71力同步练习
北师大版二年级数学上册第一单元同步练习及答案
四、1. 78 49 63 66 62 52 70 38 60 81 23 90
2. 73 83 78 24 42 8
五、> > > > < >w
六、提示:得数都是90。
七、1. (1)25+18=43(颗)
(2)25+18-17=26(颗)
2. 48+45-80=13(把)
3. 90-31-36=23(件)
北师大版二年级上册第一单元同步练习及答案
一、算一算。
二、填一填。
三、改一改。
四、计算题。
1.直接写出得数。
98-20= 9+40= 80-17=
36+30= 8+54= 44+8=
35+30+5= 48-6-4= 32+40-12=
80-9+10= 91-8-60= 42+8+40=
2.列竖式计算。
58+27-12= 72-43+54= 25+36+17=
80-19-37= 53+28-39= 16+40-48=
六、把每行、列和每一斜行的3个数加起来,你发现了什么?
24
51
15
21
30
39
45
9
36
七、解决问题。
1.争星比赛。
(1)小红得了多少颗星?
(2)小军得了多少颗星?
2.二年级开联欢会,一班有48人,二班有45人,礼堂里有80把椅子,还差多少把椅子?
3.手工小组计划做90件手工艺品,上午做了31件,下午做了36件,还要再做多少件才能完成计划?
华师大版科学七年级下册同步课时练习71第3课时 果实和种子的形成
1 第3课时果实和种子的形成知识点1果实和种子的形成1.请将下列“果实与种子的形成”的概念图补充完整:①,②,③, ④。
2.“桃花乱落如红雨”。
桃花(如图0所示)在发育形成果实的过程中不会凋落的结构是()图0A.①B.②C.③D.④3.百合花是常见的观赏花卉,花谢后,小芳用刀切开花的雌蕊进行观察(如图1),推测将来发育成种子的结构是()图1A.①B.②C.③D.④4.西瓜果实中有多粒种子,这是因为花的结构中有多个()A.胚珠B.子房C.子房壁D.柱头知识点2果实的结构5.我们吃的杏、桃属于果实。
果实的组成是()A.果皮与种皮B.种子与种皮C.果皮与种子D.子房与胚珠6.如图2为桃的果实结构图,下列关于果实和种子的形成,叙述正确的是()图2A.①表示果皮,由外果皮和中果皮构成B.①表示果皮,由胚珠发育而来C.②表示种子,由胚珠发育而来D.果实由子房壁发育而来7.连一连:各种各样的果实。
桃子梨果葡萄荚果苹果坚果豌豆核果栗子浆果8.一位同学切开一个桃子,看果实的各部分:(1)外表长有毛,吃时需削掉的皮是外果皮,而吃的果肉是。
(2)吃完后剩下的核外的硬壳是。
(3)用铁锤砸开硬壳所见的仁是。
9.一朵桃花开后没有结出桃子,最可能被虫子破坏的结构是()A.花萼B.花蕊C.雌蕊D.雄蕊10.从市场上买回的茄子,其果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着。
这是茄子花的哪一部分存留下来的()A.花萼B.花冠C.雌蕊D.花药11.“花褪残红青杏小”。
下列关于“小青杏”的叙述,错误的是()A.杏的“果肉”是由子房发育而成的B.开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏C.杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊D.我们吃的杏仁是由胚珠发育而来的12.我们吃的桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪一结构发育而来的()A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁13.无子西瓜是人们喜爱的水果(如图3)。
2022_2022学年九年级化学上册第七单元燃料及其利用71燃烧和灭火同步练习含解析新版新人教版
课题7.1 燃烧和灭火（练）
【基础篇】
1、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）
A、隔绝空气
B、降低可燃物的着火点
C、清除可燃物
D、使可燃物温度降到着火点以下
【答案】D
【解析】A、用嘴吹不但没有隔绝蜡烛与空气的接触，反而增大了蜡烛与氧气的接触面积，所以这不是蜡烛熄灭的原因；
B、着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以不能降低蜡烛的着火点；
C、而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，所以这不是蜡烛熄灭的原因；
D、嘴吹蜡烛时空气流通快了，带走了蜡烛周围的热量，从而降低了蜡烛的温度。
2、下列有关灭火原理的说法中，错误的是（）
A、清除可燃物
B、使可燃物与其他物品隔离
C、隔绝空气
D、降低可燃物的着火点
【答案】D
