人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习A卷
第 1 页 共 6 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共7题；共28分)
1.
（3分）拼一拼，写一写
sāo rǎo
yù wàng
zhuó zhuàng
_______
_______ _______
2. （2分）根据课文内容填空。
2003年10月16日6时23分，“神舟五号”飞船成功返回祖国大地。航天员_______用三句话概括了他21小时的太空之旅：_______。
3. （4分）根据课文内容填空。
2003年10月15日，在酒泉卫星发射中心，我国成功发射了_______载人航天飞船。我国的“神舟六号”载人航天飞船已于_______年_______月_______日发射成功。
4. （8分）看拼音，写词语。
shuāi jiāo gōu lè xuàn rǎn dī yín
_______ _______ _______ _______
mǎ tí jū shù piān lí tiān yá
_______ _______ _______ _______
5. （3分）填空
严峻 严厉 严肃 第 2 页 共 6 页 ①“不要多嘴！”法官_______地喊道。
②局势越来越_______，父亲的工作也越来越紧张。
③父亲_______地说：“小孩子不要问大人的事。”
6. （3分）读课文《太阳与士兵》，在横线上填上恰当的词语，使语句通顺
在我们心目中，国旗是祖国母亲最_______的脸庞。作为她的守护者，我们要_______她接受来自光明之源的第一缕_______。
7. （5分）根据短文，回答下面问题
六七月间，正是百花盛开的季节。在那_______的百花园中，绿叶枝头布满了各色花，把花枝压得弯下腰来。其间，你偶然发现从万花丛中露出来一串串不_______的小喇叭，那就是牵牛花。牵牛花，或在花枝盘旋，或在篱笆上爬行。细细的蔓儿牵着一串小喇叭，穿行在万花丛中，遇到任何障碍，它不是停滞不前，而是_______地逾越过去。
望着这一串串_______的小喇叭，我身边似乎响起了向“四化”进军的号角。我想，在实现四个现代化的征途中，我们不正是应该有牵牛花的那种精神吗？
（1）选词填空
惹人注目 千方百计 朴实无华 姹紫嫣红
在那_______的百花园中，绿叶枝头布满了各色花，把花枝压得弯下腰来。其间，你偶然发现从万花丛中露出来一串串不_______的小喇叭，那就是牵牛花。牵牛花，或在花枝盘旋，或在篱笆上爬行。细细的蔓儿牵着一串小喇叭，穿行在万花丛中，遇到任何障碍，它不是停滞不前，而是_______地逾越过去。
望着这一串串_______的小喇叭
（2）文中画线句子的修辞方法是_______
二、 阅读理解 (共1题；共11分)
8. （11分）课外阅读，回答问题。
迷途笛音 第 3 页 共 6 页 那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?
“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧?”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧!”
卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
（1）给划线的字选择正确的读音。
①他们……奔_______向更“危险的地带”了。
②一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削_______着什么。
（2）写出近义词
其实——_______ 领悟——_______ 判定——_______
（3）造句。 第 4 页 共 6 页 纯朴：_______。
（4）“我”是什么时候，在什么地方面军，在什么情况下迷路的？那时“我”有多大？
时间：_______；地点：_______；“我”的年龄：_______
迷路的原因：_______。
最后的结果：_______。 第 5 页 共 6 页 参考答案
一、
基础运用 (共7题；共28分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、 第 6 页 共 6 页 7-1、
7-2、
二、 阅读理解 (共1题；共11分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
人教版第十二册第五单元《千年梦圆在今朝》教学设计
《千年梦圆在今朝》 教学设计
教学内容：人教版第十二册第五单元第19课《千年梦圆在今朝》
教材分析：课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
设计理念:这是一篇内容较为抽象的，离学生生活距离远的课文，学生没有这方面的积累，可能对此学习只是纸上谈兵，甚至连说都说不上来，所以教学时我以“神五”发射为突破口，通过课件、视频、品读好句感受千年梦圆的激动、自豪，体会千年梦圆在于中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。通过视频和课件化抽象为直观形象，让学生有个感性的认识，加深了解，在品读句子中感受航天人的高尚精神和文中的语言魅力。
教学目标：
1. 通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。
2.学习作者在具体的事实描诉中说明道理的方法。
3从具体事例中体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 激发民族自豪感。
教学重点、难点：
1、培养学生默读课文、把握主要内容的能力。
2、了解中国航天事业的发展历程, 中华民族千年梦圆的经过。体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
课前准备：
1、课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。
2、制作多媒体课件：“神舟五号”、“神舟七号”载人飞船发射的实录像、航天烈士墓群课件、嫦娥一号撞月课件、重点语句的课件。
教学方法：
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第二组第7课《藏戏》同步练习(I)卷
第 1 页 共 7 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第二组第7课《藏戏》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共6题；共42分)
1.
