2018年辽宁省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编4(
2018年辽宁省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷汇编4 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题
单项选择题
1． “师道尊严”的师生关系在管理上经常表现为( )
A．以课堂为中心
B．以教师为中心
C．以书本为中心
D．以学生为中心
正确答案：B
解析：“师道尊严”在师生关系上表现出强烈的等级性，在日常管理上则表现为以教师为中心的师生关系。
2． 马克思主义关于人的全面发展学说指出，实现人的全面发展的唯一途径是( )
A．保证学生身心的健康发展
B．保证学生素质的和谐发展
C．教育与生产劳动相结合
D．教育理论与实践相结合
正确答案：C
解析：马克思关于人的全面发展学说的基本内容包括：①人的发展同社会发展相一致；②人的片面发展是由旧的社会分工所造成的；③机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；④社会主义制度是实现人的全面发展的社会制度条件；⑤教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
3． 有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们的意志缺乏( )
A．自觉性
B．自制性
C．果断性
D．坚持性
正确答案：C
解析：意志的果断性是指一个人善于当机立断，毫不犹豫地做出行为决策的能力。题干中的现象说明他们的意志缺乏果断性。
4． “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的心理学依据是( )
A．个体需求具有层次性
B．气质类型具有多样性
C．人类智能具有多元性
D．人类发展具有共同性
正确答案：C
5． 某教师上课时发现，小明总爱举手，但答题总是出错；小强不爱举手，但点名提问总能答对。下列做法中，最合适该教师的是( )
A．批评小明总出错，表扬小强爱思考
B．表扬小明爱举手，批评小强不发言
C．批评小明总出错，批评小强不发言
D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手
正确答案：D
解析：教师要有针对性地帮助学生改善课堂表现，提高学业成绩。小明回答问题总出错，说明小明对于教师所提的问题没有充分思考；小强能回答对问题但是不爱主动举手，说明小强的主动性和积极性不高，因此D项最符合题意。
6． 教育的质的规定性或教育的本质表明( )
A．教育是传播知识
B．教育是培养人的基本技能
C．教育是传承文化
D．教育是培养人的活动
正确答案：D
解析：教育是有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
7． 在教学方法的使用上，人们常说“教学有法，而无定法，贵在创新”，这句话反映了教师应具备( )能力。
A．良好的言语表达
B．较强的组织管理
C．创造
D．观察
正确答案：C
解析：教师劳动具有高度的创造性，表现在教师要针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律和教学方法，达到最优的教育效果。“教学有法，而无定法，贵在创新”是说教学是有方法的，但是教学方法不是固定的，要根据不同的学习内容和学生的特点选择、创新相应的教学方法。这句话反映教师应具备创造能力。
8． 在《小学教育学》中，教育的质的规定性所反映的就是教育的( )
A．普遍性
B．特性
C．目的性
D．方向性
正确答案：B
解析：教育的质的规定性即教育是有目的地培养人的活动。这是教育区别于其他事物现象的根本特征，反映的是教育的特性。
9． 教育目的结构的核心部分是( )
A．知识结构
B．品德修养
C．个性结构
D．身心素质
正确答案：D
10． 学生所应学习的学科知识的总和及其进程安排，在教育学中具体指的是( )
A．学科单元
B．专业
C．课程
D．学科体系
正确答案：C
解析：课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校教师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。
11． 有效进行教学工作必须遵循的基本准则和要求是( )
A．教学原理
B．教学原则
C．教学规律
D．教学结构
正确答案：B
解析：教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。
12． 教学中通过学生观察所学事物或经教师语言描述，引导学生形成对事物清晰的表象，以丰富他们的感性认识，发展其认知能力。这是教师在教学中运用( )原则的体现。
A．启发性
B．直观性
C．可接受性
D．循序渐进
正确答案：B
解析：直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。
13． 对一节课所包含的组成部分以及各部分的顺序、时限和相互关系的规范，在教学论中具体是指( )
A．课的类型
B．课的形式
C．课的模式
D．课的结构
正确答案：D
解析：课的结构是指一节课的基本组成部分，各部分之间的相互联系与相互作用以及各部分进行的先后顺序和时间分配等。
14． 决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称为( )
