组织行为学实践考核答案

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组织行为学习题解答第1章

组织行为学习题解答第1章

第一章组织行为学概述思考题1.组织行为学的定义是什么?其研究层次和任务是什么?答:组织行为学指的是通过对组织内人的心理和行为进行系统研究,从而帮助管理者解释、预测、控制和引导组织中人的行为,最终实现组织目标的学科。

组织行为学聚焦于分析三个不同层面的内容——个体、群体和组织。

个体心理与行为研究的主要任务有以下几点:其一,揭示不同的个体的心理活动特征及行为规律对工作效率产生的影响,为管理者高效地选人、用人、育人、留人提供理论依据;其二:深入了解组织成员共同的心理现象及变化过程,提高对员工行为的解释、预测、控制和引导能力;其三,掌握个体动机激发的规律,以及个体行为表现出的规律,充分调动企业员工的积极性,达成组织目标。

组织行为学对群体的研究主要包括群体的结构与功能、群体的发展过程、群体的凝聚力、人际关系、群体沟通、群体决策等。

群体心理与行为研究的主要任务有两点:其一:正确把握群体的心理规律,打造群体内部良好的关系氛围,增强群体成员的凝聚力和向心力;其二:处理好正式群体与非正式群体的关系,引导非正式群体为正式群体的目标服务。

组织心理与行为的研究任务主要集中在:组织结构的设计、组织管理原则的制定、组织变革和组织发展的突破,以及组织中沟通的有效建立。

2.管理者的三大技能分别指什么?答:一般而言,管理者的能力可以分为三大类,技术技能、人际技能、概念技能。

技术技能是完成组织内具体工作所需要的技能。

一般可通过学习教育和正规培训取得,所有的工作都需要一定的专业才干,它们也可以在实际工作中发展而来。

人际技能指的是个人与人共事、理解他人和激励他人的具体能力。

概念技能指是管理者进行抽象思考的能力。

概念技能较强的管理者能够看到“宏观景象”。

管理者不仅要懂得回答“是什么”(理解表面现象)这样的问题,还要懂得回答“为什么”(了解深层原因)及“怎么办”(寻求并选择解决方案)这样一些与事物发展规律及组织目标实现有关的重大问题。

3.管理者在组织中扮演哪些角色?答:作为管理者必须有一个正确的自我角色定位,亨利·明兹伯格(Henry Mintzberg)经过大量的观察和研究,发现管理者的所有活动可以归纳为三个方面共十种不同但又高度相关的角色。

组织行为学测试题及参考答案

组织行为学测试题及参考答案

组织行为学测试题及参考答案一、单选题(共32题,每题1分,共32分)1.下列不属于豪斯提出的四种领导类型的是。

( )A、参与型领导B、成就导向型领导C、指示型领导D、任务型领导正确答案:D2.一般情况下,由优势动机引发的行为由( )行为与( )行为两部分构成。

( )A、目标导向、目标B、动机、激励C、目标导向、动机D、目标、动机正确答案:A3.群体是为了实现某个特定的目标,__________相互作用、相互依赖的个体组织(A、两个B、两个以上C、两个及两个以上D、两个或两个以上正确答案:D4.多向的( )有利于克服组织创新的潜在障碍。

A、组织沟通B、组织互动C、组织环境D、组织文化正确答案:A5.社会化是指人( )社会的整个过程。

A、加入B、适应C、远离D、融入正确答案:D6.不仅会影响组织结构的设计,还会影响到组织员工的压力水平的是环境的( )。

A、不确定性B、不稳定性C、复杂性D、多样性正确答案:A7.领导权威有两个特点,一是持久性,二是( )。

A、外在性B、内在性C、短期性D、系统性正确答案:B8.郑伯勋等人认为,家长式领导含威权,仁慈和( )三个维度。

A、激励B、德行C、等级观念D、纪律严明正确答案:B9.塔克曼把群体的发展过程划分为五个阶段,其中____________阶段是一个群体成员相互接触、相互试探的阶段。

他们会试探领导的政策、想法,从而决定他们如何适应群体中的权力结构(A、规范化期阶段B、震荡期阶段C、形成期阶段D、执行任务期阶段正确答案:B10.“发展才是硬道理”出自于( )。

