高考语文复习：文言文专题训练——宋史
文言文专题训练----宋史
一、阅读下面文言文，完成下面各题。
辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道．．六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《美芹十论》献于朝，以讲和方定，议不行。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁．提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。
出为湖北转运副使，改湖南，寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“今朝廷清明，比年赖文政、陈子明相继窃发，至烦大兵翦灭。夫民为国本，而贪吏迫使为盗。欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。
又以湖南控带二广，草窃间作，岂惟风俗顽悍，抑武备空虚所致。诏委以规画，乃度马殷营垒故基，起盖岩栅，招步军二千人，马军五百人。时枢府有不乐之者，数沮挠之。弃疾行愈力，卒不能夺。议者以聚敛闻，降御前金字牌．．．，俾日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。
加右文殿修撰，差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，民赖以济。时逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。于是连樯而至，其直自减，信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子．．，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之。
弃疾豪爽尚气节识拔英俊所交多海内知名士尝谓人生在勤当以力田为先故以稼名轩。弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。
（选自《宋史·列传第一百六十·辛弃疾传》，有删节）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．弃疾豪爽尚气节/识拔英俊/所交多海内知名/士尝谓/人生在勤/当以力田为先/故以稼名轩
B．弃疾豪爽/尚气节识拔英俊/所交多海内知名士/尝谓/人生在勤/当以力田为先/故以稼名轩
C．弃疾豪爽尚气节/识拔英俊/所交多海内知名/士尝谓/人生在勤/当以力田为先/故以稼名轩
D．弃疾豪爽/尚气节/识拔英俊/所交多海内知名士/尝谓/人生在勤/当以力田为先/故以稼名轩
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．乾道，是宋孝宗的年号。一般一个皇帝可能使用一个或多个年号。
B．迁，调动官职。与《屈原列传》“顷襄王怒而迁之”中的“迁”字相同。
C．赤子，文中是百姓的代称；现在则是用来指对故土怀有纯真感情的人。
D．金字牌，宋代驿传中以最快速度发送文件的“急脚递”所悬的朱漆黄金字木牌。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）
A．辛弃疾敢言能言。孝宗时，他积极建言献策，呈上《美芹十论》，可因为当时宋金和议刚定，他的建议并未被采纳。
B．辛弃疾见解深刻。在平定湖湘盗贼后，他认识到百姓是受到贪暴官吏的逼迫才成为盗贼的，建议皇帝思考如何从根本上消除盗贼，受到了皇帝的嘉奖。
C．辛弃疾勇于任事。他发现湖南一带民风剽悍而武备松弛，在皇帝并不知情的情况下，顶住各方压力，修筑营栅，最终训练成一支精锐部队。
D．辛弃疾才干突出。奉命救灾时，他颁布命令整顿市场秩序，并想方设法筹措钱财购买粮食以平抑粮价，救济了大量遭受灾荒的百姓。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。
（2）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力。
5．中国古人很早就产生了朴素的以民为本的思想。请结合材料，简要概括辛弃疾的哪些言行体现了这一思想？
二、阅读下面的文言文，完成下面小题。
张孝祥，字安国，历阳乌江人。读书过一目不忘，下笔顷刻数千言。年十六，领乡书，再举冠里选。绍兴二十四年，廷试第一。考官已定埙①冠多士，孝祥次之。高宗读埙策．皆秦桧语，于是擢孝祥第一，而埙第三。谕宰相曰：“张孝祥词翰俱美。”
上之抑埙而擢孝祥也，秦桧已怒，既知孝祥乃祁之子，祁与胡寅厚，桧素憾寅。于是风言者诬祁有反谋，系诏狱。会桧死，魏良臣密奏散狱释罪，遂以孝祥为秘书省正字。
初，孝祥登第．．，出汤思退之门，思退为相，擢孝祥甚峻。而思退素不喜汪澈，孝祥与澈同为馆职，澈老成重厚，而孝祥年少气锐，往往陵拂之。至是澈为御史中丞，首动孝祥奸不在卢杞②下，孝祥遂罢。
寻除知抚州。年未三十，莅事精确，老于州县者所不及。孝宗即位，知平江府。事繁剧，孝祥剖决，庭无滞讼。属邑大姓为奸利，孝祥捕治，籍．其家得谷粟数万。明年，吴中大饥，迄赖以济。
张浚自蜀还朝荐孝祥召赴行在孝祥既素为汤思退所知及受浚荐思退不悦。孝祥入对，乃陈：“二相当同心戮力，以副陛下恢复之志。”上嘉之。会金再犯边，孝祥陈金之势不过欲要盟。宣谕使劾孝祥落职，罢。复集英殿修撰、知静江府，治有声绩，复以言者罢。俄起知潭州，为政简易，时以威济之，湖南遂以无事。复待制，徙荆湖北路安抚使。筑寸金堤，自是荆州无水患，置万盈仓以储诸漕之运。
进显谟阁直学士致仕。请祠．．，以疾卒，年三十八。孝宗惜之，有用才不尽之叹。孝祥俊逸，文章过人，尤工翰墨，尝亲书奏札，高宗见之，曰：“必将名世。”
（节选自《宋史·张孝祥传》有删节） [注]①埙：秦桧的孙子秦埙。②卢杞：唐朝宰相、巨奸，曾先后陷害杨炎、颜真卿等人。
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．张浚自蜀还朝/荐孝祥/召赴行在/孝祥既素为汤思退所知及/受浚荐思退/不悦
B．张浚自蜀还朝/荐孝祥/召赴行在/孝祥既素为汤思退所知/及受浚荐/思退不悦
C．张浚自蜀还/朝荐孝祥/召赴行在/孝祥既素为汤思退所知及/受浚荐/思退不悦
D．张浚自蜀还/朝荐孝祥/召赴行在/孝祥既素为汤思退所知/及受浚荐思退/不悦
7．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．策，即策论，指就当时政治问题加以论说、提出对策的文章，如苏轼《教战守策》。
B．“籍其家得谷粟数万”中“籍”意为“没收”，与《鸿门宴》“籍吏民”中“籍”词义不同。
C．登第，又称登科，特指科举时代考取举人。第，指科举考试录取列榜的甲乙次第。
D．请祠，因祠禄官主管祭祀，充任祠禄官称奉祠，因故自请充任以处闲散之地称请祠。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．张孝祥聪慧过人，颇受赏识。他年少时读书过目不忘，才思敏捷，十六岁时，被乡里推荐为第一名，后来高宗称赞他词翰俱美。
B．张孝祥年轻气盛，意气用事。考中以后，张孝祥被宰相汤思退大力提拔，因不喜欢同任馆职的汪澈，往往凌驾于其上不顺从他。
C．张孝祥处事精确，为政谨严。平江府所属县中的大姓违法牟取利益，张孝祥派人逮捕他们并将得到的几万斛粮食用来赈济百姓。
D．张孝祥待人中正，一心为国。当二位宰相发生不悦时，张孝祥认为臣子应当同心协力，以共同辅佐皇上完成恢复国家的大任为首要。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）寻除知抚州。年未三十，莅事精确，老于州县者所不及。
（2）俄起知潭州，为政简易，时以威济之，湖南遂以无事。
10．高宗称赞张孝祥“必将名世”的原因是什么？请简要概括。
三、阅读下面的文言文，完成下列小题。
欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤．，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。举进士，调西京推官，始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下，入朝，为馆阁校勘。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。仲淹使陕西，辟掌书记。修笑而辞曰：“昔者之举，岂以为己利哉？同其退不同其进可也。”初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。臣谓小人无朋，惟君子则有之。”庆历三年，知谏院。修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。会保州兵乱，以为龙图阁直学士．．、河北都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以中外为间。”杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去而使群邪相贺于内四夷相贺于外臣为朝廷惜之于是邪党益忌修因其孤甥张氏狱傅致以罪左迁知制诰知滁州。奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。曾巩、王安石、苏洵、洵子轼、辙，布衣．．屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。笃于朋友，生则振掖之，死则调护其家。
（选自《宋史·欧阳修传》）
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．今此四人一旦罢去/而使群邪相贺/于内四夷相贺/于外臣为朝廷惜之/于是邪党益忌/修因其孤甥张氏狱傅致以罪/左迁知制诰/知滁州