A．人格
B．性格
C．气质
D．倾向性
正确答案：A
解析：人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。性格是一个人对现实的稳定的态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。
15． ( )是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。
A．指导教学
B．程序化训练
C．交互式教学
D．完形训练
正确答案：D
16． 关于教师布置作业的要点，以下选项中哪一项不是必备的?( )
A．布置作业要有目的、有重点
B．作业的内容、形式要多样化
C．作业的难度要依次增加
D．作业要让家长配合完成并批改签字
正确答案：D
解析：作业布置是使学生对所学知识进行巩固和加强的一种手段，是课堂教学的延续和深入，是师生间交流信息、培养学生良好习惯、促进学生个性发展的有效途径。作业批改是教师检查教和学的效果，对学生进行有效指导的重要手段。教师应鼓励家长参与到学生作业的完成过程中，但不能将家长配合完成并批改签字列为作业布置的必备要点。
17． 一个人品德的核心部分是( )
A．道德认识
B．道德情感
C．道德行为
D．道德信念
正确答案：A
解析：品德主要由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成。道德认识也可称为道德观念，是一种对道德行为的是非、善恶、美丑及其执行意义的认识，其中包括道德概念与道德信念的形成以及运用这些观念去分析道德行为，对人或对事做出符合自己认识水平的道德评价。道德认识是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础。
18． 美国心理学家( )经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序性原则。
A．皮亚杰
B．马斯洛
C．班杜拉
D．科尔伯格
正确答案：D
解析：美国心理学家科尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序性原则，认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。
19． ( )是指以持久性的心境低落为特征的神经症。
A．焦虑症
B．抑郁症
C．强迫症
D．恐怖症
正确答案：B
解析：抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心理障碍的主要类型。
20． 教育发展的历程表明，任何时候，( )工作都是实现学校教育工作的基本途径。
A．德育
B．教学
C．课外活动
D．社团活动
正确答案：B
解析：学校教育是实现人才培养的主阵地，教学工作是学校的中心工作，是实现学校教育工作的基本途径。
21． 学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的方法，指的是( )
A．讲授法
B．讨论法
C．谈话法
D．练习法
正确答案：B
解析：讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的方法。其优点是能更好地发挥学生的主动性、积极性；有利于培养学生独立思维能力、口头表达能力；促进学生灵活地运用知识。
22． ( )通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价。
A．形成性评价
B．总结性评价
C．常模参照评价
D．配置性评价
正确答案：B
解析：总结性评价又称终结性评价，是在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行测定的评价。
23． 学生在教师的指导下，运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法指的是( )
A．讲授法
B．谈话法
C．讨论法
D．练习法
正确答案：D
解析：练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编3 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题 7. 简答题
单项选择题
1． 【2014．山东潍坊】心理社会发展理论认为，人的发展经历八个阶段，每个阶段有相应的核心任务，核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(6～12岁)，儿童开始进入学校学习，该阶段的核心任务是( )。
A．建立儿童的信任感
B．培养儿童的自信心
C．发展儿童的主动性
D．发展儿童的自我同一性
正确答案：B
解析：学龄期的主要冲突是勤奋对自卑感。因此发展任务是培养勤奋感，克服自卑感，因此主要培养儿童的自信心。故选B。 知识模块：教育心理学
2． 【2011．福建】某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在( )
A．信任感对怀疑感阶段
B．主动感对内疚感阶段
C．勤奋感对自卑感阶段
D．自我同一性对角色混乱阶段
正确答案：D
解析：我是一个怎样的人?是对自我及其角色提出的疑问，与此相关的是自我同一性与角色混乱。自我同一性本意是证明身份，指个体尝试着把与自已有关的各方面结合起来，形成一个自己决定协调一致不同于他人的自我。故此人应处于自我同一性对角色混乱的阶段。 知识模块：教育心理学
