团结之星事迹材料范文
二年级民族团结之星主要事迹材料
二年级民族团结之星主要事迹材料
以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
二年级民族团结之星主要事迹材料
XXX同学是二年级的一名学生，她来自一个多民族的家庭，从小就受到家庭成员的熏陶，对民族团结有了深刻的认识。
她热爱祖国，尊重各民族的风俗习惯，与同学和睦相处，是班级里民族团结的积极分子。
在校园里，XXX同学积极投身于各种民族团结活动中。
她参加了学校的“民族文化节”，通过表演民族歌舞、展示民族服饰等方式，向同学们宣传民族文化，增进大家对不同民族的了解和认识。
她还经常与其他民族的同学一起组织活动，如共同庆祝少数民族的传统节日，开展文化交流等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也加深了他们之间的友谊和团结。
在学习上，XXX同学也是一位勤奋刻苦的好学生。
她不仅在课堂上学到了知识，还通过阅读、参加课外活动等方式拓宽自己的视野。
她善于总结学习方法，善于利用时间，学习成绩一直名列前茅。
她还经常帮助其他同学解决学习上的困难，与大家一起进步。
在家庭中，XXX同学也是一个孝顺、懂事的好孩子。
她不仅关心自己的学习和成长，还经常帮助父母做家务、照顾弟弟妹妹。
在家庭中，她尊重父母的意见，与家人和睦相处，是家庭中的一颗“小太阳”。
总之，XXX同学是一位品学兼优、乐于助人的好学生。
她在校园里积极参与民族团结活动，努力传承和弘扬中华民族优秀传统文化；在学习上勤奋刻苦、
成绩优异；在家庭中孝顺懂事、关心家人。
她的表现赢得了老师和同学们的广泛赞誉，是班级里的一颗“民族团结之星”。
团结友善之星事迹材料
团结友善之星事迹材料
团结友善之星杰出事迹材料：
某市某小学教师王老师，一直以来以团结友善为原则，受到了学生们的喜爱与尊敬。
他平易近人，善于发现学生的优点与特长，并且鼓励他们尝试新事物。
在学生之间出现分歧、冲突时，王老师总是以沟通交流的方式促进彼此之间的和解，让学生形成良好的友谊。
他还通过自己的努力，把原本单一的教育课程丰富多彩地呈现给学生们，让他们不仅学到知识，而且享受到学习的乐趣。
在学校里，他不仅活跃于课堂教学，还担任了校团委的指导老师，组织过多场文艺汇演和才艺大赛，提高了学生们的综合素质。
王老师还积极参与社区公益活动，带领学生义务清理过河岸边垃圾、参加过慰问孤寡老人的活动，让学生们深刻体会到团结友善的重要性。
对于困难的学生或家庭，王老师也很照顾，经常关注他们的生活、学习情况，鼓励他们不要放弃自己，勇敢面对生活。
通过王老师的努力，无数学生在团结友善的氛围中茁壮成长，他也因此获得了学校和家长的高度赞扬和认可。
他的事迹也成为了学校教师们互相交流学习的经验，被广为传颂。
小学生团结之星主要事迹6篇
小学生团结之星主要事迹6篇小学生团结之星主要事迹篇1“自信自强功自成”。
这正是明珠中心小学徐颖同学的座右铭。
在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
她时刻记住自己是一名少年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
刻苦学习，关心集体——老师眼里的好学生勤奋刻苦，孜孜不倦。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。
不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。
每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。
课堂上她是最活跃的分子，总是跟着老师的思路走，总是积极举手回答问题，总是能把其他同学的热情带动起来。
课下，她积极主动地做复习和预习。
彩虹经风雨方显美丽，梅花历寒霜始蕴芬芳。
经过不懈努力，徐颖的学习成绩一直非常优秀。
徐颖同学不仅学习好，还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生。
她说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱护它”。
班里组织的各项活动她都积极参加，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头；地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱；黑板没有擦她总是主动拿起板擦；自习课她总是主动维持纪律；放学后她总是带领同学整队出发……徐颖同学还负责记录班里的好人好事，负责班费的管理。
每天，她都认真详细地记录，班费的支出一项一项都清晰明了、井井有条。
大家戏称她是五（4）班的“好管家”、“好总理”。
全面发展，多才多艺——同学心中的好榜样徐颖同学有较强的组织能力。
对活动，她积极响应，热情参与，并带领其他同学以饱满的激情和良好的精神状态投入到争戴自强章、自律章、自理章、自学章、自护章、创新章等系列活动中，使大家在活动中提高了素质、增长了才干，养成了独立思考、自我学习的良好习惯，树立了自主为荣、依赖可耻的正确意识，形成了团结友爱、向上的精神风貌。
团结友爱，乐于助人——大家公认的好少年面对成绩，徐颖从未表现出任何骄傲和自满情绪，她把团结友爱精神牢牢铭记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得异常融洽。
