勤工助学活动策划方案
勤工助学发展策划书3篇
勤工助学发展策划书3篇篇一《勤工助学发展策划书》一、引言勤工助学是指学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。
勤工助学不仅可以帮助学生缓解经济压力，还可以提高学生的综合素质和社会责任感。
本策划书旨在探讨如何进一步发展勤工助学活动，以更好地服务学生和社会。
二、目标1. 为学生提供更多的勤工助学机会，满足他们的经济需求。
2. 提高勤工助学的质量和效益，使学生在实践中得到更多的锻炼和提高。
3. 加强勤工助学的管理和监督，确保活动的安全和合法性。
4. 促进勤工助学与社会实践的结合，培养学生的社会责任感和创新精神。
三、具体措施1. 拓展勤工助学岗位：与学校各部门合作，开发更多适合学生的校内勤工助学岗位，如图书馆管理员、实验室助理、校园导游等。
积极与校外企业和机构联系，争取更多的校外勤工助学机会，如家教、促销、翻译等。
鼓励学生自主创业，提供创业培训和资金支持，帮助学生实现自我价值。
2. 提高勤工助学质量：加强对勤工助学学生的培训和指导，提高他们的工作技能和综合素质。
建立健全勤工助学考核机制，对学生的工作表现进行客观公正的评价，激励学生积极工作。
关注学生的身心健康，合理安排工作时间和强度，确保学生的学习和生活不受影响。
3. 加强勤工助学管理：建立完善的勤工助学管理制度，明确各部门的职责和分工，加强协调配合。
加强对勤工助学岗位的审核和管理，确保岗位的安全和合法性。
建立勤工助学信息平台，及时发布岗位信息和学生工作情况，方便学生和用人单位查询。
4. 促进勤工助学与社会实践的结合：鼓励学生将勤工助学与社会实践相结合，参与社会公益活动和志愿服务，培养社会责任感和创新精神。
建立勤工助学实践基地，为学生提供更多的实践机会和平台。
加强与社会各界的合作，共同推动勤工助学活动的发展。
四、实施步骤1. 第一阶段：（[具体时间区间 1]）成立勤工助学发展工作小组，负责制定和实施发展计划。
职高勤工俭学活动方案策划
职高勤工俭学活动方案策划一、活动目的促进职高学生的劳动意识和责任意识，培养学生的自立自强精神，增强学生的社会实践能力，并且提高学生的勤奋学习和勇于创新的精神。
二、活动内容1. 勤工俭学体验活动（1）利用业余时间，安排学生进行一些轻松的劳动工作，如打扫教室、校园环境整治、图书馆整理、食堂服务等，让学生感受到劳动的快乐和价值。
（2）鼓励学生参加校内的兼职工作或暑期实习，帮助学生锻炼自己的能力，提升自己的综合素质。
2. 就业技能培训（1）组织学生参加各类培训班，如电脑维修、美术设计、创业实践等，提高学生的就业技能，增强就业竞争力。
（2）邀请企业代表来校进行就业指导讲座，帮助学生了解就业市场，做好就业准备。
3. 勤工助学奖学金评选校园内设立勤工助学奖学金，奖励表现突出的勤工俭学学生，鼓励更多的学生参加勤工俭学活动。
三、活动安排1. 阶段一：宣传动员（时间：每学年初）（1）在开学典礼上宣传勤工俭学活动，并征集学生的参与意愿。
（2）通过校园广播、校园网站等途径进行宣传，让更多学生了解勤工俭学活动的意义和内容。
2. 阶段二：活动策划（时间：开学后一个月）（1）成立勤工俭学活动策划小组，制定勤工俭学活动的详细计划和安排。
（2）与校内各部门合作，确定勤工俭学活动的具体内容和时间表。
3. 阶段三：活动实施（时间：整个学年）（1）每周安排一到两次勤工俭学体验活动，让学生亲身参与到劳动中去。
（2）根据学生的实际情况，安排不同的就业技能培训和讲座，满足学生的需求。
4. 阶段四：成果展示（时间：每学年末）（1）举办勤工俭学成果展，展示学生的劳动成果和就业技能成长。
（2）评选并颁发勤工助学奖学金，鼓励学生的勤奋学习和劳动。
四、活动保障1. 视频直播每月进行一次勤工俭学活动的视频直播，让更多学生和家长了解活动的具体情况。
2. 资金支持学校将为参与勤工俭学活动的学生提供一定的补贴，以资助学生的日常开销。
3. 活动保障学校将给予勤工俭学活动的各项保证，并协助学生解决在参与活动中遇到的问题。
关于勤工助学的策划书3篇
关于勤工助学的策划书3篇篇一《关于勤工助学的策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，勤工助学已经成为了大学生活中不可或缺的一部分。
