铁钉锈蚀条件的探究
铁制品锈蚀条件的实验探究报告
铁制品锈蚀条件的实验探究报告
班别： 姓名： 学号：
一、仪器、药品：
铁钉（不能用不锈钢钉）、食醋、蒸馏水、棉花、干燥剂（食品包装袋内的生石灰）、植物油、食盐水、试管5支（或其它生活用品的容器）
关键：煮沸蒸馏水的作用是 ，水面加植物油的作用是 。
二、实验步骤：
三、拓展迁移：
写出你对防止铁制品生锈的建议： 。
实验条件
第一支试管：铁钉一半浸在蒸馏水中，放
置观察
第二支试管：铁钉浸入煮沸后迅速冷却的．．．．．
蒸馏水．．．中，水面加一层植物油,塞紧放置观察
第三支试管：试管内放干燥．．
剂（生石灰）．．．．．．和棉花，塞紧瓶塞，放置观察
第四支试管：先加食醋浸没铁钉，1分钟后倒去酸液．．，放置观察
第五支试管：铁钉一半浸在食盐水．．．中，放置观察
实验图示
一天后现象
两天后现象
三天后现象
结论
⑴
⑵。
铁生锈实验报告
铁生锈实验报告Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】铁生锈的实验报告一·设计方案如图中ⅰ ⅱ ⅲ所示ⅰ ⅱ ⅲ在第ⅰ支试管中放有洁净的铁钉和经煮沸迅速冷却的蒸馏水（铁钉未完全浸入水中）；第ⅱ支试管中洁净的铁钉下半部分浸入蒸馏水中，上半部分浸入到植物油内（铁钉完全浸入液体内);第ⅲ支试管先经加热使试管干燥，然后放入洁净的铁钉，再在试管口塞上一团棉花，棉花上放一些干燥剂氯化钙，最后用橡皮塞塞紧。
二·实验现象过一周后，第ⅰ支试管内铁钉在水面以上部分生锈；第ⅱ支试管和第ⅲ支试管中铁钉未生锈。
三·分析现象第ⅰ支试管中铁钉在水面以上部分与氧气和水蒸气充分接触；第ⅱ支试管中铁钉与水接触，与氧气不接触；第ⅲ支试管中铁钉只与氧气接触。
四·结论铁制品锈蚀的条件是铁与氧气和水蒸气接触。
篇二：钢铁锈蚀条件的探究实验报告钢铁锈蚀条件的探究实验报告六年级六班石仪琳实验目的生活中铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中要容易生锈,那么铁生锈是跟水发生反应呢还是跟水及空气一起发生反应？还是其它的反应呢?原因是什么呢?铁生锈必须具备那些条件呢? [实验目的]：研究铁生锈的条件 [实验目标]：通过自主探究等多样化的研究性学习活动方式,提升自身学习生活的经验、能力、情感体验和价值目标追求，密切学习生活与自然界、社会生活的联系，加强知识学习与实践活动的联系，发展综合运用已学的知识技能、解决实际问题的科学态度、方法和能力。
我们通过仔细的观察及调查后，对铁生锈的原因作出如下猜想：猜想1：铁生锈是因为铁与空气接触，和空气中的氧气化合所致。
依据：我们通过观察、调查发现，放在潮湿的地方的铁制品很容易生锈，但放在干燥的地方的铁制品却不是很容易生锈；猜想2：铁生锈是因为空气中有水蒸气，水和铁起化学反应所致。
依据：我们通过观察、调查发现，裸露在空气中的铁制品很容易生锈，但涂了油漆的或镀上了一些不易生锈的金属后的铁制品却不太容易生锈。
铁生锈条件探究(PPT课件)
防止铁生锈的原理 －－就是破坏铁生 锈的条件
①隔绝空气 ②隔绝水
14
讨论
1、在实际生活和生产中我们应该采取哪 些具体方法来防止铁制品生锈呢？
防止铁制品生锈的具体方法为：
❖ 保持铁制品表面干燥和洁净 ❖ 在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、 涂油、烧搪瓷、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金 属铬、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等
