思想政治工作与绩效考核
教师年度绩效考核标准(细则)
教师年度绩效考核标准(细则)教师年度绩效考核评分标准如下：一、政治思想和工作态度：（25分）1、政治态度：（5分）①认真参加政治研究，遵守国家法令得5分。
②研究或开会无故缺席一次扣1分；升旗仪式无故不参加扣1分；违反国家政策法令扣2—5分。
2、师德表现：（6分）①注重职业道德，以身作则，教书育人，无体罚现象得6分。
②穿背心或拖鞋上班扣1分，上班期间上网聊天、玩游戏扣1—3分；参加赌博扣2—6分；体罚、变相体罚学生、打人、骂人或侮辱人格的扣2—6分。
3、教育思想：（6分）①贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，管教管导，不嫌弃后进生，注意全面提高质量得6分。
②歧视差生扣1—3分，随便不让学生上课扣1—2分，教育思想不端正扣2—6分。
4、事业性、责任心：（5分）①安心本职工作，有一定的事业性和责任感，接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成得4—5分。
②不服从工作分配，教育教学工作抓得不紧，比较松散扣1—3分，责任心不强，导致财产、仪器保管、安全防范等工作有失职行为的扣1—3分。
5、劳动纪律：（3分）①能遵守学校规章制度，工作勤恳，不迟到早退，出全勤得3分。
②旷工一天扣2分，半天扣1分，经常迟到、早退或工作期间无故外出又不请假的扣1—3分。
二、专业知识及业务能力：（25分）1、专业知识：（3分）①具有中师以上学历或具有小学一级教师以上职称得3分。
②学历不达标者或胜任所教学科有困难的酌情扣0.5—1.5分。
2、继续提高及进修提高：（6分）①在职自学进修，参加岗位培训，继续教育从不缺席，努力提高专业知识得6分。
②安于现状、不思进取，扣0.5—1.5分。
③继续教育每缺席1次扣1分。
3、履行岗位职责能力及水平。
（8分）①履行岗位职责，胜任学科教学，尽心尽责，工作出色，担任班主任、少先队辅导员能力强，班级管理方法好，措施得当得8分。
②能履行岗位职责，胜任学科教学，工作任务能完成；有担任班主任、少先队辅导员能力，方法较好得5—7分。
浅谈医院绩效考核管理与思想政治工作
有效 地解 决平时工作 中所存在 的问题 ， 而帮助职工个 人及科室 从 提高工作绩效 ， 为患者提供更 加优质 的服 务。通过绩 效考 核 ， 与
职 工 绩 效 密 切 相 关 的绩 效 工 资 、 金 等 激 励 性 报 酬 挂 钩 ， 发 职 奖 激
工的工作 积极性 ， 提高 工作绩效 ， 这是绩效管理 的真正 目的所在 。
【 关键词 】 医院 ； 绩效考核管理 ； 思想政治工作
笔 者所 在 医 院 在 实 际 工 作 中坚 持 以科 学 发 展 观 为 指 导 ， 化 深 医 药卫 生体 制 改 革 ， 以实 施 绩 效 考 核 为 重 点 ， 极 探 索 公 平 合 理 积 的业 绩 考 核 管 理 制 度 ， 考 核 内容 不 断 完 善 ， 核 范 围逐 步 拓 展 ， 使 考 考 核 标 准 的设 定 到绩 效 提 高 中 ， 管 人 员 对 职 工 的期 望 和 自身 的 主 愿 望 应 得 到 充 分 的沟 通 。 往 往 有 人 错 误 地 认 为 绩 效 管 理 仅 仅 是 主 管 人 员 对 职 工 的 监 督 ， 这一 过 程 中 职 工 完 全 是 被 动 者 。如 果 在
院 管 理
浅 谈 医 院 绩 效 考 核 管 与 思 想 治 工 作 理 政 ＿ 。 ， ＪＩ 口－ ＬＦ
郇业 青
徐 州 市 东方人 民 医 院 （ 苏 江 徐 州 ２ １０ ） ２ ０ ４
【 摘要 】 绩过程 中， 住科 学设 置考核指标 ， 抓 在绩 效考核管
理 实施 中 ， 坚持 以人 为本 做 好 思 想政 治 工作 ， 强 院科 两级 管理 ， 障绩 效 考 核 平稳 运 行 ， 立 了一 套 具 有 笔 者 所在 医 院特 色 的 绩 效 考 加 保 建 核 模 式 。通 过 实施 绩 效 考核 ， 升 了医 院核 心 竞 争 力 ， 提 实现 了 医院 又好 又 快 发 展 。
