京改版初二历史上册第4课《洋务运动》公开课课件
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京改版八年级历史上册第4课《洋务运动》公开课课件
四、洋务运动的疗效
材料一： 倘若没有恭亲王在京内主持，没有曾国藩、李鸿章、左宗棠在 京外推动，那么，英法联军及太平天国以后的中国还要麻木不仁，好像鸦片 战争以后的中国一样。 材料二：甲午战争之前，民用企业总数已达40个以上。民用工业移来了 资本主义的生产过程和生产关系，于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了 些微裂缝。 材料三： 以自强和求富为目标的军事工业和民用工业以及近代文化事业 是封建文化和封建制度的对立物，虽然力量有限，但终究打开了缺口，促 进了近代中国社会的新陈代谢。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
恭亲王奕：师夷长技 以制夷
帝师倭仁：天下之大
不患无才，何必夷人？ 何必师事夷人？
思考：两位“医生”的主张有何区别？倭仁反对奕 的理由是什么？“病人”会选择哪位医生，为什么？
主治医生（洋务派代表人物）
爱新觉罗•奕䜣
清道光帝第六子，恭亲王，清末洋务派首领。 1860年英法联军攻陷北京，被任为全权大臣， 与英、法、俄分别签订《北京条约》。1861 年受命主持总理各国事务衙门，总揽朝政， 成为清廷中枢主持洋务活动的首领。
主治医生：李鸿章
“中国文武制度，事事远出西人之 上，独火器万不能及。……中国欲自
强，则莫如学习外国利器，欲学习外国 利器，则莫如觅制器之器，师其法而不 必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
主治医生：李鸿章
“中国文武制度，事事远出西人之 上，独火器万不能及。……中国欲自
强，则莫如学习外国利器，欲学习外国 利器，则莫如觅制器之器，师其法而不 必尽用其人。”
二、洋务派给清朝的诊断书
病因 处方 疗效
武器不如人 军费短缺 没有海军 缺外交人才 思考：你是否赞同“医生”的诊断？
部编人教版八年级历史上册第4课《洋务运动》精品课件(32张PPT)
近代工业的兴起
昔日上海轮船招商局 现今中国人民轮船总公司
筹划海防
旅 顺
北洋海军
威海卫
定远号是北洋海军两大 主力舰之一，北洋舰队 旗舰。与镇远舰堪称 “亚洲第一巨舰”。
福建海军
南洋海军
近代工业的兴起
停泊在旅顺港内的北洋水师军舰
近代工业的兴起
为了适应洋务运动的 需要，洋务派创办了新式 学堂，又送留学生出国深 造，从而培养了一批翻译、 军事和科技人才。不少人 成为了近代中国历史上的 佼佼者，如清末思想家严 复，著名铁路工程师詹天 佑。 京师同文馆
时间 代表人物 目的 口号 主张 主要 内容
结果
时间 代表人物
19世纪60-90年代
主张 口号
师夷长技以自强
前期： 自强 后期： 求富
目的 维护满清王朝的封建统治 主要 内容
创办近代军事工业 创办近代民用工业 筹划海防，创建海军 创办新式学堂，派遣留学生
结果
近代工业的兴起
洋务派代表人物
曾国藩
李鸿章
开平矿务局 上海机器织布局 轮船招商局 天津电报总局
创办人 李鸿章 张之洞
求 富
湖北织布官局 唐胥铁路
汉阳铁厂
洋 务 派 兴 办 的 民 用 工 业
近代工业的兴起 开平煤矿
开平
湖北织布局 汉阳铁厂
武昌 汉阳
上海
轮船招商局
近代工业的兴起
近代工业的兴起
1890年张之洞筹办的汉阳铁厂，是中 国第一个近代钢铁工业。
近代工业的兴起
“治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强 以练兵为要，练兵又以制器为先” 在19世纪 的中国持这一观点并付诸实践的是（ B） • A：顽固派 • B：洋务派 • C：维新派 • D：革命派
人教部编版八年级历史上册 第4课 洋务运动 (共26张PPT)
