部编版三年级语文上册第二单元 达标测试卷附答案
1 / 7 部编版三年级语文上册第二单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(40分)
一、看拼音，写词语。(10分)
二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。(10分)
1．下面词语中加点字的读音完全正确的是( )
A．橙黄橘．绿(jǘ) 抖．动(dòu) B．凌．乱(lín) 印．着(yìn)
C．掠．过(lüè) 钥匙．(shí) D．缤．纷(bīn) 石径．(jìng)
2．下面字的部首错误的是( )
A．洼(氵) B．送(关) C．疹(疒) D．趁(走)
3．下面四组词语中，有错别字的一组是( )
A．喇叭 颜料 B．铺满 寒冷
C．迟到 赠送 D．棕色 由票
4．“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别可以形容哪个季节？( )
A．秋 春 冬 夏 B．秋 夏 冬 春
C．秋 秋 冬 春 D．冬 春 冬 夏
5．“热”的意思最有可能与下列哪个字有关？( )
A．水 B．火 C．冰 D．土
6．对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是( )
A．运用了比喻的修辞手法。 B．体现了“我”愉悦的心情。
C．运用了对比的手法。 D．读的时候语气要轻松、活泼。
7．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。”下面对“憧憬”理解错误的是( )
A．与人的心理有关。 B．表示对美好生活的向往。
C．可以用近义词“期望”替换。D．表示“我”对活动没有期待。
8．“再数一数除去部首还有6画。”这句话应放在( )
①老师让我用部首查字法查出“诚”字。②我先确定“诚”的部首是“言字旁”，共2画。③我找到字典“部首目录”的那一页，从2画中找到了“言字旁”，看看后面的页码。④我翻到有“言字旁”的那一页，就可以从6画中找到“诚”字。
A．①之前 B．①和②之间 C．③和④之间 D．④之后
9．“小朋友的脚，常被那香味勾住。”意思是说( )
A．果树把小朋友的脚绊住了。
2 / 7 B．秋天的水果太香甜，吸引着小朋友。
C．小朋友太喜欢吃水果了。
D．小朋友太贪玩了，不想离开。
10．中国传统文化中用“岁寒三友”来称赞人的品格高尚，下面不属于“岁寒三友”的是( )
A．梅 B．兰 C．竹 D．松
三、填空题。(14分)
1．唐代诗人杜牧在《山行》一诗中，生动形象地写出枫林美景使他停车欣赏的诗句是“_________________________________，________________________________。”
2．宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时，应乐观向上，不要意志消沉的诗句是“_________________________，___________________________。”
3．“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在拨弄蟋蟀。”与这句话意思相符的诗句是“_____________________________，_______________________________。”
4．《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文中，作者把____________比作金色的巴掌。
四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。(6分)
1．碰到难理解的词语，可以查字典来解决。 ( )
2．《山行》是一首描写秋天的诗，诗中只描写了寒山、石径、人家三种事物。
( )
3．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中两次出现“一夜秋风，一夜秋雨”，让我们深深地感受到了作者对秋天的喜爱。 ( )
第二部分：阅读欣赏(30分)
(一)厦门大学参观须知(10分)
1．厦门大学思明校区在周一至周五工作日期间，每天12：30至14：00接待参观人员，每天不超过1000人，其他时间不接待参观人员。
2．厦门大学思明校区周末和寒暑假对外开放，每天不超过5000人；国家法定节假日对外开放，每天不超过10000人。
