灿烂的红柳花阅读答案
最新潘岳《西风胡杨》阅读练习及答案

潘岳《西风胡杨》阅读练习及答案西风胡杨》阅读潘岳①在西域,那曾经三十六国的繁华,那曾经狂嘶的烈马,腾燃的狼烟,飞旋的胡舞,激愤的羯鼓,肃穆的佛子,缓行的商队,以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。
仅仅千年,只剩下残破的驿道,荒凉的古城,七八匹孤零零的骆驼,三五杯血红的酒,两三曲英雄逐霸的故事,一支飙忽在天边的如诉如泣的羌笛。
当然,还剩下胡杨,还剩下胡杨簇簇金黄的叶,倚在白沙与蓝天间,一幅醉人心魄的画,令人震撼无声。
②胡杨,是我平生所见最坚韧的树。
能在零上四十摄氏度的烈日中娇艳,能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙,它是生命的树,是不死的树。
虽断臂折腰,仍死挺着那一副铁铮铮的风骨;虽痕伤累累,仍显现着那一腔硬朗朗的本色。
它那种遇强则强,逆境奋起,一息尚存,绝不放弃的精神,使所有真正的男儿血脉贲张。
③胡杨,是我平生所见最无私的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。
身后的芸芸众生,是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。
它们不在乎,它们并不期望人们知道它们,它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
④胡杨,是我生平所见最包容的树。
包容了天与地,包容了人与自然。
胡杨林中有梭梭草、甘草、骆驼草,它们和谐共生。
容与和,正是儒学的真髓。
胡杨林是硕大无边的群体,是一荣俱荣一损俱损的团队,是典型的东方群体文明的构架。
胡杨的根茎很长,穿透虚浮漂移的流沙,竟能深达二十米去寻找沙下的泥土,并深深植根于大地。
如同我们中国人的心,每个细胞,每个枝干,每个叶瓣,无不流动着文明的血脉,使中国连绵不息的文化,虽经无数风霜雪雨,仍然同根同种同文独秀于东方。
⑤胡杨,是我平生所见最悲壮的树。
胡杨生下来一千年不死,死了后一千年不倒,倒下去一千年不朽。
灿烂的红柳花阅读答案16本溪中考题

①戈壁沙漠中地红柳开得最灿烂地夏日里,我们去新疆最边远地且末县.②走到半路,轮胎被锐物扎破,我们只好换上唯一地备用胎.这时,距离我们地目地地还有几百公里,如果路上再有点儿问题,就没有办法了.个人收集整理勿做商业用途③我们把车开到人居集中地路边,正要找个人打听修轮胎地地方,一位大约岁地汉子骑着摩托车驶过来.我们刚一张口,那个汉子便自告奋勇地说:“我可以用摩托车驮着坏轮胎去修理,修好了就给你们送回来.”他地干脆利落,反而让我们起了疑心,万一是个骗局,轮胎可就有去无回了.我们迟疑地打量着他,只见这个汉子民工打扮,两道浓眉下面一双眼睛清澈透亮.我虽然心里有些不踏实,但和司机交换了一下眼神,还是同意了那人地做法.个人收集整理勿做商业用途④我们在路边等了两个多小时,不见那人回来,心里有些发毛.忽然,摩托车地轰鸣声打断了我们地猜测,那个汉子真地回来了.轮胎拴在摩托车后座上,那个汉子满头大汗,路上飞扬地尘土把他地脸弄得灰蒙蒙地,但那双眼睛依然清澈透亮.个人收集整理勿做商业用途⑤他下车后,有些气喘地说:“让你们久等了,修理铺地人吃饭去了,找了一阵子,这才修好.”说着他把修好地轮胎递给我们,又递给我们一只半新地充气筒.我们要给他修理费和充气筒地钱,他执意不要,若无其事地说:“修理铺是我亲戚开地,只是花了点工夫,材料不值钱.那只充气筒放在家里也没什么用,送给你们应急吧!”反复推让之后,他还是没有收下我们地钱.个人收集整理勿做商业用途⑥我们在向他表达谢意时,问了他尊姓大名,他只说姓王,说完骑上摩托车调头就走了,消失在飞扬地尘土里.我忽然想到,在整个过程中,他并不问我们是谁,从哪里来,到何处去,一副见多识广地样子,好像我们曾经相识……个人收集整理勿做商业用途⑦真是“祸不单行”,返程地那天,在茫茫胡杨林里,汽车在一个急转弯处失去了控制,四轮朝天.