2021广东药科大学护理考研真题经验参考书
中国医科大学308护理综合2021年考研真题

中国医科大学2021年研究生入学考试(部分)
考试代码:308 考试科目:护理综合
【考试题型】
单选题+多选题+简答题+案例分析题
单选题(部分):
1.心梗病人病房的理想分贝
2.低体重新生儿应如何隔离
3.临终关怀的人文原则
4.最常见最严重的针刺伤
5.盆腔感染的体位
6.知信行模式
7.罗伊适应理论
8.指导合作型适应症
9.热型的判断
10.压疮分期
11.艾迪计数
12.急性胰腺炎的腹痛机制
13.哮喘急性发作
14.高血压分级
15.心血管风险因素分级
16.COPD分级
17.肾移植术后体内800ml液体的原因
18.间歇性跛行
19.骨折的恢复期指导
20.基础代谢率计算
21.第二阶段镇痛药
22.诱发粘液性水肿的原因
23.肾衰竭饮食
24.急性胆囊炎的临床表现
25.支气管扩张最危险的并发症
简答题:
1.举例说明护士在日常工作中如何保持体位稳定和平衡
2.以高血压为例,阐述知信行模式在健康宣教中的应用
案例分析题(部分):
1.慢性肾衰血液透析时的抗凝措施、透析期间的饮食指导。
2021广州医科大学药学考研真题经验参考书

希望可以帮到你们。
单词:首先是单词书的选择,我选的《一本单词》,单词书两遍的记忆,是在五月上旬完成的。
五月中,每天坚持记一个单元,并且在单元的最前面标记日期。
到考前,这本书,每一个单元前面有九个日期。
最重要的是第一遍的记忆,每天一个单元(根据自身情况也可以酌情增减)。
第一遍过后,我是每天复习三个单元。
真题:我买了本真题书,《木糖英语真题手译版》五月,我开始做94—04的真题,都是做阅读。
由于94—04的真题时间过于久远,其价值不如最新的大,但是永远都比市面上的阅读题质量高。
这十年的真题,我是每天做两篇,先自己做(答案写在另一张纸上)然后对答案,最后把不认识的单词都画出来,一个个查找单词,把每一篇阅读文章都看懂。
这本书也会把重要的单词、长难句罗列出来。
最新的十年真题是后面才做的,这个真题反腐做了6遍左右。
在做这些真题的时候,切记,要留下至少三套最近的用来模拟自己的整套英语考试。
一般来说,做真题有三个要求:第一,无生词。
第二,无难句。
第三,无选项。
这三个是考研英语准备过程中对于阅读的追求。
作文:这个方面,我买的书有蛋核机构的书,只是都看了一下。
前期时间并没有来准备作文,后期才是多看。
但是在整个考研准备过程中,词汇和句子一直都是在积累的。
公众号推荐蛋核和木糖政治(政治就看李凡,没毛病)我是那种马哲毛概满G的人,所以政治给大家的借鉴意义不高,当时考完对答案,觉得80+稳稳的,结果70都没有,特辛酸,大题都还是背过的,这就很难受,我从11开始复习政治,题刷了四五遍,押题都背了,滚瓜烂熟那种,推荐《政治新时器》。
专业课:大三下学期我们的课程还是比较多,看了一段时间的专业课之后,我感觉这东西太繁杂,没有比较完整的时间对知识进行梳理是很难系统掌握的。
当时我们的专业课正在学习新课程,所以我就决定先把开设的课程学好,先是系统地复习专业课的主要内容和基本知识点,然后就是做习题、做真题、研究真题。
这期间我对重要知识点、易错知识点和难点作了比较详细的整理。
2021广东药科大学公共卫生与预防医学考研真题经验参考书

今天总结了一下考研时遇到的一些问题,希望对想考研的人有帮助。
英语:单词,单词,单词真的很重要!单词书我用的《一本单词》,方便随时看单词,我是从大三下学期开学开始背单词的,每天再忙都会抽固定的时间(早上大概半小时)来背单词,根据艾宾斯浩遗忘曲线的规律来背的(大家可以百度下),每天都背,直到考试当天。
同时看单词的途中(4-5月)看完了蛋核英语的长难句解密视频,为以后做题打基础,还有木糖英语和蛋核英语公众号的每日推送我也一直跟着,感觉可以训练自己划分句子成分和理解长难句的能力。
单词过个一两遍之后就可以看真题了,毕竟在运用中记忆这样才会记忆更深刻,推荐《木糖英语真题手译版》,不管怎么说,真题就是最好的资料,其他部分大家可以报一下蛋核英语的课程,里面的老师经验丰富,而且会教给我们很多的答题技巧,英语的话大家要做好计划,好好复习。
政治不用着急,先看看书也行,掌握一下选择题知识点。
到十一月、十二月,背李凡老师《政治新时器》就够了。
