人教版小学英语语法大全
(完整版)人教版小学英语语法知识点汇总
目录一、音素及音标 (2)二、音节及音节的划分 (3)三、常用字母或字母组合发音规律 (4)1、元音字母及组合的发音 (4)（1）与字母a 相关的单词 (4)（2）与字母 e 相关的单词 (5)（3）与字母i 相关的单词 (6)（4）与字母o 相关的单词 (7)（5）与字母u 相关的单词 (8)2、辅音字母及组合的发音 (9)（1）单个字母 (9)（2）字母组合 (10)四、词的变式及用法 (11)1、名词及名词的复数形式 (11)2、冠词及其用法 (12)3、代词及其用法 (13)4、形容词的比较级和最高级 (14)5、介词的固定用法 (15)五、时态及语法 (16)1、一般现在时及其用法 (16)2、现在进行时 (19)3、一般将来时 (20)4、一般过去时 (21)六、常见固定词组 (23)附各专项测试习题 (24)一、音素及音标音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。
因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母）1、元音（韵母）1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。
1.2举例：元音单元音长元音[a:][ә:][i:][ɔ:][u:]短元音[Λ][ә][i][ɔ][u][æ][e]双元音[ai][ei][ɔi][iә ][eә ][uә ][au][әu]1.3元音的结构元音的常见构成有：组合方式举例1单个元音字母D o g2元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k3元音字母+辅音字母T al l、pl ay1.4元音字母共有5个，分别是:a e i o u2、辅音（声母）2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。
2.2举例：辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ʒ][dʒ][dr] [ð] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]2.3辅音的结构组合方式举例1单个辅音字母D og、b ook2辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip 2.4辅音字母26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。
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小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
人教版小学英语语法总结大全
人教版小学英语语法总结大全一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：Myyourhisheritsouryourtheir我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"eg：my我的their他们的2)后面加名词：eg：mybackpackhisname3)前后不用冠词aantheThisisamyeraser( 错误)Thatisyourapen( 错误)It'shisthepen( 错误)3、I(物主代词)myyou( 物主代词)yourhe( 物主代词)herwe( 物主代词)our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mineyourshishersitsoursyourstheirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg：1、thepenismine 钢笔是我的(mine=mypen)以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg：把下列句子变成复数1，Ihaveacar----wehavecars2，HeisanAmericanboy.----TheyareAmericanboys3，Itisacar----Theyarecars4，Thisisaneraser----Theseareerasers5，Thatisabackpsck-----Thosearebackpacks6，I'manEnglishteather------WeareEnglishteathers7，It'sanewshirt----Theyarenewshirts8，He'saboy----Theyareboys9，She'sasinger------Theyaresingers10，What'sthisinEnglish ？----WhataretheseinEnglish ？四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s在清辅音后读【S】2、以s，x，sh，ch为结尾的词在词尾加es，es读作【iz】3、以f，fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y结尾的词，变y为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化Man-menwoman-womenpoliceman-policemenPolicewoman-policewomen 这种情况下a变成e1、单复数同形Chinese-chineseJapanese-japanesesheep-sheepdeer-deer2、This这个these这些(复数)that那个those那些(复数)I我we我们(复数)he他she 她it它they他、它、她们(复数)am，is是are(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
人教版小学英语语法汇总
9. monkey _m_o_n_ke_y_s____ 10. wife _w_i_ve_s______
11. rose _r_o_s_e_s _______ 12. path _p_a_th_s______
13. judge _ju_d_g_e_s______ 14. map _m_a_p_s_______
soul. 9. She
studies
at
__/__No.
3
Middle
School.
She
goes
to
__/__
school
by
___/_ bus every day.
10. My elder sister is __a___student of __/___ English. She studies at
Practise
1. There is __a___notebook on my desk. I use _t_h_e__ notebook to keep a
diary.
2. There is __a____bottle on the table. _T_h__e_ water in it is sweet. 3. Wang's mother is __a_n___English teacher. She teaches in t_h__e__
3. 用在单数的表语名词前，以表示职业、行业、宗教、等级等。 George wants to be an engineer.
4. 在以what引导的感叹句中，单数的可数名词前。 What a pretty girl!
5. 一些常用短语中。 have a good time, half an hour, have a headache….
