七年级道德与法治下册测试：第二单元检测卷(2)
wenjian
wenjian 1 第二单元检测卷
(考试时间：60分钟 总分：100分)
一、选择题(共20小题)
1.下面de情感体验不正确de是（ ）
A． 安全感——对安全de体验。当我们回到自己de家中，看到父母和其他亲人时，我们可以体验到安全感
B． 荣誉感——对荣誉de体验。当我们班de同学经过刻苦训练，取得足球比赛第一名时，我们可以体验到荣誉感
C． 成就感——对成就de体验。当自己精心设计de方案没有被采纳时，我们可以体验到成就感
D． 胜任感——对能力de体验。当我们独立完成某项任务，得到他人de承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感
2.2010年8月7日晚上舟曲发生泥石流灾害，武警战士王伟面临失去五位亲人de痛苦，化悲痛为力量，全身心de投入到抗灾过程中，王伟与战友先后救出23名幸存群众，共有5600余名群众得到及时营救和转移。这种调节情绪de方法属于（ ）
A． 注意转移法
B． 情绪升华法 C． 自我激励法
D． 合理发泄法
3.王平在日记中写道：“我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落时像泄了气de气球。有时上午还兴高采烈，下午就闷闷不乐。”从日记中可以看出王平（ ）
①情绪丰富而强烈，但不稳定
①情绪起伏变化大，缺乏自控 ①热情奔放，敢爱敢恨
①比较直率，从不掩饰自己
A． ①①
B． ①① C． ①①
D． ①①
4.每个人都有丰富多样de情绪，中学生容易出现de情绪问题主要是（ ）
①喜悦①忧郁①孤独①悲哀 ①愤怒①恐惧
A． ①①①①
B． ①①①① C． ①①①①①①
D． ①①①①
5.有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取de是（ ）
A． 张晓每晚玩网络游戏到深夜
B． 李明上课时看小说解压 C． 王鹏整夜唱歌排除焦虑
D． 朱军每天抽时间到运动场跑跑步
6.下列调控情绪de方法中，属于心理换位de是（ ）
A． 向好友倾诉自觉de不快 B． 到风景优美de地方散步 wenjian
wenjian 2 C． 站在对方de角度考虑问题 D． 做自己最感兴趣de事情
7.小林今年读七年级，由于妈妈照顾得好，出落得亭亭玉立，12岁身高就达165厘米，像十七八岁de大姑娘。近来只要同学称呼她为“小林姐”，她就很不舒服，为此还时不时与同学争吵，搞得与同学伺de关系紧张，学习成绩也下降。对此认识正确de是（ ）
①负面情绪会破坏人与人之间de融洽关系
①负面情绪影响她de学习效果 ①情绪只会给人带来负面影响
①要学会合理解释事件，消除负面情绪
A． ①①①
B． ①①① C． ①①①
D． ①①①
8.情绪表达指de是人们用来表现情绪de各种方式，情绪表达必须以不伤害别人、不伤害自己等符合社会规范de方式表现。据此，下列说法正确de是（ ）
①情绪de表达不能影响他人
①情绪表达方式要恰当 ①不能表达情绪
①人与人之间de情绪会相互感染
A． ①①①
B． ①①① C． ①①①
D． ①①
9.人de情绪复杂多样。我们在表达自己情绪de时候，应该考虑周围人de感受。这是因为（ ）
A． 情绪有喜怒哀惧四大类
B． 情绪与个人态度紧密相连 C． 情绪是可以调适de
D． 情绪具有感染性
10.戏剧大师莎士比亚说过这样一句话：“适当de悲伤可以表示感情de深切，过度de伤心却可以证明智慧de欠缺。”这句话告诉我们（ ）
①可以随意发泄情绪
①要学会用理智控制情绪 ①情绪是需要调适de
①情绪具有相通性
A． ①①
B． ①① C． ①①
D． ①①
11.每个人在交往中都会产生情感，不同de情感会对交往产生不同de影响。情感de作用有（ ）
①情感是人最基本de精神需求
①情感反映着我们对人和对事de态度、观念
①情感影响我们de判断和选择，驱使我们做出行动
①丰富、深刻de情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
A． ①①①
B． ①①① C． ①①①
D． ①①①①
12.“积极de人像太阳，照到哪里哪里亮；消极de人像月亮，初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们，影响着我们de生活和学习。关于情绪，下列说法不正确de（ ） wenjian
wenjian 3 A． 人处于不同de情境中会产生不同de情绪
