2012高二物理课件:第六章 1 传感器及其工作原理 (新人教版选修3-2)
合集下载
人教版高中物理选修3-2课件选修3-2第六章传感器第一节传感器及其工作原理

第六章 传感器
列举生活中的一些自动控制实例,
遥控器控制电视开关 日光控制路灯的开关 声音强弱控制走廊照明灯开关等 自动门 等 安检门
第一节 传感器及其工作原理
一、什么是传感器
(1)什么是传感器?
(以干簧管为例引入)
干簧管可以控制灯的熄灭
磁感应强度的变化 电路的通断
簧片的磁化和去磁
干簧继电器的应用事例: 实验电源的过载保护(无需保险丝)
演示:
出示一只音乐茶杯,茶杯平放桌上时,无声无息,提 起茶杯,茶杯边播放悦耳的音乐,边闪烁着五彩的光芒。
音乐茶杯的工作开关又在哪里?开启的条件是什么?
ห้องสมุดไป่ตู้
能够感受非电学量并将它按照一定的规律转化 成电学量的一类元件或组件。
用书挡住底部(不与底部接触),音乐停止,可见音乐 茶杯受光照强度的控制。 光照变化(光强变化)光照时光敏电阻阻值减小 电路接通,音乐响起。
干簧管和音乐茶杯能够感受非电学量并将它按照 一定的规律转化成电学量的一类元件或组件。
传感器的定义:
传感器是指这样一类元件:它能够 感知诸如力、温度、光、声、化学 成分等非电学量,并把它们按照一 定的规律转化成电压、电流等电学 量,或转化为电路的通断。
(2)传感器的作用是什么? 传感器的作用是把非电学量转化为电学量或电 路的通断,从而实现很方便地测量、传输、 处理和控制。
H
nqd
霍尔元件把磁感应强度这个磁学量转化为电压 这个电学量。 5.电容式传感器能够把位移这个力学量转化为电容 这个电学量
课堂自测:
插入电介质,电容增大 电容式传感器能够把位移这个力学 量转化为电容这个电学量。
2、如图所示为光敏电阻自动计数器的示意图,其 中R1为光敏电阻,R2为定值电阻.此光电计数器 的基本工作原理是( ) AC A.当有光照射 R1时,信号处理系统获得高电压 B.当有光照射R1时,信号处理系统获得低电压 C.信号处理系统每获得一次低电压就记数一次 D.信号处理系统每获得一次高电压就记数一次
列举生活中的一些自动控制实例,
遥控器控制电视开关 日光控制路灯的开关 声音强弱控制走廊照明灯开关等 自动门 等 安检门
第一节 传感器及其工作原理
一、什么是传感器
(1)什么是传感器?
(以干簧管为例引入)
干簧管可以控制灯的熄灭
磁感应强度的变化 电路的通断
簧片的磁化和去磁
干簧继电器的应用事例: 实验电源的过载保护(无需保险丝)
演示:
出示一只音乐茶杯,茶杯平放桌上时,无声无息,提 起茶杯,茶杯边播放悦耳的音乐,边闪烁着五彩的光芒。
音乐茶杯的工作开关又在哪里?开启的条件是什么?
