2021年部编人教版五年级语文下册句子附答案
1 / 7 2021年部编人教版五年级语文下册句子附答案
一、 按要求改写句子。
1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
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2.我对飞行是那样迷恋，只要．．双脚一点，轻轻跃起，就．能离开地面飞向空中。（用加点词造句）
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3.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。（缩句）
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4.汉字是世界上最古老的文字。（修改病句）
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5.楷书字形方正。楷书笔画规整平直。（用关联词合并句子）
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二、 按要求改写句子。
1.天上的星星真亮。（写成比喻句）
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2.同学们热情地接待了来自远方的客人。（缩句）
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3.妈妈对爸爸说：“今天晚上，我不回来吃晚饭。”（直接引语改间接引语）
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三、 按要求完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)
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2.各享成家之福，何不拜我为王？(改为陈述句)
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3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然．．不提借船的事。(用加点
2 / 7 的词语写句子)
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4.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)
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四、 按要求写句子。
1．圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。（改为反问句）
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2．进入太空之后，如果关掉发动机，火箭就可以继续前进。（修改病句）
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3．把“悠然自得”用具体的情景表现出来。
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4．猎豹跑得快。（扩句，至少扩两处）
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五、 句子加工厂。
1．海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）
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2．大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）
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3．花生不好看。它很有用。（用合适的关联词连成一句话 ）
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4．桂花开时很香。（改为夸张句）
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六、 按要求写句子。
1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
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2.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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3.我们遵守纪律。（改为双重否定句）
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4.《落花生》的作者是许地山写的。（修改病句）
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5.桂花开了，离得很远就闻到了香气。（改为夸张句）
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七、 按要求改写句子。
1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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2.秦王不敢进攻我们赵国。 武有廉颇，文有蔺相如。（用关联词将两句话连成一句话）
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3.把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：_____________________________________
八、 按要求改句子。
1．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。（改为双重否定句）
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2．他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。（缩句）
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3．将军白了他一眼：“吃什么？战士吃什么我就吃什么。”（改为转述句）
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4．园中不仅．．有民族建筑，还有．．西洋景观。（用加点词造句）
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九、 按要求写句子。
4 / 7 1．它的小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。（改为“把”字句）
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2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（改为双重否定句）
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3．我有点迫不及待．．．．，想立刻让父亲看看我写的诗。（用加点词语造句）
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4．松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。（用关联词合并句子）