（10分）多音字组词
传 chuán_______ zhuàn_______ 哄 hōng_______hǒng _______ hòng_______
喝 hē _______ hè_______
2. （10分）比一比，再组词。
若_______ 宫_______ 巨_______
诺_______ 官_______ 臣_______
献_______ 炒_______ 仪_______
融_______ 抄_______ 议_______
3. （6分）选择合适的词语填空。
清除 清洗 清洁
①奶奶正在小河边_______衣物。
②那件睡衣上的头发怎么也_______不干净。
③大家齐心协力，把凌乱的教室_______干净了。
4. （3分）课文欢乐谷。
（1）《观潮》这篇课文是按照_______、_______和_______的顺序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气 第 2 页 共 7 页 势。
（2）《走月亮》中“_______”这句话在文中反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时的_______。
（3）《秋晚的江上》这首诗描写了_______、_______和_______等景物，为我们描绘了一幅_______的画面。
5. （8分）根据课文《藏戏》内容填空。
藏戏的开山鼻祖是_______，他组成西藏的第一个藏戏班子是为了_______。
6. （5分）对对碰，不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种、剧目与相应的地区填空。
部编人教版四年级下册语文 第8课 千年梦圆在今朝 说课稿
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《千年梦圆在今朝》说课稿
一、【说教材】
《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来的飞天梦想在几代人的不懈努力下今朝得以梦圆。热情地赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、敢于探索、锲而不舍的精神。
教学目标：
《语文课程标准》要求在阅读科技内容道的作品时，要注意体会作品中所体现出的科学精神和科学思想，注重工具性和人文性的统一。因此，我确定本节课的教学目标为：
1、知识与技能:有感情的朗读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。
2、过程与方法:通过学生独立阅读，小组合作交流，学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
3、情感、态度、价值观:激发学生民族自豪感。
教学重、难点：
阅读课文，是在教师的指导下，学生自主阅读、感悟的过程。因此，本节课的教学重点是通过自读、自悟理解课文的内容，了解我国载人航天飞行成功的经过。
体会载人航天工程的艰巨和困难，感受中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神是本节课的教学难点。
二、【说教法】
阅读教学过程是每个学生精读课文后获得的个性体验和独特感受。本节课我主要采用“疑问导读法”，即“以读为经，以问为纬”，读、思、、想、展、理相结合，营造自主、合作、平等的教学氛围，以学定教，顺学而导，最大限度的发挥学生的主动性和创造性，力求达到“无为而治”的教学境界。
三、【说学法】
阅读教学是通过每个学生潜心读书获得个体体验和独特感受的过程。在本节课的教学中，我在朗读、默读文章之后，采用作批注的方式表达感悟，不仅深化了对问题的理解，还使他们掌握了“不动笔墨不读书”的方法。在自主深入研读课文之后，让学生在合作交流中丰富语言、深化认识、感悟能力，在感悟、交流中有所提高。
四、【说教学流程】
第一部分：启之以情，快乐导入
热情是最好的催化剂。所以在教学过程的第一环节，就是启之精品文档 精心整理
新课标人教版小学六年级语文下册全数特级教师辅导教学视频
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总目录链接
新课标人教版小学六年级语文下册全数特级教师辅导教学视频
人教版小学六年级下册语文全册课堂实录课文范读优质课教学视频录像原文朗诵朗诵
