小学数学一年级上册重点、难点、知识总结
一年级上册数学全册知识重点难点归纳汇总
一年级上册数学全册知识重点难点归纳汇总教师育儿2018-12-05 10:58:36小学一年级数学上册重难点归纳总结，刚升小学孩子的父母肯定还不太适应，这份资料也许可以帮助到你！一、读数、写数。
1、读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1920倒数：从大到小的顺序20 19 18 17······单数：1、3、5、7、9······双数：2、4、6、8、10······2、两位数1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。
12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十；20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四，写作：14.个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
二、比较大小和第几1、比方给数字娃娃列队：5、6、10、3、20、17，能够按从大到小的顺序布列，也能够按从小到大的顺序布列。
小学一年级数学学习重难点知识解析
小学一年级数学学习重难点知识解析小学一年级数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法。
下面小编给大家分享了一些有关小学一年级数学的重点知识，一起来看看吧!小学数学学习重点难点分析1、巧算与速算的基本知识：对于一年级的学生来说，计算是学生学习时遇到的第一个问题。
如果能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律，化繁为简，那么学生一定能够增强学习数学的信心，提高学习数学的兴趣。
另外，计算与速算是各种后续问题学习的基础。
学好数学，首先就要过计算这关。
2、认识并学会数各种基本图形：正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形。
通过系统的指导，使一年级的学生能够计算出各种基本图形的个数;使学生建立起有序思维，为建立思维模式打下基础。
3、学习简单的枚举法：枚举法对于一年级的学生来说的确是有一定的困难。
在数学课本中，介绍这一难题时采用数数这种更为直观的方式，将复杂抽象的问题形象化，便于孩子们理解。
枚举法训练的重点在于有序的思维方式，学习之初将抽象问题形象化，能够更好地引导学生去主动思考，建立起自己的思维方式。
4、数字的奇与偶、不等与相等等关于数论的基础知识：数论问题是后续学习中的一个重点，而这学期将要学到的：数字的奇与偶、不等与相等等无疑将会是今后学习的基础，在这里我们把数论问题分解为各种类型逐一讲解，使数学学习更加系统。
二年级是开发孩子智力、形成良好思维习惯的最佳时期，学习数学不仅能够极大地锻炼孩子的思维能力，也能为孩子之后的学习打下坚实的基础，为升学做好前期准备。
对于二年级的学生家长来说，激发孩子对数学的兴趣是最主要的。
同时对学有余力的学生，学生可以考虑适当增加学习难度，为各重点中学培训班的选拔做好准备。
小学一年级数学下册知识点辅导第一重点：认识图形(二)一、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2. 立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
小学一年级上册数学教学总结(3篇)
小学一年级上册数学教学总结一、学生情况分析羊口镇卧铺小学一年级总计144人，学生因年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。
针对这些特点，我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣，从而培养好习惯。
对于学习有困难的学生及时个别辅导，对于优秀生尽量让他“吃得饱”。
一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校的一切都充满了新鲜感。
此时正是对他们进行养成教育的关键时刻，因此，作为教师一定要以爱心、恒心来引导学生，指导家长，共同让孩子们慢慢适应小学的学习生活，养成良好的习惯。
二、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
三、教材分析本册教材根据儿童的年龄特点和生活经验，选取学生熟悉的、新颖的、感兴趣的内容为素材，目的是有计划地引导学生认识自己、认识家庭、认识学校、认识社会、了解自然。
使学生能观察、体验到数学与生活的密切联系，初步体会学习数学的现实意义。
四、教学目标1、在具体的情境中能熟练地认读、写20以内的数，能用数表示物体的个数或事物的位置与顺序，初步形成数的概念;在概念形成的过程中，发展初步的抽象、概括的能力;在比较数的大小的过程，建立初步的符号感和对应思想。