ห้องสมุดไป่ตู้
能够感受非电学量并将它按照一定的规律转化 成电学量的一类元件或组件。
用书挡住底部(不与底部接触),音乐停止,可见音乐 茶杯受光照强度的控制。 光照变化(光强变化)光照时光敏电阻阻值减小 电路接通,音乐响起。
干簧管和音乐茶杯能够感受非电学量并将它按照 一定的规律转化成电学量的一类元件或组件。
传感器的定义:
传感器是指这样一类元件:它能够 感知诸如力、温度、光、声、化学 成分等非电学量,并把它们按照一 定的规律转化成电压、电流等电学 量,或转化为电路的通断。
(2)传感器的作用是什么? 传感器的作用是把非电学量转化为电学量或电 路的通断,从而实现很方便地测量、传输、 处理和控制。
H
nqd
霍尔元件把磁感应强度这个磁学量转化为电压 这个电学量。 5.电容式传感器能够把位移这个力学量转化为电容 这个电学量
课堂自测:
插入电介质,电容增大 电容式传感器能够把位移这个力学 量转化为电容这个电学量。
2、如图所示为光敏电阻自动计数器的示意图,其 中R1为光敏电阻,R2为定值电阻.此光电计数器 的基本工作原理是( ) AC A.当有光照射 R1时,信号处理系统获得高电压 B.当有光照射R1时,信号处理系统获得低电压 C.信号处理系统每获得一次低电压就记数一次 D.信号处理系统每获得一次高电压就记数一次
《传感器及其工作原理》人教版高二物理选修3-2PPT课件

o
T
热敏电阻R-T关系示意图
霍尔元件
(1)材料:半导体 如砷化铟
(2)工作原理图
(3)霍尔电压:
UH
k IB d
FI
N
M
E
B UH
霍尔元件工作原理图
一个霍尔元件的d、k为定值,再保持I恒定,则UH的 变化就与B成正比。因此霍尔元件又称磁敏元件。 霍尔元件能够把_磁__感___应__强__度_这个磁学量转换为___电__这压个 电学量。
第6章 第1节 传感器
传感器及其工作原理
SENSOR AND ITS WORKING PRINCIPLE
主讲老师:XX 人教版 物理(高中)
某某高中
高二年级 选修3-2
某某高中
课堂引入:
自动门为什么可以自动开关? 它的工作原理是怎样的呢?
高二年级 选修3-2探来自一、什么是传感器如图所示,小盒子A的侧面露出一个小灯泡,盒外没有开关, 但是把磁铁B放到盒子上面,灯泡就会发光,把磁铁移走,灯泡就熄灭。 问:请大家推测,盒子里有什么样的装置才能出现这样的现象呢?
电压 电流 电阻 电容
物理信息 化学信息 生物信息
非电学量 的变化
转化 反映
电学量 的变化
传感器的工作原理
电
信
敏感元件
号
转换电路
传感器
各种传感器
探究二、常用敏感元件
1.光敏电阻
将光敏电阻和多用表的欧姆挡相连,随着光照不同,欧姆表示数有何变化?
根据演示实验思考以下问题:
(1)光敏电阻的电阻率与什么有关? (2)光敏电阻受到光照时会发生什么变化?怎样解释? (3)光敏电阻能够将什么量转换为什么量? (4)如图所示,随着光照强度的增加,多用表的指针将如何偏转?
人教版高二物理选修:《传感器及其工作原理》PPT课件

干簧 管
人教版 高二物理 选修3-2 第六章:6.1《传感器及其工作原理》 (共26 张PPT)
一种防盗门报警电路
制人教版 高二物理 选修3-2 第六章:6.1《传感器及其工作原理》(共26张PPT) 作 传 感 器
2、光敏电阻
光敏电阻
实验观察:光敏电阻在暗环境 和强光照射下,电阻有什么不 同?
常
里的画面;机器人能替代人完成各种复杂
的劳动.这些现代化设备,有的复杂庞大
,有的简单精巧,但它们都需要一种装置 ——传感器来获取信息.那么,什么是传 感器?它为什么能获取信息,工作原理又 是什么呢?
