育种学复习题

育种学复习题
育种学复习题

育种学

一、名词解释:

1、品种:经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费要求,在一定的栽培条件下,可以和其他群体相区别,个体间的主要性状相对相似,以适当的繁殖方式能保持其重要特性的一个栽培植物群体。它是具有一定经济价值的重要生产资料,是农业生产上栽培植物特有的类型。

2、种:种是生物分类学中的一个基本单位,具有稳定的遗传特性,占有一定的

地域空间。

注:种是生物学的分类单位,不经过人工选育和培养,而品种是经过人工选育的,需要加入人工手段得以保存,并且品种不是生物学的分类单位。

3、园林植物的种质资源:包含一定的遗传物质,表现一定的优良性状,并能将其遗传性状传递给后代的园林植物资源的总和。亦即对园林植物品种改良和栽培拥有一定利用价值的遗传物质总和。

4、气候相似理论:引种成效的关键在于正确掌握植物与环境关系的客观规律。

木本植物引种成功的最大可能性在于树种原产地和新栽培地有气候条件相似的地方。

5、选择差:在人工选种过程中,中选的亲本个体平均表现值与群体平均值的差,

成为选择差

6、芽变:芽变是体细胞突变的一种,即突变发生在牙分生组织细胞中,当芽萌

发长成枝条,并在性状上表现出与原来植株类型不同的性状即为芽变。

7、自交衰退:异花授粉植物在自交多代后,生理机能会出现衰退,生长势减弱,

抗病性、抗逆性降低、经济性状退化的现象。

8、苗期标记性状:幼苗期用于区别真假种且呈隐性遗传的植物学性状。

9、分子育种:在经典遗传学和现代分子生物学、分子遗传学理论指导下,将现

代生物技术手段整合于经典遗传育种方法中,结合表现型和基因型筛选,培育优良新品种。

10、自然选择:是使有利于其本身生存和繁殖后代的变异,逐代得到积累加强,

不利的变异逐代淘汰,从而形成新物种、变种、类型以及对其所处环境条件的适应性。

11、居群:一个物种在一个地区所有的个体的总量,这些个体不同的单株之间

有不同的表现型性状。

12、驯化引种:从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植

物,使他们在本地栽培,这项工作就叫引种。引进来的种或品种,有的表现很好,可以直接利用,有的表现不好,常常有不服水土的现象,需要采用一些技术措施,使其改变遗传性,慢慢适应新环境的过程,这就叫做驯化。13、选择响应:又称遗传进度、选择进度。在选择过程中,中选个体的后代群体

的平均数(y) 与未经选择的亲代群体的平均数(x) 之差,一般用ΔG表

示,ΔG=y-x。ΔG反映了子代从亲代获得的遗传增量,故又称为遗传获得量。

14、选择育种;利用现有种类、品种的自然变异群体,通过选择、提纯以及比

较鉴定等手段育成新品种的途径叫做选择育种( selection breeding ),简称选种。

15、单株选择法:把从原始群体中选出的优良单株的种子或种植材料分别收获,

分别保存,分别繁殖的方法

16、自交系:植物在多代自交饭之后而形成的稳定的系统。

17、甲型两用型:又称单基因隐性核不育型。设ms为不育基因,不育株的基

因型为msms,可育株的基因型为Msms或MsMs。两类基因型的可育株均不能100%的保持不育株的不育性,采用测交筛选法,只能获得不育株稳定率稳定在50%左右的雄心不育两用性。这种基因雄性不育系成为甲型两用型18、异型两用型:又称单基因显性核不育型。设Ms为不育基因,不育株的基

因型为Msms,理论上MsMs存在,但实际上难以获得。可育株与不育株交配后代可育株与不可育株的分离比为1:1,采用测交筛选法,只能获得不育株稳定率稳定在50%左右的雄心不育两用性。这种基因雄性不育系成为乙型两用型(详细见书上P162)

19、良种繁育;繁殖作物新品种的种子以及防止现用品种种子混杂退化

的措施。是作物育种工作的继续

20、遗传增益:对应于遗传响应,遗传增益是用遗传响应除以亲本表现的平均

值所得的百分率。

21、配合力:配合力是指作为亲本杂交后F1代表现优良与否的能力。

(1)一般配合力:指一个自交系在一系列杂交组合中的平均表现。

(2)特殊配合力:指某特定组合某性状的观测值与根据双亲的一般

配合力所测定的值之差。

二、填空、问答题

1、优良自交系应具备的条件:性状整齐一致、遗传稳定、具有优良性状。

2、半轮配法组合数;公式N(N-1)/2 (N表示亲本数)

(有ABCD 四个亲本,如用半轮配法就会产生4*(4-1)/2=6个组合即A*B、

N

A*C、A*D、B*C、B*D、C*D六个组合;如果用轮配法就会产生2 =16个组合即A*A、A*B、A*C、A*D、B*A、B*B、B*C、B*D、C*A、C*B、C*C、C*D、D*A、D*B、D*C、D*D个组合。由此可以看出,半轮配法只有正交组合,没有反交组合)(这个是个人理解,可能有错误,大家帮忙改正一下)

3、苗期标记性状应具备的条件:①该性状隐性,属质量性状能稳定遗传;②该性状在苗期出现(定苗前出现);③该性状极易目测辨认,不能一目了然的不能植为苗期标志性状。

3、影响植物材料敏感性的因素

(1)氧:如果使种子或植物在完全无氧的空气中受照射,则诱变效率可以提高,而染色体损伤相对减少。如希望产生较多的染色体畸变,最好在有氧的条件下处理。

(2)含水量:在种子辐射处理时,欲得到较高的诱变率,可将种子含水量调到1.3——1.4%左右;如希望得到较高的染色体畸变率,则可钭种子含水量降低水平。

(3)温度:在种子受照射后,对种子进行处理,即在75℃或85℃处理15分钟,此种处理称“热击”,可以降低照射后在有氧条件下吸水所产生的敏感性。

(4)核体积(包括植物的多倍性):辐射敏感性与“间期”染色体体积之间呈负相关,即“间期”染色体体积愈大,辐射敏感性愈小,否则相反;辐射敏感性亦与DNA含量成负相关,即DNA含量越多,辐射敏感性越差,所以多倍体植物比较辐射。

5、几个特殊的辐射剂量;

致死剂量(LD):全部致死的剂量值。

半致死剂量(LD50 ):50%存活时的剂量值。

生长指数(GR50):生长量比对照降低50%的剂量值。

活力指数剂量(VID50): 辐射后种子活力指数比对照下降50%所需的剂量。

6、植物种植资源的划分层次(范围):全球植物资源、地区植物资源、群落内

植物资源、物种资源(居群)、品种群、单株、器官、组织、单个细胞、一个基

因片断。

7、我国观赏植物主要分布在哪个气候带:大陆东岸气候带

8、地中海气候的特点?有哪些植物代表?

