2018年人音版五年级下学期音乐复习资料
人教版五年级音乐下册各单元知识点(新编)
人教版五年级音乐下册各单元知识点(新编)第一单元音乐中的和声1. 什么是音乐中的和声？答：和声是指两个或多个不同的音同时发生时，它们所组成的音响效果。
2. 和声有哪些基本概念？答：基本概念包括音高、音长、节奏、音量、和声。
3. 什么是协和音？答：同时发声的不同音在一定的条件下，产生听起来和谐悦耳的效果。
这种音叫做协和音。
第二单元合唱与1. 什么是合唱？答：合唱是指许多人同声演唱的一种音乐形式。
2. 合唱有哪些基本要素？答：基本要素包括声音的高低、强弱、有规律的节奏和正确的发声方法。
3. 什么是？答：是指将诗歌通过音乐形式进行演唱的一种艺术形式。
第三单元音乐与舞蹈1. 音乐与舞蹈有什么关系？答：音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈则是音乐的身体。
2. 各个时期的舞蹈有哪些特点？答：各个时期都有不同的舞蹈风格和表现手法，如古代舞蹈的庄重古朴，近代舞蹈的自由奔放，现代舞蹈的前卫新颖等。
第四单元乐器与演奏1. 什么是乐器？答：乐器是指能够发出声音的器具，通常包括弦、鼓、管、键四种。
2. 演奏的基本技巧有哪些？答：演奏乐器的基本技巧包括正确的姿势、准确的节奏、恰当的音质、感性的表达和协调的合奏。
3. 乐器有哪些分类？答：乐器的分类方式较多，如按原理分有弦鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器和电子乐器等；按演奏方式分有拨弦乐器、拉弦乐器、吹管乐器、击打乐器等；按音域分有高音乐器、低音乐器等。
第五单元音乐中的旋律1. 什么是旋律？答：旋律是指一段有组织、有层次、有情感表达的音符组合。
2. 旋律在音乐中扮演什么角色？答：旋律是音乐中最重要的组成部分之一，也是最能表达曲调和情感的部分。
第六单元音乐与戏剧艺术1. 音乐与戏剧艺术之间有什么关系？答：音乐和戏剧是密不可分、相互呼应的，在舞台上相互烘托、相互铺陈。
2. 如何对音乐与戏剧艺术之间的关系进行认识与评价？答：通过欣赏、品味和鉴赏音乐与戏剧艺术的精品，特别是注意剧情、节奏、音效、音乐与舞美等方面的协调，了解音乐与戏剧艺术之间的相互关系以及作用和意义。
人教版五年级音乐下册乐理知识总结
人教版五年级音乐下册乐理知识总结
乐理是音乐研究的基础，下面是人教版五年级音乐下册乐理知
识的总结：
1. 音符的命名和时值：
- 有四分音符（一拍），八分音符（半拍），十六分音符（四
分之一拍）等。
- 音符的时值决定音符的持续时间，例如四分音符持续一个拍，八分音符持续半个拍。
2. 节拍与节拍线：
- 节拍是音乐中有规律的拍子，通常用节拍线表示。
- 节拍线位于五线谱的最左边，用来表示每个小节的起始点。
3. 休止符的命名和时值：
- 休止符用来表示不发声的时间，常见的有四分休止符，八分
休止符等。
- 休止符的时值与相应的音符相同，例如四分休止符持续一个拍。
4. 调号和音阶：
- 调号用来表示音乐作品中使用的音符。
- 音阶是一系列按照音程关系排列的音符，常见的包括C大调、G大调等。
5. 乐谱的基本符号：
- 乐谱中还有一些基本符号，例如加线符号（用于扩展音域），附点（表示音符时值增加一半）等。
以上是人教版五年级音乐下册乐理知识的总结。
通过学习这些
知识，你将能够更好地理解音乐并进行音乐演奏。
希望对你的学习
有所帮助！。
五年级下册音乐知识点
