四年级语文下期中课外阅读训练题5 含答案 人教统编版
四年级语文下期中课外阅读训练题
（一）动物的忧伤
动物是不是也会感到忧都、苦闷和沮丧呢？
人们长期以来就知道，不仅人有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对人的感情非常深厚，如果主人不在家，它会显得闷闷不乐，望主人平点归来。在意大利米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。
对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感情呢？人们怎样才能知道鲜花丛中翩翩起舞的蝴蝶是什么心情呢？直接去问蝴蝶看来是得不到答案的，唯一的办法是，在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。
动物处于原始的群居状态，寂寞对它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，会感到非常难过。有些昆虫没有同类的陪伴就会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫就是群居生长的，它们一个个紧挨着，排成长长的队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树，所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自已掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃着见它的毛虫朋友，它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁等。蜜蟀和蚂蚁的伙伴不能少于25个，否则，这些习于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
1.短文主要写了动物也会_______________，是从_______________
和_______________两个方面来说明的。
2.文中画“_______________”的句子列举了_______________和
_______________、_______________和_______________以及
_______________和_______________的深厚感情这三个例子来说明
_______________。
3.科学家用了什么办法来研究原始生物是否有感情？用“﹏﹏﹏”画
出来。
4.判断以下说法是否正确，正确的打＂√＂，错误的打“×”。
（1）受到宠爱的小狗盼望主人早点回来是因为它饿了。________
（2）变蛾子的毛虫失去同伴后，食欲会消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。_____________
（3）所有的昆虫都是没有同类的陪伴就会死亡。_____________
（4）蜜蜂和蚂蚁的伙伴如果少于25个就会死亡。______________
5.马路上经常会看到被人抛弃的宠物猫或宠物狗，你想对它们的原主 人说什么？
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（二）水珠的悲剧
荷叶像一张大蒲扇似（sì shì）的，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿在水下（嬉 嘻）戏，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看呀，那荷叶（托 拖）着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”
水珠听了，得意忘形，似（sì shì）乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光（辉、晖）。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只（流 留）下一块泥印。
听到赞扬声，就骄傲起来，自鸣得意，这是多么可悲啊！
1.划掉本文中括号里不恰当的拼音和字。
2.根据下面的意思，写出文中的词语。
（1）由于太得意了，忘记了应有的态度。______________
（2）自己认为了不起，非常得意。______________
3.用“________”线画出文中的一个比喻句。
4.用“________”线画出文中的反问句，并把它改成陈述句。
___________________________________________________________
___________________________________________________________ 5.读了这篇文章，说说喜欢谁，从它身上你知道了什么道理？
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（三）鲨鱼
〔英〕保尔·罗斯/安妮·莱金 译/李力
很少有其他生物可以像鲨鱼一样令人谈之色变。鲨鱼常常被强加上“食人动物”的头衔，以至于它们的凶残和嗜杀性都被夸大了。尽管鲨鱼确实在人类游泳、潜水和捕鱼时发起过攻击，但这些事件发生的概率都很低——因此而致死的更是少之又少。根据全球鲨鱼攻击事件年报的记载，2007年共发生了71起人类无故遭遇鲨鱼攻击的事件，其中仅有一起造成了死亡。然而,在同一年里，人口只有400余万的新西兰因溺水而死的人数就达到了110人。实际上，只有少数鲨鱼会攻击人类，其中包括大白鲨、虎鲨以及白真鲨，而死在人类手上的鲨鱼数量则有数百万头之多。
当我们提到鲨鱼时，一般联想到的都是它们的鳍、牙齿以及颌部，但实际上，它们在海洋生态系统中扮演着至关重要的角色，尽管如此，鲨鱼还是无法摆脱“海洋攻击者”的名号。如今，随着人类对海洋的占有率越来越高，鲨鱼正面临着生存威胁。
每年都有多达1.2亿的鲨鱼面临死亡——其中绝大多数都死于过度的商业捕捞——某些种类的鲨鱼数量正在急剧下降。例如，在30年前，海洋白尖鲨的数量很多，而现在，由于人类对白尖鲨鲨鱼鳍的需求不断增加，白尖鲨正面临灭绝的危险。面临同样危险的还有路氏双髻鲨——由于鲨鱼鳍汤是一种价格不菲的亚洲美食，为了满足对于原料的需求，这两种鲨鱼都被大量捕捞。除此之外，大西洋上遍布的捕鱼生产线还会意外捕杀一些鲨鱼，这些生产线是大型商业捕鱼工业的一部分。科学家警告说，鲨鱼在10年内就可能消失殆尽，其中一些生长缓慢或出生率较相对较低的种类则会彻底消失。
（选自《BBC科普三部曲·海洋：深水探秘》，北京理工大学出版社，2013年9月）
