【高考专题】高考语文专项复习 选用、仿用、变换句式 20题 一(含答案)
高考语文专项复习选用、仿用、变换句式20题一1.仿照下面的示例,自选话题,另写一段话。
要求:句式及修辞手法与示例相同。
向往是思想的折射,灵魂的写照,行动的先导。
有的人向往成功,于是就孜孜不倦,默默耕耘;有的人向往奉献,于是就志存高远,兼济天下;有的人向往清高,于是就洁身自好,一尘不染。
2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )《老学庵笔记》乃陆游晚年所作,所记内容多为其亲历或亲见、亲闻之事。
难能可贵的是,此书迥异于仅记述事实或转抄他书的丛札性汇编,具有鲜明的识见。
除评判性的断语外,___________,体现了他一以贯之的立“大节”、辩邪正的思想倾向。
A.并无透露出陆游的思想立场和价值判断,哪怕一些条目的设置、笔法的使用等B.还有一些条目的设置、笔法的使用等,无不透露着陆游的思想立场和价值判断C.处处透露着陆游的思想立场和价值判断,包括一些条目的设置、笔法的使用等D.即使一些条目的设置、笔法的使用等,也都透露着陆游的思想立场和价值判断3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )实际上,文学鉴赏有一个公认的规律,那就是见仁见智,一千个读者就有一千个哈姆莱特。
面对同样一部作品,_____，一部分读者认为优秀,另一部分读者却认为不过如此,这是文学鉴赏活动中的一种常见现象。
正是由于这个缘故,世界上包括诺贝尔奖在内的许多文学奖,每次公布得奖作品后都会在文坛上产生激烈争议,不像自然科学奖那样基本上可以一锤定音。
A.读者因人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同,会产生不一样的阅读感受B.读者拥有不同的人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好,因而阅读感受也会不一样C.读者会产生不一样的阅读感受,因为其人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同D.人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同的读者会产生完全不一样的阅读感受4.将下面三个句子整合为一个长单句。
可调整语序,适当增删词语,不能改变原意。
①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。
②当时的墨工讲究造墨的技法、注重墨块的造型、镌刻墨的题识。
③这都推动墨向着艺术化的方向发展。
5.请以“出世与入世的冲突”为开头,重组下面的句子。
可以增删个别字词,但必须保留主要信息辛弃疾南归以来,渴望积极用世,却得不到施展才华的机会;想要退出江湖,却又无法忘怀恢复中原大业的志愿,在心态上始终矛盾地处于出世与入世的冲突之中,大部分时间过着归隐的生活。
出世与入世的冲突__________6.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当一句是( )古村落是一个完整的生命体,有自己的外形和内核,有自己的精神和灵魂。
______________。
完整的古村落不仅包括民宅建筑、桥梁、祠堂、古戏台等丰富的物质文化遗产,同时还应包括与之密切关联的各种民俗、生产生活、婚丧嫁娶、民间信仰崇拜、民间艺术等口头的、无形的非物质文化遗产。
理解古村落就可以理解中国文化的民族密码和历史细节,读懂古村落就可以读懂民间文化这本百科全书。
A.不被动地对抗岁月的磨蚀,而是更加注重对古村落人文生命的挖掘与扬弃,才能保护好古村落B.注重对古村落人文生命的挖掘与扬弃,而不是被动地对抗岁月的磨蚀,才能保护好古村落C.保护古村落,绝不能被动地对抗岁月的磨蚀,而是要更加注重对古村落人文生命的挖掘与扬弃D.保护古村落,要更加注重对古村落人文生命的挖掘与扬弃,而不是被动地对抗岁月的磨蚀7.每个人都拥有自己的“梦想”,生活经历、时代背景不同,梦想的内容也因人而异。
请在所给人物中任选两位,仿照横线前的语句续写两句话,与原句构成一组整句。
《红楼梦》中的贾宝玉《平凡的世界》中的孙少平《家》中的觉慧《青春之歌》中的林道静《巴黎圣母院》中的卡西莫多痛恨种族歧视的镣铐和枷锁,马丁﹒路德﹒金的梦想是自由和正义,渴盼黑人和白人平等友好相处;__________,__________,___________;__________,__________,_________。
8.仿照划线句的句式,在空格处续写一段话。
要求语意连贯,句式一致。
时间可以摧毁一切,可以把坚固的城堡化作历史的残迹,可以把高峻的山脉变成浩瀚的海洋,也可以把显赫的权威化成黯淡的灰烬。
然而,____________________________________。
9.仿照下面的句子,仍以“理想”为话题,续写两个句子。
