部编版四年级语文下册期末综合素质评价试卷 附答案 (1)
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部编版四年级语文下册期末综合素质评价
识字与写字（24分）
1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）
2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，将序号填在括号里。（3分）
（1）A.栖．息（qī） B.轮廓．（guō）
C.叫嚣．（xiāo） D.浙．江（zhè） （ ）
（2）A.可恶．（wù） B.重荷．（hè）
C.不屑．（xiāo） D.拂．拭（fú） （ ）
（3）A.嘱．咐（zhǔ） B.哺．乳（fǔ）
C.单．于（chán） D.拥挤．（jǐ） （ ）
3.下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。（3分）
A.蝙蝠 气势 响午 B.呼啸 朦胧 既将
C.祥细 附近 教练 D.行驶 分辨 脾气
4.下列加点字的读音与其他三项不同的一项是（ ）。（3分）
A.挣扎． B.扎．根 C.驻扎． D.扎．针
5.下列加点字的解释有误的一项是（ ）。（3分）
A.变化多端．（原因） B.从容不迫．（急促）
C.无忧无虑．（担忧） D.没完．没了（完结）
6.下面是“强”在字典中的读音和解释，根据要求填空。（4分）
强qiǎnɡ①硬要，迫使；②勉强。
强qiánɡ①健壮，有力；②程度高；③好；④使用强力；⑤使强大或强壮；⑥姓。
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（1）在“强迫”一词中，“强”的读音是 ，意思是 。（填序号）
（2）在“天行健，君子以自强不息”这句话中，“强”的读音是 ，意思是 。（填序号）
积累与运用（19分）
7.下列句中横线处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ）。（3分）
①荣荣进步不小，大家纷纷 她。
②他头脑灵活，做事动作 ，深得大家的喜爱。
A.夸耀 敏捷 B.夸赞 敏锐
C.夸赞 敏捷 D.夸耀 敏锐
8.自从爸爸给弟弟买了《十万个为什么》，弟弟整日（ ），我们总能看到他读书的身影。（3分）
A.铁杵成针 B.程门立雪
C.手不释卷 D.悬梁刺股
9.“特警叔叔（ ），扑向穷凶极恶的歹徒。”填入句中括号里的内容最恰当的一项是（ ）。（3分）
A.像猎豹一般 B.如同饿狼一样
C.犹如一道晴天霹雳 D.好似灵敏的眼镜蛇
10.按要求完成句子练习。（6分）
（1）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。．．．．．．．．．．．．．．．．．（照样子把句子补充完整）
夏天的正午，怎样的热情呢！ 。
（2）用一组连续的动作写一写“儿童急走追黄蝶”所描绘的画面。 。
11.根据所学内容填空。（4分）
（1） ，平明送客楚山孤。
（2）桃花一簇开无主， ？
（3）胤恭勤不倦， 。
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（4）妈妈不管多忙，都坚持每天看书，她用行动告诉我“一日读书一日功， ”。
阅读与感悟（27分）
（一）“最美”拾荒老人（13分）
①浙江省杭州市人民政府决定在杭州图书馆门前为一位生前常来图书馆看书的“拾荒老人”——韦思浩立一座雕像，这位老人为何让人们如此敬重？
洗净双手，活到老学到老
②在杭州图书馆三楼的最后一排，人们经常看到这样一位老人：他瘦削的身板套着一件旧得掉色的暗橙（chéng）色夹克，胸前挂着一个土灰色的包，下身穿一条蓝裤子，白色旅游鞋上沾满了污点。他就是在图书馆伏案读书的“拾荒老人”韦思浩。据工作人员回忆，10多年来，老人每周都会有几个下午待在图书馆。最让工作人员记忆犹新的是老人那双干净的手。每次看书前，韦思浩都会将手洗得干干净净。
弄脏双手，捐助贫困学生
③实际上拾荒老人韦思浩既有房子和退休金，还有3个关心他生活的女儿，但他多年来一直坚持拾荒。这是为什么呢？
④一开始，女儿们十分不理解父亲的举动，但是当她们发现了一沓沓小心收藏好的助学证明和书信，多年来的所有误会才解开。“希望工程结对救助卡”“扶贫公益助学金证书”……几十张从几百元到几千元的捐助证明，静静地展示着老人20多年来捐助贫困学生的事迹。
⑤那些受助者或许至今都不知道捐助人真实的姓名，因为所有助学证明上的落款（kuǎn）都是“魏丁兆”这个化名。至此，女儿们终于明白，父亲不是不听劝告的“老固执”；社会也终于知道，老人并非生活贫困的拾荒者。
