6-2、3太阳与行星的引力 万有引力定律

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第六章 第2、3节 太阳与行星间的引力 万有引力定律

第六章  第2、3节  太阳与行星间的引力  万有引力定律

对万有引力定律的理解
1.对万有引力定律表达式F=Gmr1m2 2的说明 (1)引力常量G:G=6.67×10-11N·m2/kg2;其物理意义为:引 力常量在数值上等于两个质量都是1 kg的质点相距1 m时的相互吸 引力。 (2)距离r:公式中的r是两个质点间的距离,对于质量均匀分 布的球体,就是两球心间的距离。
1 602
g相等,这说明地面物体受地球的引
力、月__球__受地球的引力,以及太阳、行星间的引力,遵从相同的规律。
2.万有引力定律 (1)内容:自然界中任何两个物体都相互_吸__引__,引力的方向在它 们的_连__线__上,引力的大小与物体的质量 m1 和 m2 的_乘__积__成正比、 与它们之间距离 r 的_二__次__方__成反比。 (2)公式:F=_G__m_r1_m2_2_。 (3)引力常量:上式中 G 叫_引__力_常__量__,大小为 6.67×10-11 N·m2/kg2 ,它是由英国科学家_卡__文__迪__许_在实验室里首先测出的,该 实验同时也验证了万有引力定律。
二、万有引力定律
1.月—地检验
(1)目的:验证月球绕地球运动的力与使得苹果下落的力是同一种
力,从而将太阳与行星间的引力规律推广到宇宙中的一切物体之间。
(2)原理:计算月球绕地球运动的向心加速度an,将an与物体在地球 附近下落的加速度——自由落体加速度g比较,看是否满足an=6102g。
(3)结论:数据表明,an与
1 4
,下列办法不可采用
的是
()
A.使物体的质量各减小一半,距离不变
B.使其中一个物体的质量减小到原来的14,距离不变
C.使两物体间的距离增为原来的2倍,质量不变
解D.析使:两选物D体根间据的F距=离G和m质r1m2量2 都可减知为,原A、来B的、14C三种情况中万有

6-2第2节 太阳与行星间的引力

6-2第2节 太阳与行星间的引力
第2节 太阳与行星间的引力
课标定位 ①知道行星绕太阳运动的原因,知道太阳与行星间存在着引力作 用.②知道行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力来源.③知道太 阳与行星间引力的方向和表达式,知道牛顿定律在推导太阳与行 星间引力时的作用.④领会将不易测量的物理量转化为易测量物 理量的方法.
填一填 · 知识清单 ———————————————— 一、太阳对行星的引力 太阳对不同行星的引力与行星的 1 __________成正比,与行星和 太阳间的距离的 2 ____________成反比. 二、行星对太阳的引力 在太阳对行星的引力中,行星是 3 __________物体,其引力与 4 ________的质量成正比;由牛顿第三定律可知行星对太阳也必然有吸 M 引力 F′,太阳是 5 ________物体,则必有 F′∝ 2 .引的物体为行星且 r2
质量为 m,行星对太阳的引力和太阳对行星的引力是同种性质的力,其 表达式与太阳对行星引力的表达式应有相同的表达形式,被吸引的物 M 体是太阳且质量为 M,行星对太阳引力的表达式应为F∝ 2 ,这一论证 r 答案:C 过程是类比论证过程,选项 C正确.
m 成正比,也就是 F∝ 2 . r 这表明:太阳对不同行星的引力与行星的质量成正比,与行星和
太阳间距离的二次方成反比.
二、行星对太阳的引力 就太阳对行星的引力来说,行星是受力星体,因而可以说,上述 引力是与受力星体的质量成正比的. 根据牛顿第三定律,既然太阳吸引行星,行星也必然吸引太阳, 就行星对太阳的引力 F′来说,太阳是受力星体.因此, F′的大小应 该与太阳质量 M成正比,与行星、太阳距离的二次方成反比,也就是 M F′∝ 2 . r
(2)太阳与行星间引力的方向沿着二者的连线; Mm (3)引力规律 “ F= G 2 ”也适用于地球和某卫星之间. r