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5．阅读课文时，我们要提升自己的阅读速度。（修改病句）
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十、 句子训练。
1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
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2.进入秋天，天气变凉。家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。（用关联词合并）
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3.桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）
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4.用“呼啸”造句。
描写风：_______________________________________________
描写飞机：_______________________________________________
十一、 按要求写句子。
1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：_____________________________
2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：_____________________________
3．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）
5 / 7 _____________________________
4．桂花很香。（改为夸张句）
_____________________________
5．写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）
_____________________________
6．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）
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十二、 按要求写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。(缩句)
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2.地道战简直是个奇迹。(改为反问句）
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3.哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)
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4.松鼠是动物。(扩句)
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5.母亲把钱塞在我手里了。(改为“被”字句)
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6.巴迪说:“这首诗确实是我写的。”(改为转述句)。
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十三、 按要求写句子。
1.白鹭既．是一首精巧的诗，又．是一首韵在骨子里的散文诗。（用加点的关联词造句）
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2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。（缩句）
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3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，保持意思不变）
新部编版五年级语文下册全册句子专项练习题(附答案)
新部编版五年级下册全册句子专项练习题及答案
时间：60分钟
一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是（ ）
A．开花，多么有意思啊！ B．他不得不去拉黄包车。
C．大娘，停住您送别的脚步吧！ D．还有人活着吗？
2.和例句句意不同的一句是（ ）
例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？
A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。
B．蝴蝶飞得那么快，追不上。
C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？
D．蝴蝶飞得那么快，追得上。
3.给下列病句原因排序，正确的一组是（ ）
A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B. 一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
C.小红穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天，是个美丽的地方。
①搭配不当 ②重复啰唆 ③概念不清 ④次序颠倒
A．④②①③ B．③④①② C．②③①④ D．①②③④
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。
B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。
C．刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。
D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．尼罗河是埃及生命的摇篮。
B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？ D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……
6.下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是（ ）
A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
①对偶 ②比喻 ③夸张 ④象征 ⑤借喻 ⑥反问
部编人教版五年级语文下册第4单元课时同步练习-14再见了,亲人(1)附答案[精品]
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1 小学五年级语文下册第4单元课时同步练习-14再见了，亲人（1）附答案
第 1 课时
作业很轻松，做做乐其中！
一、带着问题来读书。
课文中提到的亲人有___________、___________、________，也可以泛指__________________。
二、在带点字正确的音节上打“√”。
前沿．(yán yàn) 看．守(àn ān)
暂．时(àn hàn) 睡熟．(shú shóu)
友谊．(yí yì) 爆．炸(pào bào)
供．应(gòng gōng) 阿妈妮．(nī ní)
血泊．(bō pō) 混．进(hǔn hùn)
三、拼读写字我最棒。
hàn yì iāo yān méi tàn
gē yáo è hào duò jiǎo
四、辨字组词我能行。