它不仅可以帮助学生缓解经济压力，还可以提高学生的综合素质和社会责任感。
因此，我们计划开展一次勤工助学活动，为有需要的学生提供帮助和支持。
二、活动目的1. 为有需要的学生提供勤工助学的机会，帮助他们缓解经济压力。
2. 培养学生的社会实践能力和综合素质，提高他们的就业竞争力。
3. 增强学生的社会责任感和团队合作精神，促进社会和谐发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体在校学生六、活动内容1. 岗位设置：根据学生的专业和兴趣爱好，设置多种勤工助学岗位，如图书馆管理员、实验室助理、校园导游等。
2. 招聘流程：发布招聘信息，学生自愿报名，经过面试和培训后，正式上岗。
3. 工作时间：根据岗位的不同，工作时间也会有所不同，一般为每周[X]小时左右。
4. 薪酬待遇：根据岗位的不同，薪酬待遇也会有所不同，一般为每小时[X]元左右。
5. 培训与管理：对上岗学生进行培训，提高他们的工作能力和服务意识。
同时，加强对学生的管理，确保他们的工作质量和安全。
七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的目的、时间、地点和内容。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动的相关信息。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 岗位薪酬：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总计：[X]元九、活动注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 要严格按照招聘流程进行招聘，确保招聘的公平、公正、公开。
3. 要加强对学生的管理，确保他们的工作质量和安全。
4. 要及时与学生沟通，了解他们的工作情况和需求，为他们提供帮助和支持。
[策划人姓名][具体日期]篇二《关于勤工助学的策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，勤工助学已经成为了大学生活中不可或缺的一部分。
勤工助学策划书活动背景
勤工助学策划书活动背景勤工助学策划书活动背景（精选篇1）一、活动主题；爱心助学、共享和谐二、背景与目的：扶贫帮困，资助贫困学生使其完成学业，报效社会；助教兴学，提高贫困地区文化教育水平；爱心互动，回报社会，弘扬中华民族的美德。
激励家庭困难的学生奋发图强，积极进取，自强自立，帮助他们实现升学、就业的愿望，确保家庭困难学生顺利完成学业，学成一技之长，为社会经济发展服务。
三、主办单位：发起：共青团桐城市委员会桐城市民政局主办：桐城市情系爱心联合会协办：桐城市文都商务信息服务部赞助商：________ 媒体支持：《桐城报道》、桐城电视台网络支持：政府网、桐城网、商务信息服务中心四、活动期限：五、活动过程与步骤：（一）第一阶段：1、确定捐赠目标与数额：由情系爱心联合会提供并核实一份具体的受助学生学校、班级、家庭情况、家庭住址、联系方式等详细信息。
目标明确，以便让所有参与者知道自己捐出的钱物最终流到了哪里，同时也方便组织者朝此目标而努力。
落实：情系爱心联合会要求：爱助学生信息尽可能详细具体，如有条件可配照片。
受助人数与每一个人的受助标准待定。
2、沟通协调：与团市委、民政局、报社、电视台联系，争取各方面的支持任务细分：（1）联系团市委：目标：①争取团市委发函明确这次活动的目的和意义。
以便让赞助商明确这次活动得了官方的支持和认可，是合法的。
②争取团市委领导能在活动当天出席并讲话。
落实负责人：（2）联系民政局：目标：争取民政局确认情系爱心联合会民间组织的合法性，明确此次活动的意义。
如能和团市委联合发函将更好。
落实负责人：（3）联系报社和电视台：目标：①争取报社给发两篇报道。
一篇是前期的宣传报道，目的是让广大市民知道并积极参与这一活动。
一篇是当天的活动报道。
②争取电视台记者能在活动当天，给予现场采访。
并在播放新闻时打出爱心赞助商字幕。
落实负责人：3、前期宣传：为了尽量扩大这次活动的影响力，前期宣传除了在《桐城报道》上发一篇号召稿外，还要充分利用横幅、海报、资助对象材料及倡议书等方式发动广泛的宣传。