B．今此四人一旦罢去/而使群邪相贺/于内四夷相贺/于外臣为朝廷惜之/于是邪党益忌修/因其孤甥张氏狱傅致以罪/左迁知制/诰知滁州
C．今此四人一旦罢去/而使群邪相贺于内/四夷相贺于外/臣为朝廷惜之/于是邪党益忌修/因其孤甥张氏狱傅致以罪/左迁知制诰/知滁州
D．今此四人一旦罢/去而使群邪相贺于内/四夷相贺于外/臣为朝廷惜之/于是邪党益忌/修因其孤甥张氏狱傅致以罪/左迁知制/诰知滁州
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．孤，又叫失怙，指失去父母的孤儿，古代用“鳏寡孤独”指四种没有依靠的可怜之人。
B．学士，最早是指在学校读书的人，魏晋后，指以高超的经学造诣和文章技能供奉朝廷的官吏。
C．左迁，降低官职。汉代官场以右为尊，以左为贱，故将贬官称为左迁，后世沿用。
D．布衣，古代“布”指麻葛之类织物，后来“布衣”多被用来称没做官的平民。
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．范仲淹因为进谏而被贬官，欧阳修为他辩护，伸张正义。后来范仲淹外调陕西，聘请他来辅助，被欧阳修拒绝。
B．欧阳修认为君子以志同道合者为朋党，小人以利益相同者为朋党，实际上小人没有真朋友，君子才有真朋友。
C．欧阳修论事深切正直，深得皇帝器重。适逢保州有兵变，欧阳修出发之际告别皇帝，皇帝勉励他可以随时越职给自己进言。
D．欧阳修待友忠诚，乐于助人。欧阳修在世时就尽力帮助推荐朋友，去世后仍让自己的亲人保护周济朋友的家人。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
高考语文一轮文言文专题复习--《宋史--宗泽传》专练
1 《宋史--宗泽传》专练
阅读下面的文言文，完成下面小题。
宗泽，字汝霖，登元祐六年进士第，调大名馆陶尉。吕惠卿帅鄜延，檄泽与邑令视河埽①，檄至，泽适丧长子，奉檄遽行。惠卿闻之，曰：“可谓国尔忘家者。”调龙游令，民未知学，泽为建庠序．．，设师儒，讲论经术，风俗一变，自此擢科者相继。靖康元年．．．．，中丞陈过庭等列荐，假宗正少卿，充和议使。泽曰：“是行不生还矣。”或问之，泽曰：“敌能悔过退师固善，否则安能屈节北庭以辱君命乎。”议者谓泽刚方不屈，恐害和议，上不遣，命知磁州。时太原失守，官两河．．者率托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒十余人。磁经敌骑蹂躏之余，人民逃徙，帑廪枵然。泽至，缮城壁，浚湟池，治器械，募义勇，始为固守不移之计。金人破真定，引兵南取庆源，自李固渡渡河，恐泽兵蹑其后，遣数千骑直扣磁州城。泽擐甲登城，令壮士以神臂弓射走之，开门纵击，斩首数百级。所获羊马金帛，悉以赏军士。有诏以泽为副元帅从康王②起兵入援泽言宜急会兵李固渡断敌归路众不从乃自将兵趋渡道遇北兵遣秦光弼张德夹击大破之
金人既败，乃留兵分屯。泽遣壮士夜捣其军，破三十余砦。寻徙知开封府，时京城楼橹尽废，兵民杂居，盗贼纵横，人情忷忷。泽威望素著，既至，首捕诛舍贼者数人。下令曰：“为盗者，赃无轻重，并从军法。”由是盗贼屏息，民赖以安。泽前后请上还京二十余奏，每为潜善等所抑，忧愤成疾，疽发于背。诸将入问疾，泽矍然曰：“吾以二帝蒙尘，积愤至此。汝等能歼敌，则我死无恨。”众皆流涕曰：“敢不尽力！”诸将出，泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。赠观文殿学士，谥．忠简。
[注]①河埽：古代治河工程中所用的埽料，亦指用埽料修成的堤坝。②康王：即宋高宗赵构，曾被封为“康王”。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) 2 A. 有诏以泽为副元帅从康王/起兵入援/泽言宜急会兵李固渡/断敌归路/众不从/乃自将兵趋渡道/遇北兵/遣秦光弼/张德夹击/大破之/
2023届高考语文复习：文言文专题训练----《宋史王禹偁传》(含答案)
文言文专题训练------《宋史·王禹偁传》
一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
王禹偁，字元之，济州钜野人。太平兴国八年擢进士，授成武主簿。端拱初，太宗闻其名，召试，擢直史馆。
时北庭未宁，访群臣以边事。禹偁献《御戎十策》，大略假汉事以明之：“……下诏感励边人，使知取燕蓟旧疆，非贪其土地；内则省官以宽经费，抑文士以激武夫，信用大臣以资其谋，不贵虚名以戒无益，禁游惰以厚民力。”帝深嘉之。
二年，亲试贡士，召禹偁，赋诗立就。上悦曰：“此不逾月遍天下矣。”未几，判大理寺，庐州妖尼道安诬讼徐铉，道安当反坐，有诏勿治。禹偁抗疏雪铉，请论道安罪，坐贬商州团练副使。四年，召拜左正言，上以其性刚直不容物，命宰相戒之。
至道元年，召入翰林为学士。诏命有不便者，多所论奏。孝章皇后崩迁梓宫于故燕国长公主第群臣不成服禹偁与客言后尝母仪天下当遵用旧礼。坐谤讪，罢为工部郎中，知滁州。初，禹偁尝草《李继迁制》，送马五十匹为润笔，禹偁却之。及出滁，闽人郑褒徒步来谒，禹偁爱其儒雅，为买一马。或言买马亏价者，太宗曰：“彼能却继迁五十马，顾肯亏一马价哉？”咸平初，预修《太祖实录》，直书其事。时宰相张齐贤、李沆不协，意禹偁议论轻重其间。出知黄州，尝作《三黜赋》以见志。其卒章云：“屈于身而不屈于道兮，虽百谪而何亏！”
四年，州境二虎斗，其一死，食之殆半。群鸡夜鸣，经月不止。冬雷暴作。禹偁手疏引《洪范传》陈戒，且自劾。上惜禹偁才，是日，命徙蕲州。禹偁上表谢，有“宣室鬼神之问，不望生还；茂陵封禅之书，止期身后”之语。上异之，果至郡未逾月而卒，年四十八。讣闻，甚悼之，厚赙其家。
禹偁词学敏赡，遇事敢言，喜臧否人物，以直躬行道为已任。其为文著书，多涉规讽，是以颇为流俗所不容，故屡见摈斥。所与游必儒雅，后进有词艺者，极意称扬之。有《小畜集》二十卷、《承明集》十卷、《集议》十卷、诗三卷。
（节选自《宋史·王禹偁传》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
高考语文三轮文言文专题复习：《宋史--张耒传》专练
1 《宋史--张耒传》专练
阅读下面的文言文，完成10~14题。
张耒，字文潜，楚州淮阴人。幼颖异，十三岁能为文，十七时作《函关赋》，已传人口。游学于陈，学官．．苏辙爱之，因得从轼游，轼亦深知之，称其文汪洋冲澹，有一倡三叹之声。
弱冠．．第进士，历临淮主簿、寿安尉、咸平县丞。入为太学录，范纯仁以馆阁荐试，迁秘书省正字、著作佐郎、秘书丞、著作郎、史馆检讨。居三馆八年，顾义自守，泊如也。擢起居舍人。绍圣初，请郡，以直龙图阁知润州。坐党籍，徙宣州，谪．监黄州酒税，徙复州。徽宗立，起为通判黄州，知兖州，召为太常少卿，甫数月，复出知颍州、汝州。崇宁．．初，复坐党籍落职，主管明道宫。初，耒在颍，闻苏轼讣，为举哀行服，言者以为言，遂贬房州别驾，安置于黄。五年，得自便，居陈州。
耒仪观甚伟有雄才笔力绝健于骚词尤长时二苏及黄庭坚晁补之辈相继没耒独存士人就学者众分日载酒肴饮食之 诲人作文以理为主，尝著论云：「自《六经》以下，至于诸子百氏骚人辩士论述，大抵皆将以为寓理之具也。故学文之端，急于明理，如知文而不务理，求文之工，世未尝有也。夫决水于江、河、淮、海也，顺道而行，滔滔汨汨，日夜不止，冲砥柱，绝吕梁，放于江湖而纳之海，其舒为沦涟，鼓为波涛，激之为风飙，怒之为雷霆，蛟龙鱼鳖，喷薄出没，是水之奇变也。水之初，岂若是哉！顺道而决之，因其所遇而变生焉。沟渎东决而西竭，下满而上虚，日夜激之，欲见其奇，彼其所至者，蛙蛭之玩耳。江、河、淮、海之水，理达之文也，不求奇而奇至矣。激沟渎而求水之奇，此无见于理，而欲以言语句读为奇，反覆咀嚼，卒亦无有，文之陋也。」学者以为至言。作诗晚岁益务平淡，效白居易体，而乐府效张籍。
久于投闲，家益贫，郡守翟汝文欲为买公田，谢不取。晚监南岳庙，主管崇福宫，卒，年六十一。建炎初，赠集英殿修撰。
节选自《宋史》
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 耒仪观甚伟/有雄才笔力/绝健/于骚词尤长/时二苏及黄庭坚晁补之辈/相继没/耒独存士人/就学者众/分日载酒肴饮食之。 2 B. 耒仪观甚伟/有雄才笔力/绝健/于骚词尤长/时二苏及黄庭坚/晁补之辈相继没/耒独存/士人就学者众/分日载酒肴饮食之。
【高考语文】2023届第一轮复习文言文专题练习-----宋史曾公亮传(含解析)