• D、率兵收复被沙俄侵占的新疆
4.洋务运动后期的口号是（ D ） A.师夷长技以制夷 B.师夷长技 C.自强 D.求富 ）
5.洋务运动的主要内容包括（ A ①创办军事工业 ③筹建海军
②创办民用工业 ④废除科举制
A.①②③
C.①②③④
B.②③④
D.①③④
第4课 洋务运动
一、洋务运动的兴起
第二次鸦片战争后，清朝内外交 困。 背景 2、清政府内部出现了主张利用西方 先进技术，维护清朝统治的洋务派。
时间 目的
19世纪60年代到90年代
利用西方先进的生产技术， 维护清朝统治。
道光帝第六子。 1861年，奕 与慈禧勾结， 发动政变。之后，奕 为议 政王，总揽清政府内政外交。
左宗棠 湖南人；
1861年组建“楚军”；
1866年任闽浙总督，
创办“福州船政局”； 1875年任钦差大臣， 收复新疆； 1881年任两江总督。
张之洞
河北人；
提出“中学为体，西
学为用”，成为洋务派 的思想武器。 主持建立汉阳铁厂、 湖北织布局 中国重工业奠基人
二、创办近代军事和民用企业
洋务运动各阶段主要内容
前期：（19世纪60年代）
zxxk
发展近代军事工业（“自强”）
①兴办新式学校； ②设立翻译馆； ③派遣留学生出国深造
后期： （19世纪70— 90年代）
开办近代民用企业（“求富”）
（1）、以
“自强”
为口号， 创办近代 军事工业
安庆军械所
安庆 上海
江南制造总局
福州 福州船政局
洋务运动前期创办近代军事工业
内容
发展近代军事工业
历史积极性
评 价
开办近代民用企业
4.洋务运动后期的口号是（ D ） A.师夷长技以制夷 B.师夷长技 C.自强 D.求富 ）
5.洋务运动的主要内容包括（ A ①创办军事工业 ③筹建海军
②创办民用工业 ④废除科举制
A.①②③
C.①②③④
B.②③④
D.①③④
第4课 洋务运动
一、洋务运动的兴起
第二次鸦片战争后，清朝内外交 困。 背景 2、清政府内部出现了主张利用西方 先进技术，维护清朝统治的洋务派。
时间 目的
19世纪60年代到90年代
利用西方先进的生产技术， 维护清朝统治。
道光帝第六子。 1861年，奕 与慈禧勾结， 发动政变。之后，奕 为议 政王，总揽清政府内政外交。
左宗棠 湖南人；
1861年组建“楚军”；
1866年任闽浙总督，
创办“福州船政局”； 1875年任钦差大臣， 收复新疆； 1881年任两江总督。
张之洞
河北人；
提出“中学为体，西
学为用”，成为洋务派 的思想武器。 主持建立汉阳铁厂、 湖北织布局 中国重工业奠基人
二、创办近代军事和民用企业
洋务运动各阶段主要内容
前期：（19世纪60年代）
zxxk
发展近代军事工业（“自强”）
①兴办新式学校； ②设立翻译馆； ③派遣留学生出国深造
后期： （19世纪70— 90年代）
开办近代民用企业（“求富”）
（1）、以
“自强”
为口号， 创办近代 军事工业
安庆军械所
安庆 上海
江南制造总局
福州 福州船政局
洋务运动前期创办近代军事工业
内容
发展近代军事工业
历史积极性
评 价
开办近代民用企业
部编版八年级历史(上)第4课 洋务运动课件
2.建立新式海军
北洋水师致远号
从19世纪70年代起， 组建南洋、北洋、福建 三支海军，成立海军衙 门统一指挥。
四、洋务运动的评价
1.性质：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动 2.作用 。
积极作用：①洋务运动推动了中国军事工业、民用企业、 交通运输业的发展。②客观上促进了中国民族资本主义的 产生，为中国近代化开辟了道路。③对外国资本的入侵起 了一定的抵制作用。
第4课 洋务运动
导入新课
1881年，第一条铁路建成通车
步入近代的清王朝，遭到 了两次鸦片战争的失败，又受 到太平天国运动的沉重的冲击， 统治已是风雨飘摇，面对残酷 的现实，统治集团内部出现了 分化，一部分有识之士为了富 国强兵进行了近代史的探索。
新课探究
一、洋务运动的兴起
