安卓系统从入门到精通
安卓学习笔记
一、基本概念：
1、什么是android
android的英文意思是“机器人”，在这里指的是谷歌公司于2007年11月5日宣布的，一种基于linux平台的开源操作系统。
2、android操作系统的历史
Android 1.0，发布于2009年2月
代表机型：T-Mobile G1
Android 1.5，发布于2009年5月
代表机型：摩托罗拉Backflip（MOTO ME600）
Android 1.6，发布于2009年9月
代表机型：索尼爱立信X10，摩托罗拉A1680
Android 2.0发布于2009年10月
代表机型：摩托罗拉XT800
Android 2.1，发布于2009年12月
代表机型：摩托罗拉MILESTONE（里程碑）系列
Android 2.2，发布于2010年5月
代表机型：摩托罗拉ME722 里程碑2
Android 2.3，发布于2010年12月7日
代表机型：google Nexus S
Android 3.0，发布于2011年2月3日
代表机型：摩托罗拉XOOM（平板电脑）
3、android操作系统的分区
对电脑系统了解的朋友都知道，简单来说，电脑分硬件和软件两大块，软件装在硬盘上，比如操作系统windows，使用者通过windows来控制机器硬件，达到使用电脑的目的。
手机也分为硬件和软件两块，软件则是装在闪存（即flash memory，一种存储器）上的，闪存有大小的区别，就像硬盘有大小一样，看手机硬件配置的时候，通常会看到如下介绍：ROM 512M，RAM 512M，ROM就是指的闪存了，
相当于电脑上的硬盘，用来存放操作系统和用户数据等信息。相应的，RAM就是指的内存了。
手机出厂时都是装好系统的，这点类似于电脑世界里面的品牌电脑，通过分析手机闪存上的内容可以知道，android操作系统主要有以下几个重要的分区（包括但不限于）：
hboot分区----------负责启动。
radio分区----------负责驱动。
recovery分区-------负责恢复。
boot分区-----------系统内核。
system分区---------系统文件。
cache分区----------系统缓存。
userdata分区-------用户数据。
二、名词解释：
1、hboot（SPL）：这里指的是手机上的启动模块，通俗的说，就是负责手机启动引导的一段程序，类似于电脑主板上的BIOS，都是负责底层操作的。和在电脑上刷新BIOS一样，刷错了，电脑就会开不了机，对手机来说也一样，这部分的内容刷错了，手机就会变砖！
2、radio：这里指的是手机上的通讯模块，又叫做基带。负责手机的无线信号，蓝牙，WIFI等设备的管理，也就是说，相当于电脑系统里面的硬件驱动部分。
这样说或许也不是特别的准确，大家明白大概的意思就可以了。通常我们所说的刷radio，刷基带，就是指的刷写这一部分，以便解决通话质量、网络连接质量、蓝牙连接等等问题。
3、recovery：字面意思是恢复，手机上的一个功能分区，有点类似于笔记本电脑上的恢复分区。一般大厂出的笔记本，都会自带一个特殊分区，里面保存着系统的镜像文件，当系统出问题的时候，我们可以通过它来一键恢复系统。这里的recovery功能有些类似。其实，他更像是电脑上的小型winPE系统，可以允许我们通过启动到winPE系统上，去做一些备份、恢复的工作。当然，系统自带的recovery基本没用，所以我们通常会刷入一个第三方的recovery，以便实现更多的功能，例如：备份系统，恢复系统，刷新系统等。但官方自带的recovery 也不是一无是处，在使用OTA方式升级系统时候，会检查此分区内容，如果不是原厂自带的，OTA升级就会失败。
4、fastboot：字面意思是快速启动，在这里，其实是一个特殊的工程模式，通过fastboot界面，连接电脑后，我们可以在电脑端通过特殊的指令来操作手机，例如更新radio，就可以通过fastboot来完成。fastboot的级别又要比recovery 来的要高一些，可以完成更底层的一些操作。后面我们会结合实际，来讲解一些fastboot的用法，更详细的资料，大家可以通过网络来学习，这里不再赘述。
5、ADB：android debug bridge，字面意思就是安卓调试桥接，简单点说，它是android系统提供的一套工具，通过它，我们可以在电脑上建立一个连接到手机的通道，然后可以在电脑上向手机发送一些指令，完成一些我们需要做的工作。ADB的用法我们后面也会作相应的介绍。
6、ROM：read only memory,只读存储器。上面我们讲过的，android系统都是安装在闪存里面的，这个闪存，就是一种只读存储器，断电情况下里面的内容不会消失。刷机，就是刷的ROM。有点类似电脑里的硬盘，ROM里面有很多分区，hboot、boot、system等等，前文介绍过的，还记得吗？说到这里，想到一个好笑的事情，某人问老婆，知道什么是ROM吗？答曰：room？不就是房子吗？晕倒，我说的是R O M ，不是R O O M！！奥，那就是小房子了！狂晕！！
7、OTA：Over The Air，意思是空中升级，当手机系统有更新出现的时候，通常我们会收到官方发送的一条信息，告诉我们，手机系统有更新了，是否需要下载。其优点是点对面，属于广播的形式，有需求的时候可以自由下载。
8、CID：Customer IDentity的简称，即客户身份。销往不同地区的手机，会有不同的CID，以DHD为例，香港的CID为622，台湾的为621，大陆的为
701，等等。这个信息，我们可以在hboot界面下(必须是S-OFF)，进入SYSTEM INFO选项来查看，类似于：CID_622这样的字段。正常状态下的CID，有两个限制，一个是不允许交叉升级，意思是，你是港版的CID，那么你只能选择官方港版的升级包进行升级，你选择欧版的官方升级包，是无法升级的。第二个是不允许降级，即从高版本降低到低版本，也是不被允许的。
9、SuperCID：即超级用户身份，通过一些手段破解，我们可以让手机的CID 变成SuperCID，以DHD为例，破解后，CID字段变为：CID_11111111，这样我们就可以跳过官方的验证机制，从而可以刷不同版本的官方包，或者是给系统降级。
10、金卡：很多朋友不明白什么是金卡，这里的卡，是指的你手机里面的TF卡，普通的卡经过特殊的处理，就会变身为金卡，做好的金卡，和平时的TF卡一样来使用，并不会对用户造成什么影响。之所以叫金卡，是因为他可以达到和上面SuperCID一样的目的，即让你跳过验证机制，从而进行刷机。那我们有了SuperCID了还需要金卡吗？不需要。那什么时候需要金卡？当我们没法通过破解得到SuperCID的时候，我们就需要制作金卡了。后面会介绍如何制作金卡。
11、APK：APK是Android Package的缩写，是一种文件格式，类似于windows 系统里的EXE可执行文件。在android上，各种程序软件都是通过打包成APK 的形式来发布的。他其实就是ZIP格式的文件包，可以用winRAR之类的压缩软件来打开。通过将APK文件直接传到android模拟器或android手机中运行即可安装相应软件。我们从网上还有电子市场下载的android系统的程序文件，都是APK格式的。
三、什么是ROOT？
unix系统提供一个命令，名字叫：su，什么是su呢？
再说下我们熟悉的windows吧，在windows里面，如果你使用一个非管理员用户登陆系统，有时候我们又需要在管理员用户下才能完成一些工作，比如，有些程序就需要用管理员的身份来运行，怎么办？一个是注销该用户，然后用管理员用户登陆，还有一种方法，在windows7里面，我们可以通过右键，选择“以管理员身份运行”来完成我们要做的工作，这样就不用来回切换用户了。