小学五年级音乐复习要点1、本学期我会唱的歌曲有：《美丽的家乡》、《长城放歌》、《吹起羌笛跳锅庄》、《阿喽喽》、《梅花》、《看大戏》、《让我们荡起双桨》、《送别》、《读唐诗》等。
2、本学期我听过的音乐有：《驯鹿》、《冬猎》、《瑶族舞曲》、《木鼓歌》、《锦鸡出山》、《花木兰》、《迎春》、《纸风车》、《梅花三弄》、《渔舟唱晚》.3、欣赏乐曲《驯鹿》《冬猎》都选自组曲（《北方民族生活素描》)，曲作者是( 刘锡金）.《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》选自电影《风云儿女》由田汉作词，聂耳作曲。
演唱形式为齐唱。
4、月琴和柳琴都是我国民族（弹拨）乐器.这两种乐器都是( 四）根弦,都用( 拨子）弹奏，柳琴又被称为（“柳叶琴"）或（“土琵琶”）。
5、呼吸记号——“V”。
6、歌曲《美丽的家乡》，是歌剧（《傲蕾·一兰》）选曲,反映了（达斡尔）族民族女英雄傲蕾·一兰（反抗沙俄入侵）的故事。
7、《吹起羌笛跳锅庄》是一首（羌 )族民歌，该民族主要分布在（四川阿坝藏族、羌族自治州）。
8、（锅庄舞）是流行于(藏族）、（羌族）一种歌舞形式。
9、《瑶族舞曲》是一首（瑶）族乐曲,演奏形式为（管弦乐合奏），曲作者是（刘铁山、茅沅）。
全曲分为三部分,描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面。
9、《阿喽喽》是一首贵州（彝）族儿歌。
它由（2/4）拍子和（3/4）拍子混合标识。
10、《送别》是我国著名音乐教育家（李叔同）填词改编的歌曲.11、豫剧又被称为( 河南梆子),流行于以（河南省 )为中心的黄河中游地区，其伴奏乐器主要有（板胡、小三弦、笛子 )。
12、《花木兰》是一首（民乐与管弦乐队合奏），曲调来源于（河北梆子）。
13、（河北梆子 )是河北地区的戏曲剧中之一,其唱腔（苍劲悲壮、激越高昂 )。
伴奏乐器主要有（板胡、笛子、梆子、笙）等。
打击乐器的锣鼓经与（京剧）基本相同.20、越剧产生于( 浙江嵊县 )，流行于（上海、浙江、苏南）等地，用（浙江方言 )演唱、艺术风格（抒情细腻）。
(完整版)五年级下册音乐复习资料
(完整版)五年级下册音乐复习资料
1. 音符和拍子 (150字)
- 音符是音乐的基本单位，用来表示音的时长。
- 常见的音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符等。
- 拍子是音乐的节奏的基本单位，用来表示音符的分割和组合。
- 常见的拍子有3/4拍子、4/4拍子等。
2. 主旋律和伴奏 (150字)
- 主旋律指引着音乐的发展和主题，通常由乐器或人声演奏。
- 伴奏是为了增强主旋律而配合演奏的音乐部分。
- 伴奏可以使用多种乐器，如钢琴、吉他、鼓等。
3. 音阶和音域 (150字)
- 音阶是音高按照一定规律排列形成的音组。
- 常见的音阶有C大调音阶、D小调音阶等。
- 音域是一个乐器或人声能够演奏的音的范围。
- 不同乐器和人声的音域各有不同。
4. 乐句和乐段 (150字)
- 乐句是音乐中的一个小节，具有完整的音乐意义和表达。
- 乐段是由多个乐句组成的一段音乐。
- 乐句和乐段的重复和变化是音乐中常见的形式。
5. 音乐节奏和速度 (150字)
- 节奏是音乐中有规律的音和音符的排列。
- 音乐的速度是指演奏时的快慢程度。
- 常见的速度有快速、中速、慢速等。
6. 音乐元素的表达 (150字)
- 音乐元素是指音符、音高、音色、节奏等组成音乐的要素。
- 音乐家通过演奏和表达来传达音乐元素所表达的情感和意义。
- 音乐元素的组合和运用决定了音乐的风格和特点。