我和另一位轻伤地同事拖出了另外两位伤势较重地,拦住一辆车,车上地人二话没说,就把重伤员送往油田医务所急救.但由于我们所处之地偏僻,手机没有信号,剩下我们两个人只得托过路人捎信求援.晌午地太阳火辣辣地照着,胡杨林里异常闷热,地上地小虫子爬来爬去,蚊子似乎铆足了劲,成群结队地“问候”我们,风好像睡着了,一点儿动静都没有.偶尔路过地车辆,临近出事地点,放慢一点儿速度,又疾驰而去.个人收集整理勿做商业用途⑧太阳移到了西方.我们坐在地上,背靠着树干,呆呆地任凭塔里木地热浪蒸煮和蚊子亲吻.就在我们又累又饿昏昏欲睡地时候,一辆半旧地北京吉普鸣着喇叭,停在我们附近.一位扎着花头巾、上穿粉红色花格短袖、下着花裙子地中年维吾尔族大嫂从车上下来,一名汉族司机帮她从车上拎下两包东西,向我们走来.个人收集整理勿做商业用途⑨那两包东西摊在一块树阴下地平地上,一盆拉条子面,一盆香味扑鼻地炒菜,一壶茯茶,几个盘子和茶碗,几双筷子.维吾尔族大嫂用不太流利地汉语一边招呼我们吃饭,一边回答我们地问题.原求,她是路边开饭店地,听过路地人说这里出了车祸,就做了饭菜,拦了养路段地车,和司机一起给我们送来了吃地.吃完饭,那位大嫂嘱咐我们不要担心,她已经托人送信到县政府,会有人来救援我们地地.个人收集整理勿做商业用途⑩说罢,她和司机上车,我们诚恳地躬身谢别.吉普车拐了个弯儿,消失在一大片开得正艳地红柳花丛后面.我们张望着那簇红柳,目光久久不愿移开.个人收集整理勿做商业用途⑪红柳在戈壁大漠无人栽培,独自生长地灿烂地红柳花自由绽放,丝毫没有取悦于人地意思,它地美是自然流淌地,让我总是想起那些在沙漠中帮助过我们地人……个人收集整理勿做商业用途、用简洁地语言概括出②——⑥段所写地事件.(分)、选文第③④段两次写汉子地眼睛“清澈透亮”,请结合具体语境,分析这样写地用意.(分)、选文第⑦段画线句子属于哪种描写方法?有什么作用?(分)、下面、两句地表达效果哪句更好?说明理由.(分)、那两包东西摊在一块树阴下地平地上,一盆拉条子面,一盆香味扑鼻地炒菜,一壶茯茶,几个盘子和茶碗,几双筷子.个人收集整理勿做商业用途、那两包东西摊在一块树阴下地平地上,有吃地,有喝地,还有碗筷.、选文结尾段有什么含义?(分)、选出下列对选文内容理解正确地一项()(分)、选文以“灿烂地红柳花”为线索,讲述了我们去且末县途中地见闻.、选文第②段交代了事件发生地地点、起因,为下文写我们出车祸做了铺垫.、选文第⑤段中对那个汉子进行了语言和心理描写,表现了他地细心周到.、选文第⑦——⑩段,写了维吾尔大嫂和路人帮助我们,有详有略,突出了中心.参考答案:汉子主动帮我们把轮胎送去修好并带回;送我们充气筒;没要一分钱.两次写那个汉子眼睛“清澈透亮”,强调了他地善良淳朴;因为他地眼睛清澈透亮,我们在初见时才把轮胎交给了他去修理;再次写他眼睛清澈透亮,证明了我们当初相信他是正确地.个人收集整理勿做商业用途自然环境描写.生动形象地写出了天气地异常闷热;烘托了我们等待救援地烦躁、急切地心情.句好.句一一列举了大嫂带来地食物和餐具;表现了大嫂地细心、热情;表达我们地感激之情;句语言简略,不如句地表现力强.个人收集整理勿做商业用途红柳花在戈壁大漠无人栽培,独自生长,自由绽放,它地美地自然地;红柳花也象征着那些在大漠中帮助过我们地人地美好地心灵——善良淳朴,不图回报;他们地善良淳朴源于本性,发自天然;蕴含着对帮助过我们地新疆人地感激和赞美之情.个人收集整理勿做商业用途。
部编版语文九年级上册第一单元类文阅读理解题(含解析)

部编版语文九年级上册第一单元类文阅读理解题(含解析)部编版语文九年级上册第一单元类文阅读理解题1.阅读下文,回答问题。
春风过处王畔政①没有一种风比春风更令人陶醉。
虽看不见,却无处不在。
山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村庄,她都用温柔的手抚摸过。