什么是洋务运动和洋务派？ 第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些较为开明 的官员，主张利用西方先进的生产技术，强兵富国，摆脱 困境，从19世纪60——90年代中期兴起的，旨在“自强”、 “求富”的活动，被称为“洋务运动”。 从事洋务运动的开明官员被称为“洋务派”。
（1）根据材料，指出当时国内最大的兵工厂。 江南制造总局
（2）概括材料所示军事工业的特点。
采用机器生产；技术力量依赖外国；分布在沿海地 区；取得一定成效。
2.据记载，开平矿务局开采的煤炭就在天津市场销售，把日本的煤炭
B 挤出了天津市场。这说明洋务运动（ ） A.启动了中国近代化进程 B.一定程度上抑制了外国经济入侵
C.使中国开始走上富强道路 D.刺激了近代民族工业的产生和发展
3.“洋务派在1865年以后创办的军事工业，都采用机器生产，尽管当
时机械化的程度不高，在生产中仍然大量采用手工劳动，但毕竟开始
新部编版初中历史八年级上册第4课洋务运动公开课优质课课件
随堂演练
1. 曾国藩等人以“自强”为口号兴办了近代军 事工业。为此，我们把他们称为（ B ） A.镇压太平天国的刽子手 B.启动中国近代化的洋务派 C.兴办企业的民族资本家 D.推翻清政府统治的革命派 2．洋务派倡导洋务运动的根本目的是( C ) A 维护封建经济 B 发展资本主义 C 维护封建统治 D 抵抗外国侵略
3.奕䜣在奏折中提到：要抵抗外国侵略，“探源 之策，在于自强”。洋务派在“求富”口号下创 办的工业有（ A ） A.轮船招商局 B.安庆内军械所 C.江南制造总局 D.福州船政局 4．标志着洋务运动“自强求富”愿望破产的是 ( B ) A 中国民族资本主义的兴起 B 甲午中日战争中国战败 C 中法战争中国不败而败 D 义和团运动兴起和发展
轮船招商局
汉阳铁厂
三.建立新式海陆军
建立新式陆军 组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵 建立新式海军 组建南洋、北洋、福建三支海军，成立海 军衙门统一指挥
北洋舰队主力战舰致远舰
北洋舰队主力战舰定远舰
我们应当怎样评价洋务运动呢？
请根据所学的知识，按照自己的理解， 说说你同意那种看法并阐述理由。
消极方面: 它没有使中国走上富强的道路。 积极方面:
①洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。推动 了中国军事工业、民用企业、交通运输业的发展。 ②客观上促进了中国民族资本主义的产生。 ③对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。
课堂小结 洋务派的产生(背景、目的、主张、时间、代表)
洋 务 运 动
洋务运动的主要内容(军事、民用、海军、人才) 洋务运动的结局----破产、失败 洋务运动的评价(消极、积极)
同学们,下节课见！
同学们,加油！
八年级历史上册（RJ） 教学课件
第4课洋务运动课件公开课
第4课洋务运动课件公开课一、教学内容本节课我们将探讨《中国近代史》教材第四章“洋务运动”的内容。
具体包括：洋务运动的背景、发展过程、主要成就、以及其对中国近代化的影响。
重点分析洋务运动中的代表性人物、事件以及相关史实。
二、教学目标1. 理解洋务运动的背景，掌握其主要过程及成就。
2. 分析洋务运动对中国近代化的影响，培养历史评价能力。
3. 借鉴洋务运动的经验教训，增强民族自豪感和历史使命感。
三、教学难点与重点难点：洋务运动对中国近代化的影响及其评价。
重点：洋务运动的背景、发展过程、主要成就。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教材、《中国近代史》学习资料。
五、教学过程1. 导入新课通过展示洋务运动时期的图片，引导学生关注洋务运动，提出问题：“洋务运动是什么？它对中国近代化有何影响？”2. 讲解新课（1）洋务运动的背景分析鸦片战争后，清朝内外交困，统治集团内部出现分化，一些开明官员主张学习西方科技，以求自强。