2、结合具体情境，体会加减法的意义;能熟练地口算20以内数的加减法;结合现实素材，进行初步的估算，形成估算意识。
3、通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形;辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体的形状;会用上下、左右、前后描述物体的相对位置，形成初步的空间观念。
一年级上册数学知识点汇总可打印
一年级上册数学知识点汇总一、数字与数的认识1. 自然数概念在一年级数学课程中，学生将开始接触数字和数的概念。
老师可以通过日常生活中的例子，如门牌号码、手指数量等，让学生初步了解自然数的概念。
学生需要能够认识和书写从1到100的自然数。
2. 数的顺序一年级学生需要掌握简单的数字顺序，包括从小到大、从大到小的顺序概念。
通过比较数字的大小，学生可以培养数的概念。
3. 数的比较学生需要能够进行简单数字的比较，学会使用“大于”、“小于”、“等于”的概念来进行比较。
老师可以设计一些小游戏或实际问题让学生进行数字比较的练习。
二、认识和书写数字1. 数字的认读学生需要掌握从1到100的数字认读，包括认读个位数、十位数、百位数等。
2. 数字的书写一年级学生需要通过书写练习，掌握数字的正确书写方式。
老师可以教导学生注意数字的横竖撇捺顺序，培养学生良好的书写习惯。
三、简单的加减法1. 加法学生需要学会进行10以内的简单加法运算，如3+5=8等。
老师可以通过教具、实际物品等帮助学生理解加法的概念。
2. 减法一年级学生需要学会进行10以内的简单减法运算，如7-2=5等。
老师可以设计一些简单的减法练习，帮助学生掌握减法的基本原理。
四、认识简单的图形1. 直线、曲线学生需要认识直线和曲线的基本概念，老师可以示范和展示不同的直线和曲线，并让学生进行观察和感知。
2. 2D图形学生需要认识一些简单的二维图形，如三角形、正方形、长方形等。
老师可以通过游戏和实际物品，让学生辨认和分类不同的图形。
五、长度、重量、容积1. 长度学生需要学会使用简单的长度单位，如米、厘米等，并能够用简单的工具进行长度的测量。
2. 重量一年级学生需要了解简单的重量概念，学会使用千克、克等简单的重量单位进行概念的认知。
3. 容积学生需要了解简单的容积概念，如升、毫升等，并能够用简单的容器进行容积的测量。
总结：一年级上册数学涉及了数字和数的认识、数字的书写、简单的加减法、认识简单的图形以及长度、重量、容积等基本的数学知识点。
一年级上册数学八大专项考点
一年级上册数学八大专项考点
一年级上册数学的八大专项考点包括：
1.认识钟表：一年级的学生需要了解钟表的结构，包括时针、分针和秒针，以及整点的概念。
2.20以内的加减法：这是一年级数学中的一个重要知识点，学生需要掌握如何进行20以内的加减法运算。
3.认识图形：学生需要了解一些基本图形的概念，如圆形、正方形、长方形等。
4.认识数位：学生需要了解数位的概念，如个位、十位、百位等，并能够进行数位的转换。
5.认识方位：学生需要了解基本的方位概念，如上下、左右、前后等。
6.比较大小：学生需要了解如何比较不同数字的大小，并能够进行大小关系的排序。
7.单位换算：学生需要了解一些基本的单位换算，如厘米、米、千克等。
8.图形计数：学生需要掌握如何正确地计数不同形状的图形，并能够进行面积的计算。
这些考点是数学基础知识的重要组成部分，对于学生未来的数学学习具有重要意义。
在学习过程中，学生需要多练习、多思考，以加深对这些知识点的理解和掌握。
一年级数学上册 知识点
一年级数学上册知识点
一年级数学上册的知识点主要包括：
1. 认识数字：学习0-20的数字，包括0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
2. 数的比较：学习比较大小，例如：大于、小于和等于。
3. 简单的加减法：学习加法和减法的初步概念，例如：加法是将两个数合并成一个数的方法，减法是从一个数中减去另一个数的方法。
4. 图形和空间：认识长方形、正方形、圆形等基本图形，了解它们的特征。
5. 分类和集合：学习按照一定标准将事物进行分类的方法，例如按照大小、颜色、形状等将物品分成不同的集合。
6. 时间和钟表：认识时钟，了解时、分、秒的概念，能够读出时钟上的时间。
7. 统计和概率：学习简单的统计方法，例如统计喜欢的颜色、水果的数量等；了解简单的事件发生的可能性，例如抛硬币正面朝上的概率。
这些知识点是一年级数学上册的主要内容，通过学习和掌握这些知识点，可以为学生打下坚实的数学基础，为后续的学习做好准备。
新人教版一年级数学上册知识点总结
小学数学知识点总结-人教版一年级上册
一、学习目标：
1.通过数数活动，使学生知道“同样多”的含义；初步学会用“一一对应”的方法比较物体的多少，知道“多”、“少”的含义；
