新部编人教版三年级上册语文句子专项训练(15道)
1 / 9 新部编人教版三年级上册语文句子专项训练（15道）
一、 按要求完成句子练习。
1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为把字句和被字句）
把字句：____________________________。
被字句：____________________________。
2．开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
（1）写出句子中表示颜色的词语：_________，我还能再写几个这样的词语______________。
（2）这句话运用了_______的修辞方法，把________比作_______。运用这种修辞手法写个句子。
___________________________________________________。
3．我怎么会忘记自己的祖国呢？（将句子换种说法，意思不变）
___________________________________________________。
4．《荷花》的作者是叶圣陶写的。（用两种方法修改病句）
（1）____________________________。
（2）____________________________。
二、 按要求写句子。
1．我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）
_____________________________________
2．挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管．．什么样的，都．能钓上来。（用加点词语造句）
_____________________________________________________
3．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）
_____________________________________________________
4．我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）
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5．小叶和小美听得入了神。（改为反问句）
_________________________________
三、 按要求写句子，意思不变。
（1）树叶飘落下来。（打比方）
___________________________
（2）这是一件漂亮的衣服。（感叹句）
___________________________
（3）小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）
___________________________
（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句。）
____________________________________
四、 按要求写句子。
1．我把这段话写的很清楚。（改写成“被”字句）
______________________________
2．赵州桥坚固。 赵州桥美观。（用关联词连成一句话）
______________________________
3．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句子）
雨下得真大，_____________________________________________________________
4．婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）
______________________________
五、 按要求，改写句子。
1．骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。（缩句）
_________________________________
3 / 9 2．凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。（改为“把”字句）
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3．我们生来就是盛东西的。（改为反问句）
_________________________
4．我的身段多么．．匀称，我的角多么．．精美别致。（仿写句子）
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六、 按要求修改句子。
（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
_____________________________________
（2）太阳升起来了。（扩句，至少扩两处）
_____________________________________
（3）一棵高大的树挺立在路旁。（改为比喻句）
_____________________________________
（4）我估计他这道题一定做错了。（修改病句）
_____________________________________
七、 按要求，写句子。
1．尽管．．它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物，但．它们确确实实飞回来了。
(用加点词语造句)
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2. 晚上七点左右，月光花开了。（改成拟人句）
___________________________________
3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。(修改病句)
___________________________________
4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(改为陈述句)
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5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。”（加入神态、动作，让句子更生动）
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八、 照样子或根据要求完成句子练习。
1．修改两处有错误的地方。
星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。
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2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。
例：小丽踮起脚尖．．．．，皱起了眉头．．．．．：“妈妈怎么还不来接我？”
爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！”
3．照样子写句子，注意加点的词语。
例：气球砰的一声．．．．破了，吓了我一跳。
_________________________________
4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。”
改为转述句：____________________________
5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。
你知道动物世界有多么奇妙．．吗？______________________________________________________________
九、 按要求完成句子练习。
（1）大画册 永远 大自然 一本 真是 看不完的 啊（连字词成句，并加上标点符号）
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（2）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句）
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（3）小鸟在枝头叫。（改为拟人句）
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（4）茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。茶很好喝。（用关联词语把两句话合并成一句话）
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（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）
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十、 把下列句子改成转述句。
1．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”
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2．李燕问张明：“你有多余的素描纸可以借给我吗？”
________________________________________________
3．老师对我说：“你做得很好，我要让大家都向你学习。”
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十一、 按要求完成句子练习。
1．照例句，把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起．．．．．来。
“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________________________________________
2．按要求写句子。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（1）仿写拟人句：__________________________________
例：绿绿的田野像．一片柔软的绿毯。
（2）仿写比喻句：__________________________________
（3）画上的街市难道不热闹吗？
改为陈述句：__________________________________
（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。（修改病句）