3． 【2014．广西】根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是( )。
A．角色同一性对角色混乱
B．主动感对内疚感
C．勤奋感对自卑感
D．友爱亲密对孤独
正确答案：A
解析：埃里克森把人的心理发展分为8个阶段，其中12～18岁的个体处于角色同一性对角色混乱阶段。 知识模块：教育心理学
4． 【2014．山东济宁】根据埃里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的( )。
A．信任感
B．自主性
C．勤奋感
D．自我同一性
正确答案：D
教师公开招聘考试教育理论综合知识(公共基础知识)历年真题试卷
教师公开招聘考试教育理论综合知识（公共基础知识）历年真题试卷汇编1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题
单项选择题
1． (2018·山西)2017年1月，教育部组织历史专家进行了认真研究，对教材修改工作进行了全面部署，教材修改要求将8年抗战一律改为( )年抗战。(常考)
A．10
B．12
C．14
D．16
正确答案：C
解析：略。 知识模块：公共基础知识
2． (2016·四川)古希腊唯物主义学派的创始人泰勒斯认为( )是万物的始基。
A．地
B．土
C．火
D．水
正确答案：D
解析：泰勒斯提出了水本原说，即“万物源于水”，是古希腊第一个提出“什么是万物本原”这个哲学问题的人，并被称为“哲学史上第一人”。 知识模块：公共基础知识
3． (2017·山西)在生产关系体系中，起决定作用的是( )
A．生产资料所有制形式
B．产品的分配方式
C．人们在生产中的生产工具
D．人们之间的生产关系
正确答案：A
解析：生产资料所有制形式在生产关系体系中起决定作用，其表现有：(1)它决定整个生产关系的性质；(2)它决定人们在生产中的地位；(3)它决定人们在生产中的相互关系；(4)它决定产品的分配方式。 知识模块：公共基础知识
4． (2016·河南)( )是系统化理论化的世界观。
A．文化
B．经济
C．哲学
D．政治
正确答案：C
解析：略。 知识模块：公共基础知识
5． (2016·河北)脑科学最新研究成果显示，因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成，从而为“大脑越用越灵”的观点找到了确切的科学依据。“大脑越用越灵”的事实表明( )
A．人脑是意识的物质器官
B．运动是物质的存在方式和根本属性
C．物质是运动的主体
D．意识具有主动创造性和自主选择性
正确答案：B
解析：“大脑越用越灵”体现了运动对物质发展的重要性，即运动是物质固有的根本属性和存在方式，B项正确。A项与题意无关；物质是运动的载体，C项错误；题干强调物质运动的重要性，而不是强调意识的特点，D项不符合题意。故选B。 知识模块：公共基础知识
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教师职业道德)历年真题试卷
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）历年真题试卷汇编2 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题 8. 案例分析题
单项选择题
1． 【2014．河南洛阳】某小学的张老师为了弥补家庭收入，利用课余时间和节假日为本班以及其他班的学生补课并收取一定数量的补课费。张老师的做法违背了( )。
A．爱岗敬业
B．依法执教
C．严谨治学
D．廉洁从教
正确答案：D
解析：。1997年修订的《中小学教师职业道德规范》要求教师要廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。张老师利用职务之便为本班及其他班的学生补课．并收取补课费违背了廉洁从教的教师职业道德规范。 知识模块：教师职业道德
2． 【2014．辽宁营口】我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于( )。
A．1984年
B．1991年
C．1997年
D．2008年
正确答案：D
解析：我国现行的《中小学教师职业道德规范》由教育部于2008年9月1日颁布。 知识模块：教师职业道德
3． 【2015．广西】这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班，刘老师便经常找乐乐的茬，上周还把他调到教室最后一排坐，乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做到( )。
A．公平待生
B．言行一致
C．严慈相济
D．以身立教
正确答案：A
解析：《中小学教师职业道德规范》规定，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。题干中刘老师没有做到公平待生。 知识模块：
教师职业道德
4． 【2015．河南新乡】教师要做到“不讽刺，挖苦，歧视，体罚学生”体现了教师职业道德规范中的( )。
A．爱岗敬业
B．关爱学生
C．教书育人
D．为人师表
正确答案：B
解析：《教师职业道德规范》中的关爱学生要求：关心爱护全体学生，尊重学生人格．平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康．维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 知识模块：教师职业道德