A、邓小平B、马克思C、习近平D、毛泽东正确答案:A11.组织承诺因素通常不包括( )。

A、物质承诺B、连续承诺C、规范承诺D、情感承诺正确答案:A12.激励就是使之产生实现组织目标的( )的过程。

A、行为B、特定行为C、任意行为 B.产生行为正确答案:B13.权变理论学派是20世纪60年代末在美国( )基础上发展起来的一派管理理论。

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案

1. “谁有金子谁定规则"的古训概括了那种的观点:A. 资源即为权力B. 知识即为权力C. 决策即为权力D. 网络即为权力正确答案:A2. ()是指决定个体行为的方向、幅度和持续期的心理过程:A. 激励B. 目标C. 需要D. 行为正确答案:A3. 不属于组织行为和管理的基本能力的是:A. 自我管理B. 管理沟通C. 控制预算D. 跨文化管理正确答案:C4. 有效沟通必须包含反馈环节,甚至是多次的反复,这体现了有效沟通的什么标准:A. 一致性B. 可依赖性C. 持续性D. 明确性正确答案:C5. 致力于改变群体相互之问的态度、成见和观念的干预手段称为:A. 社会技术系统B. 群体间关系的发展C. 过程咨询D. 社会责任感的培养正确答案:B6. 学习型组织是一个具备不断()能力的组织:A. 协调B. 调整与革新C. 发展D. 自我审视正确答案:B7. 假如你是一名刚毕业的大学生在一座大城市找到一份工作,此时你需要租房住,而你看上的房子要价太高,那么你为了以最低的价格租到房子需要与房东进行:A. 分配性谈判B. 一体化谈判C. 竞争性谈判D. 协作性谈判正确答案:A8. 在组织变革中,工作重新设计的目的在于力图()工作的多样性、任务的一致性和工作的内在意义、自主性和反馈等:A. 保持不变B. 辨别C. 提高D. 降低正确答案:C9. 变革倡导者处理潜在变革阻力的另一个方法是,以一些有价值的事物来换取减少对变革的抵制,这属于克服变革阻力的哪种策略:A. 教育和沟通B. 参与C. 协商D. 强制正确答案:C10. 在组织变革理论的发展历程中,个人和组织完全结合的()提供了扩大和发展了组织变革与发展所必需的理论:A. 科学管理B. 霍桑试验C. 产业心理学D. 调查反馈正确答案:C11. 非理性决策具有下面哪个特征:A. 知识完备B. 价值观一致C. 优中选优D. 信息有限正确答案:D12. 学校决策兴建一个网络中心,你认为哪一个是价值前提:A. 资金到位B. 别的学校都建了网络中心C. 国家支持D. 加强学校的硬件,满足学生的学习要求正确答案:D13. 组织变革过程中,克服变革阻力的策略多种多样,其中不包括以下的:A. 教育和沟通B. 参与、促进和支持C. 协商、操纵、收买和强制D. 妥协正确答案:D14. 在学习型组织的领导方式方面,其特色在于共同的愿景和:A. 协作的气氛B. 企业家精神C. 团队意识D. 互动关系正确答案:A15. 在勒温模式中,变革的第一步解冻,其目的在于:A. 稳定变革B. 将变革退向纵深C. 创造变革的动力D. 指明改变的方向,实施变革,使成员形成新的态度和行为正确答案:C1. 目标设定应该有那些特点:A. 具有挑战性B. 明晰C. 可实现性D. 具体正确答案:AB2. 下列说法中正确的是:A. 组织理论倾向于比组织行为学更为宏观B. 组织行为学往往比组织发展更宏观,更具应用取向C. 组织行为学比人力资源管理更具应用取向D. 人力资源管理是组织实践的一部分正确答案:AD3. 与组织系统水平有关的是:A. 工作团队的设计B. 工作流程C. 工作岗位的设计D. 组织中的人力资源政策正确答案:BCD4. 组织内部关系有哪些形式:A. 团队B. 联合C. 外包D. 直线正确答案:ABC5. 哪些是组织管理学的发展过程的趋势:A. 由原来的以基层管理为主发展到以高层管理为主B. 由以日常业务性管理为主发展到以经营战略管理为主C. 由原来以物为中心的管理发展到以人为中心的管理D. 由单一的管理为主发展到综合管理正确答案:ABCD6. 下列属于引发政治行为的组织因素的有:A. 资源的重新分配B. 晋升决策C. 角色模糊D. 感觉到其它可供选择的机会E. 自私自利的高层管理者F. 不明确的绩效评估体系正确答案:ABCEF7. 下列命题正确的有:A. 人格维度与工作绩效之间有着重要关系B. ESTJ个性者组织能力强,重实务,喜好组织活动和管理事务C. 麦尔斯—布瑞格斯类型指标使荣格的类型理论进入了实际应用D. 五项人格维度构成了所有人格因素的基础,并包括了人格当中的大多数明显变异正确答案:ABCD8. 开放群体具有哪些特征:A. 经常更换成员B. 成员来去自由C. 成员比较稳定D. 等级关系较严明正确答案:AB9. 下列哪些描述的是简历特征:A. 工作B. 绩效C. 经验D. 成熟度正确答案:ABCD10. 权力的主要结构来源有:A. 知识B. 资源C. 人际关系D. 网络工作E. 决策正确答案:ABDE1.组织对员工需求做出反应的一种过程,即组织通过建立一定的机制,使员工充分参与到有关的决策中来,对他们自己的工作进行设计,这是指:A. 自我管理的工作团队B. 