xx小学学生课后托管实施方案
学校课后服务实施方案
学校课后服务实施方案课后服务工作实施方案为了满足学生课后在校托管的需求，缓解学生家长的焦虑情绪和实际困难，完善社会服务体系，我们根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）、《XXX关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》（粤教基函〔2021〕17号）以及XXX 关于印发《河源市推进义务教育学校课后服务工作实施方案》（河教基〔2021〕131号）的通知精神，结合我校实际情况，现制定小学生课后在校托管服务的实施办法。
一、实施原则一）家长自愿。
学生是否参加托管，应由学生家长自愿选择，学校不得以任何理由强迫学生参加托管。
二）校内实施。
托管服务应该在学校内进行，学校要提供校园内教室、运动场所、功能室、文体器材等，承担托管服务的水、电等后勤保障费用。
三）成本分担。
学生课后在校托管服务收费由第三方机构实施，所需成本由参加托管的学生家长共同分担。
四）有效监管。
上级相关部门、学校、学生家长共同做好学生在校课后托管的监管工作。
二、实施步骤一）做好宣传发动。
通过宣传栏、电子屏、微信公众号，召开家长会、发放告家长书等形式，广泛宣传学生课后在校托管服务的政策精神，让家长全面知晓，充分争取家长和社会的普遍支持和理解，营造良好工作环境。
二）完善组织机构。
按照要求，分学校、年级、班级建立健全课后服务小组。
学校课后服务小组认真制定学生课后托管服务方案，建立健全安全管理、家校联系、财务管理等规章制度，切实做好课后服务组织工作。
三）商定具体事宜。
在校托管服务内容主要是辅导学生作业，同时开展自主阅读、体育、艺术、科普、娱乐游戏、拓展训练等兴趣小组活动。
托管服务主要在下午放学后进行，时间原则上在1小时左右。
托管服务具体内容、时间、收费标准等事宜由学校和第三方机构根据实际情况协商确定。
四）充分征求意见。
学校课后服务小组通过各种途径充分征求学生及家长意愿。
家长无托管需求的学校，不得组织开展课后在校托管服务。
学校课后服务工作实施方案5篇
学校课后服务工作实施方案5 篇为促进学生健康成长，回应群众关切，匡助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，根据教体局的统一安排和部署，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作制定如下实施方案：针对学生在下午放学后存在无人看护问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
课后延时服务坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。
全校所有班级所有学生均可申请参加。
周一至周五下午 3:30— 5:30 ，学校根据实际情况适当调整具体时间。
主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。
以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人材、社会知名人士的作用，参预课后延时服务工作。
1.对学生提供个性化的免费课业或者心理辅导帮扶；2.开展“书香校园、海量阅读”活动；3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动；5.开展与学生综合素质拓展提升相关的其他课余活动。
1.加强领导。
各年级和相关处室要高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应家长关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后延时新模式，打造课后延时服务品牌。
2.保障安全。
建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加服务的学生切实负起安全管理责任。
小学学生课后服务实施方案
小学学生课后服务实施方案小学学生课后服务实施方案（通用6篇）为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的小学学生课后服务实施方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学生课后服务实施方案1根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》和工程有关要求，制定如下实施方案。