B． 情绪对人de身体产生不利影响
C． 一个有积极乐观态度de人，往往会有更多de积极健康de情绪表现
D． 我们应当学会并善于调控好自己de情绪
13.小红尝试着用所学de内容来调节自己de情绪。下列做法不正确de有（ ）
A． 与同学发生矛盾时，将其痛打一顿
B． 考试失利后与老师一起分析原因 C． 与父母发生冲突时，告诫自己要冷静
D． 心情烦恼时，听听轻音乐放松自己
14.人们在观察、欣赏和认识大自然de过程中，会感到心情舒畅，会情不自禁地赞叹：“江山如此多娇!”于是怡情雅趣油然而生。对此下面说法正确de是（ ）
①自然风光之美，会激发人们对大自然深深de爱恋之情
①自然之美可以给人们带来愉悦和享受
①大自然能给人们带来无限de乐趣
①人们de生活离不开大自然，我们要善待大自然
A． ①①①①
B． ①①① C． ①①①
D． ①①①
15.林则徐在堂屋中悬挂了一幅写有“制怒”de大匾，以控制自己容易冲动和易怒de情绪。这种调节情绪de方法是（ ）
A． 认识改变法
B． 注意转移法 C． 意志控制法
D． 情绪升华法
16.2015年12月9日，王先生在昆明海埂大坝拍摄到有游客抓海鸥自拍留影，游客无视被抓海鸥de挣扎和其他海鸥呼救鸣叫de行为让王先生非常气愤。他在将虐鸥过程记录下来后，立即上前对此行为进行制止。王先生制止虐鸥行为（ ）
①体现了王先生对自然界生命de关爱和呵护
①表明王先生是一个富有正义感de人
①是王先生实施正义行为，自觉维护正义de体现
①是王先生自觉承担责任de表现
A． ①①①
B． ①①① C． ①①①
D． ①①①①
17.1930年新年刚过，毛泽东收到林彪de一封信，信中写出了他对时局和革命前途流露出一股悲观情绪。毛泽东回复了《星星之火，可以燎原》这封信，鼓舞了林彪和其他同志de士气。这说明（ ）
A． 情绪分为积极情绪和消极情绪
B． 有积极情绪就一定会成功 C． 积极情绪是往往会使事情向好de方面发展
D． 不能有不良情绪
18.在社会生活中，我们有时也会产生一些负面de情感体验。下面属于负面情感体验de是（ ） wenjian
wenjian 4 ①羞耻感与愧疚感
①挫败感与失落感 ①恐惧感与孤独感
①认同感与归属感
A． ①①①
B． ①①① C． ①①①
D． ①①①
19.下图中de信息告诉我们（ ）
A． 情绪是复杂多样de
B． 情绪是与生俱来de C． 情绪只有喜、怒、哀、惧四类
D． 情绪可以充实人de体力和精力
20.2016年中考揭榜，小刚如愿考上理想de高中，当他兴高采烈地准备把这个消息告诉他de好朋友王瑞时，却意外得知王瑞以一分之差与此高中失之交臂，这时他把自己de狂喜悄悄隐藏，和王瑞一起去旅游。这件事告诉我们（ ）
①个人情绪表达要考虑他人de感受
①情绪表达不仅仅是个人de事 ①朋友之间要做到分享一切事情
①情绪是可以调控de
A． ①①①
B． ①①① C． ①①①
D． ①①①
二、非选择题(共5小题)
21.2010年4月19日，几名战士在整理玉树地震中遇难者de遗体，士兵李武等负责维持秩序。这时，一名十来岁de小姑娘看到即将下葬de亲人，悲痛万分，抓起李武de胳膊，猛地咬了一口。看到对方没有反应，她拔出衣服上de一枚3厘米长de胸针扎入李武de手臂。但李武依然默默不语。他事后说，“真正痛de不在手臂上而在心里，小小年纪一下子失去了亲人，能不伤痛吗？只要我de伤痛能减轻她de一点伤痛，那就让她咬吧！”
（1）“只要我de伤痛能减轻她de一点伤痛，那就让她咬吧”，李武de这种行为令人感动。请说出他令人感动de高尚品质是什么？
（2）日常学习、生活中，我们也会碰到与小姑娘类似de情景，你会怎样做？为什么？ wenjian
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22.如果我们与同学建立了团结友爱de关系，即使某个同学无意中伤害了我们de自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或者耿耿于怀。
（1）上述材料说明了什么？
（3）请你再举一例说明。
23.喜、怒、哀、乐是个人de情感，对此小明和小芳有不同de看法。
小明：“喜、怒、哀、乐是个人de事情，何必管周围de人，该笑就笑，该哭就哭。”
小芳：“喜、怒、哀、乐虽然是个人de情感，但是应该考虑周围人de感受。”
你同意谁de观点？为什么？
24.阅读下边漫画，回答下列问题。
（1）漫画中两位同学对同学打招呼不回应de情绪表现和想法有什么不同？ wenjian
