怎样利用电路仿真软件进行模拟电路课程的学习

怎样利用电路仿真软件进行模拟电路课程的学习电路分析实验报告实验二学习用multisim软件对电路进行仿真一．实验要求与目的1.进一步熟悉multisim软件的各种功能。

2.巩固学习用multisim软件画电路图。

3.学会使用multisim里面的各种仪器分析模拟电路。

4.用multisim软件对电路进行仿真。

二、实验仪器电脑一台及其仿真软件。

三．实验内容及步骤（1）在电子仿真软件Multisim 基本界面的电子平台上组建如图所示的仿真电路。

双击电位器图标，将弹出的对话框的“Valve”选项卡的“Increment”栏改成“1”，将“Label”选项卡的“RefDes”栏改成“RP。

”2）调节RP大约在35%左右时，利用直流工作点分析方法分析直流工作点的值。

直流工作点分析（DC Operating Point Analysis）是用来分析和计算电路静态工作点的，进行分析时，Multisim 自动将电路分析条件设为电感、交流电压源短路，电容断开。

单击Multisim 菜单“Simulate/Analyses/DC operating Point…”,在弹出的对话框中选择待分析的电路节点，如2图所示。

单击Simulate 按钮进行直流工作点分析。

分析结果如图3所示。

列出了单级阻容耦合放大电路各节点对地电压数据，根据各节点对地电压数据，可容易计算出直流工作点的值,依据分析结果，将测试结果填入表1中，比较理论估算与仿真分析结果。

表1 静态工作点数据电压放大倍数测试（1）关闭仿真开关，从电子仿真软件Multisim 10基本界面虚拟仪器工具条中，调出虚拟函数信号发生器和虚拟双踪示波器，将虚拟函数信号发生器接到电路输入端，将虚拟示波器两个通道分别接到电路的输入端和输出端，如图4所示。

（2）开启仿真开关，双击虚拟函数信号发生器图标“XFG1”，将打开虚拟函数信号发生器放大面板，首确认“Waveforms”栏下选取的是正弦信号，然后再确认频率为1kHZ”；再确认幅度为10mVp，如图5所示。

四．仿真分析动态测量仿真电路（3）双击虚拟示波器图标“XSC1”，打开虚拟双踪示波器放大面板，可以看到输入信号和放大后的输出信号波形如图6 所示（注意：须保持电位器的百分比为35%不变）。

放大面板屏幕下方的各栏设置如图。

Multism 10仿真软件在模拟电路教学中的应用与设计摘要本文通过教学实例介绍了Multism 10仿真软件在模拟电路教学中的应用，该软件使理论与实践有机结合，对模拟电路的教学具有极其重要的作用，有利于提高高职学生的学习兴趣和创新能力。

关键词模拟电路；Multism 10；仿真模拟电路是普通高职院校电类专业必修的一门专业基础课，是一门实践性和工程性很强的课程。

传统的模电理论教学模式多采用板书，同时配以多媒体课件，课后通过实验教学巩固所学知识锻炼实际动手能力。

这种教学模式存在的不足是教师授课主要对电路工作原理进行讲解，学生是被动接受知识，不能完全理解电路的工作过程和运行结果，不利于培养高职学生的动手能力和创新能力。

如果将电子仿真和EDA等新技术引入到教学中，学生在接受理论知识的同时，通过仿真软件运行观察电路的工作过程，加深对电路的理解，更容易掌握所学的内容，从而提高学习兴趣，收到很好的教学效果。

本文以教学中的具体内容为例，详细说明Multism 10仿真软件在模拟电路教学中的应用。

1 Multisim10概述multism10软件的作用就是在原理图设计过程中进行仿真、调试，设计出符合功能需求的电路原理图。

multism 10属于新一代的电子工作平台（electronics workbench）,它的试验区就好像是一块“面包板”，在上面可以建立各种电路进行仿真实验。

软件提供了13 000多种的常用元器件库（包括常见3d软件），用户设计和实验时可以任意调用。

同时软件还提供了19种常见仪表，用户可以根据设计的需求任意调用。

multism 10还提供了19种对电路不同的分析方法，包括对电路基本参数的分析、电路特性的分析、电路结果误差的分析，还可以进行参数扫描、温度扫描、极零点等其他参量进行分析。

_怎样利用电路仿真软件进行模拟电路课程的学习。

2基于Multisim10的模拟电路课程设计应用实例现以仿真分析放大电路的静态工作点Q为例来说明软件在课程教学中的应用。

1）首先调节放大电路正常进行工作，电路原理图如图1所示。

电路正常进行放大时，电路的工作状态如图2所示。

图中蓝色波形为输出信号波形，红色为输入信号波形，由图可以看出放大电路对信号进行了不失真放大。

需要说明的是放大电路的放大对象为低频小信号，输入信号的幅度过大会使三极管工作于非线性区引起波形的失真。

同时输入信号的频率过高，会超过三极管的特征频率，同样会引起波形畸变。

这里设置10mv输入信号幅度为，频率为模拟电路是现代电子系统中不可缺少的一部分,下面是带来的模拟电路实训心得体会，希望可以帮到大家。

历经了一周的实训，而在今天做了一个完结。

在这一周里虽然有一些学习实训上的小困难，但是，许多的知识还是让我高兴异常。

以前我是学文科的，说实话队以一些理科上的东西还是很不明白的，学习起来也有一些困难，但这并不能成为我学习电子的阻碍。

对于电子我还是怀有很大的热情。

这周我们做了对晶体二极管电路，单极放大电路，求和电路，积分、微分电路，振荡电路，电源电路的实训。

第一天，我们做的是单级电路的实训，首先，我们要找到电路图，然后在计算他们的静态工作点，在用数字万用表测量静态工作点时，先要观察电路图上的数据，以谨慎的及电路图的分布，在数值上也是非常重要的，数据的错误会导致测量工作的出现误差，所以是非常谨慎的.第二天，说实话对于晶体二极管，我的了解不是很多。