第1页/总12页【高考语文】2023届第一轮复习文言文专题练习---宋史·曾公亮传一、阅读下面文言文，完成下面小题。曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者廋耳索之果然公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定大议。密州民田产银，或盗取之，大理当以强。公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。”固争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息。英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“ 锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？ ”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年，起判永兴军。居一岁，还京师。旋以太傅致仕，元丰元年卒，年八十。帝临哭，辍朝三日。公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩;然性吝啬，殖货至巨万。初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云 。(节选自《宋史·曾公亮传》)1．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/B．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/C．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/D．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/第2页/总12页2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。B．建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。C．古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。D．契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．曾公亮初入仕途，为民兴利除弊，他进士及第后任职会稽县，当时湖水常常外溢，民田受害，他兴修水利工程，将水引入曹娥江，民众因此得益。B．曾公亮久经历练，通晓典章制度。他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他咨询；密州有人偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。C．曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。D．曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。他为人深沉，思虑周密，曾举荐王安石，安石受到宠信，他考虑子孙前程，不露痕迹地处处随顺安石，终于得到回报。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。（2）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？二、阅读下面的文字，完成下面小题。曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门泄水入曹娥江民受其利以端明殿学士知郑州为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡囊中物，移书诘盗，公亮报，吾境不藏盗，殆从之者廋耳，索之果然。公亮明练文法，更践九，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定大议。密州民田产银，或盗取之，大理当以强。公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。”固争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息，英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书，帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使亲临，处第3页/总12页之安乎？”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中，河阳三城节度使，明年，起判永兴军。居一岁，还京师。旋以太傅致仕，元丰元年卒，年八十，帝临哭，辍朝三日，公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万，初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。（节选自《宋史·曾公亮传》）5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．每患湖溢忧虑B．大理当以强抵挡C．与盗物民家有间矣差别D．殖货至巨万积蓄6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（）A．殆从之者廋耳 谨庠序之教B．与公亮等共定大议备他盗之出入与非常也C．旋以太傅致仕如其礼乐，以俟君子D．阴为子孙计为长者折枝7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．公亮立斗门/泄水入曹娥江/民受其利/以端明殿学士知郑州/为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭B．公亮立斗门泄水/入曹娥江/民受其利/以端明殿学士知郑州/为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭C．公亮立斗门泄水/入曹娥江民/受其利/以端明殿学士知郑州为政/有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭D．公亮立斗门/泄水入曹娥江/民受其利/以端明殿学士知郑州/为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭8．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（）第4页/总12页A．曾公亮初入仕途，为民兴利除弊。他进士甲科及第后任职会稽县，当时镜湖湖水常常外溢，民田受害，他兴修水利工程，老百姓享受到他的好处。B．曾公亮久经历练，通晓典章制度。他熟知朝廷政务，首相韩琦常常向他咨询；密州有人偷盗民田产银，他比照抢劫盗窃财物的法律，认为量刑过重。C．曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。D．曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。他为人深沉，思虑周密，曾举荐王安石，安石受到宠信，他考虑子孙前程，终于得到回报，因此受到苏轼的讥讽。9．曾公亮是如何说服辽国使者到馆中赴宴的？三、阅读下面的文言文，完成下列各题。曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门泄水入曹娥江民受其利以端明殿学士知郑州为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭。尝有使客亡囊中物，移书诘盗，公亮报：“吾境不藏盗，殆从之者廋耳。”索之，果然。公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定大议。密州民田产银，或盗取之，大理当以强。公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。”固争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息，英宗即位，加中书侍郎，兼礼部尚书，寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中，河阳三城节度使，明年，起判永兴军。居一岁，还京师。旋以太傅致仕，元丰元年卒，年八十，帝临哭，辍朝三日，公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万，初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。（节选自《宋史·曾公亮传》）10．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）第5页/总12页A．公亮立斗门/泄水入曹娥江/民受其利/以端明殿学士知郑州/为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭B．公亮立斗门泄水/入曹娥江/民受其利/以端明殿学士知郑州/为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭C．公亮立斗门泄水/入曹娥江民/受其利/以端明殿学士知郑州为政/有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭D．公亮立斗门/泄水入曹娥江/民受其利/以端明殿学士知郑州/为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。B．建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。C．古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。D．契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．曾公亮初入仕途，为民兴利除弊，他进士及第后任职会稽县，当时湖水常常外溢，民田受害，他兴修水利工程，将水引入曹娥江，民众因此得益。B．曾公亮久经历练，通晓典章制度。他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他咨询；密州有人偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。C．曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。D．曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。他为人深沉，思虑周密，曾举荐王安石，安石受到宠信，他考虑子孙前程，不露痕迹地处处随顺安石，终于得到回报。