【解析】水可以使燃烧的物质熄灭的原理是降温和隔绝氧气，但是，着火点是物质的固有的属性，是不可以改变的，改变的只是可燃物的温度，
故选D
3、森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）
A、隔离空气
B、隔离可燃物
C、降低可燃物的温度
D、促进烟尘的扩散
【答案】B
【解析】根据灭火原理，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物。
故选B。
4、下列图标与燃烧、爆炸无关的是（）
A．B．C．D．
【答案】C
【解析】A、图中所示标志是禁止烟火志，与燃烧爆炸有关；。
北师大版二年级数学下册全册同步练习随堂练习一课一练精编版(2)(K12教育文档)
北师大版二年级数学下册全册同步练习随堂练习一课一练精编版(2)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（北师大版二年级数学下册全册同步练习随堂练习一课一练精编版(2)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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《分苹果》同步练习1、算一算。
84408357486 328549427455 2、根据图形填空.（1）平均每个大圆内放（）个小圆。
（2）平均每个圆内放（ )个小正方形.（3）平均每个圆内放( ）个三角形。
（4）平均每只狗可以分（ )块骨头。
◆练一练《搭一搭（一）》同步练习一、直接写答案：21÷6＝＿……＿ 19÷4＝＿……＿ 67÷9＝＿……＿38÷5＝＿……＿ 52÷7＝＿……＿ 71÷8＝＿……＿17÷2＝＿……＿ 43÷9＝＿……＿ 25÷3＝＿……＿二、计算下列各题:27÷9＝ 60÷7＝ 58÷8＝70÷9＝ 29÷5＝ 34÷6＝三、列式计算: 1、被除数是57，除数是7,商几余几？2、39里面有几个6,还余几？3、除数是9，被除数是62，商是几?余数是几？《搭一搭（二）》同步练习1、每棵树表示一个数，算一算它们最大是多少？×6＜52 表示( ）×9＜40 表示( ）×7＜54 表示( ）2、用竖式进行计算35÷8= 66÷9= 44÷7=3、解决数学问题东东有20张画片，要平均分给小红、小明、小强，算一算,每人分几张？还剩几张？并用竖式计算《分草莓》同步练习◆练一练1.（）里最大能填几？（）×8＜35 ( ）×6＜34 （ )×9＜ 7050＞（）×7 20 ＞（）×3 27＞ 5×（）2.20个苹果(1)平均分给5个小朋友，每个小朋友分到( ）个苹果。
初中物理71力教案5篇
初中物理71力教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教新课标版初中九上12.4力同步练习(选择提高题)
人教新课标版初中九上12.4力同步练习（选择提高题）一、选择题（每空？ 分，共？ 分）1、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N 的力推乙，如图所示。
以下分析正确的是:A ．同时，乙对甲的推力小于60N;B ．甲静止不动，乙向后退;C ．乙后退的过程中，始终受到60N 推力的作用;D ．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态.2、坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是:A ．人手作用在桨上的力;B ．水作用于桨上的力;C．水作用于船体上的力 ; D．桨作用于水上的力.3、甲小车上放铁条，乙小车上放条形磁铁，将两车都放在玻璃板上，当条形磁铁与铁条靠近时，发生的现象是:A.甲车向乙车靠近，乙车不动;B.乙车向甲车靠近，甲车不动;C.甲车、乙车相向运动，直到磁铁与铁条吸在一起 ;D.以上说法都有可能.4、人走路时用脚蹬地，脚对地施加一作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是:A、F1>F2;B、F1<F2;C、F1=F2.5、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水，手受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是:A.地球;B.水桶 ;C.绳子; D.水.6、一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小君来帮忙，小君采用帮忙拉车的方法，小红采用扳车轮的上部边缘的方法。