3．在学校调休调课，举行重要活动或遇到极端天气时，学校不对外开放。
4．所有参观人员应预约进校。参观人员最多可以提前3天预约，至少应提前1天预约。
5．参观人员应从厦门大学南校门、群贤校门进校，其他校门谢绝参观人员进校。私人参观车辆禁止进校。
1．小丁和小芳趁着暑假，来到了梦寐以求的厦门大学却不能进校参观，不能进校的原因可能是( )(2分)
A．遇到周末不能参观
B．没有提前预约进校
3 / 7 C．100周年校庆刚结束，学校不对外开放
D．当天参观人数低于5000人
2．参观完厦门大学，小丁和小芳想去白城沙滩走一走，应该从( )出。(2分)
A．南校门 B．群贤校门 C．白城校门 D．西校门
3．以下说法正确的是( )(2分)
A．嘉庚铜像在西校门附近。
B．小丁和小芳只能从西校门进入厦门大学。
C．凌云餐厅在白城校门附近。
D．厦门大学校区可真大，小丁和小芳开着车参观了学校。
4．小丁和小芳想从厦门大学南校门到芙蓉隧道，你能帮他们设计一条参观路线吗？(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(二)北大荒的秋天(20分)
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧．．起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
1．“燃烧”在词典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第______种解释。(2分)
2．北大荒秋天的天空有什么特点？(用文中的一个词语概括)(4分)
_______________________________________________________
3．文中画横线的句子用了________的修辞手法，把__________比作__________，写出了河水__________________的特点。(8分)
4．第4自然段一共有_____句话，是围绕“____________________”
这句话来写的。这个自然段是____________结构。(2分)
5．本文描写了北大荒秋天的________________和______________，表达了作者对北大荒的热爱之情。(4分)
第三部分：习作表达(30分)
秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天的美景无处不在。在这样秋高气爽的日子里你肯定有外出游玩的经历，请你以日记的形式，记录下你秋天外出游玩看到的美景吧！
提示：注意日记的格式，语句要通顺，书写要工整，不写错别字。
4 / 7 第二单元达标检测卷
第一部分：积累运用
一、曲曲 水泥 规则 菊花 飘散
二、1.D 2.B 3.D 4.A 5.B 6.C
7．D 8.C 9.B 10.B
三、1.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
2．一年好景君须记 最是橙黄橘绿时
3．知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明
4．梧桐树叶
四、1.√ 2.× 3.√
第二部分：阅读欣赏
(一)1.B 2.C 3.A 4.略。
(二)1.②
2．一碧如洗
3．比喻 水面 明镜 清澈见底
4．3 原野热闹非凡 总—分
5．自然风光 丰收景象
第三部分：习作表达(略)
5 / 7 部编版三年级语文上册词语专项突破卷
时间：40分钟
1．[字形]在语境中写词语。
xià tiān( )到了，pú gōng yīng( )开花了，原野上biàn
dì( )都是。微风吹过，它们轻轻yáo huàng( )，一个个小róng
qiú( )好像在欢快地tiào wǔ( )。
2．[构词方式]下列词语中，构词方式与“兴冲冲”不同的一项是
( )。
A．静悄悄 B．乐呵呵 C．茫茫然 D．灰溜溜
3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．漂扬 救命 能够 玩耍
B．严实 栽树 诚市 胳臂
C．摇远 宝贵 脑袋 丰富
D．墙壁 海滨 演奏 或者
4．[词语关系]下列词语中，词语关系与其他三项不同的一项是
( )。
A．危险—安全 B．温柔—粗暴
C．飘动—飘扬 D．激动—平静
