数学教研组长个人述职报告7篇
数学教研组组长年终述职报告
数学教研组组长年终述职报告尊敬的学校领导、教务处领导、各位教师：大家好！我是数学教研组组长，今天非常荣幸向大家汇报我们一年来的工作情况和取得的成绩。
一、工作回顾过去一年，我们数学教研组全体教师紧紧围绕学校教学目标，深入开展教研活动，以提升教学质量和教师的教育教学能力为目标，取得了一系列的成果。
1.教研工作教研组按照学科教研活动的总体安排，制定了一年的教研计划。
我们定期组织教研活动，组织教师进行教育教学研究和交流。
特别是在教材资源的研发和编写上，我们制定了一整套教学资源，使教学工作更加有序。
2.课堂教学我们注重课堂教学的改革，积极探索和应用现代教育技术手段，充分利用多媒体、网络等技术手段，提高教学效果。
通过多种教学方法和策略，引导学生主动参与学习，培养他们的综合能力。
3.组织实施教育考试我们认真组织实施各种阶段的教育考试，严格按照规章制度，确保考试的公平、公正、公开。
并及时将考试结果反馈给学生和家长，帮助学生找出问题，指导他们的学习。
二、取得的成绩经过一年的努力，我们取得了一些成绩，主要体现在以下几个方面：1.教学成果显著我们的教学质量得到了较大的提升，学生的整体成绩明显进步，尤其是在高考成绩上取得了不错的成绩。
不少学生在城市中的排名进入前十名，有效地向其他学校的数学教育水平提出了挑战。
2.教师培养有成效我们注重教师培养工作，每月定期组织集体备课、研讨会和讲座，促进教师的学习和成长。
教师们主动学习先进教育理念和先进的教学方法，不断提高自己的教育教学水平。
3.教研活动丰富多彩过去一年，我们数学教研组组织了各种形式的教研活动，丰富了教师的教育教学经验。
我们邀请了一些著名教育家和专家参与教研活动，提升了教研活动的水平和质量。
三、存在的问题和不足在取得这些成绩的同时，我们也要清醒地认识到存在的问题和不足之处，以更好地改进工作。
1.教材使用率不高由于教材改革不断进行，我们没有及时跟进教材的改革，在课堂教学中没有充分利用好新教材的优势，使学生受益不多。
数学科组长个人述职报告
数学科组长个人述职报告尊敬的领导及各位老师：大家好，我是数学科组的组长。
首先，我非常感谢您提供这个机会，让我向大家述职。
在过去的一年里，我有幸带领着数学科组的老师们，共同努力，为学校的数学教学工作做出了一定的贡献。
一、教师教学质量的提高我坚信，一个科组的发展离不开每位教师的积极努力。
因此，我积极组织教师参加各种培训和专业交流活动，提高他们的教育教学水平。
这一年，我们紧跟新课程改革的步伐，积极研究新的教学理念和教学方法。
通过定期的教研活动，我组织了教师们进行课题研究，探索优化课堂教学的方法和策略。
经过一年的努力，我们的教师教学质量得到了有效提升，学生的学习效果明显提高。
二、教研活动的丰富多样为了提高教师们的专业素养和教学能力，我积极组织各种形式的教研活动。
我们定期进行集体备课和观摩课，教师之间相互借鉴、互相学习，共同提高。
此外，我还组织了数学教学案例分享会，让教师们把自己在课堂上的成功经验与大家分享。
通过这些活动，我们分享了许多宝贵的教学资源，不断丰富了教师们的教学方法和技巧，提高了教学效果。
三、学生学业表现的稳步提升在我任职期间，我们更注重学生个体差异的关注与关怀。
为了满足学生的不同学习需求，我们开设了数学课后辅导班，针对性地进行学生个性化辅导。
通过与学生和家长的积极沟通，我们解决了许多学习困难和问题，提高了学生的学习动力和兴趣。
这一年，学生们的数学学业表现稳步提升，不仅取得了更好的成绩，也培养了他们的数学思维和解决问题的能力。
四、与其他科组的良好合作为了促进跨科学习和教师间的交流与合作，我积极与其他科组进行合作，共同开展跨学科活动。
我们与物理、化学等科组进行了多次联合备课和教学活动，推进了教师间的相互交流和互相学习。
通过这种跨科合作，我们不仅加深了对知识的理解和掌握，也提高了学科之间的内在联系和综合应用能力。
未来，我将继续携手数学科组的老师们，进一步加强团队建设，不断提高教学质量。
同时，我将注重与其他科组的合作，促进跨科学习。
初中数学教研组长个人述职报告
初中数学教研组长个人述职报告各位领导、同事们：大家好！我是初中数学教研组的组长，今天我来向大家述职。
首先，我要感谢大家在过去一年里对我的支持和帮助，也要感谢所有教研组成员的辛勤付出，让我们的工作能够更好地开展。
下面是我个人的述职报告。
一、工作总结今年是我作为教研组长的第一年，整个教研组在过去的一年里取得了一些进展。
在工作上，我尽力组织大家进行了多次教研活动，包括集体备课、教学观摩等。
这些活动有助于教师之间的交流与学习，提高了大家的教学水平。