勤工俭学活动策划书
勤工俭学活动策划书篇一：勤工俭学策划书有范文，你参考一下吧勤工俭学献爱心活动策划书一、活动宗旨:为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。
通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。
二、活动策划组：总策划：梁主任副策划：陈建刘益军孙勇审核人：李智辉负责人：数字自动化系学生会三、活动方式：1. 首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。
参加者在本系同学中选拔。
参加者首先到办公室报名。
参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。
家教对象为初中生全部课程。
2. 根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。
3. 沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。
4. 本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。
四、活动时间计划：1. 本次活动计划开展一至两个月（从9月20日起至11月20日截止）2. 9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。
3. 10月2日至10月17日向社会进行宣传。
4. 11月17日截止家教。
5. 11月17日至11月20日对本次活动进行总结。
五、活动人员安排：1. 沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。
2. 活动策划由主席团和学习部负责。
3. 活动审核由团总之负责。
4. 活动通知由办公室负责。
5. 活动传单由网络部和宣传部负责。
6. 活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。
7. 传单发放由各部门派一代表负责。
8. 家教情况由生活部和体育部负责。
9. 家教情况由生活部和体育部负责。
六、活动总结：活动总结以文艺节目的方式开展。
我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参加。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－勤工俭学活动策划书一．活动背景社会形式日新月异，人力资源是重中之重。
当今社会对大学生们能力的要求越来越高。
与此同时，大量在校学生又迫切希望走向社会，在勤工俭学的同时，锻炼自己，服务社会！二．活动意义通过开展勤工俭学活动，我院勤工俭学的学生将拥有锻炼自己服务社会的工作平台。
勤工评选策划书3篇
勤工评选策划书3篇篇一《勤工评选策划书》一、活动背景勤工俭学是大学生利用课余时间通过劳动获取报酬，以减轻家庭经济负担、锻炼自身能力的一种重要方式。
为了鼓励和表彰在勤工俭学中表现优秀的学生，树立榜样，激发更多学生参与勤工俭学的积极性，特举办此次勤工评选活动。
二、活动目的1. 表彰在勤工俭学中表现突出的学生，激励他们继续努力。
3. 为学校和用人单位提供优秀的勤工俭学学生资源。
三、活动主题“勤工之星，闪耀校园”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全校参与勤工俭学的学生七、评选流程1. 报名阶段：学生自愿报名，填写报名表格，提交个人勤工俭学经历、成果和心得体会等相关材料。
报名截止时间：[具体截止时间]2. 初选阶段：由评选委员会对报名学生的材料进行初步筛选，选出一定数量的候选人。
评选委员会成员包括学校相关部门负责人、用人单位代表、学生代表等。
3. 复选阶段：候选人进行现场展示和答辩，展示自己在勤工俭学中的工作成果、收获和成长经历。
评选委员会根据候选人的表现进行打分。
现场观众进行投票。
4. 终选阶段：根据评选委员会打分和现场观众投票的结果，综合计算出候选人的总分。
按照总分高低排名，确定最终的获奖名单。