2.使学生会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感；
3.使学生能够认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形，能够识别这几种物体和图形，初步理解相关概念的意义；
4.初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法；
5.通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6-10这几个数字，会读、会写，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小；
6.知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格
二、重难点：
1.知道“多”、“少”的含义；
2.使学生会用1～6各数表示物体的个数；
3.认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形，能够识别这几种物体和图形，初步理解相关概念的意义；
5.学会分类的方法；
6.培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力；
7.初步建立时间概念
三、知识点概括总结：
1.数一数：
草莓比香蕉多（1）个。
比长短：
比高矮：
戴眼镜穿蓝色上衣的叔叔要比戴眼镜穿黄色上衣的叔叔高。
4.几和几：
5>3 3<4
6.加法:
7.减法:
8.认识物体和图形:
9.分类:
10.6的认识和加减法:
11.7的认识和加减法:
12.8和9的认识:
13.7、8、9的比较:
14.9和10的比较:
15.连加:
16.连减:
17.加减混合运算:
18.认识钟表:。
一年级上册数学考试重点
一年级上册数学考试的重点主要包括以下几个方面：
1.数的认识：学生需要掌握0-20的数数，数的顺序，以及数的比较大小。
同时，也需要认识个位和十位，能够进行简单的数的加减法。
2.图形和空间：学生需要认识基本的图形，如圆形、正方形、三角形等，并
能够辨别它们的特征。
此外，学生还需要了解上、下、左、右等空间概念，并能够进行简单的方向判断。
3.计量和单位：学生需要了解长度、重量、时间等基本计量单位，并能够进
行简单的单位换算。
同时，也需要掌握一些基本测量工具的使用方法。
4.统计和概率：学生需要了解简单的统计方法，如计数、分类、排序等，并
能够进行简单的概率计算。
以上是一年级上册数学考试的重点内容，但具体考试形式和内容可能会因地区和学校而有所不同。
因此，建议学生在复习时，要全面掌握教材中的知识点，并注意培养自己的数学思维和解决问题的能力。
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小学数学一年级上册重点、难点、知识总结
一、数一数
1.数一数的基本方法是什么？
从左到右、一个不落。
如果排放整齐可以几个几个数
2.18页第4题如果图形多，排列不规则呢？怎么数？数一个，划掉一个。
3.看图写数题，如果什么都没有，用数字几表示？0
4.8页第2题划圆圈表示数，要注意什么？
一行最多画5个，画够5个，拐过来，接着画。
5.18页第1题涂几个就代表数字几。
二、比大小
1.根据什么写大于号、小于号？
口诀：大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。
2.90页第5题算式和数字之间比大小，先写得数再比较。
3.7页第3题一一对应比大小，要注意审题，是找多的
还是少的！
4.33页第5题（数字之间比大小）根据大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。
说明方框里的数比3大还是小？能填
几？
5.32页第1题数一数，比一比。
必考题型。
先数个数，再比大小。
6.19页第6题算一个题型，重点是理解题意。
思考题（能力提升）
三、前后左右、第几
1.怎样区分左、右两个字？
记住：用手把饭放到口里，所以右字下面是。
请你把这两个字写上拼音，左，右。
2.
直尺上，哪个数字宝宝在最前面？。
12的前面一个数是几？。
10的相邻数是几？。
3.直尺上，19离最近？（在正确答案后面画对号）2011160
4.比20小得多，比10大一些，这个数可能是几？1118100
5.
解析：1.4只和第4只一样么。
2.第几要看从哪边数，重要的话说三遍！
3.每个小题都要读题目，从哪边数都不一样。
6.看下图，填空。
1在的左边；在8的右边。
5的左边是；的右边是4。
6在的上面；4的下面是。
123
654
789
四、看图列式（必考题型）
1.
解析：实线表示合起来、一共。
用加法。
虚线表示去掉，用减法。
注意是从总数里去掉。
2.
解析：斜线表示去掉，用减法。
注意题目要求，先划斜线，再写算式。
3.解析：加法用实线圈表示，减法用虚线或者斜线表示。
参见第四大题的第1小题。
4.