（2）洋务运动的发展过程介绍洋务运动分为两个阶段：前期以“自强”为旗号，发展军事工业；后期以“求富”为旗号，发展民用工业。
（3）洋务运动的代表人物及成就讲述曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等代表人物的事迹，分析洋务运动在军事、经济、教育等方面的成就。
（4）洋务运动的影响讨论洋务运动对中国近代化的影响，引导学生评价其积极作用和局限性。
3. 实践情景引入分组讨论：假如你是洋务运动时期的一位官员，你会如何推动国家现代化？4. 例题讲解分析一道关于洋务运动的题目，指导学生解题方法。
5. 随堂练习让学生完成教材中的相关习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 洋务运动背景：鸦片战争后，清朝内外交困发展过程：前期自强，后期求富代表人物：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞成就：军事、经济、教育影响：积极作用、局限性七、作业设计1. 作业题目：（1）简述洋务运动的背景。
（2）列举洋务运动的代表人物及其成就。
精品课件八上历史第4课《洋务运动》
精品课件八上历史第4课《洋务运动》一、教学内容本节课选自八年级上册历史教材第四课《洋务运动》，详细内容主要包括洋务运动的背景、兴起、主要内容、影响及评价。
具体章节为：1.洋务运动的背景；2.洋务运动的兴起与发展；3.洋务运动的主要内容；4.洋务运动的影响及评价。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握洋务运动的基本情况，了解洋务运动在我国近代史上的地位和作用。
2. 过程与方法：通过分析洋务运动的历史背景、主要内容及其影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
3. 情感态度与价值观：使学生认识到洋务运动在推动我国近代化进程中的积极作用，树立民族自豪感和自信心。
三、教学难点与重点重点：洋务运动的背景、主要内容及其影响。
难点：洋务运动的影响及评价。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔学具：笔记本、教材五、教学过程1. 导入：通过展示洋务运动时期的图片，引发学生对洋务运动的兴趣。
2. 讲解：讲解洋务运动的背景、兴起、主要内容、影响及评价。
建社会，面临严重的民族危机。
（2）洋务运动的兴起与发展：以自强学堂、江南制造局等为代表的一批近代军事工业和民用工业的创办。
（3）洋务运动的主要内容：学习西方先进技术，引进外国专家，培养人才，发展近代工业。
（4）洋务运动的影响：推动我国近代化进程，促进民族资本主义的发展。
3. 实践情景引入：以江南制造局为例，让学生了解洋务运动时期我国近代工业的发展。
4. 例题讲解：解析洋务运动的相关习题，帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习：让学生完成教材后的练习题，及时检验学习效果。
六、板书设计1. 洋务运动背景2. 洋务运动兴起与发展3. 洋务运动主要内容4. 洋务运动影响及评价七、作业设计1. 作业题目：（1）简述洋务运动的背景。
（2）列举洋务运动的主要内容。
（3）谈谈你对洋务运动影响的认识。
2. 答案：建社会，面临严重的民族危机。
（2）洋务运动的主要内容：学习西方先进技术，引进外国专家，培养人才，发展近代工业。
第4课 洋务运动课件 (共26张PPT)
江南制造总局 （李鸿章）
福州船政局 （左宗棠）
Book incense Chinese ink year
鸦片战争时期清军使用的竹制火铳 曼利夏1888直拉式步枪
江江南南机制器造制造总总局局生炮厂产的快利枪