以上是五年级下册音乐复习资料的主要内容，希望能对学生们的复习有所帮助。
【全面复习】人教版五年级下册音乐复习资料
【全面复习】人教版五年级下册音乐复习
资料
全面复人教版五年级下册音乐复资料
简介
本文档是人教版五年级下册音乐的全面复资料。
通过研究这些内容，能够帮助学生巩固对音乐知识的理解和应用。
目录
1. 音乐基础知识
- 音乐的分类
- 乐谱的基本符号和意义
- 音乐的节奏和节拍
- 声音的高低与时长
2. 声乐
- 歌唱技巧与咬字训练
- 歌曲的演唱和表达
- 音乐鉴赏与欣赏
3. 乐器
- 常见乐器的分类与特点
- 乐器的演奏方法和技巧
- 常见音乐作品欣赏
内容概要
本文档包含以下内容：
- 详细介绍了音乐的分类、乐谱的基本符号和意义、音乐的节奏和节拍以及声音的高低与时长等音乐基础知识。
- 提供了歌唱技巧与咬字训练的指导，并介绍了歌曲的演唱和表达方法，以及音乐鉴赏与欣赏的技巧。
- 针对常见乐器，介绍了它们的分类和特点，并提供了乐器的演奏方法和技巧。
- 通过常见音乐作品的欣赏，帮助学生更好地理解和感受音乐的魅力。
注意事项
- 学生在复过程中应查漏补缺，着重掌握每个知识点的核心要点。
- 可以结合课本和其他参考资料进行复，扩展音乐知识面。
- 老师可以制定相应的复计划和活动，帮助学生更好地复和巩固所学内容。
总结
这份全面复习的音乐资料将帮助五年级学生系统地回顾和巩固人教版五年级下册音乐的知识。
通过学习这些内容，学生将提高对音乐的理解和欣赏能力，并能更好地应用到实际音乐活动中。
(完整版)人音版五年级下学期音乐复习提纲
人音版五年级下学期音乐复习提纲第一单元1、钢琴独奏《致春天》挪威作曲家格里格作品，钢琴抒情小品，乐曲为单三段体结构（ABA）。
A段平静而深情，B段深沉而富有动力。
2、柳琴独奏曲《春到沂河》是柳琴独奏曲，描绘了山东沂河两岸风光的动人景色。
引子以《沂蒙山小调》为素材。
柳琴：高音弹拨乐，民族乐器。
外形如琵琶，略小。
老百姓称为土琵琶。
3、歌曲《小鸟小鸟》6/8拍，强弱规律：强弱弱次强弱弱。
二段体结构。
第一段为齐唱，第二段为合唱。
弱起乐曲。
4、歌曲《春雨蒙蒙的下》2/4拍，一段体结构。
第一单元小知识切分音：大切分小切分第二单元1、管弦乐《北京喜讯到边寨》生动刻画了边寨人民听闻来自北京的喜讯后的狂欢场景，作品共分4个部分，其中引子部分是号角式音调，主奏乐器是单簧管、小号。
2、歌曲《打起手鼓唱起歌》富有浓郁新疆特色的独唱歌曲。
变化拍子歌曲 2/4 3/43、《巴塘连北京》（藏）族民歌。
一段体歌曲4、《迷人的火塘》侗族民歌，带再现的两段体结构。
表达侗家儿童围坐在火塘边放歌抒怀的欢乐情景。
第三单元1、独唱《飞跃彩虹》女高音独唱曲，歌曲由两个乐段组成，唱出一个位于彩虹之上，天空蔚蓝，梦想实现的理想世界。
2、管弦乐《飞翔的女武神》德国作曲家瓦格纳的作品。
选自歌剧《尼伯龙根的指环》第二部《女武神》。
音乐形象鲜明，气势磅礴，是音乐中的经典之作。
弦乐群表现女武神在天空翱翔的景象，打击乐器表现打斗场面3、《小白船》3/4拍朝鲜民谣，歌曲优美而抒情。
3、歌曲《真善美的小世界》2/4拍美国迪士尼乐园歌曲，节奏欢快小知识瓦格纳，德国伟大作曲家、指挥家。
第四单元1、交响乐《溪边景色》选自德国音乐家、作曲家贝多芬的《第六交响曲》又叫《田园交响曲》中的第二乐章。
2、合唱《铃儿响叮当的变迁》根据《铃儿响叮当》改变。
全曲十个段落，每个段落的旋律分别采用原歌的主题或副歌加以发展变奏。
吸收了圆舞曲、爵士音乐、摇滚、布吉乌吉舞曲和恰恰舞曲的伴奏音型特点。
人教版五年级下音乐知识点