跨( ) 梢( ) 瘦( )
挎( ) 宵( ) 嫂( )
垮( ) 硝( ) 搜( )
五、写出下面词语的近义词和反义词。
温暖——近 ____________——反 ____________
刚强——近 ____________——反 ____________ 2 崎岖——近 ____________——反 ____________
六、根据意思写词语。
1．比喻在别人急需的时候给以帮助。( )
2．一同死亡或毁灭。( )
3．友谊深厚，感情深。( )
七、在下面的括号里填上恰当的关联词。
1．记得五次战役的时候，( )敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。
2．( )我们要和亲爱的土地说再见，( )我们的心永远跟你们在一起。
3．作者( )叙述了真实具体的内容，( )表达出了真情实感。
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题(附答案)
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题（附答案）
一、什么是陈述句与反问句：
“孝敬父母是中华民族的传统美德。”像这样来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫陈述句。“难道孝敬父母不是中华民族的传统美德吗？”像这样用反问的语气来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫反问句，反问句表达的情感更为激烈一点。
二、反问句中明显的特点是：
（1）反问词“难道”、“怎能”、“怎么能”、“岂能”；
（2）有语气词“啊”、“吗”、“呢”；
（3）用问号（？）结尾。
三、反问句改为陈述句的规则就是：
（1）去掉反问词；
（2）去掉语气词；
（3）将问号改为句号；
（4）句中有否定词“不、没、非”的去掉，没有否定词的取合适的加上。
例1：拔苗助长难道没有违背了大自然的规律吗？
改为陈述句是：拔苗助长违背了大自然的规律。
例2：守株待兔怎能捉住兔子呢？ 改为陈述句是：守株待兔不能捉住兔子。
四、陈述句改为反问句的规则是：
（1）加上反问词；
（2）加上相应的语气词；
（3）将句号改为问号；
（4）句中有否定词“不、没、非”的去掉，没有否定词的取合适的加上。
例1：长城是世界的八大奇迹之一。
改为反问句是：长城难道不是世界的八大奇迹之一吗？
例2：河很深，小松鼠不能过去。
改为反问句是：河很深，难道小松鼠能过去吗？
五、将下列反问句改为陈述句：
（1）蛇故无足，子安能为知足？
（2）在那漫长的岁月中，香港，我们怎能不思念你呢？
（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
（4）这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？
（5）这话叫我今天怎么说？
（6）人们怎能忘记伟大诗人闻一多呢？
（7）难道你们没有想过吗？
（8）你放心，我怎么会把你嫁给那只刺猬呢？
（9）那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗，杀出生路的大禹精神吗？
2021年部编人教版五年级语文(下册)期末知识点及答案
1 / 9 2021年部编人教版五年级语文(下册)期末知识点及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 读拼音，写词语。
dà chén xiàn jì xié tiáo yǔn nuò qīn lüè
píng héng chì dào hào dà fǔ chōng liè bào
二、 给加点字选择正确的读音，填在括号里。
（báo bó bò） 薄．饼（_____） 薄．荷 （_____） 薄．利多销（_____）
（píng bǐng） 屏．气（_____） 屏．蔽（_____） 屏．息（_____）
（wéi wèi） 因为．（_____） 为什么．（_____） 转危为．安（_____）
（qiào qiáo） 翘．首（_____） 翘．（_____）望 翘．（____）起
三、 比一比，再组词。
饥（__________）舱（__________）桅（__________）纽（__________）
讥（__________）艇（__________）诡（__________）扭（__________）
四、 将下列词语补充完整，并按要求完成练习。
呕（____）沥（____） （____）智（____）谋 （____）（____）人和
应接（____）（____） 美（____）不（____） 畏（____）畏（____）
孤掌（____）（___） （____）（____）半解
1.与“一个巴掌拍不响”意思相近的词语是____________。
2 / 9 2.用画横线的词语造一个句子__________________。
2021年部编人教版五年级语文下册补全词语及答案(完整版)
1 / 5 2021年部编人教版五年级语文下册补全词语及答案（完整版）
一、 补充词语，并根据划线句子的意思选词填空。
得意（____）（____） （____）智多（____） 兴高（____）（____）
夜（____）闭（____） 家（____）人（____） （____）（____）涂炭
1.他富有智慧，善于谋划，百战百胜,号称“常胜将军”。（____）
2.电影中的主人公由于贪得无厌,最终落得家庭破产，家人四处逃亡。（____）
3.唐朝鼎盛时期，人们夜里睡觉都不需要关门防盗。（____）
二、 把词语补充完整。
（____）屈一指 （____）舟（____）剑 （____）诈（____）婪
守（____）待兔 凶相（____）露 （____）耳（____）铃
（____）（____）交加 卧（____）尝胆 惊（____）不已
三、 补全词语，并选词填空。
理（______）气（______） 理（______）当（______）
（______）归于（______） 完璧（______）（______）
同（______）（______）力 怒发（______）（______）
（______）（______）自得 奋不（______）（______）
1.蔺相如和廉颇和好后，他们_________________保卫赵国。
2.上课不听讲，课后也不写作业，无法取得好成绩是________________的。
3.他听说敌人杀害百姓，行为异常残暴，不禁________________。
四、 把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
（____）然大（____） 曲（____）和（____） （____）连忘（____）
2021年部编人教版五年级下册语文短文阅读及答案(A4打印版)
1 / 10 2021年部编人教版五年级下册语文短文阅读及答案（A4打印版）
一、 课内阅读。
慈母情深（节选）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1．“皱皱的毛票”说明___________， “龟裂的手指”说明__________。
2．最能体现旁边那个女人对书的看法的字是“____________”。
3．一个“塞”字写出了母亲_______________________。
4．四个“立刻”的句式运用了______________的修辞手法，说明________________________。
5．片段中省略号省掉的内容是______________________________________
二、 古文阅读
古人谈读书（节选）
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
1．联系上下文，解释下列词语。
士人：________________________ 下流：________________________
2．写出选文中画横线句子的意思。