人教版 高二物理 选修3-2 第六章:6.1《传感器及其工作原理》 (共26 张PPT)
一 、传感器简介
霍尔效应
当电场力增大到与洛伦兹力相等时,内外侧端面 间就形成一个稳定的电场,此时两端面形成一个稳定 的电压UH。这种现象称为霍尔效应,这个电压叫做霍 尔电压
I
F
C
D
EB
UH
霍尔元件工作原理图
人教版 高二物理 选修3-2 第六章:6.1《传感器及其工作原理》 (共26 张PPT)
人教版 高二物理 选修3-2 第六章:6.1《传感器及其工作原理》 (共26 张PPT)
用
的
敏
感
元 特性:光敏电阻对光敏感。当改变光照强度 件 时,电阻的大小也随着改变。一般会随着光
照强度的增大而电阻值减小。
人教版 高二物理 选修3-2 第六章:6.1《传感器及其工作原理》 (共26 张PPT)
人教版 高二物理 选修3-2 第六章:6.1《传感器及其工作原理》 (共26 张PPT)
例1:
{ {
6、电容式位移传感器 力学量 电容 (力传感器)
高中物理 第六章 第一节 传感器及其工作原理课件 新人教版选修3-2

(3)半导体的导电原理:半导体靠其中的 ________(自由电子和空穴)来导电。 光敏电阻能够把光照强弱这个________ 转换为电阻这个电学量。 载流子
湖南长郡卫星远程学校
制作06
2014年下学
(1)特性:光敏电阻对光敏感。当改变光 照强度时,电阻的大小也随着改变。一般随 着光照强度的增大电阻值______。 减小 (2)材料:制作光敏电阻的材料一般为半 导体。如:硫化镉。
湖南长郡卫星远程学校
制作06
2014年下学
温 度 传 感 器
明 火 探 测 器
电 子 秤
离 子 感 烟 器
湖南长郡卫星远程学校
制作06
2014年下学
3. 传感器的作用是什么? 传感器的作用是把非电学量转化为电 学量或电路的通断,从而实现很方便地测 量、传输、处理和控制。
非电学量→传感器→电学量 角度 位移 速度 压力 温度 湿度 声强 光照 电压 电流 电阻 电容
减小
热敏电阻 R-T关系示意图
湖南长郡卫星远程学校
制作06
2014年下学
2. 热敏电阻 (1)材料:半导体 (2)特性: 热敏电阻的阻值会随着温度的升高 而______,具有负温度系数。
减小 R 热敏电阻 R-T关系示意图
O 湖南长郡卫星远程学校
制作06
T
2014年下学
3. 金属热电阻 (1)材料:金属热电阻是用金属做成的。 (2)特性:金属热电阻的阻值会随着温度的升 高而_______,具有正温度系数。
湖南长郡卫星远程学校
制作06
2014年下学
2. 热敏电阻 (1)材料:半导体 (2)特性: 热敏电阻的阻值会随着温度的升高 而______,具有负温度系数。
湖南长郡卫星远程学校
制作06
2014年下学
(1)特性:光敏电阻对光敏感。当改变光 照强度时,电阻的大小也随着改变。一般随 着光照强度的增大电阻值______。 减小 (2)材料:制作光敏电阻的材料一般为半 导体。如:硫化镉。
湖南长郡卫星远程学校
制作06
2014年下学
温 度 传 感 器
明 火 探 测 器
电 子 秤
离 子 感 烟 器
湖南长郡卫星远程学校
制作06
2014年下学
3. 传感器的作用是什么? 传感器的作用是把非电学量转化为电 学量或电路的通断,从而实现很方便地测 量、传输、处理和控制。
非电学量→传感器→电学量 角度 位移 速度 压力 温度 湿度 声强 光照 电压 电流 电阻 电容
减小
热敏电阻 R-T关系示意图
湖南长郡卫星远程学校
制作06
2014年下学
2. 热敏电阻 (1)材料:半导体 (2)特性: 热敏电阻的阻值会随着温度的升高 而______,具有负温度系数。
减小 R 热敏电阻 R-T关系示意图
O 湖南长郡卫星远程学校
制作06
T
2014年下学
3. 金属热电阻 (1)材料:金属热电阻是用金属做成的。 (2)特性:金属热电阻的阻值会随着温度的升 高而_______,具有正温度系数。
湖南长郡卫星远程学校
制作06
2014年下学
2. 热敏电阻 (1)材料:半导体 (2)特性: 热敏电阻的阻值会随着温度的升高 而______,具有负温度系数。
高中物理第六章传感器1传感器及其工作原理课件 新人教版选修3-2

预习交流 1 现今 ,无人机已进入实用阶段,你猜想无人机上应该有哪些传感 器?