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇 2
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编84 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 6. 判断题
单项选择题
1． (2018·山西)已经形成的群体规范对群体的成员会产生一种心理上的压迫力，叫群体压力，在群体压力下有可能出现从众与反从众的现象，下列不属于反从众现象的是( )
A．遵守群体规范
B．削弱群体凝聚力
C．导致群体涣散
D．使群体集思广益
正确答案：A
解析：A项属于从众现象。 知识模块：教育心理学
2． (2017·山东)教师分配座位时，最值得关注的是( )
A．减少课堂混乱
B．照顾优秀学生
C．照顾后进生
D．对人际关系的影响
正确答案：D
解析：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是对人际关系的影响。 知识模块：教育心理学
3． (2016·江西)关于教学设计的特征，说法错误的是( )
A．教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划
B．教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动
C．教学设计是以系统方法为指导
D．教学设计只为教师服务，无需根据学生情况而调整
正确答案：D
解析：教学设计具有的特征是：(1)教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划；(2)教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动；(3)教学设计是以系统方法为指导；(4)教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。 知识模块：教育心理学
4． (2016·河南)下列关于教学设计的论述错误的是( )
A．教学设计具有灵活性的特点
B．教学设计的方案一般不能修改
C．在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
D．教学设计需要用系统的方法进行设计
正确答案：B
解析：教学设计是一项极富创造性的工作，教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会扼杀教师的创造性。另外，由于教学设计同教师个人的教学经验、风格、智慧紧密结合在一起，每个教师设计的教学方案都会程度不同地带有个人风格与色彩，因而它为教师个人创造才能的发挥提供了广阔天地。 知识模块：教育心理学
教师公开招聘考试教育理论综合知识(新课程改革)历年真题试卷汇
教师公开招聘考试教育理论综合知识（新课程改革）历年真题试卷汇编8 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题
单项选择题
1． (2018·河北)新课程中教师角色将发生转变，下列选项正确的是( )(常考)
A．从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
B．从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者
C．从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
D．从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
正确答案：A
解析：新课程倡导的教师角色有：(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；(4)从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。 知识模块：新课程改革
2． (2017·广东)新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点，充分发挥学与教的积极性。新课程倡导的学习方式不包括( )
A．个体学习
B．自主学习
C．探究学
D．合作学习
正确答案：A
解析：新课程改革倡导的学习方式有：自主学习、探究学习和合作学习。 知识模块：新课程改革
3． (2017·河北)课程改革的基本理念是( ) ①以学生发展为本②培养环保意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担
A．②③④
B．①②③
C．①③
D．①④
正确答案：C
解析：略。 知识模块：新课程改革
4． (2016·山东)课程改革的直接诉求和终极目标是( )
A．教学改革
B．学校文化的重建
C．评价方式的改革
D．学习方式的变革
正确答案：B
解析：学校文化的重建是课程改革的直接诉求和终极目标。 知识模块：新课程改革
5． (2017·河南)学生在小组或团队中为了完成共同的任务而进行的明确责任分工的互助性学习，是指( )
教师公开招聘考试教育理论综合知识(公共基础知识)历年真题试卷 2
教师公开招聘考试教育理论综合知识（公共基础知识）历年真题试卷汇编3 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题
