贵州大学研究生中间环节培养系列表(一)
贵州大学公共管理硕士(MPA)双证培养方案和课程设置
贵州大学公共管理硕士（MPA）双证培养方案一、培养目标公共管理硕士（MPA）专业培养目标是造就具有现代公共管理理论和公共政策分析能力，熟悉某一公共管理或政策领域的领导者、管理者和政策分析人员以及其他公共管理人才。
学位获得者应较好地掌握学科基础理论和专门知识，具有较宽广的知识面，熟练运用公共部门管理的现代技术与方法，具备较高的分析和解决公共管理问题的能力。
具体要求：1．政治思想：本专业培养坚持党的四项基本原则、热爱祖国、热爱人民，具有较高的政治觉悟、政治鉴别能力和高尚情操的高级公共管理专门人才。
2．业务能力：本专业毕业生在业务能力方面必须达到以下要求：①具有扎实的专业理论基础；②熟练掌握公共管理的各种分析方法，具备独立从事理论研究和应用研究的能力；③具有较强的适应能力，能够胜任政府部门的各类公共管理工作以及高等学校、科研机构的教学科研工作④熟练掌握一门外国语，有较强的书面和口头表达能力，具有熟练的计算机操作技能。
3．自身素质：①具有强烈的社会责任感和公共精神；②具有创新的内在动力和强烈的创新欲望和创新精神；③具有比较完善的知识结构和较强的知识更新能力；④具有在激烈竞争和不断变化的环境中上创造性地进行公共管理活动的综合素质和实际能力。
二、研究方向1．地方政府管理2．公共经济管理3．欠发达区域与城市管理4．公共部门资源管理5．欠发达地区社会保障三、学习年限2.5至3年四、培养方式1．专业硕士的培养采取系统的理论学习、科学研究和实际运用相结合的方法，既要使专业硕士深入掌握理论与专门知识，又要使专业硕士掌握科学研究的基本方法和技能；同时更要使专业硕士具备极强的实际操作能力；2．MPA专业硕士实行双导师制，为保证专业硕士培养质量，由MPA校内导师与校外导师实行互助培养，双向结合，为学生进行双层次、全方位的指导。
3．MPA学员入学后，在导师的指导下，根据本专业培养方案的要求，参照MPA课程设置，拟定出个人学习计划和培养计划。
2015-2016学年度贵州大学研究生国家奖学金汇总表
2015 彭益书
84.0112
-
0
150
0
0
土法炼锌炉渣对 马铃薯中元素地 球化学特征影响 研究 省级 80分
80
230
良好
40
0
40
132.91
2
20
资环 学院
博士
2015 罗有发
88.0222
-
0
120
第十五届中国生态学 大会作学术会议报告 6分
6
0
0
126
良好
40
0
40
98.91
3
21
资环 学院
100
-
0
0
100
良好
30
-
0
-
0
30
93.00
5
6
硕士
2014 田硕夫
-
0
90
-
0
-
0
90
良好
30
-
0
1.抗战70周年知识 竞赛优秀个人，1分 2.贵州大学优秀党 日二等奖，15分 3.贵州大学“两学 一做”学习教育知 识竞赛三等奖，5分
0
30
84.00
6
7
资环 学院
硕士
2014 张青萍
-
0
1.中文核心（江苏农业科学） 60分 2.一般期刊（上海国土资源） 20
附件五-1
2015-2016学年度贵州大学研究生国家奖学金汇总表
单位： 科研（学术）成果得分 序 培养 层次 年级 姓名 号 单位 课程考 核得分
科研（学 分值小 学术论文（专著）名称及分 分值小 分值 术）奖励名 参加会议名称及分值 计 值 计 小计 称及分值 1.一般期刊（天津农业科学） 20分 2.贵大硕博论坛 30分 3.中文核心（江苏农业科学） 60分 4.中文核心（世界农业）60分 专利和科研项目 名称及分值 1.实用新型专利 第一作者 30分2. 实用新型专利第 二作者 22分3.实 用新型专利第三 作者 14分 分值 小计 合计 管理人员 分值 评价等级 小计 担任社会 职务级别 及等次
贵州大学精细化工研究中心有机化学培养方案
貴州大學精細化工研究中心070303 有机化学专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标1、政治思想：学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱祖国，遵纪守法，具有高尚的科学道德和团结协作精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、业务能力：具有宽广的化学基础知识、理论和技能，系统地掌握有机化学的专门知识、理论和研究方法，了解其现状和发展趋势。
有良好的科学素质和从事科学研究的能力，有创新意识和应用意识。