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（2）这两种不同de情绪状态分别会产生怎样不同de行为后果？
25.材料一：统计数据显示，我国有3000万青少年处于心理亚健康状态，每年至少有25万人因心理问题而丧失生生命。对此，山东师范大学心理辅导专家昌兵表示：青少年心理健康关键在于情绪管理。
材料二：
请运用所学知识回答下列问题：
（1）材料二反映了什么样de情绪？（1分）这类情绪会给我们带来什么样de影响？
（2）青少年心理健康关键在于情绪管理。当你产生不良情绪时，你有哪些好de排解方法？
第二单元 做情绪情感的主人 测试题-部编版道德与法治七年级下册
第二单元 做情绪情感的主人 测试题
一、选择题
1．柯洁在代表人类和机器人“阿尔法狗”进行对战时，第一局，心态平和，虽然棋输了，但取得了人与机器大战的最好成绩，但后来，由于怕输等心理因素的影响，输得一塌糊除。这说明（ ）
①只要消除消极情绪，人就一定能战胜机器②消极情绪影响正常水平发挥
③结果都输了，可见情绪对比赛过程无影响④我们要善于调控情绪
A．①④ B．②④ C．①④ D．②③
2．《感动中国》中一个个发光发热的名字，书写了中国人的年度精神史诗，这些名字以奋发且坚毅的磅礴气势洗涤我们的心灵……这说明（ ）
①好的榜样能激发我们对人生道路和人生理想的思考
②只有积极的情感才能让我们的生活变得越来越美好
③体味美好情感能够促进我们的精神发展
④情感体验总是被动接受外部环境的影响
A．①③ B．①③ C．②③ D．③④
3．庄子家境贫寒，曾以编草鞋为生，一生过着饥寒交迫的生活。但他自得其乐，著书立说，被誉为“逍遥之祖”。这告诉我们（ ）
A．一个乐观豁达的人，往往会有更多积极健康的情绪
B．人的情绪不受外界的影响
C．对同样的事情，不同的人会有不同的情绪
D．不良情绪是由恶劣环境引起的
4．人与人的情绪会相互传染。以下属于恰当表达情绪的是（ ）
事件 表达情绪
A 早晨起晚了导致上学迟到 气急败坏埋怨妈妈没提醒
B 同小组的某同学没完成作业，给组里扣分 对该同学大发脾气并摔打作业本
C 课堂上违反纪律受到老师批评 大声哭闹，拒不认错
D 对即将进行的数学考试很焦虑 向好朋友倾诉
A．A B．B C．C D．D
5．在生活中，我们经常可以通过表情、声调和动作等表达情绪。下列情绪属于“喜”的是( ) A．开心、欣喜、扬眉吐气 B．气愤、盛怒、愤愤不平
C．哀伤、悲哀、伤心不已 D．害怕、心悸、不寒而栗
部编版七年级下册道德与法治第二单元 做情绪情感的主人 测试卷(含答案)
1 第二单元达标测试卷
一、选择题。(本大题共15小题，每小题3分，共45分)
1. 2021年是新中国历史上极不平凡的一年，这一年中国共产党带领全党全国各族人民( )
A. 开启了改革开放的新征程 B. 解决了人民的温饱问题
C. 脱贫攻坚战取得全面胜利 D. 建成社会主义现代化强国
2. 2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过我国第一部流域法律——《中华人民共和国长江保护法》，自2021年3月1日起施行。下列正确反映该法发挥作用的推导是( )
①为长江经济带建设立下严格规矩
②促进长江经济带实现人与自然和谐共生
③破解长江生态系统破坏到“无鱼”的困局
A. ①→②→③ B. ①→③→②
C. ③→②→① D. ③→①→②
3. 下框时事共同反映的主题是( )
★ 中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚决克服唯分数、唯升学等顽瘴痼疾。
★ 2020年12月23日，教育部公布《中小学教育惩戒规则(试行)》，矫治违规违纪学生。
A. 立德树人 B. 尊重规则
C. 落实减负 D. 推行惩戒
4. 下列时事能展示我国推动高水平对外开放决心的是( )
①中欧投资协定谈判完成
②川藏铁路全面开工建设
③北斗三号全球卫星导航系统正式开通
④《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)签订
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. “我的新书包真漂亮！”“哎！我要是能长漂亮点儿，那该多好啊！”“什么？老师让我爸爸明天去一趟学校？”“你真讨厌！”你认为主人公说这些话时的情绪状态依次是( )
A. 高兴 忧郁 兴奋 愤怒 B. 高兴 忧愁 恐惧 愤怒