人教版1-6年级英语词汇与语法
小学1-6年级英语基础知识汇总语法知识一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：b o o k-b o o k s,b a g-b a g s,c a t-c a t s,b e d-b e d s2.以s.x. s h.c h结尾，加-e s，如：b u s-b u s e s, b o x-b o x e s, b r u s h-b r u s h e s,w a t c h-w a t c h e s3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-e s，如：f a m i l y-f a m i l i e s, s t r a w b e r r y-s t r a w b e r r i e s4.以“f或f e”结尾，变f或f e为v,再加-e s，如：k n i f e-k n i v e s5.不规则名词复数：m a n-m e n,w o m a n-w o m e n, p o l i c e m a n-p o l i c e m e n, p o l i c e w o m a n-p o l i c e w o m e n,m o u s e-m i c e c h i l d-c h i l d r e n,f o o t-f e e t,t o o t h-t e e t h,f i s h-f i s h,p e o p l e-p e o p l e,C h i n e s e-C h i n e s e, J a p a n e s e-J a p a n e s e不可数名词的复数就是原型：p a p e r,j u i c e,w a t e r,m i l k,r i c e,t e a(二)名词的格(1)有生命的东西的名词所有格：a)单数后加’s如:L u c y’s r u l e r m y f a t h e r’s s h i r tb)以s结尾的复数名词后加’如:h i s f r i e n d s’b a g sc)不以s结尾的复数后加’s c h i l d r e n’s s h o e sl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有,如:T o m a n d M i k e’s c a r汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sT o m’s a n d M i k e’s c a r s汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“o f+名词”来表示所有关系：如:a p i c t u r e o f t h e c l a s s r o o m a m a p o f C h i n a二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a/a n元音开头的可数名词前用a n:a n e g g/a n a p p l e/a n o r a n g e/a n e r a s e r/a n a n s w e r/a n I D c a r d/a n a l a r m c l o c k/a n a c t o r/a n a c t r e s s/a n e-m a i l/a n a d d r e s s/a n e v e n t/a n e x a m p l e/a n o p e r a/a n h o u r a n o l d m a n/a n i n t e r e s t i n gb o o k/a n e xc i t i n g s p o r t/a n a c t i o n m o v i e/a n a r t l e s s o n/ (2)定冠词：t h e定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：T h e r u l e r i s o n t h e d e s k.(2)复述上文提到的人或物：H e h a s a s w e a t e r.T h e s w e a t e r i s n e w.(3)谈话双方都知道的人或物：T h e b o y s a r e n’t a t s c h o o l.(4)在序数词前：J o h n’s b i r t h d a y i s F e b r u a r y t h e s e c o n d.(5)用于固定词组中：i n t h e m o r n i n g/a f t e r n o o n/e v e n i n g不用冠词的情况：(1)专有名词前：C h i n a i s a b i g c o u n t r y.(2)名词前有定语：t h i s,t h a t,m y,y o u r,s o m e,a n y,n o等：T h i s i s m y b a s e b a l l.(3)复数名词表示一类人和事：M o n k e y s c a n’t s w i m.T h e y a r e t e a c h e r s.(4)在节日，日期，月份，季节前：T o d a y i s C h r i s t m a s D a y.I t’s S u n d a y.(5)一日三餐前：W e h a v e b r e a k f a s t a t6:30.(6)球类棋类运动前：T h e y o f t e n p l a y f o o t b a l l a f t e r c l a s s.H e p l a y s c h e s s a t h o m e.*但乐器前要用定冠词：I p l a y t h e g u i t a r v e r y w e l l.(7)学科名称前：M y f a v o r i t e s u b j e c t i s m u s i c.(8)在称呼或头衔的名词前：T h i s i s M r L i.(9)固定词组中：a t n o o n a t n i g h t b y b u s三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)m e m y(我的)复数w e(我们)u s o u r(我们的)第二人称单数y o u(你)y o u y o u r(你的)复数y o u(你们)y o u y o u r(你们的)第三人称单数h e(他)h i m h i s(他的)s h e(她)h e r h e r(她的)i t(它)i t i t s(它的)复数t h e y(他们/她们/它们)t h e m t h e i r(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词t h a n。
小升初人教版英语1-6年级语法总复习
小学1-6年级英语语法总结汇总小学一年级英语语法总结1.Be老大，am,is,are. I am，You are，He is She is It is，easy easy so easy2.an+a,e,i,o,u3.a,a,a, 表单个，一个一个又一个。
a gun，a pen，a book。
还有一些不加a。
人名前面不加a，my gun，my pen，my book，通通不需再加a。
还有a，e，i，o，u，去a加an就对了。
4.改错题的做题方法：1)头看看大写(首字母，人名)2)尾看看标点有没有，对不对(看见what+?)3)中间也要看一看a.缩写符号在不在;b.a/an有没有，对不对;c.单词中间有无间隔5.Be老大，be老大，就数它的作用大。
要是变成否定句，Be老大后加not。
要是变成疑问句，be老大变第一名。
变完别忘要大写，句末还要用问号。
回答回答Yes/No，肯定Yes否定No。
肯定回答Yes，it is.否定回答No,it's not.否定句：be(am,is are)+not eg.This is not an elephant.Is this a monkey?(一般疑问句)Yes,it is. It's a monkey. --------(肯定回答)No,it's not. It's a bear. --------(否定回答)注意哦：I am a girl.变成一般疑问句是Are you a girl?6.反义词，了不起，高矮胖瘦和老幼。
Tall,short,fat,thin,old,young.肯定回答抄原题，否定回答找反义。
Eg.1)Is he tall? Yes,he is.He is tall.2)Is she tall?No,she isn't.She is short.*思考一下：1.Is your mother fat?(否定回答)No,she isn,t.She is thin.2.Is your father short and fat?(否定回答)No,he isn't.He is tall and thin.6.高矮胖瘦年轻老，形容你我刚刚好。
新人教版小学英语（3—6年级重点句型及语法）
新人教版小学英语（3—6年级重点句型及语法）新人教版小学英语（3—6年级重点句型及语法）三年级上册1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-A：What’s your name 你的名字是什么？B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！B: Good morning! 早上好!6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！B: Good afternoon! 下午好！7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！B: OK! 好的。
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－A: How are you 你好吗？B: Fine，thank you我很好，谢谢你。
10、A: Let’s paint. 让我们画画。
B: Great! 棒极了！11、A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。
B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.12、你想看下别人的东西，你该这么说――A: May I have a look 我可以看一看吗？B: Sure. Here you are! 当然可以。