铁只与氧气接触
7
铁生锈的条件
实验
现象
接触的 水 物质? 氧气
酸
水
水
氧气 氧气
水
盐
氧气
8
第一天
盐 酸
食 盐 水
干
水
燥
空
和干 棉燥 花剂
气
9
三 天后
10
七天后
盐酸
食盐水
水
空气
干燥剂
11
一、金属资源保护
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
▪ 在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 ▪有酸、盐存在的环境下铁更容易生锈 ▪ 源自锈的主要成分是Fe2O3 (红棕色)
收废弃金属并再利用可节约能源
❖ 降低金属制品的生产成本，可方便
人们得到物美价廉的金属制品
❖ 可减少金属对环境的污染
20
二、金属资源保护
（1）防止金属腐蚀 （2）回收和利用废旧金属 （3）合理开采矿物 （4）寻找金属的代用品
21
小结
•铁生锈的主要条件是与 空气和水（或水蒸气） 直接接触。
•破坏铁生锈的条件就能 •防止铁生锈。
12
想一想
阅读教材P19页，回答下列问题： 1、第三只试管中为什么要用煮沸过的蒸馏水？
是为了防止蒸馏水中溶有氧气。 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层 铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？
中考化学考点实验5 铁制品锈蚀条件的探究
(4)为排除溶解在水中的氧气对实验结果的影响，实验①②中所用蒸馏水的要求是 ___经__煮__沸__并__迅__速__冷__却___。 (5)实验③中棉花和氯化钙的作用是_干__燥__试__管__内__的__空__气__。 (6)对比__①__和__②__，可得出铁生锈需与氧气接触。对比①和③，可得出铁生锈需与 __水__接触。 对比①和④，得出的实验结论是__食__盐__水__能__加__快__铁__钉__的__锈__蚀__速__率____。 (7)铁锈的主要成分是__F_e_2_O_3_(填化学式)，铁生锈属于__化__学____(填“物理”或“化学”) 变化。
2. (2019日照)铁合金是生产生活中使用最广泛的金属材料，但铁制品容易被腐蚀而 在表面生成红褐色的铁锈。为探究铁制品锈蚀的条件，寻找防止铁制品锈蚀的方 法，现进行如下实验：
步骤1：利用图中所示装置，将干燥的O2从导管a通入U形管(装置气密性良好，药 品如图所示 )；待U形管内充满O2后，将导管a、b处的止水夹k1、k2夹紧。 步骤2：一段时间后，观察U形管内三处铁丝表面的变化情况。 回答下列问题：
(1)步骤1中，检验U形管内已充满O2的方法是_将__带__火__星__的__小__木__条__放__在__b_处__，__若__木__ _条__复__燃__，__则__说__明__U_型__管__内__已__充__满__氧__气____。 (2)步骤2中，观察到①处没有明显变化，说明铁制品锈蚀的条件之一是需要有_H_2_O_ (填化学式)，②处可能观察到的现象是__铁__丝__表__面__有__红__色__物__质__生__成__，③处没有明显 变化，说明纯铁的抗腐蚀能力较___强___(填“强”或“弱”)。 (3)待U形管内有明显现象后，将b导管插入水中，打开止水夹k2，观察到_水__沿__b_导___ _管__进__入__到__U_型__管__中___现象，说明该条件下铁制品锈蚀过程消耗了O2。 (4)通过上述实验现象，请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法(不包括制造纯铁)： _保__持__铁__制__品__表__面__干__燥____。