要求使用比喻的修辞手法,句式保持一致。
崇高的理想就像生长在高山的鲜花,如果要摘下它,勤奋才是攀登的绳索;_____;_____。
10.把下面的长句改成4个较短的句子,可改变语序、增删词语,但不得改变原意。
舆论领袖是指那些因同宣传媒体和各种交易中间商有紧密联系而能够在一个或几个领域凭借拥有某些专长和对某些问题的深刻见解而非正式地影响别人的态度甚至在一定程度上改变别人行为的个人。
11.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
梦想之于人生,正如星光之于黑夜,即使一点,也会驱走黯淡。
材料烦躁绚烂生机一汪一抹一缕甘泉之于沙漠清风之于炎夏色彩之于白纸12.请在下面所提供的五部作品中任选两部,仿照例句的结构形式,对其进行简要的评点。
要求:①内容能体现该作品的特点;②表达准确、鲜明、生动。
《红楼梦》《呐喊》《边城》《高老头》《巴黎圣母院》例:巴金的《家》是一部激情澎湃、狂放恣肆的经典,像一股席卷大地的飓风,吹散了笼罩于千年历史的雾霾;如一场怒涛冲天的海啸,惊醒了沉睡于万里江河的巨龙。
13.把下列一组句子组织成一个语意连贯的单句。
(可以删词语，但不得改变原意)①《左传》是一部不可多得的好文学作品。
②《左传》往往通过人物的语言和行动来表现人物鲜明的个性。
③《左传》善于写细节，善于刻画人物。
④《左传》善于描写战争，描写大场面。
14.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )一唱三叹的京剧,婉转悠扬的黄梅戏,缠绵悠远的昆曲……作为承载着中华文化精髓的艺术形式,中国戏曲流转千年,经久不衰。
剧种数量急剧减少,人才队伍青黄不接.精品力作寥寥无几,基层院团生存艰难等问題日渐凸显。
现代社会快节奏的生活娱乐方式让传统曲艺再难吸引年轻消费者的目光。
如何有效遏制颓势,让衰落的戏曲再现新生机?A.但是,时代的变迁使得戏曲艺术已经丧失了生命力B.但是,戏曲艺术已不能适应现代人快节奏的生活C.然而,随着时代的变迁,戏曲艺术正日趋衰落D.然而,随着时代的变迁,戏曲艺术已经没有了生存的空间15.适当添加语句,采用总分(或分总)结构改写下面这段话。
要求:不得改变原意,语言连贯。
诗人创造诗的形象要通过想象,读者通过想象才能正确地把握住诗人的艺术构思,并且丰富地再现诗人创造的形象。
16.在下面语段的横线处仿写。
要求:举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。
“半”字是一个很普通的字,可在日常生活中,一个“半”字的巧妙运用,却可以表达出诸多理趣。
比如:“行百里者半九十”,意在提醒人们最后的坚持尤为重要。
又如,__________,意在__________。
再如,__________,意在__________。
17. “艺术起源于至微。
”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。
请仿照横线上的三句诗,再寻觅三个富有诗意的细节,并用形象生动的语言表达出来。
诗宗白华啊,诗从何处寻?在细雨下,点碎落花声!在微风里,飘来流水音!在蓝空天末,摇摇欲坠的孤星!18.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
做人如水,不一定汪洋一片、波澜壮阔,但须清澈明净让人回味。
材料:花树山挺拔伟岸清逸秀丽芳香四溢千姿百态傍花随柳高大巍峨艳丽娇媚枝繁叶茂姹紫嫣红19.请以“政府”为开头,重组下面的句子。
可适当增删词语,但不能改变原意。
当公众的生命健康因为必须入口的食品受到威胁时,公众需要政府为食品安全把关,而不需要政府为食品企业做“担保”,更不需要企业把政府的“担保”当成刀枪不入的“护身符”。
政府__________20.仿照画线的句子,补写语句,使其与画线句构成排比。
要求:语意连贯,风格统一。
文学经典具有丰富的文化内涵,蕴含着人类共同的情感和价值,它是朱自清《背影》里父亲饱经风霜的背影,①__________,②__________。
文学经典经得起我们反复阅读,每一次阅读就是一次新的意义挖掘。
参考答案1.答案：追求是生命的旗帜,心灵的航标,力量的源泉。
有的人追求卓越,于是就发愤图强,刻苦自励;有的人追求快乐,于是就纵情恣意,享受人生;有的人追求自由,于是就摆脱束缚,弃绝名利。
2.答案及解析：答案：B解析：“除……外”与“还有”搭配,“无不”表全称否定,强调前面提及的所有内容。
3.答案及解析：答案：A解析：本题考查语言表达连贯的能力。
B项,与前文“面对同样一部作品”衔接不够紧密。
C项,与橫线后内容衔接不够紧密。
D项,”会产生完全不一样的阅读感受”说法过于绝对4.答案及解析：答案：我国造墨业空前兴盛的隋唐时代的墨工对于造墨技法的讲究、墨块造型的注重、墨的题识的镌刻都推动着墨向着艺术化的方向发展。