万有引力定律

万有引力定律
1.引力思想的发展 是什么原因使行星在各自的轨道上绕日运动? 经过前人的努力,万有引力定律的思想准备 已经基本成熟,是牛顿建立了万有引力定律.
2.万有引力定律
m1m 2 F G r2
任何两物体间均存在
相互吸引力. 若物体可视作 质点,则二质点的相互引 力F 沿二质点的连线作用.
——万有引力定律
m1 F12
这一常量对所有行星均相同(严格说应略有差异)仅与
太阳性质有关,称开普勒常数.
第一定律可由求轨道方程直接证明; 第二定律则是角动量守恒的直接结果;
第三定律可由轨道方程和角动量定理得到证明. 开普勒定律所描述的运动是相对于日心—恒星参考系的.
建立极坐标系
太阳质量记为M,待考察的行星质量记为m, 某时刻 M至 m的径矢 r和 m的速度 v。 在径矢 r和速度 v确定的平面上, 建立以 M为原点的极坐标系。
代入上式得
m1引 m2引 Gm地 2 m1惯 m2惯 R g
m引 m惯
选适当G值可使
m引 m惯
即惯性质量与引力质量等价. 关键是同一地点各种物体的重力加速度是否相等? 牛顿单摆实验
Δm m惯 m引 10 3 m惯 m惯
更精确的实验证明是厄缶实验及以后的改进实验.
牛顿引力定律不能解释水星轨道的旋进,需用广
义相对论解释之. 万有引力是超距作用,还 是通过引力场作用? 电磁场
近日点
是以光子为媒介. 引力场呢?
是以引力子为媒介?引力子 为何物?尚在探索.
太阳
水星
由于旋进,火星 绕日轨道不再封闭
牛顿万有引力定律适用于——弱场低速.
数学式
Rg 2Gm / c 2
各大行星轨道偏心率
水星 火星 天王星 0.206 0.098 0.051 金星 木星 海王星 0.007 0.048 0.007 地球 土星 冥王星 0.017 0.055 0.252

太阳与行星间的引力万有引力定律讲课文档

太阳与行星间的引力万有引力定律讲课文档

地面对物体的支持力 FN 的作用,其合力充当__向__心___力___,FN 的大小等于物体的重力的大小.
(3)其他位置物体的重力随纬度的增加而___增__大____.
第二十六页,共41页。
学习互动
2.重力和高度的关系 Mm
若物体距地面的高度为h,在忽略地球自转的条件下有:mgh=___G__(__R__+_,h)可2得:gh= GM
第八页,共41页。
新课导入
师:开普勒在1609和1619年发表了行星运动的三个定律,解决了描述行星运动的问 题,但好奇的人们,面向天穹,深情地叩问:是什么力量支配着行星绕着太阳做如此 和谐而有规律的运动呢?这节课我们就来认识这些问题.
第九页,共41页。
知识必备
知识点一 太阳与行星间的引力 1.太阳对行星的引力 太阳对行星的引力,与行星的质量m成__正__比____,与行星和太阳间距离的二次方成
Mm 反比,即F=___G___r_2____.表达式中的G是比例系数,其大小与太阳和行星都无关.引力
的方向沿二者的连线.
第十一页,共41页。
知识必备
知识点二 万有引力定律 1.月—地检验 由于月球轨道半径约为地球半径的60倍,所以月球轨道上物体受到的引力是地球上的
1 _6__0_2____.根据牛顿第二定律,物体在月球轨道上运动时的加速度(月球公转的向心加速
1
A.5
B.5
1 C.25
D.25
第二十八页,共41页。
学习互动
[答案] C [解析] 设海王星绕太阳运行的轨道半径为 R1,周期为 T1,地球绕太阳公转的轨道半径
m __反__比____,即F∝____r__2__.
2.行星对太阳的引力 行星对太阳的引力,与太阳的质量M成______正__比,与行星和太阳间距离的二次方成