⑥韦思浩老人用行动展现了人性的光辉，不愧为“最美”的拾荒老人！
（本文根据相关报道改编而成，题目为编者所加）
12.文中的“最美”拾荒老人指的是 。（2分）
13.短文写了拾荒老人两方面的事迹，一是老人 ；二是老人用化名坚持捐助贫困学生20多年。（4分）
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14.这位拾荒老人“美”在哪里？请将正确答案的序号填在括号里。（ ）（多选）（4分）
A. 他的长相很好看，穿着很漂亮。
B. 他具有爱学习、爱读书的精神。
C. 他乐于助人，默默无闻地奉献。
15.短文中有两个小标题，这种写法和（ ）这篇文章的写法相同。（3分）
A.《我们家的男子汉》 B.《小英雄雨来》C.《乡下人家》
（二）白象（节选）（14分）
丰子恺
白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！不仅因为它浑身雪白，还因为它的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”。它从阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上装置的两只颜色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。
每天一吟读书回家，或她的大姐陈宝教书回家，一坐倒，白象就跳到她们的膝上，不客气地睡了。她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要看报。有时工人不在身边，我同老婆就当听差，送茶，送水，送鞋，送报。我们是在间接服侍白象。
有一天，白象不见了。我们侦骑四出，遍寻不得。正在担忧时，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊喜不已。
此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了，因为它不像鲁迅先生的猫，有时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿，而要用长竹竿来打。
后来它的肚皮渐渐大起来了。约莫两三个月之后，它的肚皮大得特别，竟像一只白象了。我们用一只旧箱子，把盖拿去，作为它的产床。有一天，它临盆了，一胎五子，三只雪白的，两只斑花的。大家称庆，连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调理。女孩子们天天冲奶粉给它喝。
小猫日长夜长，两星期之后，都会爬动了。白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们
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恣意地爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看！（有改动）
16.从“白象不见了”到“此后斑花猫常来，它也常去”，这中间“我们”的心情变化依次为：（ ）——（ ）——不以为奇。（4分）
17.在文中找出一句特别能表现白象是个好母亲的句子，写下来。（3分）
18.读文中画线的句子，明明在写自己家的猫，作者为什么要提到鲁迅先生的猫？（3分）
19.如果要把白象画下来，你最想画白象的什么？为什么？（4分）
表达与交流（30分）
20.从以下两个题目中任选一个完成习作。
题目一：课余时间你肯定观察过小动物，如：猫、狗、兔子、蚂蚁、金鱼……请以《 的自白书》为题，写一篇介绍小动物的习作。
要求：用第一人称来写，做到条理清晰，语句通顺，不写错别字。
题目二：美丽的风景无处不在，你一定游览过很多地方，这个地方可能是附近的公园、农场的果园、举世瞩目的万里长城等，哪个地方给你留下的印象最深？请你按照游览的顺序描写这个地方，把游览的过程写清楚。
要求：印象深刻的景物要作为重点来写，把它的特点写出来。可以用过渡句，使景物的转换更自然。
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期末综合素质评价
期末综合素质评价（一）
1.淹没 波涛 譬如 呼唤 警戒 登陆 堆砌 蔬菜
2.（1）B （2）C （3）B
3.D 4.A 5.A
6.（1）qiǎng ① （2）qiáng ⑤
7.C 8.C 9.A
10.示例：（1）炎热的阳光，响亮的蝉鸣，躁动的心情
（2）几个儿童嬉笑着，奔跑着，朝一只翩翩飞舞的蝴蝶扑去