那么在linux下面，su就是用来完成这样的工作的。当我们需要用管理员的身份来运行程序的时候，我们可以通过su来切换到root用户下。但官方的手机系统里面，为了安全起见，是不带有这个命令文件的，使得我们无法得到系统管理员的高级权限。
既然官方没有给我们提供这样的便利条件，我们可以自己来创造。前面的文章介绍过，手机的ROM就相当于电脑的硬盘，也有自己的目录和各种文件，而我们把su放进rom的相关目录下（比如system/xbin/）的这个过程就叫做
rooting，大家经常在论坛里看到的，说要把手机root，其实就是说的这个过程，我们称之为rooting似乎更为恰当些。把su放进手机里面的同时，我们也就具备了通过su来切换到root用户的条件。
为了防止不良软件也取得root用户的权限，当我们在rooting的过程中，还会给系统装一个程序，用来作为运行提示，由用户来决定，是否给予最高权限。这个程序的名字通常叫做superuser。
当某些程序执行su指令想取得系统最高权限的时候，superuser就会自动启动，拦截该动作并作出询问，当用户认为该程序可以安全使用的时候，那么我们就选择允许，否则，可以禁止该程序继续取得最高权限。
所以，rooting的过程，其实就是往系统里拷贝su和superuser两个程序的过程。当然，卸载掉这两个程序，手机也就失去了切换到管理员用户root的条件。
讲到这里，你应该已经清楚什么是root了吧。root只是一个用户账号，它具备在linux世界里最高的权限，我们平时所谓的root，其实应该叫rooting，他是一个过程，是把su和superuser这两个程序放到手机相应目录的这样一个过程。而通常，厂商是不会允许我们随便这么去做的，我们就需要利用操作系统的各种漏洞，来完成这个过程。由于手机型号不同，品牌不同，对应的漏洞自然也会不同，那么，rooting的过程也就会有所不同，所以前面说，没有一个固定的rooting操作流程就是这个原因了。做完这个工作了，也就可以说：你的手机已经root了。
取得手机的管理员权限可以帮助我们更好的使用手机，但同时，使用不当的话也是有一定风险的，这也就是为什么手机厂商不开放此功能的原因了。四、要刷机，先root
特别提示：
刷机是个危险动作，笔者不保证下面的各步骤都能在你的手机上安全、成功的运行，且不对造成的相应后果承担责任。如果你同意上面的说法，有了心理准备，并且知道自己在做什么，请继续往下看，谢谢！
刷机的前提条件，就是取得机器的root权限，后续章节里面介绍的一切操作，都是在取得root权限的基础上来完成的。
如何取得root权限，我们以DHD为例来介绍。
目前DHD机型还没有一个能在各个软件版本下完美取得root权限的方法，原因很简单，提升root权限，都是通过利用系统漏洞来完成的，新版本都还没有找到相关的漏洞，目前的提权工具只能在特定的条件下运行，比如下面介绍的工具VISIONary+。它只能正常工作在软件版本为1.72以下的系统上。
这也是为什么有些朋友通过官方包升级到国行1.75版本后，无法再用这个
工具取得root权限的原因。
VISIONary+软件由国外的Paul开发，最早用在T-Mobile G2/Desire Z 上面，当然也可以用在我们的DHD上。
先做些准备工作：
1、去官方网站下载HTC Sync同步工具，下载链接：
https://www.360docs.net/doc/002509613.html,/cn/SupportDownload.aspx?p_id=387&cat=3& dl_id=982
或者到笔者的网盘下载：
https://www.360docs.net/doc/002509613.html,/file/f57f28a0c4# HTC_Sync_setup_3.0.5481.exe 下载回来在电脑上安装好。这样，你的电脑上就有了手机的驱动程序。
2、到笔者的网盘下载ADB工具，后面会需要用到，下载链接：
https://www.360docs.net/doc/002509613.html,/file/f56e68414b#android-sdk-windows.zip
下载回来后，把它解压缩到C盘的根目录，也可同时将tools目录下的三个文件复制到windows/system32/文件夹下，便于操作。
3、到笔者的网盘下载VISIONary+，下载链接：
https://www.360docs.net/doc/002509613.html,/file/f572207fdd#visionaryplus.r14.apk
下面我们介绍用软件VISIONary+来取得root权限的方法：
1、大家都准备好了TF卡吧，把它在电脑上格式化成FAT32格式，然后放到手机里。
2、新机器开机，官方系统并没有给我们提供查看TF卡的软件工具，先保证机器可以上网（最好是WIFI，GPRS也可），打开机器内置的点子市场，去搜索“文件大师”，或者别的什么文件管理器之类的都行，下载后安装。
3、手机正常开机，进入设置--应用程序--开发--usb调试，打勾。（后面不要我特别再提醒了，这个打勾的状态就让它一直保持好了。）
4、手机用数据线连接电脑，根据屏幕提示，选择“磁盘驱动器”方式连接，把下载的visionaryplus.r14.apk文件拷贝到TF卡的任意位置，打开文件大师，找到你刚才放置visionaryplus.r14.apk的地方，点击安装它（如果提示不能安装，看看手机的设置—应用程序—未知源，确保打勾了）。
5、手机在进行同步工作的时候，即最上面的状态栏出现此符号：，请尽量不要运行该软件，并且，尽可能的用任务管理器结束内存中正在运行的程序，这样可以避免出现很多不必要的问题。
6、断开手机和电脑的连接，然后运行该软件，以下是运行后的软件界面：
7、要取得临时root权限，直接点击Temproot now就可以了。
8、要取得永久root权限，点击Temproot now后，稍等片刻，等屏幕返回首次打开界面，再点击Attempt Permroot now，superuser会自动启动，询问你是否允许给予通行，点击允许，即可得到手机的永久root权限（手机会
自动重启）。
下面介绍下各个选项的含义：
第一个可选项，勾选后，手机每次开机后都会自动启动该软件，然后取得临时root权限。不建议使用该功能，需要临时root权限的时候，我们手动打开它照上面第7步做就行了。
第二个可选项，勾选后，会在取得root权限后，运行visionary.sh脚本。
第三个可选项，勾选后，会在取得root权限后，将system分区的状态改为可读写。
第四行，Temproot now，取得临时root权限。下面的说明大意是，点击这里，会尝试得到临时root权限，重启手机后，该权限消失。
第五行，Attempt Permroot now，尝试取得永久root权限。下面的说明大意是，会尝试得到永久root权限，重启手机后root权限会被保留。运行此选项后，你的手机将会重启。
第六行，Uroot now，解除root权限。下面的说明大意是，会尝试在你的手机上解除root权限。运行此选项后，你的手机将会重启。
作者在主页上有个软件的相关说明，大意如下：
首先，使用该软件会有一定风险。
取得临时root权限是比较安全的，因为它的原理是安装一个superuser程序，然后建立一个虚拟磁盘,一切操作都是在虚拟磁盘上完成的，并没有改变system分区的只读状态。
取得永久root权限有一定的危险，虽然只是往system/xbin/下面拷贝了一个小文件，但是，对系统的任何操作，都存在不可预知的风险，有可能会使你的手机变得无法启动。
所以，你在取得永久root权限之前，应该有一个自己手机的官方系统升级文件。（什么意思呢，假如，你的手机和笔者一样，是港版的，而且你也知道了软件版本号，那么在进行永久root权限操作前，你要先把不低于该版本的官方升级EXE文件准备好，以备不时之需。）