历年经验看,李凡老师给的预测题可以涵盖绝大部分题型,但是选择题和个别题就靠自己把握了,大家可以结合李凡老师的视频课一起复习,效果更好,平时做真题的时候大家注意自己的错题,多多总结。
专业课:专业课我一轮就是看书做笔记到9月份结束的。
虽然我买了学姐的笔记,但是我觉得还是自己整理一遍印象更深刻,虽然浪费时间,但是基础打好后面背起来更快。
当然做笔记也是因人而异,我有同学就习惯直接背买的资料,最后记得也很牢。
我专业课复习了三轮,第一遍看书一定要细,犄角旮旯都要看啊!然后就是多思考,当时我们几乎每周都要有一节课的时间找老师问问题,而且我们宿舍也会经常讨论,所以交流很重要哒~会发现很多自己的知识漏洞。
二轮就是做习题和整理知识框架。
买的那几本练习册也要有选择做,主要目的就是检验知识掌握程度。
做题特别容易发现问题,做题也是在精不在多。
三轮就是整理真题啦,其实整理真题建议大家可以在二轮的时候就开始,我真题整理的较晚感觉时间有点紧。
2021汕头大学药学考研真题经验参考书

分享一下我的复习经验,政治:两次政治都考了70+。
我个人认为政治也是比较好拿分的。
政治包括选择和大题,大题拉不开分数。
选择是重点,尤其是多选。
推荐:李凡的《政治新时器》系列。
我是在10月后才开始看的政治。
早期每周大概只看2小时不到,具体的每天看一节《政治新时器》,做一节课后习题,这样一直持续到12月前。
大概能看3遍左右,习题大概能两遍左右,第二遍的习题只看错题。
到12月时只背大题,同时辅助着做模拟题的选择,这时候大概每天能看3小时左右。
大题我也只背了最后4套题。
同时,在复习这段时间应该经常看新闻,新闻30分、新闻联播尤其是国内新闻。
而且当时我是把全会公报的全文下到手机里了,每天洗漱时都听,这样会有印象。
如果今年同样有重要的会议(19大下半年召开,非常重要!!!必考无疑!!!)建议也这么做。
英语:参考资料:词汇《一本单词》、真题《木糖英语真题手译版》资料和信息补充:蛋核英语微信公众号、木糖英语微信公众号英语的学习不是一朝一夕就能学好的,需要长期的积累和坚持的学习,而且英语的进步并不明显,可能你认真学习了一个月仍然看不到自己的提高,其实这是正常的,但是不能因为看不到进步就不去学习,很多考生最后都死在了英语上,英语单科不过线,这也给我们一个警示,一定要重视英语。
建议大家下午2-5点复习英语,暑假以前的基础阶段主要是背单词,做96-04年真题阅读,每一篇阅读都要认认真真的去分析,掌握文章中的所有单词、词组,分析每一个选项为什么对为什么错,每一个句子结构都要弄懂,特别是长难句,最好全文翻译甚至是背诵。
前期是打基础阶段,刚接触真题阅读觉得很难正常,错的多正常,做的慢也正常,不要灰心不要失落,学习都有一个过程,慢慢就会好。
到了暑假开始进入强化阶段,以近十年真题为主,特别注意最后两三年的真题不要动,留到最后模考,真题数量很有限,一定要珍惜着去做。
这个阶段仍然是以真题阅读为主,向上面所说认真分析每一篇文章,最好可以准备一个本子,把生词、词组、长难句记下来,一周复习一遍本子上记下的内容。
慢性阻塞性肺病药物治疗靶点及其药物研发进展

学报Journal of China Pharmaceutical University2021,52(2):144-155144·药学前沿·慢性阻塞性肺病药物治疗靶点及其药物研发进展颜佩1,叶连宝1,陈伟强2*(1广东药科大学药学院,广州510006;2广东药科大学护理学院,广州510006)摘要慢性阻塞性肺病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)是一种以气流受限为主要特征的慢性呼吸道疾病,它与气道和肺部对有害气体或有毒颗粒的慢性炎性反应密切相关,并且有可能进一步发展为肺心病和呼吸衰竭。
COPD发病机制复杂,目前普遍认为COPD是多种基因遗传与环境因素相互作用的结果,且尚无安全有效药物用于治疗该疾病。
本文从氧化应激、蛋白酶/抗蛋白酶失衡、免疫机制、细胞衰老和细胞修复机制、细胞坏死和细胞自噬等方面综述了COPD的发病机制,并分别介绍了潜在的治疗靶点以及相关药物的研究进展,主要包括β2受体激动剂、毒蕈碱拮抗剂、茶碱及其衍生物、靶向炎症介质的药物、蛋白酶抑制剂、激酶抑制剂、PED4抑制剂、腺苷受体调节剂、抗氧剂等,以期为COPD的新药研发提供参考。