5.答案及解析：答案：使得南归以来大部分时间过着归隐生活的辛弃疾在心态上矛盾重重: 他渴望积极用世,却得不到施展才华的机会;想要退出江湖,却又无法忘怀恢复中原大业的志愿。
6.答案及解析：答案：C解析：本题考查语言表达连贯的能力。
解答此题,关键在于根据上下文文意进行推断。
由横线前后都是以“古村落”为主语可知,讨论的话题应是“古村落”,而不是“方法”,排除A、B两项。
“注重对古村落人文生命的挖掘与扬弃”,与横线后所说的古村落的物质文化遗产和非物质文化遗产的内容衔接更紧密,排除D项。
故选C。
7.答案：不满贫寒家庭的穷困和限制,孙少平的梦想是外面的世界和人生的价值,追求理想生活和自我。
藐视封建等级制度及礼教,觉慧的梦想是自由、民主,追求光明和幸福的新生活。
8.答案：时间可以造就一切,可以把荒凉的村落变成繁华的都市,也可以把懵懂的孩童变成睿智的学者,也可以把撕心裂肺的伤痛变为静如止水的情怀。
本题是一道仿写类试题,要注意看清题干的要求,主要是句式和修辞的要求,本题只有句式的要求,句式是,时间可以,可以,可以,也可以。
点睛:仿写有嵌入式仿系、续写式仿写,命题式仿写和开放式仿写。
无论是哪种都注意一个原则,即“形似”“意谐”。
形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。
为此,要对例句的结构运用的修辞方法,句式进行分析,弄清例句的“骨架”,外形,这样才能进行仿写。
9.答案：崇高的理想就像深埋在地底的金子，如果要拥有它，坚持才是挖掘的铲子; 崇高的理想就像漂浮在海上的小岛,如果要抵达它,拼搏才是航行的帆船本题考查仿用句式的能力。
这是一道命题式仿写题,仿写时要注意题干中的要求。
高中语文高考试卷考点之选用仿用变换句式和词语知识汇总,带参考答案共十六页
高中语文高考试卷考点之选用仿用变换句式和词语知识汇总，带参考答案本文收集整理了高中语文高考试卷选用、仿用、变换句式和词语知识，并配上详细参考答案，内容全共十页。
同学们认真完成这些练习，并对过答案，对学习高中语文选用、仿用、变换句式和词语知识一定有很大的帮助，希望大家喜欢这份文档。
一、选用、仿用、变换句式知识1.(2014•江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)A.水面风回聚落花B.数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝【解析】选A。
本题考查对诗句对仗知识的把握,按照“对仗”的规则:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等;结构对结构(主谓、动宾、定中等)。
题干中“墙头”为定中短语,只有A项中的“水面”与C项中的“楼上”可与之相对,排除B、D两项。
题干中的“雨细”为主谓短语,A、C两项中A项的“风回”可与之相对,据此排除C项。
2.(2014•浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
(4分)【示例】弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么?答:_________________________________________________________【解析】本题考查仿用句式的能力。
要注意“鱼儿”和“湖水”的关系,“鱼儿”和“月影”的关系,以及动词“听见”的内容和“月影”的搭配。
按题意要求来完成,注意通感的修辞和意境的相似及句式结构一致。
同时注意选择的描述对象不得与示例一样。
答案(示例):残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么?【评分标准】能够另选描述对象、句式结构一致得2分,修辞手法和意境相似得2分。
3.(2014•湖北卷)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。
请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。
高一语文选用仿用变换句式试题答案及解析
高一语文选用仿用变换句式试题答案及解析1.阅读课文选段，回答问题（6分）失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——给那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
同样的方法也可以应用于其它感官。
聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，。
，犹如明天你的触觉将会衰退。
嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。
充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！【1】该语段选自《假如给我三天光明》，其作者是（国籍）的（作者）（2分）【答案】美国，海伦•凯勒（各1分）。