若两人用力相同，方法合理，实际效果:A．小君的好; B．小红的好; C．一样 ; D．无法判断.7、下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是:8、使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a ）、（b ）、（c ）、(d)各图中的形变，如果力的大小 F 1=F 3=F 4＞F 2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是:A.图(a)和（b ）;B.图(a)和（c ）;C.图(a)和（d ）;D.图(b)和（d ）.9、两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是A.两只鸡蛋受力一样大;B.破的那只鸡蛋受力大;C.未破的那只鸡蛋受力大;D.两只鸡蛋受力大小无法比较.10、下列现象中，不是一对作用力和反作用力的是:A 、划船时，船桨对水的力与水对桨的力;B 、汽车行驶时，汽车后轮推地面的力与地面对车轮向前的力;C 、地球对人的吸引力与人对地球的吸引力;D 、静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力.参考答案一、选择题1、D2、B3、C4、C5、C6、B7、. B8、B9、A10、D。
七年级上册英语同步练习答案
七年级上册英语同步练习答案鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
学习英语，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。
重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。
下面是给大家整理的一些七年级上册英语同步练习的答案，希望对大家有所帮助。
同步练习册英语七年级上册答案基础知识词汇直通车 1. Sister 2.parents 3.picture4.brothers5. daughter6.father7.friend8.son9.Those 10. Is句型训练场1. Is, your 2.it is 3.These are, cousins 4. That is, grandparent5.Is her brother Guo Peng?6.grandparent—grandparents7.This’s —This is8.She’s—her9.her—she 10. Friend—friends 11. she 12. He 13. friends 14. Is 15.Thanks16. These, parents 17. He, friend 18. your sister 9. Thanks for 20. familyphoto综合能力单项选择1-5 ABACD 6-10 BDBCC完形填空11-15 BADCA 16-20 ABDAB阅读理解21-25 AABDB书面表达Dear Tom,Thanks for the photo of your family. This is a photo of my family. This ismy father. That is my mother. These are my grandparents. The girl is me.Your friend,Zhang Xiaohe仁爱英语同步练习册七年级上册参考答案【基础达标】Ⅰ.l.January 2. February 3. March 4.April 5.May 6.June 7.July 8.August9.September 10.October 11.November 12. December 13. months 14. Happy 15.eighthⅡ.1. are 2. doesnt like 3. goes 4. like 5. see 6. has 7. runs 8. thethird, threeⅢ. 略Ⅳ. l.D 2.F 3.E 4.I 5.G 6.H 7.J 8.A 9. C 10. BⅤ. 1. How old is she? 2. When is his birthday? 3. How is she? 4. Where ismy football? 5. How much is it?