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十二、 按要求写句子。
2021年部编版三年级语文上册句子练习(15道精编)
1 / 8 2021年部编版三年级语文上册句子练习（15道精编）
一、 按要求改写句子。
1．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以．．这种造纸方法就传承下来了。（用加点词仿写句子）
_________，所以___________________。
2．赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。（修改病句）
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3．麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸的方法没有普及（用关联词连成一句）
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4．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？ （把句子换一种说法，保持句意不变）
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二、 句子大观园。（接要求写句子）
1．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。（改为“把”字句）
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2．后来雨停了。（改变语序，不改变原意）
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3．蒲公英的花就像．我们的手掌，可以张开、合上。（用加点词写句子）
__________________________________________
4．很可爱的草地。（改为感叹句）
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三、 按要求，写句子。
1.如果．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。（用带点的字造句）
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2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）
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部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习题(含答案)
部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习题（含答案）
1. 句子练习
（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。（修改病句）
（2）太阳慢慢升起来。（改为拟人句）
（3）山溪很平静。（改为比喻句）
（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）
（5）给句子加标点。
______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______
（6）仿写练习
童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越______越______；童年是______，越______一越______。
2. 把下列句子补充完整，并加上标点符号。
①我们怎能不为______而骄傲呢______
②______是祖国巨大的蓝色宝库______
③景色秀丽的庐山______
3. 阅读下面的语段，按要求答题。
①古印度人说：“人应该把中年以后的岁月全部用来自觉和思索，以便找寻自我最深处的芳香”。②我们不可能做不到那样。③不过， 一个人到了中年，还不能从心灵中自然地散出芬芳，那就像白色的玉兰或含笑，竟然没有任何香气一样的可悲了。
（1）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）请为第③句的空格处填上恰当的关联词语。
4. 加标点。
①天安门广场真美丽啊______
②妈妈带我去爬万里长城______
5. 阅读下文，回答问题
________________________
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵（mián）绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条带子把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天____漓江的水更清了____人们有的在江中游泳____有的在江中划船____有的玩水球____漓江洗去了人们一天的疲劳____使人们感到轻松愉快____
三年级上册语文句子专项训练（15道）
三年级上册语⽂句⼦专项训练（15道）
三年级上册语⽂句⼦专项训练（15道）
⼀、按要求写句⼦。
（1）雪花⼤得如鹅⽑⼀般。（仿写⽐喻句）_____________________________________________
（2）勤劳的槐乡孩⼦怎么会伸⼿向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)_____________________________________________
（3）元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节⽇。(修改病句)_____________________________________________
（4）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）_____________________________________________
⼆、根据要求完成句⼦练习。1．秋天的⾬，是⼀把钥匙。（仿写句⼦）
_________，是_________________。
2．⼀群⼀群的花突然跑出来
．．。（注意加点的词，仿写拟
．．．，在绿草上跳舞
．．、狂欢
⼈句）______________________________________________
3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（不改变句意，改为陈述句）
_____________________________________
4．同学们向在校园⾥欢唱的⼩鸟打招呼，向敬爱的⽼师问好，向⾼⾼飘扬的国旗敬礼。（仿写句⼦）
______________________________________________
秋姑娘轻轻⾛过⽥野，奏响⼀曲丰收的歌。棉花_____，⼤⾖______，⽔稻________。
三、按要求写句⼦1．风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟⼈句）
________________________________
2．果园⾥的果实都成熟了，有苹果、梨⼦、黄⽠和⽯榴。（修改病句）
__________________________________________________
部编版三年级语文上册课内重点句子仿写训练(含答案及解析)
部编版三年级语文上册课内重点句子仿写训练
1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
仿写：
2.这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
仿写：
3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
仿写：
4.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
仿写：
5.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
仿写：
6.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
仿写：
7.雨一来，他们便放假了。
仿写：
8.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
仿写：
9.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
仿写：
10.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
仿写：
11.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
仿写：
12.你们既然想听，我就讲讲吧。
仿写：
13.啊！多么明朗的天空。
仿写：
14.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
仿写：
15.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
仿写：
16.一夜秋风，一夜秋雨。
仿写：
17.秋天的雨，是一把钥匙。
仿写：
18.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
仿写：
19.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
仿写：
20.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
仿写：
21.小朋友的脚，常被那香味勾住。
仿写：
22.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
仿写：
参考答案及解析
1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
部编人教版三年级语文上册句子专项突破训练
部编人教版三年级语文上册句子专项突破训练
1. 句子大舞台。
（1）弟弟和妹妹______地来到草地上，在草地上奔跑，翻跟头。（填入AABB式的词语，把句子写具体）
（2）山坡上开着一大片粉红色的野花。（仿写句子，注意划线的部分）
2. 补充句子，使句子更生动具体。
（1）______的凤凰花开了，傣族人民______的泼水节又到了。
（2）______的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵______的小花。