5. 公示阶段：将获奖名单进行公示，接受师生的监督和反馈。
如无异议，正式公布获奖名单。
八、评选标准2. 工作业绩：在勤工俭学工作中表现出色，成绩显著，能够高质量地完成工作任务。
3. 学习成绩：学习成绩优秀，无挂科现象，能够平衡好学习和工作的关系。
4. 综合素质：具有较强的沟通能力、组织能力、创新能力和社会实践能力。
5. 社会影响：在勤工俭学过程中，积极参与社会公益活动，为学校和社会做出了一定的贡献。
九、奖项设置1. 勤工之星：[具体数量]名，颁发荣誉证书和奖金。
2. 优秀勤工奖：[具体数量]名，颁发荣誉证书和奖品。
十、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼、食堂等场所张贴和发放。
勤工助学部活动策划书5篇
勤工助学部活动策划书5篇执行方案是策划工作经过了客户提案阶段，可行性方案获得一致肯定后，进入立项实施阶段的方案表述。
下面是小编给大家带来的勤工助学部活动策划书，希望能够帮到你哟!勤工助学部活动策划书精选篇1又是新的一年，医学院迎来了一批新的同学，为了让我部注入新的血液，招新工作也在紧锣密鼓的展开中。
为了可以更好的选出一批优秀的学生，我们开始以下计划。
一活动计划：学生会勤工助学部招新二活动地点：8102及学生会办公室三活动时间：20__年9月27日四活动对象：15级__级学生五活动内容：1.第一轮面试。
又申请加入我部门的学生自我介绍并做即兴演讲，再由部长或副部长提问。
2.第二轮笔试及面试。
顺利通过第一轮面试的同学再8105教室参加笔试，再在办公室参加第二轮面试。
3. 根据上几次的综合成绩，选取最优秀的人员进入我部门进行考核。
在这次招新活动中，我部以真实的态度，秉着“公平、公正、公开”的原则，挑选申请加入我部门的学生，为能从中找出一批富有责任感。
激情并且能够适应我部工作的新同学，让注入的新血液为我部带来新的活力。
勤工助学部活动策划书精选篇2新的学期，新的气象。
在新的学期里，我部门将会对__年上学期本部门工作进行改进，具体的工作计划一、计划招新为了进一步加强我部门的队伍建设，更好的开展部门工作，为今后更好的服务广大同学奠定基础，我部门计划主要在09级新生中招收一批实干的新干事。
二、锻炼和培养新生力量由于大部分的新生力量对工作缺乏锻炼，我部门回在安全及不影响工作和学习的前提下，深入新部员，采取不同的措施激发他们的潜能，带他们走出去，多多与各系勤工部交流，熟悉工作，去协助其他各部门的工作，这样有利于他们的工作和学习。
三、开展有意义的相关活动为了丰富同学们的课余时间，缓解同学们的课业压力，我部门将会____策划一些有意义的活动，计划1、模拟招聘会：同学们寒暑假做兼职，面试是比不可少的，本次模拟招聘会的目的就是提高同学适应岗位的'口语能力，对于帮助同学就业上岗具有积极作用。
勤工助学岗位策划书模板
一、项目背景随着我国高等教育的普及，越来越多的家庭面临着经济压力。
为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，我校决定设立勤工助学岗位，通过提供校内工作岗位，让学生在学习和生活之余，通过自己的劳动获得一定的经济收入，减轻家庭负担，同时培养学生的实践能力和综合素质。
二、项目目标1. 帮助家庭经济困难的学生解决生活和学习中的经济问题。
2. 提高学生的综合素质，增强学生的社会实践能力和就业竞争力。
3. 优化校园环境，提高校园服务质量。
三、岗位设置1. 岗位类型：- 教室清洁员- 图书馆管理员- 办公室助理- 宿舍楼管理员- 校园绿化维护员- 食堂服务员- 校园安保员2. 岗位数量：根据学校实际情况和学生需求，预计设置50个勤工助学岗位。
四、岗位要求1. 学生本人必须是家庭经济困难，且热爱劳动，有较强的责任心和团队协作精神。
2. 学生的学习成绩良好，无挂科记录。
3. 学生应具备基本的沟通能力和服务意识。
五、岗位安排1. 岗位分配：由学生工作部负责收集学生申请，结合学生的专业、特长和意愿，进行岗位分配。
2. 工作时间：每周工作时间为8小时，具体时间由岗位性质和学生时间安排协调确定。
3. 薪酬标准：根据劳动强度和工作内容，每小时薪酬为10元。
六、管理措施1. 岗位培训：对上岗学生进行岗位技能和服务意识的培训，确保学生能够胜任工作。