同时，我们也积极参与市里的各项教学改革活动，争取了一些学校的荣誉和奖励，展现了我校初中数学教学的特色。
在面对困难和挑战时，我积极与学校其他教研组合作，共同解决问题。
我们相互学习借鉴，互相鼓励，取得了一些成果。
同时，我也多次与学校领导进行交流，协助解决教研组内部的问题，并向领导提出了一些建设性的意见和建议，得到了一些实施。
二、存在的问题在工作中，我也意识到了一些存在的问题。
首先，由于我作为新任组长，对教研组管理和组织工作缺乏经验，导致在一些事务处理上不够准确和高效。
这需要我不断学习和提升自己的组织能力。
其次，教研组内部合作存在一些困难和摩擦，影响了教学质量的提升。
这需要我更加注重教研组的团队建设，加强沟通和协作，提高教研组的整体效能。
三、下一步工作计划为了更好地发挥教研组的作用和提高数学教学质量，我将采取以下措施：1. 继续加强与教师的沟通与交流，定期组织集体备课和教学观摩活动，推动教师们互相学习、借鉴和进步。
2. 提高自身组织和管理能力，更好地协调和安排教研组的日常工作。
注重细节，加强事务处理的准确性和高效性。
3. 加强团队建设，促进教研组成员间的良好合作关系。
通过开展团队活动，增进彼此间的交流与理解，提高教研组的整体效能。
4. 积极参与市里的各项教学改革活动，争取更多的学校荣誉和奖励。
通过与其他学校的交流合作，借鉴先进经验，提高我校初中数学教学水平。
总之，我将继续努力，不断学习和进步，更好地担当组长的职责，为初中数学教研工作做出更大的贡献。
教研组长个人述职报告
教研组长个人述职报告尊敬的领导和各位教研组成员：大家好！我是某学校的教研组长XXX，非常荣幸能够在过去的一年里担任这个岗位。
在这个岗位上，我深感责任重大、使命光荣。
今天，我向大家汇报我担任教研组长的工作情况和成果。
一、工作概况一年来，我带领教研组全体成员，认真履行职责，充分发挥教研组在教学科研中的引领和推动作用，取得了如下成果：1.组织教研活动我积极组织并参与了教研组的各类教研活动，包括教学设计研讨会、教学经验交流会以及教师培训等。
通过这些活动，我们教研组成员相互学习借鉴，提高了教学水平；同时，也促进了教研组内外的教育教学资源共享。
2.指导教师教学我积极参与教师们的课堂教学指导，定期走访课堂，提供专业意见和教学建议，并及时回应教师提出的问题和需求。
与此同时，在教师学习笔记和教案的讨论中，我与教师们一同分析问题，找出改进的办法，并促使他们不断完善自己的教学方法和策略。
3.建设教学团队我注重教研组内部的凝聚力和团队氛围的建设，通过组织教研组活动，促使教研组的成员相互尊重合作，形成了良好的学术探讨氛围和团队合作关系。
多次组织教师发展培训，提升他们的教学能力和专业素养，从而推动整个教研组的发展。
二、成果展示1.教学研究成果在本年度，我带领教研组开展了一系列的教学研究活动。
其中，我们着重研究了针对我校学生的教学特点和需求，制定了因材施教的教学策略，并进行了一些小试验，取得了一定的成果。
同时，我们也通过研究国内外的教育教学领域的前沿理论，拓宽了我们的教学思路和教学方式。
2.学科建设成果作为教研组长，我还着重推动学科建设的工作。
我积极组织教师参加学科竞赛和学术研讨会，使他们能够拓展学科视野，了解最新的教育教学动态。
同时，我还加强与其他学科的协作，推动跨学科教学的探索和实践，促进学科之间的相互渗透和融合。
3.教研组自身建设成果在本年度，我注重改进教研组的工作流程和管理机制，使教研组工作更加有序和高效。
我组织成员定期开展教育教学课题研讨，提高教研组成员的学术水平和研究能力。
小学数学组长教师个人述职报告
小学数学组长教师个人述职报告
尊敬的领导，各位老师：
我是小学数学组的组长，今天我来向大家汇报一下本学期的工作情况和个人述职报告。
本学期，我作为小学数学组长，我主要职责是负责组织和协调全组教师的教学工作，
制定并执行教学计划，提升教学质量。
在教学工作方面，我注重课堂教学的实效性和
趣味性，通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习能力。
我
还注重培养学生的数学思维，帮助他们建立扎实的数学基础。
在教研工作方面，我积极组织教师们开展教学研讨活动，分享教学经验和教学方法，
推动组内教学水平的提升。
同时，我也参与了学校和区里组织的数学教研活动，不断
提升自己的教学理念和专业素养。
在学生管理方面，我积极与学生沟通交流，关心他们的学习和生活状况，及时发现并
解决问题，建立了良好的师生关系。
总的来说，我在本学期的工作中认真履行职责，努力提升组内教学水平，取得了一定
的成绩。
但我也清楚自己还有很多不足之处，需要继续努力学习和提升自己的能力，
为学生提供更好的教育教学服务。