气候特点:东不冷,夏不热,温差小,夏季少雨干燥

植物代表:豌豆、蚕豆、甘蓝、芹菜、茴香、大蒜、洋葱、大黄、萝卜、甜菜、薰衣草、油橄榄、月桂、荆豆等。

9、引种是在基因适应范围内进行迁移。

10、作物八大起源中心:中国起源中心(东亚起源中心)、印度起源中心(包

括马来西亚起源中心)、地中海起源中心、、中亚起源中心、近东起源中心(前

亚起源中心)、埃塞俄比亚起源中心、中美起源中心(墨西哥起源中心)、南美

起源中心(包括智力亚中心和巴西-马拉圭亚中心).

11、利用生理、生化或分子生物学对杂种优势进行预测的方法:

酵母测定法、线粒体互补法、同工酶分析法、分子生物学法(书P147)12、引种驯化试验程序:(1)种质资源的调查、(2)环境资料分析(3)材料收集

(4)引种试验(5)繁殖推广

13、芽变的特点:多样性;多方向性;重演性;稳定性;局限性。

14、远缘杂交与近缘杂交的比较:

远缘杂交的特点:远缘杂交的不亲和性;远缘杂种的不育性;远缘杂种后代分离的广泛性;远缘杂种的杂种优势。

15、辐射育种的三个基本环节:

(1)照射材料的选择(2)适宜剂量级剂量率的选择(3)辐照方法的选择(P242)16、良种的作用:提高单产、改进品质、提高抗病虫害能力,减少农药污染、增强适

应性及抗逆性、延长产品的供应和利用时期、适应集约化管理。

17、我国观赏植物种植资源的特点:物种丰富、分布集中、丰富多彩、特点突出。

18、组合育种和优势育种的区别是什么?

组合育种

通过有性杂交使不同亲本的遗传物质发生重组,通过选择产生具有双亲优良基因同质结合的新类型。其育种程序是先进行亲本杂交,然后将杂交的后代纯化成定型的系统或品种用于生产,即“先杂后纯”,因而生产中可继续繁殖留种。

2、优势育种

选配特殊配合力良好的亲本组合,利用产量、抗逆性等方面的杂种优势,将杂种一代(F1)直接用于生产。其育种程序是先将亲本基因型纯化育成自交系,然后使高度纯合的两个自交系亲本进行杂交,获得高度杂合的杂种一代(F1)用于生产,即“先纯后杂”。

19、用秋水仙碱处理种子是染色体加倍应该注意的问题有哪些?

诱变剂量的选择:化学药剂的浓度×处理的时间

诱变处理中应注意的问题:化学诱变中应注意药品的保存和人畜安全;

化学诱变当代也会产生生理损伤,注意苗期保护;

诱变后代的选择:对种子繁殖材料应加强后代选育;

对无性繁殖材料应注意区分损伤和变异。

20、种植资源保存的方法有哪些?

(1)就地保存和迁地保存(2)种子保存(3)种植保存(4)离体试管保存(5)利用保存(6)基因文库保存

21、品种退化的原因:

机械混杂;生物学混杂;品种本身的遗传学退化;缺乏经常性的选择

22、杂种种子产生的方法:

(1)利用天然异花授粉习性制种;(2)利用人工去雄法制种;(3)利用化学去雄法制种;(4)利用雌株系制种法;(5)利用迟配系制种法;(6)利用自交不亲和系制种法;(7)利用雄性不育系制种法;

23、种质资源的创新和利用:直接利用;间接利用;潜在利用。(详见书P77)

《家畜育种学》试题A答案

《家畜育种学》试题(A)答案 姓名学号专业班级 本试题一共5 道大题,共 4 页,满分100分。考试时间120分钟。 一、单项选择题(每题2分,共30分) 请把选择题的答案填入下表: 二、判断正误(每题分,共15分)请把答案填入下表: 三、名词解释(每题3分,共15分) 1. 选择强度不同性状间由于度量单位和标准差不同,为统一标准,都除以各自的标准差,使之标准化,这种标准化的选择差称为选择强度。 2. 杂种优势不同种群(品种或品系)个体杂交的后代往往在生活力、生长和生产性能等方面在一定程度上优于其亲本纯繁群平均值的现象。 3. 估计育种值利用统计学原理和方法,通过表型值和个体间的亲缘关系进行估计,由此得到的估计值称为估计育种值。 4. 配合力通过杂交能够获得的杂种优势程度,也即种群间杂交效果的好坏和大小,包括一般配合力和特殊配 合力。 5. 家系选择比较全群若干家系的均值,根据家系平均值的高低选留名次在前的家系的全体。该法只考虑家系均值, 而不考虑家系内偏差,个体的表型值除对家系均值起作用外,对选择并不起独立的作用。 四、简答题(每题5分,共20分) 1.家畜的品种应具备哪些条件 (1)具有相同的来源;(2)具有相似的性状和适应性;(3)具有遗传稳定性和高种用价值;(4)具有一定的结构:由若干各具特点的品系或类群构成;(5)有足够的数量;(6)被政府或品种协会所承认。 2.家畜遗传资源保护的意义是什么 (1)经济意义:保护可利用的遗传变异,当畜产品消费结构和生产条件发生改变,借助品种资源,生产者能够迅速地作出相关的反应。(2)科学意义:畜禽遗传多样性是动物遗传育种研究的基础。利用群体间以及个体间的遗传变异研究动物的发育和生理机制分析动物进化、驯化、品种形成过程。(3)文化和历史意义:畜禽品种遗传资源的保存也为一个国家的文化历史遗产提供了活的见证。对于濒危畜禽遗传资源的保存,应该象对待一个国家其它文化遗产一样给予高度的重视 3.培育配套系选育一般要经历哪些步骤其中关键步骤是什么 步骤:(1)育种素材的收集与评估;(2)培育若干个专门化的父系和母系;(3)开展杂交杂交组合试验,筛选“最佳”组合;(4)配套杂交制度,将种畜禽推向市场。关键步骤为(2)培育若干个专门化的父系和母系。 4.何谓杂交育种杂交育种的一般步骤是什么 杂交育种也叫育成杂交,是指利用多品种间杂交能使彼此的优点结合在一起而创造新品种的杂交方法。一般包括1)杂交创新、2)自繁定型、3)扩群提高三个阶段、4)推广应用。 五、综合题(每题10分,共20分) 1. 根据下列系谱,计算: (1)个体X的近交系数 (2)S和D两个体间的亲缘系数。 S 2 6 13 X 1 7 8 9 D 3 4 (1)计算步骤 写出S到D间的所有通径(2分):S←1→D;S←2←7→3→D,S←2←6←8→3→D,S←2←6←13←9→4→1→D