答案:无人机上应该有能感知速度、加速度、角速度、距离、 力、光照等物理量的传感器。
2.干簧管结构 如图,它只是玻璃管内封入的两个软磁性材料制成的簧片。
作用:在电路中起到开关的作用 ,它是一种能够感知磁场的传感 器。 3.光敏电阻 (1)特点:光照越强,电阻越小。 (2)原因:无光照时,载流子少,导电性能不好; 随着光照的增强,载 流子增多,导电性变好。 (3)作用:把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量。 4.热敏电阻 (1)特点:热敏电阻的阻值随温度的变化而变化,正温度系数的热 敏电阻的阻值随温度的升高而增大 ,负温度系数的热敏电阻的阻值 随温度的升高而减小。 (2)作用:把温度这个热学量转换为电阻这个电学量。
1
传感器及其工作原理
目标导航
1.能说出传感器的概念。 2.知道什么是光敏电阻、热敏电阻、金属热电阻以及霍 学习目标 尔元件。 3.掌握传感器的工作原理。 重点:掌握传感器的工作原理。 重点难点 难点:光敏电阻、热敏电阻、金属热电阻以及霍尔元件 的性质。
激趣诱思
随着“神舟”八号飞船的顺利升空,并接连进行了与 “天宫”一号 的完美对接,我国首次交会对接任务圆满完成,意味着继美、俄之后, 我国成为第三个独立掌握交会对接技术的国家,为我国今后开展更 大规模的空间探索奠定扎实的技术基础。同时“神舟”八号飞船上 的两个特殊乘客也引起了媒体的热议。据航天员系统副总设计师 王宪民介绍,不载人的 “神舟”八号上载有两个形体假人随之上天。 模拟航天员绑在飞船内,已开始按程序发出拟人生理信号。你知道 模拟航天员是怎样进行工作的吗?
������ ������������
(3)作用:把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量。
高中物理第六章传感器1传感器及其工作原理课件新人教版选修3_2

• 敏感元件:相当于人的感觉器宫,直接感受 被测量并将其转换成与被测量成一定关系的易于 测量的物理量.
• 2.光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件特性成因
元对件比
产生变化的原因
光敏 电阻
半导体材料受到的光照增强时,会有更多的电子获 得能量成为自由电子,同时空穴增多,即载流子数 增多,于是导电性明显地增强,电阻减小
片电极时,电容器极板间距 d 变小,由 C=4επrkSd知,
• 电容器电容C变大,根据Q=CU知,极板带 电量将增大,电容器充电,电路中有从b到a的电 流,说法②正确;若电流表有示数,说明电容器 有充放电,极板带电量发生变化,根据Q=CU知, 电容器电容C发生变化,从而判断出作用在可动 膜片电极上的压力F发生变化,说法④正确.故A 项正确.
• A.向右偏到某一刻度后回到零刻度 • B.向左偏到某一刻度后回到零刻度 • C.向右偏到某一刻度后不动 • D.向左偏到某一刻度后不动
【解析】 压力 F 作用时,极板间距 d 变小,由 C
=4επSkd知,电容器电容 C 变大,又根据 Q=CU,极板
所带电荷量变大,所以电容器应充电,灵敏电流表中产 生由正接线柱流入的电流,所以指针将右偏,极板保持 固定后,充电结束,指针回到零刻度.
少
不好
• (2)原因:无光照增时多 ,载流子变极好 ___,导电性
能_____;随着光照光强照弱 的增强,载流子__电__阻_,导电
性_____.
• (3) 作 用 : 把 _________ 这 个 光 学 量 转 换 为 _____这个电学量.
[再思考]
• 有一种电水壶为了防止烧干后引起事故,在 水壶上安装了传感器,当壶中的水减少到一定程 度时,就会自动断电,这种水壶上安装了什么样 的传感器?