谢谢大家！谢谢领导对我的信任和支持！我会继续努力，不断提升自己，为学生的成
长和发展贡献自己的力量。
小学数学科组长年度述职
小学数学科组长年度述职尊敬的领导、各位老师：大家好！我是小学数学科组的组长XXX。
在过去的一年中，我认真履行职责，积极推动数学科教学工作的开展。
现在，我将向大家汇报我的工作情况。
一、学科规划和管理在学科规划方面，我组织教师们参与学校的年度教学工作计划制定，与教研组共同讨论，确定数学科的教学目标和重点内容。
同时，我负责制定数学科各个阶段的教学计划，并根据学校和教研组的要求，进行必要的调整和补充。
此外，我还负责统筹数学科的资源调配，确保教学资源的合理利用。
二、教师培训和团队建设为提高教师的教学水平，我组织了多次教师培训活动，邀请了区域内优秀的数学教师进行经验分享，与教师一起探讨教学方法和教材使用。
同时，我也积极参加学校组织的各类培训活动，不断学习新的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中。
此外，我还组织教师进行教学观摩和互相评课，促进教师之间的相互学习和提高。
三、教学质量监控和评估作为数学科组长，我积极组织教师进行教学质量的监控和评估工作。
我会定期进行课堂观摩，通过观摩和记录教师的教学情况，提供有针对性的指导和建议。
此外，我还负责与其他学科组长合作，组织学科交流和展示活动，促进教师之间的交流和借鉴，提高教学质量。
四、学生学习指导为了帮助学生提高数学学习能力，我组织了各类学习指导活动。
例如，提供数学学习资料，设置学习小组，分析学生的学习情况，针对性地提供学习辅导和答疑等。
同时，我也积极与家长进行沟通，解决他们在学习中遇到的问题。
总结来说，过去一年里，我尽力履行了数学科组长的职责，积极推动数学科教学工作的开展，提高教师教学水平，帮助学生提高数学学习能力。
但同时也存在一些不足，例如在教师培训工作中还需要更深入地了解和学习新的教学理念和方法。
在新的一年里，我将继续努力，进一步改进工作方法，与教师们共同努力，提高数学科的教学质量，培养学生对数学的兴趣和自信心。
谢谢大家！。
数学教研组长个人述职报告5篇
数学教研组长个人述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中数学教研组长述职报告
高中数学教研组长述职报告高中数学教研组长述职报告高中数学教研组长述职报告1一、落实教学常规工作，不断进步教学质量常规工作中我们着重抓好以下几方面：1、备课：我们扎实开展备课组活动，充分发挥备课组的集体智慧，确保总复习高效、有序的运行。
坚持做到“四定”、“四统一”即定时间、定地点、定内容、定主讲人；统一进度、统一资料、统一作业、统一考试。
每周由一个人负责本周内容进展主备课，要根据本周的教学内容进展分析^p ，重点是什么，难点如何打破，本周知识点在近几年的高考中，是什么题型，难度怎样，资料书的题目哪些要重点讲，哪些要删除，哪些还要补充，如何补充，课时练习哪些要让学生做，哪些不用做，下周的周训练要出什么知识点，都要一一进展分析^p 。
然后，大家再自由讨论，最后形成统一的思想。
2、上课：选题要典型，重点要突出，表达通性通法、课堂练习以低档题为重点，不选难题；例题以中档综合题为重点，少选难题，尽量把近几年的高考题选入，形成一个渐次进步的题目序列，满足各类学生的不同需要，分层推进。
3作业与修改：围绕知识的重点、难点和关键点精选习题，使作业有利于学生知识的掌握、才能的开展和进步。
力争做到作业有发必收，有收必改，有改必评。
4试卷的处理：每周训练都会由教师先做，掌握难易程度，每次学生做完之后进展分析^p ，给学生点明学生的错误通性。
给学生介绍抑制的方法。
个别典型的学生问题进展面批面改。
效果会更明显。
二、加强心理素质的培养，进步学生的应试才能我们在平时的教学中，不断加强学生的心理素质的培养，向非知识、非智力因素要成绩。
高三数学复习中，注重激发学生的数学兴趣，帮助学生树立信心，培养钻研精神。
对数学成绩好的同学，重在催促，指出缺乏；中等生，重在鼓励，适当提问，调动学习积极性；对成绩差的同学，帮他们找到差距，准确定位，树立信心。
同时还不断加强学习方法、复习方法指导。
利用周训练，段考时机，培养学生的应试技巧，每次测试过后及时总结，采取单独谈话或集体讨论的形式和学生进展交流和总结。
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数学教研组长个人述职报告篇1本学期来本人任教五年级数学，兼二年级级部负责人，分管学校教导工作。
在日常工作中能认真履行岗位职责，积极主动地完成学校分配的各项工作。
现将工作情况小结如下：1、积极参与学习活动。