关键词慢性阻塞性肺病;支气管扩张;气道炎症;治疗靶点;临床研究;呼吸系统疾病;进展中图分类号R563文献标志码A文章编号1000-5048(2021)02-0144-12doi:10.11665/j.issn.1000-5048.20210202引用本文颜佩,叶连宝,陈伟强.慢性阻塞性肺病药物治疗靶点及其药物研发进展[J].中国药科大学学报,2021,52(2):144–155.Cite this article as:YAN Pei,YE Lianbao,CHEN Weiqiang.Progress in therapeutic targets and development of drugs against chronic obstructive pulmonary disease[J].J China Pharm Univ,2021,52(2):144–155.Progress in therapeutic targets and development of drugs against chronic obstructive pulmonary diseaseYAN Pei1,YE Lianbao1,CHEN Weiqiang2*1School of Pharmacy,Guangdong Pharmaceutical University,Guangzhou510006;2School of nursing,Guangdong Pharmaceutical University,Guangzhou510006,ChinaAbstract Chronic obstructive pulmonary disease(COPD),characterized by airflow constraint,is a chronic respi⁃ratory disease closely related to the chronic inflammatory response of the airways and lungs to harmful gases or toxic particles,which may further develop into pulmonary heart disease and respiratory failure.At present the complex pathogenesis of COPD is considered to be the result of the interaction of a variety of genetic and environ⁃mental factors,and there is stiu no safe and effective drug for the treatment.This article reviews the pathogenesis of COPD from such aspects as oxidative stress,protease/antiprotease imbalance,immune mechanism,cell aging and cell repair mechanism,cell necrosis and autophagy,withan introduction to the potential targets and clinical research progress of related drugs,includingβ2receptor agonists,muscarinic antagonists,theophylline and its derivatives,drugs targeting inflammatory mediators,protease inhibitors,kinase inhibitors,PED4inhibitors,glan⁃dular glycoside receptor modulators,and antioxidants,which may provide some reference for the development of new drugs for COPD.Key words chronic obstructive pulmonary disease;bronchiectasis;airway inflammation;therapeutic target;clinical research;respiratory