• 2.光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件特性成因
元对件比
产生变化的原因
光敏 电阻
半导体材料受到的光照增强时,会有更多的电子获 得能量成为自由电子,同时空穴增多,即载流子数 增多,于是导电性明显地增强,电阻减小
片电极时,电容器极板间距 d 变小,由 C=4επrkSd知,
• 电容器电容C变大,根据Q=CU知,极板带 电量将增大,电容器充电,电路中有从b到a的电 流,说法②正确;若电流表有示数,说明电容器 有充放电,极板带电量发生变化,根据Q=CU知, 电容器电容C发生变化,从而判断出作用在可动 膜片电极上的压力F发生变化,说法④正确.故A 项正确.
• A.向右偏到某一刻度后回到零刻度 • B.向左偏到某一刻度后回到零刻度 • C.向右偏到某一刻度后不动 • D.向左偏到某一刻度后不动
【解析】 压力 F 作用时,极板间距 d 变小,由 C
=4επSkd知,电容器电容 C 变大,又根据 Q=CU,极板
所带电荷量变大,所以电容器应充电,灵敏电流表中产 生由正接线柱流入的电流,所以指针将右偏,极板保持 固定后,充电结束,指针回到零刻度.
少
不好
• (2)原因:无光照增时多 ,载流子变极好 ___,导电性
能_____;随着光照光强照弱 的增强,载流子__电__阻_,导电
性_____.
• (3) 作 用 : 把 _________ 这 个 光 学 量 转 换 为 _____这个电学量.
[再思考]
• 有一种电水壶为了防止烧干后引起事故,在 水壶上安装了传感器,当壶中的水减少到一定程 度时,就会自动断电,这种水壶上安装了什么样 的传感器?
高中物理 6.1 传感器及其工作原理课件 新人教版选修3-2

• 解析:本题考查考生对基本电路的了解和 基本仪器的使用,考查推理能力、实验与 探究能力、实际应用能力. • (1)如图所示
(2)②读取温度计示数,读取电压表示数 (3)100 0.400 U 根据 R= I 就可解出不同温度下热敏
• (2010·江苏启东中学高二期中)某实验小组 探究一种热敏电阻的温度特性.现有器材 :直流恒流电源(在正常工作状态下输出的 电流恒定)、电压表、待测热敏电阻、保温 容器、温度计、开关和导线等.
• (1)若用上述器材测量热敏电阻的阻值随温 度变化的特性,请你在下图的实物图上连 线.
• (2)实验的主要步骤: • ①正确连接电路,在保温容器中注入适量 冷水,接通电源,调节并记录电源输出的 电流值; • ②在保温容器中添加少量热水,待温度稳 定后,闭合开关,________ ,________ , 断开开关; • ③重复第②步操作若干次,测得多组数据 . • (3)实验小组算得该热敏电阻在不同温度下 的阻值,并据此绘得R-t关系图线(如图所
• (1)光敏电阻 • ①特点:光敏电阻在被光照射时电阻发生 变化. • ②原因:硫化镉是一种半导体材料,无光 照时,载流子极少,导电性能不好;随着 光照的增强,载流子增多,导电性变好. • ③作用:光敏电阻能够把光照强弱这个光 学量转换为电阻这个电学量.
• (2)热敏电阻和金属热电阻 • ①金属热电阻:金属的电阻率随温度的升 高而增大.用金属丝可以制作温度传感器 ,称为热电阻(常用的一种热电阻是用铂制 作的).特点:金属热电阻的化学稳定性好 ,测温范围大,但灵敏度较差. • ②热敏电阻:温度上升时,有些半导体的 导电能力增强,因此可以用半导体材料制 作热敏电阻(用氧化锰等金属氧化物烧结而 成的).特点:它的电阻随温度的变化非常 明显. • ③作用:热敏电阻或金属热电阻能够把温
高中物理 第六章 传感器 1 传感器及其工作原理课件 新人教版选修3-2

答案:D
拓展一 光敏电阻、热敏电阻的特性
1.如图所示,小盒子 A 的侧面露出 一个小灯泡,盒外没有开关,但是把磁铁 B 放到盒子上面,灯泡就会发光,把磁铁 移走,灯泡便熄灭.盒子里有什么样的装置,才能出现这 样的现象?