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①尝有使客亡囊中物，移书诘盗，公亮报：“吾境不藏盗，殆从之者廋耳。”②寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。第6页/总12页答案1、B“他境”做“窜”的补语，中间不能断开，所以应在“他境”后停顿，排除C、D项。“诘盗”是“移书”的目的，关系紧密，中间不能断开，所以排除A项。故选B。句子翻译：（曾公亮）治理政事有才能因而声名在外，盗贼全部逃窜到其他州县，以至于晚上不用关闭大门。曾经有过客丢失橐中财物，发布文书诘查盗贼，曾公亮上报：“我所辖境不窝藏盗贼，恐怕是同行的人隐藏起来了吧。”进行搜查，果然如此。2．C“所以可用‘有司’来指称朝廷中的各级官员”错误。“有司”只是“官吏的通称”，各有专司，不能用来指称朝廷中的“各级官员”。3．C“派使者偕同雄州赵滋前往调解”错误。根据文本“契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：‘萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。’使谕以指意，边害讫息”的叙述，可知“调解”之说不当，应当是“谕以指意”，即“把皇帝的意思告诉他们”，从而止息了边害。4．（1）这是禁物，偷取银子虽然是强盗行为，与从百姓家中盗取财物有区别。（2）赐宴不赴，这是对君主的不恭敬。君主有病，却一定要让他亲自设宴，能处之安然吗？翻译：第7页/总12页曾公亮字明仲，泉州晋江人。考中为进士甲科，知会稽县。老百姓在镜湖旁种田，常常担心镜湖泛滥。曾公亮设置斗门，将湖水泄入曹娥江，老百姓享受到他的好处。曾公亮以端明殿学士的身份主政郑州，治理政事有才能因而声名在外，盗贼全部逃窜到其他州县，以至于晚上不用关闭大门。曾经有过客丢失橐中财物，发布文书诘查盗贼，曾公亮上报：“我所辖境不窝藏盗贼，恐怕是同行的人隐藏起来了吧。”进行搜查，果然如此。曾公亮熟习写文章的章法，任职以后，熟悉懂得了朝廷台阁的规章，首相韩琦经常咨询访问他。仁宗末年，韩琦请求设置皇储，与曾公亮等共同商定大计。密州民田盛产银子，有人偷取银子，大理寺把他们当作强盗。曾公亮说：“这是禁物，偷取银子虽然是强盗行为，与从百姓家中盗取财物有区别。”为此事坚持展开争论，于是皇帝就下达给有司议论，比照抢劫盗窃财物的法律，这个强盗得以不被判死刑。契丹指使人在界河捕鱼，又多次开通盐船，官吏不敢禁止，都说：和他们较量，将要生事。曾公亮说：“刚开始时不禁止，以后将怎么办呢？雄州赵滋勇敢有计谋，能够胜任。”皇上派使者告诉赵滋，边境祸害终于平息了。英宗即位，曾公亮任中书侍郎兼礼部尚书，不久兼任户部尚书。仁宗身体不适，辽国使者到来不能接见，让曾公亮在馆中设宴，使者不愿赴宴。曾公亮质问使者说：“赐宴不赴，这是对君主的不恭敬。君主有病，却一定要让他亲自设宴，能处之安然吗？”使者于是赴宴。熙宁三年，曾公亮被授职司空兼侍中、河阳三城节度使。第二年，被起用管理永兴军。任职一年，回到京师。很快就在太傅任上退休，元丰元年去世，终年八十岁。神宗临丧哭泣，停止上朝三天。曾公亮端庄忠厚深沉，办事细致周密，平时谨守礼仪，遵守规矩；但性情吝啬，积累财富达巨万。曾公亮起初推荐王安石，到和他一起辅政，才察知神宗正袒护王安石，曾公亮暗中替子孙谋划，大凡改变行事计划，都听从王安石，但表面上好像没有参与一样。曾公亮派遣他的儿子曾孝宽为其谋划，到神宗面前陈述与王安石没有什么差别，这样神宗更加信任王安石。王安石为了感激他帮助自己，因而引见提拔曾孝宽到枢密院来报答他。苏轼曾经严肃地责备曾公亮不能救正补弊，世人讥讽曾公亮用这种办法保持禄位和受宠幸的待遇。5、BA．句意：常常担心镜湖泛滥。“患”，担忧，忧虑。解释正确。B．句意：大理寺按照强取的行为处以相当的刑罚。“当”，动词，判罪，处以相当的刑罚。解释错误。
【高考语文】2023届第一轮复习文言文专题练习-----宋史文天祥传(含解析)
第1页/总11页【高考语文】2023届第一轮复习文言文专题练习---宋史·文天祥传一、阅读下面的文言文，完成下面小题。文天祥，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变。吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”弘范义之。崖山破，遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年上知天祥终不屈也召入谕之曰汝何愿天祥对曰天祥受宋恩为宇相安事二姓愿赐之一死足矣然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。俄有诏使止之，天祥死矣。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。（节选自《宋史·文天祥传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．天祥在燕凡三年/上知天祥终不屈也/召入谕之曰/汝何愿/天祥对曰/天祥受宋恩/为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣/B．天祥在燕凡三年/上知天祥终不屈也/召入谕之曰/汝何愿天祥/对曰/天祥受宋恩为/宰相安事二姓/愿赐之一/死足矣/C．天祥在燕凡三年/上知天祥终不屈/也召入谕之/曰汝何愿/天祥对/曰天祥受宋恩/为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣/第2页/总11页D．天祥在燕凡三年/上知天祥终不屈也/召入谕之/曰汝何愿/天祥对曰/天祥受宋恩/为宰相/安事二姓/愿赐之/一死足矣/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．汉代试士，将设问写在简策上，应试者因其所问而作答，称“对策”。后代也有以此取士。B．提刑，提点刑狱公事的简称，宋代置于各路，主管所属各州司法、刑狱、监察地方官吏等。C．我国古代“左右”有随从、近臣、身边侍候的人等多种意思，文中指的是张弘范身边的人。D．京师即国都，古代天子居住的地方，国家的政治、经济、文化中心，文中是指今天的南京。3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．咸淳九年，文天祥拜见了原丞相江万里，谈及国家大事，江万里容色改变，认为改变社会状况的责任大概在有气节的文天祥身上。B．德祐初年，元军进逼愈急，皇上号召天下起兵救援，文天祥不顾好友劝阻，响应皇上号召，率领民众救援，又倾尽家财作为军费。C．德祐二年，文天祥奉命到元军军营跟元丞相伯颜谈判，他据理力争，遭到元丞相的扣押，被带到镇江，后来趁夜色逃离，辗转多地。D．被抓捕后，文天祥见元将领张弘范拒不下拜，坚拒利诱，不畏酷刑，不投降，不劝降宋臣，视死如归，死前从容坦荡，死后面不改色。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之。（2）国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。二、阅读下面的文言文，完成各题。文天祥字宋瑞，又字履善，吉州吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。天祥以法天不息为对，其言万佘，不为稿，一挥而成。帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰：“是卷古谊若龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人贺。”寻丁父忧，归。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”第3页/总11页十年，改知赣州。德佑初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，使陈继周发郡中豪杰，并结溪峒蛮，使方兴召吉州兵，诸豪杰皆应，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，使如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之。天祥夜亡入真州，泛海至温州，遂移漳州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至天祥仓皇出走千户王惟义前执之天祥至潮阳见弘范左右命之拜不拜弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之。崖山破，弘范义之，遣使护送天祥至京师。在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，南乡拜而死。年四十七。（节选自《宋史·文天祥传》）5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．张弘范兵突至/天祥仓皇出走千户/王惟义前执之/天祥至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之B．张弘范兵突至/天祥仓皇出走/千户王惟义前执之/天祥至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之C．张弘范兵/突至/天祥仓皇出走/干户王惟义前执之/天祥至潮阳/见弘范左右/命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之D．张弘范兵突至/天祥仓皇出走/千户王惟义前执之天祥至潮阳/见弘范左右/命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．