1.鲨鱼面临死亡的原因是什么？（ ）
A.鲨鱼会攻击人类B.死于过度的商业捕捞
C.无法摆脱“海洋攻击者”的名号
D.在海洋生态系统中扮演着至关重要的角色
2.下列关于“鲨鱼”的说法正确的是哪一项？（ ）
A.由于人类过度的商业捕捞，数以万计的鲨鱼面临着死亡。
B.由于大部分鲨鱼会攻击人类，所以提到鲨鱼人们会谈之色变。
C.由于鲨鱼对人类具有攻击性，所以人类可以肆无忌惮地捕捞鲨鱼。
D.由于大量鲨鱼的死亡，所以科学家预言——鲨鱼在10年内一定会全部灭绝。
3.读了短文，鲨鱼给你留下了怎样的印象？（ ）
A.食人动物 B.谈之色变C.海洋攻击者 D.处于险境中
4.“实际上，只有少数鲨鱼会攻击人类，其中包括大白鲨、虎鲨以及白真鲨，而死在人类手上的鲨鱼数量则有数百万头之多。”请分析这句话中“数字”的作用。 ___________________________________________________________
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5.《兔子》是一篇动物散文，《鲨鱼》则是一篇科普文，小宇在阅读的过程中，发现文章的类型不同，阅读的方式也不同，他便列出两种阅读方式。你认为阅读以下两篇，分别要使用哪种阅读方式呢？请连一连。
（四）天 鹅(节选)
[法] 布 封
我们看见它那种雍容自在的样子，看见它在水上活动得那么轻便，那么自由，就不能不承认它不但是羽族里第一善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。它的脖子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾驰，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳(zhú);尾巴是地道的舵(duò);脚就是宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。
天鹅在一切方面都高于家鹅一等，家鹅只以野草和籽粒为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类，它做出无数的不同姿态以求捕捉的成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人:一只老天鹅在水里，连一只最强大的狗它也不怕;它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想
《兔子》
《鲨鱼》 B 阅读方法二：
关注文中的列数字、举例子、作比较等说明方法，感受介绍对象的特点。 A 阅读方法一：
反复品读精彩语段，通过动作、外形等描写，体会描述对象的情感。 而知。总之，天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的，因为它的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力。
1. 第1自然段中，作者把天鹅比作 ，这样写的好处是:
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2.第2自然段介绍的天鹅的特点有( )(多选)
A.在食料上追求精美、不平凡。 B.不断地用妙计捕捉鱼类。
C.在水里连狗也不怕。 D.很勇敢，能避开或抵抗它的敌人。
3.请从文中找出两条你喜欢天鹅的理由。
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参考答案：
（一）（1）感到忧郁、苦闷和沮丧
高等动物
原始生物
（2）雌天鹅、雄天鹅、小狗、母狗、受到宠爱的狗、主人
动物也有感情
（3）把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。
（4）×；√；×；×；
（5）动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧，你无情地抛弃宠物，让它们流落街头，让它们独自忍受孤独和寂寞，多么残忍啊！
四年级下册语文试题-课外阅读专项练习人教部编版（含答案）
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课外阅读专项练习
一、阅读短文，完成练习。
执着的大马哈鱼
大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卯必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卯繁殖。
秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。鲑鱼的这种集体返乡的迁徙，可以说是大自然中的壮举：迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。
对于大马哈鱼来说，海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征，还有河流上瀑布前的腾空瞬间！
为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵，用生命证眀了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！
人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！ 1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是、、、和
2.为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举?
3.读画“”的句子并填空。
2020最新统编四年级语文下册课外阅读专项专题训练-含答案
2020最新统编四年级语文下册课外阅读专项专题训练
1. 课外阅读。
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不仅是在看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。
（1）在文中找出下列词的反义词。
复杂—______ 痛苦—______
矮小—______ 战争—______
（2）用“简单”写一句话。
（3）用横线画出这幅画的内容。
（4）人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子?