提示:盒子里用到了干簧管.如图,把干簧管串入电 路,当磁铁靠近干簧管时两个簧片被磁化而接通,所以干 簧管能起到开关的作用.
2.在工厂生产车间的生产线上安装计数器后,就可
以准确得知生产产品的数量.如图所示为光敏电阻自动 计数器的示意图,其中 R1 为光敏电阻,R2 为定值电阻.此 光电计数器的基本工作原理是什么?
提示:当光被物件挡住时,R1 电阻增大,电路中电 流减小,R2 两端电压减小.信号处理系统得到低电压, 每通过一个物件就获得一次低电压,并计数一次.
2.热敏电阻. (1)热敏电阻. 热敏电阻由半导体材料制成,其电阻值随温度的变 化比较明显,温度升高电阻减小,如图所示为某一热敏 电阻的电阻值随温度变化的特性曲线.
解析:对光敏电阻,光照强度变化时,电阻值随之变 化.A 对;对半导体材料的硫化镉,无光照射时载流子极 少,导电性能差,光照增强时,载流子明显增多,导电性 能变好,B、D 对,C 错.
答案:C
知识点三 霍尔元件
提炼知识 1.组成 在一个很小的矩形半导体薄片上,制作 4 个电极 E、 F、M、N,就成为一个霍尔元件.
解析:由左手定则可以判断出正离子较多时,正离子 受到的洛伦兹力使其向后表面偏转聚集而导致后表面电 势升高,同理负离子较多时,负离子向前表面偏转聚集而 导致前表面电势低,故 A,B 错误.设前、后表面间的最 高电压为 U,则qbU=qvB,所以 U=vBb.
由此可知 U 与离子浓度无关,故 C 错,因 Q=vbc, 而 U=vBb,所以 Q=UBc,D 正确.
拓展一 光敏电阻、热敏电阻的特性
1.如图所示,小盒子 A 的侧面露出 一个小灯泡,盒外没有开关,但是把磁铁 B 放到盒子上面,灯泡就会发光,把磁铁 移走,灯泡便熄灭.盒子里有什么样的装置,才能出现这 样的现象?
提示:盒子里用到了干簧管.如图,把干簧管串入电 路,当磁铁靠近干簧管时两个簧片被磁化而接通,所以干 簧管能起到开关的作用.
2.在工厂生产车间的生产线上安装计数器后,就可
以准确得知生产产品的数量.如图所示为光敏电阻自动 计数器的示意图,其中 R1 为光敏电阻,R2 为定值电阻.此 光电计数器的基本工作原理是什么?
提示:当光被物件挡住时,R1 电阻增大,电路中电 流减小,R2 两端电压减小.信号处理系统得到低电压, 每通过一个物件就获得一次低电压,并计数一次.
2.热敏电阻. (1)热敏电阻. 热敏电阻由半导体材料制成,其电阻值随温度的变 化比较明显,温度升高电阻减小,如图所示为某一热敏 电阻的电阻值随温度变化的特性曲线.
解析:对光敏电阻,光照强度变化时,电阻值随之变 化.A 对;对半导体材料的硫化镉,无光照射时载流子极 少,导电性能差,光照增强时,载流子明显增多,导电性 能变好,B、D 对,C 错.
答案:C
知识点三 霍尔元件
提炼知识 1.组成 在一个很小的矩形半导体薄片上,制作 4 个电极 E、 F、M、N,就成为一个霍尔元件.
解析:由左手定则可以判断出正离子较多时,正离子 受到的洛伦兹力使其向后表面偏转聚集而导致后表面电 势升高,同理负离子较多时,负离子向前表面偏转聚集而 导致前表面电势低,故 A,B 错误.设前、后表面间的最 高电压为 U,则qbU=qvB,所以 U=vBb.
由此可知 U 与离子浓度无关,故 C 错,因 Q=vbc, 而 U=vBb,所以 Q=UBc,D 正确.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
图 6-1-5
谢谢!