积极参加学校组织的政治学习及开展的学习实践科学发展观活动，认真学习学习政治理论，并结合实际进行深刻的学习反思交流。
认真贯彻落教育法律法规及省教育厅下发的五严规定，严格遵守教师职业道德规范，坚持廉洁从教，为人师表。
严格遵守学校制定的各项规章制度，每天做到早上班，晚下班。
在创建教育现代化中，积极参与各项活动，认真做好分配的准备工作。
尽心尽责做好工作，为教师树好样子。
被评为市先进教育工作者。
2、认真从事教学工作。
在教学工作上做到深入细致的备好每一节课。
在备课中，认真研究教材，力求准确把握重点，难点。
制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
经常与同学科教师一起研究教学，为他们上研究课、示范课。
在学校组织的学期结束的测试中，所任教学科优秀率和及格率均达a级指标。
3、严格进行教学常规的督查工作。
督促教师严格执行三表，认真落实课程计划，全面实施素质教育，学校教学秩序井然。
每月对教学工作进行认真检查记载。
对分管的级部工作做到勤查勤管，督促年级组教师抓好学生的常规管理和安全管理工作，发现问题及时纠正。
本学期组织召开了年级组学生家长会，有力地支持了教师的教育教学工作。
同时召开了学生座谈会，了解班级管理情况，促进教师进一步规范教育教学行为。
4、积极组织并参与教科研活动。
认真组织教师开展集体备课和教研活动，注重抓住课堂教学中的细节问题引导教师进行有效课堂教学的深入探究。
每次活动做到重点突出、准备充分，力求集体备课活动的效果最大化，提升了教师的教学水平和教学素养。
个人所写论文在泰州市获二等奖。
5、积极协助支部做好党建工作。
认真做好支部活动记录及有关资料的建设。
在开展学习实践科学发展观活动中，能主动协助做好学习活动的安排，确保学习活动按上级的要求有效实施。
认真做好学习活动阶段总结，及时报道我校开展学习实践活动的成果。
数学教研组长个人述职报告篇2一学期的教学教研工作已经结束。
回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着为了学生服务，为了自己的提高的理念的奋斗目标，在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。
现将一学期的工作小结如下：一、确定教研内容，提高自身业务水平。
教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，让每位数学教师结合自己的教学实践谈谈本学期自己的课题研究方向及内容。
在随后的教学工作中每位数学教师将自己的课题研究工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。
教研组也能每月组织教师们交流自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。
在一次次的实践和交流中，教师们的教学业务能力有了很大提高，而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学习和进修，促使自己的教科研能力不断提高。
二、从思想、理论着手，实践课程改革。
思想不到位的课程改革实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水。
因此本学期我们鼓励老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。
本学期中教研组每位数学教师按时完成数学教学案例和数学教学反思的书写，教师们及时总结自己的教学实践工作，不断反思，不断进取XX初中数学教研组工作总结工作总结。
三、紧抓课堂教学，为创建作好充分准备。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。
为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。
分年级采用集体备课和个人独立备课的方式，深入钻研教材，精心设计教案。
教研组再安排全体数学教师开展观摩课活动，从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位的进行指导，努力提高了每位教师个人的综合授课能力。
四、存在的不足及今后努力的方向我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。
还可以多观看名教师的教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。