一、目标任务合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的学生全覆盖。
二、主要内容（一）强化基本服务。
继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全省应开展课后服务的义务教育学校100％提供课后服务。
（二）加强规范管理。
按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。
（三）支持开展多样化服务。
支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，“一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。
（四）遴选发布典型案例。
指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。
小学学生课后服务实施方案2为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据市教育局、市人社局、市发改委《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（X 教发〔2021〕X号）文件和《XX县中小学生课后服务工作实施方案》要求,结合我校实际,特制定以下方案.一、基本原则:（一）自愿参加原则自愿是实施课后服务的前提条件。
学生课后在校托管服务工作的实施方案
学生课后在校托管服务工作的实施方案大家好，今天我们要来聊聊一个非常有趣的话题——学生课后在校托管服务工作的实施方案。
让我问大家一个问题：你们知道什么是“托管”吗？当然啦，就是把孩子交给老师照顾，让家长放心地去上班。
这个“托管”工作是怎么实施的呢？下面，就让我来给大家详细介绍一下吧！二、明确目标我们要明确托管服务的目标。
那就是让孩子们在课后得到更好的照顾和教育，让他们在快乐中学习，健康成长。
为了实现这个目标，我们要做以下几点：1. 保证孩子们的安全。
这是我们托管服务的首要任务。
我们要确保孩子们在校期间的生活和学习环境都是安全的，让他们在一个无忧无虑的环境中度过课后时光。
2. 提高孩子们的学习成绩。
我们要关注孩子们的学习情况，针对他们的不同特点制定个性化的教学方案，帮助他们提高学习成绩。
3. 培养孩子们的兴趣爱好。
我们要鼓励孩子们参加各种课外活动，发掘他们的兴趣特长，让他们在学习之余也能得到全面发展。
4. 增强孩子们的团队意识。
我们要通过各种活动，让孩子们学会相互关心、帮助和合作，培养他们的团队精神。
三、具体措施我们来看看如何落实这些目标。
其实，方法还是挺简单的：1. 做好安全工作。
我们要加强对孩子们的安全教育，让他们知道如何在遇到危险时保护自己。
我们还要定期检查学校的设施设备，确保它们都是安全可靠的。
2. 提高教学质量。
我们要根据孩子们的学习情况，调整教学计划，让他们能够更好地吸收知识。
我们还要关注孩子们的学习方法，指导他们如何更高效地学习。
3. 丰富课外活动。
我们要为孩子们提供各种各样的课外活动，让他们在学习之余也能得到锻炼和娱乐。
比如，我们可以组织他们参加体育运动、艺术表演等活动。
4. 培养团队精神。
我们可以通过一些团队游戏、集体项目等方式，让孩子们学会相互协作，增强他们的团队意识。
四、总结以上就是我们关于学生课后在校托管服务工作的实施方案。
希望通过我们的努力，能让每一个孩子都能在快乐中学习，健康成长。
托管班工作实施方案(六篇)
托管班工作实施方案根据《浙江省教育厅关于在小学鼓励开展学生放学后“托管”服务的指导意见》(浙教基[____]____号)，帮助学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长，现结合我校实际，就开展不生放学后“托管”服务试点工作，制定本实施方案。
一、指导思想以____为引领，坚持“以学校托管为主体、社区托管为辅助、社会托管为补充”的工作思路，解决本社区学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进未成年人全面发展，推进和谐社区建设深入开展。
二、托管对象课后家长照看有困难的全校在校学生。
三、托管机构和职责1、工作领导小组如下：组长：副组长：成员：2、组织分工如下：____。
全面负责学生课后托管工作。
____。
协助组长落实实施托管工作，与社区总校联系与沟通。
____：具体负责托管工作方案的制订，管理制度起草，托管工作的总结与宣传。
____：具体负责各班托管人员的配置、考核与奖惩事项，负责建立社区学校各班学生档案工作，督导教师按时上班下班和考勤工作，督促学生按时完成家庭作业，并经常与家委会联系及时反馈信息，改进托管内容与辅导方式。
____。
具体负责托管阶段学生的教育工作，负责学生社团工作，督导学生安全有序参加社团、体艺活动，负责托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育和托管结束的管理工作，并经常与班主任、班级家委会沟通听取意见改善学校的服务工作。