5．[反义词]下列词语中，与“细嚼慢咽”意思相反的一项是( )。
A．大吃一惊 B．狼吞虎咽
C．忐忑不安 D．一本正经
6．[近义词]下列词语中，与“凌乱”意思相近的一项是( )。
A．整齐 B．杂乱 C．凌寒 D．规则
7．[词语积累]下列词语中，不是描写冬天的一项是( )。
A．冰天雪地 B．滴水成冰
C．骄阳似火 D．大雪纷飞
8．[词语分类]下列词语中，都是同一类的一项是( )。
A．足球 皮球 地球 排球 B．饺子 馒头 包子 大饼
C．火红 彩虹 雪白 粉红 D．松树 柳树 枫叶 杨树
9．[词语辨析]选择恰当的词语填空。
A．继续 B．陆续 C．连续 D．持续
观众们( )走进电影院观看影片。当人们看到英勇的战士们( )奋战了三天三夜，终于取得了战斗的胜利时，影院里响起了掌声，那掌声( )了很久很久。
10．[词语搭配]下列词语中，搭配不恰当的一项是( )。
A．热烈的掌声
B．激烈的战斗
C．猛烈的炮火 D．强烈的月光
11．[词语运用]下列句子中，画线词语使用不恰当的一项是( )。
A．教室里骤然间响起了掌声。
B．我走在路上，果然听到有人在叫我。
C．它(小狗)很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
D．老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下。
12．[关联词语运用]选择恰当的关联词语填入句中的括号里。
部编人教版三年级上册语文全册单元测试题
部编本三年级上册语文第一单元测试卷
一、基础知识。(46分)
1．我会给加点字注音。(4分)
(1)在我们放暑假( )时，工商部门开展了一次打击假( )冒伪劣商品的专项活动。
(2)我背( )着书包去学校。
(3)我在海边的沙滩上画了个圆圈( )。
2．读拼音写字词。(8分)
Xiān yàn fú zhuāng tiào wǔ shuāng bì（ ） （ ） （ ） （ ）
àn jìng tíng xià yǐng zì zǎo chen
（ ） （ ） （ ） （ ）
3．照样子加一加，减一减并组词。(6分)
例：珠——(朱)(朱红)
狂——( )( ) 诚——( )( ) 笛——( )( )
例：同——(铜)(铜钱)
且——( )( ) 虫——( )( ) 令——( )( )
4．比一比，选词填空。(6分)
飘扬 飘洒 飘荡
(1)旧社会许多人弃家避难，四处( )。
(2)同学们向敬爱的老师问好，向高高( )的国旗敬礼。
(3)雪花纷纷扬扬地( )下来。
安静 平静 宁静
(4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻( )了下来。
(5)这是一座( )的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。
(6)在( )的湖面上，点点白帆随风荡漾。
5．写出下面句中加点词语的反义词。(3分)
(1)下课了，安静的校园一下子( )起来了。
部编本三年级语文上册第一、二单元测试卷(附答案)
部编本语文S版三年级上册第一单元检测题
时间:60分钟满分:100分
一、给加点字选择正确的读音。(4分)
huò huó
1.奶奶和( )的面真是又松又软。
2.我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加点儿水,和
( )弄和弄,使它溶化 。
shān shàn
3.借着扇( )子的轻风,泡泡个个飞到天上。
4.用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。
二、读拼音,写词语。(8分)
pú tao yíng yǎng gē yáo cuì ruò
（ ） （ ） （ ） （ ）
bō nòng xún shì lín jū jiāo ào
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比,再组词。(4分) 骄( ) 破( ) 珠( ) 萄( )
娇( ) 披( ) 朱( ) 淘( )
四、写出近义词或反义词。(6分)
近义词:
小心—( ) 容易—( ) 零乱—( )
反义词:
潮湿—( ) 容易—( ) 美丽—( ）
五、选择正确的词语填空。(3分)
继续 陆续
1.蜗牛稍停了一下,喘了一口气,又( )往上爬。
2.这场雨( )下了三天三夜,今天总算停了下来。
3.下课了,同学们( )走出教室.