春风过处,万物葳蕤,生机勃勃。
②北方四季泾渭分明,季节的风吹向大地,让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。
每当春风到来时,整个大地总会为之一振,苏醒,返青,拔节,生长。
③春风是一寸一寸地来到的,她边走边为大地褪去寒衣,然后一点一点着上春色,直至冬衣褪尽,春色满园。
④燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄,寻找它曾经的家园。
它们打扫干净亲手营造的巢房,白天在野外觅食,傍晚在村街上游戏。
春风中,家雀在墙头嬉闹,鹁鸪鸟在屋脊上追逐,斑鸠在柳树枝头上下翻飞,上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨,远远望去,一个个喜鹊的家在春风中摇曳。
⑤麦田脱去叶片上的灰白,伸展开蜷缩的腰肢,将深绿色在田野里铺展。
紫叶李花团锦簇,红玉兰含苞待放,连翘灿烂,碧桃俏丽,紫荆花争艳……村庄的册页里,赤橙黄绿青蓝紫,一股脑儿展示。
⑥流水潺潺,小河是系在村庄胸前的绸带,更是大地的血脉。
这里是鹅鸭的天堂,它们在河中觅食、嬉戏,还在河面上唱着“鹅鹅鹅"“嘎嘎嘎”的歌。
河边垂柳依依,那鹅黄色的芽苞,将河水映绿染黄。
⑦柳笛一声天下春。
孩子们争先恐后地折柳、做柳哨,然后吹着柳笛喇叭比赛。
笛声嘹亮,或细腻婉转,或粗犷高亢,春天就这样被吹得绿意盎然。
⑧草长莺飞三月天,正是纸鸢翩飞的好时候。
找一片空旷的场院,逐渐放开牵线,“蝴蝶"“蜈蚣”迎风展翅,越飞越高,越飞越远。
天上的风筝飞着,地上的大人和孩子们站在春天里,尽情地享受着十里春风、万里春光。
⑨刚从坡里回家的邻家大伯,背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。
走在大街上,只听他远远地喊着,头刀子韭菜——无公害的!上前一闻,泥土的气味弥漫开来,正好可做晚饭的菜肴。
七年级 语文阅读理解解题方法和技巧及习题训练及答案

七年级语文阅读理解解题方法和技巧及习题训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1.阅读下文,完成下面小题。
寂寞红柳车一过托克逊,就进入了塔克拉玛干大沙漠,除脚下一条黑色的柏油路,两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙,近处是黄褐色的块状戈壁,稍远处是连绵起伏的沙丘,弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂。
汽车朝瀚海深处驶去,临近塔里木河流域,蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树,枯槁的树干和顶端的新绿,在荒漠中挺出一片片绿荫,让人眼睛为之一亮。
瞪大双眼仔细观察,还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿,车渐渐驶近,方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物,中间蓬勃起嫩紫的新红,像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。
同行的新疆朋友告诉我们,这是红柳。
端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意,禁不住怦然心动,一股热流在胸中回荡,久久难以释怀。
这一种身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命,兀地让人想起刑场上的视死如归,想起身处绝境之中的从容镇定,想起蛮荒之远的处变不惊,也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸,想起干涸心田清泉的滋润……我不知道有无关于红柳的民间传说,如果依我猜想,她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。
