幼儿教师演讲稿一等奖幼儿教师演讲稿本
幼儿园教师师德师风演讲稿一等奖
幼儿园教师师德师风演讲稿一等奖《幼儿园教师师德师风演讲稿一等奖》篇一《幼儿园教师师德师风演讲稿一等奖》尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天我站在这里，和大家聊聊咱们幼儿园教师的师德师风。
哎呀，师德师风这词儿听起来有点高大上，但其实呢，就是咱们每天和那些小不点们打交道时该有的态度和品德。
我刚当幼儿园老师的时候，心里想的可简单了，不就是陪小朋友玩嘛。
可真干起来才知道，这里面的门道多着呢。
就说有一次吧，我们班上有个小男孩叫豆豆，特别调皮，总是抢别的小朋友的玩具。
我当时就有点不耐烦了，心想这孩子咋这么不懂事呢。
我就板着脸跟他说：“豆豆，你不能抢别人的东西，这是不对的。
”可是豆豆呢，根本不听我的，还冲我做鬼脸。
我当时那个气呀，就差没发火了。
但是后来我想啊，我这样做不对。
我是老师呀，就像园丁一样，不能因为一朵小花长得有点歪就放弃它。
于是我换了个方法，我走到豆豆身边，蹲下来，像个小伙伴一样跟他说：“豆豆，你要是想玩那个玩具，可以先问一下小朋友能不能一起玩呀，要是直接抢的话，小朋友会很伤心的，就像有人抢了你的最爱的小汽车一样。
”嘿，你还别说，豆豆听了我的话，眼睛眨巴眨巴的，好像听进去了。
从那以后，他虽然偶尔还会犯点小错，但已经很少抢东西了。
这事儿让我明白，师德师风可不是嘴上说说的。
它就体现在我们对待每一个孩子的耐心上。
可能有人会说，哎呀，幼儿园老师嘛，不就是带带孩子，又没什么大不了的。
我可就不乐意听这话了。
咱们幼儿园老师，那可是孩子人生中的第一盏明灯啊。
我们的一个微笑、一个拥抱，对孩子来说可能就是世界上最美好的东西。
我有时候也会犹豫，我做的够不够好呢？我有没有真正走进孩子们的心里呢？但是每当我看到孩子们那一张张纯真无邪的笑脸，我就觉得我得努力做好。
就像他们在画一幅画的时候，不管画得怎么样，他们都充满了热情。
我们对待师德师风也应该这样，不管遇到什么困难，都要充满热情地去坚守。
咱们幼儿园老师的师德师风，还体现在责任心上。
幼儿教师演讲稿一等奖静待花开
幼儿教师演讲稿一等奖静待花开前言尊敬的评委们，各位领导、亲爱的家长和亲爱的小朋友们：大家好！我是幼儿教师，也是幸运的演讲者。
首先，非常感谢组织者给我这个难得的机会，让我可以在这里分享我的一些心得与体会。
我深知，作为一名幼儿教师，肩上担负着很重的责任和使命。
同时，也十分清楚自己的不足和不完美之处。
但是，正是这份责任和使命推动着我不断成长，激励我付出更多的努力，给予每一个孩子最好的教育和关怀。
儿童的教育，是花开的希望在我心中，幼儿教育如同一朵娇艳的花朵，温暖纯洁。
我们的幼儿园就是那个让花朵绽放的花园，而教师就是那个点亮希望的园丁。
幼儿教育是培养下一代人的基础，也是社会发展的关键。
我们要以德育为先导，注重培养孩子良好的道德品质，让他们从小树立正确的价值观，做一个有社会责任感和公民意识的人。
同时，幼儿教育也要注重知识的传授。
我坚信，孩子们聪明可爱，他们渴望知识、渴望探索世界。
作为教师，我们要激发他们的学习兴趣，给予他们多样性的学习机会，培养他们的自主学习能力和创新思维，让他们在知识的海洋中自由航行。
幼儿教师的责任与挑战作为幼儿教师，我们肩上承担着巨大的责任，但同时也面临着各种挑战。
首先，孩子们的需求多样化。
每个孩子都是独特的个体，他们有不同的兴趣爱好、不同的学习风格和不同的成长需要。
教师们需要通过了解每个孩子的个体差异，有针对性地制定教学计划和教学方式，满足每个孩子的需求。
其次，幼儿教育任务重。
我们要不仅要教孩子学习知识，还要注重培养他们的素质和能力，要让他们学会自主探索、合作学习、解决问题，要让他们在快乐中成长。
为了实现这些目标，教师们需要不断学习、提升自己的教育技能和教学能力。
还有，我们还要与家长密切合作。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子最好的老师。
作为教师，我们要与家长建立良好的沟通和合作关系，共同为孩子的教育付出努力。
成长的喜悦，静待花开在幼儿教育的道路上，我见证了太多孩子们的成长，也经历了太多喜悦和成就。
幼儿教师演讲稿一等奖静待花开
幼儿教师演讲稿一等奖静待花开尊敬的评委、亲爱的家长们，大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家带来一份关于幼儿教师的演讲。
作为一位幼儿教师，我深知我们肩负着重要的使命，那就是承担着培养和教育幼儿的重任。
今天，我想和大家分享的是我对幼儿教育的一些理解和感悟。
作为从事幼儿教育工作的人，我们既是一名老师，更是一位引导者和陪伴者。
幼儿教育是一项使人充满爱心和耐心的工作。
正是因为我们对每一个孩子的关怀与爱，让他们在这个世界上感受到温暖和安全。
在这个过程中，孩子们学会了信任和依赖，而我们也学会了耐心和包容。
我们的工作不仅仅是传授知识，更是教会他们如何做人，如何与人相处，如何面对生活的各种挑战。
教育是一种耕耘，我们每个人都是幼儿成长路上的一棵小小的种子，我们要用我们的心灵给每一颗种子浇灌阳光和雨露。
我们要耐心地培养他们的品格和习惯，以及为人处事的态度。
正是这种培养和教育，让孩子们在成长的过程中培养了自信心和勇气，面对困难和挫折能够坚持和努力不放弃。
幼儿时期是一个非常重要的阶段，也是孩子们成长的最佳时期。
我们要尊重每一个孩子的个体差异，帮助他们发展自己的潜能和兴趣。
我们不仅要注重教育知识，还要注重培养孩子们的创造力和想象力，教会他们如何思考问题和解决问题。
我们要用丰富多样的教育方法和资源，开启孩子们的求知之门，让他们在快乐中学习。
与此同时，我们也要不断提升自己的专业素养。
我们要不断学习和探索最新的幼儿教育理念和方法，提高我们的教学水平和能力。
只有不断进步和成长，我们才能更好地服务于孩子们。
我们要注重观察和研究每一个孩子的特点和需求，做到因材施教，让每一个孩子都能得到适合他们的教育。
最后，我想说的是，作为幼儿教师，我们对孩子的爱是无私的。
我们付出着辛勤的努力，希望能为每一个孩子带来快乐和希望。
我们希望每一个孩子都能有一个美好的童年，有一个灿烂的未来。
我们静待花开，相信每一个孩子都能在我们的呵护下茁壮成长。
谢谢大家！。
幼儿教师演讲稿(精选15篇)
幼儿教师演讲稿(精选15篇)幼儿教师演讲稿1尊敬的各位老师：下午好！今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多.您也许会惊奇地问：'那是什么？'我将毫不迟疑的回答您：'那就是爱！'爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲. 有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师.成为一名幼儿教师，是我从小的愿望.三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇.有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设；有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案；有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起. 有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱……慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲.对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣.。