掌握一门外国语（英语要通过国家6级水平考试或通过学校组织的英语学位过关考试），具备熟练阅读外文专业文献和应用外文撰写论文的能力。
二、学习年限学制：3年，学习年限2~3年。
三、培养方式硕士课程学习与阅读专业文献相结合，导师指导与学生自学相结合，厚扎根基与进行研究相结合。
第一学年，重点学习公共课、专业学位课及非学位课，同时按指导教师要求阅读专业文献。
第二学年，重点进行专业研究及撰写学位论文，同时修满培养环节学分。
第三学年，完成学位论文写作并通过论文答辩。
四、研究方向1、应用有机化学；2、天然有机化学；3、有机合成化学；4、生物有机化学；5、有机分析化学；五、课程设置（见附表）六、科学研究、教学实践和学位论文硕士生一般在修满规定学分的基础上，应系统阅读本学科文献并在导师指导下确定论文选题。
所选题目可以是导师科研项目中的一部分，也可以由研究生结合科研任务提出。
研究生应根据教研室的安排参加教学实践活动，在一年级以后担任本科生一定学时的助教工作。
在论文撰写期间应每年参加至少一次的学术会议，以拓宽知识面和了解学科发展方向和研究热点。
硕士生学位论文完成后应由本人提出论文答辩申请，经导师、教研室同意并报院、系学位委员会批准后组成答辩委员会，进行论文答辩。
学位论文应在导师指导下由研究生本人独立完成。
论文的内容应表明作者在本学科领域掌握坚实的理论和系统的知识，具有从事科学研究或独立担负技术工作的能力，对研究课题应有一定的独立见解。
研究生导师制培养指导计划表
研究生导师制培养指导计划表1. 培养目标本导师制培养指导计划旨在帮助研究生在学术和职业发展方面获得全面的支持和指导。
通过此计划，研究生可以更好地理解并掌握所学专业知识，提升科研能力，培养领导力和团队合作精神，以及准备职业发展。
2. 学术指导在学术方面，导师将提供以下支持和指导：- 指导研究生选择合适的研究课题，并制定研究计划。
- 提供学术论文写作指导，包括文献综述、研究方法、数据收集和分析等方面。
- 定期组织学术讨论会和研究生研讨班，促进学术交流和合作。
- 鼓励研究生参与学术会议和研讨会，拓展学术视野和建立学术合作关系。
3. 职业发展指导在职业发展方面，导师将提供以下支持和指导：- 协助研究生制定个人职业发展计划，明确职业目标和发展路径。
- 提供职业规划建议，包括就业市场分析、求职技巧和职业素养培养等方面。
- 推荐研究生参加实项目和职业培训活动，增强实际工作能力。
- 组织校企合作交流活动，为研究生提供实践机会和职业发展平台。
4. 阶段性考核为了确保研究生在导师制培养过程中得到充分的指导和评估，将进行以下阶段性考核：- 第一年：导师将评估研究生在学术研究和学科基础知识方面的进展情况。
- 第二年：导师将评估研究生的科研成果和学术交流情况。
- 第三年：导师将评估研究生的职业规划和实践能力。
5. 资源支持为了更好地支持研究生的研究和研究工作，将提供以下资源支持：- 提供图书馆资源和电子数据库，方便研究生进行学术研究。
- 提供科研经费和项目申请指导，帮助研究生开展研究项目。
- 提供实验室设备和实验场地，支持研究生进行科学实验。
- 提供学术论文发表指导和科研成果宣传平台。
6. 其他事项- 研究生应按时参加导师组织的各项培训和活动。
- 研究生应及时向导师汇报学术研究进展和职业发展计划。
- 导师将保证研究生的学术独立性和知识产权。
以上为研究生导师制培养指导计划表，旨在为研究生的学术和职业发展提供有针对性的支持和指导。
贵州大学博士培养计划表
类别课程名称学时学分考核方式进行方式开课教研室和任课教师进度安排学期备注一二三学位课公共课现代科学技术革命与马克思主义362讲课第一外语743讲课专业课非学位课必修课和选修课第二外语742讲课课程学习总学分数培养环节助研须主持厅校级以上项目或承担导师的省级以上项目的子课题且项目完成较好须向研究生所在培养单位的研究生成绩管理员提交规定格式的助研书面报告2学分助教须主讲本科生的一门课程授课考核合格或协助导师指导硕士研究生并向研究生所在培养单位的研究生成绩管理员提交规定格式的助教书面报告1学分学位论文开题报告答辩时间在第三学期内完成应在所属学院中心公开答辩1学分公开做学术报告至少2次在省级以上含省级学术会议上公开做学术报告2次参加学术活动所做的报告要有会务组证明并交参加会议的论文一份2学分学术活动须至少每学期参加四次学术活动按研究生工作部要求考核学院记录登记1学分公开发表于本专业领域相关的学术论文篇数至少以第一作者发表sci或ei论文1篇和核心期刊论文1篇
类别
课程名称
学
时
学分