这里特别说下，很多论坛转载的root教程，都会让大家下载一个superuser 程序，但在作者的软件说明里，VISIONary+软件本身就带了superuser这个程序，当你点击临时root权限的时候，该软件就会被自动安装到手机里。
取得永久root权限后,VISIONary+就用不到了，大家可以选择是否把它卸载，但superuser程序必须保留。
如何确认手机已经取得了root权限呢？
不管是临时的，还是永久的，验证方法都一样，这里要用到前面下载的ADB
工具了。
ADB命令要正常工作，需要三个前提条件：
1、电脑上要安装手机的驱动程序，我们上面安装了HTC Sync就是这个用处了。
2、进入手机的设置--应用程序--开发--usb调试，打勾。
3、手机用数据线连接电脑，选择“仅充电”模式。
做好上面的工作了，请继续：
1、打开电脑的命令提示符，win7下是：开始—所有程序—附件—命令提示符。其他windows系统大家自己去找吧。
2、回到C盘根目录下，然后进入到ADB程序所在目录（如果你复制了ADB 的文件到windows/system32/目录下，此步可省略），类似下图：
3、输入命令：“adb devices”回车，查看手机是否正确连接。如图所示：
以HT开头的，就是你的手机序列号了(也可能是SH开头，代表上海工厂生产的产品)，说明手机已经正确连接。如果没有出现，请检查前面的步骤。
4、正确连接手机后，输入：“adb shell”，进入到手机的命令行方式下，接着在提示符$后面，输入：“su”，然后回车，如图所示：
如果出现了#号，说明取得root权限成功。
接着输入：“exit”回车，“exit”回车，两次。就会退出adb shell模式，关闭窗口即可。
五、进阶－把手机由SHIP S-ON 变为ENG S-OFF
前面我们曾讲过，对于普通用户而言，SHIP S-OFF相比ENG S-OFF要来的安全很多，因为不用去刷hboot分区。
假如你的手机是SHIP S-ON状态，那么我建议你，先变成SHIP S-OFF，然后，有需要的时候，再去刷这个修改版的ENG hboot，从而使手机变成ENG S-OFF。
就是下面这两步：
先由SHIP S-ON----SHIP S-OFF
再由SHIP S-OFF----ENG S-OFF
如果你的手机已经通过别的方法先变成了ENG S-OFF，
就是已经由SHIP S-ON----ENG S-OFF
没关系，你也可以再做多一步：
由ENG S-OFF----SHIP S-OFF（显示还是ENG S-OFF）
上一章，我们已经介绍了：
SHIP S-ON----SHIP S-OFF和ENG S-OFF----SHIP S-OFF（显示还是ENG S-OFF）
下面我们再来介绍，如何把手机由SHIP S-ON（OFF）变成ENG S-OFF
准备工作：
1、到笔者的网盘下载相关的文件，解压后上传到手机的根目录下，不要有两个DHD目录哦，应该是DHD目录下直接可以看到文件的。链接地址：https://www.360docs.net/doc/002509613.html,/file/f5f4bc20f3# DHD.rar
2、准备好ADB工具，并且满足ADB工作所需要的条件（参看相关教程第六章）。
3、手机取得了临时或者永久root权限。
开始操作：
1、电脑上打开命令提示符，转到ADB工作目录下，运行：“adb shell”，回车。
2、输入：“su”，回车。如图所示：
如果superuser弹出，请允许。这时候你应该看到#号，否则请检查你是否具备root权限。
3、输入：“sh /sdcard/DHD/check”，回车。注意sh后面有个空格，下同
说明：这一步是用来校验要刷入的修改版hboot的MD5值的，在做完检
学生信息管理系统软件工程
河南工程学院计算机学院课程设计报告书学生信息管理系统 学生学号： 学生姓名： 学院： 专业班级：软件工程1241 专业课程：软件工程 指导教师： 2015年1 月9日
本组成员 题目 考核项目考核内容得分平时考核 （10分）出勤情况、态度、效率、协作精神；知识掌 握情况、知识应用能力、获取知识能力。 选题背景、目的意义和国内外研究现状（10分）选题背景、目的意义和国内外研究现状内容全面，体现学生查阅资料充分。 系统可行性研究 （10分）对所选课题从技术上、操作上和经济上等方 面进行分析可行性。 系统需求分析 （30分）确定系统功能需求、性能需求、出错处理需 求等；分析系统的数据要求，画出实体-联系图等。 系统设计 （15分）确定软件结构，设计软件结构图和数据库设 计；主要模块的过程设计等。 课程设计体会、格式排版 （20分）课程设计体会深刻，报告书写干净、规范， 内容完整，语句通顺，图表正确等。 奖励分（5分）提前完成的加分。 总评成绩 指导教师评语： 年月日
目录 1 绪论 (1) 选题背景和意义 (1) 国内外研究现状 (1) 国内研究现状 (1) 国外研究现状 (2) 存在的主要问题和拟解决方法 (2) 论文研究的主要内容 (2) 2 系统可行性分析 (3) 技术可行性 (3) 经济可行性 (3) 操作可行性 (3) 3 系统需求分析 (4) 功能需求 (4) 性能需求 (5) 数据流程图 (5) 数据字典 (9) 学生信息管理 (9) 成绩管理模块 (9) 课程信息管理模块 (10) 查询模块 (10) 4 系统设计 (11) 系统框架 (11) 系统流程分析 (11) 系统模块分析 (12) 数据库设计 (20) 5 课程设计体会 (22) 参考文献 (23)
学生选课系统
管理信息系统课程设计报告 学生选课系统 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 2014年12月20日
目录第一章：现行系统概述 第二章：系统分析 2.1需求分析 2.2可行性研究 2.3信息系统规划 2.4系统的开发方法的选择 2.5组织结构与功能分析 2.6业务流程分析 2.7数据与数据流程分析 2.8功能/数据分析 2.9新系统逻辑方案的建立 第三章系统设计 3.1系统总体结构设计 3.2数据结构与数据库设计 3.3代码设计 3.4输入/输出设计 3.5模块功能与处理过程设计 第四章系统实施 4.1系统实施 4.2系统运行调试
第五章:结束语（结论、建议、收获、体会及小组中每个成员的工作内容） 参考文献
第一章现行系统概述 本科生选课系统是个很庞大的信息系统。目前随着学校人数和课程的激增，对教务处而言，管理和维护选课系统关系到自身的效率，选课系统的繁杂，在一定程度上会相对的增加教务处的管理负担。对学生而言，在选课阶段必须面对大量课程进行仔细筛选，而所有课程聚在一起，学生无法快速定位自己想选以及在规定时间内被要求选的课程类别。 这些问题的出现表明我们的选课系统仍然存在着问题，也需要对其进行改造，由此提高学生选课效率，为学生的学习带来更大的便利。学生选课系统作为一种现代化的教学技术，越来越受到人们重视，是一个学校不可或缺的部分。学生选课系统就是为了管理好选课信息而设计的。学生选课系统将是选课管理工作规范化，系统化，程序化，避免选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够准确，及时，有效的查询和修改学生选课情况。
