常见传染病隔离期限
常见传染病隔离期限
编号 病种 隔离期限
（一）呼吸道传染病
1 麻疹 隔离至出疹后5天，合并肺炎者隔离至出疹后10天
2 风疹 隔离至出疹后5天
3 流行性腮腺炎 发病日起至腮腺肿大完全消退（约3周）或疾病痊愈后
4 水痘 隔离至痂皮脱落后或疾病痊愈后，且不少于发病后14天
5 流行性感冒 隔离至体温正常3天，其它流感样症状基本消失
6 流行性脑脊髓膜炎 隔离至症状消失后3天，且不少于发病后7天
7 猩红热 隔离至症状消失后，咽拭子培养连续3次阴性；或发病后7天
8 肺结核 （1）菌阳肺结核患者以及重症菌阴肺结核患者（包括有空洞/大片干酪状坏死病灶/粟粒性肺结核等）经过规范治疗完成全疗程，初治、复治、耐多药患者分别达到其治愈或治疗成功的标准
（2）菌阴肺结核患者经过2个月的规范治疗后，症状减轻或消失，胸部X光片病灶明显吸收，后续2次痰涂片检查均阴性，并且至少一次痰培养检查为阴性(每次痰涂片检查的间隔时间至少满1个月)
（二）肠道传染病
9 霍乱 隔离至症状消失，停药后连续2天粪便培养阴性
10 细菌性痢疾 隔离至症状消失后7天，或隔日大便培养连续2次阴性
11 手足口病 隔离至症状消失后7天，且不少于发病后14天
12 伤寒/副伤寒 隔离至症状完全消失后3天，粪检2次阴性（间隔2天）；或症状完全消失后14天，嗜酸性粒细胞计数＞0.04×109/L
13 甲肝/戊肝 隔离至发病后不少于21天，学校/托幼机构工作人员不少于45天
（三）其他传染病
14 急性出血性结膜炎 隔离至症状消失，且隔离期不少于7天
说明：涉及学校/托幼机构的上述病例，须持辖区医疗机构指定医生开具的“复课证明”方能复课。请遵照执行，否则由此导致疫情扩散蔓延将按相关法律法规追究责任。
常见传染病隔离期限表
常见传染病隔离期限表
病名 病人隔离期限 接触者应隔离/观察期限 依据
麻疹 隔离至出疹后5 天，伴呼吸道并发症隔离至出疹后10天。 易感者医学观察21 天。 传染病学（第七版）
流行性感冒 病人隔离至症状消失，或隔离时间不少于1 周。 接触者进行观察，不需隔离，疫情的追踪应至少持续到事件结束后一周。 传染病学（第七版）
体温恢复正常、其他流感样症状消失48 小时后或根据医生建议，患者可正常上课或上班。 流感样病例暴发疫情处置指南（2012年版）
甲型H1N1 为期至少7天的隔离治疗，若7天结束后仍发热，应继续隔离直至体温正常后2天 列为医学观察病例者，对其进行7天医学观察（根据病情可以居家或医院隔离） 四川省甲型H1N1流感预防控制实施细则
患者发病后至少需在家中隔离观察7天，或至流感症状消失后24
小时，以两者之间较长者为准；儿童有可能超过7天。 医学观察期限为7天，指与病例或其分泌物等最后一次接触之日算起顺延至第7天结束。 甲型H1N1流感轻症患者居家隔离治疗管理方案（试行版）
甲型H1N1流感病例密切接触者居家医学观察管理方案（试行）
学校发现甲型H1N1流感散发病例，居家和在校休息治疗患者症状消失后24小时，且晨检无异常即可正常上课，无须出具医疗机构相关证明。住院患者须出具出院证据。 原则上不医学观察 学校甲型H1 N1流感防控工作方案
学校发现甲型H1N1流感暴发疫情，病人隔离同上。另：学校有停课标准。
H7N9禽流感 隔离治疗，无人间传播证据 医学观察期限为自最后一次暴露或与病例发生无有效防护的接触后7天。 人感染H7N9禽流感疫情防控方案（第三版）