考核
方式
进行
方式
开课教研室和任课教师
进度安排（学期）
备注
一
二
三
学位课
公共课
现代科学技术革命与马克思主义
36
2
讲课
√
第一外语
74
3
讲课
√
专业课
非学位课
必修课
和选修课
第二外语
742讲课ຫໍສະໝຸດ √课程学习总学分数
培
养
环
节
助研
须主持厅、校级以上项目、或承担导师的省级以上项目的子课题，且项目完成较好，须向研究生所在培养单位的研究生成绩管理员提交规定格式的助研书面报告2学分
研1课程表
农业电气化与自动化专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展，为社会主义现代化建设服务的高层次专门人才。
具体要求是：1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。
2、掌握农业电气化与自动化专业坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究或担任专门技术工作的能力。
3、掌握一门外国语，并能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的外文资料。
4、具有健康的体魄和心理素质。
二、学习年限学习年限一般为3年，最长为5年，经批准可在2～5年范围内变动。
实现学分制和弹性学制，按规定修满课程学分，完成所有培养环节和论文工作。
可提前毕业或延期毕业，允许分段完成学业，允许休学创业。
三、研究方向农业电气化与自动化专业隶属于农业工程一级学科。
根据本学科覆盖面较宽的特点，设置的研究方向主要有农村供配电自动化与智能控制技术、农业水利工程自动化与信息化技术、农业环境监测与控制技术、水资源及水环境监测技术、新能源与分布式发电技术等五个方向。
其主要研究方向和研究内容见表1。
表1：农业电气化与自动化专业硕士点主要研究方向和研究内容四、课程设置与学习要求本专业硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程，非学位课程包括必修课程和选修课程。
课程学习最低应不少于43学分（其中学位课程18学分，非学位课程中必修课程5学分，选修课程9学分，学术研讨与学术报告2学分，跨专业学生还应补修学士阶段基础课程9学分）。
表2 农业电气化与自动化专业硕士研究生课程设置与学分五、培养方式与要求1．导师负责制实行导师负责和学科集体培养相结合的培养方式，指导教师是研究生培养的第一责任人。
指导教师应教书育人，关心研究生的成长，引导他们走德、智、体全面发展的道路；研究生要尊敬师长，虚心学习，积极进取，做到教学相长。
贵州大学计算机科学与技术学院研究生培养管理办法
贵州大学计算机科学与技术学院研究生培养管理办法为进一步提高研究生培养质量、加强对研究生培养过程的规范管理，在贵州大学研究生院相关管理规定的基础上，结合我院实际，特制定本管理办法。
一、适用范围本管理办法适用于我院研究生指导教师及各专业、各类硕士和博士研究生。
二、导师指导研究生人数规定为保证研究生培养质量，每位导师指导的研究生人数作如下规定：1、本院导师指导统招学术型和专业型学位研究生总人数原则上每届控制在5人以内（具体人数每年由学院学术委员会根据当年导师的研究项目情况以及培养学生情况确定），且每专业至多不能超过3人，所跨专业方向至多两个。
2、校外导师指导的研究生原则上每届为1人，特殊情况不超过2人。
三、指导教师责任导师应加强对所指导研究生过程管理。
对研究生在读期间课程教学、论文发表、中期检查、实践环节、开题报告、学位论文撰写、学位论文预答辩和答辩等环节，必须尽到导师的责任。
对于所指导研究生出现问题较多和问题严重的相关指导教师，酌情减少下一年度指导人数，对连续出现问题者，暂时不安排指导任务。
1、培养计划规定的课程教学，任课教师和导师必须保证计划学时数和教学质量。
学院将通过不同方式和方法对教师教学情况进行抽查和跟踪检查。
对于情况严重者，将予网上通报，并扣发相应课酬。
2、研究生在读期间的论文发表须经导师审阅，导师对学生发表论文的质量和学术规范严格把关。
因把关不严，学生因发表论文出现的学术不端行为，导师将负连带责任。
3、导师全程指导研究生的毕业论文，其中包括学术不端检查、写作内容质量、写作格式、预答辩等。
研究生毕业论文因“盲审”或“外审”等原因（导师指导与培养因素造成的）未通过，或质量出现严重问题者，导师应负全部责任。
4、指导专业学位研究生的导师，应配合学院和学位点，积极寻找研究生的生产实践单位，保证专业学位研究生的实践培养环节的时间要求和质量。