六、在括号里填上合适的词语。(4分)
一声( ） 一缕( ） 一条( ） 一个( ）
一道( ） 一滴( ） 一对( ） 一只( ） 七、按要求写句子。(5分
1.蜗牛爬得慢极了,背上重重的壳向下坠着。(改为比喻句)
_________________________________________________________
2. 有一次,我把一只蜗牛放在墙壁上。(改为被字句)
_________________________________________________________
3. 我真担心会把蜗牛摔坏了。我急忙俯下身子去察看。(把两句话
合成一句话)
部编人教版小学语文三年级上册全套试卷共30份(附答案)
部编版小学语文三年级上册全套试卷共30份（含参考答案）
目 录
第一单元 达标检测卷
第二单元 达标检测卷
第三单元 达标检测卷
第四单元 达标检测卷
第五单元 达标检测卷
第六单元 达标检测卷
第七单元 达标检测卷
第八单元 达标检测卷
期 中 达标检测卷
期 末 达标检测卷 第一单元 培优测试卷
第二单元 培优测试卷
第三单元 培优测试卷
第四单元 培优测试卷
第五单元 培优测试卷
第六单元 培优测试卷
第七单元 培优测试卷
第八单元 培优测试卷
期 中 培优测试卷
期 末 培优测试卷 第一单元 提优测评卷
第二单元 提优测评卷
第三单元 提优测评卷
第四单元 提优测评卷
第五单元 提优测评卷
第六单元 提优测评卷
第七单元 提优测评卷
第八单元 提优测评卷
期 中 提优测评卷
期 末 提优测评卷
新人教部编语文三年级（上） 【统编教材】
第一单元 达标检测卷
知识·能力·运用（共52分）
一、汉字积累屋。（12分）
1.看拼音,写词语。（8分）
（1）
（2）
2.选字填空。（4分）
【汉 汗】 【荒 慌】 【例 列】 【笛 由】
（ ）水 （ ）野 （ ）车 口（ ）
（ ）字 （ ）忙 （ ）如 理（ ）
二、词语游艺厅。（17分）
1.用“____”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。（4分）
（1）戒．尺（jèi） 照例．（lì） 洁．白（jié）
（2）语段．（duàn） 圈．出（qüān） 糊涂．（tu）
（3）厉．声（lì） 挨．打（āi） 调．查（diào）
（4）描述．（sù） 衣裳．（shang） 吓呆．（dāi）
2.把下面的四字词语补充完整，并完成练习。（11分）
①绚丽（ ）（ ） ②急急（ ）（ ） ③摇（ ）晃（ ）
部编版三年级语文上册 第二单元语文素养评估测试卷含答案
第二单元语文素养评估
（时间：90分钟 分数：100分）
一、读句子，根据拼音写字词。（5分）
1.生日那天，爷爷郑重地向我zènɡ sònɡ（ ）了一幅jú huā（ ）图，教导我学习它高洁坚贞的品质。
2.爷爷家的yuàn zi（ ）里落满了不ɡuī zé（ ）pái liè（ ）的黄叶，空气里弥漫着淡淡的香味。
二、比一比，再组词。（8分）
径（ ） 晶（ ） 曲（ ） 料（ ）
经（ ） 品（ ） 由（ ） 抖（ ）
三、在括号里填入合适的词语。（9分）
一（ ）落叶 （ ）的水洼 （ ）地数着
一（ ）钥匙 （ ）的气味 （ ）地走着
一（ ）巴掌 （ ）的衣裳 （ ）地粘
四、照样子写词语。（9分）
湿漉漉（ABB式）
闪闪发光（AABC式）
秋高气爽（关于秋天的）
五、写出下列句子所运用的修辞手法。（4分）
1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 （ ）
2.在雨中漫步，怎么能不是一件快乐的事情呢？ （ ）
3.夏天是炎热的，是多彩的，是有趣的，是悠闲的，是迷人的。 （ ）
2020年部编版小学三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案
- 1 - / 13
2020年部编版小学三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案
第一部分:积累运用
一、用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)
倾斜(xiéxiá) 骄傲(nàoào) 蟋蟀(lǜshuài)
橙色(céngchéng) 增加(zēngzhēng) 挑战(tiāo tiǎo)
二、读拼音，写字词。(5分)
1.梧桐叶不guīzé( )地平pū( )着，给水ní( )路增添了无尽的美。
2.hán( )冷的冬天到来了，但是jú( )花依然迎风挺立，做shuāng( )怒放。
3.漫步在乡间的小道上，一阵阵lí( )花清dàn( )的香味迎面piāo( )来，让我感觉心旷神怡.