第二章系统分析 2.1需求分析 学生可以选修规定范围内的课程，查看已修学分总数，还可以修改个人信息。教师可以根据统计的人数挑选一定数量的学生，也可以直接在网上公布成绩，让学生直接在网上查询成绩。管理员可以指定每门课程的任课教师，修改课程信息，增加、修改、删除学生信息。分析一：系统应该满足以下几个方面需求： （1）某些选修课程因为前序课程或者教学管理资源的限制，要求系统能对课程选修人数、选修学生年级、专业等进行限制。 （2）选课过程需具有时效性，系统要能在短时间内响应大量学生的查询和选课要求，並及时处理。 （3）教务部门能及时掌握课程选修情况，系统界面直观，操作简单，学生不需经任何培训即可操作。 （4）系统要提供数据输出接口以供教务员作后期处理及保存。包括作为以后查询和评估使用的资料。 分析二：系统要实现的功能分为二大模块： 管理员模块: （1）负责统一管理，包括课程的查询、添加、修改和删除； （2）限制选修条件的管理，包括条件的添加、修改和删除； （3）统一管理用户，包括管理员和学生用户的管理； （4）系统公告的管理； （5）数据的管理和数据导出；
学生信息管理系统程序
. C语言上机实践报告 专业：冶金工程 班级：冶金1102 姓名： 学号： 任课教师：丽华 时间：2012年8月
一、题目 学生信息管理系统设计 ●学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，，E-mail等。 ●试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： a)系统以菜单方式工作 b)学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入 c)学生信息浏览功能---输出 d)查询、排序功能---算法 (1) 按学号查询 (2) 按姓名查询 e)学生信息的删除与修改（可选项） 一、系统功能模块结构图
二、数据结构设计及用法说明#include"stdio.h" #include"stdlib.h" #include"string.h" /*定义结构体用作创建链表*/ typedef struct z1 { char no[11]; //学生学号 char name[15]; //学生姓名 int age; //学生年龄 char sex; //学生性别 char birthday[8]; //学生出生年月char address[20]; //学生住址 char tel[12]; //学生联系 char e_mail[20]; //学生e-mail struct z1 *next; //指向下一链表}STUDENT; /*声明用户自定义函数*/ STUDENT *init();
STUDENT *create(); STUDENT *del(STUDENT *h); STUDENT *insert(STUDENT *h); STUDENT *revise(STUDENT *h); void print(STUDENT *h); void search1(STUDENT *h); void search2(STUDENT *h); void save(STUDENT *h); int menu_select(); void inputs(char *prompt,char *s,int count); /*主函数，用于选择功能*/ void main() { STUDENT *head; head=init(); //初始化链表表头 for(;;) { switch(menu_select()) { case 0:head=init();break; //初始化 case 1:head=create();break; //创建列表
安卓智能机使用教程
品质为先，诚信为本，我们是品诚科技。 我们致力于为刚接触安卓智能手机的朋友们提供一个良好的使用向导。目录： 1.手机基本设置、操作---------------------------------------------- 第2~3页 2.将手机作为移动存储设备连接到电脑上--------------------------- 第 3~4页 3.安装豌豆荚手机精灵并连接电脑---------------------------------- 第4~6页 4.使用豌豆荚手机精灵安装、卸载apk应用程序到手机------------- 第6~8页 5.使用豌豆荚手机精灵备管理手机内联系人、短信、图片等--------- 第 9 页 6.手机端下载、安装apk应用程序---------------------------------- 第 10 页 7.手机端卸载应用程序---------------------------------------------- 第 11 页 8.手机端查看内存卡内容-------------------------------------------- 第11~12页
1.手机基本设置、操作 a.添加桌面快捷方式： i.点击菜单列表中间那个很多方格的 按钮。 ii.手指点住其中一个程序图标2秒后不放手，待图标变大不要 放手，自动切换回桌面，松开手指即可添加快捷方式。 b.删除桌面快捷方式： i.手指点住桌面其中一个图标2秒后不放手，看到屏幕下方出 现一个垃圾桶，拖拉图标到垃圾桶，图标变成红色，松开手指 即可删除该快捷方式。 c.移动桌面图标： i.手指点住桌面其中一个图标2秒后不放手，把图标移动到左/ 右屏幕边缘，稍微等1到2秒，屏幕会自动跳转到下一个菜 单。 d.开启WiFi无线网络： i.打开‘设置’ -> ‘无线和网络’-> ‘WLAN’打上勾->‘WLAN设置’
学生选课管理系统
学生选课管理系统 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-
#include
void InitlistA(Student *stu) { stu->next=NULL; } //初始化课程信息表 void InitlistB(Course *C) { C->next=NULL; } //初始化选课信息表 void InitlistC(SC *S) { S->next=NULL; } //求选课表的深度 int Getlength(SC *S) { int i=0; SC *p; p=S->next; while(p!=NULL) { p=p->next; i ; } return(i); } //用户输入数据建立学生信息表(尾插法) void CreatelistA(Student *stu) { Student *s,*r; int m,i;
学生信息管理系统程序设计
学生信息管理系统 程序设计
学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理，首先能够对学生基本信息进行录入和存取，其次能够浏览学生的相关信息，然后能够删除和插入学生的相关信息，还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息，并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 （1）学生基本信息的录入和保存： 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点，一次添加一条学生信息（添加内容包含学号、姓名、年龄），如果添加的学号已经在文件中存在，则不能添加到文件中去，应显示错误提示语；如果添加成功，则显示成功提示语。添加操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （2）显示学生信息： 此功能是显示一个学生信息节点中的信息，并在屏幕上显示出来。 （3）删除学生信息： 进入该项功能界面后，删除学生信息，一次删除一条学生信息。
