0模拟电路(A)绪论
模拟电路工作原理
模拟电路工作原理模拟电路是电子电路领域的核心部分，它模拟了各种现实世界中的连续变化的信号。
本文将详细介绍模拟电路的工作原理，从基本概念到具体应用，帮助读者更好地理解和运用模拟电路。
一、模拟电路的基本概念模拟电路是指能够处理连续变化信号的电路，其中包括模拟信号的产生、放大、滤波、测量和处理等功能。
与之相对应的是数字电路，数字电路处理离散的信号，常用于逻辑计算和数字信号处理等领域。
二、模拟电路的基本元件模拟电路中常用的基本元件包括电阻、电容和电感。
其中，电阻用于限制电流流动，电容用于存储电荷，电感用于存储磁场能量。
这些元件在模拟电路中相互结合，在不同应用场景下发挥不同作用。
三、模拟电路的工作原理1. 放大器放大器是模拟电路中最常见的元件之一。
它通过放大电压或电流的幅度，提高信号的强度。
常见的放大器类型包括运算放大器、功放和差分放大器等。
放大器的工作原理是通过外部电源提供能量，使得输入信号被放大，并输出增强后的信号。
2. 滤波器滤波器用于选择特定频率范围内的信号。
它根据输入信号的频率，通过选择性地通过或阻断信号的不同频段来实现滤波的功能。
常见的滤波器类型包括低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器等。
滤波器的工作原理是通过元件阻抗的变化来实现信号的选择性通过或阻断。
3. 振荡器振荡器用于产生稳定的周期性信号，常见的应用场景包括正弦波发生器和时钟发生器等。
振荡器的工作原理是通过正反馈回路，在特定的条件下产生持续的振荡信号。
振荡器的输出频率由电路参数决定，可以通过外部元件调节。
四、模拟电路的应用1. 通信系统模拟电路在通信系统中扮演着重要的角色。
它们被用于信号调制和解调、放大和滤波等功能，实现信号的传递和处理。
在手机、电视和无线电等设备中，模拟电路的应用十分广泛。
2. 传感器传感器是将现实世界的物理量转换成电信号的装置，模拟电路常用于传感器的信号处理和放大。
例如，光敏传感器可以将光强度转换成电信号，在模拟电路的帮助下测量光线的强弱。
模拟电路工作原理
模拟电路工作原理
模拟电路是一种用电子元器件组成的电路，用来模拟和仿真实际物理系统的行为。
它可以通过模拟各种信号的变化和控制电流的流动来模拟出真实世界中的各种现象。
一个典型的模拟电路由信号源、电阻、电容和电感等基本元件组成。
信号源提供输入信号，电阻、电容和电感则负责调整信号的幅值、频率和相位等特性。
此外，模拟电路中还可以包括放大器、运算放大器、滤波器等功能元件，以实现信号的增强、滤波和处理等功能。
模拟电路的工作原理基于基本电路理论和各种电子元器件的特性。
通过适当的连接和配置这些元器件，可以实现各种电路功能，如放大、滤波、调节和模拟系统等。
在模拟电路中，电压和电流是连续变化的。
电子元器件的特性可以通过电压-电流关系来描述，如欧姆定律和基尔霍夫定律等。
根据这些定律，可以计算和预测电路中信号的变化情况，以及各个元件的工作状态。
模拟电路的设计需要考虑电路中各个元件的参数、特性以及它们之间的相互作用。
通过合理的选择和设计，可以实现所需的功能和性能。
在实际应用中，模拟电路广泛应用于各种电子设备和系统中，如放大器、滤波器、调节器、调谐器、模拟计算器、通信系统等。
总之，模拟电路是利用电子元器件来模拟和仿真物理系统行为
的电路。
通过合理的设计和连接，可以实现各种信号处理和模拟系统功能，为实际应用提供支持。
《模拟电子技术》教案
《模拟电子技术》教案第一章：绪论1.1 课程介绍了解模拟电子技术的基本概念、特点和应用领域。
理解模拟电子技术与其他相关技术（如数字电子技术、通信技术等）的关系。
1.2 模拟电子技术的基本概念学习模拟信号、模拟电路、模拟电子系统的定义和特点。
理解模拟电子技术中的重要参数和概念，如电压、电流、电阻、电容等。
1.3 模拟电子技术的应用领域了解模拟电子技术在各个领域的应用，如音频处理、信号处理、功率放大等。
学习模拟电子技术在现代科技发展中的重要性。
第二章：模拟电路基础2.1 电路元件学习常见电路元件的性质和功能，如电阻、电容、电感等。
掌握电路元件的符号表示和单位。
2.2 基本电路分析方法学习基尔霍夫定律、欧姆定律等基本电路分析方法。
掌握节点电压法、回路电流法等电路分析技巧。
2.3 电路仿真实验利用电路仿真软件进行基本电路分析和设计。
培养学生的实际操作能力和实验技能。