给你！13、请别人吃东西，你该这么说――A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。
(全书完整版)人教版pep小学英语语法总结
小学英语语法总结姓名：第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类：名词可以根据意义分为普通名词和专有名词三、名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数得出来的名词不可数名词——数不清的名词（没有复数）如：milk牛奶，tea 茶，water水，juice果汁，coke 可乐，coffee咖啡，rice 米饭，meat肉，fish鱼四．可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1）单数：如：a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌）2）复数：要表示一个以上概念，有2个或2个以上时，要用名词复数形式。
规则变化：1）一般情况下加-s如：book--books（书） desk--desks（书桌）2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es如：box--boxes（盒子） bus--buses(公共汽车)3)以辅音字母+y结尾，变y为i再加- es。
如：city--cities(城市) country--countries(国家)注意：以元音+y，直接加s。
如：day--days(天)， boy--boys(男孩)4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es如：knife-knives(刀) , half-halves(一半)(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf) 注意：有少数名词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)5)以o结尾的名词加-es如：tomato-tomatoes(西红杮) potato-potatoes(土豆)注意：zero 两种方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)不规则变化1) 元音字母发变化。
如：man--men(男人) ， woman--women(妇女) tooth--teeth(牙齿) ，mouse--mice(老鼠) ， policeman--policemen(警察) foot--feet(脚) 2) 词尾发生变化。
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一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词：主语 be(am,is,are) 其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语行为动词( 其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
【No. 2】一般现在时的变化1. be动词的变化。
否定句：主语 be not 其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be 主语其它。
如：-Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.非凡疑问句：疑问词一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句：主语 don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。
如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：He doesn't often play.一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。
如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.动词 s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为：疑问词不达意 be 主语动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意 be 动词ing?动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping四、将来时理论及练习一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。
句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。
二、基本结构：①be going to do；②will do.三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→I’m not going to have a picnic this afternoon.四、同义句：be going to = willI am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.五、一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。
（were not=weren’t）3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t 动词原形，如：Jim didn’t go home y esterday.动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：work__-worked , cook-cooked2．结尾是e加d，如：live____lived3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat六、人称代词和物主代词主格宾格形容词性名词性I me my mineyou you your yourshe him his hisshe her her hersit it its itswe us our ours具体用法1.Hello 的用法：Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：Hello,Li Hua!你好，李华。
Hello,Tom!你好，汤姆！Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
2.What's your name?的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。
例如：Hi!What's your name? 你好，你叫什么名字？Hi!My name is Lucy.And what's your name? 你好，我叫露西。
你叫什么名字？My name is Wang Ying. 我叫王英。
句中的What's是What is的缩写形式。
3.Good morning,class (teacher).的用法:Good morning,class.同学们好。
Good morning，teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。
Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。
句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。
例如： Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。
4.英语字母：英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。
大小写形式如下：A aB bC cD dE eF fG gH hI IJ j K k L l M m N n O o P p Q q R rS s T t U u V v W w X x Y y Z z1.Are you…？的用法。
这是一疑问句型，意思是“你是……吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如：Are you a worker?你是一名工人吗？Are you a student?你是学生吗？回答时用Yes,I am.（是的，我是。
）或者No,I'm not.（不，我不是）来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。
2.Nice to meet you.的用法：这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。
”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。
例如：Hello!I'm Xiao Hua. 你好，我是小华Hello!I'm Xiao Li. 你好，我是小李。
Nice to meet you,Xiao Li. 小李，见到你我很高兴。
Nice to meet you,too,Xiao Hua. 小华，见到你我也很高兴。
3.Where is …?的用法：这一句型表示“某物或某人在什么地方”。
它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：Where is my book? 我的书在哪儿？It's there. 在这儿。
Where is Tom? Tom在哪儿？He is here. 他在这儿。
句中的where is可以缩写成“where's”。
4.am,is和are 的用法：这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are 都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。