动物育种学复习题汇总 黄金版

动物育种学(四川农大版) 一、名词解释 1、家畜:广义指家养的驯化动物,狭义指属于哺乳纲的驯化动物 2、品种:具有一定经济价值,主要性状遗传性能比较一致,能适应一定的自然环境以及饲养条件,能生产出符合人类需求的产品的家养动物群体 3、驯化:经过人类数千年甚至上万年的饲养、选择和育种,使动物的体型发生巨大变化,完全失去其野性,生活习性发生根本变化,成为对人类有很大依赖的家养动物 4、重复力:指的是家畜个体某一性状多次度量值之间相关程度的度量 5、系水力:指肌肉受外力作用时保持原有水分和添加水分的能力 6、遗传缺陷:是指由于遗传物质的变异导致的畜禽遗传性疾病 7、生产性能测定:对畜群表型进行的系统测定工作称生产性能测定 8、配妊时间:母牛产后第一次输精直至妊娠的最后一次输精所间隔的天数 9、选择差:被选留个体均数与群体均数之差 10、近交系数:一个个体同一基因座上的两个等位基因为同缘相同基因的概率 11、杂种优势:不同种群杂交所产生的杂种往往在生活力、生长势和生产性能方面在一定程度上优于两个亲本种群平均 12、配套系杂交:建立一些配套的品系作为杂交中的父本或母本 13、顶交:用近交系的公畜与无亲缘关系的非近交系母畜交配 14、遗传相关:两个性状基因型值(育种值)之间的相关叫遗传相关 15、品系:源于共同祖先经过近交获得在某些性状上具有遗传性能比较一致的后代 16、遗传漂变:由某一代基因库中抽样形成下一代个体的配子时所发生的机误,这种机误引起基因频率的变化 17、选择反应:通过人工选择在一定时间内,使得性状向着育种目标方向改进的程度 18、世代间隔:子代出生时其父母的平均年龄 19、迁移:不同群体间由于个体转移引起的基因流动过程 20、选配:人为确定个体间交配的策略 21、近交衰退:隐性有害纯合子出现的概率增加 22、一般配合力:群体的平均加性基因效应 23、不返情率:指一头公牛的所有与配母牛在第一次输精后的一段时间间隔内不返情的比例 24、近交系:通过连续近交形成的品系 25、杂交改良:利用优良的外来品种与本地品种进行杂交以改进地方品种的缺点或提高本地品种的生产性能 26、保种:保护人们需要的畜禽品种资源,使之免遭混杂或灭绝 27、群体有效含量:与实际群体有相同基因频率、方差或相同的杂合度衰减率的理想群体含量 28、理想群体:指规模恒定、公母各半、没有选择、迁移、突变也没有世代交替的随机交配群体 29、随机配种:将群体内所有公畜的后代放在一起,根据个体的表型值高低来选留后备种畜 30、各家系等量留种:在每世代中,各家系选留的数量相等,而公母保持原比例的一种留种方式 31、转基因动物:将体外重组DNA移植到胚胎细胞中,发育成动物个体,并以可遗传的方式载有被转移的基因 二、填空题 1.家畜品种分类:按改良程度、按体型和外貌特征、按主要用途

新版动物遗传育种学总复习试题【精】

遗传育种总复习 一、选择题。 1、染色体减数发生在下列哪个时期?【 A 】A.减数分裂第一次分裂 B.减数分裂第二次分裂C.有丝分裂前期 D.有丝分裂中期 2、A、B为两个完全连锁的基因,AABB×aabb的F1进行测交,所能产生的后代的基因型有()种类型。【 A 】 A、2 B、3 C 、4 D、5 3、导致母畜怀孕期间胚胎中途夭折或出生时死亡的基因称为()。【 A 】 A.致死基因 B.半致死基因 C.有害基因 D.显性基因 4、猪的染色体数目是条。【 C 】 A.60 B.46 C.38 D.66 5、一DNA分子中,已知A的含量为19%,那么G的含量为( C )。【 C 】 A、19% B、25% C、31% D、不能确定 6、关于突变下列叙述正确的是( C)。【 C 】 A、突变一定有害 B、突变一定有利 C、突变一般有害 D、突变一般有利 7、A、B为两个不完全连锁的基因,AABB×aabb的F1进行测交,所能产生的后代的基因型有()种类型。【 C 】 A、2 B、3 C 、4 D、5 8、数量性状选择效果要好,需要()。【 C 】 A、遗传变异程度低 B、遗传力低 C、选择强度高 D、环境造成变异程度高 相关:要想数量性状选择效果好的条件:1、遗传差异大 2、选择差异大 3、育种值估计准确性高4、世代间隔小5、被选性状的数目N为3-5为宜6、遗传相关(回避同一个群体同时选两个相关的性状) 9、水牛的染色体数目是( 48 )条。【 B 】 A、60 B、48 C、30 D、24 10、一DNA分子中,已知A的含量为19%,G+A的含量为()。【 C】 A、38% B、50% C、31% D、不能确定 11、染色体片段断裂后倒转180度重新连接,是()。【 A 】 A、倒位 B、易位 C、占位 D、重复 12、位于X染色体与Y不同源部分的基因表现出()。【 C 】 A、常染色体遗传 B、限性遗传 C、伴性遗传 D、限雄遗传 13、遗传参数中,衡量育种值方差占表型方差比例的是()。【 C 】 A、遗传力 B、重复力 C、遗传相关 D、育种值14、黄牛的染色体数目是()条。【 A 】 A、60 B、46 C、30 D、24 15、从细胞核内传递遗传信息到细胞核外的物质是()。【 C 】 A、DNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质16、要判断一个体在一显性完全的基因座位是否是杂合体,可以()。【 B 】 A、根据本身表现型 B根据测交结果 C、根据父亲表现型 D、根据母亲表现型 17、一男子为红绿色盲,其女儿为正常,该女儿与一正常男性所生儿子率为多少?【 A 】 A、1/2 B、1/3 C 、1/4 D、1/5 18、遗传力的取值范围( )。【 C 】 A.2~3 B.0.5~1 C.0~1 D.1~2 19、真核生物的终止密码子是()。【 D 】 A、AUA B、AUG C、AGG D、UAG 20、翻译过程中运输氨基酸并识别密码子的物质是()。【B 】 A、rRNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质 21、若100%的性细胞在减数分裂过程中发生了交换,则互换率为:()【 A 】 A、100% B、50% C、200% D、25% 22、Aa 个体可以产生几种配子?【 B 】 A、1 B、2 C、3 D、4 23、有一只能育的变性公鸡,用它与正常母鸡交配,它们产生的后代中性别雄:雌比例为()。【 B 】 A、1:2 B、1:3 C 、1:4 D、1:5 24、同型交配时能改变()。【 B 】 A.基因频率 B.基因型频率 C.基因频率和基因型频率 D.基因 25、一男子为红绿色盲,其女儿为正常,该女儿与一正常男性所生女儿为携带者的几率为多少?【 A 】 A、1/2 B、1/3 C 、1/4 D、1/5 26、数量性状的特点是( )。【 A 】 A.需要测量 B.从外观可看出区别 C.由单个基因决定 D.变异间断分布 27、真核生物的起始密码子是()。【 B 】 A、AUA B、AUG C、AGG D、UAG 28、反密码子位于()。【 B 】 A、rRNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质 29、转录的产物是()。【 C 】 A、DNA B、染色体 C、RNA D、蛋白质 30、AaBb的个体能产生()种类型的配子。【 C 】 A、2 B、3 C 、4 D、5