人教版五年级下音乐知识点音乐是表达情感和思想的一种艺术形式，对于五年级下的学生来说，音乐学习不仅仅是唱歌，更是对音乐基础知识的理解和应用。
以下是人教版五年级下音乐的一些重要知识点：音乐基础知识1. 音高：理解音高的概念，能够区分不同音高的音符。
2. 音长：了解音符的时值，如全音符、二分音符、四分音符等。
3. 音强：认识力度记号，如f（强）、p（弱）等。
4. 音阶：熟悉大调与小调音阶，能够识别和唱出不同调性的音阶。
5. 节奏：掌握基本的节奏型，能够跟随节奏准确地拍打或演奏。
音乐理论1. 五线谱：能够读懂五线谱上的音符和标记。
2. 音符和休止符：识别各种音符和休止符，并理解它们在音乐中的作用。
3. 调号：识别不同调号，理解它们对音乐的影响。
4. 拍号：理解不同拍号的含义，如2/4拍、3/4拍等。
5. 音乐术语：了解常见的音乐术语，如“allegro”（快板）、“adagio”（慢板）等。
音乐欣赏1. 不同风格的音乐：了解并欣赏不同文化和时期的音乐作品。
2. 音乐元素分析：能够分析音乐作品中的旋律、和声、节奏和结构。
3. 情感表达：理解音乐如何表达不同的情感和情绪。
音乐实践1. 歌唱技巧：学习正确的呼吸方法和发声技巧，提高歌唱能力。
2. 乐器演奏：如果学校提供乐器教学，学生可以学习基本的乐器演奏技巧。
3. 音乐创作：鼓励学生尝试创作简单的音乐作品，培养创造力。
音乐与生活1. 音乐与情感：探讨音乐如何影响我们的情感和日常生活。
2. 音乐与社会：了解音乐在不同社会场合的应用，如庆典、宗教仪式等。
结语通过本学期的音乐学习，学生们不仅能够提高音乐素养，更能培养审美能力，理解音乐在人类文化中的重要地位。
希望每位学生都能在音乐的世界里找到乐趣，享受音乐带来的美好体验。
部编人教小学五年级下册音乐：音乐各单元总复习资料
部编人教小学五年级下册音乐：音乐各单元总复习资料音乐单元复内容1. 第一单元：音乐基本知识- 音符和音乐符号的认识- 节奏的基本概念和练2. 第二单元：音乐的表现手段- 音乐的速度、音量、音色和音调的变化- 音乐的情感表达和意境构建3. 第三单元：音乐的历史与文化- 中国古典音乐的特点和代表作品- 西方古典音乐的流派和名曲介绍4. 第四单元：音乐欣赏与评价- 各种类型音乐的欣赏和理解- 培养对音乐的欣赏能力和审美品味5. 第五单元：音乐节庆与传统- 各地的民族音乐节庆活动介绍- 中国传统音乐的特色和历史复方法1. 复音乐概念和基础知识，包括音符、音乐符号和节奏等，可以通过制定记忆卡片，进行反复记忆和演奏练。
2. 听音乐并分析其表现手段和情感表达，可以选择一些经典音乐作品，仔细聆听并理解其中的情感宣泄和音乐构建。
3. 细致研究音乐的历史与文化，可以通过阅读相关书籍、观看音乐纪录片等方式，了解中国古典音乐和西方古典音乐的发展历程和代表作品。
4. 加强对不同类型音乐的欣赏和评价能力，可以组织音乐欣赏团队，在集体活动中分享各种类型音乐的感受和评价，并相互交流意见。
5. 研究和研究音乐节庆与传统，可以通过参加各地的音乐节庆活动，感受不同的音乐文化和传统，拓宽自己的音乐视野。
综合复建议1. 制定复计划：根据各个单元的复内容，制定详细的复计划，合理分配时间和精力。
2. 多角度研究：通过多种方式研究，如阅读、听音、实践演奏等，加深对音乐知识和技能的理解和掌握。
3. 提问和讨论：在复过程中，积极提出问题并与同学们进行讨论，互相研究和交流，共同进步。
4. 做练题：针对各个单元的重点知识和技能，选择相关练题进行巩固和提高。
5. 参加集体活动：参加音乐欣赏团队或参观音乐演出等集体活动，加强团队合作和共同研究的机会。