流行性腮腺炎 隔离患者直至腮肿消退，至少隔离14 天，最长隔离期不超过病后21 天。 密切接触者医学观察25天。
传染病学（第七版）
甲型病毒性肝炎 自发病之日起不少于21 天。 密切接触者应进行检疫45
天。 传染病学（第七版）
常见传染病隔离期限表 2
常见传染病隔离期限表
病名 病人隔离期限 接触者应隔离/观察期限 依据
麻疹 隔离至出疹后5天，合并肺炎隔离至出疹后10天。 易感者医学观察21天。 传染病学（第七版）
流行性感冒 病人退热后48小时解除隔离，不少于7天。 医学观察3天，出现发热等症状应早期隔离。 传染病学（第七版）
流行性腮腺炎 隔离患者直至腮肿消退，约21天。 密切接触者医学观察30天。 传染病学（第七版）
甲型病毒性肝炎 自发病之日起不少于21 天。 密切接触者应进行检疫45天。 传染病学（第七版）
脊髓灰质炎 自发病之日起隔离40天，第1周同时呼吸道隔离。 密切接触者应进行医学观察20天。 传染病学（第七版）
细菌性痢疾 隔离至症状消失后7天或大便培养2-3次阴性。 接触者观察7天。 传染病学（第七版）
流行性脑脊髓膜炎 隔离患者症状消失后3天，不少于病后7 天。 密切接触者医学观察至少7天（自最后接触之日算起）。 传染病学（第七版）
百日咳 痉挛性咳嗽出现后30天或发病后40天解除隔离 接触者观察21天。 传染病学（第七版）
阿米巴性痢疾 症状消失后连续3次粪检未发现滋养体或包囊，可解除隔离。 传染病学（第七版） 猩红热 隔离至症状消失后，咽培养连续3 次阴性或发病后7天。 密切接触者医学观察7－12 天。 传染病学（第七版）
白喉 症状消失后，连续2次咽培养阴性，或症状消失后14天。 密切接触者医学观察7天。 传染病学（第七版）
伤寒 病临床症状消失后5 天起大便培养2 次阴性或症状消失后15 天可解除隔离。 医学观察至少23天(从停止接触起算)。 传染病学（第七版）
急性出血性结膜炎 症状消失且隔离期不少于7天。 急性出血性结膜炎诊断标准（WS217－2008）
风疹 隔离至出疹后5 天。 传染病学（第七版）
手足口病 隔离时间不少于10 天，直到退热，口足的溃疡及水泡结痂。 《重庆市手足口病防治技术方案(试行)》
常见传染病隔离期限表(整理)
1 常见传染病隔离期限表
病名 病人隔离期限 接触者应隔离/观察期限 依据
麻疹 隔离至出疹后5 天，伴呼吸道并发症隔离至出疹后10天。 易感者医学观察21 天。 传染病学（第七版）
流行性感冒 病人隔离至症状消失，或隔离时间不少于1 周。 接触者进行观察，不需隔离，疫情的追踪应至少持续到事件结束后一周。 传染病学（第七版）
体温恢复正常、其他流感样症状消失48 小时后或根据医生建议，患者可正常上课或上班。 流感样病例暴发疫情处置指南（2012年版）
甲型H1N1 为期至少7天的隔离治疗，若7天结束后仍发热，应继续隔离直至体温正常后2天 列为医学观察病例者，对其进行7天医学观察（根据病情可以居家或医院隔离） 四川省甲型H1N1流感预防控制实施细则
患者发病后至少需在家中隔离观察7天，或至流感症状消失后24
小时，以两者之间较长者为准；儿童有可能超过7天。 医学观察期限为7天，指与病例或其分泌物等最后一次接触之日算起顺延至第7天结束。 甲型H1N1流感轻症患者居家隔离治疗管理方案（试行版）
甲型H1N1流感病例密切接触者居家医学观察管理方案（试行）