进士，中国古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者。自宋以后，进士一律要经过由皇帝主持的“殿试”一关覆核和决定名次。B．对策，古时就政事、经义等设问，由应试者对答，自汉起作为取士考试的一种形式。第4页/总11页C．勤王，尽力于王事，后多指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。D．社稷，“社”指谷神，“稷”指土地神，古时君主都祭祀社稷，后来用“社稷”代指国家。7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．文天祥才华出众。他二十岁时参加进士考试，应对时不打草稿，一挥而就，考中状元，考官王应麟对他大为赞赏。B．文天祥堪当重任。他任湖南提刑时，与旧相江万里谈及国家大事，江万里为之动容，认为他有治理国家的能力。C．文天祥忠君爱国。江上告急时，他积极应诏勤王；被捕之后，拒绝张世杰的劝降并写诗明志。D．文天祥守节不屈。厘山被攻破后，他被元将张弘范送往京师，元朝廷劝降，他坚决不屈服，视死如归，最后从容就义。8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。（2）第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。9．文天祥为什么不听友入劝阻，仍然入卫京师？请简要说明。三、阅读下面的文言文，完成下面小题。文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。天祥以法天不息为对，其言万余，不为稿，一挥而就。帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰：“是卷古谊若龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人贺。”寻丁父忧，归。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变。吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德佑初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮①使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，使如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，第5页/总11页天祥夜亡入真州，泛海至温州，遂移漳州。至元十五年十二月，趋南岭。张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。厓山破，遣使护送天祥至京师。在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，南乡拜而死，年四十七。（节选自《宋史·文天祥传》）【注】①溪峒蛮：宋时对西南少数民族的泛称。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人B．天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人C．天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人D．天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．进士，指科举时代通过最后一级中央政府朝廷考试者。元、明、清，贡士经殿试后，及第者皆赐出身，称进士。举进士，指参加进士考试。B．勤王，尽力于王事，后多指君主的统治受到内乱或外患的威胁而动摇时，臣子起兵救援。C．社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古时君主为祈求国事太平，五谷丰登，每年会至郊外祭祀社稷，后来用社稷代指国家。D．除，指官职升迁。古文中还有许多表官职升迁的词语，比如：陟、出官、迁谪、转徙等。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．文天祥才华出众。他二十岁时参加进士考试，应对时不打草稿，一挥而就，考中状元，考官王应麟对他大为赞赏。B．文天祥堪当重任。他任湖南提刑时，与旧相江万里谈及国家大事，江万里认为他有治理国家的能力。C．文天祥忠君爱国。长江上游告急时，他积极应诏勤王；被捕之后，拒绝张世杰的劝降并书写《过零丁洋》，以明心志。第6页/总11页D．文天祥守节不屈。厓山被攻破后，他被元将张弘范送往京师，元朝廷劝降，他坚决不屈服，视死如归，最后从容就义。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。（2）君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。14．文天祥为什么不听友人劝阻，仍然入卫京师？请简要说明。答案：1、A句意：“文天祥在北方共有三年，元世祖知道文天祥始终不屈服，于是元世祖召文天祥入朝，对他说：‘你有什么愿望？’文天祥回答说：‘文天祥受大宋恩泽，担任宰相，怎能臣事他姓之人呢？只愿赐死就满足了。’”“也”句末语气词，其后断句，排除C；“召入谕之曰”意思是“召见文天祥所他说”，其后是说的内容，“曰”后断句，排除D；“天祥对曰”意思是“文天祥回答说”，句意完整，不能断开，排除B；2．D“京师即国都，……文中是指今天的南京”错误。应该是今天的北京。3．D“不畏酷刑”错误。根据原文“弘范遂以客礼见之”可知，张弘范并没有对文天祥施以酷刑，所以文中并没有表现文天祥“不畏酷刑”，于文无据。4．（1）张弘范坚持索要劝降信，文天祥就将他所写的《过零丁洋》的诗交给张弘范。（2）国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢为了摆脱杀头之罪而怀有二心呢？参考译文：文天祥，吉之吉水人。二十岁中进士，在集英殿对答皇上的策问，被皇上亲自选拔为第一。咸淳九年，被提拔为湖南提刑，顺便拜见原丞相江万里。江万里一向认为文天祥有极高的意志节操，谈及国家大事，江万里改变容色说：“我已经老了，综观天时将有变化。我见过的人才
高考语文一轮文言文专题复习--《宋史--司马光传》专练
1 《宋史--司马光传》专练
司马光字君实，陕州夏县人也。仁宗宝元初，中进士甲科。丁内外艰．．．．，执丧累年，毁瘠如礼。神宗即位，擢为翰林学士，光力辞。帝曰:“古之君子，或学而不文，或文而不学，惟董仲舒、扬雄兼之。卿有文学，何辞为？”初，光常患历代史繁，人主不能遍览，遂为通志八卷以献。英宗悦之，命置局秘阁，续其书。至是，神宗名之曰《资治通鉴．．．．》，自制《序》授之，俾日进读。《资治通鉴》未就，帝尤重之，以为贤于荀悦《汉纪》，数促使终篇。及书成，加资政殿学士。
凡居洛阳十五年，天下以为真宰相，田夫野老皆号为司马相公，妇人孺子亦知其为君实也。帝崩，赴阙临，卫士望见，皆以手加额曰:“此司马相公也。”所至，民遮道聚观，马至不得行。起光知陈州，过阙，留为门下侍郎。苏轼自登州召还，缘道人相聚号呼曰:“寄谢司马相公，毋去朝廷，厚自爱以活我。”
元祐元年复得疾，诏朝会再拜，勿舞蹈[注]。免朝觐，许乘肩舆，三日一入省。光不敢当，曰:“不见君，不可以视事。”辽、夏使至，必问光起居，敕其边吏曰:“中国相司马矣，毋轻生事，开边隙。”光自见言行计从,欲以身徇社稷，躬亲庶务，不舍昼夜。宾客见其体羸,举诸葛亮食少事烦以为戒，光曰:“死生，命也。”为之益力。病革，不复自觉，谆谆如梦中语，然皆朝廷天下事也。是年九月薨，年六十八。谥．曰文正。京师人罢市往吊鬻衣以致奠巷哭以过车及葬哭者如哭其私亲都中及四方皆尽像以祀饮食必祝。配飨．．哲宗庙庭。
(节选自《宋史·司马光传》
注： 舞蹈：古代臣子朝拜帝王时做出特定的舞蹈姿势，是一种礼节。
1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是( )
A. 京师人罢市往吊/鬻衣以致奠/巷哭以过车/及葬/哭省如哭其私亲/都中及四方皆尽像以祀/饮食必祝
B. 京师人罢市往吊/鬻衣以致奠/巷哭以过/车及葬/哭者如哭其私亲/都中及四方皆尽像以祀/饮食必祝
高考文言文专题复习-《宋史苏轼传》专练
练字当头熟中生巧——高考复习专题苏轼传新编四则
宋史苏轼传一
阅读下面文言，回答问题
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰："轼若为滂，母许之否乎？"程氏曰："汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？"
比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰："吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。"
嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋．．》对义．．居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰："吾当避此人出一头地。"闻者始哗不厌，久乃信服。
丁母忧。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。试六论．．，旧不起草，以故文多不工。轼始具草，文义粲然。复对制策，入三等。自宋初以来，制策入三等，惟吴育与轼而已。
除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。