她要在这天地之间,留下她的凄情哀婉,她的绝唱,在甩下一串潇洒和浪漫后,昂起头嫣然一笑,毅然决然地走向天涯,走向大漠深处。
她依旧年年岁岁开花,在蓝天旷野中,在无人注目欣赏的孤城绝域,以自己的一腔柔情照耀天地,将微笑将柔情留存在天地方圆之间。
我看见了红柳的妩媚,那一抹于深绿丛中散发出来的美丽,粉紫的细细的叶子,衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞,那一份顽强、专注,让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。
她把她惊人的美丽和执著、倔强,留在天地之间,宁愿与大漠瀚海相伴,也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连,那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯,有太多的勾心斗角和朋比为奸,只是为了占有一丁点的蝇头微利,一丁点的风光名头,从而搅得内心不得安宁。
初中七年级 下学期语文课外阅读理解专项训练含答案

初中七年级下学期语文课外阅读理解专项训练含答案一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。
驿路梨花彭荆风①第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。
一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该向她学习。
②我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘,走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛,我想:她一定是梨花。
③瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?④老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。
”⑤为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。
”⑥接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨,他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动,从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑦原来她还不是梨花。
我问:“梨花呢?”⑧“前几年出嫁到山那边了。
”⑨不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
⑩我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。
”(1)下面对课文的理解不正确的一项是()A.“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,”描写老人行礼的神态,表达了老人对小姑娘诚挚的感激之情。
B.我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
“闪出”写出了动作的轻快,活跃,与她们的年龄特征相吻合。
C.“她姐姐很受感动”,“很受感动”表明梨花对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰,也点出了她后来照料小茅屋的感情因素。