浅谈思想政治工作在事业单位绩效考核中的作用
党建与社团经济与社会发展研究浅谈思想政治工作在事业单位绩效考核中的作用江苏省有色金属华东地质勘查局 姚岚摘要：如果事业单位只想通过绩效考核来强化单位内部管理，从而提高员工的工作积极性，进一步增强岗位意识和工作责任心，只会达到事倍功半的效果。
只有在思想政治工作中建立绩效考核体系，才有利于事业单位各项工作的顺利开展，充分调动员工的工作热情，增加创造力，促进事业单位健康向上发展。
关键词：思想政治工作；事业单位；绩效考核一、事业单位绩效考核中存在的问题传统的事业单位还停留在大锅饭时代，现有的绩效考核办法大多采用的薪酬模式依旧是行政工资制，导致大家工作积极性不高，内部优秀人才流失率极高，同时也无法吸引外部优秀人才。
“等靠要”的不愿意走，“想干事能干事干好事”的不愿意来，一定程度上阻碍了事业单位的飞速发展。
（一）思想政治工作认识不足，绩效考核未落到实处事业单位少数领导在思想上并未真正重视思想政治工作，缺少必要的责任意识，所以在具体实施过程中持消极应付态度，流于形式，使思想政治工作的实际效果达不到预想的要求。
在思想政治工作开展过程中，往往忽视思想政治工作应该具有的针对性和可行性，上下级之间无法实现真正的理解和沟通，最终导致员工与领导之间不能有效配合，工作中出现矛盾，从而无法高效完成工作任务。
（二）思想政治工作沟通不够，绩效考核得不到认同在实际工作中，事业单位在制订绩效考核管理办法时，大多是经领导直接讨论，由管理部门研究制订印发实施，并没有与单位员工进行充分必要的沟通。
当绩效考核管理办法存在利益矛盾的地方，员工无处反映，就只能被动接受，这种模式下的绩效考核显然没有员工基础，得不到真正的认可，也无法有效实施推行。
（三）思想政治工作缺乏交流，绩效考核收不到反馈在绩效考核中要常态化开展谈心谈话制，这也是做思想政治工作的过程，是上下级充分交流、双向沟通的过程，是及时表扬、鼓励激励的过程，也是提出批评、寻找差距、分析原因、及时整改的过程。
奖惩结合 把绩效考核贯穿于思想政治工作之中——图们市农业发展银行思想政治工作又有新举措
省行典型案件视频通报、 每月一次观看警示教 为贯彻落实《 全民健身条例》并按照省行提出“ ， 天天健身” “ 、天天快乐” “ 、好 总、 开展廉政宣誓和《 廉政准则》 知识测试等； 体魄、 好生活” 的核心理念， 本着引导 员工积极参加体育锻炼 、 不断提 高科学健身 育光碟、
参观警示教育基地 ， 开展职业道德 意识 、 养成 良好的体育锻炼习惯， 造就健康生活、 愉快工作的良好氛围。支行专题 结合基层实际 ， 建立银企廉政共建机制 ； 下发反腐倡廉调研 立会部署了此项工作 ， 成立了健身活动领导组织 、 制定了年度活动计划 ， 重新装修 教育 ， 了健身房 、 乒乓球室 、 台球室 ， 并购置一批体育用品及附属设施 ， 努力为广大干部 课题 ，开展廉政文化进家庭活动等，拓宽教育内 警钟长鸣 。 三是注重实效性。 内控与案防制 以“ 职工营造一个全新的健身环境 ， 让职工可以在工作之余享受生活、 快乐健身， 拥有 涵 、
吉林农村金融 发 专 一农 行 麓
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农 发 行 舒 兰 市支 行 认 真 学 习党 的十 七 届 五 中全 会 精 神
文 ／肖 志 强 田 晶
近 目， 舒兰市支行召开了全体职工大会 ， 会议传达了胡锦涛同志在全党深入 开展学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话和中央纪委第五次全会上的讲 话及全会工作报告 、 温家宝总理昕作的《 中共中央关于制定国民经济和社会发展 第十二个五年规划建议的说明》 。并就下一步学习贯彻全会精神 、做好年终工作 进行了安排部署， 要把学习贯彻全会精神与创先争优活动结合起来， 努力营造学 先进、 赶先进、 创先进、 人人争当先进的浓Ｊ 覃工作氛围； 要把学习贯彻全会精神与 “ 服务三农” 联系起来 ， 并号召党员干部发挥带头作用 ， 做到先学一步 ， 学深一些 ，