Book incense Chinese ink year
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洋务派的根本目的是什么？ ✓ 维护清王朝的统治
Book incense Chinese ink year
Book incense Chinese ink year
立国的根本是礼仪，学习西方蛮夷简直是奇耻大 辱，这些奇技淫巧，不是我们士大夫应该学的！
你们整日说这些假大空的话，根本不知道敌人有多强大， 火烧圆明园的教训还不够惨重吗？
创办军事工业需要什么？
洋务派在这个过程中又遇到了什么困境？
钢、铜等用量增加
从外国进口 原料
焦煤需求增加
外国进口 燃料
航运之利 洋商所夺
航运
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郭嵩焘给出的建议是什么？
使商民皆得置造火轮船以分洋人之利，能与洋人 分利，即能与争胜无疑矣……商人公其利而造船 日多，各海岸之声势自壮。
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军队近代化主要表现在哪里？
19世纪60年代起，洋务派组建洋枪队，配备新式枪炮， 进行西式兵操训练。这些军事改造是中国军事近代化的重要 内容。标志着中国军队从旧式陆军到新军的过渡和转型。
Book incense Chinese ink year
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思考：依据材料并结合所学知识总结洋务运动的进步性。
洋务运动的进步性
1、洋务运动迈开了中国近代化的第一步。 2、洋务运动引进西方的先进技术，刺激了中国资本主义的发展， 抵制外国经济势力的扩张。
“病人”（清朝）症状
太平天国运动
1840年 1842年 1851年 1856年 1860年 1864年
鸦片战争
第二次鸦片战争
第二单元
近代化的探索
近代化：就是指资本主义化。它包括：经济领域上的工业化、
商品化；政治上的民主化、法制化，思想上的理性化、科学化。
近代化的探索
经济工业化 洋务运动 技术 政治 制度 思想
政治民主化
戊戌变法
辛亥革命 新文化运动
思想科学化
洋务
洋务：外国的事物，又称“夷务”，泛指 当时一切与外国资本主义有关的事务。
洋务派
主张利用西方先进的生产技术，强兵富国， 摆脱困境，维护清朝统治的较为开明的官员
洋务运动
洋务派在19世纪60年代初到90年代掀起的 一场“师夷长技以自强”的运动
洋务派 PK 顽固派
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
主治医生（洋务派代表人物）
左宗棠
晚清重臣，著名湘军将领，洋务派首领。官至 东阁大学士、军机大臣，一生经历了湘军平定 太平天国运动，洋务运动和收复新疆维护中国 统一等重要历史事件。
主治医生（洋务派代表人物）
张之洞
晚清名臣，洋务派代表人物。历任内阁学士、 山西巡抚、两广总督、湖广总督、两江总督、 军机大臣等职。他创办了自强学堂、三江师范 学堂。政治上主张“中学为体，西学为用”。 工业上创办汉阳铁厂、大冶铁矿、湖北枪炮厂 等。
主治医生：李鸿章
“中国文武制度，事事远出西人之 上，独火器万不能及。……中国欲自
强，则莫如学习外国利器，欲学习外国 利器，则莫如觅制器之器，师其法而不 必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
主治医生：李鸿章
“中国文武制度，事事远出西人之 上，独火器万不能及。……中国欲自
强，则莫如学习外国利器，欲学习外国 利器，则莫如觅制器之器，师其法而不 必尽用其人。”
师夷长技 以制夷
帝师倭仁：天下之大
不患无才，何必夷人？ 何必师事夷人？
思考：两位“医生” 的理由是什么？“病人”会选择哪位医生，为什么？
主治医生（洋务派代表人物）
爱新觉罗•奕䜣