（4）按学号查找学生信息： 按学号查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （5）按姓名查找学生信息： 按姓名查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （6）修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息，一次更新一条学生信息（更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值），如果更新的学号在文件中不存在，则不能更新，应该显示错误提示语；如果更新成功，则显示成功提示语。更新操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （7）退出系统，结束任务。 4、软件功能的验收标准
怎样用安卓智能手机做红外万能遥控器
怎样用安卓智能手机做红外万能遥控器 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
用安卓智能手机做红外万能遥控器 摘要： 本课题旨在利用现已成熟的且功能十分强大的安卓智能手机操作系统为软件基础，配合一种合适各种手机的外接硬件模块，通过将手机耳机接口输出的高低电压信息在外接模块内转化为红外线输出，达到能遥控各种以红外遥控器控制的家用电器。 本课题的创新点有如下两点。其一是将各个红外遥控器的功能集合在一部智能手机上的集合性。其二是利用了耳机接口输出的音频电压信号进行信息的传输，保证软硬件的高度适应性。 关键词： 智能手机万能遥控器红外遥控器耳机接口 绪论 课题由来 遥控控制的家用电器越来越多，家里各种各样的遥控器也越来越多，日常存放、寻找和使用都很不方便。要是一个老型号的家电的遥控器丢了，配都配不到。 手机是现在人们最常使用的一种手持式的通讯设备，大家都已经习惯随身携带手机和把手机经常放在身边。所以，很多人都希望手机也可以当家用电器的遥控器使用。
现在，智能手机的软硬件已经十分强大，大尺寸的触摸屏可以设计成各种键盘布局的控制器。只要有合适的软件，配合小的附件，智能手机都可以当作家用电器的万能遥控器来使用。 众所周知，任何红外线的信号都是可以由一串二进制编码翻译表达出来的，而任何一段由手机耳机接口输出的音频电压信号都可以传递出一串含有二进制编码信息，只要根据一定的规则，配合合适的硬件模块，就可以将手机耳机插口输出的音频电压信号转化为红外遥控器的红外线发射出来。 本课题旨在通过智能手机的软件支持，配合一个外接硬件红外发射模块，通过将手机耳机接口输出的高低电压信息在外接模块内转化为红外线输出，达到各种电器遥控器合为一体的目的，力求为使用者带来方便。 研究背景 微软的Windows Mobile、谷歌的Android和苹果的iOS等手机操作系统都有成熟的软件开发平台，个人和第三方组织为智能手机开发专门的应用软件是一门成熟的技术。 目前市面上已经存在的能达到类似功能的万能遥控器主要有以下几类，下面对主要几种类型进行分析，并与本课题进行优劣比较。 1)学习试的万能电视遥控器。图（1） 这种遥控器能够达到学习已有遥控器发出的红外编码，储存在自身内部并映射在固定实体面板的每个按键上。它最大的不足之处是，只能有一种固定的面板，操控一个电视或家电。如果要更换操纵对象，就必须对每个按键所对应的红外编码再一次进行学习与记录。与本课题相比，此类学习试的万能电视遥控器没有高度集合性。
学生选课管理系统需求规格说明书
学生选课系统需求规格说明书
目录 0. 文档介绍 (4) 0.1文档目的 (4) 0.2文档范围 (4) 0.3读者对象 (4) 0.4参考文档 (4) 1.产品介绍 (5) 2.产品面向的用户群体 (6) 3. 产品应当遵循的标准或规范 (7) 4.产品范围 (7) 5. 产品中的角色 (7) 6. 产品的功能性需求 (8) 6.0功能性需求分类 (8) 6.1后台管理功能需求 (8) 6.1.1管理员信息管理 (8) 6.1.2教师信息管理 (10) 6.1.3学生信息管理 (11) 6.1.4课程信息管理 (12) 6.1.5排课管理 (13) 6.1.6教室信息管理 (14) 6.2前台管理功能需求 (15) 6.2.1学生选课 (15) 6.2.2撰写教师反馈 (16) 6.2.3个人信息管理 (17) 6.2.4用户登录 (19) 7. 产品的非功能性需求 (20) 7.1用户界面需求 (20) 7.2软硬件环境需求 (20) 7.3产品质量需求 (20) 7.4其他需求 (21) 附录A：需求建模与分析报告 (22) A.1学生选课系统业务流程图 (22) A.1.1系统总体业务流程分析 (22) A.1.2学生管理业务流程图分析 (23)
A.1.3教师管理业务流程图分析 (24) A.1.4选课/退课子系统业务流程图分析 (25) A.1.5教师反馈子系统业务流程图分析 (26) A.1.6管理员管理业务流程图分析 (26) A.1.7管理员排课业务流程图： (27) A.1.8管理员退课业务流程图： (28) A.2学生选课管理系统数据流程图 (29) A.2.1顶层数据流程图 (30) A.2.2 O层数据流程图 (30) A.2.3后台管理数据流程图 (31) A2.4 前台管理数据流程图 (36) 附录B：需求确认....................................................................................... 错误！未定义书签。
学生信息管理系统C程序
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学生选课管理系统(数据库课程设计)
数据库系统原理及其应用教程 课程设计报告 设计题目选修课程管理系统的设计与实现 指导教师
摘要 随着计算机技术的日新月异，极大的推动的各个行业的信息化进程。各大高校也急需进行信息化改革，以促进教学质量和工作效率快速提升。 本文是在对各大高校全校公开课学生选课情况进行实地调查后，进行详细分析讨论后撰写的学生选课管理系统数据库设计报告。全文从最初的系统规划，到需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计。每一阶段都进行了详细的分析。接下来的实现、运行与维护阶段，还
进行了对本系统的测试，最后是本次项目开发的心得和体会以及本文的参考文献。 本系统主要功能是对学生选课及相关信息进行管理。较行业同类产品而言，本系统人机界面设计更加合理、人性化，用户操作简单方便。数据库的安全性更高，对用户访问权限进行了严格控制。数据存取速度更快，使用年限更长。可以很好的满足高校公开课学生选课的要求，极大的提高了学校的工作效率。 关键字：学生选课管理系统；分析；设计 目录 一、概述 (4) 1.1 设计背景 (34) 1.2 设计目的 (36) 1.3 设计内容 (39) 二、需求分析 (19) 2.1 功能分析 (7) 2.2 工作流图 (6) 2.3 数据流图 (7)
2.4 数据字典 (16) 三、概念模型设计 (18) 3.1 实体之间的联系 (18) 3.2 E-R图 (19) 四、逻辑设计 (26) 4.1 概念模型向关系模型的转换 (26) 4.2 概念模型的优化 (27) 五、源代码及查询截图 (29) 5.1 数据库的存储结构 (29) 5.2 实现 (32) 5.3 人机界面设计 (34) 5.4 系统测试 (36) 5.5 运行维护 (39) 六、总结 (40) 参考文献 (41) 一、概述 1.1设计背景 可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能的短的时间内确定数据库系统是否可能开发、是否值得开发、是否可以开发（在该报告中主要是考查《学生选课管理系统》是否可能开发、是否值得开发、是否可以开发）。其实质是在较高层次上以较抽象方式进行的、简化的压缩的需求分析和概要设计过程。