第三章：放大电路3.1 放大电路的基本原理学习放大电路的作用和分类，如电压放大器、电流放大器等。
理解放大电路的基本组成和原理。
3.2 晶体管放大电路学习晶体管的特性和工作原理。
掌握晶体管放大电路的分析和设计方法。
3.3 反馈放大电路学习反馈放大电路的作用和分类，如正反馈、负反馈等。
掌握反馈放大电路的分析和设计方法。
第四章：模拟信号处理4.1 滤波器学习滤波器的作用和分类，如低通滤波器、高通滤波器等。
掌握滤波器的分析和设计方法。
4.2 振荡器学习振荡器的作用和分类，如正弦振荡器、方波振荡器等。
掌握振荡器的分析和设计方法。
4.3 调制与解调学习调制与解调的基本概念和方法，如幅度调制、频率调制等。
掌握调制与解调电路的分析和设计方法。
第五章：模拟电子技术在现代科技中的应用5.1 音频处理学习音频处理的基本原理和方法，如放大、滤波、调制等。
掌握音频处理电路的分析和设计方法。
5.2 信号处理学习信号处理的基本原理和方法，如采样、量化、数字信号处理等。
掌握信号处理电路的分析和设计方法。
模电4版华成英课件0模拟电子技术基础课绪论
02
03
二极管
利用半导体材料制成的单 向导电元件，可用于整流 、检波等电路。
三极管
利用半导体材料制成的多 电极元件，可用于放大、 开关等电路。
集成电路
多个半导体器件集成在一 块芯片上，具有小型化、 高性能、低成本等特点。
电子器件的工作原理
01
电子器件的工作基础是电子的运 动和相互作用，通过控制电子的 运动和相互作用来实现电子器件 的功能。
学习目标
知识目标
掌握模拟电子技术的基本概念、 电路分析方法、放大器、振荡器
、滤波器等基本知识。
能力目标
能够运用所学知识进行模拟电子 电路的分析、设计和实验操作。
素质目标
培养团队协作精神、创新思维和 实践能力，提高解决实际问题的
能力。
学习要求
课前预习
学生需提前预习相关课程内容，了解基本概念和知识点。
音频处理
模拟电子技术在音频处理领域 应用广泛，如音频放大、录音
、混音等。
视频处理
模拟电子技术在视频处理领域 也得到了广泛应用，如电视信 号的传输、视频信号的放大和 处理等。
控制系统
模拟电子技术可以用于各种控 制系统的设计和优化，如温度 控制、压力控制等。
测量仪器
模拟电子技术也广泛应用于各 种测量仪器中，如示波器、信
模电4版华成英课件0模 拟电子技术基础课绪论
目录 CONTENT
• 绪论 • 模拟电子技术概述 • 电子器件基础 • 模拟电路基础 • 课程安排与学习目标
01
绪论
课程背景
模拟电子技术是电子工程学科的重要基础课程，为后续专业课程的学习奠定基础。
随着电子技术的不断发展，模拟电子技术在通信、计算机、医疗等领域的应用越来 越广泛，掌握模拟电子技术对于专业发展具有重要意义。
0-电路分析基础绪论
0-电路分析基础绪论电路分析基础ClicktoaddTitle电路分析基础制作人:李丽敏1323佳木斯大学信息电子技术学院ClicktoaddTitleClicktoaddTitle0.绪论0.1电磁理论及相关科学技术的发展简史0.2电路理论的发展历史和最新动态电路分析基础课程和学习方法0.30.1电磁理论及相关科学技术的发展简史一、电磁学发展简史1600年英国物理学家吉尔伯特因发表《论磁》一书而被誉为“电学之父”。
1746年美国科学家富兰克林开始研究电现象，进一步揭示了电的性质，并提出了电流。
1785年法国物理学家库仑得出了历史上最早的静电学定律——库仑定律。
1800年意大利物理学家伏特制成伏特电池。
为动电研究打下基础，推动了电学的发展。
1820年丹麦物理学家奥斯特发现电流的磁效应。
在电与磁之间架起了一座桥梁，这为电磁学的发展打下了基础。
1825年法国物理学家安培提出安培定律，为电动机的发明作了理论上的准备。
奠定了电动力学的基础。
1826年德国科学家欧姆在多年实验基础上，提出了著名的欧姆定律。
1831年英国物理学家法拉第发现电磁感应现象。
这具有划时代的意义，开创了电气化时代的新纪元。
1832年美国科学家亨利发现了电的自感现象。
亨利还发明了继电器、无感绕组等。
1833年俄国物理学家楞次发现了确定感生电流方向的定律──楞次定律。
说明电磁现象也遵循能量守恒定律。
1837年美国人莫尔斯发明了有线电报，有线电报的发明具有划时代的革命意义。
1845年德国物理学家基尔霍夫提出了电路中的基本定律——基尔霍夫定律。
基尔霍夫被称为“电路求解大师”。