学校发现甲型H1N1流感散发病例，居家和在校休息治疗患者症状消失后24小时，且晨检无异常即可正常上课，无须出具医疗机构相关证明。住院患者须出具出院证据。 原则上不医学观察 学校甲型H1 N1流感防控工作方案
2 学校发现甲型H1N1流感暴发疫情，病人隔离同上。另：学校有停课标准。
H7N9禽流感 隔离治疗，无人间传播证据 医学观察期限为自最后一次暴露或与病例发生无有效防护的接触后7天。 人感染H7N9禽流感疫情防控方案（第三版）
流行性腮腺炎 隔离患者直至腮肿消退，至少隔离14 天，最长隔离期不超过病后21 天。 密切接触者医学观察25天。
传染病学（第七版）
甲型病毒性肝炎 自发病之日起不少于21 天。 密切接触者应进行检疫45
天。 传染病学（第七版）
常见传染病隔离期限表 3
常见传染病隔离期限表
病 名 病人隔离期限 接触者应隔离/观察期限
麻 疹 隔离至出疹后5 天，合并肺炎隔离至出疹后10天。 易感者医学观察21 天。
流行性感冒 病人隔离至症状消失，且隔离时间不少于1 周。 接触者进行观察，不需隔离，疫情的追踪应至少持续到事件结束后一周。
流行性腮腺炎 隔离患者直至腮肿消退，至少隔离14 天，最长隔离期不超过病后21
天。 密切接触者医学观察30 天。
甲型病毒性肝炎 自发病之日起不少于21 天。 密切接触者应进行检疫45 天。
脊髓灰质炎 自发病之日起隔离40天。 密切接触者应进行医学观察20天。
细菌性痢疾 隔离至症状消失后7天或大便培养2-3次阴性。 接触者观察7天。
流行性脑脊髓膜炎 隔离患者症状消失后3 天，不少于病后7 天。 密切接触者医学观察至少7 天（自最后接触之日算起）。
百日咳 痉挛性咳嗽出现后30天或发病后40天解除隔离 接触者观察21天。
阿米巴性痢疾 症状消失后连续3 次粪检未发现滋养体或包囊，可解除隔离。
猩红热 隔离至症状消失后，咽培养连续3 次阴性或发病后7天。 密切接触者医学观察7－12 天。
白喉 症状消失后，连续2次咽培养阴性，或症状消失后14天。 密切接触者医学观察7天。
伤寒 病临床症状消失后5 天起大便培养2 次阴性或症状消失后15 天可解除隔离。 医学观察至少23天(从停止接触起算)。
急性出血性结膜炎 症状消失且隔离期不少于7天。
风疹 隔离至出疹后5 天。
手足口病 隔离时间不少于10 天，直到退热，口足的溃疡及水泡结痂。
水 痘 隔离至疱疹全部结痂或不少于病后14 天。 密切接触者医学观察21 天
常见传染病隔离期限
.
精品 常见传染病隔离期限
病名 病人隔离期限 接触者隔离/观察期限
流行性感冒 隔离至症状消失，且隔离时间不少于1 周。 接触者进行观察，不需隔离，疫情的追踪应至少持续到事件结束后一周。
流行性腮腺炎 隔离至腮肿消退，至少隔离14 天，最长隔离期不超过病后21 天。 密切接触者医学观察30 天
麻疹 隔离至出疹后5 天，合并肺炎隔离至出疹后10天。 易感者医学观察21 天
风疹 隔离至出疹后5 天。
水痘 隔离至疱疹全部结痂或不少于病后14 天。 密切接触者医学观察21 天
流行性
脑脊髓膜炎 隔离患者症状消失后3 天，不少于发病后7 天。 医学观察至少7 天（自最后接触之日算起）
流行性乙型脑炎 隔离在有防蚊设备的室内至体温正常
甲型病毒性肝炎 自发病之日起不少于3周 密切接触者应进行检疫45 天
戊型病毒性肝炎 同甲肝 密切接触者医学观察60天
霍乱 至腹泻停止后2天，连续三次密切接触者留验5天，连续3次.