工作人性化的质量C. 社会技术系统D. 工作定义正确答案:B2. “科学家”这一职业属于哪种技术维度组合:A. 流程不确定性高,任务不确定性低B. 流程不确定性低,任务不确定性低C. 流程不确定性低,任务不确定性高D. 流程不确定性高,任务不确定性高正确答案:D3. 将组织变革为不断进取的学习者,成为有效的学习组织,可以遵循以下()除之外的步骤:A. 制定战略方案B. 重塑组织文化C. 认清建立学习型组织的障碍D. 构建适宜组织学习的组织架构正确答案:B4. 组织设计的着眼点和基本问题是确定人员在组织中的位置,即机构设置和()配置:A. 人员B. 职位C. 职务D. 工作正确答案:A5. 成员们通过群体内的沟通来表达自己的挫折感和满足感,这体现了沟通的:A. 控制功能B. 激励功能C. 情绪表达功能D. 信息传递功能正确答案:C6. 组织设计的基本功能是协调组织中人员与()之间的关系,使组织保持灵活性和适应性,从而有效地实现组织目标:A. 结构B. 工作C. 任务D. 职位正确答案:C7. 在社会学习中,家庭、同龄人群、宗教组织以及文化等,都以怎样的方式塑造个体的态度:A. 直接B. 非直接C. 有限D. 决定性正确答案:B8. 领导连续流的倡导者们认为一个适宜的领导方法取决于:A. 环境和个性B. 群众的水平C. 员工的性别D. 领导人的素质正确答案:A9. 组织环境中的动态水平是指环境的()状况:A. 稳定B. 变化C. 激烈D. 持续正确答案:B10. 一个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越需要具备A. 领导技能B. 组织技能C. 概念技能D. 人事技能正确答案:C11. 将一个具体事物归到它所属的类别中去,认为它必然带有该类别的特征是:A. 目标框架B. 框架效应C. 可得性启示D. 代表性启示正确答案:D12. 影响组织的有效性和工作的质量的因素不包括:A. 个体因素B. 群体因素C. 结构与过程因素D. 心理因素正确答案:D13. 在一个工作岗位上横向地扩大工人的工作范围,使工人所做工作种类更为多样化,是哪种可选方案的定义:A. 工作专业化B. 工作轮换C. 工作扩大化D. 工作丰富化正确答案:C14. ()是指当单位绩效超过预先确定的绩效目标时,企业的员工和管理人员接受一定比例奖金的激励计划:A. 分红B. 绩效工资C. 知识工资D. 总奖金正确答案:A15. 不属于组织行为和管理的基本能力的是:A. 自我管理B. 管理沟通C. 控制预算D. 跨文化管理正确答案:C1. 群体成员的三种典型的角色表现为:A. 自我中心角色B. 任务中心角色C. 维护角色D. 控制角色正确答案:ABC2. 目标设定的实施步骤为:A. 诊断B. 为目标设定进行准备C. 设定目标D. 回顾正确答案:ABCD3. 通常来说,开放性非常高的人一般:A. 富有想象力B. 好奇、有创造性C. 具有艺术的敏感性D. 随和性正确答案:ABC4. 组织内部关系有哪些形式:A. 团队B. 联合C. 外包D. 直线正确答案:ABC5. 激励过程模式之一的基本组成部分包括:A. 需要、愿望或期望B. 行为C. 目标D. 反馈正确答案:ABCD6. 管理者应该如何应对环境的挑战:A. 需要更开阔的视野来组织我们的思想B. 系统地考虑资源的安排C. 需要更灵活地设计规范和考核D. 需要更加人性地考虑管理员工正确答案:ABCD7. 合理地对工作进行设计和再设计可能使工作具有:A. 激励性B. 意义性C. 建设性D. 同一性正确答案:ABC8. 信息沟通发生在:A. 人与人之间B. 组织与组织之间C. 群体与群体之间D. 个人与群体之间正确答案:ABCD9. 组织文化的特征可以用以下那些程度加以描述:A. 成员的一致性B. 对人的关注C. 报酬标准D. 系统的开放性正确答案:ABCD10. 在组织伦理决策中应考虑的决策标准包括:A. 经济标准B. 政治标准C. 技术标准D. 社会标准E. 伦理标准正确答案:ABCDE1. 这三种组成因素中哪种成分是主要的:A. 认知B. 情感C. 反馈D. 行为正确答案:B2. ()是指决定个体行为的方向、幅度和持续期的心理过程:A. 激励B. 目标C. 需要D. 行为正确答案:A3. 下列对信息沟通的过程排列正确的是:A. 信息源→编码→传递→接收→译码→理解→反馈B. 信息源→编码→传递→接收→译码→理解C. 信息源→编码→传递→接收→理解→反馈D. 信息源→编码→译码→理解→反馈正确答案:A4. 解决问题速度最慢的沟通网络是:A. 轮式B. 全通道式C. 环式D. 链式正确答案:C5. 在组织设计的决策因素中,()程度反映了组织的控制跨度因素:A. 部门基础的同质B. 专业化的高低C. 控制下属的多少D. 集权与分权正确答案:C6. 群体决策并非完美无缺,在考虑是否采用群体决策时,应该主要考虑:A. 参与决策人数的多少B. 参加决策人员当中权威人士的影响C. 决策效果的提高是否足以抵消决策效率方面的损失D. 决策所耗用时间的多少正确答案:C7. 非理性决策具有下面哪个特征:A. 知识完备B. 价值观一致C. 优中选优D. 