万有引力定律与行星运动轨迹

万有引力定律与行星运动轨迹

万有引力定律与行星运动轨迹在物理学中,万有引力定律被认为是一个伟大的发现,它描述了所有物体之间的引力相互作用。

这个定律由英国科学家艾萨克·牛顿在17世纪提出,并成为了经典力学的基石之一。

万有引力定律不仅仅解释了物体之间的相互吸引现象,还能解释行星运动的轨迹。

根据万有引力定律,两个物体之间的引力与它们的质量成正比,与它们之间的距离的平方成反比。

这意味着,如果一个物体的质量增加,它对其他物体的引力也会增加。

同时,如果两个物体之间的距离增加,它们之间的引力将减弱。

这个定律的数学表达式为F = G * (m1 * m2) / r^2,其中F表示引力,G是一个常数,m1和m2分别为两个物体的质量,r是它们之间的距离。

行星的运动轨迹是万有引力定律的一个重要应用。

根据牛顿的定律,行星绕太阳运动的轨迹是椭圆形的。

太阳位于椭圆的一个焦点上,而行星在椭圆的另一个焦点上运动。

这个定律的证明是基于牛顿的运动定律和万有引力定律。

在行星运动的过程中,太阳对行星的引力是一个向心力,它使得行星向太阳靠近。

根据牛顿的第二定律,物体在受到向心力作用时会发生加速度。

因此,行星在运动的过程中会受到向心加速度的作用。

这个向心加速度的大小取决于行星的质量和距离太阳的距离。

根据万有引力定律,太阳对行星的引力与行星质量成正比,与行星距离太阳的距离的平方成反比。

因此,行星越接近太阳,受到的引力越大,向心加速度也越大。

相反,行星离太阳越远,受到的引力越小,向心加速度也越小。

这就解释了为什么行星在其椭圆轨道上运动,而不是直线运动。

除了椭圆轨道外,行星还会受到其他因素的影响,如其他行星的引力和行星自身的离心力。

这些因素会使得行星的轨道稍微偏离完美的椭圆形。

然而,总体上来说,行星的运动轨迹仍然遵循万有引力定律的基本原理。

通过研究行星运动的轨迹,科学家能够更好地理解宇宙中的物理规律。

万有引力定律不仅仅适用于行星,还适用于其他天体,如卫星和彗星。

万有引力定律公式大全

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1. 引力公式
万有引力定律公式:F = G(m1m2/r²)
其中,
F:两个物体之间的引力;
G:万有引力常量,约等于6.67×10^-11 N·m²/kg²;
m1、m2:分别为两个物体的质量;
r:为两个物体之间的距离。

2. 圆周运动公式
万有引力定律公式也可以用来描述行星绕太阳的圆周运动,其公式为:
F = m*v²/r = G(m1m2/r²)
其中,
m:为行星的质量;
v:为行星绕太阳的线速度;
r:为行星到太阳的距离;
m1、m2:分别为行星和太阳的质量。

3. 行星运动周期公式
行星绕太阳的运动周期公式为:
T² = (4π²r³)/(GM)
其中,
T:为行星绕太阳一周的时间;
r:为行星到太阳的距离;
M:为太阳的质量;
G:万有引力常量。

4. 轨道速度公式
行星绕太阳的轨道速度公式为:v = (GM/r)¹/²
其中,
v:为行星绕太阳的速度;
r:为行星到太阳的距离;
M:为太阳的质量;
G:万有引力常量。

5. 天体自转周期公式
天体自转周期公式为:
T = 2π(r/v)
其中,
T:为天体的自转周期;
r:为天体的半径;
v:为天体表面的线速度。

以上就是万有引力定律公式大全,每一项公式都有其具体的物理含义和数学表达式,对于物理学或天文学研究者或爱好者都有着极高的参考价值。

6-2太阳与行星间的引力(咸宁高中朱必胜)

6-2太阳与行星间的引力(咸宁高中朱必胜)