2020年中考化学人教版专题复习：铁钉锈蚀条件的探究
【设计实验】
,观察并记录现象即可证明。
【探究二】影响铁生锈速率快慢的因素
【查阅资料】
①铁放在食盐水中,有自由移动的钠离子、氯离子,构成一个原
电池,铁被氧化成亚铁离子,加快了铁生锈的速度。
②氢氧化亚铁与氧气、水继续反应容易被氧化成氢氧化铁。
③氧化铁的结构疏松多孔,并不能保护里面的铁不被氧化,所以,
铁会一直被氧化下去,最终成为一堆沙状的氧化铁。
2020年中考化学人教版专题复 习：铁钉锈蚀条件的探究
【实验器材】大试管、橡皮塞、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植 物油、洁净无锈的铁钉、棉花和干燥剂氯化钙等。
【实验步骤】 1.在实验1的试管中加入少量的蒸馏水,使铁钉的一半浸没在水 中; 2.在实验2的试管中注入迅速冷却的煮沸过的蒸馏水浸没铁钉, 然后在蒸馏水的上方放一层植物油; 3.在实验3的试管中先放入铁钉,然后在试管中放入一团棉花,最 后把少量干燥剂放在棉花上,并塞紧橡皮塞。
【实验反思】电镀(或涂油、刷油漆等) 【拓展设问】(1)①钢铁锈蚀需要水 ②在盛有凉开水的U形管两端液面上滴加植物油 (2)U形管左侧液面上升到刻度4处
隔绝空气
方案
。
(2)借助U形玻璃管粗略测定空气中氧气的体积分数,如图3所示,
得出空气中氧气体积分数约为五分之一的实验现象
是
。
答案 【探究一】【实验操作Ⅰ】除去水中溶解的氧气 【实验结论】水、氧气 【设计实验】将A装置中的空气换成氮气 【探究二】【实验操作Ⅱ】a
【反应原理】③4Fe(OH)2+2H2O+O2 === 4Fe(OH)3
图1
【探究一】铁生锈的条件
【实验操作Ⅰ】该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图1
所示装置中,蒸馏水加入试管前应先加热煮沸,目的
最新人教版九年级化学下册第八单元铁钉锈蚀条件的探究实验设计
铁钉锈蚀条件的探究实验设计思路之一：将三根洁净无锈的铁钉分别放入三支试管中，在第一支试管中倒入蒸馏水至浸没1/2的铁钉，使铁钉既与水接触，又与空气接触；在第二支试管中倒入经煮沸迅速冷却的蒸馏水，使蒸馏水浸没铁钉，并再倒入适量植物油以隔绝空气，使铁钉只与水接触而不与空气接触；在第三支试管中放入棉花和干燥剂，并塞上塞子，使铁钉只与空气接触而不与水接触（见教材图2－23）。
实验设计思路之二：铁丝在一定体积潮湿的空气中发生锈蚀以及空气体积减少的情况。
取一段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入一支干燥洁净的试管底部。
将试管固定在铁架台上，并倒立于盛有清水的烧杯里（如下图所示）。
注意试管里的铁丝要高出水面，且稳定不下落。
观察铁丝表面是否发生变化，试管中的水面高度是否有变化。
铁丝生锈实验实验设计思路之三：铁片在一定体积潮湿的空气中发生锈蚀以及空气体积减少的情况。
取一小块用酸洗净的铁片（或钢片），再用食盐水浸泡一下，放入具支试管（如下图所示）。
观察铁片表面变化情况，以及玻璃导管中水位变化情况。