家畜育种学- 荣昌校区复习题

家畜育种学- 荣昌校区复习题

家畜育种学:简言:以遗传学理论为指导,以家畜为对象研究家畜育种的理论和方法的学科;详言:研究改良家畜品质、控制性状发育和个体繁殖机会,利用杂种优势,培育新品种等理论与方法,尽可能“优化”地开发利用品种资源的学科。 驯养:将野生动物在人工控制条件下进行喂养的过程。 驯化:野生动物在驯养条件下,对新的环境已经能逐代适应的过程。 家畜:已被驯化的动物总称。 物种(种):是指具有一定形态、生理特性和自然分布区域的生物类群,是生物学上的基本分类单位。 品种:是指具有一定经济价值,遗传性稳定,能适应一定的环境条件,符合人类要求的动植物群体。 品系:品系是品种的结构单位,是指品种内具有突出优点和稳定的遗传性并具一定规模的种用畜群,品系内具有更为接近的亲缘关系。 质量性状:受单个或少数几个基因座所决定的,对环境不敏感的,性状表型为间断的可描述的性状。 数量性状:性状的表现除了受遗传因素控制外,还受环境因素影响,这类性状的表现变异是连续分布,即可以量的大小表示任一个体的性状值。 育种值:控制一个数量性状的所有基因座上基因的加性效应总和。 系谱:是指由共同祖先繁殖所得的后代。

选择:一个群体通过外界因素作用,将遗传物质重新安排,使群体内的个体更好地适应于特定的目的。 选配:有目的、计划地选择合适的家畜交配,获得理想的后代(遗传类型),即是一种有目的干预下的非随机交配。 同质选配:选择性状相同、性能表现一致或育种值相似的优良公母畜交配以期获得与亲代品质相似的优秀后代。 近交:在育种学上,将共同祖先的距离在6代以内的个体间的交配叫近交 杂交:不同种、属或品种的个体间的交配称为杂交。 引入(导入)杂交:改正地方品种的某种缺陷,或改良地方品种的某个生产性能,同时还要有意保留地方品种的其他优良特性。 级进杂交:通过杂交改变被改良品种的遗传特性,并使杂种母畜一代又一代地与改良品种回交,以使遗传性随着代数的增加,一级一级地向改良品种靠近,最后使之发生根本性变化。 杂种优势:通过杂交所产生的杂种后代,在生产力、生活力、繁殖力上都表现出高于双亲纯繁群体的现象。 随机交配:是指群体内的个体无选择地进行交配。 遗传资源:是指具有实际或潜在价值的遗传材料。 近交系数:一个个体同一基因座上的两个基因为同源相同基因的概率,即表示一个个体 内由于双亲的共同祖先而造成相同等位G的概率。 遗传力:广义遗传力是指数量性状基因型方差占表型方差的比

作物育种学复习题及及答案

作物育种学复习题及及答案 一、名词解释 1.剩余变异:自交后代群体中残留的杂合基因所引起的变异。 2.轮回选择 3.QTL 4.增效基因:在基因定位时,特别是QTL定位时,有的遗传效应是正的, 即为增效基因,相反,记为减效基因。如果作图亲本涉及两个亲本,对一个性状(如垩白)而言,一个亲本可能存在增效基因,也可能存在减效基因。 5.减效基因:在基因定位时,特别是QTL定位时,有的遗传效应是正的, 即为增效基因,相反,记为减效基因。如果作图亲本涉及两个亲本,对一个性状(如垩白)而言,一个亲本可能存在增效基因,也可能存在减效基因。 6.优势指数:F1与两个亲本平均值的比。 7.等位基因 8.两系杂交稻 9.分子农业 10.孢子体不育 11.Rf-1 12.三系配套 13.系谱法 14.种质资源 15.基因库 16.育性 17.理想株型 18.遗传改良 19.目标性状 20.Match 二、简答题 1.试述比较基因组学在育种中应用。 2.简述杂种优势预测的技术与方法。 3.如何固定杂种优势? 4.如何实现高新技术与常规育种相结合? 5.如何鉴定水稻花粉的典败,圆败,染败?把花粉败育分为典败,圆败, 染败有何意义? 6.简述亚种间杂种优势利用。 7.简述sd-1基因利用。 8.为什么育性是重要的农艺性状? 9.简述稻米垩白的遗传与基因决定。 10.简述重要农艺性状基因的鉴定方法。 11.简述基因定位的方法学新进展。 12.简述作物品种有哪些群体类型。 13.作物基因组研究对作物育种有意义? 14.育种学的突破在于关键种质的利用。试举例说明。 15.简述水稻雄性不育的主要类型,并说明为什么利用野败细胞质培育的三 系杂交稻推广面积最大?

家畜育种学试题集

物种指具有不同的生态特点,彼此之间存在着生殖隔离,二倍体染色体数目和基本形态互不相同的生物集团, 是生物分类系统的基本单位。 品种指具有一定的经济价值,主要性状的遗传性比较一致的一种栽培植物或家养动物群体,能适应一定的自然环境以及栽培或饲养条件,在产量和品质上比较符合人类的要求,是人类的农业生产资料。 品系是品种的一种结构形式,它是起源于共同祖先的一个群体。 物种与品种的区别: ①物种是动物分类学上的单位,是自然选择的产物。 ②品种是畜牧学的基本单位,是人工选择的产物。 从遗传角度来看,品种是具有特殊的基因频率和基因配套体系的类群。 品种应具备的条件: ①血统来源相同,具有更为接近的亲缘关系 ②性状及适应性相似-体型外貌、生理机能、经济性状、适应性相似 ③遗传性能稳定-能将典型的特征遗传给后代-纯种与杂种的根本区别 ④具有一致的生产性能-一个品种内可分为若干个品系 -每个品系(或类群)各具特点 -自然隔离形成,或育种者有意识培育,构成品种内的遗传异质性 ⑤具有足够的数量 ⑥必须通过政府部门的审定和认定 1、品种形成的原因: 各地自然环境和社会条件不同 交通不便造成地理隔离 各地的小群体在体型外貌及适应性等方面出现差异 出现家畜品种的雏形 原始品种被继续选育,形成特定生产方向的培育品种

2、影响品种变化的因素 -社会经济条件 w形成不同用途培育品种的主要因素 工业革命之前: 农业、军事?马业 工业革命之后: 城市?乳肉蛋绒裘革等用途畜禽 w影响品种形成和发展的首要因素 -自然环境条件 w光照、海拔、温度、湿度、空气、水质、土质和食物结构等 ①专门化品种:在某一方面具有生产性能特长的品种,从而出现了专门的生产力。 ②兼用品种:具有两个以上方面生产性能特长的品种。 生长(growth):同类细胞数目增加或体积增大,使个体由小到大,体重逐渐增加的这种现象称为生长。 发育(development):由受精卵分化出不同的组织器官,从而产生不同的体态结构与机能的过程。它是个体生育机能逐步实现和完善的一个过程。 累积生长:家畜在任一时期所测得的体重或体尺,是前期生长发育的累积结果。 绝对生长: 单位时间内的平均增长量. 反映生长速度. 相对生长:单位时间内增长量(增量)与原有体量(始重)的比值。反映了生长发育的强度。 生长系数(R):末重占始重的百分率, 表示生长强度的指标. 生长加倍次数(n):从初重到末重翻几番。 分化生长率:所研究的部分和器官在特定时间内的增长与整体相对生长的比例。 当a=1时,表示局部与整体的生长速度相等。 当a>1时,说明局部生长大于整体的生长速度,该局部为晚熟部位。 当a<1时,说明局部生长小于整体的生长速度,该局部为早熟部位。 四、生长发育的规律性(阶段性、不平衡性) 1、阶段性 2、不平衡性:

动物育种学A及答案

东北农业大学成人教育学院考试题签 动物育种学(A) 一、名词解释(每小题2分,共20分) 1. 物种: 2. 混合模型: 3. 亲缘选配: 4. 近交系: 5. 杂种优势: 6. 杂交育种: 7.家系内选择: 8. 本品种选育: 9. 轮回杂交:

10. MOET: 二、计算题(每小题各8分,共32分) 1.有一头公牛,某一性状表型为显性类型,为了鉴别其是否带有隐性基因,选择了若干头隐性纯合子母牛与之交配,请问该公牛最少要连续产生多少头显性类型的后代而不产生隐性个体,才有99%的把握说该公牛为显性纯合子公牛?(log2=0.301) 2. 个体X的系谱如图所示,请计算X个体的近交系数。 A X C B 已知:个体X的系谱图如上,求X的近交系数 F X = ? 3. 某种猪场拟制订的综合选择指数中包含3个育种目标性状:瘦肉率(X1)、达到100kg体重的日龄(X2)和背膘厚(X3),有关数据资料列表如下,试制订综合选择指数。现在有一个个体X的估测瘦肉率为58%,达到100kg体重的日龄为166天,背膘厚为13mm,计算该个体的综合选择指数。 猪群3个性状的表型

三、简答题(每小题6分,共18分) 1. 简述品种应具备的条件。

2.影响育种值估计的主要因素和提高育种值估计准确度的育种措施有哪些? 3. 品系的维持措施有哪些? 四、论述题(每小题15分,共30分) 1、简述选种和选配的关系。

2. 试论述为什么要保存不太符合眼前需要的家畜品种。

答案 动物育种学(A) 一、名词解释(每小题2分,共20分) 1.物种:是动物分类学的基本单位。在自然条件下,野生动物只有种和变种,它们是自然选择的产物。不同物种具有不同的生态特点、彼此间存在着生殖隔离,二倍体染色体数目和形态结构互不相同的生物集团叫物种。 2.混合模型:是指在模型中除了总平均数μ和随机误差外,既含有固定效应,又含有随机效应的模型就称之为混合模型。 3.亲缘选配:是指在一个群体中,依据交配双方之间的亲缘关系的远近的选配。 4.近交系:是指通过连续高度近交形成的品系成为近交系,其群体平均近交系数在37.5%以上。 5.杂种优势:不同种群杂交所产生的杂种往往在生活力、生长势和生产性能方面在一定程度上优于两个亲本种群平均值,甚至优于双亲任何一方的现象称为杂种优势。 6.杂交育种:就是运用杂交能够从两个或两个以上品种创造新的变异类型,并且通过育种手段能将它们固定下来的原理而进行的一种新品种培育工作。 7.家系内选择:就是根据家系内偏差大小进行选择,即在每个家系内选择超出家系均值最多的个体留种。 8.本品种选育:就是以保持和发展品种固有优点为目标,以品种内的选种选配为基本措施的育种工作。不排除在个别情况下,个别范围内和一定时期的导入杂交。 9.轮回杂交:用几个种群轮流作为父本进行杂交,母本除第一次用几个种群之一外,以后各代均用上一代杂交产生的一部分杂种母畜,其余杂种母畜和所有杂种公畜一律作商品生产用,有二元轮回杂交和三元轮回杂交良种。 10.MOET:是英文超数排卵(Multiple Ovulation)和胚胎移植(Embryo Transfer)的缩写,它的优势是可以提高优秀母畜的繁殖力。 二、计算题(每小题各8分,共32分) 1.有一头公牛,某一性状表型为显性类型,为了鉴别其是否带有隐性基因,选择了若干头隐性纯合子母牛与之交配,请问该公牛最少要连续产生多少头显性类型的后代而不产生隐性个体,才有99%的把握说该公牛为显性纯合子公牛?(log2=0.301) 解:由题意可知,P=99%,假设该公牛为杂合子,那么它与隐性纯合子母牛交配,产生显性类型(杂合子)和隐性纯合子的概率各为0.5,连续产生n个后代为显性类型的概率为(0.5)n。当连续产生显性后代的概率等于0.015,就可以有99%的把握说该公牛不是杂合子,而是显性纯合子。故计算如下: 0.5n=0.01,nlog0.5=log0.01,n=log0.01÷log0.5,n=(log1-log100)÷(log1-log2) n=(0-2)÷(0-0.301)=2÷0.301=6.6445≈7(头)。 2.个体X的系谱如图所示,请计算X个体的近交系数。A X C B已知:个体X的系谱图如上,求X的近交系数F X=? 解:根据近交系数计算公式 FX=Σ[(1/2)n1+n2+1(1+FA)],首先需要知道个体X的父母A、C的共同祖先及其近交系数。从系谱图可以看出,X的父母只有A一个共同祖先。显然,A的近交系数为0。通过共同祖先连接X的父母的通径链分别有2条: C←A C←B←A 那么个体X的近交系数为FX=Σ[(1/2)n1+n2+1(1+FA)]=[(0.5)1+0+1+(0.5)2+0+1=0.375 答:个体X的近交系数为0.375。 3.某种猪场拟制订的综合选择指数中包含3个育种目标性状:瘦肉率(X1)、达到100kg体重的日龄(X2)和背膘厚(X3),有关数据资料列表如下,试制订综合选择指数。现在有一个个体X的估测瘦肉率为58%,达到100kg体重的日龄为166天,背膘厚为13mm,计算该个体的综合选择指数。 猪群3个性状的表型

(完整版)作物育种学总论复习题及答案

作物育种学总论复习题及答案 1、作物育种学、品种的概念 作物育种学:是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学 品种:是人类在一定的生态条件和经济条件下,根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体;这种群体具有相对稳定的遗传特性,在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性,与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别;这种群体在相应地区和耕作条件下种植,在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。 2、简述作物育种学的特点和任务 作物育种学的特点:作物育种学是作物人工进化的科学,是一门以遗传学、进化论为主要基础的综合性应用科学,它涉及植物学、植物生理学、植物生态学、生物化学、病理学、生物统计与实验设计、生物技术、农产品加工学等领域的知识与研究方法。作物育种学与作物栽培学有着密切的联系。 作物育种学的任务:(1)研究作物遗传性状的基本规律;(2)搜索、创造和研究育种资源,培育优良新品种;(3)繁育良种,生产优良品种的种子。 3、简述作物品种的概念和作用 4、基本概念:自然进化、人工进化 自然进化:由自然变异和自然选择演变发展的进化过程。 人工进化:是指由于人类发展生产的需要,人工创造变异并进行人工选择的进化,其中也包括有意识的利用自然变异和自然选择的作用。 5、生物进化的三大要素及其相互关系 三大要素:变异、遗传和选择 相互关系:遗传变异是进化的内因和基础,选择决定进化的基本方向。 第一章作物的繁殖方式及品种类型 1、说明作物繁殖方式的种类和各类作物群体遗传特点及代表作物 作物遗传方式的种类:一类是有性繁殖,凡是由雌配子(卵子)和雄配子(精子)相互结合,经过受精过程,最后形成种子繁衍后代的,称为有性繁殖。第二种是无性繁殖,凡不经过两性细胞受精过程的方式繁殖后代的统称为无性繁殖。 有性繁殖主植物主要有自花授粉作物、异花授粉作物、常异花授粉作物: (1)自花授粉是指同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上,代表作物有水稻、大麦、小麦、大豆、豌豆、花生、烟草、绿豆、亚麻等。自花授粉作物的天然异交率一般低于1%,不超过4%。 (2)异花授粉是指雌蕊柱头接受异株或异花花粉,代表作物有玉米、黑麦、向日葵、白菜型油菜、甘蔗、甜菜、大麻、三叶草等。异花授粉的天然异交率至少在50%以上。 (3)常异花授粉是指一种作物同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁殖后代的,代表作物是棉花、甘蓝型油菜、芥菜型油菜、高粱、蚕豆等,常异花授粉的天然异交率在5%-50%之间。 2、论述作物品种的类型和各类作物的育种特点 作物品种的类型: (1)自交系品种:又称纯系品种,是对突变或杂合基因型经过连续多代的自交加选择而得到的同质结合群体。