初中语文中考总复习阅读理解专题训练《万里长城一红柳》(含答案解析)

初中语文中考总复习——阅读理解专题训练(含答案解析)阅读下面文章,完成后面题目。
万里长城一红柳梁衡①中国北方最明显的地理标志就是长城。
从山海关到嘉峪关,逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上,将秦汉到明清的文化符号一一镌刻在苍茫的大地上。
夕阳西下,一抹红霞为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。
这时,你遥望天边的归雁,听北风掠过衰草黄沙,心头不由会泛起一种历史的苍凉。
可是谁也没有注意到万里长城由东向西进入陕北府谷犁辕山境内后,轻轻地拐了一个弯。
这气势浩大,如大河奔流般的长城,怎么说拐就拐了呢。
现在能给出的解释,只是为了一座寺和一棵树——一棵红柳树。
①那天,我沿着长城一线走到犁辕山头,一抬眼就被这棵红柳惊呆了。
心中暗叫:好一个树神。
红柳是生长在沙漠或贫瘠土地上一种灌木,极耐干旱、风沙、盐碱。
因为生在严酷的环境下,大部分枝条只有筷子粗细,披散着身子,匍匐在烈日黄沙中。
为减少水分的流失,它的叶子极小,如不注意你都看不到它的叶片。
这红柳自己活得艰苦却不忘舍身济世。
它的枝叶煮水可治小儿麻疹,它的枝条鲜红艳丽,韧性极好,是农民编筐、编篱笆墙的好材料,但它最大的用途是防风固沙。
红柳与沙棘、柠条、骆驼刺等,都是黄土地上矮小无名的植物,最不求闻达,耐得寂寞,许多人都叫不出它的名字。
但是眼前的这棵红柳却长成了一株高大的乔木,挺立在一座古寺旁,深红的树干,道劲的老枝,浑身鼓着拳头大的筋结,像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。
我知道这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒,千难万磨的结果。
而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝,开满紫色的小花,劲如钢丝,灿若朝霞。
它高大的身躯摇曳着,覆盖着这座乡间的古寺,成了一幅古典的风景画。
而奇怪的是,这庙门上还挂着一块牌子:长城保护站。
①站长姓刘。
我问保护站怎么会设在这里?他说:这是佛缘。
说是保护站,其实是几个志愿者自发成立的团体。
老刘当过兵,他总说军队是长城,退下来后就回到了长城脚下。
看着这些残破的戍楼土墙,心里说不清是什么味道,就想保护长城。
巴图尔《春天的胡杨林》阅读练习及答案(2020年四川省绵阳市中考题)

(一)阅读下面的文字,完成13—16题。
(18分)春天的胡杨林巴图尔春天就像一匹活蹦乱跳的小马驹,踏着欢快的脚步一路狂奔而来。
呢喃的燕子和钻出地面的小草,唤醒了沉睡的大地,万物开始苏醒,冰雪消融,溪水潺潺……羊在胡杨林里低着头吃着草,牧羊人买买提把那件老羊皮皮袄往地上一铺,就躺在沙丘上晒太阳。
春天的羊群不需要过多的管理,这是羊长膘的季节,再过一段时间就是母羊产羔期了,多吃一点儿就多长一点儿膘,有了好的体魄才会生出健康的小羊羔。
羊也知道天暖草肥时是最佳的生产期,这是它们与生俱来的本能。
所以羊是没时间乱跑的,都专心地吃草长膘。
买买提眼睛看着熟悉的胡杨林,一股无边无际的孤寂油然而生。
他躺在沙丘上长长地叹息了一声,心里也似乎蒙上了一层灰暗的色调。
他不想继续陷入孤独绝望的境地。
人的一辈子就是这样,不管什么事都得有人做,就说放羊这活儿吧,一百个人当中也找不到一个人愿意干的,可他买买提就喜欢这样的牧羊生活,自由自在,想干什么就干什么,没人管没人问,就像被遗忘的人。
这样的生活看起来很枯燥,甚至是渗透着浓浓的苦涩,可是他并不觉得苦并不觉得涩,就喜欢没事的时候傻傻地想傻傻地笑。
至于别人眼里的花花世界,好像跟他没有一点儿关系,就像低头吃草的羊群一样,它们只关心草肥不肥,其他都不是它们关心的事。