信息有限正确答案:D8. ()是创立组织文化过程中最关键、最费时间,既复杂又具有广泛影响性的阶段:A. 调查分析阶段B. 总体规划阶段C. 传播执行阶段D. 巩固发展阶段正确答案:C9. 下列哪项不属于菲德勒权变理论中影响领导风格选择的关键性因素:A. 职位权力B. 任务结构C. 领导者和下属的关系D. 规章制度正确答案:D10. 工作重新设计的干预方式主要包括:工作扩大化、工作丰富化、自我管理的工作团队和:A. 结构型重组B. 敏感性训练C. 工作轮换D. 工作定义正确答案:C11. 在组织变革理论的发展历程中,哪一项成为诊断和执行组织变革与发展的较为重要的方法:A. 科学管理B. 霍桑试验C. 产业心理学D. 调查反馈正确答案:D12. 对专业知识的威胁,将会对组织变革产生:A. 动力B. 阻力C. 无影响D. 不确定的作用正确答案:B13. 由获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为:A. 晕轮效应B. 对比效应C. 期望效应D. 定型效应正确答案:A14. ()组织结构设置了两套系统,一套是按照命令统一原则设立的直线指挥系统,另一套是按专业化原则设立的职能管理系统:A. 直线职能型B. 事业部制C. 矩阵制D. 多维立体制正确答案:A15. 在调查反馈法中,组织中的每一个人都可以参加到调查反馈中,但是,其中最重要的是各个部门中的管理者及()的参与:A. 监督者B. 被管理者C. 向他直接汇报工作的下属D. 执行者正确答案:C1. 这三种组成因素中哪种成分是主要的:A. 认知B. 情感C. 反馈D. 行为正确答案:B2. ()是指决定个体行为的方向、幅度和持续期的心理过程:A. 激励B. 目标C. 需要D. 行为正确答案:A3. 下列对信息沟通的过程排列正确的是:A. 信息源→编码→传递→接收→译码→理解→反馈B. 信息源→编码→传递→接收→译码→理解C. 信息源→编码→传递→接收→理解→反馈D. 信息源→编码→译码→理解→反馈正确答案:A4. 解决问题速度最慢的沟通网络是:A. 轮式B. 全通道式C. 环式D. 链式正确答案:C5. 在组织设计的决策因素中,()程度反映了组织的控制跨度因素:A. 部门基础的同质B. 专业化的高低C. 控制下属的多少D. 集权与分权正确答案:C6. 群体决策并非完美无缺,在考虑是否采用群体决策时,应该主要考虑:A. 参与决策人数的多少B. 参加决策人员当中权威人士的影响C. 决策效果的提高是否足以抵消决策效率方面的损失D. 决策所耗用时间的多少正确答案:C7. 非理性决策具有下面哪个特征:A. 知识完备B. 价值观一致C. 优中选优D. 信息有限正确答案:D8. ()是创立组织文化过程中最关键、最费时间,既复杂又具有广泛影响性的阶段:A. 调查分析阶段B. 总体规划阶段C. 传播执行阶段D. 巩固发展阶段正确答案:C9. 下列哪项不属于菲德勒权变理论中影响领导风格选择的关键性因素:A. 职位权力B. 任务结构C. 领导者和下属的关系D. 规章制度正确答案:D10. 工作重新设计的干预方式主要包括:工作扩大化、工作丰富化、自我管理的工作团队和:A. 结构型重组B. 敏感性训练C. 工作轮换D. 工作定义正确答案:C11. 在组织变革理论的发展历程中,哪一项成为诊断和执行组织变革与发展的较为重要的方法:A. 科学管理B. 霍桑试验C. 产业心理学D. 调查反馈正确答案:D12. 对专业知识的威胁,将会对组织变革产生:A. 动力B. 阻力C. 无影响D. 不确定的作用正确答案:B13. 由获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为:A. 晕轮效应B. 对比效应C. 期望效应D. 定型效应正确答案:A14. ()组织结构设置了两套系统,一套是按照命令统一原则设立的直线指挥系统,另一套是按专业化原则设立的职能管理系统:A. 直线职能型B. 事业部制C. 矩阵制D. 多维立体制正确答案:A15. 在调查反馈法中,组织中的每一个人都可以参加到调查反馈中,但是,其中最重要的是各个部门中的管理者及()的参与:A. 监督者B. 被管理者C. 向他直接汇报工作的下属D. 执行者正确答案:C1. ()关注的是那些是的组织能够把信息收集、管理和转化成为有用的知识的工具和手段:A. 知识管理B. 知识更新C. 团队学习D. 学习进步正确答案:A2. 关于文化差异,以下说法错误的是:A. 文化差异的存在是客观事实B. 文化差异不能消除,但可以通过互相学习、沟通实现共存共荣C. 文化差异经过努力可以消除D. 树立文化差异的观念,是提高跨文化沟通效果的前提正确答案:C3. 矩阵制的组织结构是除了()的部门化的组合形式:A. 功能性部门化B. 区域性部门化C. 产品性部门化D. 顾客性部门化正确答案:D4. 下列不属于规范化阶段的特点的是:A. 在此阶段群体发展了凝聚感B. 成员与群体获得认同,分享感受,交换信息C. 群体结构比较稳固,对正确行为达成了共识D. 出现较明朗的领导和在发展方向达成共识正确答案:D5. 每位员工的需要不同,因此对某人有效的强化措施,并不一定适合于其他人。