园艺植物育种学 (自己整理 复习题)

园艺植物育种学复习思考题(胡老师) 第二章选择育种 实生选种:对实生繁殖群体进行一次或多次定向选择,达到改善品种群体的遗传组成或获得优良新品种的一种选育种途径。 意义:野生植物的驯化、优良品种和类型的培育 遗传力:指植物某性状从亲代传递到子代的能力 1、选择的基本方法有哪些?各自的优缺点 混合选择法和单株选择法 混合选择法的优点: (1)简单易行,不需要很多的土地、劳动力和设施。 (2)对异花授粉植物避免强迫自交,不会产生后代生活力的衰退现象。 (3)一次就可以选出大量植株,获得大量种子。 混合选择法的缺点: 不能根据后代性状表现对亲本单株进行基因型优劣鉴定,所以选择效果较差。 单株选择法的优点: 可以根据后代性状表现鉴定当选植株进行遗传优劣鉴定,提高选择效果。 单株选择法的缺点: (1)需要隔离,成本较高,技术要求较为复杂。 (2)异花授粉植物因强迫自交会导致后代生活力衰退。 (3)单株选择一次所留种子数量有限,不易将所选的的优良单株后代立即应用于生产 2、适合异花授粉作物的选择方法有哪些? 单株-混合选择法:用于株间存在较明显差异的群体 混合-单株选择法:用于株间不存在明显差异的群体 母系选择法:用于以营养器官作为收获对象的种类 集团选择法:集团内相对一致,避免自交衰退。 3、选择的实质是什么? 选择的实质是差别繁殖(造成植物群体中个体有差别的繁殖率,从而定向地改变群体的遗传组成) 选择作用的基础:遗传与变异; 4 选择为什么有创造性作用? 杂种优势 4、影响选择效果的因素有哪些? (1)选择差(Sd)与入选率(影响选择强度) (2)遗传力(直接影响) (3)性状的变异幅度(基础) (4)选择方法 选择效果(当选植株后代性状的平均表现值,与原群体性状平均表现值得差值)与入选率成反比,而与选择差以及原始群体该性状的变异幅度呈正相关。 6 株选的方法有哪些? 分项累进淘汰法:根据经济性状的重要性顺序进行淘汰 分次分期淘汰法:根据目标性状出现的先后进行淘汰 多次综合评比法:进行初选、复选和决选

家畜育种学复习题与答案

新疆农业大学 姓名:王国兴 班级:动科126 专业:动物科学

学号:220140020

家畜育种学试题 (2014年12月5日) 一、名词解释: 1、家畜:驯化了的哺乳动物(侠义),已驯化的动物(广义)。 2、品种:具有有益经济性状,并能满足人类一定要求,对一定的自然和经济 条件有适应能力的,并随人工选择和自然选择条件的改变而能够改变生产力的方向,同时将性状特性能够稳定遗传给后代的家畜群体。 3、生长发育:家畜以受精卵开始,进行一系列的细胞分裂和分化,形成各种 不同形态,不同机能的组织器官构成一个完整个体的整个过程。 4、累积生长:任何一个时期所测得体重和体尺,代表该家畜被测定以前生长 发育的累积结果。 5、绝对生长:指在一定时期内的增长量,用以说明某个时期内家畜生长发育 的绝对速度。 6、经济成熟:指家畜经济利用状况为最佳的时期。 7、性成熟:指家畜的生殖机能开始正常活动,能够繁殖后代的时期。 8、生产力(生产性能):指家畜能产出合乎标准的,有一定数量的畜产品的 同时,对各种饲料和设备的利用能力。 9、性能测定:指确定重要经济性状,并对其表型值施行度量的过程。 10、群体遗传结构:指该群体各种重要经济性状的基因频率和基因型频率。 11、基因频率:在一个群体中,某一等位基因的数量占同一基因座上全部等位基因总数的比率。

12、基因型频率:某一基因座上特定的基因型在该基因座全部基因型上所占的比率。 13、系谱:指某一种畜的父母亲及各祖先的编号、生产成绩及鉴定结果等重要历史性资料所记载的文件。 14、自然选择:自然环境因素对生物的作用。 15、人工选择:指人类从家畜群体中,根据自己的要求,选择合乎标准的优良个体留作种用的方法。 16、表型选择:指根据家畜实际表现的好坏来进行选择的方法。 17、基因型选择:根据所得性状基因型的具体表现进行选择的方法。 18、育种值:影响数量性状累加基因的加性效应。 19、综合选择指数:把多个性状的资料综合在一起,而制定的一种指数。 20、选配:即控制种畜的交配,也就是对畜群的交配制度进行人工干预,有目的地从畜群中选出优良种畜,有计划地进行配对交配,有意识地组合后代的基因基础,最终达到培育或利用优良种畜的目的。 21、近交衰退:由于近交与亲代相比,在后代群体中出现生产力、生活力、繁殖力、抗病力、适应力等下降的现象。 22、引入杂交(导入杂交):指在保留原有品种基本特性的前提下,用引入品种来改良某些缺点的一种杂交方法。 23、促进杂交(改良杂交):指通过优良的培育品种公畜和生产力低的地方品种的母畜进行连续杂交来完全改变原先品种的方法。 24、品系:指在一个品种内具有突出优点的,并将这些优点能相对稳定地遗传给后代,并有一定数量和质量的种畜群体。