浅析绩效考核和绩效考核中的思想政治工作
浅析绩效考核和绩效考核中的思想政治工作为充分调动电力企业员工工作的积极性和主动性，挖掘员工的最大工作潜力，全面评价员工的工作态度和工作业绩，2007年，四川省电力公司在改革原有员工考核机制，构建和推行员工绩效考核体系上进行积极探索，并取得了初步成效，为提升电力行业竞争力，实现组织目标起到了积极的促进作用。
但是，就目前整个绩效考核体系而言，还存在不足，如何解决存在的问题，建立一套完善的绩效考核体系至关重要，特别是解决员工的思想、让其轻装前进时本人对本单位一年多来实施的绩效考核管理工作思考的重要课题。
一、绩效考核中存在的主要问题（一）绩效考核中部分员工在思想认识上存在偏差一是对实施绩效考核认识存在偏差。
自从2007年四川省电力公司强力推行绩效考核以来，打破以前传统模式吃大锅饭分配机制，取消原有的奖金分配形式（统一纳入绩效考核中），逐渐拉大了分配差距，让很多员工不能接受，特别是对于同岗位不同奖金，不同岗位同奖金的情况存在不同程度的意见，部分员工在思想认识上有抵触情绪。
二是对绩效考核结果存在偏差。
有的员工认为自己的工作干得不错，偶尔因工作过错被科长、班长扣了分，单方面认为是自己与考核人有私人过节和恩怨，导致被考核人降分。
三是对考核形式上存在偏差。
出现过违章并受到处罚的员工将在绩效考核中实行双向考核，但在执行中考虑到员工的整体接受能力而没有完全执行，且出现问题的员工大部分都是生产一线的人员，相比而言在工作上出现的失误相对较多，在考核中易出现低分值的情况。
低分值的员工与高分值的员工进行比较，自认为高分值的并没有比自己多干多少工作，有时在加分环节上，因一个特殊的贡献会对某一员工进行加分，没有加分的员工则认为只是上级没有给他的机会罢了，部分员工在工作中的失误则认为是工作干得多造成的，认为考核形式有失公平。
四是对考核内容认识上存在偏差。
针对科室的不同考核的内容页不同，在同一个班组中不同的员工有不同的工种，起考核的结果也会不同。
思想政治工作绩效管理的作用
精力 达 到提高工 作质量 与效率 的 目的 。 ３ ． 注 重 绩 效 的 原 则 在实施 绩效 考核时 ， 绩 效考核 不仅仅 是人力 资 源一个 部 门的事 ， 必须有 业务部 门和 各科室 的共 同配合才 能 达到应 有 的 效 果 。绩 效 是 指 员 工 经 过 主 观 努 力 ， 为 社 会 做 出 并 得 到 承 认 的劳动成 果 ， 完成 工作 的数 量 、 质 量 与 效 益 等 。 在 实 施 考 核中， 只 有 以绩 效 为 导 向 ， 必须 与诸如 员工培 训 、 晋升、 调职， 以及 薪 酬 分 配 等 其 他 管 理 措 施 相 互 应 合 ， 才 能 引 导 员 工 把 工 作 的着 眼点 放在 提高工 作质量 和效率 ， 努 力创造 良好 社会 效 益 和经济效 益上 来 ， 才能 起 到应 有 的作 用 ， 从 而保 证企 业 经 营 目标 的实 现 。 ４ ． 分 类 别 与 分 层 次 考 核 原 则 选择好 考核 主体 ， 选择 考核 主体就 足针对 不 同的被 考核 对象 确定不 同的考核者 。企业 有不 同职称类 别 ， 各 个类 别 中 又有 高 、 中、 低职 称之分 ， 在绩 效考 核 中要对 不 同类 型和 小 Ｉ 州 能级 的人员 制定 不 同的考 核 标准 和 考 核办 法 ， 只有 了解 ， 熟 知被 考核对 象才 能准 确评 价 被 考核 者 的绩 效 。这 样 才 能合 理 地选拔 、 使 用和评 价各类 人才 ， 这样 的考核 才有 实际 意义 。
经 营 与 管 理
思 想政 治 工作 绩效 管理 的作 用
巩 国 志