【解析】本题所给语段出自课文《假如给我三天光明》，是美国当代著名作家海伦•凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》中的节选部分。
该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。
同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
【考点】识记文学常识。
【2】请联系上下文，在横线上填上简洁且句式恰当的句子。
（4分）【答案】“犹如明天你将遭到耳聋的厄运”“抚摸每一件你想要抚摸的物品吧”（一句2分，每处语言不简洁或句式不与上下文和谐的扣1分）【解析】本题考查的是语言的连贯与得体，结合上下文内容来看，第一处表达应与“耳聋”、“失去听觉”有关；第二处表达必须有与“触觉”有关的词语。
句式上看，第一处要使用“犹如……”句式；第二处要使用“……吧”句式，省略号处需要填一个动宾词组。
考生答案符合上述要求即可。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
2.根据下面的文字,仿照划线的句子补写,要求内容合理,句式一致。
（6分）肖伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。
”，我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，因为你可以去追求和创造； , _________________。
2023高考语文选用、仿用、变换句式——选用、变换句式(含答案)
专题12 选用、仿用、变换句式——选用、变换句式一、阅读下面的文字，完成下面小题。
①我国科技发展日新月异，在很多领域取得了举世瞩目的成就。
②航天事业首当其冲．．．．，“嫦娥”揽月、“神舟”飞天、“北斗”耀苍穹，都彰显出我国航天科技的突飞猛进。
③随着航天科技成果的涌现，相关的科普活动也在迅速开展。
④在秉承尊重科学的原则下，更加关注受众群体的特点，采用丰富多样的形式让晦涩难懂的专业知识“接地气”。
⑤图文并茂的专业术语讲解、业内专家讲述幕后故事、以及太空现场实验课等形式都深受青少年的喜爱。
⑥这些科普活动在形式上推陈出新．．．．，在内容上注重对知识输出与思维锻炼的统筹。
⑦这些优质的科普活动提升了青少年的科学素养，激发了青少年对航天科技的兴趣，为我国的科技发展培养了更多后备人才。
1.下列说法正确的一项是（）A．第②句和第⑥句的加点词语均使用正确。
B．第③句和第④句中的画线处均存在语病。
C．应去掉第⑤中“以及”一词前面的顿号。
D．第⑦句中两处画线文字的表述顺序正确。
2.在不改变原意的情况下，请对第⑥句进行改写，使其内部的逻辑关系更加紧密。
将改写后的答案写在答题卡上。
【答案】1.C2.科普活动不仅在形式上推陈出新，还在内容上注重对知识输出与思维锻炼的统筹。
（或：这些科普活动，在形式上推陈出新的同时，还在内容上注重对知识输出与思维锻炼的统筹。
）【解析】1.本题考查学生正确使用成语、辨析并修改病句、正确使用标点符号、语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
A.第二句的“首当其冲”比喻最先受到攻击或蒙受灾难，此处指航天事业最先取得成就，用在此处与语境不符。
B.第三句没有语病；第四句句式杂糅，“在秉承尊重科学的原则下”应改成“在尊重科学的原则下”或“秉承尊重科学的原则”；成分残缺，没有主语，在“在秉承”前加上主语——科普活动。
D.第七句逻辑顺序有误，应该先激发了兴趣，再提升素养，划线处应该为“激发了青少年对航天科技的兴趣，提升了青少年的科学素养”。
高考语文2022-2023学年精选模拟试题专题——选用、仿用、变换句式(含答案)
【高考语文】2023年精选模拟测试试题专题—选用、仿用、变换句式1.从《红楼梦》《三国演义》《边城》《老人与海》《装在套子里的人》中选择三个人物。
仿照下面画横线的句子。
续写3句话，构成一组排比句。
要求：符合名著内容，符合语境，句式基本一致，每部作品只能选择一个人物。
古今中外的文学大师们刻画了许多性格复杂的人物形象。
他们或可笑，或可爱；或可鄙，或可悲；或可叹，或可怜；或可惜，或可敬。
正如堂吉诃德，没有合时宜的冒险让人觉得可笑，而没有畏艰难的勇气又让人觉得可爱；（1）；（2）；（3）。
2.请仿照下面的句子，再写一段句式相近且富含思想哲理的句子。
最快的脚步没有是跨越，而是继续；最慢的脚步没有是缓慢，而是徘徊；的道路没有是大道，而是坦荡；最险的道路没有是陡坡，而是陷阱。
3.将材料①概括成一个5字短语，然后跟材料②所给短语一起组合，写出下联。
材料①：历经5年、9年建设，前后历时14年，总长约55公里的港珠澳大桥于2018年10月25日正式通车。