科学方法: 科学方法:放大法 实验的意义: 实验的意义:
(1) 证明了万有引力的存 在,使万有引力定律进入了 真正实用的时代; 真正实用的时代; (2) 开创了微小量测量的 先河, 先河,使科学放大思想得到 了推广。 了推广。
通常情况 G=6.67×10-11 N·m2/kg2 ×
思考与分析
思考1.我们人与人之间也一样存在万有引力, 思考 .我们人与人之间也一样存在万有引力 , 可是为什么我们感受不到呢? 可是为什么我们感受不到呢?
当年牛顿在前人研究的基础上, 当年牛顿在前人研究的基础上,也经过类似这样 的思考,并凭借其超凡的数学能力和坚定的信念, 的思考,并凭借其超凡的数学能力和坚定的信念, 深入研究,最终发现了万有引力定律 万有引力定律。 深入研究,最终发现了万有引力定律。
牛顿在1676年给友人的信中写道: 年给友人的信中写道: 牛顿在 年给友人的信中写道
估算两个质量 50 kg 的同学相距 0.5 m 时之间的万有 引力约有多大? 6.67×10-7 N
是一粒芝麻重的几千分之一,这么小的力人 根本无法察觉到。
思考与分析
思考2.太阳与地球之间的万有引力又是多大 思考2 呢?太阳对人的引力又有多大
已知:太阳的质量为M = 2.0×1030 kg 地球质量为m = 5.98×1024 kg 太阳与地之间的距离为R = 1.5×1011 m 人的质量m’=50 kg × F = GMm/R2 =3.5×1022(N)
Mm F=G 2 r
2π 2 F = m( ) r T
4π r M= 2 GT
2 3
显然要想知道地球质量,必 显然要想知道地球质量, 须知道引力常量G 须知道引力常量G的取值
第一个称出地球质量的人

开普勒行星运动三大定律

开普勒行星运动三大定律

开普勒行星运动三大定律①第一定律(轨道定律):所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。

②第二定律(面积定律):对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。

推论:近日点速度比较快,远日点速度比较慢。

③第三定律(周期定律):所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二 次方的比值都相等。

即: 其中k 是只与中心天体的质量有关,与做圆周运动的天体的质量无关。

推广:对围绕同一中心天体运动的行星或卫星,上式均成立。

K 取决于中心天体的质量。

1、有两个人造地球卫星,它们绕地球运转的轨道半径之比是1:2,则它们绕地球运转的周期之比为 。

2.关于开普勒行星运动的公式23TR =k ,以下理解正确的是 ( )A .k 是一个与行星无关的常量B .若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R 地,周期为T 地;月球绕地球运转轨道的长半轴为R 月,周期为T 月,则2323月月地地T R T R =C .T 表示行星运动的自转周期D .T 表示行星运动的公转周期3.地球绕太阳运行的半长轴为1.5×1011 m ,周期为365 天;月球绕地球运行的轨道半长轴为3.82×108m ,周期为27.3 天,则对于绕太阳运行的行星;R 3/T 2的值为______m 3/s 2, 对于绕地球运行的物体,则R 3/T 2=________ m 3/s 2.4.我们研究了开普勒第三定律,知道了行星绕恒星的运动轨道近似是圆形,周期T 的平方与轨道半径 R 的三次方的比为常数,则该常数的大小 ( )A .只跟恒星的质量有关B .只跟行星的质量有关C .跟行星、恒星的质量都有关D .跟行星、恒星的质量都没关5、假设行星绕太阳的轨道是圆形,火星与太阳的距离比地球与太阳的距离大53%,,试确定火星上一年是多少地球年。

6、关于开普勒第三定律下列说法中正确的是 ( )A .适用于所有天体B .适用于围绕地球运行的所有卫星C .适用于围绕太阳运行的所有行星D .以上说法均错误7、有关开普勒关于行星运动的描述,下列说法正确的是 ( )A.所有行星绕太阳运动的轨迹都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上B.所有行星绕太阳运动的轨迹都是圆,太阳处在圆心上C.所有行星轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等D.不同行星绕太阳运动的椭圆轨道是相同的32a k T =1、万有引力定律的建立 ①太阳与行星间引力公式 ②月—地检验 ③卡文迪许的扭秤实验——测定引力常量2、万有引力定律①内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的大小与物体的质量1m 和2m 的乘积成正比,与它们之间的距离r 的二次方成反比。