三、下列词语搭配都正确的一项是( )。(2分)
A.(晴明)的夜空 (金黄)的叶子 B.(彩色)的地毯 (丰富)的谷粒 - 2 - / 13
C.(金色)的海洋 (炎热)的夏天 D.(广远)的音乐厅 (香甜)的气味
四、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。(10分)
秋( )气爽 秋风( )( ) 金桂( )香
五谷( )登 果实( )( ) 春华( )实
造句:_______________________________________________
五、选择题(答案唯一，只填序号)。(6分)
1.下列词语中描写春天的一项是( )
A.粉妆玉砌 银装素裏 B.生机勃勃 骄阳如火
C.艳阳高照 挥汗如雨 D.万物复苏 鸟语花香
2.对“我穿着一双棕红色的小雨靴，你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…...”这两句话理解错误的一项是( ) - 3 - / 13
A.用了排比的修辞手法。
B.朗读时要读出轻松、愉快、活泼的语气。
部编人教版三年级语文上册第二单元考试基础练习及答案
1 / 7 部编人教版三年级语文上册第二单元考试基础练习及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音，写词语。
jiāo ào qiān xū nuò ruó cā xǐ
ɡēnɡ tián chù dònɡ tóu jǐnɡ shì fànɡ
lù jiǎo chí tánɡ xīn shǎnɡ fēn pèi
jīng zhì dào yìng yún chèn tòng kuài
二、 形近字组词。
料（_________） 票（_________） 闻（_________） 勾（_________）
抖（_________） 飘（_________） 问（_________） 句（_________）
三、 读一读，把下列诗词句与所描写的事物连起来。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 秋风
待到秋来九月八，我花开后百花杀。 大雁
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 秋雨
2 / 7 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 菊花
四、 先把下列词语补充完整，再选择合适的填空。（填序号）
①（____）精打（____） ②（____）（____）别致 ③奔流（____）（____）
④（____）（____）丧气 ⑤（____）提并（____） ⑥（____）睦（____）处
1．东东昨夜没睡好，今天一天都_____________。
人教部编版2019—2020学年三年级语文上册第二单元检测卷(含答案)
2019—2020学年语文三年级上册第二单元检测题
班级： 姓名：
一、基础训练营（3+4+4+2+5+6+4+6=34 分）
1.用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）
棕．色（zōnɡ zhōnɡ） 石径．（jìnɡ jìn） 钥匙．（shi chi）
缤．纷（bīnɡ bīn） 辽阔．（huò kuò） 歌曲．（qū qǔ）
2.圈出以下句子中的错别字，并在括号内改正。（4分）
（1）一年好景君需记，最是登黄橘绿时。（ ）（ ）
（2）水呢道像浦上了一块彩色的地毯。 （ ）（ ）
3．看拼音，写词语。(4分)
yán liào pái liè fēnɡ shōu guī zé
míng lǎng jīn huáng chí dào yóu piào
4．选择题。(2分)
(1)下列词语搭配不正确的是( )
A．亮晶晶的水洼 B．湿漉漉的水泥道 C．清脆的水底 D．香甜的气味
(2)下面哪首诗不是描写秋天景色的( )
A．《山行》 B．《赠刘景文》 C．《夜书所见》 D．《惠崇春江晓景》
5.比一比，组词。（5分）
残（ ） 赠（ ） 淡（ ） 勾（ ） 棕（ ）
贱（ ） 增（ ） 谈（ ） 沟（ ） 踪（ ）
6.把四字词语补充完整。（6分）
（ ）高（ ）爽 （ ）（ ）丰登 秋风（ ）（ ）
（ ）（ ）知秋 春（ ）秋（ ） 天高（ ）（ ）
【单元专项培优】2021——2022学年度部编版三年级语文上册第二单元课内阅读专项培优卷(含答案)
第 1 页 共 8 页 【单元专项培优】2021——2022学年度部编版
三年级语文上册第二单元课内阅读专项培优卷（含答案）
1.阅读理解，回答问题。
啊，校园真美丽！过道长长的架子上挂着一串串紫葡萄。花坛里种着各种各样的花儿，有一串红、菊花、美人蕉……操场很大，中间是一个足球场，绕着足球场的是环形跑道，操场的西北角有一个大池塘，每当盛夏，池塘里荷花盛开，绿的叶子，红的、白的花瓣，随风摇摆，可爱极了。
（1）短文主要写校园________。校园里种着________、________、________、________和________。
（2）请把描写荷花的句子写出来。
_______________________________________________________
（3）短文中写葡萄多少的词是________。