2. 考核评价：定期对学生的岗位工作进行考核，考核结果将作为继续聘用和薪酬调整的依据。
3. 监督机制：设立监督小组，负责对勤工助学岗位的管理和监督，确保岗位的公平、公正、公开。
七、预期效果1. 通过勤工助学岗位，预计每年可为我校家庭经济困难学生提供约50万元的经济支持。
2. 学生通过参与勤工助学活动，将提升自身的综合素质和社会实践能力，为未来的就业打下坚实基础。
3. 勤工助学岗位的设立将有助于优化校园环境，提高校园服务质量。
八、结语本策划书旨在为我校勤工助学岗位的设立提供参考，通过科学合理的岗位设置和管理，切实帮助家庭经济困难的学生，同时促进学生的全面发展。
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勤工助学活动策划方案
一、活动背景与目标
随着大学生家庭经济负担的增加和社会竞争的加剧，越来越多的大学生需要通过勤工助学
来缓解经济压力，提升自身综合能力。
因此，组织一场精心策划的勤工助学活动，不仅可
以帮助学生解决经济问题，还可以提供学生锻炼自己的机会，提升他们的综合素质。
活动目标如下：
1.提供勤工助学的机会，解决学生的经济问题。
2.培养大学生的职业素养，提升他们的综合能力。
3.提供一个让大学生发挥自己特长并展现个人价值的平台。
二、活动内容与流程
1.勤工助学岗位设置：通过与校内外企事业单位合作，开设一些适合大学生的勤工助学岗位，如图书馆管理员、辅导员助理、校园导游等。
同时，可以组织一些创业项目，让有创
业意愿的学生参与。
2.岗位招募：通过学校官方网站、学生社团、班级群等途径公布勤工助学岗位，并要求学
生提交个人简历和申请表。
根据学生的专业、技能和个人意愿进行筛选和匹配。
3.招募结果公布：通知申请成功的学生，并安排上岗时间和工作地点。
对没有被录取的学生，可以通过培训、指导等方式提高其就业能力。
4.岗位培训：针对每个岗位，组织相应的培训。
如图书馆管理员可以进行图书管理和服务
礼仪培训，辅导员助理可以接受心理辅导和矛盾调解培训等。
5.岗位评估：每学期结束时，对各个岗位的学生进行评估。
评估内容包括岗位表现、工作
态度、学习情况等。
优秀者可以获得奖励，如奖金、优惠券或荣誉证书等。
6.活动展示：每学期举办一次勤工助学成果展，让学生展示他们在勤工助学过程中所取得
的成果和体会。
通过展示，激励更多的学生积极参与勤工助学活动。
7.活动总结与改进：每学期结束时，对勤工助学活动进行总结。
从学生、企事业单位和学
校的多个维度进行评估，找出活动中存在的问题并进行改进。
三、活动资源与保障
1.学校资源：与学校相关部门进行合作，提供岗位招募公告发布、岗位培训场地、活动展
示场地等支持。
2.企事业单位合作：与校内外企事业单位进行沟通，协商勤工助学岗位的设置和工作内容。
3.学生社团支持：联系学生社团，借助其组织力量和宣传渠道，开展活动宣传和志愿者招募。
4.资金保障：通过学校相关的福利基金、校友捐赠、商家赞助等方式，筹集经费用于奖励
优秀勤工助学学生和改进活动。
四、活动宣传与推广
1.海报宣传：在校园各个重要位置张贴活动海报，包括活动内容、招募要求、报名方式等。
2.宣传视频：制作一段宣传视频，介绍勤工助学活动的意义和目标，并展示学生在活动中
的成果和收获。
3.网络宣传：通过学校官方网站、微信公众号、QQ群等途径发布勤工助学活动信息，吸
引更多学生积极参与。
4.校内展览：在学校举办勤工助学活动展览，展示学生在勤工助学过程中所取得的成果和
经验，吸引更多学生参与活动。
五、活动评估与效果
1.学生参与度评估：统计报名人数和实际参与人数，评估活动在学生中的知名度和吸引力。
2.岗位招募效果评估：根据勤工助学岗位的需求和招募人数，评估招募工作的完成度和人
员匹配度。
3.岗位评估结果统计：统计每个岗位学生的评估结果，评估他们在岗位上的表现和发展情况，得出活动的整体效果。
4.学生培养和就业状况调查：通过问卷调查、面谈等方式了解学生在勤工助学过程中所获
得的培养和就业机会，评估活动对学生的长远影响。
通过以上的活动策划方案，可以组织一场精心策划的勤工助学活动，帮助大学生解决经济
困难，提高他们的综合能力和就业竞争力。
同时，通过岗位评估和活动效果评估，可以不
断改进活动内容和工作方式，提高活动的质量和影响力。