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阶段的研究通常将行星的运动近似看成匀速圆周运动.
第六章· 第2、3节
物理
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我们在解题时可以根据题目的要求,灵活选取向心 v Mm 力的 不同表达 形式,利 用 G 2 = m = mrω2 = r r
2
知 识 要 点 精 析 题 型 分 类 指 导 课 后 阶 梯 演 练
2π 2 mr( ) =ma 定性讨论或定量计算. T
中r为球心到质点间的距离.
5.对万有引力定律的理解
第六章· 第2、3节
物理人教版必修二·新课标·来自理四性内容万有引力不仅存在于太阳与行星、地球与月球
知 识 要 点 精 析 题 型 分 类 指 导 课 后 阶 梯 演 练
普遍性 之间,宇宙间任何两个有质量的物体之间都存
在着这种相互吸引的力
两个有质量的物体之间的万有引力是一对作用
第六章· 第2、3节
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二、万有引力定律
1.月—地检验
由于月球轨道半径约为地球半径的60倍,则月球轨道 上物体受到的引力是地球上的⑪________,根据牛顿第二 定律,物体在月球轨道上运动时的加速度(月球公转的向 心加速度)应该是它在地球表面附近下落时的加速度(自由
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④上式表明:太阳对不同行星的引力与行星的质 量成正比,与行星和太阳间距离的二次方成反比,即 m F∝ 2 . r
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第六章· 第2、3节
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2.行星对太阳的引力 根据牛顿第三定律,既然太阳吸引行星,行星 也必然吸引太阳.就行星对太阳的引力F′来说, 太阳是受力星体.因此,F′的大小应该与太阳质 量M成正比,与行星、太阳距离的二次方成反比, Mm 也就是F′∝ 2 . r
第六章· 第2、3节
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要点2 行星绕太阳运动的线速度、角速度、周期和向 心加速度的关系 1.解决行星运动问题的思路
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指导思想:多数行星的轨道与圆十分接近,所以中学
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第六章· 第2、3节
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3.太阳与行星间的引力 ①力F与F′大小相等,故太阳与行星间引力的大 小应该与太阳的质量和行星的质量的乘积成正比,与 Mm 两者之间距离的二次方成反比,即F∝ 2 写成等式就 r Mm 是F=G 2 ,式中G是比例系数,与太阳、行星都没 r 有关系. ②太阳与行星间的引力的方向沿着二者的连线.
m 答案:①正比 ②反比 ③ 2 ④正比 ⑤反比 ⑥ r M Mm 1 ⑦乘积 ⑧G 2 ⑨无关 ⑩连线 ⑪ 2 ⑫ r2 r 60 1 m1m2 ⑬同一 ⑭乘积 ⑮二次方 ⑯F=G 602 r2 ⑰6.67×10
- 11
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N· /kg m
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Mm 2π 2 (3)由 G 2 =m( ) r 可得:T=2π r T
Mm GM (4)由 G 2 =ma 向 可得:a 向= 2 ,r 越大,a 向越小. r r
第六章· 第2、3节
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要点3 重力的实质、月—地检验 1.牛顿的猜想 地球与太阳之间的吸引力与地球对周围物体的引力可
半径平方之比,即1/3600.
4.检验的结果 地面物体所受地球的引力,与月球所受地球的引力是 同一种力.
第六章· 第2、3节
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要点4 万有引力定律 1.内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力 的方向在二者的连线上,引力的大小与物体的质量m1和m2
知 识 要 点 精 析 题 型 分 类 指 导 课 后 阶 梯 演 练
2.了解行星与太阳间的引力公式的建立和发展过
程. 3.学习体会科学家在发现平方反比规律过程中的科 学思维和简化模型、分析处理复杂问题的科学研究方法.
第六章· 第2、3节
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4.了解万有引力定律得出的思路和过程. 5.理解万有引力定律的含义并掌握用万有引力定律 计算引力的方法.
落体加速度)的⑫________,根据计算和测得的数据可以
得出:地面物体所受地球的引力与月球所受地球的引力是 ⑬________性质的力.
第六章· 第2、3节
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2.万有引力定律 (1)内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的 大小与物体的质量m1和m2的⑭________成正比,与它们之
首先测出的,该实验同时也验证了万有引力定律.
第六章· 第2、3节
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m1m2 3.对万有引力定律 F=G 2 的说明 r (1)引力常量 G:G=6.67×10- 11N· 2/kg2;其物理 m 意义为:引力常量在数值上等于两个质量都是 1 kg 的 质点相距 1 m 时的相互吸引力. (2)距离 r:公式中的 r 是两个质点间的距离,对于 均匀球体,就是两球心间的距离.
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行星和卫星之间?
第六章· 第2、3节
物理
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提示:假定卫星绕行星做匀速圆周运动,设轨 道半径为R,运行周期为T,行星和近地卫星质量分 别为M和m,由做圆周运动的卫星所需的向心力即 Mm 4π2 R3 GM 为行星对它的引力,有G 2 =m 2 R, 2 = 2 = R T T 4π 常量.
相互性 力和反作用力,总是满足大小相等,方向相反, 作用在两个物体上
第六章· 第2、3节
物理
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宏 观
地面上的一般物体之间的万有引力比较小,与其他
力比较可忽略不计,但在质量巨大的天体之间,或 天体与其附近的物体之间,万有引力起着决定性作 用
知 识 要 点 精 析 题 型 分 类 指 导 课 后 阶 梯 演 练
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间距离r的⑮________成反比.
(2)表达式:⑯________. 3.引力常量 (1)大小:G=⑰________.
第六章· 第2、3节
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(2)测定:英国物理学家⑱________在实验室中准确地 测出了G值.
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第六章 万有引力与航天
第六章
万有引力与航天
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第2、3节 太阳与行星间的引力 万有引力定律
第六章
万有引力与航天
物理
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学习目标导航
1.知道太阳与行星间的引力与哪些因素有关,理解 引力公式的含义并会推导平方反比规律.
知 识 要 点 精 析 题 型 分 类 指 导 课 后 阶 梯 演 练
________,与行星和太阳间距离的二次方成②________, 即F∝③________.
第六章· 第2、3节
物理
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2.行星对太阳的引力 行星对太阳的引力与太阳的质量M成④________,与 行 星 和 太 阳 间 距 离 的 二 次 方 成 ⑤ ________ , 即 F′∝⑥
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v2 ①由向心力的基本表达式知:F=m ; r 4π2mr ②用周期T表达的向心力公式为:F= 2 ; T r3 ③把开普勒第三定律变形为T2= 代入上式得到 k m F=4π k·2 ; r
2
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第六章· 第2、3节