1853年德国物理学家亥姆霍兹提出电路中的等效发电机原理。
论证了能量转换的规律性。
1864年英国特理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在，为电路理论奠定了坚定的基础。
1866年德国工程师西门子提出了发电机的原理，完成了第一台直流发电机，从此电气化时代开始了。
1879年美国发明家爱迪生发明了灯泡。
模拟电路-CH01
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《模拟电路》——（电子技术基础 模拟部分）
1. 绪论
1.7. 习题
1.5.放大电路的主要性能指标(P17)
1.5.2 当负载电阻RL=1kΩ时，电压放大电路输出
☆ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇
1V （ 有效值） ，如果直接将它与10 Ω 扬声器相 接 ，扬声 器上的电压为多少 ？
如果在拾音头和扬声器之间接入一个放大电路，它的
输入电阻R=1MΩ，输出电阻Ro＝10Ω，电压增益为1， 试求这时扬声器上的电压 。该放大电路使用哪类电 路模型最方便？
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☆ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇
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《模拟电路》——（电子技术基础 模拟部分）
1. 绪论
1.5. 放大电路的主要性能指标
频率失真或线性失真
☆ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇
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《模拟电路》——（电子技术基础 模拟部分）
1. 绪论
1.5. 放大电路的主要性能指标
增益
电压增益=20*lg|Av|dB 电流增益=20*lg|Ai|dB 功率增益=10*lg Ap dB 使用对数的原因
扩大视野，方便计算
☆ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇
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《模拟电路》——（电子技术基础 模拟部分）
1. 绪论
1.5. 放大电路的主要性能指标
频率响应——举例
《模拟电路》——（电子技术基础 模拟部分）
1. 绪论
1.4. 放大电路模型
模拟信号放大
放大、衰减、增益；线性放大、对数放大 能量问题；参考点和地
电子技术基础 模拟部分 绪论 课件
υI
O
ωt
υO
υO
ωt
O
O
ωt
1.5 放大电路的主要性能指标
5. 频率响应及带宽(频域指标) 频率响应及带宽(频域指标)
B,Av为什么是 f 的函数?如何表达? , 为什么是 的函数?如何表达? 原因:放大电路存在电抗元件,如电容,电感. 原因:放大电路存在电抗元件,如电容,电感. 在输入正弦信号情况下, 频率响应 在输入正弦信号情况下,输出随输入信号频率 连续变化的稳态响应. 连续变化的稳态响应. ( jω ) = Vo ( jω ) = 电压增益表示为 AV Vi ( jω ) AV = AV (ω )∠ (ω ) 或写为 Vo ( jω ) AV (ω ) = 其中 Vi ( jω )
AIS —负载短路时的 负载短路时的
Ii Io
电流增益
由输出回路得
Is
Rs
Ri AIS Ii
Ro
RL
I o = AIS I+ RL
Ro Io AI = = AIS Ro + RL Ii Ii = Is
由此可见
RL ↑
AI ↓
要想减小负载的影响,则希望 ? 要想减小负载的影响,则希望…? 由输入回路得
放大电路
R Roo AVOV AVOVii
I Ioo + + Vo Vo – – RL RL
+ + R Rii – –
问题? 问题
(2) RL ↓ vO ↓ AV ↓
输出回路可等效为 非理想的电压源
(1) Ii =?
输入端口特性
Vi 输入电阻 Ri = Ii
输入回路对信号源的衰减 = Ri V Vi s Rs + Ri 要想减小衰减,则希望 ? 要想减小衰减,则希望…?