C. 愉快 烦恼 愤怒 恐惧 D. 愉快 忧郁 兴奋 恐惧
6. 俗话说：“把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，那叫本事。”这告诉我们产生不良情绪时要( )
人教版道德和法治七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷
第二单元《做情绪情感的主人》测试卷
一、选择题(共20小题)
1.以全国道德模范提名奖获得者连于妹事迹为故事原型的微电影《烛光里的背影》，讲述了女主人公受邻居临终所托，在长达近五十年的时间里抚养其智障儿子的事迹。在观影过程中，不少观众轻拭眼泪，感动子女主人公的模范事迹。在观影过程中（ ）
①观众的情感与影片中主人公的情感发生了共鸣
①影片传递了美好的情感
①影片中主人公的事迹传递了社会正能量
①观众感受到一种美好的情感体验
A． ①①①①
B． ①①①
C． ①①①
D． ①①①
2.下列对“情绪”的表述理解正确的是（ ）
①情绪可以通过面部表情表现出来
①情绪会随着具体情况的变化而变化
①情绪的变化是由一定的原因引起的
①为了表达喜悦的情绪可以随意庆祝
A． ①①①①
B． ①①①
C． ①①①
D． ①①①
3.戏剧大师莎士比亚说过这样一句话：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们（ ）
①可以随意发泄情绪
①要学会用理智控制情绪
①情绪是需要调适的
①情绪具有相通性
A． ①①
B． ①①
C． ①①
D． ①① 4.在中国，人们多数时间忙于奔波，鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是 （ ）
A． 与人交往可以获得情感
B． 情感需要表达、传递、回应
C． 负面情感可丰富人生阅历
D． 美好情感表达我们的愿望
5.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是__________的情感体验。（ ）
A． 亲子之情
B． 同学之情
C． 师生之情
D． 朋友之情
6.小明期中考试成绩不理想，非常苦恼和伤心。他回到家里，拿起一本自己平时最爱的书读起来，书中美妙的自然景观描写，引人入胜的故事情节，在他的心中引起了强烈的美感和愉悦。这一事例说明（ ）
人教版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试卷
⼈教版道德与法治七年级下册第⼆单元做情绪情感的主⼈
测试卷
第⼆单元《做情绪情感的主⼈》单元测试卷
⼀、选择题(共20⼩题)1.进⼊青春期后，有的同学常常会因为⼀点⼩事⽽兴奋，也常常会因为⼀点⼩事⽽⽣
⽓，甚⾄泄⽓。这说明（）A．有的同学不⾃觉遵守学校纪律B．这些同学⾃控⽔平太差C．青春期的情感、情绪⼗分丰富D．中学⽣年龄⼩，爱感情⽤事
2.情绪表达指的是⼈们⽤来表现情绪的各种⽅式，情绪表达必须以不伤害别⼈、不伤害⾃⼰等符合社会规范的⽅式表现。据此，下列说法准确的是（）
①情绪的表达不能影响他⼈
②情绪表达⽅式要恰当③不能表达情绪
④⼈与⼈之间的情绪会相互感染
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②
3.乐乐⾯对本班学风不正、纪律涣散的现状，整天闷闷不乐，情绪⼗分低落。你认为他应怎样⾯对现实（）
A．要求⽗母换⼀所学校B．感叹⼈⽣C．学会调节情绪并配合⽼师扭转局⾯D．管好⾃⼰，别⼈与我⽆关
4.事物发展到极端，往往会向相反的⽅向转化。情绪的表现也是如此，即所谓的“乐极⽣悲”。所以在⽇常的⽣活、学习和⼯作中（）A．要注意控制⾃⼰的情绪，过喜过忧都不⾜取
B．要经常向家长、朋友、⽼师诉说委屈和痛苦
C．应乐观开朗，不计较任何得失D．应只做那些⾃⼰最感兴趣的事
5.下列⾏为属于合理发泄情绪的有（）（1）⼩周的祖⽗去世了，他痛哭了⼀场（2）⼩明被⽼师批评了，他很不服⽓，对好朋友倾诉了内⼼的委屈（3）⼩亮和同学吵架，他⽓得把同学的书本、⽂具扔在地上（4）每当考试时，海燕都在⼼⾥对⾃⼰说：“别紧张，冷静点！”A．（1）（2）B．（3）（4）C．（1）（4）D．（2）（3）
6.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是__________的情感体验。（）
A．亲⼦之情B．同学之情C．师⽣之情D．朋友之情