学生信息管理系统程序设计
学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理，首先可以对学生基本信息进行录入和存取，其次可以浏览学生的相关信息，然后可以删除和插入学生的相关信息，还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息，并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 （1）学生基本信息的录入和保存： 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点，一次添加一条学生信息（添加内容包含学号、姓名、年龄），如果添加的学号已经在文件中存在，则不能添加到文件中去，应显示错误提示语；如果添加成功，则显示成功提示语。添加操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （2）显示学生信息： 此功能是显示一个学生信息节点中的信息，并在屏幕上显示出来。 （3）删除学生信息： 进入该项功能界面后，删除学生信息，一次删除一条学生信息。 （4）按学号查找学生信息： 按学号查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （5）按姓名查找学生信息： 按姓名查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （6）修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息，一次更新一条学生信息（更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值），如果更新的学号在文件中不存在，则不能更新，应该显示错误提示语；如果更新成功，则显示成功提示语。更新操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （7）退出系统，结束任务。 4、软件功能的验收标准 1．有较为美观简洁大方的菜单，能保证用户方便、直观、快捷的熟悉并使用软件的各项功能。 2．有严密正确的数据验证功能和数据处理功能，能够查询、插入、修改和删除学生信息。
安卓系统手机使用技巧锦集
安卓系统手机使用技巧锦集 首次分享者：i四叶村已被分享1次评论(0)复制链接分享转载举报 一，快速查看手机充电情况 方法1：通过待机屏幕查看，众所周知Android系统设计了自动锁屏功能，当手机处于一段时间不使用的情况下就会自动熄灭背景灯，如果需要激活的话就需要按下手机的Menu键两次，但是当按下第一次之后会显示出待机界面，里面就会显示目前的手机电池充电情况。方法2：在Android系统中的AboutPhone选项中的“Status”选项，里面能够看到BatteryLevel的选项，这就是当前手机的充电情况显示。 方法3：通过第三方软件查看，由于Android系统中并没有专门的这类软件，所以如果想要详细的查看目前手机充电情况的话就是用一款第三方的电池查看软件吧 二，教你设置输入密码不可见 用过某些需要登录的应用程序的朋友相信都知道在输入账户密码默认情况下是显示出来已经输入的密码，为了安全起见都不想旁边的人看到自己的密码，那么怎样才能设置Android 手机不可见已经输入的密码呢?教你设置输入密码不显示。 关于密码的设置当然是在SecurityLocation中了，所以我们先在主屏界面上按下Menu菜单键，在弹出的进阶菜单中选择最后一项“Settings”； 进入设置菜单后将滚动条向下滑动，找到“SecurityLocation”的分类，点击进入； 在安全性和位置分类菜单中找到Passwords分类，其中将“Visiblepasswords”选项后面的勾去掉即可。 三，Market下载失败解决办法 其实这样的问题在国外根本不存在，仅仅是在国内的朋友才会遇到这样的问题，这是因为貌似是国内将Google服务器屏蔽掉了，因此我们如果需要诸如YOUTUBE这样的服务时，只能“翻*墙”了。 设置静态IP的方法就能为各位网友解忧，该方法是Android123独创，配合了Google最新的服务，经过数十台Android手机均可以正常下载程序。 首先我们依次点选“Settings——wirelesscontrals——WIFISettings——Menu——Adbanced”勾选USEStaticIP这一项，并将DNS1设置为8.8.8.8,DNS2设置为8.8.4.4即可。 没错，上面讲到的方法正是利用了Google最新的DNS服务，填入之后其他不需要设置即可。 四，Droid铃声设置另类方法 我们在其他Android手机设置铃声的时候，一般采用的方法都是使用第三方软件（如TongPicker）设置，这样的设置方法有些繁琐，必须在相应的设置箱内启动该程序才能设置，Android123这次为你带来了使用自带铃声库的选择的方法。 这个方法简单的来讲就是在内置的TF卡中设置相对应的文件夹，该文件夹必须按照规定的名称设置，否则系统不会认出来。我们可以通过这样的设置来电铃声、短信铃声、闹铃和系统提示音的声音。 首先我们要在TF卡根目录中设立一个名为media的文件夹，在该文件夹中设置audio的文件夹，再在audio文件夹中设置其他相应的文件夹。 其中放置短信铃声的文件夹名称为notifications，放置闹铃铃声的文件夹为alarms，放置来电铃声的文件夹为ringtones，而系统提示音的文件夹名称为ui。
学生选课管理系统(详细设计说明书)
1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2程序系统的结构 (3) 3程序1（标识符）设计说明 (7) 3.1程序描述 (7) 3.2功能 (8) 3.3性能 (8) 3.4输人项 (8) 3.5输出项 (9) 3.6算法 (9) 3.7流程逻辑 (9) 3.8接口 (10) 3.9存储分配 (11) 3.10注释设计 (11) 3.11限制条件 (11) 3.12测试计划 (11) 3.13尚未解决的问题 (11) 4程序2（标识符）设计说明....................................................................... 错误！未定义书签。
详细设计说明书 1引言 1.1编写目的 该详细设计说明书的目的在于根据需求说明书与概要设计说明书提出该系统的详细设计，即系统的详细架构，主要包括系统的模块划分、程序系统的结构、各个模块的流程以及各层次中每个程序的设计考虑。 1.2背景 软件系统名称：学生选课系统 软件实现计算机：方正科技 与其他系统和机构的相互管理：暂无。 1.3定义 图1 程序数据字典定义 1.4参考资料 1.《软件工程导论》（张海藩编著清华大学出版社2007年5月） 2.《数据库系统概论（第四版）》（王珊编著高等教育出版社2007年11月）
3．《Visualbasic程序设计》（吴定雪主编科学出版社） 2程序系统的结构 2.1 、管理员模块程序设计说明 ①人员管理：管理员在登录之后可以对系统内的人员（包括学生、教师等）进行管理， 包括对人员的信息进行查询、修改和删除等操作。 ②课程管理：管理员在后台添加、编辑课程的基本信息（包括授课教师、开课时间设定）， 同时可以编辑系统开放选课的时间，在适当时间开启和关闭选课系统。 ③系统信息管理：管理员可对系统的基本信息进行编辑，对系统公告进行更改或者系统 标题、系统相关链接等。 ④系统权限管理：对不同的用户要分配不同的权限，管理员可设定不同人员对不同模块 的访问权限，允许或者拒绝不同用户对模块的增删查改操作。 图2.1管理员模块图 2.2、教师模块程序设计说明 （1）基本信息管理：此模块主要实现两个分支功能： ①个人信息修改和密码修改。在教师用户登录状态下，实现这些功能，通过对自己 的注册信息的修改满足用户的个性需求，能将注册信息及时反映个人状态，另外，密码修改则是很多网站都应具备的基本功能，能有效保护用户身份和网络安全。 ②其它基功能如学生查询，教师查询和留言查询，这三个功能都是在教师在线状态
