教育孩子命运掌握在自己手中
母亲的教育会影响到孩子的一生
母亲的教育会影响到孩子的一生
母亲的培养胜过百位老师的教育。
------犹太谚语
有一位名人曾经说过：“国民的命运掌握在母亲的手中。
”从宏观方面看，这话说得非常正确。
在婴幼儿的成长中，母教起着非常重要的作用。
婴儿到儿童的这个时期，几乎所有的婴儿都是恋母的。
在孩子出生后的3年时间里，对孩子进行正确的母教，可以说是影响他们一生的关键。
目前在教育孩子的过程中，要体现出意志和性格，因为孩子在学习过程中会受到母亲性格和品德的影响，这些影响是孩子人生最初的印象，其烙印是十分深刻的，每一位母亲的偶应该特别注意这方面，不要让孩子受到负面的影响。
弗兰克.劳埃德.莱特，美国著名建筑师，他的成功渗透着母亲的成功家庭教育。
当孩子进入儿童期后，母亲更应注重这方面的教育。
因为每一位母亲都知道，母亲与孩子相处的时间较多，孩子遇到问题时，通常都是向母亲提出的，受到委屈也会向母亲倾诉，孩子的生活习惯、思维方式等等，也主要是受母亲的影响。
在现实生活中，那些取得伟大成就的人，在童年时期都受到良好的家庭教育，是母亲塑造了他们。
作为一个母亲，只关心孩子的健康，忽略孩子品德的形成和智力的发展，是绝对不行的。
一个合格的母亲应该使孩子成为一个全面发展的人。
母亲勇敢和乐观的精神会深深地影响自己的孩子，母亲应学会用坚强去武装孩子的精神，并给予他爱与智慧。
只有这样，孩子才会在步入社会时，不感到害怕；遇到困难时，不会退缩；遇到失败时，不会因失望而灰心丧气。
家长有效的参与是学校教育走向成功的关键。
启迪学生心灵的经典故事
启迪学生心灵的经典故事1、教育学生命运掌握在自己手中某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。
这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。
”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。
所以不是我度自己，而是伞度我。
你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。
走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。
”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。
”遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。
2、鹅卵石与钻石“为什么我们非要学习这些没用的东西呢？”这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。
遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。
神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。
”说完，神就消失了。
牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。
但是，不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。
就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都变成了钻石。
他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多的鹅卵石。
现在我们觉得没用的知识，就像鹅卵石，将来有可能变为无尽的财富。
未来掌握在自己手中演讲稿范文模板
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《未来，掌握在我们手中》。
如今，在全国人民团结协作始终如一的共同努力之下，新世纪的中国综合国力及国际地位大幅提升，在经济、科教、文卫等领域高歌猛进，俨然成为举足轻重的世界大国。
然而，我们每一个人都深深的明白，我们的国家，其实并不是处处都像那一组组数据所显示的那样发达与先进。
在我们的生活中，还有很多亟待解决的、与泱泱大国形象格格不入的问题。
教育资源短缺、就业难、就医难、贫富悬殊、人口素质不高等等瑕疵，都使祖国在我们心目中的形象不甚完美。
也许你有时也在悲天悯人，或是直接发泄着你的不满。
可是，在你故作高深、扼腕叹息的时候，你可曾想到，我们是年轻的一代！未来的一切，都掌握在我们手中！作为中国未来的希望，我们有信心、有义务、有责任、有能力，让未来因我们的努力而发生改变。
正如那样一个显而易见的道理，水桶若想不被狂风刮倒，最直接有效的方法，就是把自己装满！所以，未来是怎样的，终究是取决于我们自己。
也许有的同学会认为，在残酷的现实之下，日后我们能否如愿以偿地考上一所理想的大学、过上快乐的生活都是未知数，甚至还有人老是抱怨上天的不公，羡慕他人优越的天分与显赫的背景，对于这些，我还是要说，未来，掌握在我们手中。
接下来的两个例子，会让大家明白，健康的身体和美满的家庭，已经就是我们奋斗的资本。
被喻为隐形翅膀的无臂钢琴师刘伟，凭着自己对梦想的不懈追求，实现了常人无法企及的梦想。
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。
”这是刘伟的励志名言。
