家乡的桥阅读答案
家乡的桥阅读答案
下面带来郑莹的《家乡的桥》阅读理解，请阅读文章，答复下面的问题》。
郑莹
家乡的桥是我梦中的桥.
家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸.
每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串脚迹,洒落串串汗珠.那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的遐想.弯弯小桥,不时荡过轻吟低唱,不时露出舒心的笑容.
因而,我稚小的心灵,曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月,给人间普照光芒;你是一把闪亮的镰刀,割刈着欢笑的花果;你是一根颤悠悠的扁担,挑起了彩色的明天!小桥走进我的梦中.
我在飘泊他乡的岁月,心中总涌动着故土的河水,梦中总看到了弓样的小桥.当我访南疆探北国,眼帘闯进座座雄伟的长桥时,我的梦变得饱满了,增添了赤橙黄绿青蓝紫.
弯弯的小桥,是我梦中的桥吗?
30多年过去,我戴着满头霜花回到故土,第一紧要的便是去看望小桥.
小桥呢?小桥躲起来?河中一道长虹,浴着朝霞熠熠闪光.雄浑的大桥敞开胸怀,汽车的吼叫、摩托的笛音、单车的丁零,合奏着进展交响乐;南来的钢筋、花布,北往的柑橙,绘出交流欢腾图……
我心中涌动的河水,激汇起甜美的浪花.我仰望一碧望天,心底轻声呼喊：家乡的桥啊,我梦中的桥! 1.作者把自己的思想之情通过( )来表达,所以作者在文章首尾说( )
2.幼年时,作者曾把小桥比喻成新月,镰刀和扁担,想一想,作者为什么会选这三种事物来比喻,它们同小桥有什么联系
3.三十年后,作者回到家乡,发现小桥已经消失了,他的心情怎么样?为什么会有这样的心情?
4.结合和本文的表达方式,试着以“家乡的.”写一段话。
1.梦中的桥 家乡的桥是我梦中的桥
2.因为这些事物和作者小时候家乡的生活息息相关,它们都是作者小时候感觉到的美好的事物,用来比喻小桥,与小桥的形状相似,更是能将作者对小桥和家乡的爱表达出来,四个事物都与作者的家乡有着密切的关系.
3.先是惊讶,后是冲动,欣喜.惊讶是因为小桥的消失,作者看不到小桥;取而代之的是一座繁荣的大桥,为家乡的开展和繁荣做奉献,所以冲动欣喜.
4.自己答吧.(自主答题，合力即可)
《桥》阅读答案
《桥》阅读答案
1.“瞪”查音序应查（D），完整的音节是（ dâng ），查部首应查（目）部，这个字共有多少画（十七）。（2分）
2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）
（长长）的队伍 （汹涌 ）的洪水 （ 舍己为人）的老汉
（ 改过自新 ）的儿子 （慈祥）的老太太 （ 窄窄）的木桥
3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（3分）
这样写使句子更加生动、形象具体
一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（17分）
一语未了（liǎo√ lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cãnɡ√）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆(都)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì√ jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同(别具一格)：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo√）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 „„
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(4分)
2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2分）
《家乡的桥(12分)》阅读答案-.doc
《家乡的桥（12分）》阅读答案 - 现代文阅读及答案 -
家乡的桥（12分）
①苏北平原，枕江俯海，河港交叉。生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。
②有山就有路，有水就有桥，桥是水乡的天使。可不，车水马龙，行人如织，哪一刻离得开桥？别看这么个小县城，有名有姓的桥就有五十六座！家乡流传着一副对联，至今铭记不忘。上联是：冒家姐姐看迎春，一（益）人丰乐；下联是：白衣奶奶拜观音，万佛愿修。这上联指：冒家桥，姐姐桥，迎春桥，一（益）人桥，丰乐桥。这下联指：白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙，而且刻画得有姿有态、有情有趣，令人拍案叫绝。这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考，但字里行间所倾注的家乡人民对桥的感情，比桥下的水都深都长！