但是，我了解到晶体二极管有许多的特性。

像正向特性反向特性击穿特性频率特性等等，我们要做晶体二极管的实验，首先就要了解晶体二极管的这些特性，才能准确的作出判断正向电流IF在额定功率下，允许通过二极管的电流值。

正向电压降VF二极管通过额定正向电流时，在两极间所产生的电压降。

最大整流电流(平均值)IOM在半波整流连续工作的情况下，允许的最大半波电流的平均值。

反向击穿电压VB二极管反向电流急剧增大到出现击穿现象时的反向电压值。

正向反向峰值电压VRM二极管正常工作时所允许的反向电压峰值，通常VRM为VP的三分之二或略小一些。

反向电流IR。

在规定的反向电压条件下流过二极管的反向电流值结电容C结电容包括电容和扩散电容，在高频场合下使用时，要求结电容小于某一规定数值。

最高工作频率二极管具有单向导电性的最高交流信号的频率。

第三天，我们测试了求和电路。

求和电路的实质是利用“虚地”和“虚断”的特点，通过各路输入电流相加的方法来实现输入电压的相加。

这种反相输入电路的优点是，当改变某一输入回路的电阻时，仅仅改变输出电压与该路输入电压之间的比例关系，对其他各路没有影响，因此调节比较灵活方便。

另外，由于"虚地"，因此，加在集成运放输入端的共模电压很小。

在实际工作中，反相输入方式的求和电路应用比较广泛。

第四天，我们测试了积分电路和微分电路。

用积分电路是输出电压与输入电压的时间积分成正比的电路。

它积分电路主要用于波形变换、放大电路失调电压的消除及反馈控制中的积分补偿等场合。

而今天我们主要做一些简单的电路测试。

微分电路是输出电压与输入电压的变化率成正比的电路。

微分电路的工作过程是：如RC的乘积，即时间常数很小，在t=0+即方波跳变时,电容器C 被迅速充电,其端电压，输出电压与输入电压的时间导数成比例关系。

实用微分电路的输出波形和理想微分电路的不同。

即使输入是理想的方波,在方波正跳变时,其输出电压幅度不可能是无穷大,也不会超过输入方波电压幅度E。

在0第五天，我们测试威震电路。

能够产生振荡电流的电路叫做振荡电路。

一般由电阻、电感、电容等元件和电子器件所组成。

由电感线圈l和电容器c相连而成的lc电路是最简单的一种振荡电路，其固有频率为f=[sx(]1[]2πlc。

§一种不用外加激励就能自行产生交流信号输出的电路。

它在电子科学技术领域中得到广泛地应用，如通信系统中发射机的载波振荡器、接收机中的本机振荡器、医疗仪器以及测量仪器中的信号源等。

我们学习的是基本的振荡电路，所以只需要做一些简单的电路测试。

也需要我们认真以对。

经过五天的认真测试，我做出了这个总结。

电路在我们生活中多处处存在，与我们的生活紧密相接，所以电子是一门要好好学的课目，在这个实训周我学到了许多，也希望在以后的日子更能学好这门学科。

时间过得很快，转眼间一学期过去了，模拟电路实验这门课也接近了尾声。

在这学期学习过程中，有欢笑，有汗水，有同学们的努力学习，更有王老师对我们的谆谆教诲，一次次的实验课上有批评，有表扬，却让我们学到了很多知识。

那么就将本学期实验课体会总结如下：模拟电路实验这门课，主要是通过学习理论知识，然后在实际中动手操作各种电路实验，再通过结合理论知识，实验操作来验证，加深对所有内容的理解。

所以，理论与实践相结合才能达到更好的效果。

总而言之，实验的重点在于培养学生掌握电工仪表的使用,训练基本接线技能,正确使用电子仪器,学会调试电子线路,并培养学生的动手能力。

在这学期的模拟电子技术实验学习过程中我学到了很多东西，比如：动手能力、逻辑思维以及设计思想都得到了很大的提高。

为了让我们对模拟电路实验的基本原理和实验方法能够熟练掌握和理解，我们这学期开设了模拟电路实验，实验内容主要是分为获得元器件原始数据，测试，验证，调试，总结经验公式，完成实验报告等。

实验设备主要用到的有：双踪示波器，信号发生器，，数字万用表，实验电源，交流毫伏表，模拟电子技术试验箱等。

进行介绍，包括它们的特点，分类以及作用，然后让我们将各个电子元件进行实际的实验与验证。

在做完实验后，通过总结实验过程中所出现的问题，以及实际测得的结果与理论估算值比较，讨论分析做出相应的解决方案，实验数据，并完成实验报告。

刚开始做实验的时候，示波器不怎么会调，犯了很多错，还好王老师很耐心的教导，后面掌握的还不错。

而在实验中有时我们虽然熟练掌握了操作实验的方法，弄明白了一些理论上不是很容易理解的问题。

但是在操作中也会遇到意想不到的问题，可以说这是很锻炼人的，每次在解决了问题后都会有很多收获，同时也明白团队的意义，只有和组员同心协力，才能最快的完成实验。

在实验前，老师总会很耐心的告诉我们一些要注意的问题。

比如，在连接电路前，要将电源断开，先测什么后测什么，实验中要注意些什么等等;待我们连接好电路，王老师都会先检查，给我们详细讲解后，再让我们测量。

最后感谢王老师这一学期对我们的指导和教育，让我们学到了很多专业及其他的知识。