（ 山东莱钢建 设有 限公 司建安分公 司， 山东 莱芜 ２ ７ １ ｌ Ｏ ４ ） 摘要 ： 思 想 政 治 工 作 是 当前 企 业 经 济 发 展 过 程 管 理 的 重 要 组 成 部 分 ， 科 学合 理 的 思 想 政 治 工 作 能 有 效提 高 企 业 全体 员工 工作 的积极性 和创造 性 。绩 效管理在 思 想政治 工作 中所发挥 的作 用 日益 明显 ， 通过有 效的 考核 指标 并结合 企 业 自身经营 的特殊性 来衡 量和测评 职工在 工作 岗位 的工作 绩 效 ， 能有 效提 高企 业 思想政 治工作 的开展 ， 充分 调 动 企 业 员工 工 作 务 实 性 和 主 动 性 ， 更好 地 实 现 企 业 可 持 续 健 康 发 展 的 目的 。 做好企 业员 工思想 政治工作 的 首要 条件 ， 思 想政 治工 作无非 是做人 的工作 ， 绩 效是体 现一 个人 在工 作 岗 位 的个人 价值 ， 绩效 工资 和个 人生 活息息 相关 ， 因此 ， 绩 效考 核是 评价企 业思 想政治 工作 的有机组 成部分 ， 充分 调动 企业 员工 工作 积极性 的关键 环节之 一 ， 搞 好 绩 效 考 核 对 调 动 员 工 的 创 新 能 力 具 有 十 分 重 要 的作 用 ， 绩 效 考 核 的成 功 与 否 直 接 影 响 到 整 个 企 业 管 理 过 程 的有 效 性 和 完 整 性 。
学校思想政治教育工作绩效考核与评价
学校思想政治教育工作绩效考核与评价学校思想政治教育工作是培养学生全面发展的重要任务，对于推动学生健康成长、培养良好的道德品质和价值观念、提高社会责任感等都起着重要的作用。
为了进一步加强学校思想政治教育工作，提高工作的质量和效果，对于教师的教学能力以及教育工作的绩效进行考核与评价变得尤为重要。
本文就学校思想政治教育工作绩效考核与评价进行探讨。
一、考核目标的明确学校思想政治教育工作绩效考核的首要任务是明确考核目标。
只有明确目标之后，才能有针对性地制定考核方案和方法。
对于思想政治教育工作来说，考核目标可以包括学生的思想品德、政治觉悟、社会责任感等方面的表现。
同时，也应考虑到教师的教学水平、教学方法和培养学生创新能力等方面的绩效。
二、考核指标的科学性考核指标的科学性是评价绩效的重要前提。
在确定考核指标时，既要注重考核内容的全面性和综合性，也要注重考核指标的可操作性和可衡量性。
比如，在考核学生的思想品德时，可以通过道德行为的表现、心理健康状况等方面进行评价；在考核教师的教学水平时，可以通过学生的学业成绩、学习动力等进行评价。
三、考核方法的多样性考核方法的多样性有利于全面了解学校思想政治教育工作的绩效。
除了常规的问卷调查和观察评估外，还可以采用学生表现的评估、家长反馈、专家评审等方式进行考核。
这些多样的考核方法可以从不同的角度、不同的层面来了解学校教育工作的绩效，避免片面和主观的评价。
四、考核结果的及时性考核结果的及时性对于及时调整和改进教育工作十分重要。
对于学生来说，及时了解他们的表现和进步，能够及时反馈问题和加以改进；对于教师来说，及时了解教学绩效的评价结果，也能够及时调整教学目标和方法，在教育教学中不断提高。
五、考核结果的公正性考核结果的公正性是评价体系的核心价值。
要避免以评定分数为目的的教育管理，尤其要杜绝对于教师的教学绩效考核中的主观性评价，不能简单依赖于学生成绩等单一指标。
采用多元化的评价方法，充分考虑各方面的因素，以确保考核的公正性和客观性。
绩效考核与思想政治工作
绩效考核与思想政治工作省电力公司培训中心丛山阅读次数：52也许很多同志都有这样的体会,在现行的体制下，国有企业“考核”是件十分棘手的工作，而“绩效考核”因其和员工的实际收入挂钩，更是难上加难。
我们不难看到，在我们周围很多“绩效考核”不是流于形式最后不了了之，就是不仅没有达到“绩效考核”之管理、监控、评价、激励的目的，反而引发了各种各样的矛盾。
有人说：“不推行绩效考核是等死，推行绩效考核是找死”，这从某种程度上是很多“绩效考核”的实施者的“经验之谈”。
的确，“绩效考核”是一把“双刃剑”，对于体系相对科学完善的绩效考核，其积极作用勿庸置疑的，所带来的问题，主要是由于思想政治工作的缺失造成的。
一、“绩效考核”与“绩效考核”中容易发生的问题1、绩效考核通常也称为业绩考评或“考绩”，是现代组织不可或缺的管理工具。
它是一种周期性评估员工工作表现的管理系统，是管理者或相关人员针对员工所承担的工作，应用各种定性和定量的方法，对员工行为的实际效果进行考核和评价。