精品 隔日大便培养阴性或症状消失后14天。 大便培养阴性后解除隔离。 .
精品 细菌性痢疾 隔离至症状消失后7天或大便培养2-3次阴性 接触者观察7天
伤寒 至临床症状消失后5 天起大便培养2 次阴性或症状消失后15 天 医学观察至少23天(从停止接触起算)
副伤寒 同伤寒 医学观察15天
沙门菌食物中毒 隔离至症状消失后2-3次大便培养阴性。 同食者医学观察1-2天
猩红热 隔离至症状消失后，咽培养连续3 次阴性或发病后7天。 密切接触者医学观察7-12 天
急性出血性
结膜炎 症状消失且隔离期不少于7天
手足口病 隔离时间不少于10 天，直到退热、口足的溃疡及水泡结痂。
脊髓灰质炎 自发病之日起隔离40天 密切接触者应医学观察20天
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学校常见传染病隔离期限
—1— 学校常见传染病隔离期限
编号 病种 隔离期限
（一）呼吸道传染病
1 麻疹 隔离至出疹后5天，合并肺炎者隔离至出疹后10天
2 风疹 隔离至出疹后5天
3 流行性腮腺炎 隔离至发病后21天
4 水痘 隔离至疱疹全部结痂，且不少于病后14天
5 流行性感冒 隔离至体温正常3天，其它流感样症状基本消失
6 流行性脑脊膜炎 隔离至症状消失后3天，且不少于发病后7天
7 猩红热 隔离至症状消失后，咽拭子培养连续3次阴性；或发病后7天
8 肺结核 （1）菌阳肺结核患者至少经过2个月的规则治疗，症状减轻或消失，胸部X线病灶明显吸收，连续3次痰涂片检查均阴性(每次痰涂片检查的间隔时间至少满1个月)。
（2）菌阴肺结核患者经过2个月的规则治疗，症状减轻或消失，胸部X线病灶明显吸收，空洞缩小或闭合，连续3次痰涂片检查均阴性(每次痰涂片检查的间隔时间至少满1个月)。
（二）肠道传染病
9 霍乱 隔离至症状消失，停药后连续2天粪便培养阴性
10 细菌性痢疾 隔离至症状消失后7天，或隔日大便培养连续2次阴性
11 手足口病 隔离至症状消失7天，且不少于发病后14天
12 伤寒/副伤寒 隔离至症状完全消失后3天，粪检2次阴性（间隔2天）；或症状完全消失后14天，嗜酸性粒细胞计数>0.04×10 9/L
13 甲肝/戊肝 隔离至发病后不少于21天，学校/托幼机构工作人员不少于45天
（三）其他传染病
14 急性出血性结膜炎 隔离至症状消失，且隔离期不少于7天
传染病防控工作管理制度2017【范本模板】
传染病防控领导组
组 长： 孙海涛
副组长: 张维富 石玉先 赵玉福 杜 超
组 员： 张洪讲 余传兴 李 磊 徐明君
秦德志 10位班主任
疫情报告人：杜 超
传染病防控工作管理制度
根据区教委有关文件精神，为确保我校传染病防控管理工作扎实有效，特制定本制度.
一、成立学校传染病防控领导小组，领导小组人员必须在思想上对传染病防控工作高度重视。
组 长： 孙海涛
副组长： 张维富 石玉先 赵玉福 杜 超
组 员： 张洪讲 余传兴 李 磊 徐明君
秦德志 10位班主任
疫情报告人:杜 超
二、学校结合本校的实际制订《传染病防控工作预案》，并启动传染病防控领导小组工作机制和防控工作预案。
三 、严格执行学校门卫管理制度。坚持凭教师证或学生证出入校门和做好来访登记工作，凡患传染病或疑似者，一律禁止进入校园。
四、严格做好因病缺课登记工作。坚持晨检、午检制度，并做好晨检、午检记录.一旦发现发热等异常情况，及时上报学校，与此同时要跟学生家长取得联系，在第一时间送学生到正规医院接受治疗。学生治疗阶段，不得到校,必须痊愈后持县级以上医院的康复证明才能返校就学。学生治疗期间，班主任必须每天跟踪疗情，详细掌握学生的治疗进展并记录在晨检记录本上。
五、做好宣传教育和培训工作.充分利用学校的宣传栏、健康教育课、班会、国旗下讲话等，对师生加强传染病知识和日常保健意识的宣传教育。做好对班主任、其他任课教师的传染病防控工作的业务培训.