村里有人说他脑子是一根筋,是“五毛钱一个鸡蛋,一块钱俩不卖”的主儿。
可是在他心里,胡杨林里的乐趣实在太多了:你永远不知道放个响屁有多快乐,当然你也不知道一群蚂蚁每天忙忙碌碌在干什么……买买提正想着,一只蜥蜴从沙丘上滚了下来。
他一下就坐起来,而且立即决定,不能轻易就放它走了。
他捡了一根小木棍,和那只小蜥蜴斗智斗勇。
小蜥蜴往哪边走都受到小木棍的阻挠,它刚逃出一两米,就被拨拉回来了。
到后来,小蜥蜴的尾巴被买买提捏住了,挣脱了几次都无济于事。
小蜥蜴很无奈,只好使出最后的逃生招数—自断其尾,而且那根断了的小尾巴,在地上不停地扭动着。
就在买买提愣神的时候,小蜥蜴趁机逃跑了。
统编人教部编版语文七年级下册语文第五单元检测卷及答案(浙江版)

七年级下册语文第五单元检测卷一、积累(18分)1.下面加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A.迸.溅(bìng)颤.抖(chàn)挑.逗(tiǎo)盘虬.卧龙(qiú)B.忏.悔(chàn)沉淀.(diàn)懊丧.(sāng)仙露琼.浆(qióng)C.恍.然(huǎng)赤裸.(luǒ)瀑.布(pù)忍俊不禁.(jīn)D.绽.开(zhàn)伶.仃(líng)刹.那(shà)灼.灼其华(zhuó)2.选出字形没有误的一项是( )(3分)A.焦虑辉煌矜持峰围蝶阵B.猥琐服侍茏罩祸不单行C.镇静贮立嫁接淅淅沥沥D.幽寂涉足踏青血气方刚3.下列各组短语中有一个短语与其它短语属于不同类型,请选择。
(3分)(1)A.报纸杂志B.调查研究C.身体健康D.严肃认真E.读和写( )(2)A.十分伟大B.我的书包C.小声地说D.追歼敌人E.很热闹( )(3)A.祖国万岁B.思想品质C.天气晴和D.品质优良E.成绩好( )4.古诗文名句默写。
(7分)(1)(陈子昂《登幽州台歌》)(杜甫《望岳》(3)(刘禹锡《陋室铭》)(4)陆游的《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是:(5)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗:5.下面对课文内容理解不正确的一项是( )(3分)A.《紫藤萝瀑布》一文借用紫藤萝来暗示自己的情思,赞美了生命的永恒与美好。
B.《我的小桃树》一文表达的情感非常丰富,其中含有感谢奶奶对小桃树的呵护,对自己人生信念的呵护。
C.《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活,相信未来。
D.《未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考,发出人生之路难以选择的感慨!二、阅读(47分)(一)名著阅读(5分)6.(1)《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国,在这里发生的事件是( )(1分)A.森林打猎B.章鱼来袭C.安葬船员(2)阅读名著片段,回答后面的问题。
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灿烂的红柳花阅读答案
导读:原文:
①戈壁沙漠中的红柳开得最灿烂的夏日里,我们去新疆最边远的且末县。
②走到半路,轮胎被锐物扎破,我们只好换上唯一的备用胎。
这时,距离我们抵达的目的地还有几百公里,如果路上再有点问题,就没有办法了。
③我们把车开到人居集中的路边,正要找个人打听修轮胎的地方,一位大约五十岁的汉子骑着摩托车驶过来。
我们刚一张口,那个汉子便自告奋勇地说:“我可以用摩托车驮着坏轮胎去修理,修好了就给你们送回来。
”他的干脆利落,反而让我们起了疑心,万一是个骗局,轮胎可就有去无回了。
我们迟疑地打量着他,只见这个汉子民工打扮,两道浓眉下一双眼睛清澈透亮。
我虽然心里有些不踏实,但和司机交换了一下眼神,还是同意了那人的做法。