港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，是世界最长的跨海大桥，也是粤港澳三地合作共建的超大型跨海交通工程。
今后，香港、珠海、澳门三地间的时空距离将缩短——驾车从香港到珠海、澳门，将从3小时缩短至45分钟，珠三角西部都将被纳入香港3小时车程范围。
材料②：三千里振国威波涛正涌跨海长虹上联：四十年改革犹酣仰观日月星望天巨眼施神力下联：4.提取下面材料中的要点，整合成一个单句，给“寒食节”下定义。
没有超过45字。
寒食节是我国民间的一个节日。
寒食节的时间是每年清明节的前。
寒食节起源于晋文公悼念介子推一事。
相传春秋时期，晋国介子推辅佐晋文公回国后，隐于山中，文公烧山逼他出来，介子推抱树烧死。
文公为悼念他，禁止在他死的这生火煮食，以后相沿成俗，叫作寒食禁火。
《邺中记·附录》中有关于人们过寒食节没有生烟火、只吃醴酪等冷食的记载。
古诗“春城无处没有飞花，寒食东风御柳斜”描述的就是寒食节的风景。
高考语文高中语文选用变换句式专项练习及答案
高考语文高中语文选用变换句式专项练习及答案一、高中语文选用变换句式1．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本2．提取下列材料的主要信息，整合成一个单句，对“大气科学”作一解说。
（可适当增删词语，不得改变原意）①大气科学是研究大气的各种现象、演变规律的一门学科。
②这些现象包括人类活动对它的各种影响。
③大气科学还是研究如何利用这些规律为人类服务的科学。
④大气科学研究对象主要是覆盖整个地球的大气圈。
3．把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
作为中国社会的两大柱石的礼（构成社会生活里的秩序条理）和乐（涵润着群体内心的和谐与团结力）的最后根据在于形而上的天地境界。
人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，使现实的人生启示着深一层的意义和美。
4．请将下面这句话改换一种语气，用来强调“闭关锁国”这个原因，句子的基本意思不能修改。
若非明清两朝后期闭关锁国，中国近代科学技术就不会那样落后，一百多年来中华民族被帝国主义欺凌的血泪斑斑的近代史就可能会改写。
5．阅读下面一段文字，对画线处文字进行调整，使句子语意连贯，句式协调。
（字数不得增减）庄子①像水一样冷静，又像火一样热烈。
几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。
他那②文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。
6．把下面的四个短句改写成一个长单句，可以改变语序，增删词语，但不能改变句意。
①闽剧，是福建省主要戏曲剧种之一。
②它具有高昂激越、朴实粗犷的特点。
③它融进了弋阳腔、徽调和京剧等多声腔剧种。
④它发源于福建闽海一带，流行于福州方言地区以及台湾、南洋等地。
7．将下面几个句子组合成一个长单句（可适当增删词语），保留全部信息。
高考语文一轮复习专题训练：选用、仿用、变换句式(含答案)
专题九采用、仿用、变换句式训练一采用句式1．依据语境，填入以下两句话中横线处的语句，最适合的一项为哪一项()①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手使劲拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“________”仿佛带着很大的气。
(a.出来吧，你们！b．你们出来吧！)________他们创建着古城墙新②今日，当我站在古城墙上游目骋怀，才忽然悟到：的内涵，创建着古城墙新的形象，并在这创建中重塑了自己。
(a.西安人民达成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创建。
b．西安人民分明是在创建，他们达成的岂止是对古城墙的修复？)A. ① a② b B ．① a② aC.① b② a D．① b② b2.填入下边文字横线处的语句，连接最适合的一项为哪一项()菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友同样，可能会把你戕害。
”这话没错。
但也不用为此走向另一个极端，夸张书本对人的品行的影响。
更多的状况是，________A. 好人读了坏书受害至深，歹人读了好书得益些微。
B. 好人读了好书取其精髓，歹人读了坏书取其糟粕。
C.好人读了好书好上加好，歹人读了坏书无可救药。
D. 好人读了坏书还是好人，歹人读了好书还是歹人。
3. “我们要学习文件”是一句有歧义的句子，接在它后边能除去歧义的一项为哪一项()A. 请做好准备。
B．请把电视机关上。
C.小说不要带来。
D ．请你告诉小王。
()4.填入下边文字横线处的语句，表达成效最好的一项为哪一项不论生活给我以什么，我都报之以浅笑。