（3）______的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个______的凉棚。
（4）______的花坛里开满了______的鲜花。
3. 补充句子，使表达更具体、生动。
（1）我茫茫然地望着凝神静气的像______的父亲。
（2）风儿一吹，如同______一样的红枣晃来晃去，真让人眼馋。
4. 按要求写句子。
（1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用划线的词造句）
（2）果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点）
（3）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。（缩句）
（4）小姑娘把水罐递给了这个过路人。（改为“被”字句）
5. 按要求写句子。
（1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）
（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子）
妈妈生气了，______关上了房门；不再理睬我和妹妹。
（3）接着把句子写完整。
教室里安静极了 ， ______
（4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。"（改为转述句）
6. 按要求写句子。
（1）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。(写出句中含有反义词）
（2）我看到了草原。（扩句）
（3）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。（缩句）
7. 按要求改写句子。
（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。（修改病句） （2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。（仿写句子）
新部编版三年级语文上册修改句子(带答案)
1 / 8 新部编版三年级语文上册修改句子（带答案）
一、 按要求完成句子练习。
1．大家的掌声把英子感动哭了。（改为“被”字句）
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2．她腿脚落下了残疾。 她不愿意让别人看见她走路的姿势。（用关联词连成一句话）
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3．教室里的掌声激烈而持久。（修改病句）
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4．上课前，英子很早就早早地来到了教室。（修改病句）
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5．教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。（缩句）
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6．班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句）
_______________________________________
7．上课前，英子很早就早早地来到教室。（修改病句）
_______________________________________
8．她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）
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二、 句子乐园。
（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。（修改病句）
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（2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（照样子写句子）
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（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）
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部编版三年级语文上册第四单元专项训练：句型(含答案)
第 1 页 共 11 页 部编版三年级语文上册第四单元专项训练：句型（含答案）
一、12.《总也倒不了的老屋》
1.句子练习。
①九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出来。（连词成句）
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②小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）
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③小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）
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2.写出下列句子运用了什么描写方法？
A、心理描写 B、动作描写 C、语言描写
①老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。________
②老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”________
③老屋想，我可能再也倒不下了。________
3.仿写句子。
主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。
①妈妈想带我去外婆家，可是________。
②姐姐________，可是________。
③李明________，可是________。
4.读了课文，我们知道了老屋先后帮助了小猫______，多站了______；帮助老母鸡______又______；小蜘蛛以______为由进入老屋，通过给老屋______的方式，使老屋最终______。（ ）
第 2 页 共 11 页 A. 躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；织网、一直没吃饱、没有倒下
新部编人教版三年级上册语文连线题(15道)
1 / 6 新部编人教版三年级上册语文连线题（15道）
一、 连一连，听听秋的声音。
大树 振动翅膀 丰收的歌吟
蟋蟀 抖抖手臂 暖暖的叮咛
大雁 掠过田野 嚁嚁
秋风 追上白云 唰唰
二、 好朋友，心连心，手拉手。
美丽的 树林 诱人的 宝库
蓝蓝的 海龟 巨大的 蘑菇
庞大的 天空 松软的 泥土
闪耀的 贝壳 鲜嫩的 药材
茂密的 灯光 名贵的 景色
三、 照样子连一连，我更行！
八仙过海 愿者上钩
姜太公钓鱼 冰在薄处裂
绳在细处断 各显神通
日落胭脂红 日月如梭
光阴似箭 无雨必有风
我平时还积累了不少这样的语句，我还可以写两句呢：
____________________________________________
四、 根据诗文内容连线。
《溪边》 一群孩子戏水和某个孩子的特写 钓鱼的乐趣
《江上》 鱼上钩前的静和上钩后的动对比 采蘑菇的欢快
《林中》 雨后林中的静和孩子的欢叫的对比 戏水的快乐
2 / 6 五、 想一想，连一连。
滴答 树枝折断 下过雨的山坡 又冷又饿
咔嚓 房子漏雨 淋了雨的贼 又粗又壮
2021年新版部编版三年级语文上册3.句子专项练习(含答案)
1 句子归类训练（部编版三年级上册）
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（ ）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）
A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（ ）
A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
2021年部编版三年级上册语文专项句子练习(15道)
1 / 7 2021年部编版三年级上册语文专项句子练习（15道）
一、 按照要求完成句子练习。
1．霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）
______________________________________________
2．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子）
______________________________________________
3．天上的火烧云变化极多，一会儿．．．红彤彤的，一会儿．．．金灿灿的。（用加点词造句）
______________________________________________
4．我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）
______________________________________________
二、 按要求写句子。
1．过了两三秒钟，那匹马大气力了．，腿伸开了．，脖子也长了．，尾巴却不见了．。（用加点字写句子）
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2．泡泡怎么会长久地保持那份五彩斑斓的美呢?(改为陈述句)
____________________________________________________
3．荷叶挨挨挤挤的，真好看。(改为比喻句)
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4．妈妈说：“我做的红烧肉最好吃了。”(改为转述句)
_________________________________
5．不但爸爸爱读书，还爱运动。（修改病句）
_________________________________
三、 按要求，写句子。
1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
______________________________
2 / 7 2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）