11.（1）寒雨连江夜入吴
（2）可爱深红爱浅红
（3）博学多通
（4）一日不读十日空
（一）12.韦思浩
13.10多年来坚持洗干净手后读书
14.B C
15.A
（二）16.担忧 惊喜不已
17.白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。
18.白象来去悄无声息，与鲁迅先生家吵闹的猫形成鲜明对比，突出了白象的讨人喜爱。
19.示例：最想画它浑身雪白的模样和“日月眼”。因为这是它最讨人喜欢的地方。
20.略。
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部编版四年级语文下册期末综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
第1部分积累与运用 (39分)
一、字词积累。(18分)
1.下列每组加点字的读音都有一个是错误的，用“
”画出来，并在括号里改正。(6分)
(1)屏．息(píng) 枪栓．(shuān) 引吭．大叫(háng)( )
(2)开辟．(pì) 譬．如(pì) 枝折．花落(zhé)( )
(3)箭矢．(shī) 硫．黄(liú) 彬．彬有礼(bīn)( )
2.读拼音，写词语。(6分)
línɡ chén( )，hū xiào( )的寒风pī miàn( )而来，豆大的雨点儿打在liǎn jiá( )上，街道上的清洁工人依然坚守在自己的ɡǎnɡ wèi( )上，jiàn xínɡ( )着自己的职责。
3.选择题，将正确答案的序号填入括号里。(6分)
(1)下列词语的书写全都正确的一项是( )
A.巩固 浏览 轮落 B.慷概 赠予 俏丽
C.英俊 严峻 预兆 D.和蔼 焕散 脚趾
(2)革命都那( )的精神深深地感动了我们。
A.焦躁不安 B.心急如焚
C.临危不惧 D.彬彬有礼
二、句段运用。(15分)
4.依次填入下面句子中的词语，正确的一项是( )(3分)
在我们班里，班长是“ ”，带领大家共同进步；学习委员是“ ”，默默无闻地为大家服务；同学们都是“ ”，勤劳又热情。
A.领头羊 小蜜蜂 老黄牛
B.小蜜蜂 领头羊 老黄牛
C.领头羊 老黄牛 小蜜蜂
D.小蜜蜂 老黄牛 领头羊
5.按要求完成句子练习。(9分)
部编版四年级语文下册第八单元 综合素质评价试卷附答案
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部编版四年级语文下册第八单元 综合素质评价
识字与写字（26分）
1.读句子，根据拼音写词语。（6分）
妹妹想看故事书，得到妈妈的yǔn xǔ（ ）后，她的小脸笑得像盛开的xiàng rì kuí（ ）。捧起书，她被故事中 xiōng hěn（ ）的yāo guài（ ） 吓得紧张不已，忘记了时间。天很晚了，妈妈zhuài zhe（ ）她去卧室，让她guāi guāi（ ）睡觉。
2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，将序号填在括号里。（3分）
（1）A.规矩．（jù） B.一缕．（lǚ）
C.撵．走（niǎn） （ ）
（2）A.脸颊．（jiá） B.宫殿．（diàn）
C.惩．罚（chěng） （ ）
（3）A.亲昵．（ne） B.硕．大（shuò）
C.砌．墙（qì） （ ）
3.按要求，组词。（8分）
（1）写同音字，组词。（4分）
【fú】 幸（ ） （ ）务
蝙（ ） 一 （ ）画
（2）选形近字，组词。（4分）
【拆 折】 打（ ） （ ）除
（ ）纸 （ ）墙
4.给下列句子中的加点字选择恰当的解释。（填序号，6分）
【私】①属于个人的或为了个人的，跟“公”相对；
②暗地里，偷偷地；
③秘密而不公开，不合法，也指不合法的货物。
（1）海底有很多动物在窃窃私．语。 （ ）
（2）今天，李警官抓到了一名走私．犯。 （ ）
（3）军人大公无私．的精神深深地打动了我们。 （ ）
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5.下列短语搭配不恰当的一项是（ ）。（3分）
A.刺骨的寒风 奇特的景象
B.美妙的唱歌 奇异的树木
C.顺利地航行 快乐地飞舞
D.挂出布告牌 砌起围墙
积累与运用（18分）
6.下列词语填入句子中最恰当的是（ ）。（3分）
部编版四年级语文下册第二单元 综合素质评价试卷附答案
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部编版四年级语文下册第二单元 综合素质评价
识字与写字（21分）