治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩琦曰："轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之使天下之士莫不畏慕降伏皆欲朝廷进用然后取而用之则人人无复异辞矣今骤用之，则天下之士未必以为然，适足以累之也。"英宗曰："且与修注如何？"琦曰："记注与制诰为邻，未可遽授。不若于馆阁中近上贴职与之，且请召试。"英宗曰："试之未知其能否，如轼有不能邪？"琦犹不可，及试二论，复入三等，得直史馆。轼闻琦语，曰："公可谓爱人以德矣。"会洵卒，赙以金帛，辞之，求赠一官，于是赠光禄丞。 节选自《宋史》
1、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A、要在朝廷培养之\使天下之士\莫不畏慕降伏\皆欲朝廷进用然\后取而用之\则人人无复异辞矣\
【高考语文】2023届第一轮复习文言文专题练习—宋史张士逊传(含解析)
第1页/总11页【高考语文】2023届第一轮复习文言文专题练习—宋史张士逊传一、阅读下面的文言文，完成下面小题。张士逊，字顺之。淳化中举进士，为射洪令。转运使檄移士逊治郪，民遮马首不得去，因听还射洪。安抚使至梓州，问属吏能否，知州张雍曰：“射洪令，第一也。”改襄阳令，为秘书省著作佐郎、知邵武县，以宽厚得民。前治射洪，以旱，祷雨白崖山陆使君祠，寻大雨，士逊立廷中，须雨足乃去。至是，邵武旱，祷欧阳太守庙，庙去城过一舍，士逊彻盖，雨沾足始归。迁侍御史，徙河北。河侵棣州，诏徙州阳信，议者患粮多，不可迁。士逊视濒河数州方艰食，即计余以货贫者，期来岁输阳信，公私利之。曹汭狱事起，官者罗崇勋、江德明方用事，因谮利用①。帝疑之，问执政，众顾望无对者，士逊徐曰：“此独不肖子为之，利用大臣，宜不知状。”太后怒，将罢士逊。明道初，复入相，明年，进门下侍郎、昭文馆大学士、监修国史。是岁旱蝗士逊请如汉故事册免不许及帝自损尊号士逊又请降官一等以答天变帝慰勉之宝元初，士逊与辅臣奏事，帝从容曰：“朕昨放宫人，不独闵幽闭，亦省浮费也。近复有献孪女者，朕却而弗受。”士逊曰：“此盛德事也。”帝曰：“君子小人各有党乎？”士逊曰：“有之，第公私不同尔。”士逊累上章请老，乃拜太傅，封邓国公致仕。尝请买城南官园，帝以赐士逊。就第凡十年，卒，年八十六。（选编自《宋史·张士逊传》）【注】①利用：指曹利用，曹汭是其侄子。1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．是岁旱蝗/士逊请如汉故事/册免不许/及帝自损尊号/士逊又请/降官一等以答天变/帝慰勉之B．是岁旱蝗/士逊请如汉故事/册免不许/及帝自损/尊号士逊/又请降官一等以答天变/帝慰勉之C．是岁旱蝗/士逊请如汉故事册免/不许/及帝自损/尊号士逊/又请降官一等以答天变/帝慰勉之D．是岁旱蝗/士逊请如汉故事册免/不许/及帝自损尊号/士逊又请降官一等/以答天变/帝慰勉之2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“进士”指古代科举社会通过进士科考试被录取的人。其最早的意思是指进受爵禄之士。第2页/总11页B．“一舍”是古代路程长度单位，三十里为一舍。成语“退避三舍”比喻主动退让，不争高下。C．“迁”指古代官员的职位的变化，可以指升职，也可以指降职。与职位调动有关的词还有“擢”“拔”“转”“徙”等。D．致仕，古代官员退休的委婉说法，与“解褐”相同，意为“还禄位于君”。3．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．张士逊为政有方，颇有官声。射洪令任上，不仅深得民心，同时也深得知州张雍好评。听说他要转任郪县，射洪百姓拦道遮马不让走，足见他深受百姓爱戴。B．张士逊处事知变，公私兼顾。黄河侵蚀棣州时，他接受朝廷诏令把州府迁往阳信，并果断地将多余粮食借贷给贫苦百姓，政府和百姓都从中得到了便利。C．张士逊心不藏私，正直敢言。曹利用受到其侄子曹汭的牵连而被官官诬陷时，面对皇帝问询，在其他执政大臣都不敢说话的情况下，他敢于表达自己的看法。D．张士逊率直善言，应对有方。他从公心出发，盛赞仁宗发还宫女之举为“盛德事”，坦然回答仁宗说君子也有结党现象，指出君子结党是为公。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）寻大雨，士逊立廷中，须雨足乃去。（2）此独不肖子为之，利用大臣，宜不知状。5．士逊称道皇帝：“这是有高尚品德的事。”为何有这样的称道？请简要概括。二、阅读下面的文言文，完成各题。张士逊字顺之。淳化中，举进士，调郧乡主簿，迁射洪令。转运使檄移士逊治郪，民遮马首不得去，因听还射洪。安抚使至梓州，问属吏能否，知州张雍日:“射洪令，第一也。”知邵武县，以宽厚得民。前治射洪，以旱祷雨白崖山陆使君祠，寻大雨，士逊立廷中，须雨足乃去。至是，邵武旱，祷欧阳太守庙，庙去城过一舍，士逊彻盖，雨沾足始归。改秘书丞，历御史台推直官。翰林学士杨亿荐为监察御史。贡举初用糊名法，士逊为诸科巡铺官，以进士有姻党，士逊请避去，真宗记名于御屏，自是有亲嫌者皆移试，著为令。中书拟人充江南转运使，再拟辄见却，帝独用士逊。再迁侍御史，徙河北。河侵棣州，诏徙州阳信，议者患粮多，不可迁。士逊视濒河数州方艰食，即计余以贷贫者，期来岁输阳信，公私利之。明道初，进中书侍郎兼兵部尚书。明年旱蝗，士请如汉故事册免，不许。及帝自损尊号，第3页/总11页士进又请降官一等，以答天变，帝慰勉之。宝元初，以兵部尚书入相，封郢国公。士逊与辅臣奏事，帝从容曰:“昨放宫人，不独闵幽闭，亦省浮费也。近复有献孪女者，朕却而弗受。”士逊曰:“此盛德事也。”康定初，士逊言禁兵久戍边，其家在京师，有不能自存者。帝命内侍条指挥使以下为差等，出内藏缗钱十万赐之。及简辇官为禁军，辇官携妻子遮宰相、枢密院喧诉，士逊方朝，马惊堕地。时朝廷多事，士逊亡所建明，谏官韩琦论曰:“政事府岂养病之地邪。”士逊不自安，累上章请老，乃拜太傅，封邓国公致任。(节选自《宋史.张士逊传》.有删改)6．对下列加点词的解释，不正确的一项是 （）A．庙去城过舍去:距离B．士逊彻盖彻:撤去C．再拟辄见却却:退却D．不独闵幽闭闵:怜悯7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是 （）A．张士逊做射洪县令的时候，安抚使到梓州去，问知州下属官员有没有才能?知州说张士逊的才干最大。B．张士逊认为，科举考试中与考官有亲戚关系的考生应该在另外的考场考试，皇帝听从了他的建议。C．发生蝗灾，张士逊请求免除自己的官职应对天灾。皇帝没有答应。他之后又请求把自己的官职降低一等D．张士逊上朝时遇上辇官带着家人拦住宰相、枢密院官员喧闹，马受惊而摔伤了他，后来他自请退休。8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)转运使檄移士逊治郪，民遮马首不得去，因听还射洪。(2)士逊视濒河数州方艰食，即计余以贷贫者，期来岁输阳信，公私利之。9．从张士逊做地方官的经历可以看出他为官有怎样的特点?请简要概括。三、阅读下面的文言文，完成下面小题。张士逊字顺之。淳化中，举进士，调郧乡主簿，迁射洪令。转运使檄移士逊治郪，民遮马首不得去，因听还射洪、安抚使至梓州，问属吏能否，知州张雍曰：“射洪令，第一也。”知邵武县，以宽厚得民。前治射洪，以早祷雨白崖山陆使君祠，寻大雨，士逊立廷中，须雨足乃第4页/总11页去。至是，邵武早，祷欧阳太守庙，庙去城过一舍，士逊彻盖，雨沾足始归。改秘书丞，历御史台推直官。翰林学士杨亿荐为监察御史。贡举初用糊名法，士逊为诸科巡铺官，以进士有姻党，士逊请避去，真宗记名于御屏，自是有亲嫌者皆移试，著为令。中书拟人充江南转运使，再拟辄见却，帝独用士逊。再迁侍御史，徒河北。河侵棣州诏徙州阳信议绪患粮多不可迁士逊视濒河数州方艰食即计余以贷贫者期来岁输阳信公私利之。明道初，进中书侍郎兼兵部尚书。明年旱蝗，士逊请如汉故事册免，不许。及帝自损尊号，士逊又请降官一等，以答天变，帝慰勉之。宝元初，以兵部尚书入相，封邱国公。士逊与辅臣奏事，帝从容曰：“朕昨放宫人，不独因幽闭，亦省浮费也。近复有献孪女者，朕却而弗受。”士逊曰：“此盛德事也。”康定初，士逊言禁兵久戍边，其家在京师，有不能自存者。帝命内侍条指挥使以下为差等，出内藏缗钱十万赐之。及简辇官为禁军，辇官携妻子遮宰相、枢密院喧诉，士逊方朝，马惊堕地。时朝廷多事，士逊亡所建明，谏官韩琦论曰：“政事府岂养病之地邪。”士逊不自安，累上章请老，乃拜太傅，封邓国公致仕。（节选自《宋史·张士逊传》，有删改）（节选自《宋史·张士逊传》，有删改）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．河侵棣州/诏徙州阳信/议者患粮/多不可迁/士逊视濒河数州/方艰食即计余以贷贫者/期来岁输阳信/公私利之B．河侵棣州/诏徙州阳信/议者患粮多/不可迁/士逊视濒河数州方艰食/即计余以贷贫者/期来岁输阳信/公私利之C．河侵棣州/诏徙州阳信/议者患粮/多不可迁/士逊视濒河数州方艰食/即计余以贷/贫者期来岁输阳信/公私利之D．河侵棣州/诏徙州阳信/议者患粮多不可迁/士逊视濒河数州/方艰食即计余以贷/贫者期来岁输阳信/公私利之11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．主簿：官名，汉代中央及郡县官署均置此官，以典领文书，唐宋以后职任渐轻。B．一舍：古称军队住宿一夜为舍，或以行军三十里为一舍，文中指三十里的距离。C．册免：指发布诏书，册封贤臣，罢黜庸臣，古代君王有时以此方式来消天灾。D．致仕：还禄位于君，即辞官退休，因年老或衰病而辞去职务的官员称为致仕官。第5页/总11页12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．张士逊宽厚仁爱，深得民心。转运使下文书调张士逊治理郪县，百姓极力阻拦，使其留任；任邵武县令时遭遇旱灾，他乘车去庙里祈雨，直到雨浸没了双足才归来。