7.“我真的很不错！我真的很不错！”为了排解考⽣过度紧张不安的情绪，轻松⾯对考试，某市教育部门通过电台、电视台为考⽣放送励志歌曲。此举受到考⽣、家长的普遍欢迎。这是调节情绪的⽅法是（）A．⾃我激励B．改变环境C．合理发泄D．⼼理换位
七年级道德与法治第二单元测试卷的题目和答案
七年级道德与法治第二单元测试卷的题目和答案
道德与法治，是促进我国法治社会发展的方式，同时也是学生们完善思想道德修养和法律知识体系的关键。下面是店铺为你整理的道德与法治试卷，希望对你有用!
道德与法治试卷选择题
1.走进中学，面对的同学大多数都是陌生的，班上没有几个小学时认识的朋友，让我们蓦然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”，更好地适应中学生活，我们应该
①换到一个老同学多的班级中 ②主动认识新同学，结交新朋友 ③熟悉校园周围的环境 ④熟悉中学的规章制度
A、①② B、③④ C、①②③④ D、②③④
【答案】D
2.友谊带给我们快乐、支持和信心，但是，真正的友谊应该是坦诚的，因而我们
①在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 ②在朋友遇到困难，不管是什么样的困难，都应该不讲条件地帮忙
③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事 ④与朋友的交往应乐做诤友，不做损友
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
【答案】D
3.爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。”下列对这句话的正确理解是
A、友情是一种正常的心理需要，但不是生活中所必需的
B、每个人都需要有朋友，但不能多，最多只能有几个
C、结交品德好、有知识的朋友，会使人受益
D、友情是美好的东西，交友多多益善
【答案】C
4.有一位伟人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这告诉我们 A、交友是一个平等互惠的过程 B、友情比亲情更重要
C、友情照亮我们的生活之路 D、交友要慎重
【答案】C
5.你性格内向，不喜欢说笑，不爱与人交往，在学校你没有知心的朋友。而你的同桌却是一个热情开朗、善于与人交往的人，深得同学喜爱。你应该
A、以她为学习榜样，学习她的一言一行，一举一动
B、学习她的长处，克服自己的短处
C、讨厌她，认为她太爱出风头了
人教版道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题
第二单元《做情绪情感的主人》测试题
一、选择题
1.小偷在公共汽车上行窃，人们见义勇为，小偷往往就会被群众震慑而图谋难逞：有人软弱退让，小偷就会得寸进尺，抢了钱还要全首饰。这说明了（ ）
A． 情感反映着我们对人和对事的态度、观念
B． 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
C． 情感具有两重性，不同的情感会对交往产生不同的影响
D． 情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
2.毕业典礼上，同学们看到班主任播放的反映同学们三年来一起生活的点点滴滴的影像时，个个感动得热泪盈眶。下列关于影像的说法正确的是（ ）
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦
②丰富了同学们对生活、对人生的美好情感
③能够完全让同学们远离负面情感
④表达了同学们的情感，促进了同学们的精神发展
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
3.同学们一同去看电影，会被故事情节所感染而一同大喜大悲；参加读书比赛，一起得到了心灵的净化；一起劳动，共同享受收获的喜悦；参加体育运动会，你追我赶，体验成功的欣喜。这说明（ ）
A． 乐观、幽默的生活态度，是陶冶积极生活情感的基础
B． 正当的兴趣爱好，是陶冶积极生活情感的重要条件
C． 丰富文化生活，是追寻积极生活情感、陶冶情操的重要途径
D． 人类所有的情感都是高尚情操的表现
4.“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法不正确的（ ）
A． 人处于不同的情境中会产生不同的情绪
B． 情绪对人的身体产生不利影响
C． 一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现