学生信息管理系统
C++课程设计报告 一、课程设计题目：学生成绩管理系统 二、课程设计目的： 1.了解并掌握c++与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力； 2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； 4.训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所具备的科学工作方法和作风。 三、课程设计要求： 1.设计的题目要求达到一定的工作量（300行以上代码），并具有一定的深度 和 难度。 2. 编写出课程设计报告书，内容不少于10页（代码不算）。 四、需求分析： 用数组或链表数据结构完成一个学生成绩管理系统，此系统的具体功能要求如下： （1）学生信息录入功能 1）用户从键盘输入每个学生的信息：学号、姓名、性别、英语、数电、体育、毛概四门课成绩。 2）可插入一个或多个学生信息到当前编辑的班级数据中。 3)可删除一个或多个学生信息。 （2）文件保存功能 1）学生信息每一班存为一个数据文件，数据文件可在程序中打开、编辑和重新保存。 2）用户输入学生信息可随时保存数据文件。 （3）文件打开功能 1）程序只能对当前打开的数据文件进行编辑。 （4）查询功能 1）浏览所有学生信息； 2）按学号查询学生信息； 3）按姓名查询学生信息； 4) 查询任何一个学生总成绩和平均成绩;
（5）报表输出功能 1) 按学号输出一个班学生信息：学号、姓名、性别、英语、数电、体育、毛概和总成绩，到屏幕和文件。 2) 按总成绩输出从高到低输出学号、姓名信息。 注：以上功能以菜单形式供用户使用，并有一定的容错功能。 五．程序的功能设计 学生信息管理功能框图学生信息输入 学生信息显示 学生信息查询 学生信息删除 按排序顺序显示 按姓名查询 按序号查询 按姓名删除信息 按序号删除信息 插入学生信息插入新的学生信息 保存学生信息将学生信息保存在一个自定义文件夹中读取学生信息从自定义文件夹中读取学生信息
安卓手机变成电脑摄像头--_droidcam使用教程
安卓手机变成电脑摄像头--droidcam使用教程 随着网络的普及，视频聊天很是必要 哪天临时需要视频，手头又没有准备摄像头，我们一般就只能放弃了 其实我们手头500W像素以上的手机比比皆是，难道手机摄像头就无其他用武之地了么？ 有些朋友可能会通过手机QQ和对方视频，那效果，不敢恭维。为何不用我们的手机充当电脑摄像头呢？ 下面介绍一下本人亲测成功的两款软件usbwencam和droidcam。两者均支持手机变成网络摄像头。前者比较卡（此贴忽略不谈），后者很流畅--推荐 下面简单讲讲droidcam的安装和操作（理论上安卓系统手机通用）： 有三种连接方式数据线，蓝牙，wifi，上面的网站上有非常明确的连接步骤，我测试了wifi和数据线，效果都非常不错.蓝牙没有适配器，无法尝试 A. 1.先将USB连接 首先要懂得如何运行ADB，这边具体ADB的使用不想多说， 2.安装方法,电脑上需要安装ADB客户端.客户端在附件中，解压缩后，把adb客户端里面的文件放到系统盘的windows/system32文件夹里就可以了， 3.手机上要把USB调试模式打开. 如果手机提示没有ADB驱动，附件也有包含，可以选择安装。win7系统下电脑会自动搜
索adb的驱动。 4.然后电脑运行里输入命令adb forward tcp:4747tcp:4747，应该会出现一段提示，提示成功结束后， 5.打开droidcam手机客户端 6.打开电脑客户端（开始-所有程序-droidcam）
选adb连接，点连接，就ok了，现在测试下你的qq视频，视频设备选droidcam，就OK了
学生选课管理系统
软件项目管理 学生选课管理系统 项目名称： 组长 组员 提交时间： 2015年6月15日
学生选课管理系统 项目任务书 一、目的、要求 通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件项目管理的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。 具体如下： 1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象 的系统分析与设计,软件项目管理，编码和测试方面的知识； 2.熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose 2003，并将其运用于软件 开发的全过程； 3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力； 4.培养协作能力和团队精神。 二、主要内容 1．课题题目：学生选课系统，本系统要实现学生选课的基本功能，包括学生退选课，查看自己的选课信息；教师查看选课学生的信息，提交成绩； 管理员添加学生、管理学生、管理成绩、添加教师、管理教师和管理课 程等。 2．运用面向对象技术、UML及可视化的建模工具完成系统的需求分析与设计。 3．使用Rational Rose作为需求分析与设计的建模工具，包括静态建模和
动态建模，并利用对象模型自动生成数据模型,自动建立数据库。 4．采用分层模式的应用设计模式进行系统的设计实现。 5．系统要实现四个模块功能：教师模块、学生模块、管理员模块和公用模块。 6．初步建立系统原型，实现关键的功能，并对系统进行测试。 三、任务分配
学生选课管理系统 任务分解书（WBS）一．学生选课管理系统任务分解 1.1.1 项目规划 1.1.2 计划评审 1.2 需求开发 1.2.1 用户界面设计 1.2.2 用户需求评审 1.2.3 修改需求、修改用户界面 1.2.4 需求规格说明书 1.2.5 编写需求获取方法 1.2.6 编写需求跟踪矩阵 1.3 设计 1.3.1 概要设计 1.3.2 详细设计
(完整版)C语言程序设计——学生信息管理系统
C语言课程设计 姓名：徐宗博 学号：************ 班级：061092 指导教师：曹老师 2011 年 6 月25 日
目录 第一章：实习内容 1.1实习内容简介 (2) 1.2程序代号说明 (3) 第二章：程序流程图 第三章：函数模块介绍 3.1读取文件、存储文件 (6) 3.2 管理系统模块 (8) 3.3 恢复区系统模块 (12) 3.4 功能展示 (12) 第四章：实习总结 (16) 第五章：实习体会 (17) 附录： 参考文献 (19) 源代码 (19)
第一章：实习内容 1.1实习内容简介 题目：学生通讯录管理系统 要求：1.可实现信息的添加、删除，可按学号、姓名查询； 2.学生信息必须包含学号、姓名、学院、专业、籍贯。地址、电话号码； 3.必须有注释。 日期：2011年6月20日至27日，共8个半天。 地点：信息楼301 指导老师：曹雪莲 完成情况： 1.程序可完成信息的添加，可按学号、姓名分别查询； 2.程序可按姓名、学号分别删除，并在删除前显示删除学生的全部信息；按姓名删除， 若出现同名情况，会依次出现系统提示是否删除，可选择删除或跳过； 3.在程序文件夹中有一“学生信息库”的txt文件，可查看学生系统里全部学生信息； 4.设置有一个恢复区系统，可输出、查询删除的信息，并在可同文件夹中“删除信息库” 的txt文件中查看删除信息； 总体结构如下：