B．张士逊清正巡考，不徇私情。他担任诸科巡铺官，因有亲戚应考而请求回避，真宗把名字记了下来，自此凡与考官为亲属而有徇私嫌疑的应试者都要另设考场考官。C．张士逊体谅军情，建言抚恤。他指出禁兵长期戍守边疆，其京城中的家人有些无法生存，皇帝命令内侍列出指挥使以下的官兵，分好等级，拿出缗钱十万赏赐他们。D．张士逊处事不力，终遭弹动。朝廷处于多事之秋，张士逊身在相位却不能对国事有所建议陈述，谏官韩琦批评他身居要职而无所作为，他多次上奏请辞，最终退休。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）以旱祷雨白崖山陆使君祠，寻大雨，士逊立廷中，须雨足乃去。（2）朕昨放宫人，不独闵幽闭，亦省浮费也。第6页/总11页答案1、D句意：这一年发生旱灾蝗灾，张士逊请求仿照汉朝的先例下文免除赋税，（朝廷）没有答应。等到皇帝减去自己的尊号，张士逊又请降自己一级官位，来回应上天的灾变，皇帝安慰勉励他。“不许”前省略主语“皇帝”，“士逊请如汉故事册免”的主语是“士逊”，两句表意相对独立，故应在“不许”前断开，排除AB。“损”为动词，后接宾语“尊号”，构成动宾关系，不可断开，排除C。2．D“与“解褐”相同”说法错误，“解褐”，解去平民所穿的衣服，易上官服。指入仕。3．B“张士逊……公私兼顾”于文无据，“公私兼顾”用于张士逊不得当，文中没有体现张士逊为个人私事提供方便的地方。4．（1）不久下起了大雨，张士逊站立在院子里，等到雨水（下得）充足了才离开。（3）这只是不成才的侄子做的事，曹利用是朝廷大臣，应该不了解具体情况。5．皇帝放还了（部分）宫女，省下了不必要的开支，不再接受进献的女子，此举重节俭、戒淫逸。参考译文：张士逊，字顺之。淳化年间考中进士，担任射洪县县令。转运使发出公文晓谕谢士逊前去治理郪县，百姓得知后拦住马头，（张士逊因此）没能离开，于是（转运使）听从（民意），（又让张士逊）回去治理射洪县。安抚使到梓州（巡视），问下属官吏有没有才能，知州张雍回答说：“射洪县令，才能第一。”（于是）改任（张士逊）襄阳县令，（先后）担任过秘书省第7页/总11页著作佐郎、邵武县知县等职，因为对待百姓宽厚仁爱而深得民心。以前管理射洪县时，因为旱情，到白崖山陆使君祠祈祷下雨，不久下起了大雨，张士逊站立在院子里，等到雨水下充足了才离开。到了这里，邵武县大旱，他到欧阳太守庙去祈祷下雨，太守庙距离邵武县城超过三十里，张士逊撤去伞盖，雨水浸湿了双足才肯回去。（张士逊）升任侍御史，调到黄河以北任职。黄河侵蚀棣州，（朝廷）下诏迁州府到阳信，议事的人担心粮食过多，不可能转运。张士逊看到靠近黄河的几个州的百姓正面临粮食匮乏的问题，立即统计多余的粮食借贷给贫穷的百姓，约定第二年（还贷时）运送到阳信州，（这样）公家和百姓都得了方便。曹汭的案件发生后，官者罗崇勋、江德明正掌权，于是进谗言中伤曹利用。（仁宗）皇帝对这件事感到疑惑，询问执政大臣，大家都回头相望没有回答。张士逊慢慢地说：“这只是不成才的侄子做的事情，曹利用是朝廷大臣，应该不了解具体情况。”太后大怒，打算要罢免张士逊。明道初年，张士逊又入朝为相。第二年，晋升为门下侍郎昭文馆大学士、监修国史。这一年发生旱灾蝗灾，张士逊请求仿照汉朝的先例下文免除赋税，（朝廷）没有答应。等到皇帝减去自己的尊号，张士逊又请降自己一级官位，来回应上天的灾变，皇帝安慰勉励他。宝元初年，张士逊与辅臣们向皇帝上奏朝事，皇帝随口说：“我前段时间放还了（部分）宫女，不只是怜悯她们被幽禁，也是为了省下一些不必要的开支。近来又有人献宫女，我推却了，没有接受。”张士逊说：“这是品德高尚的事啊。”皇帝说：“君子和小人都各有自己的朋党（团体）吗？”张士逊说：“都有，只不过有为公还是为私的不同罢了。”张士逊多次上奏章请求退休，于是（朝廷）授予他太傅的尊称，封他为邓国公，（张士逊在这个职位上）退休回家。他曾经请求买城南的官园，皇帝把它赐给了张士逊。他住进这座宅第总共十年，后来去世，享年八十六岁。6、C“再拟辄见却”句意是：拟定了两次都被否决了。根据“却”前面的“见”（表被动）可知，“却”应是“拒绝”“否决”的意思。7．B理解有误。“科举考试中与考官有亲戚关系的考生应该在另外的考场考试”错误，从文中“士逊为诸科巡铺官，以进士有姻党，士逊请避去”来看，是张士逊在有亲戚参加考试时“请避去”。8．(1)转运使下文书调张士进治理郪县，百姓遮住马头，让他无法离开，转运使于是听从百姓
2023届高考语文复习：文言文专题训练---《宋史王安石传》(含答案)
文言文专题训练-----《宋史·王安石传》
一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
王安石，字介甫，抚州临川人。安石少好读书，其属文动笔如飞。友生曾巩携以示欧阳修，修为之延誉。擢进士上第，签书淮南判官。安石议论高奇，能以辨博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷风俗日以衰坏患在不知法度不法先王之政故也法先王之政者法其意而已”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。时有诏舍人院无得申请除改文字，安石争之曰：“审如是，则舍人不得履行其职，而一听大臣所为，自非大臣欲倾侧而为私，则立法不当如此。今大臣之弱者不敢为陛下守法，而强者则挟上旨以造令，谏官、御史无敢逆其意者，臣实惧焉。”语皆侵执政，由是益与之忤。以母忧去，终英宗世，召不起。安石本楚士，未知名于中朝，神宗在藩邸，韩维为记室，每讲说见称，维曰：“此非维之说，维之友王安石之说也。”帝由是想见其人，甫即位，命知江宁府。开封民避保甲，有截指断腕者，维言之，帝问安石，安石曰：“此固未可知，就令有之，亦不足怪。今士大夫睹新政，尚或纷然惊异。况于二十万户百姓，固有蠢愚为人所惑动者，岂应为此遂不敢一有所为邪？”帝曰：“民言合而听之则胜，亦不可不畏也。”熙宁十月，彗出东方，诏求直言，及询政事之未协于民者。安石率同列疏言：“先王虽有官占，而所信者人事而已。天文之变无穷，上下傅会，岂无偶合。所传占书，又世所禁，誊写伪误，尤不可知。陛下盛德至善，岂须愚瞽复有所陈。”久之，以旱引去，洎复相，岁馀罢，终神宗世不复召，凡八年。
（节选自《宋史·王安石传》）
1．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）
A．今天下之财力日以困穷/风俗日以衰坏/患在不知法度/不法先王之政/故也法先王之政者/法其意而已/
B．今天下之财力日以/困穷风俗日以/衰坏患在不知法度/不法先王之政故也/法先王之政者/法其意而已/
C．今天下之财力日以/困穷风俗日以/衰坏患在不知法度/不法先王之政/故也法先王之政者/法其意而已/
【高考语文】2023届第一轮复习文言文宋史专题练习—李迪传(含解析)
第1页/总11页【高考语文】2023届第一轮复习文言文宋史专题练习—李迪传一、阅读下面的文言文，完成下面小题。李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳县。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献后起于寒微，不可母天下，章献后深衔之。天禧中拜给事中周怀政之诛帝怒甚欲责及太子群臣莫敢言迪从容奏曰陛下有几子乃欲为此计。上大寤，由是独诛怀政。仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪，贤相也。方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患，迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎。而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣于斯见之。(选自《宋史·李迪传》，有删改)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子群臣/莫敢言迪/从容奏曰/陛下有几子/乃欲为此计/B．天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子群臣/莫敢言/迪从容奏曰/陛下有几子/乃欲为此计/C．天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子/群臣莫敢言/迪从容奏曰/陛下有几子/乃欲为此计/D．天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子/群臣莫敢言迪/从容奏曰/陛下有几子/乃欲为此计/第2页/总11页2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是()A．“进士”，古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者。科举考试到明清发展为四个级别，最低一级是乡试。B．“归沐”，本意指“回家沐浴”，后指官吏休假，休假天数在各个朝代有所不同，如汉代“五日一休沐”，唐代“旬休”。C．“三司”，宋代为了加强对内控制，将财政大权从宰相手中分割出来而设置了“度支、户部、盐铁”三司，长官是三司使。D．“社稷”，古代的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年要到郊外祭祀，即社稷。后来“社稷”被用来借指国家。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．李迪才华出众，受人赏识。柳开对他写的文章很是赞赏，认为他能堪大任，后来李迪参加科举考试，果然高中，走上仕途，颇有建树。B．李迪富有谋略，亲力亲为。就任亳地知县后，他暗中打听察访，然后部署精锐士兵，最终擒获一群洗劫城邑的逃兵，斩首示众。C．李迪为人正直，敢于进谏。