D． 我们应当学会并善于调控好自己的情绪
5.下列描述，属于情感的（ ）
第二单元 做情绪情感的主人 测试题===部编版道德与法治七年级下册
第二单元 做情绪情感的主人 测试题
一、选择题
1．我们要学会做情绪的主人，在表达自己的情绪应该（ ）
①表达情绪要适时、适度 ②要顾及别人的感受 ③要注意表达的方式、场合、时间等 ④该笑就笑，该怒就怒，随心所欲
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受。情感带给我们的作用有（ ）
①情感影响我们的判断和选择，决定着我们的一切行动
②情感是人最基本的精神需求
③要在生活中不断传递美好情感
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察探索
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3．高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话告诉我们（ ）
①我们可以通过读书获得美好的情感
②读书可以帮助我们实现一切愿望和理想
③只有读书才能被他人尊重
④读书获得的美好情感可以促进我们的精神发展，充盈我们的精神世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．下列不属于青春期情绪特点的是（ ）
A．情绪的感染性 B．情绪反应激烈
C．情绪的波动与固执 D．情绪的表现性
5．小君代表班级参加了年级举办的“迎2022新年庆元旦乒乓球比赛”，但因经验不足，无缘奖牌，顿感挫败。痛定思痛，他决心在搞好学习的同时，持续训练，争取下次比赛取得好成绩。这启示我们（ ）
A．要完成一项自己喜欢的体育活动 B．在生活中，负面情感体验越多越好
C．要远离挫折，创造正面的情感体验 D．要学会承受一些负面的情感体验
6．在滇西贫困山村，63岁的张桂梅带着对教育的热爱走过了11万公里的家访路，把百万元的奖金和大部分工资捐给了家庭贫困的学生，为大山孩子带来了希望。这说明（ ） A．情感是人最基本的精神需求 B．情感让我们的内心世界更丰富
第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-部编版道德与法治七年级下册
第二单元 做情绪情感的主人测试题
一、选择题
1．杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（ ）
①是复杂多样的 ②受环境影响③是消极悲观的 ④是不可调控的
A．①③ B．①② C．③④ D．①④
2．在孙悦演唱的《祝你平安》中有这样一段歌词：“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，总有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼，都是描写________的词汇
A．心理 B．性格 C．内心世界 D．情绪
3．在中考体育测试中，小江对自己抱有希望，但因发挥失常，他很失落，怀疑自己不是学习的料。对此，同学们给小江提出下列建议，你认为最恰当的有（ ）
①学会放弃，外出打工②顺其自然，不应该好高骛远③调节情绪，继续努力 ④不畏挫折，对自己要有信心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．经常与父母和谐交往，我们会感受到父母浓浓的关爱之情；经常参加社会公益活动，我们的责任感就会增强；经常游历山水，我们不仅能感受到大自然的美好，还能认识到保护环境的重要性……这说明（ ）
①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现
②情感是丰富的、复杂的
③在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能丰富、深刻
④情感与我们的创造力有关
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
5．张顺东和李国秀夫妇身残志坚，照顾年迈老人、抚养年幼孩子以及失去双亲的两个侄女，用奋斗创造 幸福生活，书写了 “踏出脱贫路、撑起半边天”的感人故事。这启示我们（ ）
①用自己的热情和行动来影响环境 ②要传递美好的情感，传递生命的正能量
③用自己的努力使世界多一份美好 ④美好情感是自然引发的，根本无法创造