它是人事管理的重要内容。
有效的绩效考核，不仅能确定每位员工对组织的贡献或不足，更可在整体上对人力资源的管理提供决定性的评估资料，从而可以改善组织的反馈机能，提高员工的工作绩效，更可激励士气，也可作为公平合理地酬付员工的依据。
2、绩效考核中容易发生的问题实践表明：在“绩效考核”过程中经常会出现下列问题：考核制度得不到大多数人认同：一套好的绩效考核方案应该是大多数人认同的至少是理解的，这是有效推行绩效考核的基础。
这就要求在制定绩效考核方案和实施绩效考核工作中应该与各部门进行充分的沟通和讨论，以求方案的科学性、严谨性和可操作性。
认为绩效考核就是为了拉开分配档次：绩效考核的根本目的是对员工职业行为的实际效果及其对企业的贡献或价值进行考核和评价，从而促进员工的绩效发展，而不是为了发奖金和绩效工资；发奖金和绩效工资只能作为绩效考核的一个手段来看待。
把考核仅当成一项任务：认为绩效考核费时又费力，搞不好还会影响员工的工作情绪，实在是“消极作用甚于积极作用”，在操作中被动行事，搞平衡或轮流坐庄。
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思想政治工作与绩效考核
绩效考核在通信企业已经推行多年，其积极作用毋庸置疑。
但也有许多管理者深深体会到，绩效考核越执行越难，越往基层越弱化，甚至流于形式、不了了之。
某些绩效考核不仅没有达到“绩效考核”之管理、监控、评价、激励的目的，反而引发了各种各样的矛盾和问题。
而这种矛盾和问题，恰恰是由于思想政治工作的缺失造成的，因此，在绩效考核过程中，渗透全面细致的思想政治工作，是做好绩效考核最有效的保证。
要在绩效考核中做好思想政治工作，应该从如下环节入手：
认清绩效考核和思想政治工作的相互关系
思想政治工作应服从、服务于绩效考核，作为管理者应清醒地认识这一点。
通信企业的各级管理人员要广泛宣传绩效考核的意义，解释绩效考核的细则，使员工充分理解绩效考核的作用，明确为什么要这么做，该如何去做。
同时，作为管理者也要根据员工的意见和建议，及时修正和调整绩效考核方案，做到重点突出，科学合理，得到大多数员工的认可。
重视绩效面谈
绩效面谈是绩效考核不可缺少的环节之一，因为面谈本身就是做思想政治工作的过程，是上级与下级充分交流、双向沟通的过程，是及时表扬、激励的过程，也是提出批评、寻找差距、分析原因、及时整改的过程。
面谈者实质上就是一名思想政治工作者，此时其不仅要有良好的业务素质，同时还要具有良好的思想政治工作素质。
建立畅通的申诉渠道
绩效考核涉及到对团队和员工的绩效评价与经济利益，是比较敏感的问题，过程中出现各种问题在所难免，也会出现各种各样对考核结果的“不服”。
对这些“不服”，要建立畅通的申诉渠道。
无论其理由合理与否，管理者都要接受他们的宣泄，听取他们的意见，认真分析问题的实质，对症下药，做耐心细致的思想工作，化消极因素为积极因素，这本身就是思想政治工作的一种方式，也是各级管理者工作能力的重要体现。
做好基层管理者的思想工作
一个企业的绩效考核效果如何，一方面取决于考核体系是否科学严谨，另一方面取决于管理者的工作能力与责任心。
由于绩效考核工作的特殊性，基层管理者或多或少都有畏难心态，怕惹事，怕得罪人，感到工作吃力不讨好。
上级管理者要做好基层管理者的思想工作，为他们撑腰，消除思想顾虑，解决工作中的难题。
与时俱进
一个用心的管理者，会与时俱进、把握和利用新生事物。
微博，作为一种3G 时代的移动互联应用，已经不仅仅是一种网络沟通传播的工具，在某种意义上已经演变成“人人是记者、人人是读者、人人是传播者”的大众媒体，名人、学者、官员纷纷开博。
通信企业许多高管也实名加V，与众多粉丝平等地交流思想看法，由于这些粉丝中不乏下属员工，一个转发、一条私信、一个称赞的评论，会让许多矛盾，包括绩效考核引发的矛盾于无形中被化解。
总之，绩效考核作为成熟的管理方法，是刚性的、制度化的，需要严格执行。
而思想政治工作，作为我们党的优良传统和政治优势，恰恰能发挥其“柔”的一面。
如果把绩效考核比喻为一台电脑的硬件，那么思想政治工作就是运行的软件，刚柔并济，才能体现一个管理者的智慧，才能做好企业管理工作。