组织行为学形成性考核册答案(答案全面)

组织行为学形成性考核册答案(答案全面)

组织行为学作业1一、案例分析(50分)王安电脑公司思考题:1、根据西方人性假设理论,王安的人性观属于哪一种?2、这种人性观在管理方式上是怎样体现的?3、如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程,那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系.答:(1)从案例我们可以看出王安目光远大,办事果断,懂得人才开发的重要,充分重视人的作用。

对于人的使用,自始至终充满尊重、理解和信赖。

王安认为,公司是人组成的,能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。

平日里,王安从不插手一个具体项目的日常管理工作,只是在他认为非要他管不可的时候,他才露面。

而且公司内部每一个员工的意见他都爱听.公司很少解雇员工,他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。

根据西方人性假设理论,王安的人性观属于“自我实现人性的假设"。

此假设认为:第一、工作可以成为满意的源泉;第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时,会进行自我管理和自我控制;第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小;第四、在适当条件下,一般的人不但懂得接受,而且懂得去寻求负有职责的工作;第五、在解决组织问题时,大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。

(2)按照Y理论的假设,主管人员就不会太担心是否对职工给予了足够的体贴和关心了,而会较多地考虑怎样才能使工作本身变得具有更多的内在意义和更高的挑战性。

管理自我实现的人应重在创造一个使人得以发挥才能的工作环境,此时的管理者已不是指挥者、调节者和监督者,而是起辅助者的作用,从旁给予支援和帮助。

激励的整个基础已经从外在性的转到内在性的了,也就是从组织必须干些什么事来激发起职工的积极性,转到组织只是为职工的积极性提供一个表现与发挥的机会而已,而这种积极性是本来就存在的,只不过要把它引向组织的目标。

在管理制度上给予自我实现的人以更多的自主权,实行自我控制,让工人参与管理和决策,并共同分享权力。

组织行为学考试题(附参考答案)

组织行为学考试题(附参考答案)

组织行为学考试题(附参考答案)一、单选题(共50题,每题1分,共50分)1、下列选项不属于激励三要素的是( )A、激励对象B、激励方式C、激励行为D、激励效应正确答案:C2、团队的终极目标是( )A、对事不对人,促成合作B、相互协作共为一体C、促成合作,追求团队的整体绩效D、尽心尽力,全方位投入正确答案:C3、组织行为学依照不同情景用不同的方法研究人的心理和行为,这就是组织行为学的( )A、科学性B、系统性C、实用性D、权变性正确答案:D4、行为主义的创始人是( )A、克拉克·赫尔B、埃德加·沙因C、约翰·华生D、爱德华·托尔曼正确答案:C5、沟通流程的_______极大地提高了企业的管理能力和办事效率。

( )A、扁平化B、透明化C、个性化D、互动化正确答案:A6、互联网时代的网络化结构为企业建立的沟通模型是( )A、无缝对接B、无缝衔接C、有缝衔接D、有缝对接正确答案:A7、组织行为学的研究范围是( )A、一切人类的行为规律B、一切人类的心理规律C、特定组织中人的心理和行为规律D、社会经济发展规律正确答案:C8、体现了人们对社会环境的态度和行为特征的是( )A、心理活动B、个性心理特征C、个性倾向性D、个性心理正确答案:C9、科特和赫斯科特提出的企业文化产生的一般模式是( )A、企业高层管理人员—企业经营行为—企业经营成果—企业文化B、企业经营行为—企业高层管理人员—企业经营成果—企业文化C、企业经营行为—中层管理人员—高层管理人员—企业文化D、高层管理人员—中层管理人员—企业经营人员—企业文化正确答案:A10、因地制宜理论又称 ( )A、领导情景理论B、目标—路径理论C、领导特性理论D、领导行为理论正确答案:A11、美国行为科学家托马斯提出的冲突管理的二维模式是( )A、竞争和妥协B、竞争和回避C、合作与迁就D、合作性和坚持已见性正确答案:D12、演讲、艺术表演及竞技运动等活动都具有明显的( )A、协同效应B、首因效应C、近因效应D、社会促进效应正确答案:D13、组织内层的深度是指( )A、垂直分化B、空间分化C、水平分化D、时间分化正确答案:A14、创造组织文化的是( )A、员工B、高层管理者C、企业家D、职业经理人正确答案:C15、下列不属于系统理论的是( )A、社会技术系统学派B、效力系统学派C、社会系统学派D、权变系统理论正确答案:B16、名词意义上的组织,其主要内容不包括( )A、组织必须有目标B、组织必须有分权和授权C、组织必须有分工和协作D、组织要有不同层次的权利和责任正确答案:B17、机械式结构_______组织形式为代表,具有高度复杂化,正式化与集权化的特点。