_________________________________________________
3．本文告诉我们读书一要有志气（志向）：二要有________，三要有
2 / 10 ________，这三方面是缺一不可的。
部编版五年级语文下册《语文园地一》课后练习题(附答案)
语文园地一
一、我是小小书法家。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
，
。
二、读拼音，根据语境写字词。
1．祖父的园子里，yīnɡ táo（ ）树不大结果子，太阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩上的蚌壳，hú dié（ ）随意地飞，鸟儿自由地ɡuànɡ（ ）。
2．祖父种小白菜时，我在后边东一脚西一脚地xiā nào（ ）：bá （ ）草，chǎn（ ）地，拿着shuǐ piáo（ ）浇菜，把谷穗当野草ɡē diào（ ），用线shuān（ ）住mà zha（ ）的腿……多么有趣啊！
三、用“√”给加点的字选择正确的读音。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平方米的厂房，四壁．（bì pì）潮湿颓．（tuǐ tuí）败。七八十台破缝．（fèng
féng）纫机一行行．（xíng háng）排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 答案解析于尾页
四、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
（ ）然大（ ） 曲（ ）和（ ）
（ ）连忘（ ） 苟延（ ） （ ）
（ ） （ ） 共赏 （ ）高 （ ）烈
（ ） （ ） 磨去 （ ） （ ） 三夜
（ ） （ ） 不响
１．骆驼在咀嚼的时候，上牙和下牙交错地（ ），大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
２．骆驼在沙漠里走上（ ）都不喝一口水。
３．看到如此美好的风景，我们都（ ）了
五、填空。
（1）童孙未解供耕织，__________________。[范成大《四时田园杂兴》（其三十一）]
部编版五年级语文下册期末句子专项复习附答案
试卷第1页，共13页 部编版五年级语文下册句子专项复习
时间：90分钟 满分：100分
一、扩句。（10分）
1.把下列句子补充完整。（4分）
（1） 沙滩上留下了 脚印。
（2） 的孩子 地走上横木去取自己的帽子。
2.扩写句子。（至少扩写两处）（6分）
（1）老师批改作业。
___________________________________________________________________
（2）小村庄坐落在山间。
___________________________________________________________________
（3）战士保卫边疆。
___________________________________________________________________
二、缩句。（12分）
1.对下面例句缩写正确的一项是（ ）（3分）
例句：远处传来一片哗笑和告别的声音。
A.远处传来哗笑。 B．远处传来告别。
C.远处传来哗笑和告别。 D．远处传来声音。
2.缩写句子。（9分）
（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
___________________________________________________________________
（2）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
___________________________________________________________________
（3）秦始皇陵兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
_______________________________________________________试卷第2页，共13页 ____________
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-学写拟人句讲解及练习题(附答案)
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-学写拟人句讲解及练习题（附答案）
拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
拟人句的运用形式
（1）把动物拟人化。
如：海底的动物常常在窃窃私语。
（2）把植物拟人化。
如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
（ 3）把一般事物拟人化。
如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。
如：二年级上册《寒号鸟》《风娃娃》
学写拟人句：
【绝招一】
直接把动物、植物当做人来写。
①小草从土壤里长出来了。
清晨，小草纷纷苏醒过来，他们使足了劲从土壤公公的怀抱里探出自己的小脑袋。
②春天到了，窗外下起了小雨。
春姑娘来了，顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
③池塘里的荷花随风摆动。
池塘里的荷花，在风儿的伴奏下，跳起了优美的舞蹈。
④小溪哗啦啦地流
小溪唱着欢快的各儿往前跑去
⑤雨水淋在树上,树叶沙沙作响
调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖
⑥蝴蝶在花丛中飞来飞去.
蝴蝶在花丛中翩翩起舞.
【绝招二】
想象物的神态、动作、心理等。
春天到了，柳树( )。
夏天到了，荷花( )。
秋天到了，枫叶( )。
冬天到了，松树( )。
【绝招三】
不要用“好像”这样的词，直接把物当成人来写。
练习（一）：
1.雨滴在雨伞上（ ）。
2.船头飞溅起的浪花（ ）。
3.秋天到了，树上金红的果子露出了（ ）。
部编五年级语文下册全册看拼音写词语(附答案)
部编五年级语文下册全册看拼音写词语(附答案)
统编版五（下）全册看拼音写词语（附答案）
2、祖父的园子
húdiéqīng。tíng。màzha。yīng。táoyúshùchútou。chéng。rèn。shuǐpiáosuíyìyīn liáng
yuán。gǔn。gǔn。míng huǎng huǎng
5、草船借箭
dùjìjūn。shìwěi。tuōzhào。bànyùjìjǐn。jíchéng。fátàn。tīngsīzìbùzhìdiào。dùshuǐzhàinàhǎn。jūn。lìng zhuàng。shén。jīmiào。suàn
1
6、XXX
xìng mìng。guǐjìpòlàn。chǐxiàoxiōng táng。quán。tóu。sūruǎn
yīyǐnér。jìn。bàn。yèsān。gēng
10、军神
zhěn suǒnián líng。tǔfěi。shúliànbēng。dài。jīng。yíshěn。shìshāng。shìshīxíng。qīng。xǐng。chàn。dǒu。zhǎn。xīnyóu zhōng。cāng。bái。cíxiáng。róng。xìngmázuìjìyīzhēn。jiàn。xiě
yīshēng。bùkēng。sùrán。qǐjìng
2
11、青山处处埋忠骨
nǐdìng。duàn。liàn。wèi。wèn。juàn。liànbēn。fùfán。máng。tèshūqiān。zìxiàyìshíqíng。bùzìjīn
13、人物描写一组
shuāi jiāo。qīfu。pòzhàn。jiǎo。wànzhītǐgéjúwúyízhízihóu。lóng
14、XXX
fěn。shuāshīfu。juéhuópài。tóubāo。fu。shǒu。fǎgǔdiǎn。xián。jiēpíng zhàng。zhīma。shén shèng。qīn。fàn