答案:BD
2.(双选)关于光敏电阻,下列说法正确的是( BD ) A.光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电压这个 电学量 B.硫化镉是一种半导体材料,无光照射时,载流子极少, 导电性能不好 C.硫化镉是一种半导体材料,无光照射时,载流子较少, 导电性能良好 D.半导体材料的硫化镉,随着光照的增强,载流子增多, 导电性能变好
设图中 CD 方向长度为 L,则 qULH=qvB. 根据电流的微观解释 I=nqSv. 整理后,得 UH=nIqBd令 k=n1q,因为 n 为材料单位体积的带 电粒子个数,q 为单个带电粒子的电荷量,它们均为常数,所 以有 UH=kIdB.
【例1】如图 6-1-2 所示,截面为矩形的金属导体,放 在磁场中,当导体中通有电流时,导体的上下表面的电势有什 么关系( )
题型 1 光敏电阻的特性 【例 2】(双选)如图 6-1-3 所示为光敏电阻自动计数器 的示意图,其中 R1 为光敏电阻,R2 为定值电阻,此光电计 数器的基本工作原理是( )
图 6-1-3
A.当有光照射 R1 时,信号处理系统获得高电压 B.当有光照射 R1 时,信号处理系统获得低电压 C.信号处理系统每获得一次低电压就记数一次 D.信号处理系统每获得一次高电压就记数一次 解析:有光照时,R1 的电阻较小,电路中的电流较大,内 电压与 R2 两端的电压较大,R1 的电压较小.无光照时,R1 的电 阻较大,电路中的电流较小,内电压与 R2 两端的电压较小,R1 的电压较大.物块运动挡住光时,要记数一次,所以信号处理 系统每获得一次高电压就记数一次.
A.UM>UN C.UM<UN
图 6-1-2 B.UM=UN D.无法判断
解析:霍尔效应是带电粒子在磁场中受到洛伦兹力作用, 做定向移动形成的,根据左手定则,电子受到向上的洛伦兹力 作用,向 M 板运动,则 M 板剩下负电荷,所以 UM<UN.
答案:C
1.霍尔元件能转换哪两个量( B ) A.把温度这个热学量转换为电阻这个电学量 B.把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量 C.把力转换为电压这个电学量 D.把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量 解析:霍尔效应形成电流的自由电荷受到洛伦兹力的作用 向一侧聚集,从而形成横向电场,把磁学量转换成电学量.
解析:R2 与灯 L 并联后与 R1 串联,与电源构成闭合电路, 当热敏电阻温度降低时,电阻 R2 增大,外电路电阻增大,电流 表读数减小,灯 L 电压增大,灯泡亮度变强,R1 两端电压减小, 故 C 正确,其余各项均错.
答案:C
3.如图 6-1-5 所示,将多用表的选择开关置于“欧姆” 挡,再将电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻 Rt(负温度系 数热敏电阻是指阻值随温度的升高而减小的热敏电阻)的两端相 连,这时表针恰好指在刻度盘的正中间.若往 Rt 上擦一些酒精与 用吹风机将热风吹向电阻,两种情况下表针偏转方向为( )
3.霍尔电压:UH=kIdB其中 k 为比例系数,称为霍尔系数, 其大小与薄片的材料有关.
4.霍尔效应的原理:外部磁场使运动的载流子受到洛伦兹 力,在导体板的一侧聚集,在导体板的另一侧会出现多余的另 一种电荷,从而形成横向的电场;横向电场对电子施加与洛伦 兹力相反的静电力,当静电力与洛伦兹力达到平衡时,导体板 两侧会形成稳定的电压.
题型 2 热敏电阻的特性 【例 3】如图 6-1-4 所示,R1 为定值电阻,R2 为负温度 系数的热敏电阻(负温度系数热敏电阻是指阻值随温度的升高 而减小的热敏电阻),L 为小灯泡,当温度降低时( )
图 6-1-4
A.R1 两端的电压增大 C.小灯泡的亮度变强
B.电流表的示数增大 D.小灯泡的亮度变弱
谢谢!