diseases;advance收稿日期2020-05-01*通信作者Tel:189****0335E-mail:cwq2187@基金项目广东省教育厅新一代信息技术重点领域专项资助项目(No.2020ZDZX3026)第52卷第2期颜佩,等:慢性阻塞性肺病药物治疗靶点及其药物研发进展This study was supported by Guangdong Provincial Department of Education New Generation Information Technology Key Field Special Project(No.2020ZDZX3026)慢性阻塞性肺病(chronic obstructive pulmo⁃nary disease,COPD)是全球高发病率和高病死率的疾病之一,与呼吸道的慢性炎症增强有关[1]。
护理综合考纲(中山大学)

概述1.护理综合考试科目包括:护理学基础(包括护理学导论和基础护理学)、内科护理学及外科护理学。
2.考试总分及比例:总分300分,其中护理学基础占80分(27%)、内科护理学占120分(40%)、外科护理学占100分(33%)。
3.考试时间:3 小时。
4.题型结构:①单项选择题(占47%,共140 分。
每题2 分,共70 题,其中护理学基础20 题、内科护理学30 题、外科护理学20 题)。
②问答题(占20%,共60分。
每题10分,共6 题,其中护理学基础2题、内科护理学2 题、外科护理学2 题)。
③病例分析(占33%,共100分。
每题20分,共5 题,其中护理学基础1题、内科护理学2 题、外科护理学2 题)。
5.参考教材:人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学导论》(第4版)、《基础护理学》(第6版)、《内科护理学》(第6版)及《外科护理学》(第6版)。
护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等;基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容(一)护理学导论1.护理学基本概念(1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系(2)整体护理的概念(3)专业护士的角色2.护理程序(1)护理程序的概念、步骤(2)护理诊断的定义、分类、陈述方式(3)护理目标的陈述方式3.护患关系与沟通(1)沟通的概念、要素(2)常用的沟通技巧(3)不恰当的沟通方式4.护理学相关理论(1)一般系统论(2)人类基本需要层次论(3)成长与发展的理论(4)应激与适应5.护理理论(1)Orem 自理理论(2)Roy 适应模式(二)基础护理学1.医院环境(1)环境因素对健康的影响(2)医院环境的调控2.舒适与安全(1)各种卧位(2)运送患者法(3)医院常见的不安全因素及防范3.清洁卫生(1)口腔护理(2)皮肤护理4.预防与控制医院感染(1)医院感染:概念、分类、防控(2)清洁、消毒、灭菌:概念、方法(3)无菌技术:概念、操作原则、操作方法(4)隔离技术:概念、原则、种类5.生命体征(1)体温:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理(2)血压:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理(3)脉搏:生理变化及异常、测量与记录(4)呼吸:生理变化及异常、测量与记录6.冷热疗法(1)冷疗法:概念、因素、方法(2)热疗法:概念、因素、方法7.饮食与营养(1)人体对营养的需要(2)医院饮食:基本饮食、治疗饮食、试验饮食(3)特殊饮食:管喂饮食、要素饮食8.排泄(1)排尿护理:影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理(2)排便护理:影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9.给药(1)概述:给药的目的、药物的基本知识、药物的保管;给药原则;影响药物疗效的因素。
广东药科大学
建设成果