1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（6分）
2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，将序号填在括号里。（3分）
（1）A.松脂．（zhǐ） B.开辟．（pì）
C.执着．（zhuó） （ ）
（2）A.松懈．（xiè） B.琥珀．（pò）
C.澎湃．（bài） （ ）
（3）A.病菌．（jūn） B.栖．息（qī）
C.挣扎．（zhā） （ ）
3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。（2分）
A.晌午 天之骄子 B.祥细 五彩斑斓
C.未期 震耳欲聋 D.拂拭 点晴之笔
4.汉字魔术变一变。（6分）
（1）加偏旁变新字，再组词。（3分）
宾— （ ） 正— （ ）
（2）去偏旁变新字，再组词。（3分）
渗— （ ） 翻— （ ）
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5.给加点字选择正确的解释。（填序号，4分）
率：①带领，统领；②轻易地，不细想，不慎重；③爽直坦白；④文言副词，大率，大概，大略；⑤遵循；⑥模范。
（1）母鸡率．领小鸡在林中觅食。（ ）
（2）大家都喜欢直率．的你。（ ）
（3）哥哥有责任心，是我的表率．。（ ）
（4）做任何决定都不能草率．。（ ）
积累与运用（24分）
6.按要求完成词语练习。（8分）
桌面 文件夹 潜水 窗口 云技术 多媒体
（1）①任选一个词语写写它的原义、新义。（5分）
我选择的词语：
原义： 新义：
②我还知道近年来出现的其他新词： 、 。
（2）读句子，选择合适的词语填一填。（3分）
上完网课，我先把电脑（ ）整理了一下，然后打开“作业”（ ），把习作通过微信（ ）发给了老师。
第六单元 综合素质评价(含答案)部编版语文四年级下册
1 / 8 第六单元 综合素质评价
词语书写。(4分)
1.[立德树人]根据语境，看拼音写词语。
在课堂上fā lènɡ( ) 、聊天、做ɡuǐ liǎn( )、转qiān
bǐ( )等都是不好的行为。我们要杜绝这类行为，qín fèn( )学习，努力成为栋梁之材。
选择符合要求的答案，并将其序号填入括号中。(每小题2分，共24分)
2.下列加点字的读音全都正确的一项是( )。
A.搓．手(cuō)祈．求(qǐ) B.尚．且(sànɡ) 安徽．(huī)
C.不屑．(xuè)晋．察冀(jìn) D.捆绑．(bǎnɡ) 倔强．(jiànɡ)
3.下列加点字的注音全都正确的一项是( )。
妈妈忍不住催促道：“你已经把《出塞．》背好了，赶紧走哇．！”
A. sāiwɑ B. sèwā C. sàiwɑ D. sàiwá
4.下列词语书写有误的一项是( )。
A.芦花 丝绸 扒开 B.炕沿 戒指 枪栓
C.挌膊 恭敬 贫穷 D.慌忙 博学 劫难
5.根据形声字的特点，“腧”的意思最可能与( )有关。
A.月亮 B.身体 C.风景 D.输赢
6.下列加点字解释有误的一项是( )。
A.胤恭勤不倦．(疲倦) B.逢老媪方．磨铁杵(方才，刚刚)
C.博学多通．(通晓，明白) D.太白感其意，还卒．业(完成)
7.[漳州市期末]“古人好读书，求学心切。三国时期，吕蒙 ，屡建奇功。”将下列词语填在横线上，哪一项最合适？( )
A.悬梁刺股 B.手不释卷 C.铁杵成针 D.囊萤夜读 2 / 8 8.[新角度]下列用修改符号修改的病句中，不正确的一项是( )
9.下列句子中，加点部分表达的感情色彩与其他三项不同的一项是( )
A.妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥．．．．鳅．，怎么也抓不住。
B.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟．．．．．．．．．．．。
部编版四年级语文下册期末综合素质评价试卷 附答案 (2)
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部编版四年级语文下册期末综合素质评价
识字与写字（20分）
1.读句子，根据拼音写词语。（8分）
本学期，我们看到了老舍笔下wú yōu wú lǜ（ ）的小猫以及jǐng
jiè（ ）心很强的母鸡；跟随叶圣陶欣赏了比盆栽的dù juān（ ）更显得有精神的映山红和双龙洞内洞的shí sǔn（ ）；了解到了nà mǐ（ ）技术就在我们身边；感受到了哈尔威船长在hùn luàn（ ）中wéi chí（ ）zhì xù（ ）时的镇定自若。