模拟电子技术PPT课件
1.4 放大电路模型
信号的放大是最基本的模拟信号处理 功能。
这里研究的是线性放大，即放大电路 输出信号中包含的信息与输入信号完全相 同。输出波形的任何变形，都被认为是产 生了失真。
1、放大电路的符号及模拟信号放大
• 电压放大模型
• 电流放大模型
• 互阻放大模型
电压增益
+ Vs
–
Ri ——输入电阻
+
+
+
Vi
Ri
AVOVi
Vo RL
–
–
–
Ro ——输出电阻
由输出回路得 则电压增益为
Vo AV
AVVVoOi ViRAoVROLRRLo RLRL
由此可见 RL
AV 即负载的大小会影响增益的大小
要想减小负载的影响，则希望 Ro RL 理想情况 Ro 0
（考虑改变放大电路的参数）
由输入回路得
Ii
Is
Rs Rs Ri
要想减小对信号源的衰减，则希望…？
Ri Rs
理想 Ri 0
3. 互阻放大模型（自学） 4. 互导放大模型（自学） 5. 隔离放大电路模型
Ro
+
+
+
Vi
Ri
AV Vi
Vo
–
–O
–
输入输出回路没有公共端
1.5 放大电路的主要性能指标
放大电路的性能指标是衡量它的品质优劣 的标准，并决定其适用范围。
Vs 0
另一方法
+ Vs=0
–
放大电路
IT
+ VT
–
Vo AVOVi
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教材：《电工学》下册 秦曾煌主编 学时: 课堂教学 34+实验 6
考核方式：考试
绪论
电子技术是一门研究各种电子器件、 电子电路及其应用的科学技术。 分立元件 电子器件： 集成电路（模块） 电子电路：将各种电子器件用导线按一 定的形式连接成通路。
一、什么是电子技术？其发展概况如何？
模拟电路
处理的电信号是一种时间的连续信号（模拟信号） 按其处理的信号频率可分为低频、高频和微波电路， 按电子器件的工作状态可分为线性电路、非线性电路。 本课程为低频线性模拟电路。器件工件在放大状态。
数字电路
处理为数字信号，是只有高、低两种电平的 非连续信号，其优点为抗干扰性能强，信号 便于储存。 数字电路中电子器件工作在开头状态。
电子技术发展概况
真空管或电子管时代（1907年，体积大，功耗大） 晶体管时代（1947年）
集成电路时代（SSI、MSI，1958年）
集成电路时代（LSI、VLSI，1967年）
四、本课程的任务、研究内容
学习、掌握各种功能电路的组成原理及其性能 特点，具有集成器件应用的设计能力。 掌握电子技术的基本理论、基本知识、基本 技能，为后续课程打好基础。 研究内容是电子器件（包括组件）、基本电子 电路及其构成的应用系统。
器件
电路
应用系统
五、课程的特点与学习方法
电子技术基础既是一门学科基础课，又是 一门工程技术课。学习时既要重视掌握基 本理论，又应有工程的观点，采用工程近 似的方法简化实际问题。 重视实验技术，掌握基本实验技能。
5、关于实验的基本要求
1）认真写出预习报告，经老师检查认可后方 可签字做试验。
2）试验做完后，将试验数据交老师检查并签 字，数据正确方能完成试验，关闭试验仪器、拆 除试验接线。
3）每个同学都要有动手机会，掌握每个试验。
6、几点说明
考试课程
考核分为三部分：平时成绩、实验成绩、期末 考试部分。平时成绩点总成绩的20％，包括考 勤(6’)、作业(5’)、网络作业（3’）、课堂测 试提问(2’)、学习态度(4’)等；实验成绩占成 绩的10％；期末考试占总成绩的70%. 参考书：《电子技术基础》 康华光编 实验指导书：《电工电子测试技术基础》
模拟电路（A）课程内容
•第14章 二极管和晶体管 •第15章 基本放大电路 •第16章 集成运算放大器 •第17章 电子电路的反馈 •第18章 直流稳压电源 •第19章 电力电子技术*
超导材料、纳米材料，纳米电子学为十大科技之首
二、电子技术的分类
1、根据信号的连续与否及管子的工作状态， 可分为： 模拟电子技术 数字电பைடு நூலகம்技术 2、根据信号的工作频率范围，可分为： 高频电子技术 低频电子技术
三、电子技术的应用概况
----- 应用广泛、无所不在
常用模拟电路及其功能： 信号放大 (用于信号的电压、电 流 、)或功率放大 信号处理(信号运算、滤波等) 信号转换(电流信号→电压信号等) 信号产生 直流电源