幼儿教师演讲稿2有人曾问过我这样一个问题，世界上什么东西最美？也许会有人说，世上最美的是青春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。
记得在我读幼师的时候，我曾有少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热情幻想过自己的未来。
然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。
优秀幼儿教师演讲稿9篇
优秀幼儿教师演讲稿9篇优秀幼儿教师演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天我给大家演讲的题目是：《让青春绽放师德之美》我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有5年了，年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台，那时我的心情是十分激动、十分自豪，同时也有点揣揣不安。
面对几十双天真无邪的眼睛，我茫然失措……我该教他们什么呢？游戏？儿歌？我什么都不会呀！于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵，我不知道我都读了些什么，只记得有位孩子站起来好奇的问：“老师，你的手为什么老是在抖呢？”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光，我的脸“唰”一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓励下，我渐渐的自如，完成了我的第一堂课。
从那以后我就多向老师们请教，积累经验，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。
年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能用心去发现，用心去感悟，用心去思考，从容的去面对一切！五年来，我一直努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中。
平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。
在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。
在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。
我要谢谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。
同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是每次的经验交流，让我深深感到教师工作的重要。
是工作，是实践，给我提供了研究的生命土壤！我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。
幼儿园教师演讲稿【5篇】
【导语】演讲的本质在于讲，⽽不在于演，它以讲为主，以演为辅。
由于演讲要诉诸⼝头，拟稿时必须以易说能讲为前提。
⼀篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲，对听讲者来说应好听。
本篇⽂章是为⼤家整理的幼⼉园教师演讲稿【5篇】，希望您会喜欢，欢迎分享！【篇⼀】幼⼉园教师演讲稿 尊敬的各位领导、同事： ⼤家好！ 今天我演讲的题⽬是：我骄傲我是⼀名幼⼉教师。
有这样⼀个地⽅，它是⼀座美丽的花园，充满着阳光，每⼀花，每⼀草显得那样⽣机盎然；有这样⼀个地⽅，它是⼀座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓；有这样⼀个地⽅，它是⼀个成长的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得那样美妙动⼈。
⽽如今，我⾮常荣幸的成为了这⾥的⼀员，将在这⾥谱写我⼈⽣新的篇章。
——她就是xxx幼⼉园。
在这⾥，每位⽼师都是那么的平易近⼈，和蔼可亲，她们对幼⼉教育事业的执着和热爱，令⼈感动，也令⼈震惊。
来到这⾥后，我听了很多⽼师跟我讲了她们和孩⼦之间有趣的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投⼊的样⼦，我真的感动了，我要向她们学习，做⼀名优秀的幼⼉教师。
⼀辈⼦默默⽆闻、将⾃⼰的青春和智慧奉献给孩⼦的幼⼉⽼师。
记得刚进园时就听到⽼师们说起这样⼀个故事。
xxxx…… 听到这⾥我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发⽣；我知道像这样负责、朴实的⽼师千千万；同时我也更加清楚地知道了，孩⼦所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼⼩⼼灵给予我们的触动和震撼，让我们⽆时⽆刻、⽆怨⽆悔的为他们付出爱和青春。
每每听到孩⼦们说黄⽼师你休息⼀下吧，黄⽼师你多吃点的时候时，我觉得⾃⼰再累，再⾟苦也值得。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟⼈，但教师的⾝上凝聚着孩⼦滚烫的⽬光。
教师的职业是崇⾼的，教师的职业是⽆价的。
⽽如今我已成为⼀名幼⼉教师，我要⽤我的爱去呵护，去关爱，去帮助这些可爱的孩⼦，为他们编织⼀个美丽的、如童话般的成长路程，以此来美丽我的⼈⽣。
幼儿园师德师风演讲稿一等奖9篇
幼儿园师德师风演讲稿一等奖9篇幼儿园师德师风演讲稿一等奖 (1) 不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。
说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
幼儿园教师演讲稿一等奖静待花开
幼儿园教师演讲稿一等奖静待花开引言尊敬的领导、亲爱的家长们，大家好！我是XX幼儿园的一名教师，在这次幼儿园教师演讲比赛中，我荣获了一等奖。
我感到十分荣幸和激动，今天我想和大家分享我对幼儿教育的一些思考和心得体会。
引发思考的现象孩子们是我们社会的未来和希望，幼儿园教育是为他们的成长打下坚实基础的重要阶段。
然而，在我多年的教学经验中，我发现许多孩子在幼儿园时期存在许多问题，如注意力不集中、缺乏合作意识、缺乏自信心等。