答案:BD
2.(双选)关于光敏电阻,下列说法正确的是( BD ) A.光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电压这个 电学量 B.硫化镉是一种半导体材料,无光照射时,载流子极少, 导电性能不好 C.硫化镉是一种半导体材料,无光照射时,载流子较少, 导电性能良好 D.半导体材料的硫化镉,随着光照的增强,载流子增多, 导电性能变好
设图中 CD 方向长度为 L,则 qULH=qvB. 根据电流的微观解释 I=nqSv. 整理后,得 UH=nIqBd令 k=n1q,因为 n 为材料单位体积的带 电粒子个数,q 为单个带电粒子的电荷量,它们均为常数,所 以有 UH=kIdB.
【例1】如图 6-1-2 所示,截面为矩形的金属导体,放 在磁场中,当导体中通有电流时,导体的上下表面的电势有什 么关系( )
题型 1 光敏电阻的特性 【例 2】(双选)如图 6-1-3 所示为光敏电阻自动计数器 的示意图,其中 R1 为光敏电阻,R2 为定值电阻,此光电计 数器的基本工作原理是( )
图 6-1-3
A.当有光照射 R1 时,信号处理系统获得高电压 B.当有光照射 R1 时,信号处理系统获得低电压 C.信号处理系统每获得一次低电压就记数一次 D.信号处理系统每获得一次高电压就记数一次 解析:有光照时,R1 的电阻较小,电路中的电流较大,内 电压与 R2 两端的电压较大,R1 的电压较小.无光照时,R1 的电 阻较大,电路中的电流较小,内电压与 R2 两端的电压较小,R1 的电压较大.物块运动挡住光时,要记数一次,所以信号处理 系统每获得一次高电压就记数一次.
A.UM>UN C.UM<UN
图 6-1-2 B.UM=UN D.无法判断
解析:霍尔效应是带电粒子在磁场中受到洛伦兹力作用, 做定向移动形成的,根据左手定则,电子受到向上的洛伦兹力 作用,向 M 板运动,则 M 板剩下负电荷,所以 UM<UN.
答案:C
1.霍尔元件能转换哪两个量( B ) A.把温度这个热学量转换为电阻这个电学量 B.把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量 C.把力转换为电压这个电学量 D.把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量 解析:霍尔效应形成电流的自由电荷受到洛伦兹力的作用 向一侧聚集,从而形成横向电场,把磁学量转换成电学量.
解析:R2 与灯 L 并联后与 R1 串联,与电源构成闭合电路, 当热敏电阻温度降低时,电阻 R2 增大,外电路电阻增大,电流 表读数减小,灯 L 电压增大,灯泡亮度变强,R1 两端电压减小, 故 C 正确,其余各项均错.
答案:C
3.如图 6-1-5 所示,将多用表的选择开关置于“欧姆” 挡,再将电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻 Rt(负温度系 数热敏电阻是指阻值随温度的升高而减小的热敏电阻)的两端相 连,这时表针恰好指在刻度盘的正中间.若往 Rt 上擦一些酒精与 用吹风机将热风吹向电阻,两种情况下表针偏转方向为( )
3.霍尔电压:UH=kIdB其中 k 为比例系数,称为霍尔系数, 其大小与薄片的材料有关.
4.霍尔效应的原理:外部磁场使运动的载流子受到洛伦兹 力,在导体板的一侧聚集,在导体板的另一侧会出现多余的另 一种电荷,从而形成横向的电场;横向电场对电子施加与洛伦 兹力相反的静电力,当静电力与洛伦兹力达到平衡时,导体板 两侧会形成稳定的电压.
题型 2 热敏电阻的特性 【例 3】如图 6-1-4 所示,R1 为定值电阻,R2 为负温度 系数的热敏电阻(负温度系数热敏电阻是指阻值随温度的升高 而减小的热敏电阻),L 为小灯泡,当温度降低时( )
图 6-1-4
A.R1 两端的电压增大 C.小灯泡的亮度变强
B.电流表的示数增大 D.小灯泡的亮度变弱