团结友善之星事迹材料
团结友善之星事迹材料
作为一名团员，我曾经遇到过一位团结友善之星，她就是我的班长小芳。
小芳平时为人谦虚，不爱抢功，乐于助人。
她总是尽力帮助困难的同学，悉心解答问题，让我们感受到班级大家庭的温暖。
在课堂上，小芳还经常帮助老师布置作业、收取课本，为班级的学习生活提供了便利。
在班级活动中，小芳更是尽心尽力，积极组织同学们参加各种活动。
比如在体育比赛中，她带领班级队伍训练、鼓励队员，最终带领我们赢得了比赛的胜利。
除此之外，小芳还热心参加志愿活动。
比如在学校组织的义务劳动活动中，她积极参加，带领同学们认真完成每一个任务，为学校创造了良好的形象。
在我眼中，小芳就是一位真正的团结友善之星。
她的行为不仅仅是为了自己，更多的是为了帮助他人、服务社会，展现了团队合作和友善的精神。
我相信，在小芳的带领下，我们的班级会更加团结、友善，创造更加美好的未来。
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团结友善之星
团结友善之星我是一个阳光、充满爱心、团结友善的班级干部，生活在一个阳光又团结的班级里，在班里我总是把集体荣誉看得高于一切，时刻以校训精神规范同学们的言行，事事以身作则，起到了表率作用。
伟大的文学家列夫.托尔斯泰说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。
”著名哲学家叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。
我们又怎能忽视团结协作的重要性呢！有了这些名人名言，我深深的知道，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。
能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。
人与人友好相处是一件很愉快的事情，更何况我国素以“礼仪之邦”著称于世，有着讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。
谈谈团结友爱仅仅是几分钟，而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。
不如从眼前做起，从现在做起，不吵闹，不说脏话，不起哄，不嘲笑人，学会合作学习，积极参与手拉手献爱心，让友爱的甘泉滋养我们的心灵！我们只有从小养成与人团结合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。
在班里我是老师的得力助手，及时准确的传达老师的要求，带领同学们一丝不苟的完成学校和老师布置的各项任务，认真反馈大家的意见和建议，成为一名名副其实的优秀小干部。
我还是同学们的好榜样，经常为学校、为班级、为同学做一些力所能及的事，要求同学们做到的我都努力自己先做到，每次班里有需要提前准备的东西，我都会及时的问问同学，有没有需要帮忙的，然后我一起帮同学们带来，以及影响同学上课的效果。
在班里以学校规定为依据，从自我做起，动之以理，与同学沟通时，很有亲和力，经常使用文明用语，晓之以情地严格执行校规，在处处维护学校荣誉的同时也树立以身作则的形象。
团结友爱之星主要事迹
团结友爱之星主要事迹团结友爱之星主要事迹（精选15篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是店铺整理的团结友爱之星主要事迹（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
团结友爱之星主要事迹1朱丽萍，女，就读于关马中心小学六年级，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，一直担任班长、班级中队长等重要职务。
她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着、踏实，有毅力，责任心强，学习刻苦，成绩优秀，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
一、能力突出，工作出色，她从一年级开始一直担任班长及班级中队长工作。
对于学校大队部布置的各项任务，总是积极认真地去完成，力求快而好。
二、待人热情，尊敬师长，她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。
三、学习勤奋，成绩优秀，朱丽萍同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。
在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯。
曾多次被评为三好学生。
四、爱好广泛，素质全面，她不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。
她在做好各项工作和学习的同时，能积极参加体育锻炼和班级组织的各项活动，是老师的好帮手，同学的好榜样。
经过勤学苦练，她写得一手端正的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。
朱丽萍同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
团结友爱之星主要事迹2莫锦清，今年11岁，是东成小学六年级学生。
最新民族团结之星先进事迹材料1000字优秀范文