铁片生锈实验实验设计思路之四：将（潮湿的试管内底部）粘有铁屑与没有粘有铁屑的两支试管分别倒置于盛有水的烧杯里，对比情况。
在一支潮湿的试管里加入少量铁屑，摇动试管使铁屑粘附在试管壁上（如下图所示）。
将试管倒放在一个盛有水的烧杯里。
再取一支没有放入铁屑的试管做对照实验。
将两套装置静置，观察试管中铁屑是否生锈、试管中的水位是否升高。
铁屑生锈实验说明：思路一：约一周后可观察到明显的变化。
第一支试管里的铁钉表面生成了一层红褐色的铁锈，而在铁钉位于水面和空气交界面的部分，生成的铁锈最厚。
第二支试管里铁钉表面有明显的绣斑。
第三支试管里的铁钉仍光亮完好。
思路二：当时间足够长，试管里空气中的氧气完全与铁反应生成铁锈时，试管内水位高度能达到试管高度的约1/5。
思路三：能观察到因具支试管里空气中的氧气与铁钉反应生成铁锈，使具支试管内的气压下降，试管里的清水压入与具支试管相通的导管里，形成水柱。
金属铁和铜锈蚀条件的探究
金属铁和铜锈蚀条件的探究湖北省汉川市南河乡初级中学余三平金属材料在人类社会发展中发挥着重要的作用，但金属的锈蚀却也给人类又带来了巨大损失。
在空气中金属发生锈蚀是初中化学金属的锈蚀与防护知识的重点考查内容之一，因此探究金属锈蚀的条件是非常必要的。
现将金属铁和铜锈蚀的条件进行如下探究。
⒈对金属铁锈蚀条件的探究：铁锈蚀到底与哪些条件有关呢？我们可以设计如下实验方案进行探究：⑴将一支大试管用酒精灯烘干，把一根洁净干燥的铁钉放入其中，然后向大试管中加入少量的能吸水的固体干燥剂（如无水氯化钙），用橡皮塞立即塞住试管口放置，如图⑴所示，使铁钉与干燥空气中的氧气接触而不与水接触。
⑵在一支大试管中放入一根洁净的铁钉，注入刚煮沸过的经迅速冷却的蒸馏水（以除去水中溶有的空气或氧气）至浸没铁钉，然后在水面上再注入一层食物油，使铁钉与氧气完全脱离接触，最后用橡皮塞塞住试管口放置，如图⑵所示，使铁钉只与水接触而完全不与空气中的氧气接触。
⑶在一支大试管中放入一根洁净的铁钉，使其一半浸入水中，另一半露置于空气中，将试管敞口放置，如图⑶所示，使铁钉与潮湿的空气接触，也就是说此时铁钉与水和氧气同时接触。
⑷在一支大试管中放入一根洁净的铁钉，使其一半浸入食盐水中，另一半露置于空气中，将试管敞口放置，如图⑷所示，使铁钉与空气和食盐水同时接触。
⑸在一支大试管中放入一根用食醋浸湿的铁钉，将试管敞口放置，如图⑸所示，使铁钉与空气和食醋溶液接触。
将上述五支试管放置较长一段时间后，可观察到如下实验现象：实验⑶和⑷中试管内铁钉出现了明显的锈蚀，由于在水面附近水气的浓度最大，此时水气与氧气浓度已达到铁锈蚀的最佳状态，故在水面和食盐水面附近铁钉锈蚀最为明显，并且实验⑷比实验⑶中的铁钉生锈更为严重，此时说明有食盐水存在铁的锈蚀速率加快，实验⑴和实验⑵中铁钉没有出现锈蚀，实验⑸中因铁与酸反应，铁钉只被腐蚀，但不会出现锈蚀，也就是说此时铁钉不会生锈。
由上述实验探究得出结论：金属铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气和水等物质共同发生化学反应的结果；铁只与氧气或只与水接触，并不发生锈蚀，铁只有与氧气和水同时接触，才能发生锈蚀，有食盐水存在环境下，铁与氧气和水同时接触，会加快铁的锈蚀；酸只能腐蚀金属铁，但不能使金属铁生锈。
铁钉生锈情况实验报告
通过本实验，探究铁钉在不同环境条件下生锈的情况，分析影响铁钉生锈的主要因素，并总结防止铁钉生锈的方法。
二、实验原理铁钉生锈是铁与氧气和水蒸气发生化学反应的过程。
铁在潮湿环境中，会与空气中的氧气和水蒸气发生氧化反应，生成氧化铁，即铁锈。