给我以寒冷，我就是一朵清爽俊美的红梅；给我以曲折，我就是一条轻快开朗的小溪；____________________。
A.给我以风雨，我就是一弯旖旎绚烂的彩虹B.给我以暴风，我就是一波汹涌汹涌的巨浪C.给我以考验，我就是一个坚毅英勇的斗士D.给我以阳光，我就是一只轻舞呢喃的燕子训练二仿用句式1．模仿画线句子的形式，另选对象，写一段话。
要求：字数与画线句子基真相等，意思与整段内容的话题保持一致。
高考语文总复习专题强化训练：(八)选用、仿用、变换句式(含修辞) Word版含答案.doc
专题强化训练(八) 选用、仿用、变换句式(含修辞)[限时45分钟]1．(2014·日照模拟)提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“生态文明”进行解说。
(可适当增删词语，不得改变原意)(1)生态文明以人与自然协调发展，人与社会、环境和谐统一作为行为准则。
(2)生态文明是人类在物质、精神等各个领域所取得的文化成果的总和。
(3)生态文明是在人类历史发展过程中形成的。
(4)生态文明以可持续发展为依托。
答：______________________________________________________________________ __答案生态文明是在人类历史发展过程中形成的，以人与自然协调发展，人与社会、环境和谐统一为行为准则，在可持续发展的依托下，人类在物质、精神等各个领域所取得的文化成果的总和。
2．(2014·山师大附中月考)仿照下面的示例，另选一种花卉，写一段一定寓意的文字。
示例：玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得既要展示美丽，也要保护自己？答：______________________________________________________________________ __答案昙花——你特意在夜间开放，又在短时间内凋落，是不是在向人们昭示美丽常常是短暂的，唯有短暂才更可贵？3．(2014·深圳调研)阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使句式协调一致、匀整对称。
(可增删个别词语)生活中不可能每天都很精彩，(1)有时有些平淡，苍白有时伴随着，有时有些灰暗。
但只要我们心中充满阳光，就能“每天拭亮一个太阳”。
(2)明亮代替了灰暗，用七彩代替苍白，用新奇代替平淡。
(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________ ________答案(1)有时有些平淡，有时有些苍白，有时有些灰暗。
高二语文选用仿用变换句式试题答案及解析
高二语文选用仿用变换句式试题答案及解析1.把下面四个短句改写成一个长单句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
（4分）(1)美国大学教授马克·鲍尔曾提出过一个问题。
(2)为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界。
(3)他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。
(4)在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。
答：【答案】曾经提出“为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍尔悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。
【解析】本题属变换句式，属短句变长句。
解答关键是确定主干成分，即句子的主、谓、宾，确定好主干再添加定、状、补成分就可以了。
【考点】选用、仿用、变换句式。
2.在下面的横线处各补上一句话。
要求：语意连贯，句式一致，形成排比。
(6分)人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，________________，________________；人要懂得尊重自然，________________，________________。
【答案】尊重别人所以不狂妄不狂妄所以有修养尊重自然所以不胡为不胡为所以有理性【解析】按照要求做题，语意连贯——注意“尊重自己”“尊重别人”“尊重自然”，语意要照应，句式一致——注意用“尊重……所以不……，不……所以有……”句式，形成排比——这个要求没用，前两个做到了，就肯定是排比了。
【考点】正确运用常用的修辞方法。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
3.请参照示例，选用另一事物进行仿写。
要求形式相似，内涵相近。