传媒2020年12月《组织行为学》课程考试作业考核试题

传媒2020年12月《组织行为学》课程考试作业考核试题
传媒2020年12月《组织行为学》课程考试作业考核试题
一、单选题
1.以下属于单向沟通的是( )
A.交谈
B.协商
C.发指示
D.会谈
正确答案:C
2.组织文化的作用有导向作用、________、激励作用。( )
A.凝聚作用
B.互信作用
C.成就作用
D.树立形象
13.冲突解决的第三方干预中只对冲突双方提供建议而不能控制冲突的最终结果的是( )。
A.调解者
B.仲裁者
C.干预者
D.咨询师
正确答案:A
14.气质和工作应进行合理匹配适宜从事社交工作、外交工作、管理人员、律师、记者、演员等职业需要有表达、活动与组织能力的气质类型是( )
C.“进退维谷”
D.“左右为难”
正确答案:CD
31.弗斯廷格的认知失调理论认为戒除或者减轻失调状态的办法有( )
A.个体将尽可能少地改变情感关系以恢复平衡结构
B.改变某一认知元素使其与其他元素间不协调的关系趋于协调
C.增加新的认知元素加强协调关系的认知系统
D.强调某一认知元素的重要性。
B.最大收益原则
C.公平原则
D.愉快原则
正确答案:A
8.以下属于非正式沟通的是( )
A.企业职工之间私下交换意见
B.组织规定的汇报制度
C.定期或不定期的会议制度
D.下级的情况逐级向上级反映
正确答案:A
9.在群体与群体竞争条件下发生冲突的情况以下可能会产生的影响说法错误的是( )
B.行为理论
C.应变理论
D.特质理论
正确答案:D
二、多选题 (共 20 道试题共 40 分)

组织行为学试题+答案

组织行为学试题+答案

组织行为学试题+答案一、单选题(共30题,每题1分,共30分)l、自尊的需要指希望别人尊重自己的人格,对自己的工作、人品和才于给予认可,希望自己在同事之间()。

A、成为佼佼者B、有较高的地位、声誉和威望C、很受欢迎D、关系融治正确答案: B2、以下哪种类型的领导对员工追随力有显著的正向影响。

()A、变革型领导B、仆从型领导C、理想型领导D、机会型领导正确答案: A3、归因理论是关千知觉者解释和()自己与他人行为原因的社会心理学理论。

A、观察B、推断C、了解D、总结正确答案: B4、期望理论的启示之一是对千效价应当理解为()的。

A、多样化B、局限性C、丰富化D、综合性正确答案: D5、依据领导环境划分的原则,与社会要素对应的是。

()A、微观环境B、宏观环境C、自然环境D、人文环境正确答案: D6、提出了多元智力理论的学者是()。

A、加德纳B、斯皮尔曼C、斯滕伯格D、瑟斯顿正确答案: A7、电视会议、即时信息、聊天室属千电子化信息沟通主要方式中的()。

A、同步通信B、异步通信C、单向沟通D、双向沟通正确答案: A8、下列哪种类型的领导萌芽千20世纪20年代,福利特千1942年出版的《创造性经验》一书中。

()A、道德型领导B、破坏型领导C、共享型领导D、魅力型领导正确答案: C9、下列不属千影响群体决策的因素的是()。

A、从众心理B、合理化动机C、群体效应和小团体意识D、科学准备正确答案: D10、以下不是根据任务分类的团队是()。

A、管理团队B、生产团队C、服务团队D、互助团队E、项目团队正确答案: D11、团队的多元化是指团队成员在()上的差异。

A、个体特征B、技能特征C、心理特征D、个性属性正确答案: A12、多向的()有利于克服组织创新的潜在障碍。

A、组织沟通B、组织文化C、组织互动D、组织环境正确答案: A13、以下关于民主、专制、放任自流领导作风描述正确的是。

()A、民主型工作效率最高,不但能完成工作目标且组织成员之间关系融洽,而且工作积极主动,有创造性B、专制型领导虽然管理严格但不能完成工作目标,追随者没有责任感,情绪消极,士气低落,争吵较多C、放任自流型领导工作效率最高,能达到社交目标和工作目标D、最佳的领导行为风格是放任自流型领导正确答案: A14、反应变量是指刺激变量和机体变量()。