●承担项目 截至2014年,广东药科大学共承担科研课题共50余项,其中国家级基金课题5项,省级课题20余 项。据2016年4月学校官显示,该校的广东省生物活性药物重点实验室共获得国家科技部“新药 创制重大专项”、广东省战略性新兴产业核心技术攻关项目、国家自然科学基金、广东省自然科 学基金重点项目、广东省教育部“产学研”联合项目和广州市科技重大项目等国家级和省部级项 目45项。 ●获得成果 截至2022年12月,学校牵头承担国家重点研发计划“中医药现代化研究”重点专项2项、国家自 然科学基金重点项目2项、国家自然科学基金优秀青年基金项目1项、广东省基础与应用基础研究 重大项目1项等一批国家和地方重大项目。
教学建设
省级专业综合改革试点立项建设项目:生物技术、预防医学、中药学、药学、工商管理、应用化 学、护理学、信息管理与信息系统 省级战略新兴产业特色专业:生物制药 国家级大学生教育基地子基地:大学生文化素质教育基地子基地 国家级实验教学示范中心:药学实验教学中心 省级实验教学示范中心:药学实验教学中心、生物制药综合性工程训练中心、公共卫生实验教学 中心、基础综合技能实验教学示范中心、临床医学院技能培训中心 国家级精品资源共享课:中药学 省级精品资源共享课:药剂学、天然药物化学、药学概论、流行病学、卫生化学、人体寄生虫学
历史沿革
1966年6月,受“文革”影响被迫停课。 1970年8月,广东省卫生干部进修学院、广东省广州医士学校、广东省广州卫生学校合并为“广 东省卫生学校”(1981年停办)。 1973年6月,广东省革委会恢复广东省卫生干部进修学院,并开设卫生、医药、口腔3个专业。 1977年,经广东省政府批准,学校开始和全国普通高等学校统一招生。 ●广东医药学院(1978.12~1994.02) 1978年12月,经国务院批准,学校升格为普通本科学校,更名为"广东医药学院"。
广东药科大学353卫生综合2021年考研专业课初试大纲
广东药科大学研究生入学考试《卫生综合-代码353》考试大纲(学术学位和专业学位通用)考试目标《卫生综合》是为招收全日制公共卫生类别研究生(含学术型和专业型)设置的选拔性考试科目,考试范围为预防医学学科中的流行病学、卫生统计学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学,其中流行病学、卫生统计学为独立命题成卷,各占100分;职业卫生与职业医学和营养与食品卫生学两门合成一份卷,各占50分。
其目的是检验考生系统掌握上述学科的基本理论、基本知识和基本技能情况,以及能否运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关的理论问题和实际问题。
考试形式和试卷结构1. 答题方式闭卷、笔试。
2. 题量、题分及考试时间满分为300分(共四门课程。
其中流行病学、卫生统计学各100分,职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学各50分)。
考试时间为180分钟。
3. 考试科目含流行病学、卫生统计学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学,其中流行病学、卫生统计学为独立命题成卷,各100分;职业卫生与职业医学和营养与食品卫生学两门合成一份试卷,各占50分。
一、流行病学(一) 绪论1.流行病学的概念、原理、学科特征和用途。
2.流行病学的研究方法(按研究设计类型分类)。
(二) 疾病的分布1.研究疾病分布的意义。
2.主要疾病频率测量指标的概念、计算及用途。
3.散发、流行和暴发的概念。
4.疾病人群、时间和地区分布的描述方法及影响因素。
5.出生队列分析。
(三) 描述性研究1.现况研究的概念和目的。
2.普查的概念。
3.现况研究的设计、实施步骤、常见的偏倚和质量控制方法。
4.抽样调查的样本含量估计方法。
5.普查和抽样调查的优缺点。
6.生态学研究的概念。
(四)队列研究1.队列研究的基本原理和方法。
2.队列研究的设计、样本大小的估计、常见的偏倚及其控制方法。
3.队列研究资料中各种率(累计发病率和发病密度)和暴露与疾病的关联指标(相对危险度、归因危险度、人群归因危险度)的计算方法和流行病学意义。
广东医科大学2020-2021学年内科护理考试试题及答案1