2. 阅读下文，回答问题
一眨眼，他们又成了原来的样子。他们回到家里，倒头就睡。第二天，“没头脑”一觉醒来，把自己浑身上下看了个够，就像什么也没发生过。他上学前到我家，把整件事一五一十地告诉了我。我说这一定是他做的梦。他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的！他还说，放学后，一定给我讲讲“不高兴”的变化。最后__他把帽子__手套__围巾__书包都检查了一遍__看一样儿也不少__才哼着歌上学去了__
（1）在文中的空白处加上标点符号。
最后______他把帽子______手套______围巾______书包都检查了一遍______看一样儿也不少______才哼着歌上学去了______
（2）文中的“没头脑”身上的缺点是______。“不高兴”的缺点是______。因为他们自己的毛病，给大家带来了______，造成自己的______。
（3）“没头脑”回家后有什么变化？
（4）“没头脑”明白了什么道理？
3. 阅读下文，回答问题。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【2020最新统编】部编人教版四年级下册语文全册配套课外阅读专项及答案解析
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外阅读专项及答案解析
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【答案附后】
【请先预览】
课外阅读专项
⼀、阅读短⽂，回答问题。
⽵林
我爱鸟语花⾹，更爱眼前的这⽚⽵林。
⼜⼀次⾛进⽵林，像是⾛进了世外桃源，⼼都醉了。单听微风中⽵叶的窃窃私语，就⾜以让⼈感受到声⾳的动⼈。眼前⼀⽚绿⾊，青翠欲滴。绿是⽣命的象征，⽵林⾥⽣机勃勃,真让我陶醉。
鸟雀在⽵枝间欢蹦乱跳。它们这⼉⼀声，那⼉⼀调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。细看，这些鸟⼉五颜六⾊，姿态各异。噢，它们今天是在⽵林⾥开歌咏会，要⼋仙过海——各显神通了。鸟⼉见到我，有的羞答答地躲进⽵叶⾥；有的⼤胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着⾃⼰的歌。我不禁⿎起
掌来，为它们的表演叫好。这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成⼀团，好像在问：哪⾥来的庞然怪物，到这⾥来捣乱？
有鸟语便有花⾹。花⼉有名的，没名的，朵朵艳丽⽽芬芳。低头看去，花⼉朵朵，⼀簇⼀簇的。我真担⼼，看多了，我的眼睛会被染成五颜六⾊。不过，染了彩也好——看多彩的世界就更⽅便了。有了鲜艳的花⼉，⽣活中就有了芳⾹，⼈世间便充满了温馨。禁不住，我俯⾝摘下⼀朵，放在⼼⼝。我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是，⽵林间竟有⼀条⼩河。河⽔叮咚，更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从⽵缝中跳到河⾯上，顿时，⼩河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。河中的⼩鱼⼉异常活跃，在河⽔中忽上忽下地蹿动着。清澈的河⽔蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花⾹，去向太阳问好。
我不是第⼀次来这⽵林，但每次来了就不肯离去。如果真有来⽣，我真想成为这⾥的⼀株⽵⼦，永远扎根在这⾥。1．根据短⽂内容把下列词语补充完整。
（）翠（）滴世外（）（）
五（）六（）欢（）乱（）2．根据短⽂内容填空。
作者通过、、这三个⽅⾯为我们描绘了⼀幅⽵林醉⼈图。进⼊⽵林时，作者的感受是。3.⽂中画线的句⼦使⽤了什么修辞⼿法？请你来仿写⼀下。
新部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练含答案
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1．阅读文章，回答问题。
飞行之王——蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（ ）。
A. 德高望重 B. 一望无际 C. 众望所归 D. 喜出望外
（2）本文中运用的说明方法不包括（ ）。
A. 列数字 B. 作比较 C. 打比方 D. 分类别
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蚂蚁四重奏
蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏”。
首先，蚂蚁永不放弃。如果我试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，不是翻过或钻过障碍物，就是绕道而行。总之，不达目的誓不罢休。
其次，蚂蚁未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。
第三，蚂蚁满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。即使是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的洞穴，等待下一个艳阳天的召唤。
最后，蚂蚁竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴地工作。
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。
1）照样子，写词语。
生生不息（AABC式）：不断繁衍、生命力旺盛
丰衣足食（含有近义词）：吃穿不愁、衣食无忧
2）画线句子是一个设问句，请你仿写一句：你喜欢哪种运动？
3）蚂蚁是怎样“未雨绸缪”的？
蚂蚁在夏天开始储备冬天的食物，以备不时之需。
4）小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？ XXX用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能，才是成功的秘诀。
5）你从哪些事物中得到过启示呢？举个例子说一说吧。
示例：我曾经观察过一只蚂蚁，它在面对障碍时不放弃，不断寻找突破口，让我明白了在面对困难时要坚持不懈，才能取得成功。
走进天山深处，眼前的山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里的溪流缓慢流淌，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，野花高过马头，五彩缤纷，像织不完的锦缎一样绵延，像天边的霞光一样耀眼，像高空的彩虹一样绚烂。马匹在花海中行走，显得格外矫健；人在花海上漫步，显得格外精神。在马上，你用不着离开鞍座，只要稍微伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
新部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案
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1．阅读文段，回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
（1）在文段中找出下列词语的近义词。
融洽——________ 辛劳——________
（2）文段中描写了两个场景，请概括出来。
（3）文段中最后一段话是全文的________，其在文中的作用是________。
【答案】 （1）和谐；辛苦
（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。②月夜听眠曲。
（3）中心句；点明中心，总结全文
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。融洽—感情或行动上一致；感情好，没有隔阂和抵触。辛劳—辛苦劳作。
（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
故答案为：（1）和谐、辛苦
（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。②月夜听眠曲。