【综合运用】Ⅰ.1. ninth 2. mothers 3. twelfth 4. Her 5. Children’s 6. secondⅡ.1. English test 2. school trip 3. Lisa’s birthday party4.basketball game5.in February6. Art Festival7. date of birth8. November the twelfth9. have abook sale 10. other activities Ⅲ. 1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.C 9. A 10. BⅣ. 1.A 2.C 3.B 4.D 5.C 6.C 7.A 8.B 9. D 10. A【单元能力测试】Ⅰ.1.March 16th 2. art 3. trip 4. Festivals 5. old 6. healthy 7.second,third 8. thingsⅡ.1.D 2.A 3.B 4.C 5.D 6.A 7.A 8.C 9. D 10. BⅢ.1.C 2.A 3.C 4.C 5.A 6.D 7.A 8.D 9. C 10. BⅣ. 1.B 2.A 3.C 4.D 5.AⅤ. 1. says 2. party 3. my 4. goes 5. Food 6. Toms 7. ten 8. wantⅥ. 1. —How old is your brother? —He is twelve years old.2.— When is hisbirthday? —Its on November 7th.3. His birthday is in the next week. Lets say Happy Birthday to lum.4. He has a birthday party in November.5. We want to buy some fruits forhim.Ⅶ. Nice to see you, boys and girls. New term begins. Now Ill tell you ourevents this term. Art Festival is on September 20th. The basketball game is inOctober. The English Evening is in November. The Christmas party is onDecember25th. I hope we can have a good time.七年级下册英语同步练习册答案Unit 12 section A一.A)1.has 2.are watching 3.playing 4.did 5.bought (B)6.fight7.outside8.classroom9.else 10.hall二. CBDCD三.1Can eat e to 3.No don’t 4.Don’t listen 5.other things四1. thoes rules 2.sports shoes 3.arrive late for 4.in the dining hall 5.atclassroom outside五.CAFDESection B一.(A)1. on 2.to 3. from to 4.at on 5.in by at (B) 6.children7.talking8.any 9.her 10.speaking二.1~5. DCABC 6~10. CDADD三.1.Do have to 2.Don’t run 3.Can play 4.have fun 5. can’t have to四.1.Do you usually help your mom make dinner?2.Don’t talk loudly in the classrooms!3.I have to go to bed by 10 o’clock.4.Do have to go to the Children’s Palase to learn the paino?5.Can you meet friends at night?五.1~5.CABDA 6~10CBDCA六.Welcome to School Library2.Don’t take your food into the libray or eat in here .3.它们会使书本潮湿。
人教版高中物理必修1第三章《重力与弹力》同步练习
人教版高中物理必修1第三章《重力与弹力》同步练习一、选择题1．某运动员以如图所示的姿势蹲在水平地面上，则该运动员（）A．一定受到摩擦力B．所受压力就是重力C．受到的支持力和重力是一对平衡力D．受到的支持力是由于脚掌形变产生的2．亲子游戏是亲子交往的重要形式之一。