草地农业科技学院

草地农业科技学院 草业科学基地班人才培养方案 专业名称:草业科学,专业代码:090701 一、专业简介 草业科学基地班属草业科学学科,于2007年获准建立甘肃省草业科学研究与人才培养基地后成立,是兰州大学“211”和“985”工程重点建设专业,毕业后授予兰州大学农学学士学位。 培养体系:依据草业系统的4个生产层和3个界面的理论,构建有本科、硕士、博士完整的草业科学专业人才培养体系,并设有草学博士后流动站。 师资阵容:现有中国工程院院士2人,“973”项目首席科学家1人,国家百千万人才2人,享受政府特殊津贴7人,部、省跨(新)世纪优秀人才4人,萃英特聘教授1人、萃英特聘讲席教授3人,教授17人、副教授16人。教师队伍中博士学位获得者达89.6%,出国工作、学习一年以上的占71.4 %。 实践平台:建有草地农业生态系统国家重点实验室、农业部草地农业生态系统学重点开放实验室、农业部牧草与草坪草种子质量监督检测测试中心、草业农业教育部工程技术研究中心、甘肃省西部草业技术工程研究中心、甘肃省教学实验示范中心,庆阳黄土高原试验站和临泽草地生态试验站等12个野外观测站和示范基地。 科研与实力:近5年,承担国家、省部重大重点项目24项,包括我国首个牧草学领域“973”项目。获国家科技进步二等奖1项;甘肃省科学技术一等奖3项,二等奖1项、三等奖1项;国家发明专利9项,计算机软件著作权1项。出版著作7部,发表论文554篇,其中SCI期刊论文105篇。

国际交流:与澳大利亚、美国、新西兰等10多个国家的科研机构、高校和公司签署了合作办学协议,广泛开展国际科技合作和学术交流。有国家“草地农业创新引智基地”。新西兰梅西大学出资设立了任继周教授奖学金,用于鼓励两国学生、学者的交流。2名特聘外国专家获中国政府“友谊奖”。 教学成果:获国家教学成果特等奖1项、全国优秀博士学位论文1篇;有草业科学专业国家级教学团队、国家级精品课程2门、省级精品课程2门,完成教育部质量工程项目2项。 特色与优势: 培养模式科学化:建立了教室-教学实验室-野外实验站-实习基地相结合,以专业知识与技能为主体,英语与人文社科知识为两翼,理论与实践并重的人才培养模式,注重学生动手能力和综合素质的培养和提升。 教育教学导师化:依托强大的师资阵容,对基地学生实行导师制。通过双向选择的方式,为基地学生配备具副高职称以上或承担有科研项目的教师作为导师,指导学生的方向选择、课程选修、科研训练、就业以及进一步深造等。 培养方式国际化:发挥国际交流活跃的优势,通过选拔优秀学生出国深造交流、聘请外籍教师授课、邀请国外知名学者做学术报告等多种形式,拓展学生国际视野。学院每年选拨约3-4名学生在第4学年赴美国德克萨斯理工大学进行学习交流,基地学生具有优先权。 科研训练实战化:借助雄厚的科研实力和优越的实践平台,基地学生自第3学年起即可参与科研项目,深入学科最前沿,接受系统的科研训练,强化学生创新能力的培养。同时,设有“基地学生科研训练基金”资助学生的兴趣科研活动。 资助保研优先化:在遵循学校基地班相关倾斜政策的基础上,优先基地学生的奖助和免试推荐研究生。目前,学院设有“钱学森草产业奖学金”和“爱心互助基金”等奖助项目。 人才培养定位与目标 定位:培养掌握草业科学专业基础理论,具有草业科学研究、管理、开发的能力,具备一定的草业科技创新能力、适应草业科学学科发展的学术型人才。 目标:通过本科阶段的培养和训练,培养具有草业科学基本理论、知识和基本技能的学术型专门人才,为继续攻读研究生奠定基础,也可在高等院校、科研

东北师范大学生命科学学院硕士研究生

东北师范大学生命科学学院硕士研究生 经典文献目录 生物课程与教学论专业硕士研究生培养方案 (040102) 附:经典文献目录 1.叶澜教育研究方法论初探上海教育出版社1999 2.R.W.泰勒著罗康张阅译课程与教学的基本原理中国轻工业出版社20XX、3 3.达尔文著舒德干等译物种起源北京大学出版社20XX、10 4.加兰E 艾伦著田铭译20世纪的生命科学史复旦大学出版社20XX、2 5.赵锡鑫生物学教学论高等教育出版社1988 6.阿伦C.奥恩斯坦等著余强译当代课程问题(第三版)浙江教育出版社20XX、12 7.马云鹏著课程实施探索东北师范大学出版社20XX、1 8.王永胜等编著生物学核心概念的发展人民教育出版社20XX、 植物学专业硕士研究生培养方案 (071001) 附:经典文献目录 1. 刘友良,1992,植物水分逆境生理,农业出版社 2. 刘祖祺,张石城,1994,植物抗性生理学,中国农业出版社 3. 王勋陵,王静,1989,植物形态结构与环境,兰州,兰州大学出版社 4. 赵可夫、王韶唐,1990,作物抗性生理,农业出版社 5. 谷安根陆静梅等,1993,维管植物演化形态学,吉林科学技术出版社 6. R,M.M. Crawford,1989,Plant Structure,Function And Adaptation ,Macmillan 7.Lersten, N.R. 1982. Tracheid bar and vestured pits in legume seeds (Leguminosae: Papilionoideae). Am. J. Bot. 69:98-107 8.Madjd, A., and F.Roland-Heydacker. 1978. Secretions and senescence of tapetal cells in the anther of Soja hispida Moench, Papilionaceae. (In French.) Grana 17:167-174. 9. HOEFERT,L.L.(1980) Ultrastructure of developing sieve ele- mentsin Thlaspi arvense L. II. Maturation.Am J. Bot 67:194-201. 10. ESAU,K. (1978b) The protein inclusions in sieve elements ofcotton (Gossypium hirsutum L.). J.Ultrastruct. Res. 63:224-35. 动物学专业硕士研究生培养方案 (071002) 附:经典文献目录 1. 刘凌云,郑光美主编. 普通动物学. 第三版. 北京:高等教育出版社,1997. 2. 许崇任,程红. 动物生物学. 北京:高等教育出版社,20XX. 3. 北京农业大学主编. 昆虫学通论. 北京:农业出版社,1981. 4.Doris R L et al . Zoology. Saunders college publishing,1991. 5.南开大学,中山大学等主编. 昆虫学. 北京:人民教育出版社,1980. 6.蔡益鹏等译. 动物生物学. 科学出版社. 20XX. 生理学专业硕士研究生培养方案 (071003) 附:经典文献目录 1. 王玢、左明雪, 人体及动物生理学, 高等教育出版社。 2. 刘安西、陈守同编译,细胞膜离子通道,中央民族学院出版社。 3. 陈军编、李继硕校,膜片钳实验技术,科学出版社。 4.左明雪,细胞和分子神经生物学,高等教育出版社。 5.曾庆华,内皮素对心血管作用的影响,东北师范大学出版社。 微生物学专业硕士研究生培养方案 (071005)