清道光帝第六子，恭亲王，清末洋务派首领。 1860年英法联军攻陷北京，被任为全权大臣， 与英、法、俄分别签订《北京条约》。1861 年受命主持总理各国事务衙门，总揽朝政， 成为清廷中枢主持洋务活动的首领。
福建海军
创办时间
学堂名称
类别
新 式 学 堂 馆
1862 1863
1866 1880 1885 1876
京师同文馆 上海广方言馆
福州船政学堂 天津水师学堂 天津武备学堂 福州电气学塾
外语
军事
1880
天津电报学堂
科技
派 遣 留 学 生
据不完全统计，到1880年，共有50多名幼童进入美国的大学学习。其 中22名进入耶鲁大学，8名进入麻省理工学院，3名进入哥伦比亚大学，1 名进入哈佛大学。 1881年，顽固派担心幼童“全盘西化”，“不复卑恭 之大清顺民矣”，死力阻挠，至1881年底全数撤回。
同为帝师的翁同龢在日记里记述了倭仁窘迫与尴尬，试录几条： 三月二十二日：倭仁辞职未获批准； 二十四日：倭仁再辞职仍不批准，他和恭亲王谈了几句，几至拂衣而起； 二十五日：倭仁无法辞职，当时老泪横流，把同治弄得惊愕了半天； 二十九日：倭仁上马眩晕坠落，靠坐轿才得以回家 五月十二日：倭仁请开缺，慈禧太后命“赏假一月，安心调理”，仍未批 准辞职； 六月十二日：倭仁再请开缺，慈禧太后这才“准开一切差使，仍以大学士 在弘德殿行走”。 翁同龢最后在日记中说，倭仁听到这个消息，“为之额手称庆”， 总算是长出了一口气。 老夫子倭仁虽然被击退，但在守旧派士大夫的鼓噪下，很多有意投考 同文馆的官员，最后都打了退堂鼓。结果，同文馆在九十八个报名者中只 录取了三十人，而因被录取者的素质太低，很快又被淘汰了二十人，剩下 的十人，最后也只有五人毕业。
同文馆风波
1862年，京师同文馆设立。消息传出后士大夫们大起非议，讽刺说： “鬼计本多端，使小朝廷设同文之馆；军机无远略，诱佳子弟拜异类为师。” 帝师倭仁的反对声最为激烈，他上奏说：“立国之道，尚礼义不尚权谋；根 本之图，在人心不在技艺”。以倭仁的声望和文才，守旧派士大夫们将此奏 奉为经典，广为传诵。 恭亲王抓住倭仁折中的这样一句，“如以天文算学必须讲习，博采旁求， 必有精其术者，何必夷人，何必师事夷人”，说倭仁既然认为不必师事夷人， 想必有这样的洋务人才推荐，于是他故意上奏慈禧太后，让倭仁保荐精于西 学的中国教师，并请倭仁来担任同文馆馆长。 慈禧太后半认真半戏弄的批准了恭亲王的建议。这下轮到倭仁傻眼了， 他当时不过随口说说，他哪里知道什么洋务，又哪有什么人才可以推荐呢？ 倭仁料一： 倘若没有恭亲王在京内主持，没有曾国藩、李鸿章、左宗棠在 京外推动，那么，英法联军及太平天国以后的中国还要麻木不仁，好像鸦片 战争以后的中国一样。 材料二：甲午战争之前，民用企业总数已达40个以上。民用工业移来了 资本主义的生产过程和生产关系，于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了 些微裂缝。 材料三： 以自强和求富为目标的军事工业和民用工业以及近代文化事业 是封建文化和封建制度的对立物，虽然力量有限，但终究打开了缺口，促 进了近代中国社会的新陈代谢。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
1861年 安庆内军械所 (最早) 曾国藩
1865年 江南制造总局 （最大）李鸿章
1866年 福州船政局 （设备最齐全）左宗棠
求 富 民 用 工 业 馆
1877年 开平矿务局 李鸿章 1888年 湖北织布局 1890年 汉阳铁厂 张之洞
1872年 轮船招商局 李鸿章
近 代 海 军 馆
南洋海军
北洋海军
二、洋务派给清朝的诊断书
病因 处方 疗效
武器不如人 军费短缺 没有海军 缺外交人才
思考：你是否赞同“医生”的诊断？
三、洋务派给清朝的处方
病症
武器不如人
处方
兴办军事工业：三个 兴办民用工业：三个 创立三支海军：三个
疗效
军费短缺 没有海军 缺外交人才
创办新式学堂，派遣留学生
自 强 军 事 工 业 馆