如图，在粗糙的水平地面上，父亲双手撑地，双脚离地，儿子静坐在父亲脖子上，两人保持静止，下列说法正确的是（）A．地面对手的支持力是手形变产生的B．父亲对儿子作用力的方向竖直向上C．地面对手的支持力与手对地面的压力是一对平衡力D．地面对父亲的作用力与儿子对父亲的作用力是一对相互作用力3．关于弹力和重力，下列说法正确的是（）A．相互接触的物体间一定有弹力B．一本书静止在桌面上，桌面对书产生的支持力的原因是因为书发生了形变C．重心不一定在物体上D．静止在桌面上的书对桌面的压力就是书的重力4．如图所示，一只红嘴蓝鹊站在斜水管上保持不动时，以下说法正确的是（）A．它对水管的作用力和水管对它的作用力是一对平衡力B．水管对它的作用力垂直于水管向上C．当它把水管抓得更紧时，水管对它的摩擦力将增大D．它受到弹力是因为它使水管产生形变5．把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示，则对此薄板状物体所受重力的理解，下列说法中正确的是（）A．重力就是地球对物体的引力B．重力大小和物体的运动状态有关C．重力的方向总是指向地心D．薄板的重心一定在直线AB上6．某同学实验得出a、b两根弹簧弹力F和弹簧长度L的关系，如图所示，根据图像得出下列结论，其中正确的是（）A．弹力4N时弹簧a长B．弹簧a比弹簧b软C．弹簧a的原长大于弹簧b的原长D．在弹簧下挂相同质量的物体弹簧a比弹簧b伸长量小7．踢毽子是一项传统的民间体育活动，踢毽子的过程中（）A．毽子对鞋的力和鞋对毽子的力大小相等B．毽子受到的弹力是毽子的形变产生的C．鞋对毽子的力和毽子对鞋的力的合力为零D．毽子受到的弹力与鞋子受到的弹力是一对平衡力8．用一根细绳将一重物吊在电梯内的天花板上，在下列四种情况中，绳的拉力最大的是（）A．电梯匀速上升B．电梯匀速下降C．电梯加速上升D．电梯加速下降二、非选择题9．放在斜面上的物体受斜面弹力的方向是。
人教部编版九年级上册《71_第一次工业革命》2022年(有答案)同步练习卷
人教部编版九年级上册《7.1 第一次工业革命》2022年（有答案）同步练习卷一、选择题1. 英国工业革命的政治前提是（）A.世界上最大的殖民国家B.资产阶级统治的确立C.积累了雄厚的资本D.拥有丰富的资源和原料2. 哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”，这项发明带来的影响是（）①提高了纺纱生产效率②提高了织布速度③带动了棉纺织领域的技术革新④揭开了工业革命的序幕A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3. 在英国工业革命中，机器的发明和使用，最早出现于（）A.棉纺织业B.采矿业C.冶金业D.交通运输业4. 1780年，阿克莱特在曼彻斯特建立了一个纺织工厂，有600名工人劳动；到1792年，这个工厂雇佣的工人已经达到5000多人。
促使这一变化的主要因素是使用（）A.珍妮机B.内燃机C.蒸汽机D.电动机5. 瓦特制成改良蒸汽机对工业革命最大的影响是（）A.使机械化生产突破了自然条件的限制B.促进英国重工业的发展C.标志英国手工工场时代的结束D.标志英国工业革命的完成6. 蒸汽机改良和使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市，所以有人说“蒸汽机是工业城市之母”。
关于改良蒸汽机广泛使用带来的影响，表述不正确的是（）A.极大地提高了生产力，推动工业革命向纵深发展B.为生产提供了更有效便捷的动力C.手工作坊被手工工场取代D.大工厂制度出现7. 随着传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立起来，是在（）A.17世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪8. 工业革命前的“工场”与工业革命后的“工厂”的最本质区别是（）A.前者规模较小，后者规模较大B.前者出现时间较早，后者出现时间较晚C.仅仅是名称不同D.前者用手工生产，后者用机器生产9. 一位英国女演员对她1830年的一次旅程作了这样的描述：这个总是让我想去拍拍它的、发着喷气声的小动物，现在就套在了我们的车厢上……这匹蒸汽马对高低起伏的山路不是很适应……她乘坐的交通工具应该是（）A.轮船B.火车C.飞机D.汽车10. 高铁，代表着中国装备制造的能力和水平，在世界舞台绽放出绚丽的风采。
婴幼儿活动设计与指导-同步练习及答案
同步练习及答案一、选择题1.婴幼儿早期教育的关键时期是( )。
A.0~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁2.婴幼儿( )岁后,可以说出完整的句子。
A.1B.2C.3D.43.婴幼儿学习的重要途径是( )。
A.婴幼儿活动B.婴幼儿触觉C.婴幼儿观察D.婴幼儿动作19婴幼儿活动设计与指导4. ( )个月的宝宝所做的体操为被动操。
A.5B.6C.7D.85. ( )是婴幼儿活动中学习和发展的主体。
A.教师B.监护人C.婴幼儿D.家长二、判断题1.婴幼儿活动是一种无“目的”的活动。
( )2.1~2岁这一阶段的婴幼儿词汇量迅速增长,处于对新词感兴趣的时期。
( )3.婴幼儿活动设计涵盖了父母教育和子女教育两个方面。
( )4.生活在有丰富刺激的家庭环境中的儿童,从1岁到3岁,智商不断提高。
( )5.在完成婴幼儿活动设计过程中不需要做背景分析。
( )三、简答题1.根据1~2岁儿童的特点,你觉得活动的重点应该是什么?2.婴幼儿活动设计的主要内容和原则分别是什么?3.婴幼儿的心理特点都有哪些?4.简述婴幼儿活动设计的意义。