动物育种与繁殖-复习题-FXT322037-1606

动物育种与繁殖复习题 (课程代码322037) 一、不定项选择题 1.()留种方式下群体有效含量最大。 2. A. 公母数量不等,随机留种 B. 公母各半,随机留种 3. C. 公母各半,各家系等数留种 D. 公少母多,各家系等比例留种 4.保种群体中,一般不进行()。 5. A. 防疫 B. 扩繁 C 选择 D. 选配 6.采取人工授精一年后,群体的平均1-2岁体重比人工授精前高出50%,这是因为人工 授精的作用与下列哪项有关( ) 7. A. 准确性 B. 遗传变异 C. 世代间隔 D. 选择强度 8.采用引入杂交的方法改良品种时,引入的外血以()为宜。 9. A. 1/2 B. 1/4~1/8 C 1/16 D. 1/32 10.产生选择极限的原因在于() 11. A. 选择间隔太长 B. 无可利用的遗传变异 12. C. 选择强度太小 D. 育种值估计不准 13.当需要改变原有品种的主要生产力方向时,应采用()。 14. A. 导入杂交 B. 育成杂交 C. 配套杂交 D. 级进杂交 15.、 16.动物驯化的途径可分为()。 17. A. 驯养和驯化 B. 狩猎和饲养 C. 饲养和培育 D. 饲养和繁殖 18.动物遗传资源保护除了原位保存,也可以()保存。 19. A. 原地 B. 易位 C. 异地 D. 冷冻 20.根据哈代温伯格平衡,观察到一牛群有64%的无角牛,假定无角牛受单一的显性基因 控制,则该牛群“无角”基因的频率为()

21. A. B. C. D. 22.合并选择可以利用()的信息。 23. A. 家系 B. 个体 C 个体和家系 D. 亲属 24.核心群取得的遗传改进扩展到商品群是通过()。 25. A. 繁育体系 B. 杂交 C. 选择 D. 繁殖 26.家系选择比个体选择更有效的条件是,当性状()时。 27. A. 中等遗传力 B. 高遗传力 C 低遗传力 D. 遗传力接近1 28.家畜四肢骨的生长波是()。 29. A. 从上到下 B. 从左到右 C. 从前到后 D. 从下到上 30.假定奶牛的乳脂含量与乳蛋白含量的相关系数为,都有中等遗传力。那么只选择乳蛋 白含量,会发生什么现象( ) 31. A. 乳蛋白含量增加,乳脂含量不变。 32. B. 乳蛋白含量增加,乳脂含量也有少量的增加。 33. C. 乳蛋白含量增加,乳脂含量以同样速度增加。 34. D. 乳蛋白含量增加,乳脂含量增加更快。 35.假设一头母牛的育种值为+40,一头公牛的育种值为+60,设遗传力为,则它们的后代 期望育种值为(): 36. A. +15 B. +30 C. +100 D. +50 37.结合个体表型值与家系均值进行的选择叫()。 38. A. 个体选择 B. 家系选择 C. 家系内选择 D. 合并选择 39./ 40.品质选配是根据交配双方()进行。 41. A. 亲缘关系 B. 体型 C 品质 D. 外貌 42.全同胞后代的近交系数是() 43. A. 25% B. 50% C % D. % 44.人类驯化动物的顺序是()。

育种学复习题

《育种学》复习题 一、名词解释 1、品种更换: 参考答案:用新选育出的优良品种,替换生产上表现不良的另一品种。 2、引种: 参考答案:所谓引种就是从外地或外国引入优良品种或有价值的品种资源,经过试验成功后直接应用于生产,或作为选育新品种的原始材料。 3、诱变育种: 参考答案:是指用物理或化学因素诱发染色体畸变、基因突变、细胞质突变等改良品种。 4、一般配合力: 参考答案:指一个被测自交系和其他自交系组配的一系列杂交组合的产量 ( 或其他数量性状 ) 的平均表现5、自交不亲和性: 参考答案:同一植株上机能正常的雌、雄两性器官和配子 , 不能进行正常交配的特性 , 称为自交不亲和性。。 6、单倍体育种: 参考答案:用杂种F1或F2花药培育出单倍培体植株,再经染色体加倍而选育作物新品种的方法 7、水平抗病性: 参考答案:寄主品种对各小种的抗病性反应性大体上接近同一水平 8、品种 参考答案:是指在一定的生态和经济条件下,人类根据自己的需要所创造的某种作物的一种群体,该群体具有相对稳定性和特定的遗传性,相对稳定一致的生物学和经济学性状。在一定的地区和一定栽培条件下,在产量、品质、抗性、生育期和适应性等方面符合人类生活和生产发展的需要,并通过简单的繁殖手段保持具群体的恒定性。 9、垂直抗性 参考答案:又称小种特异性抗病性或专化性抗病性。指同一寄主品种对同一病菌的不同生理小种具有特异反应或专化反应。如果将具有这类抗病性的品种对某一病原菌不同生理小种的抗性反应绘成柱形图时,可以看到各助顶端的高低相差悬殊,所以称为垂直抗病性。 10、种质资源 参考答案:指可用于育种或栽培的栽培作物类型,品种,近缘野生植物及人工创造的各种植物遗传材料的总称。 11、杂种优势 参考答案:一般是指杂种在生长势、生活力、抗逆性、繁殖力、适应性、产量、品质等方面优于其亲本品种(系)的现象。 12、转基因育种 参考答案:根据育种目标,从供体生物中分离目的基因,经DNA重组与遗传转化或直接运载进入受体作物,经过筛选获得稳定表达的遗传工程体,在经过田间试验与大田选择育成转基因新品种或种质资源。 13、杂交育种

2007《家畜育种学》试题A参考答案

《家畜育种学》复习资料 一、单项选择题(每题1分,共15分) A A C C A B B A A B A B D C B 二、判断题(每题1分,共10分) √×√××√×××√ 三、名词对比解释(每题5分,共25分) 1. 近交衰退与杂种优势:近交衰退指近交使繁殖性能、生理活动及与适应性相关的性状降低的现象; 杂种优势指不同种群个体杂交的后代往往在生活力、生长和生产性能等方面在一定程度上优于其亲本纯繁群平均值的现象。近交衰退与杂种优势的遗传基础主要在于基因的非加性效应。 2. 个体育种值与EBV:个体育种值的简称育种值,指的是种用个体某一性状上能稳定遗传给下一代的基因的加性效应值。虽然育种值可以稳定遗传,但不能直接度量的,只能利用统计学原理和方法,通过表型值和个体间的亲缘关系进行估计,由此得到的估计值称为估计育种值,即EBV。 3. 一般配合力与特殊配合力:一般配合力指一个种群和其它各种群杂交能获得的平均效果,遗传基础是基因的加性效应,主要依靠纯繁选育提高。特殊配合力指两个特定种群间杂交所能获得超过一般配合力的杂种优势,遗传基础是基因的非加性效应,其提高主要依靠杂交组合的选择。 4. 育种与保种:育种指利用现有畜禽资源,采用一切可能的手段,改进家畜的遗传素质,以期生产出符合市场需求的数量多、质量高的畜产品。保种指人类管理和利用家畜资源以获得最大的持续利益,并保持满足未来需求的潜力。育种是不断打破群体遗传平衡的过程,而保种需要尽量维持群体遗传结构的稳定。 5. 专门化品系与配套系:专门化品系指生产性能“专门化”的品系,按育种目标分化选择育成,每个品系有某方面的突出优点,不同的品系配置在完整繁育体系内不同层次指定位置,承担专门任务。配套系指利用若干个品系,通过杂交组合试验,所筛选出的具有最佳特殊配合力的杂交组合。 四、简答题(共25分) 1.与常规选择方法相比,MAS具有哪些优越性?(5分) 增加遗传评定的准确性;进行早期遗传评定;降低遗传评定的成本;获得更大的遗传进展和育种效益。 2.生产性能测定中,测定站测定和场内测定各自有什么优点和缺点?(6分)

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