广东医科大学2020-2021学年内科护理考试试题及答案学号姓名分数一、选择题(每题1分,共60分)1、癫痫持续状态的治疗首先A.鲁米那钠B.安定静脉注射C.苯妥英钠D.乙酰胺E.扑痫酮答案:B2、疟疾病人休止期抗复发治疗的常用药物是A.乙胺嘧啶B.乙胺嘧啶与伯氨喹联合治疗C.乙胺嘧啶与氨喹联合治疗D.乙胺嘧啶与磺胺多辛联合治疗E.奎宁与伯氨喹合用答案:B3、测定肾小球滤过功能最为可靠而灵敏试验为A.血尿素氮B.血肌酐C.酚红排泄试验D.肌酐清除率E.血浆白蛋白答案:D4、急性再障用药期间应防感染可用A.抗生素B.支持疗法C.输白细胞D.输血E.层流室隔离答案:E5、哮喘持续状态病人的护理不正确的是A.保持有效吸氧B.保持呼吸道通畅C.加快输液速度,以纠正脱水,防止痰液黏塞D.专人护理,消除病人紧张恐惧心理E.严密观察血压、脉搏、呼吸及神志的变化答案:C6、护士在给急性呼吸窘迫综合征病人氧气吸入时应采用A.呼气末正压给氧B.持续低流量给氧C.间歇给氧D.高浓度给氧E.以上都不是答案:A7、急性白血病卧床休息有何益处A.增加食欲B.减少出血C.减少感染D.减少体力消耗E.减少贫血答案:D8、肝硬化的治疗主要是A.肝叶切除B.中医可根治C.西医可根治D.肝移植E.护肝及支持答案:E9、发生脑出血最常见的血管是A.椎动脉B.大脑后动脉C.大脑中动脉D.基底动脉E.后交通动脉答案:C10、肺心病急性加重期的治疗关键是A.低流量吸氧B.利用呼吸机改善呼吸功能C.强心、利尿D.积极控制感染、解除支气管痉挛、改善通气功能E.纠正电解质紊乱答案:D11、慢性支气管炎并发阻塞性肺气肿病人,主要是在原有症状的基础上又出现A.反复发绀B.剧烈咳嗽C.咯多量脓痰D.经常感染发热E.逐渐加重的呼吸困难答案:E12、主动脉瓣关闭不全可出现A.肝肿大B.舒张压升高C.收缩压降低D.毛细血管搏动征E.颈静脉怒张答案:D13、正确估计病人的最重要的实验室检查为:A.血液常规检查B.血液生化检查C.病原学检查D.免疫学检查E.活体组织病理检查答案:C14、尿毒症病人出现各处出血由于A.凝血因子B.皮下脂肪太薄C.血小板减少及毛细血管通透性增加D.全骨髓抑制E.巨核细胞破坏答案:C15、正常成人24h尿量为A.<400mlB.<100mlC.>2500mlD.夜尿持续>750mlE.1000-2000ml答案:E16、营养室为血液病患者制订的菜谱中,有动物内脏(心、肝、肾)、鸡蛋黄、豆类、麦芽、海带、番茄、菠菜。
老年痴呆患者疼痛评估及管理最佳证据总结
2021年3月第28卷第5期护理学报Journal of Nursing"China#March,2021Vol.28No.532【循证护理】老年痴呆患者疼痛评估及管理最佳证据总结朱玮玮1a,许阳子1a,霍婉君1:,陈慈玉1c,李远添1c,凌冬兰2(1.广东药科大学附属第一医院a.护理部;重症医学科;c.神经内科,广东广州510080;2.广州医科大学附属第二医院护理部,广东广州510260)[摘要]目的总结老年痴呆患者疼痛评估及管理的最佳证据,为老年痴呆患者疼痛的评估和管理提供证据支持,改善老年痴呆患者的疼痛护理质量%方法用PICO模型构建循证护理问题,按照&6S'证据金字塔模型依次检索2010年1月1日一2020年2月29日发布在UpToDate)BMJ Best Practice、JBI、NICE、RNAO、CINAHL、中国生物医学数据库、知网、万方等数据库的相关文献,2名具备硕士学位的循证护理师独立进行文献质量评价及证据筛查,证据汇总后由项目团队综合归类。
结果共纳入文献12篇:证据总结3篇,指南2篇,系统评价5篇,随机对照试验2篇。
从纳入的文献中共提取55条证据,最终综合成26条最佳证据共6个维度,分别是疼痛评估时机与量表、疼痛评估方法、干预措施、疼痛管理、培训与教育、组织保障。
结论临床管理者需重视老年痴呆患者疼痛评估,用疼痛评估具,,医老年痴呆患者疼痛的培训,在证据应用的过程中应评估临床情景及现有的医疗环境,的老年痴呆患者疼痛管理计划。