特 两个物体之间的万有引力只与它们本身的质量和它
殊 们间的距离有关,而与所在空间的性质无关,也与 性 周围是否存在其他物体无关
第六章· 第2、3节
物理
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特别提醒: 1任何物体间的万有引力都是同种性质的力. 2任何有质量的物体间都存在万有引力,一般情况下, 质量较小的物体之间万有引力忽略不计,只考虑天体间或 天体对附近或表面的物体的万有引力.
知 识 要 点 精 析 题 型 分 类 指 导 课 后 阶 梯 演 练
第六章· 第2、3节
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特别提醒: 对引力公式的几点理解 Mm 1等式F=G 2 中的G应该是一个与行星和太阳均 r 无关的比例系数. 2太阳与行星间的引力规律,也适用于地球及其卫 星间的引力. 3这一结论是建立在推理上的,是否成立要通过天 文观测来检测.
知 识 要 点 精 析 题 型 分 类 指 导 课 后 阶 梯 演 练
________.
3.太阳与行星间的引力 (1)太阳与行星间引力的大小与太阳和行星质量的⑦ ________成正比,与两者距离的二次方成反比,即F=⑧ ________.
第六章· 第2、3节
物理
人教版必修二·新课标·物理
(2)表达式中的G是比例系数,其大小与太阳和行星的 质量⑨________,引力的方向沿二者的⑩________. 思考讨论:如何验证太阳与行星间引力的规律适用于
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