机电工程系毕业设计
机电毕业设计
机电毕业设计机电工程是一门建立在机械和电子基础之上的交叉学科，旨在研究机械与电气相结合的系统设计和应用。
机电毕业设计是机电工程专业学生在毕业前完成的一项实践性任务，旨在综合运用所学知识和技能，解决实际工程问题。
机电毕业设计可以包括以下几个步骤：1. 选题：根据实际需求和个人兴趣，选择一项合适的课题进行研究和设计。
可以从实际应用中选择一个机电系统，或者从理论研究中提出一个新的机电设计思路。
2. 文献调研：对于所选题目，进行相关文献查阅和资料收集，了解当前的研究进展和技术发展趋势，为后续的设计提供理论基础和参考。
3. 前期设计：根据选题和文献调研结果，进行初步设计方案的制定。
这包括机械设计、电气设计、控制系统设计等。
合理确定系统参数和设计要求，进行初步的系统分析和计算。
4. 设计实施：根据前期设计方案，进行具体的设计实施。
这包括机械零部件的设计、电气元件的选型和配装、控制系统的编程和调试等。
5. 系统集成：对设计完成的机电系统进行集成和测试。
对机械部件进行装配、调试，对电气系统进行连线和调试，最终形成完整的机电系统。
6. 实验或仿真验证：通过实验或仿真验证设计效果和性能。
可以利用实验台或仿真软件进行系统的测试和分析，检验设计的可行性和优化空间。
7. 结果分析和总结：根据实验或仿真结果，进行结果分析和总结，评价设计方案的有效性和可行性。
结合前期的文献调研和设计目标，对设计的优缺点进行评估。
8. 撰写毕业设计报告：根据以上步骤，撰写毕业设计报告。
报告应包括选题背景、设计目标、设计思路、实施过程、实验分析和总结等内容。
同时，还需要对参考文献进行详细的引用和注释。
以上是一般机电毕业设计的基本步骤，具体的设计内容和步骤会根据不同的选题要求和学校的教学安排有所不同。
在整个设计过程中，要注重理论与实践的结合，注重创新和实用性的结合，力求达到理论和技术水平的提高。
机电工程学院毕业设计(机制方向)
可选
选题
微型电机轴搓碾校直机的设计
黄新明
可选
选题
汽车离合器从动盘自由行程检测机的设计
黄新明
可选
选题
汽车离合器摩擦片半自动多轴专用钻床的设计
黄新明
可选
选题
离合器从动盘扭转疲劳实验机的设计
黄新明
可选
选题
运动鞋底木模的三维造型及数控加工
黄新明
可选
选题
保持架落料、成形、冲底孔复合模的设计
黄新明
可选
选题
蔺绍江
可选
选题
FCJ-Ⅱ型液压翻车机的机械及液压系统设计
蔺绍江
可选
选题
发动机箱体加工工艺设计及三维建模
蔺绍江
可选
选题
粉料食品压片机及其仿真设计
蔺绍江
可选
选题
基于“慧鱼模型”的循迹边界识别小车设计
蔺绍江
可选
选题
基于单片机和DS18B20水温控制系统的设计与仿真
刘东汉
可选
选题
单片机数据采集显示系统的设计仿真与制作
何彬
可选
选题
80kN自行走式牵引机液压传动系统的研究
黄磊
可选
选题
地震体验装置液压系统设计
黄磊
可选
选题
HC520-3型液压剪的研制
黄磊
可选
选题
曲臂高空作业车液压系统的设计研究
黄磊
可选
选题
生产井液压抢喷系统的设计与研究
黄磊
可选
选题
自动轮对压装机液压系统设计
黄磊
可选
选题
快锻液压机液压系统设计
黄磊
可选
选题
基于PLC的立体仓库输送控制系统设计
机电工程系毕业论文格式
机电工程系11级毕业设计（论文）撰写格式与规范毕业作品、毕业设计（论文）是实现高职培养目标的重要教学环节，对于高职大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用。
毕业作品、毕业设计（论文）又是学生学习深化和升华的重要过程，是对学生学习、研究和实践能力的全面总结与检验，是对学生毕业资格认证的重要依据；同时也是衡量高职院校办学质量和办学效益的重要评价内容。
为使我系11级毕业设计（论文）更规范化、标准化，现就我系10级毕业设计（论文）的编写规定如下：一、毕业设计（论文）材料内容（一）毕业设计（论文）文本内容：●封面；●题目；●中文摘要、关键词；●目录；●文本主体（包括引言、正文与结论）；●参考文献；●致谢；●附录（附上相关图表等资料）（非必需）。