（3）中心句、点明中心，总结全文
【点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
新版部编人教四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
新版部编人教四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
1．阅读短文，完成练习。
登黄山记（节选）
季羡林
一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。
（1）“名副其实”的意思是________，说“一线天”名副其实的原因是________。
（2）画线句子在文中的作用是________。
（3）理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”这句话的意思。
（4）给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
【答案】 （1）名实相符；在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天
寒假冲刺·四年级下册语文-第五单元课外阅读专项训练(含答案) (2)人教统编版
寒假·四年级下册第五单元课外阅读专项训练
时间:60分钟 姓名:_________
（一）登泰山观日出(节选)
①泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
②凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
③到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
④到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
⑤从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。 ⑥爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
1．用“——”画出第⑤自然段中的一个比喻句，并完成练习。
这句话把______比作_____，这样写是为了说明泰山山峰的____、________、________。
2．第④自然段画“——”的句子用了______和______的修辞手法，用______、______、______来比喻云雾。作者笔下的云雾可以用
词语________来形容。
3．选文按________的顺序，写了________、________、________的景物，重点写了________的景物。
统编版(人教版 )小学四年级下册语文试题-第五单元课外阅读专项测试卷(含答案)人教2
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四年级下册第五单元课外阅读专项测试卷
姓名：____________
(一)夏日夜景
夏天的夜，带着温馨的夜风，带着热闹的蛙声，静悄悄地走近了我们。
翘首昂视，一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛，簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它，觉得它远得如同缥缈的仙境。可忽而我又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的的沿着湖边走，在湖水的倒映下，我看见它正悄悄地跟着我，一刻也不分离。突然间，我竟然对它生了气。在这样静寂的夜晚，我本可以一人独自漫步，偷偷的想自己的心事，可是它却偏要跟随着我，窥探我的内心世界。看着湖里得意扬扬的它，我猛地拾起一块石子，扔向水中的月亮。水里的玉盘被打碎了，化作千万条银鱼在湖面上翻飞。
听！草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。噢，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的，美好的事物本该众人拥有的，我怎能单独享受呢 我抬起头，歉意地对月亮笑笑，它像刚才一样，用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月亮下，像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。
虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中，部编版语文精品资料
像一颗颗红玛瑙，又似一只只小灯笼。辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那发散着宜人芳香的小花，在这温馨的夏夜里也闭上了蒙眬的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。哦，迷人的夏夜！
1. 写出下列各字的形近字，再分别组词。(4分)
歉 ( ) 拥 ( ) 眨 ( ) 漫 ( )
___( ) ___( ) ____( ) ____( )
2. 在文中用“_________”画出两句拟人句，体会一下这样写的好处。
统编人教部编版小学四年级下册语文阅读训练50篇（含答案）
部编版四年级语文下册阅读训练50篇(含答案)
1.课外阅读。家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地
张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像
洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，(欣赏玩赏)着火红的脸
庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，
翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风
来，(反映 倒映)着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉
汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝
固 坚固)了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河
照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸(xi)窣窣(sCi)的声 响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
(1) 从文中括号里选择合适的词语。(2) “袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。〃这句话运用了 的修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人
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页(3)找出描写小河动态的句子，找出描写小河静态的句子。
(4)找出文章的中心句抄写下来，并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情？
(5)你怎样理解“夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处 是绿”这句话？
2.课外阅读。
天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座, 台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下色彩缤纷的彩画，
窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。
城楼下有五座城门,中间一座最大。门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既
增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥，桥面略呈