③家乡的桥啊，每一座都涂抹出一片风景。无论是古朴的砖木桥，还是厚重的石板桥，都是自然风光、人文景观画框里出色的一笔。【甲】桥洞里的水总是缓缓地、静静地，跨着轻盈的碎步，踏着舒徐的旋律；流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃；淌着楝树的秀丽、杨柳的婀娜。于是水也妩媚了，桥也风姿了。一位摄影家曾来拍过照，水上桥拱是半个圆，水下倒影是半个圆，合起来似一轮满月，作品题名“圆洞替月”。现在想起来其实并不贴切，
因为水呀，桥呀，全都影影绰绰在夜色迷茫中，月色氤氲中，改为“月朦胧桥朦胧”不是更逼近一首上乘的诗么？
④家乡的桥啊，人们一踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里，走过桥便翻阅了一份辉煌的履历。南门红桥得名于一支太平军曾经威风凛凛地经过桥上；北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生；东门集贤桥不是一座普通的石桥，它可是因宋代城里连续出了王维熙、王观、王觌、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造的，每一块石板、石条都曾煊赫一时！西门的雁桥也不是一座普通的木桥，它是石姓三兄弟因隔河来往不便而建的，取名雁桥表示兄弟友爱如雁，清康熙状元胡任舆写过一篇《雁桥记》，至今读起来每个字都滴着浓浓的兄弟情。
废墟的召唤阅读训练及答案
废墟的召唤阅读训练及答案
废墟的召唤同步练习
第一部分：
1．给加点字词注音。
嗫嚅()()迤逦()()方外观()绮辉()
2．选择用词正确的一组()
(1)右侧在夏天是一片荷塘，现在也只剩下了冬日的。
(2)悄立'塔'下，觉得人是这样渺小，天地是这样。
(3)风在路另侧的小树林中，忽高忽低，如泣如诉。
(4)浅淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的。
A．凄冷广阔呼啸冷清B．清冷广阔呼啸凄清
C．凄冷广阔呼啸清冷D．清冷开阔呼啸凄清
3．选择书写正确的一组()
A．呈现干皱寂寞奇耻大辱
B．遗迹凝固石碑鲜嫩润择
C．楚词艳丽苍烟瞬息万变
D．藤萝花瓣桔梗满怀热眈
4．'那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝，这铺天的霞锦，需要多少个藤萝花瓣啊。'这句话中的'铺天的霞锦'指什么？
5．作者凭吊废墟的目的是什么？
读选文，回答问题：
这一带废墟是圆明园中长春园的一部分。从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小巧的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前，初来这里，曾想下次来时，它该下沉了罢？它该让出地方，好建设新的一切，但是每次再来，它还是停泊在原野上。远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得四周那样空荡荡，那样无依无靠，大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事的停泊着。
时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢？凝固了的历史么？看那海晏堂前（也许是堂侧）的石饰，像一个近似半圆形的容器，年轻时，曾和几个朋友坐在里面照相。现在石'碗'依旧，我当然懒得爬上去了，但是我却欣然。因为我的变化，无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有凝固--
五年级上册语文同步解析答案
五年级上册语文同步解析答案
一、选择正确的读音。
贪婪 lán 屋檐yán
酸suān奶 哟yō
皱zhòu眉 充chōng分
踮diǎn脚 饿è
二、本题答案参见：
惧 具 距
句 剧 拒
三、选词填空。
1.害怕
2.恐怕
3.鼓励
4.激励
四、阅读课文片段，完成练习。
本题答案参见：
1.“跨、 踮、 钻”，可以换成“走、提、穿”。换字意思没有原来的效果好，原来的可以体现作者找书急切的心情。
2.哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
3.体会到作者又高兴又害怕的心情。
五、范例参见：
范例一：
我靠在书柜旁，津津有味的看着书，目不转睛的看着书中的文字，已入了迷，忽略了周围的一切情景
范例二：
在书店的一角，我安静地捧着一本书静静地站着，全神贯注地看着书里的内容。
拓展运用
一、本题答案参见：
1.专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意、目不转睛、旁若无人
2. 拍案叫绝、引人入胜、 精妙绝伦、 扣人心弦、 韵味无穷、 精彩纷呈、
百看不厌、 爱不释手
二、阅读短文，完成练习。
本题答案:
1.阅读文章后回答下列问题
（1）使我感到奇怪的问题是什么？
--------------------------------------------------------
（2）“我”认为“煮书”是指什么？而爷爷说的“煮书”是指什么？
---------------------------------------------------------------
（3）“煮书”的好处是什么？
-----------------------------------------------------