[关键词]老年痴呆;疼痛;评估;管理;循证护理[中图分类号]R473.74[文献标识码]A[DOI]10.16460/j.issn1008-9969.2021.05.032Best Evidence Summary for Assessment and Management of Pain in Elderly Patients with Dementia ZHU Wei-wei1a,XU Yang-zi1a,HUO Wan-jun1b,CHEN Ci-yu1c,LI Yuan-tian1c,LING Dong-lan2 (la.Dept.Nursing Administration;Ib.Dept.of Intensive Care Unit;Ic.Dept.of Neurology,the First Affiliated Hospital of Guangdong Pharmaceutical University,Guangzhou510080?China;2.Dept.of Nursing Administration,the Second Afiliated Hospitalof Guangzhou Medical University,Guangzhou510260,China)Abstract:Objective To summarize the best evidence of pain assessment and management in elderly patients with dementia,and provide reference for improving the quality of pain care for elderly patients with dementia.Methods The PICO was used to construct evidence-based nursing problems.Accor'ing to the“6S”evidence pyramid model,we searched relevant literature published in UpToDate,BMJ Best Practice,JBI,NICE,RNAO,CINAHL,CBM,CNKI and Wanfang Data from January1,2010to February29, 2020.Two qualified researchers with master degree independently evaluated the quality of literature by using different appraisal tools. Then the evidence was summarized and integrated from eligible studies.Results Twelve articles were selected,including2guidelines, 3evidence summaries,5systematic reviews and2randomized controlled trials.A total of55pieces of evidence on the evaluation and management in elderly patients with dementia were extracted and finally integrated into26pieces of best evidence and6dimensions: timing and scales of pain assessment,methods of pain assessment,intervention measures,pain management,training and education and organization guarantee.ConClusion Great importance should be attached to pain assessment for elderly dementia patients. Suitable pain assessment tools and methods,targeted intervention measures,pain-related training for medical staff and specific clinical situation and current medical environment are conducive to conducting individualized pain management for elderly dementia patients. Key words:dementia;pain;assessment;management;evidence-based nursing痴呆是一种慢性神经退行性病变。