5.
+=
+=
-=
-= 6.
解析：问号在下，求一共。
求一共，用加法。
问号在上，求还剩。
求还剩，用减法。
7.
解析：图文题，有文字，先看文字。
8.连加连减、加减混合
-+=
9.根据下图，写2个加法算式。
+=
+=
10.
11.
12.
13.
五、立体图形和认识钟表
1.怎样区分圆和球？
圆没有阴影，球有阴影。
2.认识立体图形37页第1题
3.数多种立体图形个数37页第2题怎样数能数准确？从做到右、从上到下，数一个可以划掉一个。
4.数正方体个数35页做一做，38页第6题，43页第2题
5.38页第8题找规律题，方法是什么？读。
怎么读？蓝红红蓝红红……或者牛奶可乐可乐……球正方体圆柱……
6.拼成一个大正方体至少需要几个小正方体？8个。
7.认识整时。
分针指12，时针指几，就是几时。
8.会表示整时。
两种表示方法，如：7时；7:00。
9.认并且会说：大约8时，8时过一点儿，快8时了。
图一图二
例1：看图一，在正确答案的内画√
快8时了8时8时过了一点例2：看图二，在正确答案的内画√
快10时了10时10时过了一点10.区分时针、分针？分针长得细又长，时针长得短又粗。
六、11到20各数的认识
1.你会背11到20数字的组成么？
11是由1个十和1个一组成；
12是由1个十和2个一组成；
……
20是由2个十组成，或者20是由20个一组成。
（写这类题时注意是用阿拉伯数字还是用文字）
2.11-20读作什么呢？
11读作十一；12读作十二……20读作二十。
例题：11读作（）
（填写的时候注意用文字十一而不是阿拉伯数字11）
3.75页中间的那段话你会背么？
例题：1、13个位是（）,表示()个一。
十位是（），表示（）十。
2、20里面有（）个十。
或者20里面有（）个十，（）个一。
或者20里面有（）一。
3、读数或者写数都是从什么位开始？高位也就
是十位。
4.看图写数75页第一题。
注意：个位一颗珠子都没有，写0。
十位没有珠子，不写。
因为没有0开头的数字。
5.画计数器105页第4题你会画么？
表示0表示2表示10
表示12表示20
6.十几加几怎么算？11+2=？你会说计算过程么？
11是由1个十和1个一组成，加2个一，是1个十和3个一，就是13。
7.十几减几怎么算？13-2=？你会说计算过程么？
13是由1个十和3个一组成，减2个一，是1个十和
1个一，就是11。
8.求之间有几人？79页学画图。
注意之间不包括两端的人。
9.星期三到星期五放假，共放几天？
10.推迟几天80页第5题。
（推迟一天是星期二，推迟两天是星期三，推迟三天是星期四）
11.关于读书问题
12.加数加加数等于和，被减数减减数等于差，你会背么？
一个加数是6，另一个加数是9，和是几？
被减数是13，减数是2，差是几？
七、20以内进位加法
1.97页图文题，从不同角度观察。
例5分成两部分，怎么分？
分成前排、后排。
分成男生、女生。
2.例6求原来，用？加法。
3.统计表
横着看什么意思？一种体育用品，两个班一共有几个。
竖着看什么意思？一个班，两种体育用品一共有几个。
（看一样，把另一样用手盖住，便于孩子理解）
4.109页第14题第二幅图思路？从下往上数。
第一层需要1个，第二层需要1个，第三层需要6个，一共需要8个。
八、易错题型
1.选三个数写2加，2减
56页第14题。
2.要拼成一个大正方体，至少需要几个小正方体？8个
3.之间有几人？79页
4.一图一式：在出现虚线，右斜线划去，问号问在其中
一部分时用减法，其余一般用加法
一图二式：（1）左右两边物体个数一样多时，一图四
式变成了一图两式，如课本42页，一
个加法，一个减法
（2）解决问题时，不同角度出发可列两个加法
7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。
虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉
8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
——法国
9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果 10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
——邓肯
11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。
——印度
一图三式：一个加法，两个减法，课本61页 一图四式：2个加法，2个减法，课本53页
5、用自己的方式表示算式的意思，课本28页(重点)。