2.你是如何理解“读书破万卷，下笔如有神”的？ -----------------------------------------------------
重点小学复习试卷-新课标人教版小学五年级语文上册第 2 单元测试卷2带答案
重点小学复习资料
新课标人教版小学五年级语文上册第二单元测试卷2带答案
一、积累与运用。〔30分〕
1、读拼音，写汉字。〔4分〕
shuāi lǎo cí xiáng shǒu wàng xiāng zhù
( ) ( ) ( )
2、我能给带点词选择正确解释。〔3分〕
①京口瓜洲一水．．间 〔 〕 A、黄河 B、长江 C、珠江
② 能书善．画 〔 〕 A、善良 B、善行 C、擅长
③颇负．盛名 〔 〕 A、担负 B、遭受 C、享有
3、选词填空。〔3分〕
珍惜 爱惜 可惜
①书房里那一幅墨梅图，外祖父分外〔 〕。
②外祖父送给我的梅花手绢，我十分〔 〕。
③这件新衣服弄脏了，实在太〔 〕了。
4、照样子，写词语。 〔4分〕
①屡屡幽芳〔AABC〕：
②顶天．立地．〔含有一组反义词〕：
5、按照要求改写句子。〔6分〕
①那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。〔改为反问句〕
②桂花纷纷落下来。〔改为比喻句〕
③外祖父的书房里埋藏着一幅墨梅图。〔修改病句〕
6、把内容补充完整。〔6分〕
〔1〕 ，切切故土情。
〔2〕春风有绿江南岸， 。
〔3〕江南几度梅花发， 。
4珍珠鸟练习试题(含答案)
部编版语文五年级上珍珠鸟练习试题
一、选择题
1．下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．深幽的丛林 茂盛的吊兰
B．娇嫩的鸣叫 鲜红的小嘴
C．滚圆的身子 简易的笼子
D．细致的绒毛 温暖的巢穴
2．下列词语中有错别字的一组是（ ）。
A．榕树 报考 吩咐 缠着 上知半解
B．明显 仙鹤 鱼船 酷暑 夜幕降临
C．红晕 大雁 诵读 宏伟 心旷神怡
D．篇章 荒唐 愈发 侵略 诲人不倦
3．下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（ ）
A．举世闻名 B．见风使舵 C．修身洁行 D．忠心耿耿
4．下列缩句正确的一项是（ ）。
嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
A．嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀。 B．小麻雀拍打着翅膀。
C．小麻雀无可奈何。 D．无可奈何地拍打着翅膀。
二、填空题
5．写出五个表示“看”的意思的词。
（______）（______）（______）（______）（______）
6．填一填。
（1）阳光射进窗来，把吊兰那一串串小叶照得如同碧玉。
把___________比作___________。
（2）它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
把___________比作___________。
7．形近字
嫌（_____） 恩（_____） 哨（_____） 捡（_____） 吩（_____）
谦（_____） 思（_____） 稍（_____） 检（_____） 粉（____）
慕（_____） 浸（_____） 箩（_____） 播（_____） 朱（_____） 墓（_____） 侵（_____） 萝（_____） 插（_____） 未（_____）
8．看拼音写句子。
五年级上册语文大册答案
五年级上册语文大册答案
五年级上册语文大册答案
【篇一：人教版语文五年级上册配套练习册参考答案】
ass=txt>1 窃读记
我会找 胸 胖 胆 肿 胎 胭 胳 膊窗 窥 窟 窝 室穿 突 帘 我会写
充足 饭碗 屋檐 书柜 知趣 我会比 略
我会读 （一）1.踮 腋 哟 2.动作：跨 踮 挤 急切地寻找 急忙打开书 贪婪地读着 心理活动：暗喜 没关系 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 体会：书店里的顾客很多，?我?对读书的如饥似渴。?我?在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。 3.比喻，写出了?我?强烈的求知欲，对读书的渴望。 4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。（ 二）
1.?高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。??他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。??只要她答应让我看书，我就不提出控告。? 2.略 3.爱读书的高尔基 4.c 2 小苗与大树的对话
我会说 1.中西贯通 古今贯通 文理贯通 理解略 2.略
我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。（2）比喻事物不受限
制地流行。 2.略 3.略 4略
3 走遍天下书为侣
我会写 盒子 娱乐 某种 零用钱 我会比 略我会填 1.l ling 雨 五
① 2.s song 讠 ② 我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座 我会读 （一）1.
