的家人比我们更苦恼，多换位思考，我们一起努力，他一定会进步的。
课堂上，她给他画图，然后写上汉字，让他照着写；课间，陪他和孩子们一起做游戏；劳动课，教他扫地······通过孩子们的帮助，老师的关爱，现在，贾志全同学有了很大的进步。
他不再到处大小便了，不乱扔垃圾了，能安静的坐在教室里写简单的生字，能和同学们一起游戏，大课间和同学们一起跑步，能把垃圾倒到垃圾池里去······他为班集体也发了自己的一份光和热。
二、她是开在学生心田上的一朵向日葵花孩子们最知道谁对他们好，谁和他们亲。
赵老师以一颗博大的爱心，以纯粹的真心，换得了孩子们的感恩和亲爱。
有一次，她感冒了，上午上课时咳嗽得特别厉害，连话都说不下去了。
下午，她一走进教室，惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药和感冒药！而孩子们一个个都用关切的目光看着她。
此情此景，她眼圈红了，哽咽了。
在以后的从教路上，这一幕成了她战胜困难的无尽源泉，让她懂得什么是世间真情。
对学生的爱，对生活的爱，赵老师成了一个阳光活泼的老师，一个传播正能量的师者，一个带着学生追寻光明的人。
赵老师就是学生心田里那朵开得最美的向日葵花。
2010年，她班上有一名学生叫张XX，成绩落后，不讲卫生，小偷小摸，欺负同学，是全校师生公认的“调皮蛋”。
该生本来应该读四年级，由于成绩太差，就留级到了赵老师所在的二年级。
赵老师没有什么怨言，她认为既然来到她的班上，教育好他就是她的责任，她不想班上有任何一个孩子落后。
周末，她进行了第一次家访，了解到他家的情况：父母离异，有一后妈，但他和后妈的关系不太融洽，父亲觉得他不听话，不管他，任其自生自灭。
有一次，他放学没回家，在河边玩耍，捉鱼虾。
学校领导发现后，无论怎么劝他哄他，就是坐在河边不回来。
没办法领导只好把她请去。
赵老师去后，小孩自愿和她一起回学校了。
回校后，赵老师给他煮了一碗面条，他狼吞虎咽的吃着，仅仅是一碗面条怎么吃得那么香呢？赵老师感到很疑惑，和他聊天时，才知道他已经有半个多月没回家了，吃饭就是在这个同学家蹭一顿，那个同学家蹭一顿，有时蹭不到，就只有挨饿了，晚上就偷偷住在别人的柴棚里。
赵老师问他不回去的原因，他就说了一句：不想回去。
天啊，孩子这么多天没回家，父母都没告诉老师，也没出来找孩子，太不可思议了。
赵老师很是愧疚，开始反省自己对孩子的关爱不够，以后得更加关心他。
又有一次，不知什么原因，周末他独自走路到XX镇去找他亲妈。
周一上课时，她得知消息后，找上同事一起到XX，到处寻找把他接回学校，这一去一回坐车都是八九个小时。
赵老师可怜这个孩子，可怜他不知走路走了多久才到了那里，可怜他走错了路根本没找到他亲妈。
从那以后，赵老师更加时刻关注他，同他谈心，给他温暖。
有一天下课后，赵老师回办公室，总觉得后面有人，转身一看，原来是张XX。
她问他有什么事，他直摇头，赵老师正纳闷时，他从身后拿出一个袋子给她，怯怯地说：“老师，你吃不吃红薯？我给你带了几个红薯。
”敢情这孩子是给她送的礼物，担心老师看不起，不收。
赵老师笑着说：“XX真懂事，懂得感恩了，但不仅仅要感恩老师，也要感恩父母，感恩同学，感恩社会。
宝贝，加油哟！”在赵老师不离不弃的关注关心之下，XX行为习惯变好了，爱帮助他人了，和父母感情融洽了，脸上的笑容更多了。
三、她是绽放在XXX山间的金银花五月的XXX，阳光灿烂得耀眼。
在灿烂的阳光下，山坡上开满了一簇簇香气馥郁的金银花。
金银花，花瓣小，像一个个小喇叭，咋看并不起眼。
但是，当你沉浸在她的芬芳里的时候，才会发现，这真是一朵朵最美的花！而赵老师，就像这怒放在山坡上的金银花，用她的芬芳人格，感动着我们。
赵老师是一位对工作认真负责的老师，也是一位积极上进的老师。
在对于学生，她做到了满腔的热情和无尽的爱护，但是自古以来忠孝难以两全，所以对于家人，她内心还是有些歉疚的。
2015年，70岁的母亲换上老年痴呆症加重度肺气肿，无记忆且无法行走，必须要人照顾。
当时的她正教毕业班，姐姐在承担初中毕业班3个班的教学任务，抽不开身，但想到学生也需要她，妈妈也需要她，她心急如焚。
为了不影响孩子们学习，最后她和丈夫商量决定，由丈夫陪同母亲在涌兴医院住院治疗。
在母亲住院过程中，上课期间她在校教学，周末就坐车去看望照顾母亲。
在车上，她常想，母亲在最需要照顾的时候，她却不在身边，内心非常的愧疚，常常泪流满面。
最让她痛心的是一年后母亲就离开了人世。
在夜深人静的时候，她捂着被子偷偷哭过多少回，常人难以承受的精神负担几乎把她压垮了，在她心中，生我养我的母亲，还没来得及报答她，怎么一下就没了呢？她还要让母亲安享晚年呀?那时她才真正体会到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
母亲的突然离去让她痛苦万分，但她没忘记自己的职责。
一定要对得起孩子，一定不能辜负家长，这期间她从没有落下学生一节课，让她倍感欣慰的是这一届的孩子都升入到了自己理想的中学。
孟子说：“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也。
”二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
她常常想，既然当初做出了选择，无论多少苦，都得义无反顾的走下去。
虽然，她对她的亲人充满了愧疚，但是她没有亏待她的学生，他们一个个走出大山，闯出属于自己的天地，也有孩子成了她的同事，走上三尺讲台，这就是她人生的另一种幸福。
她自己常常说：“一个人，要把生活看得简单，把自己简单，有时候还可以来点格式化。
”她就是这样一个简单而丰富的人。
她是一道明媚的阳光，是一片朗朗晴空，是一盏温馨的台灯。
屈指一算，她在XXX工作已11年，其间，她积极参加学校组织的各项活动，获得过“优秀班主任”、“骨干教师”等荣誉称号。
2013年被教育局授予“优秀班主任”称号；2015年被评为X县“县级骨干教师”；2016年在X县“一师一优课”赛课活动中获得小学数学三等奖；20XX年9月被教科局评为“诚信教师”；连续多年在年度考核中均为“优秀”。
一个爱笑的老师，一个让生活充满阳光的爱心妈妈，一个不辞辛苦跋涉的理想信徒，正在XXX的教育路上跨步前行！。