李迪屡次上疏劝谏，不同意册立章献皇后；因为这件事，他立即遭到了章献皇后的打击报复，贬官衡州。D．李迪胆量非凡，富有豪气。元昊攻打延州时，不少守将用其他名义来躲避战争，李迪却主动要求戍守边疆，仁宗皇帝没答应。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。（2）语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。”5．“社稷臣”，谓关系国家安危之重臣。文末李迪为什么被称为“社稷臣”，请简要说明。二、阅读下面的文言文，完成各题。李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳县。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。第3页/总11页尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献后起于寒微，不可母天下。章献后深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计？”上大寤，由是独诛怀政。仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪，贤相也。方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。(选自《宋史·李迪传》，有删改)6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．方仁宗初/立章献临朝/颇挟其才/将有专制之患/迪正色危言能/使宦官近习不敢窥觎/而仁宗君德日就/章献亦全令名/古人所谓社稷臣/于斯见之B．方仁宗初立/章献临朝/颇挟其才/将有专制之患/迪正色危言/能使宦官近习不敢窥觎/而仁宗君德日就/章献亦全令名/古人所谓社稷臣/于斯见之C．方仁宗初立/章献临朝/颇挟其才/将有专制之患/迪正色危言能/使宦官近习不敢窥觎/而仁宗君德日就/章献亦全令名/古人所谓社稷/臣于斯见之D．方仁宗初/立章献/临朝颇挟其才/将有专制之患/迪正色危言/能使宦官近习不敢窥觎/而仁宗君德日就/章献亦全令名/古人所谓社稷/臣于斯见之7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．“字”，是古人成人时除本名外另取一个与本名有所关联的名字，以示对其人尊重或供朋友称呼；“名”是古代婴儿出生后三个月由父辈所取；“号”，是指古代人于名、字之外的称呼。第4页/总11页B．“归沐”，本意指“回家沐浴”，后指官吏休假。休假天数在各个朝代不同，如汉代“五日一休沐”，唐代王勃的《滕王阁序》中“十旬休假”就是官员十天休息一天。C．“天禧”，是宋真宗的年号。古代纪年法有干支纪年、年号纪年、王公年次纪年、年号干支兼用等四种。“天禧”丁巳按干支纪年是公元1017年，公元1022年应该是壬亥年。D．“社稷”，社，土神；稷，谷神。古代帝王或诸侯建国时，要立坛祭祀 “社”“稷”；“社稷”又作为国家的代称。孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”的 “社稷”与本文的意义一致。8．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是A．李迪颇有才气，受人赏识。他在赵郡时，柳开很赞赏他的文章，认为他能堪大任。李迪参加科举考试，高中进士，走上仕途，颇有建树。B．李迪心胸开阔，以国事为重。他因多次上疏阻止章献立为皇后即被贬衡州，后来赞美章献太后的盛德，与章献太后和好。C．李迪为人耿直，敢于进谏。周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷。D．李迪胆量非凡，富有豪气。元昊攻打延州，不少守将躲避战争，他却主动要求戍守边疆，皇帝赞赏他的行为但没有答应。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。（2）语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”三、阅读下面的文言文，完成下面小题。李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之。曰:“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸毫，为留守判官，遂知毫县。亡卒群城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒骁锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。帝曰:“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰:“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献后起于寒微，不可母天下，章献后深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰:“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是第5页/总11页独诛怀政。仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师时太后垂帘语迪曰卿向不欲吾预国事殆过矣今日吾保养天子至此卿以为何如迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰:“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪，贤相也。方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患，迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎。而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣于斯见之。（节选自《宋史·李迪传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．来朝京师时/太后垂帘/语迪曰/卿向不欲吾预国事/殆过矣/今日吾保养天子/至此卿以为何如/B．来朝京师/时太后垂帘/语迪曰/卿向不欲吾预国事/殆过矣/今日吾保养天子至此/卿以为何如/C．来朝京师/时太后垂帘语迪/曰/卿向不欲吾预/国事殆过矣/今日吾保养天子至此/卿以为何如/D．来朝京师时/太后垂帘语迪/曰/卿向不欲吾预/国事殆过矣/今日吾保养天子/至此卿以为何如/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．进士，古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者。B．三司，宋代设置“度支、户部、盐铁”三司管理财政大权。C．疏，也叫奏章，是臣子分条向帝王分条陈述说明的意见书。D．拜，授予官职。与“拜”同义的词还有“摄”“ 除”“擢”“转”等。12．下列对原文有关内和分析容的概括，不正确的一项是A．李迪才华出众，受人赏识。柳开看他写的文章后，认为他能堪大任，后来李迪参加科举考试，果然高中，走上仕途，颇有建树。B．李迪富有谋略，亲力亲为。就任亳地知县后，他暗中打听察访，然后部署精锐士兵，最终擒获一群洗劫城邑的逃兵，斩首示众。C．李迪为人正直，敢于进谏。周怀政之诛，皇帝没有罪及太子是他的功劳。他每次直言进谏都能使皇上恍然大悟，欣然采纳。D．李迪忠心为国，主动请求戍边。元吴攻打延州时，不少守将用其他名义来躲避战争，李迪却主动要求戍守边疆，仁宗皇帝没答应。第6页/总11页13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之。（2）仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣于斯见之。答案1、C这句话的意思为，天禧年间，李迪任给事中。周怀政之诛，皇帝非常生气，想责怪到太子，群臣没有人敢说话。李迪从容上奏说：“陛下有几个皇子，竟然要出这个策略。”欲责及太子，太子作为宾语其后应该断开，群臣是下一句的主语，其前应该断开。故排除AB。“迪从容奏曰”“迪”是指李迪，作为下一句的主语，其前应该断开。2．A“最低一级是乡试”错误，应该是“院试”。3．C“因为这件事，他立即遭到了章献皇后的打击报复”错误。不是“立即”，是“仁宗即位，章献太后预政”之后。4．（1）当时发生蝗灾旱灾，（仁宗）问李迪用什么办法渡过难关，李迪请求打开内府藏库来辅助国家的支出费用。（2）(章献太后)告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，大概是你错了！”5．章献太后想要专制，李迪义正词严，使宦官亲近而又不敢有非分之想，章献太后最终保全了好的名声，仁宗皇帝的声德一天天树立起来。参考译文：李迪字复古，他的祖先是赵郡人。曾祖父躲避五代战乱，迁徙家到濮。李迪深厚有器量学识，曾经携带自己写的文章去见柳开，柳开很赏识，说：“先生有辅才。”后来参加科举考试举进士第一，被升做知制诰。真宗驾临毫，李迪是留守判官，于是就任毫州知县。一群逃兵洗劫城邑，政府发兵搜捕，很久没有抓到。李迪到了之后，全部让所发的士兵休息，暗中察访流寇的去处，部署晓谕精锐士卒，一举擒获流贼，斩首后徇游示众。曾经回家沐浴，忽然传诏对内于东门，拿出三司使马元方所上岁出入材用数给李迪看。当时正值连年蝗灾旱灾，问李迪如何度过难关，李迪请求打开内府藏库来帮助国家，这样赋敛宽裕，老百姓就不会过于劳苦了。皇帝说：“朕