（4）短文中写葡萄颜色的词是________。
2.阅读短文，回答问题。
这个花坛真漂亮呀！上百盆花摆成一个椭圆形，最外圈是菊花，黄灿灿的，像给花坛镶(xāng)上了一道金边。再往里看，是红艳艳的一串红，一盆挨一盆，花儿朵朵，连成了一片红色的海洋。花坛的正中间更别致，那月牙形的、高高竖立的花架子上摆满了天冬草，引来了人们啧(zé)啧的赞叹——“这‘绿月亮’实在太美了！”
（1）这段话重点写了花坛的造型，是按________的顺序描述的。
（2）文中主要写了________、________两种花。
（3）文中的“绿月亮”指的是什么？
_______________________________________________________
第 2 页 共 8 页 （4）这段话是围绕哪一句写的？
人教部编版2019-2020学年三年级语文第一学期第二单元测试题(含答案)
2019-2020学年三年级语文上册第二单元测试题
一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2分)
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
二、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( )。(2分)
A.犹．有(yóu) 橘．绿(jú) 水洼．(wā) 凌．乱(lín)
B.靴．子(xuē) 抖．抖(dǒu) 喇．叭(lǎ) 钥．匙(yào)
C.增．添(zēn) 蟋．蟀(xī) 掠．过(lüè) 傲．霜枝(ào)
D.辽阔．(kuò) 振．动(zèn) 歌韵．(yùn) 缤．纷(bīn)
三、结合语境看拼音写字词。(9分)
1.秋天是农人们最欢喜的季节,家家都迎来了大fēnɡ shōu( )。你看,这里全是美味的水果:散发着淡淡清香的lí zi( ),诱人的
chénɡ zi( ),还有红红的苹果、弯弯的香蕉……可真是处处ɡuā
ɡuǒ piāo xiānɡ( )啊!
2.深秋时节的景色很迷人,在宽阔的shuǐ ní( )路上,你可以看到
pái liè( )不ɡuī zé( ),却有种凌乱美的黄叶;沿着
xiǎo jìnɡ( )爬上山坡,你可以看到jīnɡ shuānɡ( )的枫叶红艳似火。
四、运用多种方法理解词语。(5分)
A.听了老师的这番话,我对即将到来的一天充满了憧憬．．,期待着在活动中有出色的表现。
B.这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无．．．声．。
1.运用“联系上下文理解词语”的方法来理解“憧憬”,根据句中
、 等词句,我知道“憧憬”的意思是
。
2.根据拆词法来理解“鸦雀无声”,就是连 都没有声音了,即形容 。
部编版语文三年级上册 第二单元积累与运用测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册
第二单元积累与运用测试卷
时间：40分钟
一、字词句基础。
1.[字形]在语境中写词语。
生日那天，叔叔zèng sòng ( )给我一幅画：一条长长的xiǎo
jìng( )上，pū mǎn( )金色的落叶；路边盛开着缤纷的jú
huā( ), 它们pái liè( )得并不guī zé( )，可花却开得很热闹。
2.[字音]下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )。
A．犹．如(yóu) 短靴．(xüē) B．篱．笆 (lí) 钥匙．(shi)
C．振．动(zhèn) 歌韵．(yùn) D．增．添 (zēng) 刘．海(liú)
3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．留意 气未 君子 排列 B．清凉 橙色 明朗 金黄
C．平静 忐忑 邮漂 丰收 D．争抢 平展 进头 寒假
4.[词语搭配]下列量词搭配不恰当的一项是( )。
A．一盒颜料 B．一片谷粒
C．一把钥匙 D．一处住所
5.[词语积累]我会把下列词语补充完整，并完成练习。
( )( )丰登 秋高( )( ) 天( )云( )
一叶( )( ) 春( )秋( ) ( )( )尽染
我发现这些词语都和________有关。
6．[一词多义]给下列加点词语选择正确的解释。(填序号)
规则：A.规定出来供大家共同遵守的制度或章程；B.(在形状、结构
或分布上)合乎一定的方式；整齐。
(1)我们班建立了一个图书角，并制订了图书借阅规则．．。( )
(2)梧桐树的落叶排列得并不规则．．，甚至有些凌乱。( )
7．[修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法。(填序号)
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问
(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。( )
(2)秋天的雨，是一把钥匙。 ( )
(3)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？( )