5.简述完成婴幼儿活动设计的过程中的五个关键点。
四、案例分析题在“建大桥”活动中,亲子教师请小朋友和他们的家长一起来建大桥。
有的家长站在旁边看孩子自己做,对孩子的做法指指点点,就像一位监工,要求孩子按照他们说的来做,有的家长会训斥孩子说:“你怎么这么笨呀,你看其他小朋友都弄好了。
”甚至有家长亲自上手,而让孩子只完成一些简单的任务。
问题:1.你觉得家长的上述做法是否合适? 为什么?2.如果你是教师,你会如何指导家长呢?答案：单选1-5ABBAC判断1-5错对对对错简答1.根据1~2岁儿童的特点,你觉得活动的重点应该是什么?特点1：1~2岁:这一阶段的幼儿开始喜欢走、跑、跳等动作,随着大肌肉活动能力的增强,小肌肉也相应发展起来,幼儿不仅能够抓握自如,肢体灵活性加强,还掌握了更精细的动作。
幼儿逐渐出现自主探索世界的行为,动手的愿望明显增强。
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第一节力同步练习
1．俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（）
A、一个巴掌的力太小
B、力是物体对物体的作用
C、人不会只有一个巴掌
D、一个物体也能产生力的作用
2．人游泳时，使人前进的力是（）
A、手臂划动的力
B、手臂推水的力
C、水对手臂的推力
D、手和脚拍打水的力
3．以下是我们生活中常见到的几种现象：
①用力揉面团，面团形状发生变化
②篮球撞击在篮板上被弹回
③用力握小皮球，球变瘪了
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）
A、①②
B、②④
C、③④
D、②③④
4．不同的力所产生的效果不同。
关于力的作用效果，下列说法中错误的是（）
A、改变物体运动的快慢
B、改变物体的形状
C、改变物体运动的方向
D、改变物质的状态
5．在物理学中，力是指________________________。
力不能离开__________而单独存在。
物体间力的作用是________________。
6．用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。
其中__________是施力物体，__________是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是_________，受力物体是__________。
7．人站在小船上用竹竿推岸，船就会离岸而去，这是为什么？
二、智能应用
1．下列关于力的看法，正确的是（）
A、没有接触的两个物体，一定没有力的作用
B、相互接触的两个物体，一定有力的作用
C、物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体
D、施力物体同时也一定是受力物体
2．有下列现象：穿了旱冰鞋的小孩推墙，他由静止向后运动；游泳的人用手向后划水，他会前进。
根据以上现象可以得出两个共同的结论：
（1）_____________________________________________________。
（2）_____________________________________________________。
3．小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完
整吗？
（1）力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果
（a）手用力捏纸盒，纸盒瘪了：；
（b）小球沿圆环轨道运动：；
（c）两只手用力拉弹簧拉力器：；
（d）骑车沿平直的公路加速行驶：；
三、拓展提高
1．体育课上，同学们在排球场上练习排球中的扣球动作，排球撞击地面的“砰、砰”声引起了小强同学的注意，地面对排球的作用力有多大呢？小强通过仔细的观察，猜想地面对排球作用力的大小可能与排球撞击地面的速度有关，也可能与撞击时排球与地面之间的接触面积的大小有关。
请你帮助小强设计一个实验粗略测量出地面对排球的作用力，写出你所使用的实验器材及实验方法和步骤。
2．小明同学为了探究力的作用的相互性现只碰破其中的一只，为此，他对“相互作用的两个力大小相等”感到大惑不解，先请你谈谈对小明同学这一探究结果的认识。
参考答案
一、基础演练
1、B
2、C
3、B
4、D
5、物体对物体的作用物体相互的
6、手水桶水桶水
7、提示：根据力的作用是相互的
二、智能应用
1、D
2、（1）力的作用是相互的（2）力可以改变物体的运动状态
3、（1）（a）物体的形状（b）运动的状态（c）物体的形状（d）运动的状态
三、拓展提高
1、略
2、碰撞时相互作用的两个力大小是相等的，但两只鸡蛋壳的强度不同，强度大的不破，强度小的则破了。
，他取来两只鸡蛋并将它们相碰，但结果却发。