六、做好消毒和开窗通风工作.学校保证各个教室、功能室、办公室等相对独立、采光通风良好,完善洗手区的建设,同时为每个班配发体温表、口罩、药品及消毒用具和用品，设置专人每天做好消毒和开窗通风工作。
(精品)幼儿园高级保育员技能培训第1课——预防常见传染病和做好消毒工作
高级保育员技能
第1章预防常见传染病和做好消毒工作
婴幼儿免疫系统发育不完善，抵抗疾病的能力较差，容易受病原体的感染，发生传染病。加之婴幼儿在托幼机构生活，朝夕相处，接触频繁，一旦发生传染病很容易造成传染病的流行。为了保证婴幼儿的健康，托幼机构应做好常见病和传染病的预防和消毒工作，并把这项工作作为幼儿园日常工作的重要内容。
一、学习目标
掌握传染病的预防知识和消毒措施。
二、工作程序
1、经常性的预防工作
（1）做好日常清洁和消毒工作，消灭蚊蝇，减少疾病传播的机会。
（2）保持室内空气新鲜。
（3）做好饮食卫生工作。
（4）培养婴幼儿良好的个人卫生习惯。
（5）合理安排婴幼儿的一日生活。
（6）为婴幼儿准备平衡的膳食，保证他们健康发育。
（7）经常锻炼身体，增强体质，提高婴幼儿的抵抗力。 （8）严格晨、午、晚检查和全日观察，及时发现疾病。
2、传染病的消毒措施
（1）呼吸道传染病的消毒
1）开窗通风消毒 婴幼儿的居室除每天坚持按照幼儿园规定开窗通风外，在呼吸道传染病发生后（流感、风摩、水症等），保育员应开窗通风3h。
2）紫外线灯消毒 保育员应在保健医生的指导下，定期使用紫外线灯照射消毒。
3）使用药物对室内空气消毒 呼吸道传染病发生后，可以采用对室内空气进行消毒的方法。
①过氧乙酸消毒传染病发生后保育员应在保健医生的指导下，用0.2% 0.5%的过氧乙酸对空气喷雾，每立方米的空间约喷雾30时，之后关闭门窗30min。
②漂白粉澄清液消毒 传染病发生后保育员应在保健医生的指导下，用1%~3%的漂白粉澄清液喷雾，喷到地面湿透为止。
4）常见呼吸道传染病的消毒
①流行性感冒 流感发生后，患儿应马上隔离，保育员应及时、彻底地开窗、通风换气15min以上，或按照保健医生的要求，对空气进行消毒。
②水痘 水痘发生后，患儿应马上隔离，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进行消毒，开窗通风3h，被褥暴晒，家具、玩具及图书采用擦拭和日晒的方法消毒，衣物、被单、褥单及其他物品采用煮沸或消毒剂浸泡的方法消毒。
传染病病例复课证明查验制度
传染病病例复课证明查验制度
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传染病病例复课证明查验制度
1、学校若在晨检中发现传染病可疑病例，应立即隔离患者，并通知劝导家长带患病学生到医院进行诊断和治疗。
2、若医院、诊所为非传染病疾病，校方必须收到正规医院出具的具有明确诊断的病情证明，方可让学生返校上課，诊所开具证明不可作为排除依据。
3、若医院确诊为传染性疾病，或由家长告知该名学生确诊为传染性疾病时，必须立即隔离，以免在校内造成传染病流行。学校进行电话追踪工作时应告知家长：治愈后由家长携带儿童和医院病历到学校所在地的社区卫生服务中心，由所在地卫生服务中心确认患病学生临床已治愈，再计算隔离期后开具复课证明。 4、若医院确诊为传染性疾病后，家长有异议且在其他正规医院做出排除传染病诊断的，须由家长持排除医院就诊证明与患病学生一起前往确诊报卡医院，要求医生再次复查，若医生坚持确诊意见，必须按确诊传染病隔离；若最初确诊医生认为可排除传染病者，由确诊医生向该院报卡医生提出更正传染病报告卡片申请，报医院所在地疾控传染病卡片管理人员后，方可更正卡片，并由疾控中心人员通知学校该患者可解除隔离。