民族团结之星先进事迹材料1000字优秀范文我们这些祖国的花朵应该学会团结,怎样才能立足社会。
继承和发扬中华民族的传统美德,也是我们作为中国人的责任。
今天的中国需要团结明天的中国更需合作,让我们共同建设好的祖国吧!今天小编在这给大家整理了民族团结之星先进事迹材料,接下来随着小编一起来看看吧!民族团结之星先进事迹材料1我生活在新疆,生在这个特殊的地域,我们新疆各民族互帮,互助,互爱,互敬。
我有一个很要好的维吾尔族朋友,他叫海家成。
听爸爸说我的好朋友海家成家和我家有着极深的渊源。
从爷爷那一代起两家就是世交了。
在六十年代,当时海家成的爷爷家很困难,爷爷家也有四个孩子,也不是很富裕,但爷爷总能挤出一些口粮送到海家成爷爷家,帮他们度过那段艰苦的岁月。
我的奶奶很会做衣服,每逢过年过节奶奶就会给他们的孩子们做衣服穿。
他们因此很感激我的爷爷奶奶。
海家成是一个可爱的男孩,他和我一样也上4年级。
中等个子,小平头,有一双炯炯有神的大眼睛,特别爱笑。
周末和假期我们常常在一起玩耍。
他出生的时候有一点点的小缺陷--唇裂,他的家人很着急。
我妈妈喜欢看报纸,发现了李亚鹏基金会可以免费给新疆唇裂小朋友做治疗,妈妈就把这个好消息告诉了他家人,他的妈妈联系了李亚鹏基金会,医生很快给他做了手术,手术很成功,现在不仔细看,一点也看不出来,我真为他高兴。
当然我和海家成也有很多故事呢。
他学习了弹吉他,假期他会拿着他的吉他,边弹边唱,教我这个五音不全的人唱他们的民族歌,跳民族舞。
时不时他还会用维吾尔族语言和我讲话,刚开始时我一头雾水,后来我们经常一起玩耍,我不仅能听懂他说的简单的话语,而且,我还能说出一两句呢。
我爱看书,我会跟他讲书中各种知识,他因此也知道了很多他不知道的知识。
我常常把我最喜欢看的书借给他看,让他和我一样喜欢上阅读。
我们一起探讨我们的新发现。
在学习中,他遇见不懂的题和语文书中的词句不理解题目的要求,在作业中常常出现文不对题、词不达意的情况。
团结友爱之星主要事迹材料（精选7篇）
团结友爱之星主要事迹材料团结友爱之星主要事迹材料一、团结友爱相关介绍1、意思是和睦友好，相互爱护，形容人与人之间友好和睦的关系。
2、团结友爱：拼音是[tuán jié yǒu ài]。
3、近义词：团结一致、同心协力、同舟共济、风雨同舟、守望相助、合营互助、拉帮结派、同甘共苦、团结一心。
4、例句：团结友爱是中华民族的传统美德。
二、团结友爱之星主要事迹材料（精选7篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的团结友爱之星主要事迹材料（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
团结友爱之星主要事迹材料1我活泼开朗，朴实善良，是一个责任感很强的孩子。
作为班里的数学课代表，我处处以身作则，每天都早早地来到学校，认真协助老师建设和管理班级，团结同学，乐于助人，同学们也都很喜欢我，佩服我！听父母说，人的一生除了亲人，最重要的就是朋友了。
朋友可以在我们伤心的时候安慰我们，在我们开心的时候分享我们的快乐，在我们迷茫的时候带着我们重新踏上一条正确的路，在我们有困难的时候可以向我们伸出援助之手……正是因为在生活中有着朋友的相伴、分享、安慰与帮助，所以我们的生活才会变得丰富多彩，美妙充实。
我就是这样一个女孩子，不仅活泼开朗，阳光向上，更重要的是懂得关心同学，与朋友一起交流分享。
有一次，我从好朋友的座位旁走过，看见有水正沿着好朋友的桌角往外滴，我赶紧蹲了下来，发现是好朋友没有将水杯盖子拧紧就塞进了桌兜儿里，别的同学都是看到后惊讶地说上一句，转身就走，唯独我小心翼翼的将水杯拿了出来，把好朋友被浸湿的东西一件一件的帮她晒出来。
还有一次，我的一位同学被一道题难住了，不知该怎么办。
我看见了，就主动凑到那位同学的旁边对她说：“我来教你吧！”我拿起这道题思索了一会，就开始耐心的向同学分析讲解那道题。
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团结之星事迹材料范文
民族团结之星事迹材料我从小就开始和汉族同学一起学习，一起成长。
我们大家互相帮助，互相进步，结交了深厚的友谊。
在学校，我的老师们也给了我无微不至的爱，作为一名民考汉的我在这样一个环境下感觉很幸福！在学习中的我刻苦认真、勤奋好学，在平日的学习课堂上，我能
认真听讲，积极思考老师提出的问题，并且能大胆发表自己的观点。
在日常生活中，我能热爱班集体，尊敬师长，爱护同学工作积极、负责。
老师交代的任务也能按时完成。
人生格言：
成功的人善于创造机会，
失败的人善于等待机会
班级推荐词：
他平凡而不平庸，他渺小却不卑微，他不传奇却在我们
班占有一席之地。
我们同学称他为“川哥”，他总是乐呵呵的应着，虽然他三项职务集于一身，但他总是能有条不紊的打理好自己的一切，他不自负，反而很谦虚，而对如此多的事务，他没有慌
乱，有的只是耐心与尽责。
身为纪律委员，他以身作则严格要求自己，身为地理课代表，他是老师的好帮手，总能按时收发作业，身为小组长，他总能带头打扫好卫生，从不计较个人得失，总能担起自己
的责任，以积极乐观的态度对待身边的事情。
他多项职务集于一身，却同有自傲的表现。
他总是以友善的态度对待每个同学，以幽默的方式化解同学之间的不快，
他称得上我们班的“友善大使”。
有他在的地方，总能有和谐的存在，我们班因有他而变
得更加团结、友爱！
友善之星
04会计班何莉鸶
一个人,身边除了亲人之外,最需要的就是朋友.人的性格决定
他有多少个朋友……朋友是生命中的一部分,所以我决心要成为——友善之星.