本实验通过对比不同环境下铁钉生锈的情况，来分析影响铁钉生锈的因素。
三、实验材料1. 铁钉：大小相同，形状相同2. 试管：3个3. 纯净水4. 植物油5. 干燥剂（如食品中的干燥剂）6. 计时器7. 量筒四、实验步骤1. 将三个试管洗净，放在水平桌面上。
2. 在第一个试管内放入一些干燥剂，放入一个铁钉，并用瓶塞将瓶口塞住，使其与外部的空气无法接触。
3. 在第二个试管内装入一个铁钉，用纯净水将铁钉完全浸没。
再向水上滴加一层植物油，使其与空气隔绝，盖上盖子。
4. 在第三个试管内装入一个铁钉，用水没过铁钉一半，使铁钉一部分在水里，另一部分裸露在空气，不盖盖，使其与外部空气接触。
5. 将三个试管放置在相同的环境条件下，开始计时。
6. 每隔一段时间（如一天、两天、三天等），观察并记录三个试管中铁钉的生锈情况。
1. 在第一个试管中，铁钉未生锈。
2. 在第二个试管中，铁钉未生锈。
3. 在第三个试管中，铁钉在水与空气的交界处生锈最为严重，远离水面的部分生锈较轻。
六、实验结果与分析1. 通过实验现象可知，铁钉生锈的主要条件是水和氧气。
在干燥环境中，铁钉不会生锈；在完全浸没在水中或与空气隔绝的环境中，铁钉也不会生锈。
2. 在水与空气的交界处，铁钉的生锈情况最为严重，这是因为在这个位置，铁钉同时接触到了水和氧气，从而加快了生锈的速度。
3. 在盐水中，铁钉的生锈速度会加快。
这是因为盐水中的氯离子会加速铁的腐蚀过程。
七、结论1. 铁钉生锈的主要条件是水和氧气。
2. 在干燥环境中，铁钉不会生锈。
3. 在水与空气的交界处，铁钉的生锈速度最快。
4. 盐水会加速铁钉的生锈速度。
八、防止铁钉生锈的方法1. 保持铁钉干燥，避免与水分接触。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《铁钉锈蚀条件的探究》同步学案
班级姓名号数课堂评价
【复习】地壳中含量最多的金属是；人类冶炼最多、在生产生活中应用最广泛的金属是；青铜是由和两种金属熔合而成的。
【情境讨论】实验：铁钉锈蚀条件的探究实验（课本P126）
探究铁钉锈蚀的主要因素与影响因素：用一组5个铁钉在五种不同的环境条件下发生锈蚀的对比实验。
试管①：铁钉所处的介质是酸、水、氧气。
试管②：铁钉所处的介质是氯化钠、水、氧气。
试管③：铁钉所处的介质是水、氧气。
试管④：铁钉所处的介质是水（迅速冷却的沸水中氧气极少）
试管⑤：铁钉所处的介质是氧气（生石灰是干燥剂，除去试管中的水）
【结果讨论】
讨论：①④⑤对比有什么不同？由此可得出什么结论。
生锈需要水和空气。
①②③组均生锈，它们相同的有哪些？都有水，都接触到空气。
①②生锈速度快，有什么与不同的呢？有氯化钠，有酸。
结论盐和酸会加快生锈速度。
在③中何处锈最多？
实验结果：试管④⑤没有生锈，而试管①②中铁钉生锈的速度明显快于试管③。
实验结论：通过该实验，介质与结果的比较，说明铁生锈的条件是：在水、氧气同时存在的环境中（即潮湿的空气中）；并且酸与氯化钠等物质的存在能使铁在潮湿的空气中生锈速度加快。
【阅读讲解】铁生锈是铁与和发生的复杂的化学反应。
铁锈的主要成分化学式为。
【情境讨论】各种装置中铁生锈所引起的现象
【讲解】常用的防锈方法
（1）用完铁制品后及时擦洗干净，置于干燥的环境，保持表面的洁净、干燥。
（2）在铁制品表面涂一层油，如机械零件等。
（3）在铁制品表面涂上一层油漆，如家用电器、自行车车架、钢窗等。
（4）在铁制品表面进行烤蓝、煮黑等处理（在其表面形成一层致密的四氧化三铁薄膜），如锯条、链条等。