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案

单项选择1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和( )A.目标的可接受性 B.目标的实践性C.目标的合理性 D.目标的科学性2。

谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的()A。

观察法B。

实验法C。

调查法D。

测验法3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的( )A.观察法B.个案法C.调查法D.实验法4。

法约尔的管理理论在古典管理理论中属于()A.早期管理理论B。

传统管理理论C。

科学管理理论D.行为科学理论5。

在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( )A。

人性管理理论B。

群体行为理论C. 人类需要理论D.领导行为理论6.在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( )A.系统管理理论B.经验主义理论C。

权变理论D。

决策理论7.情绪、情操是心理过程中的( )A.认识过程B.意志过程C。

情感过程D.反映过程8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是()A.特质论B.社会学习论C。

心理分析法D.个性类型论9.行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是()A。

多血质B.粘液质C。

胆汁质D.抑郁质10.“早熟”与“晚熟”是( )A.能力的类型差异B。

能力的水平差异C.能力发展的早晚差异D.能力的质的差异11。

他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( )A。

观察者与行为者的归因偏差B。

涉及个人利益的归因偏差C。

涉及社会地位的归因偏差D。

对自然现象拟人化的归因偏差12。

在态度改变的各种类型中,不改变原有态度的方向,仅改变原有态度的强度被称为()A。

一致性改变B.不一致性改变C。

同化改变D。

异化改变13.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( )A。

组织形式 B.领导方式C。

领导作风 D.组织效能14.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和()A.对发展的需要B.对享受的需要C。

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组织行为学参考答案:
一、单选:(1*20=20)
A B D B C B D A A B B D A D A C C A D B
二、简答:(6*5=30)
21、群体决策的方法有哪几种
答:群体决策的方法有:(1)头脑风暴法(BS法),是为了克服障碍产生创造性方案的群体压力所采用的一种相对简单的方法。

(2)名义群体法,指决策制定过程中主张独立思考的一种决策方法。

(3)德尔菲法,不允许群体成员列席,不允许群体成员面对面在一起开会。

(4)质量圈法。

是员工参与决策的一种形式,指由8-10个员工和监管者组成的一个共同承担责任的工作群体。

(5)电子会议方法。

将名义群体法与计算机技术相结合。

22、举例说明什么是连续强化
答:连续强化是指每一次理想行为出现时,都给予强化。

比如,对于一个有不准时上班习惯的员工,每次他准时上班,主管都会表扬他这种好行为。

23、马斯洛需要层次理论中将人类需要分为哪几个层次
答:需要的5层次为:(1)生理需要:指个人生存的需要;(2)安全需要:包括心理和物质上的安全;(3)社交需要:友谊、群体归属感、人际交往的需要;(4)尊重需要:包括受别人尊重和自尊心;(5)自我实现需要:成长、发挥潜能、取得成就。