他用脚趾弹奏出的美妙音符感动了中国，也征服了世界，他在维也纳金色大厅的演出又一次让世界领略到了中国人的伟大。
他的乐观与执着，坚韧与顽强无愧为新世纪的精神楷模。
有这样的榜样在，你还能不因自己拥有健康的身体而奋斗吗?x的孟佩杰作为90后的感动中国人物，以“久病床前有孝女”为我们演绎了亲情的力量。
她12年如一日悉心照料养母，背着养母上大学，不但用自己瘦弱、稚嫩的身躯支撑起一个温暖的家，还以优秀的成绩书写着自己的人生，她的孝心、她的自立自强、她的艰苦奋斗感动了千千万万的人。
苏霍姆林斯基关于家庭教育的名言
1、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。
如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。
2、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
3、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
4、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。
5、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
6、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
7、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。
这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。
如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。
8、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
9、凡是道德修养好的、有自觉精神的劳动者，都是在对书籍抱着深刻尊重态度的家庭里长大的。
10、我们建议家长们，对于孩子们提出的跟他们对家庭收入和社会生产的劳动贡献“不相称的”要求加以限制。
如果儿童单纯消费，如果他的一切要求都与劳动无关地得到满足，那么他就会逐渐地变成好吃懒做的人。
我们指出，由于家长不懂教育和教育无力，造成这种后果是必然的现象，并且进一步使家长们认识到：他们的子女的命运就掌握在他们手中。
《苏霍姆林斯基论家庭教育》（摘要）对儿童和青少年施加教育影响的有六个方面：一是家庭（首先是母亲）；二是教师；三是集体；四是自我教育；五是书籍；六是社会环境。
家庭教育是教育学的第一篇章，而在家庭中，母亲是最细致的、最有才干的雕塑家。
命运掌握在自己手中的演讲稿范文命运掌握在自己手中
掌握自己的命运演讲稿篇一尊敬的XX：命运对每个人都是平等的，这句话在我看来不过是最荒谬可笑的谬论。
也许很多人会对我说的这句话嗤之以鼻，那我可以提醒你们一些最基本的事实……生在农村里的孩子努力一生，为的是能过上城里的生活，而有的孩子一出生就是生在城里，他的起点就是前者穷极一生的目标，这公平吗？有的人生下来会天生残缺，有的人则一出生就有完美的体魄和相貌。
这公平吗？这个世界上从来不会有真正的公平。
命运只是在愚弄我们，但是命运就像一个小孩子在顽皮的同时还很听话。
因为命运永运是在我们的手中。
众所周知的美国盲聋哑女作家海伦凯勒19个月的时候因病失去她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。
可她在面临命运给她开的一个巨大的玩笑面前她抓住了命运，凭借自己的努力，成为了一个学识渊博，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家，她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
赢得了世界各国人民的赞扬。
或许，命运的折磨便是命运的恩赐！不要悲叹命运的不公，埋怨命运！等你年老的时候，回首往事会发觉，命运有一半在你手中，只有另一半才在上帝手里。
你的努力越超常，你手里掌握的那一半命运就越强大，你的获得就越丰硕。
即使上帝真有不公平，至少有一点他是公平的，他将命运交出了一半给所有的人！就这一个条件，就给了我们把握生命的无限空间;就这一个条件，已足以使我们有能力和命运的不公挑战。
莎士比亚说：人们可支配自己的命运，若我们受制余人，那错不在命运，而在我们自己。
我的命运在我自己的手上，我紧紧地扼住命运的咽喉不让他为所欲为，你的呢？！谢谢大家！掌握自己的命运演讲稿篇二亲爱的同学们：大家好！大家一定都有玩扑克的经验。
每副扑克有四种花色共54张。
每张牌捏在我们的手中，它们的命运也掌握在其中，就连“大王”和“小王”也无法主宰自己的命运。
有时，我也在想，我们这场人生是否也是一盘牌局？我们每个人是否都如命运掌握在别人手里的扑克牌？回顾十几年的成长历程，在家里，要受父母的管制，有时甚至是厉声的呵斥;在学校里，要受纪律的约束，老师的训导;长大了参加工作又要受社会环境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。
命运掌握在自己手中作文精选
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相信的力量