我会品 1.到、吹、过 草木萌发、万木苏醒、杨柳依依 草长莺
飞二月天，拂提杨柳醉春烟等 2.行人临发又开封。
我会读 1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。 2.此诗是作者吊古怀乡之作，表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情。
家的来历阅读答案
篇一：家的来历阅读答案
家的来历阅读题（紧急20分钟要）跪求,答得好加积分1、家字的本义是什么?2、“家”的来历短文讲述了几种家的来历?分别用自己的话概括3、从短文所讲述的家的来历中,你体会到了什么?文章_百度作业帮 家的来历阅读题（紧急20分钟要）跪求,答得好加积分1、家字的本义是什么?2、“家”的来历短文讲述了几种家的来历?分别用自己的话概括3、从短文所讲述的家的来历中,你体会到了什么?文章 家的来历阅读题（紧急20分钟要）跪求,答得好加积分1、家字的本义是什么?2、“家”的来历短文讲述了几种家的来历?分别用自己的话概括3、从短文所讲述的家的来历中,你体会到了什么?文章 爱刷8552 2014-10-19 是五年级上册语文人教版课时作业里面43页的内容，对不起阿，我只能提供那么多，文章太长 家的本意是穴内有猪 有两种来历，一种是有家就有猪，无猪不成家。一种是生殖崇拜，希望能像猪一样家丁兴旺。 我体会到两点：一是古人造字都有一定的意义。 二是家代表着人们美好的希望，希望大家都有一个安宁的家。篇二：家的来历阅读答案
篇三：家的来历阅读答案
名字的来历
钱钟书是一位大学问家，他一周岁的时候，父母在他面前摆了许多东西，看他喜欢哪一样，这些东西有玩的、吃的，还有书。钱钟书别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给他取了一个名字叫“钟书”——“钟”就是喜爱的意思。
钱钟书一生爱书，还写了许多好书呢！
1．给下列的加上偏旁，组成新字，再组词。
中——（ ）——（ ）月——（ ）——（ ）3．我来问，你来答：
（1）钱钟书的“钟”是_____的意思，“钟书”就是__________的意思。
（2）钱钟书的名字是怎样来的？用自己的话说一说。
____________________________________________________
4．请你问问爸爸妈妈，你的名字是什么意思？说给小朋友听听。
【初中现代文】《小石桥》阅读答案
【初中现代文】《小石桥》阅读答案
《小石桥》阅读答案：为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面精心为同学们整理了《小石桥》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。
离奶奶家不远，有一条宽阔的河，河上有一座小石桥。
小石桥是花岗岩砌成的，很光滑。我们可喜欢小石桥啦!它那光滑平整的桥身常被我们当作滑梯，滑过来，滑过去，“哧”的一声后，小伙伴发出了一阵阵欢笑。
这座小石桥弯得像天上的半月。再加上水中的倒影，似乎又形成了一轮满月。小石桥有九米长。它有一个非常奇怪的地方，那就是没有桥墩，只有一个圆拱桥的洞。桥洞边有许多野花，红如火，白如雪，黄如金，赭石和蓝色。。。河边有一棵垂柳，柔软的柳条伸进清澈的河里，就像一个女孩在梳头。一阵风吹来，柳树和花儿轻轻点头，仿佛在向桥致意。
小桥还有更妙的一绝呢!那就是石头栏上十几个形态不一的石狮子。它们有的静站着，有的端坐着，有的招手致意，有的玩着绣球，有的翘起一条小腿，有的坐在栏杆上，歪着脑袋，睁大眼睛，好奇地望着来来往往的行人，有的蜷伏着身体，正在闭目假寐，有的躺在母狮的怀里，好像在听母亲讲故事……
春雨淅沥沥而下，雨点轻轻地落在小桥上。她用纤细温柔的双手为小桥洗去了疲惫和灰尘，小桥顿时焕发出光彩。这时，一位老妇人走了过来，手里拿着一把油布伞，小心翼翼地走着。她不知道路是滑的还是粗心的。老妇人绊倒了，差点摔倒。幸运的是，她抓住了小石桥的栏杆。她低声说了些什么。我想这位老人可能是在赞美栏杆。
每逢星期日，我到外婆家时，总要到小石桥上溜达溜达。看着小桥，我展开了许多联想。
小石桥坚实的脊梁已经成为连接南北人民的纽带。年复一年，小石桥总是默默地履行自己的职责！
阅读题：
1.从课文中找出两个比喻性句子，写在下面的横线上。
2.联系上下文理解词语。
闭上眼睛，躺下睡觉：__;。
人教部编版五年级上册语文第4课《珍珠鸟》课后作业(含答案)
部编版五年级上册语文
4. 珍珠鸟
课后作业
一、选词填空。
享受 分享
①我们一起________着胜利的喜悦。
②他慢慢地闭上眼睛，好像很________的样子。
信赖 相信
③张名是一个可以________的朋友。
④我真的不能再________你了！
二、珍珠鸟的雏儿和“我”渐渐亲近起来具体表现是（ ）
A、这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去。
B、它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去。跳动的小红爪子踏在纸上，发出嚓嚓的响声。
C、它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
D、呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头谁着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
三、选择正确的解释。
熟：A. 食物烧煮到可以吃的程度 B. 表示程度深 C.植物果实长成了
（1）雏儿在我肩上睡得好熟啊！ （ ）
（2）秋天，果实成熟了。 （ ）
（3）米饭煮熟了，香喷喷的。 （ ）
深：A. 经历的时间久 B. 不易理解 C.从外到里的距离 （4）珍珠鸟在里面，就像躲进幽深的丛林一样安全。 （ ）
（5）这个问题他讲得深入浅出。 （ ）
（6）夜已经很深了，王老师还在备课。 （ ）
四、按原文填空。
三个月后，那一团愈发________的________里边，发出一种尖细又________的鸣叫。
五、根据课文《珍珠鸟》内容填空。
白天，它淘气地________着我；傍晚，它就在父母再三的呼唤声中，________到笼子边，________滚圆的身子，________开那绿叶________进去。
六、读音节，写汉字
shēn yōu xì nì bān bān bó bó yǎn lián jiāo nèn
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