1.2程序代号说明 此外，局部变量的含义比较固定：
第二章：程序流程图程序流程图：
本次实习我的思路就是，先从二进制文件中读取信息，形成链表，对链表进行基本操作，如输出、添加、删除、查找。程序结束时将链表保存在二进制文件和文本文件中。 管理系统流程图： 运行管理系统部分时，先从文件“information.xls”中读取数据（若无该文件则创建文件），构建链表；后续操作都是对于链表进行操作，如添加、查找、删除、输出等；离开该部分时则保存链表里的信息到已存在的“information.xls”，并以ASCII形式存储至“学生信息库.txt”，方便检查。
学生选课系统详细设计说明书
学生选课系统详细设计说明书 一、编写目的 该详细设计说明书的目的在于根据需求说明书与概要设计说明书提出该系统的详细设计，即系统的详细架构，主要包括系统的模块划分、程序系统的结构、各个模块的流程以及各层次中每个程序的设计考虑。 二、背景 软件系统名称：学生选课系统 软件实现计算机：LENOVO 三、管理员模块程序设计说明 ①人员管理：管理员在登录之后可以对系统内的人员（包括学生、教师等）进行管理，包 括对人员的信息进行查询、修改和删除等操作。 ②课程管理：管理员在后台添加、编辑课程的基本信息（包括授课教师、开课时间设定）， 同时可以编辑系统开放选课的时间，在适当时间开启和关闭选课系统。 ③系统信息管理：管理员可对系统的基本信息进行编辑，对系统公告进行更改或者系统标 题、系统相关链接等。 ④系统权限管理：对不同的用户要分配不同的权限，管理员可设定不同人员对不同模块的 访问权限，允许或者拒绝不同用户对模块的增删查改操作。 四、教师模块程序设计说明 （1）基本信息管理：此模块主要实现两个分支功能： ①个人信息修改和密码修改。在教师用户登录状态下，实现这些功能，通过对自己的注 册信息的修改满足用户的个性需求，能将注册信息及时反映个人状态，另外，密码修改则是很多网站都应具备的基本功能，能有效保护用户身份和网络安全。 ②其它基功能如学生查询，教师查询和留言查询，这三个功能都是在教师在线状态下实 现的。学生查询对于教师来说非常实用，如果教师想要某个学生的基本信息，只要登录查询就可以找到目标学生，此模块目的在于让老师更方便的掌握学生的基本信息以备不时之需，用以师生交流上非常方便；教师查询对于同事间的交流和联系会显得很重要，这个分支模块主要在于促进同事之间的了解和及时沟通，以便得到共同关心的话题并进行探讨；而留言查询，此模块是则实现师生，同事以及个体之间的交流实现了一个更好的交流平台。 （2）资料管理： 随着教师办公信息化的发展，教师对网络的以来与日俱增，自己的授课计划以及出行安排都会及时更新在自己的平台上，这种平台包括个人博客，此模块的涉及就在于想把学校的办公平台向个人博客过渡，让老师的工作伴随自己的个性体现。 （3）成绩录入： 对于在本教师选课范围内的学生，教师可以查看学生的基本信息，并对学生成绩进行登记和更改。
学生信息管理系统程序设计报告
学生信息管理系统程序设计报告
HUNAN UNIVERSITY 程序设计训练 报告 学生姓名李乐平 学生学号20110602212 专业班级市场营销二班 指导老师贺再红 院长 (系主任) 马超群 2012 年7 月 2 日
目录 一系统功能简介 (3) 二本人完成的主要工作 (3) 三实训分析 ............................... ..4 四实训设计 ........... .. (5) 五实训源程序代码和调试过程 (7) 六实训总结 (11) 附录1 (12) 附录2 .................................12-22
一系统功能简介 .学生信息管理系统 1, 进入主界面：要求输入密码，输入三次错误系统锁定。 2，输入记录:将学生的基本信息包括学号，姓名，性别，地区，分数等数据作为一个记录写入文件。 3，显示记录:显示学生的各项信息。 4，增加记录: 增加多个学生的基本信息，位于之前的学生后面。 5，删除记录: 删除学生信息。 6，修改记录：可以修改学生的任何一项基本信息。 7，查找记录:可以根据学生的学号查找并显示出学生的信息。 8，统计记录: 统计全班通过情况和不及格情况。 9，退出系统 经过逐层逐块、不断细化、求精过程，编写程序并进行测试、验证，可以逐个模块地分开调试，并通过文件包含或用工程文件的形式进行逐步联合调试。二本人完成的主要工作 学生信息管理系统由我和龚晨同学共同完成。主程序的编写由我们两个共同完成。 我负责的是： 1、修改记录：可以修改学生的任何一项基本信息。 2、查找记录:可以根据学生的学号查找并显示出学生的信息。 3、统计记录: 统计全班通过情况和不及格情况。 4、退出系统 三实训分析
选课管理系统分析
数学与计算机学院 课程设计说明书 课程名称: JA V A数据库网络综合课程设计 课程代码: 题目: 选修课程管理系统 年级/专业/班: 2012级计科3班 学生姓名: 徐茂淋 学号: 312012********* 开始时间:2014 年12月2日完成时间:2014年12月28日课程设计成绩：
指导教师签名：年月日 数学与计算机学院 课程设计任务书 （ 2014/ 2015学年第1学期） 专业：计算机科学与技术 年级：2012 课程名称：JA V A数据库网络综合课程设计 课程代码：
一、设计题目 选修管理系统 二、主要内容 调查学校教务处，设计用于管理全校学生选修课活动的系统。主要功能有： 1.全校选修计划课程管理； 2.全校选修开课课程管理； 3.全校学生选课管理； 4.全校选修课成绩管理； 5.打印报表； 6.系统维护，如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等； 要求： 1.设计学生选课录入界面及学生选课查询界面； 2.设计课程输入界面和学生选课表及课程选修情况查询界面； 3.根据学生库和课程库，输出学生课程表（选课冲突时按学号分配课程）； 三、具体要求 1.对系统作需求分析和数据库逻辑结构设计。 2.设计出ER模型，并完整标明每个实体型的相关属性，推荐使用Erwin实现。 3.利用前台开发工具，完成对每个实体型中实体数据的查询和编辑操作，并提 供相应的界面。 4.源代码格式规范，注释不少于三分之一. 5.提交完整程序代码、课程设计报告及相关文档；给出系统需求分析和数据库
6.逻辑结构设计；总结开发语言与后台数据库之间的连接形式；总结程序开 发过程中系统函数、存储过程、触发器等后台数据库对象在开发过程中的调用情况（如果没有使用，可不写）；设计中遇到的问题，设计的心得体会； 调试所遇到的问题等。 四、成果及应提交材料 1．源程序一份 2．课程设计报告一份 五、主要技术路线提示 后台推荐采用SQL server或Oracle；前台开发环境为JAVA。 用前台开发工具开发相应系统，学习开发工具与数据库的连接，可采用ADO，ODBC，OLE DB或JDBC连接数据库，并调用系统存储过程、自定义存储过程、函数等。 六、进度安排 第12周：数据库系统概念模型、数据模型设计，创建数据库以及相关对象； 第13周：前台程序开发，撰写报告，接受检查。 七、推荐参考资料 1.王珊、萨师煊，数据库系统概论，高等教育出版社. 2006.5 2. 李刚等，Java程序员之旅--Java数据库技术详解，化学工业出版社，2011.4 3、姜中华，刘小春，Java 数据库应用程序设计，机械工业出版社，2008.4 4、软件开发技术联盟，Java Web开发实践，清华大学出版社，2013.9 指导教师签名日期年月日 系主任审核日期年月日