学生实习及就业工作实施意见

学生实习及就业工作实施意见

实习是职业学校实践教学的主要形式，是执行教学计划和课程大纲的关键环节，是教学环节的重要组成部分。为加强学生实习管理工作，特制定《学生实习及就业工作实施意见》：

一、实习及就业原则

根据教育部、财政部《中职学生实习联合管理办法》及教育部实习管理工作视频会议讲话摘要精神，结合我校实际情况，我校实习及就业工作的原则是：实习、就业“八不去”，即：一、不安排一年级学生到企业去实习；二、不安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、高强度，以及其它具有安全隐患的岗位上去实习；三、不安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性的娱乐场所去实习；四、不通过中介机构安排和组织学生去实习；五、不安排学生到专业不对口的企业去实习；六、不安排学生到工资低于2000元的企业去实习。七、不到学生权益得不到保障的企业去实习；八、不去学生、家长不满意的企业去实习。

二、实习程序

（一）优化确定对口合作企业

学校实行实习、就业工作全员参与制，优化筛选合作企业的途径有两条:一是全体教师根据自己掌握的情况，推荐一些信誉度高、待遇好的企业；二是就业科同志定期外出考察一些企业，作为合作意向企业。学校根据推荐企业召开校委会，研究确定合作企业。

（二）遴选实习带队老师

各专业部根据专业建设的需要和师资队伍建设的实际情况，在不影响正常教学工作的前提下，遴选实习带队教师，报学校审批确定。实习带队老师除配合企业做好学生的思想教育和日常管理工作外，应严格要求自己，自觉遵守实践单位的有关制度和操作规程，按照所在企业（部门、岗位）的作息时间，以员工和实习学员的双重角色，履行职责。

带队实习期间要遵守学校和所在单位的有关管理制度和要求，保持与学校的联系，主动向学校汇报自己的实践情况。

实习带队老师到企业实践的主要内容为：一是了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况；二是熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准及管理制度与具体内容；三是学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法；四是结合企业的生产实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强实践教学环节，提高技能型人才培养质量；五是加强科研促进教学，针对实习工作中的困难和问题提出科研项目和实施计划，研究解决对策，实现科研与实践共同发展，促进教育教学水平的提高。

（三）实习流程

各专业部组织学生实习要提前报教务科和招生就业科，经校委会研究确定后方可组织实施。具体流程为：

专业部书面实习申请→学校审批→班主任组织填写《顶岗实习学

生推荐表》→总务科检查班级财产→学生科审核学生是否违反校规校纪→教务科发放《毕业生学籍管理登记表》和《生产实习鉴定表》→办公室审核盖章→招生就业科办理实习有关手续（和企业、学生家长签订协议、为学生购买保险、为学生体检、为实习学生预订火车票等）

三、过程管理

（一）加强学生实习前职业指导教育

专业部任课教师要通过《创业教育》、《职业生涯规划》、《职业指导》等课程，引导学生正确认识自己掌握的专业技能，认清就业形势，树立正确的择业观，正确认识即将从事的岗位和职业；班主任通过主题班会、学生座谈会等形式，对学生加强诚信品质、敬业精神和责任意识等方面的教育；教务科组织学生学习《实习生守则》和《学生实习成绩评定办法》，以具体的规章制度来约束学生，规范学生的行为；招生就业科要对学生进行岗前培训、安全教育、实习中的劳动保护等方面的教育。

（二）强化实习过程管理

实习学生方面：

“没有规矩，不成方圆。”学生走出校门以后，身兼双重身份，既是学生，又是“员工”。因此，在实习期间，带队老师要对学生进行诚信品质、敬业精神和责任意识等方面的教育，要对学生进行综合考核，考核包括考勤、生产实习鉴定、生产实习小结等。

实习带队教师方面：

实习带队教师到企业社会实践实行考勤制度，由企业实行考勤并

签字，招生就业科、教务科、专业部要对实习带队教师所从事的实践活动进行过程考核、指导和总结，及时掌握教师在企业的实践情况，做好沟通联络工作；了解专业教师在企业的工作、学习情况；探讨、交流、解决有关问题。

学校负责实习就业的同志要定期到实习单位进行走访，了解学生的实习情况。重点了解：1、实习单位对学生真实而详细的评价；

2、学生在工作中的困难及希望得到的帮助；

3、学生的工作、作息时间及工作环境，是否有违反劳动法规的现象；

4、实习单位对职校生的要求。

（三）重视实习后的考核评价

实习结束时，教务科、专业部要对实习生的实习成绩进行考核与评价，并对实习过程中表现出色的、受到用人单位好评的学生进行表彰，通过榜样的力量激励在校学生从中得到启发、教育，取人之长，补己之短，在未来的职业道路上健康成长。

实践结束返校后，专业教师要向招生就业科提交本人的实习带队企业实践工作总结、《实践实习活动记录》及《专业教师参加社会实践登记表》。教务科、专业部负责对实习带队老师实践技能进行考核，并建立教师社会实践专项档案。

四、具体措施

1、学校成立实习、就业工作领导小组，把加强学生实习、就业管理工作作为推动教学改革创新和质量提高，提升职业教育服务社会能力的重要举措。领导小组名单附后：

2、完善实习、就业及校企合作有关方面的制度，明确各方的权利、义务和责任，保障学生的合法权益。

3、研究制定学生实习标准和监督检查措施，探索建立实习标准动态更新机制。

4、加强实习带队管理，做好学生的日常管理和思想教育工作。

5、建立校企经常性磋商机制，定期邀请企业专家来校作报告，拓展合作育人的有效途径。

6、建立学校与实习单位实习指导机制，确保学生实习岗位与所学专业基本对口，学以致用。

7、对学生强化诚信品质、敬业精神和责任意识等方面的教育，提高学生的综合素质。

8、完善《学生实习成绩评价标准》，确保学生实习期间切实掌握工作岗位所需要的技能。

9、组织好实习学生的岗前培训和安全教育、实习中的劳动保护、安全等工作，为实习学生投保相对应的学生实习责任保险等险种，切实保障实习学生合理报酬。

10、加强学校网站建设，充分利用现代信息技术，构建学生实习宏观管理、远程指导和信息服务的平台，针对实习工作中的困难和问题，及时研究解决对策。