第一单元、
人教版小学六年级语文下册《第一组单元导语》特级教师辅导教学视频
人教版小学六年级语文下册第1课《文言文两则》特级教师辅导教学视频
人教版小学六年级下册语文第2课《匆匆》特级教师辅导教学视频
人教版小学六年级下册语文第3课《桃花心木》特级教师辅导教学视频
人教版小学六年级下册语文第4课《顶碗少年》特级教师辅导教学视频
人教版小学六年级下册语文第5课《手指》特级教师辅导教学视频
人教版六年级语文下册第一单元《口语交际习作一》特级教师辅导教学视频
人教版小学六年级下册语文《回顾拓展一》特级教师辅导教学视频
第二单元、
人教版小学六年级语文下册第二组单元导语特级教师辅导教学视频
人教版小学六年级语文下册第6课《北京的春节》特级教师辅导教学视频
人教版小学六年级下册语文第7课《藏戏》特级教师辅导教学视频
人教版小学六年级下册语文第8课《各具特色的民居》特级教师辅导教学视频
人教版小学六年级下册语文第9课《和田的维吾尔》特级教师辅导教学视频 人教版六年级语文下册第二单元《口语交际习作二》特级教师辅导教学视频
人教版小学六年级下册语文《回顾拓展二》特级教师辅导教学视频
第三单元、
人教版小学六年级语文下册第三组单元导语特级教师辅导教学视频
小学1-6年级语文部编版 说明文梳理(素材)
统编小学语文教材说明文整理21篇
二年级说明文（1篇）
三年级说明文（6篇）
四年级说明文（6篇）
五年级说明文（3篇）
六年级说明文（5篇）
二年级说明文（1篇）年级说明文
（类型）人文
主题语文要素
二年
级下
册《太空生活趣事多》
（科普说明文）大自然
的秘密提取主要信息，了解课文内容；联系
生活实际，了解主要内容。
三年级说明文（6篇）年级说明文（类型）人文主题语文要素
三下（第
三单元）10．《纸的发明》
（事物说明文）中华优秀
传统文化了解课文是怎么围绕一个意思把
一段话写清楚的；
就自己一个感兴趣的传统节日写
一篇习作，写清楚过节过程。11.《赵州桥》
（事物说明文）同上同上
12.《一幅名扬中外
的画》
（事物说明文；略
读课文）同上同上
三下（第
四单元）13.《花钟》
（事物科学说明
文）观察与发
现借助关键语句概括一段话的大
意；观察事物的变化，把实验过
程写清楚。14.《蜜蜂》（事物说
明文）同上同上三下第七
单元23.《海底世界》
（事物说明文）奇妙的世
界了解课文是从哪几个方面把事物
写清楚的；初步学习整合信息，
介绍一种事物
四年级说明文（6篇）年级说明文（类型）人文主题语文要素
四年
级上
册6．《蝙蝠和雷达》
（事物说明文）策略单
元：提问阅读时尝试从不同角度去思考，提
出自己的问题；写一个人，注意把
印象最深的地方写出来。7.《呼风唤雨的世纪》
（事理说明文）同上同上
四年
级下
册5.《琥珀》
（艺术性说明文）科普阅读时能提出不懂的问题，并试着
解决；展开奇思妙想，写一写自己
想发明的东西。6.《飞向蓝天的恐龙》
（事物说明文）同上同上
7.《纳米技术就在我们
身边》
（事物说明文）同上同上
8.*《千年梦圆在今朝》（事理说明文）同上同上
五年级说明文（3篇）
课标：“阅读说明性文章，能抓住要点，了解课文的基本说明方法。”
年级说明文（类型）人文主题语文要素
五年级上
册16《太阳》
科普类说明文习作单元阅读简单的说明性文章，了解基本
的说明方法；搜集资料，用恰当的
说明方法，把某一种事物介绍清
【七彩课堂】小学四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》教案教学反思备课素材
【七彩课堂】小学四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》教案教学反思备课素材
8* 千年梦圆在今朝
【教学目标】
1.认识“揽、焰”等9个生字。
2.能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。
3.查找资料，了解我国航天事业取得的最新成就。
【教学重点】
能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。
【教学难点】
通过理解重点词语来体会作者表达的思想感情。
【课前准备】
多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
1、导入新课：同学们，今天我们来学习一篇文章，题目是《千年梦圆在今朝》。（出示课件2）
2、播放“神舟五号”发射与飞行过程的视频。