（二）毕业设计（论文）装订内容：⑴三门峡职业技术学院学生毕业作品、毕业设计（论文）任务书；⑵三门峡职业技术学院毕业设计（论文）文本、作品与实物；⑶三门峡职业技术学院学生毕业作品、毕业设计（论文）指导教师评分表；⑷三门峡职业技术学院学生毕业作品、毕业设计（论文）答辩记录评分表；；⑸其他相关材料（包括调查问卷、实验报告、设计图纸、实物图片以及其他需要存档的资料）（电子稿内容以专业为单位刻成光盘上交存档）。
（三）毕业作品、毕业设计（论文）装订要求：学院要求毕业作品、毕业设计（论文）材料由各学院答辩完成后统一装订成册，封面设计可参见附件，装订内容包括以上内容，装订要精美。
二、毕业设计（论文）撰写格式与规范（一）打印格式纸张统一用A4复印纸，页面设置：上：2.7；下：2.7；左：2.7；右：2.7；页眉：1.8；页脚：1.85。
段落格式为：固定值，22磅，段前、段后均为0磅。
标题可适当选择1加宽，如设置为：段前、段后均为3磅。
页脚设置为：插入页码，居中。
格式可根据全文一次打印输出，或章节分别输出具体设置。
（二）毕业设计（论文）文本1、封面参照学院提供的统一封面，内容包括：系（院）名称，题目，学生姓名、学号，专业名称，班级，指导教师姓名、学科、职称。
机电工程学院毕业设计图纸基本要求(终稿)
；
；
（4）常用件如齿轮类、链轮类（蜗轮、蜗杆类） 、同步带轮类，应有相应表格显示其 参数、尺寸等。同理，诸如弹簧也应有相应的表格，详情请查机械设计手册；
2
3、
装配图
如附图 6 所示，装配图主要表达机器或部件的工作原理、装配关系、连接方式、传动 路线、零件的相对位置关系以及主要零件的主要结构。 3.1 装配图中的尺寸 装配图中的尺寸，主要有五类： （1） （2） 性能（规格）尺寸：表示机器或部件的性能或规格的尺寸，在设计时就已确定。 装配尺寸：
1、机械设计类：独立完成总装配图、部件装配图和零件图 1 套，其中应包含总装配图 或部件装配图 1 张以上、多张零件图。 2、机电控制类：独立完成控制系统图、控制原理图和控制程序图 1 套，其中应包括控 制系统总图或控制总图 1 张以上、多张控制原理图和控制软件图。 3、其他设计类：理论分析、研究综述等类型的毕业设计，独立绘制相关装配图和零件 图各 1 张，或独立绘制机电控制图 1 张。
1
1.1 图幅与比例
签字区： “设计”和“制图”由学生自签， “审核”由同学互相校核后互签， “批 准”由指导教师签。签字必须由相关人员亲自签写，不可打印或代签。 图样代号：每个产品及零部件的图纸唯一性编号，零件的图样代号应与装配图明 细表中对应零件的零件代号一致。图样代号可参照《TB/T 122-2001 机车车辆产 品图样及设计文件 编号原则》编写。推荐采用以下格式： CL106-ZXJ-0*-0X。 “CL106”为班级缩写（车辆 106） ， “ZXJ”为产品名称缩 写（转向架） ， “0*-0X”为图样编号，其中“0*”中“*”可编为 0，1，2，…n， 0 为总图，1，2，…n 为总图中的部件序号， “0X”中“X”按 1，2，…n 顺序编 写，分别表示部件中的零件序号。图样代号还需在图纸的左上角相应区域反写， 如附图 5 所示。
机电毕业设计答辩问题
机电毕业设计答辩问题机电毕业设计答辩问题在机电工程专业的学习中，毕业设计是一个非常重要的环节。
毕业设计不仅要求学生运用所学的理论知识，还需要学生具备解决实际问题的能力。
因此，在毕业设计答辩中，老师们往往会提出一些有深度的问题，以考察学生的综合能力。
本文将探讨一些可能会在机电毕业设计答辩中出现的问题。
1. 设计思路和创新性在毕业设计答辩中，老师们通常会询问学生的设计思路和创新性。
他们希望了解学生是如何从理论到实践，如何解决实际问题的。
因此，学生需要清楚地阐述自己的设计思路和创新点，并能够提供充分的理论支持和实际案例。
2. 设计方案的可行性和可靠性在机电工程领域，设计方案的可行性和可靠性是非常重要的。
老师们会关注学生的设计方案是否能够在实际应用中发挥作用，并且能够长期稳定运行。
因此，学生需要详细介绍自己的设计方案，并提供相关的理论分析和实验数据来证明其可行性和可靠性。
3. 设计中的难点和问题在毕业设计中，学生往往会遇到各种各样的难点和问题。
老师们希望了解学生在设计过程中遇到的困难，以及他们是如何解决这些问题的。