指导教师开展学生社团工作，联系督促音体美等社团老师做好服务工作，负责学校招募的志愿者工作。
____。
具体负责托管经费收取使用，票据核销报帐工作，教育设备实施的添置维修，及时研究调整服务过程中存在的后勤保障问题。
____。
具体负责托管工作期间的安全工作，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件，负责校门口学生出入登记管理等工作。
四、实施程序学校发放告学生家长书，在学生自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，学校审核通过，并与家长签订托管协议书。
小学课后服务工作实施方案2023年春季(八篇)
小学课后服务工作实施方案2023年春季(八篇)篇一：小学课后服务工作实施方案春季为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，进一步增强教育服务能力、办人民满意的教育的民生工程，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》教基一厅〔20__〕__号和__省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的意见》__教基函〔20__〕__号文件精神，我校高度重视学生托管惠民工作，落实好“一校一策、一生一策”，切实解决家长的后顾之忧，坚持立德树人，回归教育初心，努力实现让学生满意、让家长满意、让教师满意“三个满意”的目标。
一、托管时间校内基本托管看护时间原则上为下午有课的上课日放学后开始至17：30。
第三方入校托管时间根据各校家长需求灵活定制。
二、托管方式采取校内免费基本托管与第三方入校托管相结合的方式。
校内基本托管根据各校实际情况，继续分为校内托管基本看护和校内托管社团两部分。
三、托管内容1、在托管课程内容上做好“三个结合”，即：与教育活动相结合、与学校特色相结合、与校外活动相结合。
我校托管还与“十个一”项目的实施、素质教育和学生全面发展相结合，丰富托管内容，使学生劳逸结合，高质量托管。
2、第三方入校托管主要是为学生提供个性化、特色化服务。
四、托管申请通过公众号、家长会、班级家长群向家长准确解读托管工作实施方案，将托管时间、服务内容、组织形式等告知家长。
并通过学校微信平台向社会进行公布。
五、安全保障1、健全《托管学生考勤制度》《托管学生安全交接制度》《清校检查制度》《安全应急预案》《托管教师责任书》《托管学生家长职责书》等相关管理制度。
2、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。
切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。
3、托管时间内由托管教师全面负责学生的安全问题，每日进行托管点名签到；当天带班领导实时托管监督，对托管过程中发现的问题及时协调、解决，确保托管工作顺利进行。
学生课后在校托管服务工作的实施方案
学生课后在校托管服务工作的实施方案一、学生课后在校托管服务工作的实施方案1.1 背景与意义随着社会的发展，家长们对于孩子的教育越来越重视，尤其是课后辅导。
很多家长由于工作繁忙，无法在下班后及时接孩子回家，或者送孩子去各种培训班。
这就导致了学生课后在校托管服务的需求。
为了解决这一问题，我们制定了一套详细的实施方案，旨在为学生提供一个安全、舒适的课后学习环境，同时也让家长们放心地把孩子交给我们。
1.2 目标与原则我们的目标是为广大学生提供一个优质的课后托管服务，帮助他们在学习上取得更好的成绩。
为此，我们将遵循以下原则：(1)安全第一：确保学生的人身安全和财产安全，严格遵守学校的安全管理规定。
(2)以人为本：关注学生的成长需求，尊重学生的个性差异，提供个性化的教育服务。
(3)专业务实：聘请专业的教师团队，提供丰富多样的课程设置，提高学生的综合素质。
(4)家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
二、实施方案的具体措施2.1 人员配置与选拔为了保证课后托管服务的质量，我们将从以下几个方面进行人员配置与选拔：(1)教师资质：选拔具有丰富教学经验、热爱教育事业的专业教师。
(2)心理辅导师：招聘具备心理咨询师资格的专业人员，为学生提供心理健康指导。
(3)管理人员：选聘有管理经验的人员，负责课后托管服务的日常管理工作。