这些问题直接影响了他们的学习效果和未来的发展。
因此，我决定从自身出发，思考如何更好地引导幼儿的成长和发展，使他们在幼儿园期间就能够迎接未来的挑战。
关注幼儿的发展特点幼儿期是孩子个性发展和社会交往能力形成的关键时期，也是思维能力和学习能力迅速发展的时期。
因此，作为教师，我们要关注幼儿的发展特点，以满足他们的需求和促进他们的全面发展。
培养注意力集中的能力幼儿的注意力持续时间较短，容易受外界干扰，难以集中精力完成任务。
我在教学中采用了一些方法，例如通过游戏形式增加幼儿的参与度、设置简短的目标和奖励等，逐步培养幼儿的注意力集中能力。
同时，我也给予他们足够的赞扬和鼓励，在孩子们完成任务时，给予肯定和奖励，从而激发他们的积极性。
培养合作意识和团队精神幼儿对自己的需求和意见表达能力还不够强，容易沉浸在自我中心的思维中。
为此，我在教学中注重培养幼儿的合作意识和团队精神。
通过布置一些小组活动，让孩子们在合作中学会互相帮助、分享和沟通，从而培养他们的合作能力。
在每次小组活动结束后，我会对他们的合作情况进行评价和鼓励，激发他们的团队意识和归属感。
培养自信心和积极性幼儿面对新环境和新任务时，常常会感到害怕和不自信。
为了帮助他们建立自信心，我在教学中注重了解每个幼儿的兴趣和特长，并将这些元素融入到教学中去，让幼儿在完成任务的过程中感到成功和自豪。
同时，我也会鼓励他们敢于尝试、勇于表达自己的观点，从而培养他们的积极性和自信心。
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幼儿教师演讲稿一等奖幼儿教师演讲稿本
是教师用美的阳光普照，用美的雨露滋润。你知道多少幼儿
教师演讲稿本?下面WTT为你整理了几篇幼儿教师演讲稿本，希望
对你有帮助。
幼儿教师演讲稿本一
幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿
教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受
理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标
的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情
感体验。
幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼
儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的
工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不
一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类
型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，
“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这
句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无
邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。
如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情
地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云
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外;她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样
天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。
教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，
在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依赖
父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;
孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教育、帮助。看到自
己的付出没有白费，感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝
福，教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。
当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展
的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合;再者是家
长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。
“恩，这个老师真不错。”
就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的
认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这
也是教师的幸福所在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦
恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们
带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤
心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、
心情愉快和取得成功的最重要条。”
;如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;
如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。
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当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与
心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与
孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，
你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十
分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸
福的归属感!