单项选择题
1． (2015·河北)逛超市时，我们会发现货架上的很多商品都是采用尾数定价，如一盒巧克力的价格通常标为49．9元，而不是50元。商家这样定价是出于对( )的考虑。
A．价格法
B．行业规定
C．商品价值
D．消费者心理
正确答案：D
解析：消费者往往追求物美价廉，商品价格是影响消费需求的重要因素，尾数定价能给消费者带来商品便宜的感觉，以刺激消费者购买。可见，商家采用尾数定价是出于对消费者心理的考虑。 知识模块：公共基础知识
2． (2017·山东)商品内在的使用价值与价值的矛盾，其完备的外在表现是( )
A．商品与商品之间的对
B．私人劳动与社会劳动之间的对立
C．商品与货币之间的对
D．资本与雇佣劳动之间的对立
正确答案：C
解析：商品内在的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现是商品与货币之间的对立。 知识模块：公共基础知识
3． (2015·甘肃)下列市场不属于金融市场的是( )
A．债券市场
B．股票市场
C．保险市场
D．房地产市场
正确答案：D
解析：金融市场又称为资金市场，包括货币市场和资本市场，是资金融通市场。所谓资金融通，是指在经济运行过程中，资金供求双方运用各种金融工具调节资金盈余的活动，是所有金融交易活动的总称。在金融市场上交易的是各种金融工具，如股票、债券、保单等。故选D。 知识模块：公共基础知识
4． (2015·河北)为控制CPI的过快上涨，政府运用了税收、利率等经济杠杆，物价回落，宏观调控成效显著。经济杠杆能够起到调节作用的根本原因在于经济杠杆( )
A．能够弥补市场调节的缺陷
B．有政府强制力的保证
C．直接关系市场主体的利益
D．能够保证经济平稳运行
正确答案：C
解析：税收、利率等经济杠杆会增加或者减少某些市场主体的收益，从而改变某一项经济行为的收益率，达到改变市场主体经济行为的目的。故选C。 知识模块：公共基础知识
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)_4
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)
1、单选题 根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为_____。
A : 教师负责制
B : 校务委员会负责制
C : 家长委员会负责制
D : 校长负责制
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》中的知识点。
2、单选题 只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。
A : 前运算阶段
B : 感知运动阶段
C : 具体运算阶段
D : 形式运算阶段
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：前运算阶段(二至六七岁)：此期儿童的思维特点以自我为中心，他们很难从别人的观
点(角度)看事物。
3、单选题 “让学生跳一跳摘苹果”的教育手段背后所体现的教育理论是_____。
A : 关键期理论
B : 最近发展区理论
C : 心理准备理论
D : 人格发展理论
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：维果斯基的最近发展区理论认为教学应该走走发展的前面．让学生“跳一跳摘
苹果”。
4、填空题 学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为____。
参考答案: 学习策
本题解释:
参考解析：
学习策
5、单选题 校园文化的核心内容是_____
A : 校园物质文化 B : 校园组织文化
C : 校园精神文化
D : 校园制度文化
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次，建设校园文
化的重点在于校园精神文化的建设。
6、单选题 为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制
定了《中华人民共和国未成年人保护 法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是_____。
A : 保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任
教师公开招聘考试教育理论综合知识(公共基础知识)历年真题试卷 3
教师公开招聘考试教育理论综合知识（公共基础知识）历年真题试卷汇编5 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题
单项选择题
1． (2017·内蒙古)在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是哪部史书( )(常考)
A．《离骚》
B．《史记》
C．《资治通鉴》
D．《汉书》
正确答案：B
解析：鲁迅先生在他的《汉文学史纲要》一书中称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。 知识模块：公共基础知识
2． (2016·山西)全国重点文物保护单位，有“天下第一关”之称的著名关隘是( )
A．嘉峪关
B．山海关
C．居庸关
D．友谊关
正确答案：B
