《陋室铭、爱莲说、河中石兽》注释、翻译、阅读带答案【部编版七下期中后古文】

七年级下期中后古文三篇习题带答案【部编版】题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读训练】目录：一、第16课《陋室铭》二、第16课《爱莲说》三、第24课《河中石兽》（一）第16课《陋室铭》习题班级：姓名：一、重点课下注释默写：1、【陋室铭】陋室，。

铭，。

2、【名】。

3、【灵】。

4、【斯是陋室，惟吾德馨】。

斯，。

馨，。

5、【苔痕上阶绿，草色入帘青】。

6、【鸿儒】。

鸿，。

7、【白丁】。

8、【调素琴】。

调，。

素琴，。

9、【金经】。

10、【无丝竹之乱耳】。

丝，。

竹，。

11、【无案牍之劳形】。

案牍，。

形，。

12、【南阳诸葛庐】。

13、【西蜀子云亭】。

14、【何陋之有】?二、重点句子翻译：1、山不在高，有仙则名。

翻译：2、斯是陋室，惟吾德馨。

翻译：3、苔痕上阶绿，草色入帘青。

翻译：4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

翻译：5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

翻译：6、孔子云：何陋之有？翻译：三、课外文言文阅读：记与欧公言欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。

”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。

今《本草注别药性论》云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。

”文忠因言：“医以意用药多此比，初似儿戏，然或有验，殆未易致诘也。

”予因谓公曰：“以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以疗恶疾矣。

”公遂大笑。

元祐六年闰八月十七日，舟行入颍州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。

（选自《东坡志林》）1、下列句子中加点词意思相同的一组是（）A.初似儿戏，然或．有验而或．长烟一空，皓月千里B.殆．未易致诘也思而不学则殆．C.用麻黄根节及故．竹扇为末服之故．余虽愚，卒获有所闻D.嗅西子之珥，可以疗恶．疾矣力恶．其不出于身也，不必为己2、下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是（）A.舐樊哙之．盾，可以治怯吾妻之．美我者，私我也B.医以．意用药多此比以．君之力，曾不能损魁父之丘C.坐念二十年前见文忠公于．此皆以美于．徐公D.医问其．得疾之由以残年余力，曾不能毁山之一毛，其．如土石何3、下列语句中加点的“而”，与例句中的“而”用法相同的一项是（）例句：饮之而愈A.野芳发而幽香(《醉翁亭记》)B.莲之出淤泥而不染（《爱莲说》)C.中峨冠而多善者为东坡（《核舟记》)D.朝而往，暮而归(《醉翁亭记》)4、下列语句，句式与“为拖工手汗所渍”相同的一项是（）A.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也(《鱼我所欲也》)B.便舍船，从口入，初极狭，才通人(《桃花源记》)C.送率子孙荷担者三夫(《愚公移山》)D.天子为动（《周亚夫军细柳》）5、下列对选文相关内容理解不正确的一项是（）A.欧阳文忠公指欧阳修，欧阳修谥号文忠；东坡，即苏轼。

他们都是北宋文学家。

B.医生为了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。

C.作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等，是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。

D.作者乘船进入颍州地界，便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈，且把它记了下来，说明当时这番谈话妙趣横生，所以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。

6、把下列句子翻译成现代汉语。

（1)有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。

”（2）予因谓公：“以笔墨烧灰饮学者，当治昏情耶?”参考答案一、重点课下注释默写：1、【陋室铭】陋室，简陋的屋子。

铭，古代刻在器物上用来警诚自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

2、【名】出名，有名。

3、【灵】灵验。

4、【斯是陋室，惟吾德馨】这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

斯，这。

馨，能散布很远的香气，这里指德行美好。

5、【苔痕上阶绿，草色入帘青】苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。

6、【鸿儒】博学的人。

鸿，大。

7、【白丁】平民，指没有功名的人。

8、【调素琴】弹琴。

调，调弄。

素琴，不加装饰的琴。

9、【金经】指佛经（佛经用泥金书写）。

10、【无丝竹之乱耳】没有世俗的乐曲扰乱心境。

丝，指弦乐器。

竹，指管乐器。

11、【无案牍之劳形】没有官府公文劳神伤身。

案牍，指官府文书。

形，形体、躯体。

12、【南阳诸葛庐】诸葛亮隐居南阳住的草庐。

13、【西蜀子云亭】扬子云在西蜀的屋舍。

14、【何陋之有】意思是，有什么简陋的呢?二、重点句子翻译：1、山不在高，有仙则名。

山不在于高，有了神仙就出名。

2、斯是陋室，惟吾德馨。

这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。

3、苔痕上阶绿，草色入帘青。

长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。

4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。

5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。

6、孔子云：何陋之有？孔子说：“有什么简陋的呢?”三、课外文言文阅读：记与欧公言欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。

”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。

今《本草注别药性论》云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。

”文忠因言：“医以意用药多此比，初似儿戏，然或有验，殆未易致诘也。

”予因谓公曰：“以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以疗恶疾矣。

”公遂大笑。

元祐六年闰八月十七日，舟行入颍州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。

（选自《东坡志林》）1、下列句子中加点词意思相同的一组是（ A ）A.初似儿戏，然或．有验而或．长烟一空，皓月千里B.殆．未易致诘也思而不学则殆．C.用麻黄根节及故．竹扇为末服之故．余虽愚，卒获有所闻D.嗅西子之珥，可以疗恶．疾矣力恶．其不出于身也，不必为己【解析】A有时；有时。