5、持有复课证明的病愈返校的学生应先到学校卫生保健室，由校医或保健老师查验复课证明，根据发病时间、返校时间，复核隔离期限是否达到要求。如已达要求可进班复课，并填写中小学传染病管理登记表（见附表1），要求家长签字并保管好复课证明备查。
6、学校必须按照疾控中心的要求隔离时限，对确诊传染病患者进行隔离，未满隔离时限的传染病确诊患者一律不得提前返校。各种传染病隔离时限见附表2。
1、凡在校学生患有传染病一经确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》应立即将学生隔离,送诊，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。
2、学生病愈且隔离期满时，必须由相关医院开具复课证明。学生持此复课证明到学校，由校领导复查后，出具回班复课证明，方可进班复课。
中小学校(园)传染病防控工作规范
— 1 — 安仁县中小学校（园）传染病防控工作规范
（2017年版）
为确保我县中小学校（园）传染病防控的各项措施能有效落实、科学运转，做到疫情早发现、早报告、早控制，保障师生身心健康。参考《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等文件，特制定我县校（园）传染病防控工作规范。
一、组织保障与卫生应急
（一）成立传染病防控工作小组
成立以校长/园长为第一负责人的传染病防控工作小组，成员应该包括校（园）各相关负责人，职责明确，责任到人。工作小组全面负责该单位各项传染病防控管理工作，按照工作流程，落实防控制度，保障运转。
（二）落实卫生应急工作
1. 制定本单位《传染病疫情应急处理预案》，并定期组织全校（园）老师学习，确保预案行之有效。
2. 至少每两年组织一次与传染病防控相关的卫生应急演练，能熟悉和执行应急时各项防控措施，提高师生对传染病疫情应急处置能力。
一、各项传染病防控制度与落实
（一）传染病疫情报告制度
1. 制定并遵照执行《传染病疫情报告制度》、《传染病个案、聚集性疫情和突发公共卫生事件报告标准》。
2. 设立校长/园长为传染病疫情报告的第一责任人，统筹疫情报告工作；疫情报告人一般由校（园）医或保健老师兼任，负责具体报告工作。
3. 发现传染病个案、聚集性疫情或重大疫情（突发公共卫生事件或不明原因疾病）除按上报流程进行规范报告之外，还应积极主动配合辖区疾控机构和教育行政部门调查。
（二）晨、午检制度
1. 制定《晨、午检制度》。
2. 学校各班班主任为第一责任人，负责本班学生的晨、午检和报告工作；托幼机构的园医（保健老师）为第一责任人，负责园内学生的晨、午检和报告工作，托幼机构可根据实际情况，安排人员协助园医（保健老师）。
3. 班主任或园医（保健老师）每日早晨对到校（园）学生进行观察、询问，了解其健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”，一看：学生脸色和肤色、有无皮疹；二问：有无腹泻、腹痛、发热、乏力等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温。发现学生有发热（体温超过 37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等疑似传染病早期症状，由校（园）医（保健老师）及时进行排查，确保对传染病病人做到早发现、早报告、早隔离。如怀疑呼吸道传染病患者，应让其及时佩戴口罩。