2.下面加点字的读音完全正确的打“√”，错误的改正过来。（4分）
（1）朴．素（pǔ） 倔．强（jué） （ ）
（2）慰藉．（jiè） 一刹．那（shā） （ ）
（3）侮．辱（wū） 徜．徉（cháng） （ ）
（4）病灶．（zào） 一曝．十寒（bào） （ ）
3.下列词语中书写无误的一项是（ ）。（2分）
A.规距 B.奇幼 C.荒忙 D.一丝不苟
4.下列词语中加点字的读音相同的一项是（ ）。（2分）
A.可恶． 凶恶． B.单．于 单．位
C.晕．倒 头晕． D.荷．花 重荷．
5.读新闻，完成下面各题。（4分）
北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行状态良好，发射取得圆满成功。
（1）新闻中的“载”字用部首查字法应该查 部，第四笔是
。（2分）
（2）荣荣在日记中写道：“航天员们为了实现飞天梦，不辞辛苦，认真lǚ职。他们克服重重困难，勇攀高峰的精神值得我学习。”“lǚ”字她不会写，在字典中查到以下四个字，根据意思，荣荣应选择的一项是（ ）。（2分）
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A.屡：屡次 B.履：履行，实行
部编人教版四年级语文下册第三单元综合素质评价卷(含答案)
1 / 7 第三单元综合素质评价卷
时间：90分钟 满分：100分
第1部分积累与运用 (50分)
一、字词积累。(22分)
1.读拼音，写字词。(14分)
(1)月明的园中，téng luó( )的叶下，母亲的xī( )上。
(2)所有的绿jí zhōng( )起来，jǐ( )在一起，chóng
dié( )在一起，静静地jiāo chā( )在一起。
(3)máo róng róng( )的枝头，雪xiù( )的花边xiāo
sǎ( )，串串花suì( )齐绽，洁白的liú sū( )如画。
(4)看山间yí dòng( )的暗绿——云的jiǎo jì( )——它也在xián yóu( )。
2.给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。(8分)
未＋( )＝( )( ) 未＋( )＝( )( )
末＋( )＝( )( ) 末＋( )＝( )( )
龙＋( )＝( )( ) 龙＋( )＝( )( )
尤＋( )＝( )( ) 尤＋( )＝( )( )
二、句段运用。(11分)
3.请分别写出下列诗人的两句诗。(5分)
杜 甫：
陶渊明：
孟浩然：
刘禹锡：
龚自珍：
4.照样子，仿写句子，注意加点的部分。(4分) 2 / 7 (1)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头．．．．．．。
(2)那草滩的绿，绿得娇嫩．．．．；那菜花的黄，黄得蓬勃．．．．；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人．．．．．．啊！
5.填空。(2分)
(1)现代诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感，正如朱光潜所说：
。
部编版四年级语文下册第一单元 综合素质评价 附答案
1 / 9 部编版四年级语文下册第一单元综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
题号 第1部分 第2部分 第3部分 总分
得分
第1部分 积累与运用 (29分)
1. 读句子，根据拼音写词语。(5分)
白天，我在祖父的小院里扑qīng tíng( )，追hú dié ( )。夜晚，我在小院的瓜架下细数着shǎn shuò( )的繁星，听着纺织娘的cuī mián( )曲，甜甜蜜蜜地进入梦乡。小小的院子，是我童年生活的wèi jiè( )。
2. 下列加点字的读音都正确的一项是( )。(2分)
A. 锄．头(chú) 倘．若(sǎng) B. 篱．笆(lí) 鸡冠．(guàn)
C. 绮．丽(qǐ) 率．领(shuài) D. 卜．落(pǔ) 捣．衣(dǎo)
3. 下列词语中，书写不正确的一项是( )。(2分)
A. 稀疏 B. 屋檐 C. 照列 D. 蹲着
4. “湧”字最可能与下列哪个字的读音相同或相近？( )(2分)
A. 励 B. 漕 C. 舅 D. 勇
5. 将下列词语填入句中横线处，最恰当的一项是( )。(2分)
屏南漈(jì)下古村落，四面环山，双溪夹流，________，风景秀丽。
A. 灯火辉煌 B. 依山傍水
C. 车水马龙 D. 别有风趣
6. 辛弃疾的《清平乐·村居》中“清平乐”属于( )。(2分)