原来我们都觉得自己已经无药可救，因为所 有的人都这么认为，是拉菲老师第一次让我 们觉醒： 过去并不重要，我们还有可以把握的现在和 将来 孩子们长大后这么说
对于第一个问题，毋庸置疑，孩子们都选择 了C 对于第二个问题，大家的推论也几乎一致： A和B的命运肯定不妙，要么成为罪犯，要 么就是需要社会照顾的废物。而C呢，一定 是一个品德高尚的人，注定会成为精英。
然而拉菲的答案却让人大吃一惊
孩子们，你们的答案也许符合一般人的判断。但事 实是，你们错了。 这三个人物大家都很熟悉。他们是二战时的三个著 名人物 A是富兰克林罗斯福，他身残志坚，连任四届美国 总统 B是温斯顿丘吉尔，英国历史上最著名的首相 C的名字大家也很熟悉，他叫阿道夫希特勒，一个 夺取了几千万无辜生命的法西斯元首 学生们都呆呆的瞅着菲拉，他们简直不敢相信自己 的耳朵
我想起了这则故事，于是就讲给她听，当然 是照着原版边讲边做了一遍。过程中，我发 现她的感觉与我当初惊人的相似。完毕，只 见她站起来大叫一声：哎呀，原来我被哪该 死的算命先生给害了！说完我们不约而同， 哈哈大笑。
自信可以帮组我们发现自己的长处，从而产 生一种积极进取的成就动机，激励孩子自己 去发现优势 自信是成功的第一秘诀-----艾默生 一句鼓励和相信的话就能让孩子高兴一整天。 你喜欢面对一个天天开心的孩子还是整天不 高兴的孩子？可以说，孩子的不自信很大程 度来自家长和老师的负面评价
当一个学生说他长大后想成为国家领导人时，我会感觉很害怕。 这是在是一个难以实现的目标，但我一直告诉自己不要让他远 离自己的梦想，这个梦想还是有可能成真的。我不想去打击任 何一种可能性，不管这种可能性成真的概率是多么的微乎其微。 我想起了高成眺，一个女高中生。当年我问她，她的目标是什 么？他对我说要考入国家重点大学。好吧，这个孩子的成绩在 班里是倒数的，他的数学甚至考过5分，她还有吸烟的习惯。 就是这样一个老师教不好的孩子。我只说到：小跳，我很高兴 你有目标，我相信你。如果这是你真正想要的，哪就不要放弃。 小跳让我相信她是一个很棒的学生。每天放学后，她都会在教 室上自习。她学习不好，但我让他不断尝试并全力以赴。她的 脸上写满了自信。我对她说：只有当你乐于为你的目标奋斗史， 这些目标才会实现。她说是的老师。然后就继续学习
陈忠联关于成功传给下一代的演讲稿
陈忠联关于成功传给下一代的演讲稿第一.要教育孩子学会爱父母。
要构建和谐社会，首先要求家庭和谐。
我们学校把教育学生学会感恩当作情商教育的重要内容之一。
孩子首先要爱自己的父母，生你养你的父母都不爱，这样的孩子有什么用?父母亲都不爱，他将来还会爱人、爱大众?学会爱父母，就是为了孩子学会爱人.将来有良好的情商。
在现代社会的成功，智商只占25%，而情商则占75%。
想孩子将来成功，从小就要培养他有良好的情商。
我们学校专门找来妈妈生小孩的影片，有自然生产的，也有剖腹产的.我们把这些片子剪缉后播放给学生们看，效果非常好。
特别是初中生，嫌妈妈罗嗦，常跟妈妈吵架，你教他一百遍都没用，你给他看十分钟妈妈是怎么把他生出来这个片子，他马上就不跟你吵了。
特别是那段剖腹产的镜头，医生一刀划下去，妈妈的肚子鲜血直流，医生的手放进去，慢慢地把孩子从母亲的肚里扯出来.孩子的脐带连着妈妈，医生一刀剪下去。
学生们瞪着惊奇的眼睛，紧张得攥紧了小拳头，边看边朦眼边尖叫，更有些学生是边看边流眼泪。
片子，很多学生说：”原来妈妈生我这么艰难，我还常常惹妈妈生气，我真错了.以后我再也不跟妈妈顶嘴了。
” “原来我总认为妈妈没文化，所以看不起妈妈，现在才知道，妈妈是世界上最最伟大的，我爱妈妈!”有的学生在观后感中写道：“谁言寸草心，报得三春晖!妈妈为了把我生下.连自己的命都可以舍弃!这个片子才知道这份浓浓的母爱是永远都无法还清的……”所以说百闻不如一见，你给他讲多少遍都没用，你给他看一看妈妈是怎么把他生出来的，他就懂得要爱妈妈了。
你看看人家日本的孩子是怎样孝顺妈妈的：日本的小孩在自已过生日的时候，他会用自己平时积存的零花钱精心为妈妈选购一份礼物.亲手送给妈妈，感谢妈妈的养育之恩。
再看看我们的孩子.在过生日时哪个不伸手向父母要礼物?这就是我中国家长不重视感恩教育的结果。
另外，我们还大力提倡爱父亲的教育.一个父亲的成功.不在于他的官做得有多大，钱赚得有多少。
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教育孩子命运掌握在自己手中
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。
这人说：“观音菩萨，普度一下众
生吧，带我一段如何？”
观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。
”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。
所以不是我度自己，而是伞度我。
你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。
走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
这人问：“你是观音吗？”
那人答道：“我正是观音。
”
这人又问：“那你为何还拜自己？”
观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。
”
遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。