人教版道德和法治七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 检测题
第二单元《做情绪情感的主人》
一、选择题(共20小题)
1.面对美好的事物，我们的内心会产生美的感受。下列能给我们带来美的熏陶的是 （ ）
①古今中外的仁人志土和英雄模范
②祖国的大好河山 ③惊险刺激的影视作品
④高雅的文学艺术
A． ①②④
B． ①②③ C． ②③④
D． ①③④
2.古人说：“一人向隅，九座不乐。”这句话告诉我们（ ）
A． 人不能在大庭广众下表现情绪
B． 人的情绪具有相通性和感染性 C． 人可以自由发泄情绪
D． 有一个人不快乐，大家都不能快乐
3.面对同一件事情，不同的人会有不同的情绪表现，比如下雨有人喜、有人忧。这说明了（ ）
①情绪与个人的态度是紧密相连的
②我们没有任何方法来控制和调节自己的情绪
③我们可以通过改变自己的态度，来控制自己的情绪
④面对同样的事情，采取的态度不同，产生的情绪也不同
A． ①②④
B． ①③④ C． ②③④
D． ①②③
4.去听一场音乐会，看一次画展，与好朋友去郊游欣赏大自然的风光……使自己处于怡然恬静的心境之中，这样，挫折之后的情绪就得到调解，这样调节情绪的方法是（ ）
A． 注意转移法
B． 意志控制法 C． 情绪升华法
D． 认识改变法
5.对于英雄、坏人、弱者我们依次产生的情感体验是（ ）
A． 崇敬 同情 义愤
B． 同情 崇敬 义愤 C． 崇敬 义愤 同情
D． 义愤 同情 崇敬
6.有位女同学写了这样一首诗：“我是深夜风浪里的一只小舟，任我在风浪里颠簸漂流，无情的风浪想要把我抛进旋涡，岸在沉睡着，听不见我的呼救，即使听见也不需要他们来救我，因为我永远是一只孤独的小舟。”诗意所反映的情绪是（ ）
A． 喜悦
B． 恐惧 C． 愤怒
D． 孤独悲哀
7.小明月考后成绩不理想，非常沮丧，在思想品德课上学会了挫折能磨砺人的意志后，他觉得这次失败对自己也是一笔财富，心情顿时豁然开朗。小明调节情绪的方法是（ ）
卷2 第二单元 做情绪情感的主人-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册期末单元综合复习
2020-2021学年部编版七年级道德与法治（下）
第二单元 做情绪情感的主人
(考试时间70分钟,满分75分)
题号 一 二 三 四 总分
得分
第Ⅰ卷 选择题(共33分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出该项。本大题共11个小题,每小题3分,共33分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
1.以下诗句中表达的情绪相同的是( )
①国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心 ②怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈 ③朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 ④雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
2.[改编题]有人说:在成功的路上,最大的敌人其实并不是缺少机会或资历浅薄,而是缺乏对自己情绪的
控制。愤怒时,不能制怒,使周围的合作者望而却步；消沉时,放纵自己的萎靡,把许多稍纵即逝的机会
白白浪费。下列学生的理解中,你认为正确的是（ ）
①情绪影响我们的观念和行动 ②保持积极的心态,可以让生活更加美好 ③只要有负面情绪就会危
及我们的身心健康 ④我们要合理调节情绪
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3.[原创题]对下面漫画认识正确的是( )
①漫画中女孩的表现体现了青春期的情绪反应强烈 ②漫画说明青你们少管我春期的情绪也包括烦恼和担忧
③漫画告诉我们,青春期的情绪特点不利于青少年健康成长 ④漫画的这种情绪反应是青春期正常的表现,体现了青春的活力,顺其自然即可 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
4.下列调节情绪的方法与案例不匹配的是( )
5.围绕情绪与情感的关系,某微信群展开了热烈的讨论。你认同的观点有( )
①一叶扁舟:情感逐渐积累和发展,就有可能产生情绪 ②毛毛雨:情绪往往短暂不稳定,而情感则相对稳定