A. 诗词名 B. 歌曲名 C. 曲牌名 D. 词牌名
7. 下面的句子中运用的修辞手法是( )。(2分)
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对比
8. 将下面的句子改为转述句，正确的一项是( )(2分)
小丽对妈妈说：“我下午放学后去看望生病的李红,会晚点回家。”
2 / 9 A. 小丽对妈妈说，我下午放学后去看望生病的李红，会晚点回家。
部编版四年级语文下册第二单元综合素质评价 附答案
1 / 10 部编版四年级语文下册第二单元综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
第1部分积累与运用 (57分)
一、字词积累。(28分)
1.写出下列句子中加点字的正确读音。(8分)
(1)它们前俯后仰地挣扎．( )了一番，终于不动了。
(2)老师强调，我们应该学得更扎．( )实一些。
(3)10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着．( )陆场。
(4)天气干旱，森林更容易着．( )火。
2.读拼音，写字词。(8分)
(1)要多吃富含维生素的shū cài( )，这对预防jí bìng( )很有帮助。
(2)要想身体jiàn kāng( )，不jǐn( )要按时就cān( )，还需要适量运动。
(3)bèn zhòng( )的恐龙和小巧的gē zi( )之间究竟有什么联系呢？对此，这本书中有xiáng xì( )的介绍。
3.选择题，将正确答案的序号填入括号里。(12分)
(1)根据形声字的特点，我猜“氤氲(yīn yūn)”的意思可能与( )有关。
A.草木 B.气体 C.水 D.土壤
(2)下列没有错别字的一项是( )
A.碳火烤羊肉 B.天然琥泊 C. 自助午餐 D. 杀菌防嗅袜
(3)下列词语搭配全部恰当的一项是( )
A.沾满灰尘 发明化石 提出假说
B.澎湃的波涛 辽阔的太空 神气的材料
C.行动敏捷 身高轻盈 性情温顺
D.快乐地飞舞 渐渐地下沉 慢慢地腐烂
(4)上网只看帖子却不发表意见的行为被称为( )；可用计算机处理的多种信息载体的统称是( )。
2 / 10 A.自媒体 B.多媒体 C.潜水 D.灌水
(5)下列加点的成语运用不恰当的一项是( )
A.随着一声震耳欲聋．．．．的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
B.与其为无能为力．．．．的事懊恼，不如着手去做力所能及的事。
部编版四年级语文下册第六单元综合素质评价附答案
1 / 11 部编版四年级语文下册第六单元综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
第1部分积累与运用 (62分)
一、字词积累。(20分)
1.读拼音，写词语。(8分)
2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(8分)
(1)“囊．萤夜读”和“夏月则练囊．盛数十萤火以照书”中的“囊”读音一样，都作动词用，意思也一样。 ( )
(2)“夏月则练囊盛．数十萤火以照书”和“李大叔忙把墙角那盛．着一半糠皮的缸搬开”两句中的“盛”读音一样，意思一样。 ( )
(3)“太白感其意”中的“意”指的是“意思”，句意是：李太白明白了老媪说的话的意思。 ( )
(4)“还卒业”中的“卒”可以理解为“完成”。 ( )
3.根据意思，写出相应的成语。(4分)
(1)以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事来形容学习勤奋刻苦。 ( )
(2)原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容学习勤奋刻苦。 ( )
(3)手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷。 ( )
(4)宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。后用来形容尊师重道，恭敬请教。 ( )
二、句段运用。(14分)
4.读下面两个比喻句，理解填空，再分别仿写一个具有相同感情色彩的比喻句。
2 / 11 (10分)
(1)妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
本句把 比作 ，表现了雨来 ，表达了作者
之情。
仿写：
(2)那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