解析：1961年，万里长城一山海关被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。山海关汇聚了中国古长城之精华，有“天下第一关”之称。 知识模块：公共基础知识
3． (2015·吉林)2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，将9月3日确定为( )(常考)
A．烈士纪念
B．南京大屠杀死难者国家公祭日
C．中国人民抗日战争胜利纪念日
D．国家宪法日
正确答案：C
解析：2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。 知识模块：公共基础知识
4． (2017·陕西)近代自然科学诞生的标志是( )
A．牛顿力学体系的建
B．生物进化论的建立
C．量子论的建
D．相对论的建立
正确答案：A
解析：牛顿经典力学的建立是科学形态上的重要变革，标志着近代自然科学的诞生，并成为其他各门自然科学的典范。 知识模块：公共基础知识
5． (2016·江苏)甲骨文书是我国迄今发现的最早的文书档案，它产生的时代是( )
A．夏代
B．商代后期
C．西晋
D．东汉末年
教师公开招聘考试教育理论综合知识(多项选择题)历年真题试卷汇
教师公开招聘考试教育理论综合知识（多项选择题）历年真题试卷汇编3 (题后含答案及解析)
全部题型 2. 多项选择题
多项选择题
1． 当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有( )。(2014．陕西)
A．语言暗示法
B．请人疏导法
C．环境调节法
D．自我表达法
正确答案：A，B，C，D
解析：当学生处于抑郁状态时，语言暗示法、请人疏导法、环境调节法和自我表达法都是比较好的疏导方法。故本题选ABCD。
2． 关于学困生的记忆特点，下列说法正确的有( )。(2016．广东)
A．情绪记忆比较突出，且常有亢进表现
B．长时记忆中语义记忆编码困难
C．偏向于运动记忆
D．逻辑型记忆发展较显著，非逻辑型记忆较差
正确答案：A，B，C
解析：学困生的记忆特点：(1)记忆类型：①逻辑型记忆发展较差，非逻辑型记忆较显著；②偏向于运动记忆；③具体形象记忆作用较突出，抽象逻辑记忆发展较差；④情绪记忆比较突出，且常有亢进表现，差生常因情绪焦虑、激动而产生深刻的情绪记忆。(2)记忆品质：据研究，学困生在记忆广度、记忆速度、记忆精确度、短时记忆、长时记忆等方面都低于优等生。(3)记忆过程：①感觉记忆中信息编码、提取的速度较慢；②短时记忆中复述频率与复述策略水平低(因为短时记忆容量低，储存力不足)；③长时记忆中语义记忆编码困难。
3． 教师消除高中生挫折感的方法有( )。(2014．河南)
A．多创造条件让受挫学生发扬其他方面的长处
B．及时表扬受挫学生取得的成绩和进步
C．帮助受挫学生获得成功的体验
D．要求成绩好的同学不在受挫学生面前显得傲气E．对个别学生给以心理指导
正确答案：A，B，C，D，E
解析：学生在学习中受挫可能会产生种种心理障碍。对这些学生，教师要注意做到以下几点：将教学的台阶降到他们能跨上的高度，多创造条件让他们发扬其他方面的长处，及时表扬他们取得的成绩和进步，促使他们在成功的体验中获得自信与自尊；要求成绩好的同学不在他们面前显得傲气，同学之间互尊互助，尊重差生，平等地对待每一个学生，做他们可信赖的朋友。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育法律法规)历年真题试卷
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育法律法规）历年真题试卷汇编3 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题 7. 简答题
单项选择题
1． 【2015河北沧州】班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。
A．是激励学生的重要手段
B．侵犯了学生的人格尊严
C．是管理班级的有效手段
D．侵犯了学生的受教育权
正确答案：B
解析：将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排，说明教师没能公平公正地看待每一位学生，该做法侵犯了学生的人格尊严。 知识模块：教育法律法规
2． 【2017广西】某小学谢同学课堂上时常找他人说话，影响课堂秩序。经多次提醒无效后，邓老师遂用透明胶将其嘴巴封住，依据《中华人民共和国未成年人保护法》，由所在学校给予邓老师( )。
A．罚款
B．撤销教师资格
C．责令改正
D．撤销专业技术职务
正确答案：C
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六十三条规定，学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。 知识模块：教育法律法规
3． 【2015广西】对违法犯罪的未成年人进行教育，应该坚持( )。
A．表扬为主，惩罚为辅
B．惩罚为主，表扬为辅
C．教育为主，惩罚为辅
D．惩罚为主，教育为辅
正确答案：C
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 知
识模块：教育法律法规
4． 【2015重庆大渡口】如果发生未成年人合法权益受到侵犯，有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是( )。
A．父母或其他监护人
B．国家机关
C．任何组织或个人
D．学校
正确答案：C