其中生理需要、安全需要是较低层次的需要,社会需要、尊重需要、自我实现需要是较高层次的需要。

24、企业组织设计的权变因素有哪些
答:(1)企业战略。

企业战略是影响组织设计的重要因素。

(2)组织规模。

组织规模的大小,对组织结构的选择也将带来影响。

(3)技术水平。

技术水平的不同对组织结构形式的选择也有重要影响。

(4)环境因素。

由于环境的不确定性,所以环境对组织结构形式也会带来重要影响。

25、简述正式组织与非正式组织
答:正式组织是依照有关管理部门的决定、命令、指示,为完成特定的任务而建立的组织。

正式组织有明确的职权划分和等级结构,是经过深思熟虑、反复决策建立的。

非正式组织是根据个人的兴趣爱好等自发建立的组织。

往往没有明确的等级结构和职权划分,又称非正式群体。

26、简述从众行为
答:从众行为指与群体多数成员的言行保持一致性的行为。

群体规范能够给群体成员形成压力,使他们的反应趋向一致。

个体都渴望成为群体的一员,而不愿与众不同。

如个体对某见事情的看法与群体中其他人的看法很不一致,就会感到有很大的压力,驱使他与其他人一致。

27、指出弗伦奇和雷文提出的五种权力来源
答:弗伦奇和雷文指出五种权力来源或基础:(1)强制权。

建立在下属的恐惧感上。

(2)奖赏权。

一人(影响者)对另一人(被影响者)因执行命令而可以被奖励的权力。

(3)法定权。

(正式职权)因领导者担任某种职务而得到的权力。

(4)专长权。

领导者具有某种专业知识和特殊技能而赢得同事和下级的尊重和服从,是在专业方面的权威。

(5)仿效权。

因领导者具有好的思想品质、作风、个人魅力等,受到同事和下级的敬佩。

三、论述:(10*3=30)
28、举例说明冲突发生后可能产生的五种行为意向
答:行为意向,是介于一个人的认知、情感和外显行为之间,指从事某种特定行为的决策。

冲突发生后可能产生5种行为意向:
(1)竞争,指一个人在冲突中寻找自我利益的满足而不考虑他人的影响。

这方面的例子有:试图以牺牲他人的目标为代价而达到自己的目标;试图向别人证实自己的结论是正确的,而他人的结论则是错误的;出现问题时试图让别人承担责任。

(2)回避,指一个人可能意识到冲突的存在但希望逃避或抑止它。

这方面的例子有:
试图忽略冲突;回避其他人与自己不同的意见等;
(3)协作,指冲突双方均希望满足两方利益,并寻求相互收益的结果。

这方面的例子有:试图找到双赢的解决办法,使双方目标均得以实现;寻求综合双方见解的最终结论。

(4)迁就,指一方为抚慰对方,愿意把对方的利益放在自己的位置之上。

这方面的例子有:愿意牺牲自己的目标使对方达到目标;尽管自己不同意,但还是支持他人的意见;原谅某人的违规行为并允许他继续这样做。

(5)折中,即妥协,当冲突双方都放弃某些东西,共同分享利益时,会带来折中的结果。

这方面的例子有:愿意接受每小时1美元的加薪,而不是自己提出的2美元加薪;承认在某些看法上是共同的,试图求同存异;对于违规问题承担部门责任。

29、联系实际谈谈变革阻力的表现形式
答:变革阻力的表现形式是多种多样的,可以使公开的和直接的阻力,也可能是潜在的或延后的阻力。

(1)直接和公开的阻力。

比较容易发现。

例如,当提议实施变革时,员工会很快做出反应,他们怨声载道,消极怠工,并声称要进行罢工或做出其他类似举动。

这样一种阻力是公开和直接的阻力,可以采取相应对策。

(2)潜在或延后的阻力。

处理潜在或延后的阻力会面临更大挑战。

潜在的阻力十分微妙,它可能会降低对组织的忠诚感,丧失工作积极性,增加错误率,因“病”请假使缺勤率上升,因此也更以识别。

30、试述科学管理理论的主要内容
答:科学管理的主要内容:
(1)通过制定工作定额提高劳动生产率。

方法是选择合适而技术熟练的工人,把他们的每一项动作、每一道工序所用的时间记录下来,加上必要的休息时间和其他延误时间,就得出完成该项工作所需要的工时间,据此定出一个工人“合理的日工作量”,这就是所谓的工作定额原理;
(2)为每项工作挑选“第一流的工人”。

所谓第一流的工人是指适合于他的工作而又有进取心的工人,而不是什么“超人”;
(3)要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。

这就是所谓的标准化原理。

(4)采用鼓励性的计件工资报酬制度。

内容包括,通过工时研究和分析,制定一个有科学依据的的定额或标准,同时采用“差别计件制”的刺激性付酬制度。

(5)工人和雇主双方必须都认识到提高劳动生产率对两者都有益,都要来一次“精神革命”,互相协作,共同努力。

(6)把计划职能(管理职能)同执行职能(实际操作)分开。

计划只能有专门的计划部门承担。

(7)推行职能制和直线职能制。

所谓职能制,就是职能工长制,在生产、安全、技术、设备等环节均设技术权威做为工长,该工长可以向车间的有关岗位或者方面发号施令。

所谓直线职能制是一种既发挥专家特长,又有集中管理的一种组织结构形式。

(8)组织机构上的管理控制原则。

规模较大的企业组织和管理必须应用例外原则。

即企业的高级管理人员把例行的一般日常事务授权给下级管理人员去处理,自己只保留对例外事项(重大事项)的决定和监督权。

四、案例分析题:(5*4=20)
31、答:职位界定就是确定组织中职位类型与数目的活动,是对组织中执行一定职务的位置所进行的分析和设计。

进行职位界定是合理分工和明确权责的基础,对于搞好企业的组织工作具有重要意义。

企业的各项工作都是有不同职位的人员来完成的,只有科学的设置职位,才能确保各项工作的顺利进行。

职位界定的基础是只能分析,是对企业组织的个个部分应有的功能、应起的作用、应承担的人物和责任的分析研究。

基本步骤包括:(1)明确组织
活动的内容和范围;(2)对确定下来的活动进行分解;(3)确定分解后的活动单元的承担单位;(4)明确各个职能块之间的关系;(5)为职能块确定适当的名称。

工作团队是指为完成某项工作任务而组成的团队,它通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用,其团队成员努力的结果使团队的绩效水平远大于个体成员绩效的总和。

为了设计一个有效的工作团队,大致需要以下几个步骤:
(1)准备工作。

管理者应当确定出应完成的任务和相应的工作目标。

(2)创造工作条件。

管理者应当为工作团队提供必要的工作条件。

这将涉及完成该项工作所必需的各项资源。

(3)组建团队。

有三个关键步骤:一是形成边界,即阐明群体成员的资格条件;二是界定所期望的行为,即管理者要明确那类成员将负责哪类工作;三是使成员致力于完成自身的任务。

(4)“在线”帮助。

管理者要随时关注工作的进展情况,并帮助群体克服工作中遇到的问题,以取得良好的绩效。

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