学生需要清楚地描述问题的本质和解决方法，并能够提供相关的数据和实验结果来支持自己的观点。
4. 设计结果和效果评估在毕业设计答辩中，老师们会对学生的设计结果和效果进行评估。
他们会关注学生的设计是否达到了预期的效果，并能够解决实际问题。
因此，学生需要准备充分的实验数据和测试结果，并能够对自己的设计结果进行客观的评估和分析。
5. 设计中的安全性和环保性在机电工程领域，安全性和环保性是非常重要的考虑因素。
老师们会关注学生的设计是否符合相关的安全和环保标准，并能够提供相应的设计措施和解决方案。
学生需要详细介绍自己的设计中所考虑的安全和环保问题，并能够提供相关的理论分析和实验数据来支持自己的观点。
6. 对未来发展的展望和改进方向在毕业设计答辩中，老师们通常会询问学生对未来发展的展望和改进方向。
他们希望了解学生对自己设计的思考和反思，并能够提出自己的改进方案。
机械电子工程系本科毕业设计
学术期刊作者﹒论文题目﹒期刊名称，出版年份，卷号：页次
例如：
[1]杨盛标许康﹒工程范畴演变考略﹒自然辩证法研究，2000，1：35
如果作者的人数多于3人，则只写第一位作者的名字后面特事例的再分析﹒中国科学，1995，A25：596
学术会议论文集作者﹒论文题目﹒In（见）：文集编者姓名ed﹒（编，多编者用eds﹒）﹒学术会议文集名称，出版地：出版者，出版年份：页次
④英文摘要排版要求：
论文题目用三号Times New Roman，标题之前空一行，与其下内容提要之间空一行；“Abstract”用四号Times New Roman，内容采用小四号Times New Roman字体，单倍行距。
4．关键词
①关键词应选取能反映论文主体内容的词或词组（新学科的重要术语也可选用），每篇选取3～5个。
备注：机电系网站上提供“本科毕业设计（论文）标准模版”供毕业生下载使用。
二、本科毕业设计（论文）前置部分
1．中文摘要
简要说明研究工作的目的、方法、成果及新见解。中文摘要字数为300字左右。中文摘要中除个别英文缩写外，一律用汉字写成，不得出现公式、图、表和参考文献等。
2．英文摘要
①用词准确，使用本学科通用词汇；
机械电子工程系本科毕业设计（论文）格式规范
一、本科毕业设计（论文）基本格式要求
1．论文正文用小四号宋体字，单倍行距。文内标题采用3级标注，即1，1.1，1. 1. 1。编辑和打印论文时一律使用规范的简化字，不得使用不合规定的繁体字、简化字、复合字、异体字或自造汉字。
2．论文正文每页加注页码。页码位置页面底端（页脚）居中，样式为“第X页”。
③目录页码另编，并加页眉。
三、本科毕业设计（论文）主体部分
机电工程系各专业毕业设计可选课题
机电工程系各专业毕业设计可选课题机电设备维修与管理专业：1、采煤机摇臂减速箱的设计2、刮板输送机传动系统的设计与安装3、刮板输送机减速箱的设计4、水泵的设计、安装、使用及维修5、皮带机的设计、安装、使用及维修6、液压缸的设计7、汽车起重机液压系统设计8、液压传动技术的发展9、选择某种机床液压系统设计10、挖掘机液压系统设计11、变压器的检修与电气试验12、电动机的电气试验13、电动机故障诊断与检测14、煤矿提升系统电气设备的检修与维护15、PLC工业控制与维护16、变频器的检修与维护17、矿井提升机PLC变频调速控制系统18、X62W型万能铣床常见电气故障的诊断与检修19、机电设备管理20、机电设备的备件管理矿山机电专业：1、采煤机液压系统设计2、采煤机截割部设计3、支撑掩护式液压支架设计4、刮板输送机选型设计5、胶带输送机选型设计6、电机车选型设计7、多绳摩擦提升系统的选型设计8、矿井排水系统的选型设计9、矿井通风系统的选型设计10、矿井压风系统的选型设计11、矿井提升机电控系统改造12、低瓦斯矿井采区供电设计13、用PLC控制副井信号系统的设计应用14、高瓦斯矿井采区供电设计15、煤矿地面变电所设计16、机修厂供电系统设计17、煤矿主通风机的电气控制控制18、矿用皮带运输机的电控系统改造19、电牵引采煤机电控系统设计20、煤矿井下主排水泵的自动控制机电一体化专业毕业论文设计具体选题可参考以下几个内容：1) 用可编程控制器、单片机或其它手段实现工程控制系统的设计2) 