本句把 比作 ，表现了扁鼻子军官的 ，表达了作者对扁鼻子军官的
部编版四年级语文下册第四单元综合素质评价 附答案
1 / 11 部编版四年级语文下册第四单元综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
第1部分积累与运用 (63分)
一、字词积累。(30分)
1.读拼音，写词语。(8分)
2.给下列汉字换个偏旁，变成新字，并组词。(12分)
轮——( )( )——( )( )
盎——( )( )——( )( )
持——( )( )——( )( )
3.补充下面的四字词语，并选择填空。(10分)
一( )不( ) ( )( )而去
从容( )( ) 慢( )斯( )
( )( )不安 ( )( )如也
(1)李老师对待工作 ，大家都很敬佩他。
(2)小玲说话总是 的，遇事也 ，我特别喜欢她。
(3)他拿了同桌的东西，在老师的注视下，他显得有些 。
二、句段运用。(12分)
4.选择题，将正确答案的序号填入括号里。(4分)
(1)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.魔术师就像变色龙．．．一样，变化多端。
B.他是全村脱贫致富的领头羊．．．。
C.这个大老板乐善好施，不是铁公鸡．．．，因而被大家称赞。
D.这个貌似强大的敌人实际上是个纸老虎．．．。
2 / 11 (2)下列句子中加点部分表达的感情与其他几句不同的一项是( )
A.我家那个傻孩子．．．不知道又跑到哪里去玩了。
B.妈妈真笨．．，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。
C.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气．．。
D.更可恶．．的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口。
5.按要求完成句子练习。(8分)
(1)猫会在稿纸上踩印几个小脚印。(改为比喻句)
(2)我不敢再讨厌母鸡了。(改为反问句)
(3)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(照样子，把句子补充完整)
部编版四年级语文下册第四单元 综合素质评价试卷附答案
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部编版四年级语文下册第四单元 综合素质评价
识字与写字（20分）
1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）
2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，将序号填在括号里。（3分）
（1）A.提供．（gōng） B.啄．食（zuó）
C.疙瘩．（dɑ） （ ）
（2）A.厌恶．（wù） B.奢侈．（chǐ）
C.窥伺．（shì） （ ）
（3）A.譬．如（pì） B.哺．育（pǔ）
C.麦秆．（gǎn） （ ）
3.选出书写正确的一组词语，在括号里打“√”。 （1分）
（1）A.勇猛 B.资态 C.局促不安 （ ）
（2）A.待候 B.忠厚 C.一丝不苟 （ ）
（3）A.饭馆 B.即将 C.无忧无虑 （ ）
4.下列词语中，“折”字的读音与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A.亏折 B.折本 C.折断 D.枝折花落
5.比一比，再组词。（4分）
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{轮( )沦( ) {牌( )碑( ) {骏 ( )峻 ( ) {消( )悄( )
6.明明想把他们班在学校跳绳比赛中获得第一名的好消息写一则jié报发给少先队大队部，可是不会写“jié”字。他在字典里查到了下面四个字，正确的一项是（ ）。（2分）
A.杰（jié：特异的，超过一般的）
B.捷（jié：战胜）
C.竭（jié：尽，用尽）
D.截（jié：割断，弄断）
积累与运用（18分）
7.选择恰当的词语填空。（填序号，4分）
A.老黄牛 B.千里马 C.领头羊 D.百灵鸟
我们四年级（2）班是一个有趣的班级。音乐课代表歌声优美，是我们班的“（ ）”。班长什么事都能起到带头作用，是真正的“（ ）”。班里还有几匹“（ ）”，他们在各种比赛中为班级争得了荣誉。最不能忘记的是卫生委员，他像“（ ）”一样默默无闻地付出着，为我们营造了良好的卫生环境。