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英语:单词每天都需要背,选定一本单词书,我用的《一本单词》,只背这一本就好了,不要换来换去!我对于自己做错的题目都进行了归纳总结。
我用的《木糖英语真题手译版》,刚开始做阅读的时候,不要太计较对错,最重要的是弄清楚自己为什么错。
我最开始的时候,因为在实习,不愿意做阅读而且静不下心、正确率不高,于是让自己每天精翻一篇阅读,翻译了大概10年的英语一真题,感觉自己适应了考研英语的模式之后,才开始做阅读,慢慢正确率就上去了。
(每一篇精翻并不是必要的,要结合自己的情况考虑到底要不要精翻。
但如果决定精翻,那么请记住:用笔写下来、包括题目也要精翻)。
前期用的都是英语一的真题,基本保证每一天至少做一篇阅读。
11月开始模考真题,保证里面的单词都认识,长难句都会翻译。
采用的是唐迟老师的方法,对题目进行分类归纳:例证题、中心思想题、作者态度题、词汇题、推理判断题……每一种题型都有相应的解答方法。
作文的话推荐大家报个蛋核英语的冲刺班,有很多老师总结的模板,背起来很方便。
结合这些作文素材整理出自己的写作模板,在考前一个月,拿英语真题进行练习。
以上大家都可以搜索到相关的微信公众号。
政治我跟的李凡老师,用的他的《政治新时器》。
暑假如果有时间可以看看,没时间的话放在9月开始就行。
9月复习的小好处就是大纲会出,变动的知识点都在大纲里,不用额外在添补新的知识点。
可以看一章就做一章的习题,巩固一下知识点,不过重点还是多看书。
选择题做好了,政治就没问题。
不过大家都会慌张大题,总觉得不会写,写不出来,不用担心,好好背《政治新时器》,背熟了以后考场上可以写出来很多,时间很充裕。
专业课:
专业课我一轮就是看书做笔记到9月份结束的。
虽然我买了学姐的笔记,但是我觉得还是自己整理一遍印象更深刻,虽然浪费时间,但是基础打好后面背起来更快。
当然做笔记也是因人而异,我有同学就习惯直接背买的资料,最后记得也很牢。
我专业课复习了三轮,第一遍看书一定要细,犄角旮旯都要看啊!然后就是多思考,当时我们几乎每周都要有一节课的时间找老师问问题,而且我们宿舍也会经常讨论,所以交流很重要哒~会发现很多自己的知识漏洞。
二轮就是做习题
和整理知识框架。
买的那几本练习册也要有选择做,主要目的就是检验知识掌握程度。
做题特别容易发现问题,做题也是在精不在多。
三轮就是整理真题啦,其实整理真题建议大家可以在二轮的时候就开始,我真题整理的较晚感觉时间有点紧。
真题一定要自己做一遍在整理,因为我买了真题答案所以整起来相对轻松,但是很多题也是有争议还是和同学老师讨论一下为好,所以很多自己又重新整了一遍~最后就是反复背笔记和真题啦!因为真题重复率很高,所以考过的也要非常重视,可能之前的判断下一年就变成了简答,今年就是这样所以每一个小题所反映的知识点都不要错过。
专业课复习期间的心态非常非常重要,甚至会决定你最终成败。
首先希望大家看轻得失,有些时候越想得到就越容易失去,因为你看得太重心里负担也很重。
考研只是我们的一条出路,就算失败我们还有很多其他选择。
当你这样想时心里压力也会减小很多。
其次要找到一个情感突破口,考研期间压力大是正常的,我们要学会倾诉,你的朋友,家人,或者恋人,不要把这种聊天看成浪费时间,或者每周有半天休息时间,总之要学会自己减压。
最后,不要患得患失。
考研期间有很多烦心事,琐事,甚至得病都是正常的,只是在考研期间我们不自觉得放大这些事情的影响。
暗示自己,大家都一样,不要因为一件事情浪费的时间而一直活在悔恨里,这样会浪费更多时间。
劳逸结合这个不用多说,身体是保障,学会照顾自己也是本领。
我很庆幸,自己做到了在考研期间没有生过一场病。
9月份跑步时带动了全宿舍跟我一起,后来虽然时间不允许跑步每天走着去图书馆也算是锻炼了~
啰嗦写了这么多,感觉很多酸甜苦辣只有共同经历过的才能体会。
考研期间,没有厮守,形单影只,在这里,感谢手机,感谢微信,是你们,让我和对象度过了这段难忘时光。
在胜利的喜悦后,整装待发,期待在生活的道路上继续新的精彩。
其实备考的过程都大同小异,考研也不轻松,及时交流很有必要,我们大家可以下载high研app,它包含学习方法、学习心态和考试信息各个方面,我这里还有一些考研资料,历年真题、专业课视频等,都可以分享给小伙伴们,有什么事可以在下面评论我哦。