机电一体化设备（装置）的技术升级或改造3) 工程设备的技术分析与研究4）机电一体化设备的安装、检测、调试的分析实施报告5）机电一体化设备的维修分析6）机电设备智能控制系统的设计或分析机电一体化专业毕业论文题目1、《简析PLC在电镀生产线上的应用》2、智力抢答器的PLC设计3、交通灯控制设计4、恒压水塔水位PLC控制系统设计5、车库自动门管理系统的设计6、全自动洗衣机控制系统的设计7、三相感应电动机的综合设计8、PLC在五层楼电梯控制系统中的应用9、机械手搬运显像管的PLC控制10、电阻炉温度数字控制器设计11、CA6140普通车床的经济型数控化改造12、卧式加工中心换刀装置设计13、生产线上运输升降机的自动化设计14、自动售货机的PLC控制设计15、八站点呼叫小车控制系统设计16、智能循迹小车控制系统设计17、变频供水设备控制系统设计18、摇臂钻床PLC控制系统的改造19、简易机械手控制系统设计20、简易传送带装置运行控制系统。
机电毕业设计论文范文3篇
机电毕业设计论⽂范⽂3篇机电专业学⽣毕业设计论⽂1教学中存在的问题2006年，教育部在《关于全⾯提⾼⾼等职业教育教学质量的若⼲意见》中提出⾼等职业院校要保证在校⽣⾄少有半年时间到企业等⽤⼈单位顶岗实习。
2016年，教育部在《关于深化职业教育教学改⾰全⾯提⾼⼈才培养质量的若⼲意见》（教职成[2015]6号）⽂件中进⼀步明确：要积极推⾏认识实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习形式，强化以育⼈为⽬标的实习实训考核评价，顶岗实习累计时间原则上以半年为主，可根据实际需要，集中或分阶段安排实习时间。
根据这些⽂件精神，⽬前⼤部分⾼职院校基本上采⽤“2.5+0.5”的教学模式，即⼆年半在校学习，半年顶岗实习，学⽣在顶岗实习阶段完成相应的毕业设计（论⽂），较好地体现了⾼职毕业设计（论⽂）的职业性和岗位性，但是由于机电⾏业本⾝的特殊性，学⽣在毕业设计（论⽂）实施过程中遇到了如下⼀些问题：（1）虽然在顶岗实习阶段，学校强调学⽣实习要与所学专业相同或相近，但是由于就业的需要，有的学⽣在实习单位中所从事的⼯种、岗位与机电专业不相适应。
（2）有的学⽣即使是在机电⾏业实习，但是其⼯作岗位简单，技术含量不⾼。
（3）企业与学校不同，学校执⾏严格的作息制度，但企业往往根据⼯作实际需要，⼯作时间有特殊要求，如经常加班等，这就使得学⽣难以有充⾜的时间完成毕业设计（论⽂）。
（4）市场经济背景下，学⽣与企业实⾏双向选择，学⽣如果对实习单位或⼯种不满意，经常会发⽣单位变动的情况。
由此可以看出：上述这些问题将使⼀些学⽣没有时间完成或难以选择合适、真实的课题完成毕业设计（论⽂），其直接的后果将使⼀些学⽣为了应付，从⽹上下载、拼凑，出现抄袭和弄虚作假现象，直接影响到毕业设计（论⽂）的教学质量。
为此，探索适合⾼职机电专业⼈才培养模式的毕业设计（论⽂）创新模式，提⾼毕业设计（论⽂）的质量，是⾼职院校⾯临的重要课题。
2改⾰与实践基本做法（1）毕业设计（论⽂）形式的选择。
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专业：测控技术与仪器题名称
实验用数控信号源设计
教师姓名
职称
讲师
指导学生数
专业
课题来源
A.科研B.生产 C.教学 D.其它
课题类别
A.设计（√） B.论文
设计地点
机房
上机时数
40
主要内容
至少150字
任务要求：
1.设计一个电子技术实验用函数信号源，能输出模拟信号正弦信号、三角波，脉冲波（模拟、TTL数字输出均可，占空比可调），输出频率50Hz—2MHz，模拟输出幅值0—7V。
2.频率、输出幅值、占空比均数字可调，频率最小步进为10、输出幅值步进量为0.1，
3. 设计出完整的电路图，并作仿真测试（51单片机，PROTEUS）。电路设计要有设计原理、元件参数选取计算过程。
学生应具备的知识
1.要有模拟电子技术、数字电子技术、单片机基础知识。
2.对电子测量技术课程中有关信号源的工作原理要有较多了解。
3.较强的工程实践能力和动手能力。
课题已具备的条件
成果
形式
论文
专业负责人审
题意
见
专业负责人签字: 年 月 日
系审批意见
系主任签字: 年 月 日