教师引导：同学们有没有为视频中我国的航天成就感到骄傲和自豪？如今的航天成就离不开一代代人的努力，今天，让我们了解一下中华民族飞天梦的发展历程。（出示课件3）
二、初读课文，学习生字
（一）听课文范读。
（二）自由朗读课文，读准生字和词语，读通句子。说一说：课题中的“梦”指的是什么？
预设1：飞离地球、遨游太空（出示课件4）
（三）会认字
1、出示生字词“鲲鹏 揽月 先驱 实践 执着 党中央 实施 不懈 宛如 里程碑”
指名读词语，教师提示注意读准红色字体的字。（出示课件5）
2、多音字“着”：（出示课件6）
着：zhuó（ 执着 ）（着手 ）
zhe（ 走着 ）（ 想着 ）
zhāo（ 高着儿 ）（ 没着儿 ）
zháo（ 着急 ）（ 着火 ）
3、识字游戏，火箭发射，学生认读词语“九天揽月 鲲鹏 先驱 实践 实施 里程碑 宛如”（出示课件7） 4、词语解释：
出示图片理解 ，鲲鹏展翅：指鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。比喻施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。（出示课件8）
出示图片理解，九天揽月：揽，采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。（出示图片9）
六年级下册语文书全部内容
六年级下册语文书全部内容
六年级下册的语文书内容因教材版本不同而有所差异，以下是两个版本的目录供您参考：
人教版小学六年级语文下册学生课本（教材）目录：
第一组
1. 文言文两则
2. 匆匆
3. 桃花心木
4. 顶碗少年
5. 手指
词语盘点、口语交际·习作一、回顾·拓展一
第二组
6. 北京的春节
7. 藏戏 8. 各具特色的民居
9. 和田的维吾尔
词语盘点、口语交际·习作二、回顾·拓展二
第三组
10. 十六年前的回忆
11. 灯光
12. 为人民服务
13. 一夜的工作
词语盘点、口语交际·习作三、回顾·拓展三
第四组
14. 卖火柴的小女孩
15. 凡卡
16. 鲁滨孙漂流记
17. 汤姆·索亚历险记
词语盘点、口语交际·习作四、回顾·拓展四
第五组
18. 跨越百年的美丽
19. 千年梦圆在今朝
20. 真理诞生于一百个问号之后
21. 我最好的老师
词语盘点、口语交际·习作五、回顾·拓展五。
部编版新六年级语文下册目录：
第1课：北京的春节；第2课：腊八粥；第3课：古诗三首；第4课：藏戏；第5课：鲁滨逊漂流记（节选）；第6课：骑鹅旅行记（节选）；第7课：汤姆·索亚历险记（节选）；第8课：匆匆；第9课：那个星期天；第10课：古诗三首；第11课：十六年前的回忆；第12课：为人民服务；第13课：灯光；第14课：回忆往事。
人教版语文六年级下册电子课本
人教版语文六年级下册电子课本
人教版语文六年级下册目录
第一单元
1、文言文两则
2、匆匆
3、桃花心木
第二单元
6、北京的春节
7、藏戏
8、各具特色的民居
9、和田的维吾尔
第三单元
10、十六年前的回忆
11、灯光
12、为人民服务
13、一夜的工作
第四单元
14、卖火柴的小女孩
15、XXX
16、《鲁滨孙漂流记》梗概精彩片段
17、《汤姆·索亚历险记》
第五单元
18、跨越百年的美丽
19、千年梦圆在今朝
20、真理诞生于一百个问号之后
21、我最好的老师
第六单元
综合性研究：难忘小学生活成长足迹
依依惜别
改写后的目录：
第一单元：古文阅读 1、两则文言文
2、《匆匆》的故事
3、《桃花心木》的故事
第二单元：中国的春节
4、北京的春节庆祝活动
5、西藏传统戏剧——藏戏
6、各地特色的民居建筑
7、和田地区的维吾尔族文化
第三单元：回忆与感悟
8、十六年前的回忆
9、灯光的魅力
10、为人民服务的意义
11、一夜的工作体验
第四单元：名著阅读
12、《卖火柴的小女孩》的故事
13、XXX的成长之路
14、《鲁滨孙漂流记》的经典片段 15、《汤姆·索亚历险记》的故事
第五单元：文化遗产
16、跨越百年的美丽——古建筑
17、千年梦圆在今朝——传统手工艺
18、真理诞生于一百个问号之后——科学探究
19、我最好的老师——优秀人物传记
第六单元：小学生活
20、难忘的小学生活
21、依依惜别的告别仪式
人教版新课程小学语文六年级上下册课文目录
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人教版小学语文六年级上下册课文目录
六年级上册
第一单元