2.2 课程设置与实施我们将根据学生的兴趣和需求，设置丰富多样的课程，包括学科辅导、兴趣特长培养、体育锻炼等。
具体课程如下：(1)学科辅导：针对学生的学习薄弱环节，提供有针对性的辅导，帮助学生提高学习成绩。
(2)兴趣特长培养：根据学生的兴趣爱好，开设各类兴趣班，如绘画、舞蹈、音乐等。
(3)体育锻炼：组织学生参加各类体育活动，增强体质，培养团队精神。
2.3 安全管理与监控为了确保学生的人身安全，我们将采取以下措施：(1)实行门禁制度，只有家长和工作人员持有效证件才能进入校园。
(2)定期对校园进行安全检查，消除安全隐患。
中小学课后托管实施方案
中小学课后托管实施方案背景在现代社会中，很多家庭都由于工作等原因无法在放学后照顾自己的孩子。
为了满足这一需求，中小学课后托管服务逐渐兴起。
中小学课后托管旨在为学生提供安全、有趣和有益的活动，同时保证他们的身心健康和学业发展。
目标本实施方案的目标是为中小学生提供高质量的课后托管服务，以促进他们的全面发展和个人成长。
实施步骤1. 制定相关政策：制定中小学课后托管服务的政策和规范，明确服务内容、服务时间和服务费用等。
政策制定过程要充分考虑家长和学生的需求，并与学校和社区相关方合作。
2. 设立托管中心：在学校或社区内设立专门的中小学课后托管中心，提供课后托管服务。
托管中心的规模和设施应与学生人数相适应，包括适当的教室、活动场所和安全设施等。
3. 招聘合适的工作人员：招聘经过专业培训的工作人员负责课后托管服务。
工作人员应具备教育背景、心理辅导能力和安全意识，能够有效照料学生、组织活动和与家长沟通。
4. 提供丰富的活动：为学生提供多样化、有趣和有益的活动，包括体育运动、艺术创作、学术辅导和社交互动等。
活动内容应根据学生的年龄和兴趣进行安排，以培养学生的综合素养和兴趣爱好。
5. 关注学生安全：严格遵守学生安全管理制度，确保学生的人身安全和财产安全。
制定应急预案和安全培训计划，提高学生和工作人员的安全意识和应急反应能力。
6. 加强与家长的沟通：与家长建立密切的联系和互信关系，定期组织家长会议和交流活动。
及时向家长反馈学生的表现和成长情况，共同关心学生的发展和需求。
预期成果通过实施中小学课后托管方案，预期可以达到以下成果：1. 学生成绩提高：通过提供研究辅导和学术活动，帮助学生提高研究成绩和学业水平。
2. 全面发展：通过丰富多样的活动，培养学生的兴趣爱好和综合素养，促进其全面发展。
3. 家庭和谐：解决家长在放学后照顾子女的问题，缓解工作与家庭的矛盾，促进家庭和谐与稳定。
4. 社区共建：增强学校与社区的合作，促进教育资源的共享和社区共建共享。
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新学校小学学生课后托管实施方案
按照湖北省教育厅《关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见（试行）》要求，结合我校实际，为满足部分家长下午不能按时接学生的现实情况，更好地安排学生放学后的照管，本学期计划由学校级部家委会负责组织实施对全校学生进行托管，托管方案如下：（一）成立成立课后托管服务领导小组
组长：张杨俊
副组长：袁新志
成员：马东明、王金书、程小红及家长委员会成员
（二）主要方式
由学校家长委员会负责具体组织实施，张家坪小学负责提供托管必要的教室，即以家委会为主导，学校协助支持，坚持“公益性”与“安全性”原则，根据学校的实际情况和家长的需求来做好此项工作。
（三）托管对象
本着自愿的原则，确有困难需要托管学生（如留守生、放学后无人照顾、父母下班较晚、双职工家庭等）。
（四）托管时间
1、每周一至周五
2、夏季：16:10—17:10
冬季：15:50—16:50
（五）托管程序
由家长向家长委员会提出托管申请，家委会审核申请并与家长签订《托管协议》，明确双方权利义务和责任分工。
（六）托管方式
家长委员会和教师及家长义工的力量做好托管，采取合班的方式，根据现有资源，本着不加重学生作业负担的原则，组织托管学生开展各种特色兴趣活动。
（七）托管人员
参与托管的人员以教师主体，吸纳家长义工参与。
义工家长采取自愿报名，义工家长应尽职尽责，确保学生安全第一。
（八）托管管理
家委会建立安全管理、家校联系等制度，切实加强托管的管理。
托管人员要做好托管记录，详细记录每天托管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
（九）托管职责
1、负责托管时间内学生的安全和照管。
2、负责托管班结束放学至家长接到学生期间的安全。
3、负责教室的卫生清洁、设施维护。
4、努力创造一个氛围温馨、轻松快乐的学习、娱乐环境。
浠水县清泉镇张家坪小学
2018.1.23。