B大概；迷惑。

C旧的；所以。

D丑陋；憎恶。

2、下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是（ B ）A.舐樊哙之．盾，可以治怯吾妻之．美我者，私我也B.医以．意用药多此比以．君之力，曾不能损魁父之丘C.坐念二十年前见文忠公于．此皆以美于．徐公D.医问其．得疾之由以残年余力，曾不能毁山之一毛，其．如土石何【解析】A的；主谓之间。

B凭借；凭借。

C在；比。

D代词；反问语气。

3、下列语句中加点的“而”，与例句中的“而”用法相同的一项是（ A ）例句：饮之而愈A.野芳发而幽香(《醉翁亭记》)B.莲之出淤泥而不染（《爱莲说》)C.中峨冠而多善者为东坡（《核舟记》)D.朝而往，暮而归(《醉翁亭记》)【解析】例句表顺承。

A表顺承。

B表转折。

C表并列。

D表修饰。

4、下列语句，句式与“为拖工手汗所渍”相同的一项是（ D ）A.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也(《鱼我所欲也》)B.便舍船，从口入，初极狭，才通人(《桃花源记》)C.送率子孙荷担者三夫(《愚公移山》)D.天子为动（《周亚夫军细柳》）【解析】例句是被动句。

A判断句。

B省略句。

C倒装句。

D被动句。

5、下列对选文相关内容理解不正确的一项是（B）A.欧阳文忠公指欧阳修，欧阳修谥号文忠；东坡，即苏轼。

他们都是北宋文学家。

B.医生为了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。

C.作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等，是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。

D.作者乘船进入颍州地界，便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈，且把它记了下来，说明当时这番谈话妙趣横生，所以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。

【解析】B医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。

6、把下列句子翻译成现代汉语。

（1)有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。

”翻译：有一个患病的人，医生问他患病的原因，他说:‘乘船时遇到风浪，偶然而患上此病。

（2）予因谓公：“以笔墨烧灰饮学者，当治昏情耶?”翻译：我于是对欧阳修说：“把毛笔和墨烧成灰和上水让学生喝下去，就能够治好他的糊涂和懒惰了吗?”（二）第16课《爱莲说》检测题姓名：班级：一、重点课下注释默写：1、【蕃】。

2、【独】。

3、【李唐】。

4、【淤泥】。

5、【染】。

6、【濯清涟而不妖】。

濯，。

涟，。

妖，。

7、【不蔓不枝】。

蔓、枝，。

8、【香远益清】。

益，。

9、【亭亭净植】。

亭亭，。

植，。

10、【亵玩】。

亵，。

11、【焉】。

12、【隐逸】。

13、【噫】。

14、【鲜】。

15、【同予者何人】?16、【宜乎众矣】。

宜，。

二、重点句子翻译：1、水陆草木之花，可爱者甚蕃。

翻译：2、晋陶渊明独爱菊。

翻译：3、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

翻译：4、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

翻译：5、可远观而不可亵玩焉。

翻译：6、予谓菊，花之隐逸者也；翻译：7、莲之爱，同予者何人?翻译：三、课外文言文阅读：商汤见伊尹昔者汤①将往见伊尹②，令彭氏之子御③。

彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。

”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人④也。

若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐⑤矣！”汤曰：“非汝所知也。

今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说⑥而强食之。

今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”因下彭氏之子，不使御。

【注释】①汤：商朝建国国君。

②伊尹：商初大臣，曾为奴隶。

③御：驾车。

④贱人：出身低微的人。

⑤赐：恩惠、恩德。

⑥说：同“悦”，喜欢。

1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.令彭氏之子御．御：驾车B.耳加．聪加:更加C.譬．之良医善药也譬：犹如，好像D.因下．彭氏之子下：下车2、下列语句中加点的“而”，与例句中的“而”用法相同的一项是（）例句：则吾必欲说而强食之A.肃逐拜蒙母，结友而别（《孙权劝学》）B.灌清涟而不妖（《鱼我所欲也》)C.泉香而酒冽（《醉翁亭记》)D.暮而归(《醉翁亭记》)3、下列语句，句式与“君将何之”相同的一项是（）A.帝感其诚（《愚公移山》)B.此诚危急存亡之秋也(《出师表》)C.伊尹，天下之贱人也（《商汤见伊尹》)D.忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》)4、下面对短文的解读不正确的一项是（）A.商汤认为伊尹对于国家，就好像良医好药一样，能辅助自己让国家强盛起来，所以他是诚心去拜访伊尹的。

B.文章从侧面烘托出伊尹的贤能。

C.从文中看，彭氏之子是怕商汤好，才极力阻止其见伊尹。

D.从故事中可以看出商汤是个敬重人才，思贤若渴，礼贤下士的明智君王。

5、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣!（2）而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也!参考答案一、重点课下注释默写：1、【蕃】多。