（3分）【示例】月亮缺了，是形的消隐，还是韵的升华？【答案】笛声远了，是音的淡化，还是意的回味？太阳落了，是光的终结，还是影的徘徊？花儿谢了，是蕊的干枯，还是果的新生？【解析】仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。
高考语文专题复习辅导测试题：选用、仿用、变换句式 Word版含答案
二轮复习专题测试题1．下列句子中语气最委婉的一句是( )A．关于这件事的来龙去脉，你不妨对我讲讲。
B．你说吧，能不能把这件事的来龙去脉告诉我。
C．请把这件事的来龙去脉告诉我，好吗？D．请把这件事的来龙去脉告诉我吧！【答案】B【解析】用了询问的语气，比较委婉。
A.运用了肯定的语气；C.虽用了问句，但仍有命令的语气；D.用了祈使的语气。
以上三项语气都比较强烈。
2．根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是( )①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“________”好像带着很大的气。
a．出来吧，你们！ b．你们出来吧！②今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：_________ _______他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。
a．西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。
b．西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？A．①a②a B．①a②bC．①b②a D．①b②b【答案】A【解析】句①考查主语后置句的运用，主语后置句起的是突出强调的作用，非此难以表现水生和战士们见到水生嫂等妇女既高兴又担心还有些埋怨的复杂心情。
句②a将“他们分明是在创造”一句放在“创造……创造……创造”之前，构成总分关系，并首尾相接，连贯性优于b。
3．说话的方式有直言和婉言。
参照示例，在横线上填上恰当的内容。
示例(公园入口处标语牌)直言：请勿乱扔果皮纸屑！婉言：不要让别人说，朋友，你没来之前，这儿的地面还是洁净的。
(1)(某快餐店店堂告示)直言：衣衫不整，谢绝入内！婉言：__________________________________________________________________________________________________(2)(出版社有意请杨绛出席作品研讨会，她谢绝了——)婉言：我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。
高考语文专题辅导培训：选用、仿用、变换句式01 Word版含答案
选用、仿用、变换句式01一、最新考纲解读“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。
近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。
“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。
其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。
二、思维突破选用句式选用，是根据不同对象、场合、目的等，为达到预期的表达效果选择恰当的句式。
变换句式指的是用不同的句式表达基本相同的意思。
常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句和书面句式、常式句和变式句、长句和短句、整句和散句等。
1．主动句与被动句的相互变换动作、行为的发出者在主语位置上就是主动句，主动句强调、突出动作行为的发出者，如：“我拿走了书。
”动作、行为的支配者在主语的位置上就是被动句，它强调、突出的是被支配的对象，或者主动者不需要或不愿或无从说出，如：“书被人拿走了。
”选用被动句，有时还为了使句式整齐或表示特定的感情。
2．肯定句和否定句的相互变换同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。
从正面表达意思的，是肯定句；从反面去表达意思的，是否定句。
否定句又可分为一重否定和双重否定。
肯定句、否定句的差别主要表现在语气轻重上。
一般地说，一重否定句语气轻些，肯定句语气重些，双重否定句语气最重。
让我们看以下三个例子：①这幅画画得不错。
②这幅画画得好。
③这幅画画得不能说不好。
值得注意的是,有时候，运用了双重否定句，语气反而委婉，如；“不是我不愿意陪你上街，我还有很多作业没做呢。
”显然，这句语气要比用“不愿意”的一重否定句来得和缓。
3．长句和短句的相互变换所谓长句，就是附加的成分多、结构较为复杂、字数多、容量大的句子，反之就是短句。