复注意事项1. 注重基础：音乐的复建立在扎实的基础知识和技能上，不要急于求成，要循序渐进，逐步提高。
2. 理解为主：研究音乐不仅仅是记忆和模仿，更重要的是理解音乐的内涵和表达方式，培养音乐的审美情趣和独立思考能力。
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2018年人音版五年级下学期音乐复习提纲
1《田野在召唤》是一首意大利民歌，反映了少年儿童渴望走进大自然的美好心情，歌曲欢快活泼、朝气蓬勃，歌中多次出现的“梯里通巴”我们称为来吧，快来吧。
2管弦乐《北京喜讯到边寨》生动刻画了边寨人民听闻来自北京的喜讯后的狂欢场景，作
品共分4个部分，其中引子部分是号角式音调，主奏乐器是单簧管、小号。
3《蝈蝈和蛐蛐》采用了戏曲的元素，像这样的歌曲我们称为京韵儿歌；这首歌曲幽默诙谐，采用拟人手法讽刺了吹牛的人，告诫我们要诚诚实实、千万不能浮浮夸夸，要做一个诚实的人。
4《我们是工农子弟兵》选自现代京剧《智取威虎山》，主人公是杨子荣、少剑波。
5《都有一颗红亮的心》选自现代京剧《红灯记》，主人公是铁梅，主要讲述了以铁梅为
代表的地下党员团结起来闹革命的故事。
6管弦乐《四季歌》是根据青海民歌改编的。
7切分音节奏出现在歌曲《春雨蒙蒙地下》中；切分音节奏出现在歌曲《
迷人的火塘》中。
8《致春天》的作曲是挪威的（格里格曲）。
9《春水》的表现形式是（童声合唱），作曲是（马思聪）作词是（乔羽）
10《北京喜讯到边寨》是（管弦）乐。
11《阿佤人民唱新歌》是（女中音）独唱，杨正仁词曲。
12《天地在我心》是动画片《宝莲灯》的插曲，（男声）独唱。
13《水星—飞行使者》是（管弦），作曲是英国的（霍尔斯特）
14 B 降记号（如#1）# 升记号（左上角加上#号如＃4）
15请写出两组切分音节奏（）（）
16，《巴塘连北京》是一首（藏）族民歌
17，《小白船》是（朝鲜）民谣18，写出音乐记号的意思
mf（中强）f( 强) mp( 中弱) p( 弱)
19,《秋收》是根据（山西）民歌改编的
20《手拉手》的歌曲演唱形式（童声）
21，力度记号是，强（f ）弱（p ）中强（mf ）中弱（mp ）
22，换气符号（V ）反复记号（‖‖）
23，京剧的四大角（程砚秋、尚小云、梅兰芳、荀慧生）
24延长音记号（如5- - -）休止符（0）25《我们的田野》的歌曲演唱形式是（混声合唱）26《盼红军》是（四川）民歌
27《编花篮》是（河南）民歌28，《牡丹之歌》是（男声）声独唱29《花之歌》是一首（钢琴）曲30，重音记号（▲）
31，顿音记号（▼）32, 6／8 拍的强弱规律（强弱弱次强弱弱）33、x —是（四）分音符，唱（二）拍。
34写出五个力度记号，（mf ）（mp ）（p ）（f）（pp ）。
35写出几种打击乐器（小鼓、大鼓、三角铁、锣、铃鼓、响板、砂槌、钹、扬琴、编钟、木鱼、云锣）。
36 2/4读作（二四拍子），写出其含义（四分音符为一拍，每小节有二拍）。
37、《铃儿响叮当》是由美国（彼尔彭特）作曲
38、京剧中黑脸的代表是(包枕)
40京剧中白脸的代表是(曹操)
41《一把雨伞圆溜溜》的情绪是（诙谐愉快的）
42《天地在我心》是一首（男声独唱）曲
43人声可分为（童声、男声、女声）三大类。
男声可分为（男高音、男中音、男低音）三大类。
女声可分为（女高音、女中音、女低音）三大类。
44、民歌大致可分为三种：（劳动号子、山歌、小调）。
45、民族乐器分为（弦乐组、管乐组、强拨乐组、打击乐组。
西洋乐器分为：键盘乐、打击乐器、钢管乐器、木管乐器、弦乐器）。