我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!数学教研组长个人述职报告篇3本学期在学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教研活动。
加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。
注重课堂教学的时效性，从细节抓起。
为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：一、加强师资队伍建设，建立学习型、创新型的的教师队伍1、切实加强教师师德建设。
积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强群众意识，更好的服务教学。
2、继续开展了《义务教育小学数学课程标准》的学习活动，更加深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
3、创设教师间互相关爱、互相帮忙、互相切磋、交流的学习型校园文化。
主要以探讨有效的模块备课为主题组织教师进行模块备课的研讨活动及进行群众听评课活动，使教研活动活跃在校园中。
二、立足校本，扎实开展教研活动1、重视校本教研活动。
学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。
我们组织教师学习别人先进的教学方法和手段之后，我们集中评价、分析讨论、交流。
各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。
大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的潜力培养。
要善于创设情境，激发学生学习的兴趣。
2、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。
每次活动都突出了以下三定：定资料、定时间、定中心发言人。
使活动有序有效的进行。
3、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于16节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
三、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理1、认真落实模块备课制度。
本学期我们将继续实行模块备课，认真落实模块备课制度，切实提高备课质量。
教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。
广泛借鉴各种优秀教案，根据学生实际状况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。
课后及时写好教学反思。
尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。
强调教师不仅仅备出书中仅有的资料，而且要创造性的运用好教材，练习的资料要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。
每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。
要有板书设计，要有课后反思，反思的资料要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。
2、优化课堂教学，强化质量意识。
本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。
注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课活动。
课后检查教案，点评交流制度。
学期结束对本组教师的课堂教学状况进行科学的量化打分，促进了教师工作的积极性和竞争力。
3、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，持续作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。
切实减轻学生的课业负担。
坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业状况进行量化4、本学期教师做到了认真备课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，个性加强了对后进生的辅导。