让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!
幼儿教师演讲稿本二
有人说“快乐的时间过得特别快”，是啊，在中心幼儿园这
块乐土上我快乐地成长着，转眼已有近1个年头了幼儿园是一块
乐土，你播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是快乐是感动。其
实幼儿园的老师很普通，没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平
凡，没有显耀的事迹，但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园的一
员，和在座的教师们一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而
年轻着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让
孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：
“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，
因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”
我园的老师就是那一片片绿叶，默默地垂着浓荫，把自己浓
烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。
最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑不安的
家长和一张张泪流满面的小脸，园长、老师、左手抱一个，右手
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搂一个;哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗
水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼
的神仙，是有无穷法力的魔法师，瞧，不出三天，老师们已经能
叫上所有宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序
井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手，让担心不已的爷爷奶奶
惊讶不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么，一声
稚嫩的“老师，再见!”家长送来的一个微笑是最好的药方。
幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，
教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、
唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁
股、冲厕所``````从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰
辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
其实这些都难不到我，我最遗憾的是自己的幼教专业知识太
欠缺了，与在座的专业幼儿教师相比实在太差了。我和其他老师
比，存在的一个严重的问题就是“缺”缺少理论知识，缺少实践
经验，缺少教学艺术，但是我一定要下决心做一名好的幼儿教
师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师，面对工作
中的许多接锺而来事情，真的让我有点眼花缭乱，面对这种压力
就要用实际行动来改变压力。改变自己就应该抓紧现在不能等
待，为了创造新的自我，我先从转变角色开始。首先，我很快的
认识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信
心，一个人只要有了责任心，热爱自己的事业，就会全身心的投
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入到工作中去，同样对自己有了信心，才会认识和了解自己，充
分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事
的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园教师。
我相信通过我的努力我会成为一名好的幼儿教师，让领导放心，
让家长满意，让孩子们喜欢的老师。
“起始于辛劳，收结于平淡。”
这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也
清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡
烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫，我们却托举
着明天的太阳。
幼儿教师演讲稿本三
工作至今，幼儿园教师给我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不
倦地做好每一事。老师们兢兢业业，默默无闻地奉献着自己的青
春。尽管有时身心疲惫，但是大家都一丝不苟地完成。我为这些
无私奉献的精神感动，我为这里的老师感到骄傲。在我们幼儿园
里就有许多这样令人感动的好老师。
和我搭伴的徐媛芳老师，就是这样一位不计个人得失，一心
为幼儿的好老师。
小班幼儿玩心重，为了让幼儿在幼儿园玩地更开心一些。
她自费买来玩具以供幼儿需要。为了丰富幼儿的区域活动，
她还常利用空余时间从集市上收集来了画写板，小水壶，套娃等
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发展幼儿手眼协调的玩具。为了提高幼儿对英语的兴趣，她从音
像店买来了许多英文童谣，不厌其烦的教唱。她还写得一手漂亮
的字，因此不管有什么大小会议只要她在场执笔的任务自然就落
到了她的头上，除了管理好班级她还要负责幼儿园的宣传版面，
经常需要加班加点的完成。但是她从不厌烦，从不怨言。
在教学上她精心备课充分准备教具。在一日生活中她毫不逊
色，能用生动的话语，儿童话的语言去感染幼儿，用游戏的形式
授予新的知识小朋友都愿意和她交朋友。 虽然徐老师年纪轻但是
她做事沉稳，就象妈妈一样关怀着每一位幼儿，班中常有小朋友
尿湿裤子，她从不嫌弃，却很细心地摸每一位幼儿的衣裤，手把
手的教幼儿叠衣服耐心地为每个孩子整理衣裤。与徐老师搭伴我
深感到她很谦逊，急他人所急，为他人所想的优点。我们班常有
玩接的幼儿每次总是主动留下来等家长而让我放心的回家。
我很庆幸能与这样一位不计个人得失，不拘小节的老师搭
班。我想只要我们继续努力，团结一致我们的班集体会更上一层
楼!
幼儿教师演讲稿本