因无力联系单位的导师，原则上不安排指导专业学位研究生。
5、三年内无科研项目的导师暂时停招硕士研究生。
贵州大学研究生中期考核PPT汇报模板
贵州大学硕士研究生中期考核报告
恳请各位老师同学批评指正！
谢谢！
六、论文结构安排
第一章：GIS社会化发展 第二章：GIS与族谱 第三章：研究内容 第四章：族谱管理系统开发 第五章：功能实现与结果分析 第六章：总结和展望
贵州大学硕士研究生中期考核报告
七、小论文发表情况
贵州大学硕士研究生中期考核报告
八、致谢
在近两年的学习生活期间，自己在学习、 生活各个方面都有了一定的进步，在此非 常感谢每位老师和同学，特别感谢景海涛 老师，他严谨的教学态度和诲人不倦的教 育指导，深深影响着我。
五、进度安排
2013.09 –
2013.11
2014.02 –
2014.12
2014.12 –
2015.04
2015.04 –
2015.05
2015.06
开题报告
论文撰写 初步定稿
论文修改 定稿
完成编写 开题报告
及汇报
收集资料、 进行论文的 研究和实践
提交论文 送审
答辩
贵州大学硕士研究生中期考核报告
贵州大学硕士研究生中期考核报告
基于……………………………………研究
报告人：朱学历 专 业：地图学与地理信息系统 学 号：…………………… 导 师：猪八戒教授
贵州大学硕士研究生中期考核报告
课程学分情况
论文选题依据
论文构思
主要内容
目前论文进度 论文进度安排
论文结构安排
小论文发表情况
致谢
三、论文构思
1 首先建立层次模型的数据库
建立树形空间数据库，建立子库；
将人物的辈分问题作为分层的因素，将人物分层： 第一层、第二层、第三层……。用层次结构图清 晰地表达这些人物之间的关系，把所要考虑的因 素放在适当的层次内，对于每层中的人物建立相 应的属性和字段。
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主管人签字： 年月日
负责人：
单位（盖章）： 年月日
辅助教学内容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
时间
参加助理教学的业绩、体会和建议（至少 1000 字）
培养单位签署意见（审核教学工作量）
主讲教师评语
负责人签字： 年月日
主讲教师签字： 年月日
贵州大学研究生中间环节培养系列表（四）
助管工作报告
姓名
导师
年级
院、系
专业
研究方向
助管工作岗位
主管人
助管工作内容
1
2
3
导师
年级
院、系
专业
研究方向
参加科研
项目名称
时间
地点
科研工作内容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
参加的科研工作完成情况、获得结果及其意义（至少 2000 字）
指导教师评语
导师签字： 年月日
贵州大学研究生中间环节培养系列表（三）
助理教学登记表
姓名
导师
年级
院、系
专业
研究方向
参加教学的课程名称
任教专业年级
主讲教师姓名
贵州大学研究生中间环节培养系列表（一）
学术活动报告
姓名
导师
年级
院、系
专业
研究方向
学术会议或
学术活动名称
时间
地点
学术会议或学术活动内容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
对参加的学术会议或学术活动内容的评论、总结和体会（至少 2000 字）
导师签字： 年月日
贵州大学研究生中间环节培养系列表（二）
科研实践报告
姓名
4
5
6
7
8
9
10
时间
助管工作业绩和建议（至少 1000 字）
岗位主管人评语 助管工作单位意见
主管人签字： 年月日
负责人签字： 年月日
贵州大学研究生中间环节培养系列表（五）
学术报告
姓名
导师
年级
院、系
专业
研究方向
学术报告名称
学术报告时间
学术报告地点
学术报告主要内容(至少 2000 字)
主持学术活动专家评语(参加省级以上会议的由会议组织者提供证明 论文进行公开学术交流)
专家组或会议秘书组签(章)：
年月日
贵州大学研究生中间环节培养系列表（六）
生产劳动与社会实践报告
姓名
导师
年级
院、系
专业
生产劳动与社 会实践岗位
研究方向 地点 生产劳动与社会实践内容
时间
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
生产劳动与社会实践体会（至少 1000 字）
研究生从事生产劳动与社会实践岗位的主管人评语
研究生从事生产劳动与社会实践所在单位意见