为了能成为友善之星,我会做到:对人友善,欢以待人,严于律己,对人有礼,凡事都以帮人为先,能用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有错而已经改掉的同学……为了成为友善之星,我会尽自己最大的努力做到最好.
我做得比较好的有:我在班里,对同学的态度比较好,同学之间
相互借东西我会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;同学
不喜欢大家叫他的花名,我会尽量避免去叫;对同学跟我说了一些不
好的话,就算我自己感到不舒服,我也不会向他人发脾气,也只是笑一下就算了,因为我觉得他也不是有意的;有时候同学要我帮忙的时候,我也会尽自己最大的能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,我会
主动地去帮忙,心里会觉得很高兴;我乐于助人,经常参加学校的志愿者服务活动,对人做到友善对待,希望我能更好地把优点发扬下去……今后,当我成为了友善之星后,我也一定会做到最出色的,我会不断地进步,做出榜样,让大家都认同我的.我会为班里献出自己的一
份力量,为班里争光,做到为班为集体争光,做到与同学团结,友好,互相帮助,一起努力.
我会不断努力去争取做友善之星,尽自己最大的努力,做到最好,不断地向前前进.我相信,成功是靠自己努力得来的,我相信,我能做到.
各位老师，各位同学：
大家好！
我叫汪明月，是五(3)班的一名活泼而又阳光的女孩，作为大队委的候选人，今天站在这里，我感到无比的荣幸和自豪。
拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。
”今天，我想说：我不仅想当元帅，而且希望成为一名出色的能为大家服务的元帅——大队委。
首先，我学习刻苦，品学兼优，被评为“校三好学生”；我活泼开朗，充满朝气，积极参加学校的每一项活动，被评为“校园之星”和“文艺活动积极分子”；我诚实正直，乐于助人，独立自强，团结友爱，年年被评为“行为规范合格生”。
其次，作为21世纪的少年，我努力做到德智体全面发展，利用课余时间，积极丰富自己的课余生活，如我喜欢打羽毛球、溜旱冰、拉二胡、画画等。
但是，我觉得过去已成为历史，重要的是把握现在，一如既往地认真做好每一件事，铭记“不满足是向上的车轮”，继续提高个人综合素质。
几年的班长生涯，让我有很多锻炼自己的机会，在班级管理的过程中，让我有很强的责任心和使命感，我会珍惜集体的
每一分荣誉，愿意为每一个人服务。
我不但能主动地帮助同学解决每一个困难，还热心地为班级服务，积极做好老师的小帮手，在管理班级的同时，我还做到严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，先做好自己才能管理好别人。
在这过程中，我努力、我付出、我学习、我收获、我快乐！同时，让我深深地体会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。
这次竞选，我虽说不上势在必得，但我认为，我能站在这里，就是一种收获。
假如我落选了，说明我还有不足，我将继续自我完善。
假如我竞选成功当上大队委，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，用一颗纯洁的心和实际行动，来感染同学们。
假如我是大队委，我会出色地完成学校和大队部交给我的任务，我愿全心全意为大家服务，帮助同学克服困难，共渡难关，勤勤恳恳，任劳任怨做好每一件事。
假如我是一名人队委，我将很清楚地认识到我仍是一个学生，同其它同学相比，我并没有什么区别，只是大家信任我，我多了一份为大家服务的责任。
我会牢记“水能载舟，亦能覆舟”这句话。
所以，我将广泛了解大家的思想，虚心听取各种意见，主动搜集各种反映，有事与大家商量，与大家一起学习，一起玩耍，一起成长！我相信一定会得到大家的支持和帮助！