1 山中访友
2* 山雨
3 草虫的村落
4* 索溪峪的“野”
词语盘点
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二单元
5 詹天佑
6 怀念母亲
7* 彩色的翅膀
8* 中华少年
词语盘点
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三单元
9 穷人
10 别饿坏了那匹马
11 唯一的听众
12* 用心灵去倾听
词语盘点
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四单元
13 只有一个地球
14* 大瀑布的葬礼
15 这片土地是神圣的
16* 青山不老
词语盘点
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五单元
17 少年闰土
18 我的伯父鲁迅先生
19* 一面
20* 有的人 学习必备 欢迎下载
词语盘点
口语交际·习作五
回顾·拓展五
第六单元
诗海拾贝
诗经·采薇（节选）
春夜喜雨
西江月·夜行黄沙道中
天净沙·秋思
天上的街市
白桦
与诗同行
我们去看海
致老鼠
爸爸的鼾声
给诗加“腰”
诗中的“秋”
第七单元
21 老人与海鸥
22* 跑进家来的松鼠
23 最后一头战象
24* 金色的脚印
词语盘点
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第八单元
25 伯牙绝弦
26 月光曲
27* 蒙娜丽莎之约
28* 我的舞台
词语盘点
口语交际·习作八
回顾·拓展八
选读课文
1 林海
2 祖国，我终于回来了
3 小抄写员
4 鹿和狼的故事
5 军神
6 我们的方阵
7 军犬黑子 学习必备 欢迎下载
8 看戏
六年级下册
第一单元
1 .文言文两则
《学弈》
《两小儿辩日》
2 匆匆
3 桃花心木
4* 顶碗少年
5* 手指
词语盘点
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二单元
6 北京的春节
7* 藏戏
8* 各具特色的民居
9* 和田的维吾尔
词语盘点
部编人教版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》教案(含教材分析、教学反思等)
8*千年梦圆在今朝
文本分析 本文是略读课文，叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求，以及取得的巨大进步，字里行间洋溢着自豪之情。
《语文课程标准》要求在阅读科技内容的叙事性作品时，要“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”，学习本课要重视工具性和人文性的统一，引导学生感悟现代科技成就的取得除了个人努力之外，还要加强合作，突出团队精神。
教学目标 1.会认“揽、焰、驱”等9个生字，正确读写“先驱、里程碑”等词语。
2.默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。
3.体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
教学重点 抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和中华民族千年梦圆的经过。 教学难点 体会中国航天人所体现的团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，激发学生的民族自豪感。 课时安排 1课时
一、激趣导入，揭示课题
1.播放多媒体课件，教师激情导入。
导语：2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。
（1）同学们，看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么？
（2）学生自由发言。
2.板书课题，齐读课题。
教师小结：现在让我们乘上时空飞船，沿着时间的隧道，跨越历史的长河，一起去追寻数千年的中华飞天梦。（板书课题：千年梦圆在今朝）
二、初读课文，检测预习
1.介绍与课文有关的资料。
（1）中国第一颗人造卫星──东方红一号
1970年4月24日21时35分，“东方红一号”卫星由“长征一号”运载火箭发射升空，开始了中国进军太空的万里长征。