④我们在路边等了两个多小时,不见那人回来,心里有些发毛。
忽然,摩托车的轰鸣声,打断了我们的猜测,那个汉子真的回来了。
轮胎拴在摩托车后座上,那个汉子满头大汗,路上飞扬的尘土把他的脸弄得灰蒙蒙的,但那双眼睛依然清澈透亮。
⑤他下车后,有些气喘地说:“让你们久等了,修理铺的人吃饭去了,找了一阵子,这才修好。
”说着他把修好的轮胎递给我们,又递给我们一只半新的充气筒。
我们要给他修理费和充气筒的钱,他执
意不要,若无其事地说:“修理铺是我亲戚开的,只是花了点工夫,材料不值钱。
那只充气筒放在家里也没什么用,送给你们应急吧!”反复推让之后,他还是没有收下我们的钱。
⑥我们在向他表达谢意时,问了他的尊姓大名,他只说姓王,说完骑上摩托车调头就走了,消失在飞扬的尘土里。
我忽然想到,在整个过程中,他并不问我们是谁,从哪里来,到何处去,一副见多识广的样子,好像我们曾经相识……
⑦真是“祸不单行”,返程的那天,在茫茫胡杨林里,汽车在一个急转弯处失去了控制,四轮朝天。
我和另一位轻伤的同事拖出了另外两位伤势较重的,拦住一辆车,车上的人二话没说,就把重伤员送往油田医务所急救。
但由于我们所处之地偏僻,手机没有信号,剩下我们两个人只得托过路人捎信求援。
晌午的胡杨林异常闷热,地上的小虫子爬来爬去,蚊子似乎铆足了劲,成群结队地“问候”我们,风好像睡着了,一点动静都没有。
偶尔路过的车辆,临近出事地点,放慢一点儿速度,又疾驰而去。
⑧太阳移到了西方。
我们坐在地上,背靠着树干,呆呆地任凭塔里木的热浪蒸煮和蚊子亲吻。
就在我们又累又饿昏昏欲睡的时候,一辆半旧的北
京吉普鸣着喇叭,停在我们附近。
一位扎着花头巾,上穿粉红色花格短袖上衣,下着花裙子的`中年维吾尔族大嫂从车上下来,一名汉族司机帮她从车上拎下两包东西,向我们走来。
⑨那两包东西摊在一块树荫下的平地上,一盆拉条子面,一盆香味扑鼻的炒菜,一壶茯茶,几个盘子和茶碗,几双筷子。
维吾尔族大嫂用不太流利的汉语一边招呼我们吃饭,一边回答我们的问题。
原来,她是路边开饭馆的,听过路的人说这里出了车祸,就做了饭菜,拦了养路段的车,和司机一起给我们送来了吃的。
吃完饭,那位大嫂嘱咐我们不要担心,她已经托人送信到县政府,会有人来救援我们的。
⑩说罢,她和司机上车,我们诚恳地躬身谢别。
吉普车拐了个弯儿,消失在一大片开得正艳的红柳花丛后面。
我们张望着那簇红柳,目光久久不愿移开。
红柳在戈壁大漠无人栽培,独自生长的灿烂的红柳花自由绽放,丝毫没有取悦于人的意思,它的美是自然流淌的,让我总是想起那些在沙漠中帮助过我们的人…….
题目:
1.请用简洁的语言概括文章第②至第⑥段所描述的情节。
2.文章第③④两段加点处都写到汉子的眼睛,请结合语境,分别说说两处写眼睛的用意。
3.文章第⑦段划线句属于什么描写?有什么作用?
4.文章第⑨段划线句一一列举大嫂带来的食物和餐具,有怎样的表达效果?
5.结合全文,说说你对文章最后一段的理解。
答案:
1.戈壁沙漠中,半路上,我们的汽车轮胎被扎破,一位骑着摩托车的汉子主动帮我们把轮胎送去修好带回,并送我们一只半新的充气筒,还执意不肯收钱。
2.第一次写汉子的眼睛“清澈透亮”,给人以诚实的感觉,这是我们打消疑虑将轮胎交给他去修理的原因;第二次写汉子的眼睛“依然清澈透亮”,强调了他的善良淳朴。
3.自然环境描写(景物描写);生动形象地写出了天气异常闷热,蚊虫之多,烘托了我们等待救援的烦躁、急切的心情。
4.划线句一一列举了大嫂带来的食物和餐具,具体地表现了大嫂的细心周到和热情,也表现出“我们”看到食物时的欣喜之情(对食物的极度渴望)。
5.红柳花在戈壁大漠独自生长,自由绽放,它的美是自然的;红柳花也象征着那些在大漠中帮助我们的人,他们有着善良淳朴、不图回报的美好心灵,这种美好心灵发自天然(1分);最后一段蕴含着对帮助过我们的人的感激和赞美之情。
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