每一张选票，都凝聚着小伙伴对我的信任，我也真切地希望我能为大家说话，替大家做事，想你们所想，急你们所急，忠实地做你们的代表。
请相信，我将用实际行动为少先队活动插上理想的翅膀，让它飞向更加美好的明天！我坚信，我一定能成为一名称职的大队委。
给我一个机会，我会还你一个异样的精彩！请大家支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧！谢谢！
请大家记得我的名字，五（3）班的阳光女孩---汪明月！
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天，我很荣幸参加XXXX 三好学生、优秀学生干部的竞选。
我能够参加竞选，说明我的成绩已经得到了大家的肯定。
学校举办的XXX竞赛是参加竞选的重要条件，我已获得了“数学之星”、“XXX”、“OOO”、“[][][]”等n张奖状；我学习成绩优异，多次获得校语、数、英等学科竞赛一等奖；我书写端正美观，曾获得校钢笔字比赛一等奖。
我还是最佳校园好书代言人。
07，08年我获得了市迎春杯数学竞赛一、二等奖，07年全国华赛三等奖。
单靠成绩 __明什么。
这个学年，我通过自身的努力和老师、同学的认可成为大队委。
当我成为了大队委那一刻，当我在各种场合进行演讲等活动时，无疑是为班级争取了更多的荣誉。
虽然我的早读时间经常被各种活动占用，但我的成
友爱互助之星事迹材料
我叫，是太和三小三（2）班的小朋友，我活泼开朗，朴实善良，是一个责任感很强的孩子。
作为班里的数学课代表，我处处以身作则，每天都早早地来到学校，认真协助老师建设和管理班级，团结同学，乐于助人，同学们也都很喜欢我，佩服我！
听父母说，人的一生除了亲人，最重要的就是朋友了。
朋友可以在我们伤心的时候安慰我们，在我们开心的时候分享我们的快乐，在我们迷茫的时候带着我们重新踏上一条正确的路，在我们有困难的时候可以向我们伸出援助之手……正是因为在生活中有着朋友的相伴、分享、安慰与帮助，所以我们的生活才会变得丰富多彩，美妙充实。
我 __一个女孩子，不仅活泼开朗，阳光向上，更重要的是懂得关心同学，与朋友一起交流分享。
有一次，我从好朋友的座位旁走过，看见有水正沿着好朋友的桌角往外滴，我赶紧蹲了下来，发现是好朋友没有将水杯盖子拧紧就塞进了桌兜儿里，别的同学都是看到后惊讶地说上一句，转身就走，唯独我小心翼翼的将水杯拿了出来，把好朋友被浸湿的东西一件一件的帮她晒出来。
还有一次，我的一位同学被一道题难住了，不知该怎么办。
我看见了，就主动凑到那位同学的旁边对她说：“我来教你吧！”我拿起这道题思索了一会，就开始耐心的向同学分析讲解那道题。
每一个单位名称，每一个算式所代表的意义我都要给同学讲得清清楚楚，直到那位同学完全理解了这道题的算法，我才会回到自己的座位上。
还有一次，我们的老师布置每个学生自己缝一个纱包回学校进行丢沙包比赛，在比赛过程中，有个同学没带沙包，我就主动地把自己的沙包借给同学进行比赛。
比赛时，同学不小心把沙包弄烂了，但是我并没有责怪这位同学，而是灿然一笑说：“没事，我回去再把它缝好。
”说完就默默地把米粒一颗一颗地捡起来，因为这是妈妈和我精心挑选，一针一线缝制好的……。
对待同学我不仅宽容大度，而且能辨别是非曲直，面对同学的误解，能灵活处理，努力协调关系。
作为班里的课代表，所以在管理班级时经常会受到同学的误解。
面对同学的责备和不理解，我常常报以微微一笑，而同学们见我并不介意，久而久之也就不记恨，并且很快理解了我。
我们班有一个同学是一个比较顽皮、好动的孩子，有时爱欺负人。
在我的影响下，他转变特别大，还多次被老师表扬过呢！
不仅仅这样，我还会帮助同学们解决各种各样的问题，和他们促膝交谈，倾听他们的心声。
正因为我是老师的小助手，所以才更加深知朋友的力量、团结的力量、理解的力量。
无论在何时何地，我总会关心朋友、同学的状况。
在他们晕车时，在他们沮丧时，我，总是第一个察觉到，并给予他们最真诚的帮助。
同时，我也深知，在我的身上，还有许多不足之处，在今后的日子里，我会在老师的敦敦教导下，更加努力，争取做得更好。
内容仅供参考。