我爱家乡的木棉树阅读答案
我爱家乡的木棉树
我爱家乡的木棉树
班级304 姓名邓皓轩
我的家乡在广西,虽然那里不是花都，但盛开着各种各样的花朵,有白色的玉兰花，黄色的菊花，粉红色的桃花，红色的杜鹃花……在数不胜数的花朵中,我最爱的还是美丽的木棉花。
当春姑娘迈着轻盈的脚步走入大自然时，它把红色的给了木棉花。
木棉花红得奇特，花朵是那么大,像一个个火红的号角,仰天而鸣。
淡黄色的花蕾引来了很多蜜蜂与蝴蝶,一切显得生机勃勃,为家乡增添了一道绚丽多彩的风景线。
木棉花又称为“英雄花。
”木棉花开在高大粗壮的木棉树上。
冬天的时候,它仍然是昂首挺胸,舒展着粗壮的枝条,不管风吹雨打,它也不屈服。
像一个个站岗的士兵在放哨。
木棉花的作用可大呢？它可以煮水喝、煮汤喝、有清热去湿的功效。
这就是我的家乡木棉树。
我爱家乡的木棉树。
中考记叙文真题讲析13：燃烧的木棉(含答案)
爱天中水，不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团
浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。
⑦我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火
一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。
着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻，我的心里也开出一朵朵热情奔放的
木棉花来，满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。
④在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。
⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道：“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是．简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。（2分）
题型：文章的主旨 （1）原文寻找：记叙文结尾的议论抒情句，常起点明中心或深化主 题的作用。 （2）自行总结： 表达了……情/赞扬了……品质/讲明了……道理/揭示了……社会现实 （小说）
规范答案
• 4．简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。（2分）
• 1．贯穿选文的感情线索是什么？（1分）
线索
• 2．简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。（2分）
• 偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热
烈，奔放到肆无忌惮的样子。
词语的赏析
• 3．文章引用古人有关木棉花的诗句，有何作用？（3分）
引用修辞的作用
• 4．简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。（2分）
规范答案
• 2．简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。（2分） • 偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂
燃烧的木棉花阅读答案①在滇西北的高山峡谷里,从罅隙中穿透过来的风,
燃烧的木棉花杨春山①在滇西北的高山峡谷里，从罅隙中穿透过来的风，总是会在不经意间带来远方的热烈气息。
而在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带，木棉花就如一位清逸的隐士，不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。
②一条江的奔流，会让江岸承受无处不在的冲击；而一条江的静滞，会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。
在金沙江沿线绽放的木棉花，聚成了一道绝美的风景。
挺立在江岸边的木棉花树，不离不弃地依偎着金沙江，用自己的身影，点缀着江水的寂寞。
有了木棉花的点缀，金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。
木棉花的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞，滇西北高原停驻在人们的视野里。
③春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽成就了木棉花，成就了它英雄树和木棉树的称谓。
一树木棉花，就是一树春天里绽放的火红与希望。
有了木棉花娇艳的容颜，滇西北咼原就有了亮丽的底色。
有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。
在金沙江的穿行路线图里，始终有木棉花若隐若现的身影。
④除了金沙江边的干热河谷地带，在滇西北的一个个村庄，木棉花依然有着挺拔不凡的气度。
在乡村，一只只在花朵旁驻足的小鸟，一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂，会让木棉花变得更加生动和温情。
五星形的花瓣，紧紧簇拥着蕊的花瓣，让木棉花充满了凝聚的象征意味。
选择了乡村的木棉花，把自己的根深深扎进红土地里，用俊俏而大气的容颜，和村庄两相厮守。
那些硕大而肥厚的花朵，在喧闹了春光之后，便会被摘下、晒干，成为味蕾上的诱惑。
⑤有了木棉花，乡村就拥有了另一副容颜。
在木棉花的绿荫下纳凉、聊天，或是做些手里的活计，是村人的最爱。
爷爷在世时，曾守过生产队的窝棚多年，院里长着一棵高大的木棉花树。
每年春天木棉花如期绽放，他会把木棉花摘下，晒干后当作枕芯，或是用来做菜，让我们在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑。
这缕鲜香，至今让我回味，是我在外打拼的日子里不断的一缕乡愁。
⑥没有了木棉花，滇西北的金沙江肯定会失去不少美。
燃烧的木棉花语文 阅读附答案
燃烧的木棉花阅读附答案（2019四川南充中考试题）燃烧的木棉花杨春山①在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带,木棉花如一位淸逸的隐士,不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。
金沙江在高山峡谷里穿行。
湍急时,江水激荡岸石,雷霆万钧,滚泻奔腾,形成了虎跳峡等壮美的奇观；平缓时,江水波澜不惊,莹碧如玉,悠悠徐行,衍生了金江古渡等柔和的景致。
在一疾一缓之间,具有神性和自由意味的金沙江,让滇西北高原具有了重叠的层次和流动的质感。
②一条江的奔流,会让江岸承受无处不在的冲击,而一条江的静滞,会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。
在金沙江沿线绽放的木棉花,聚成了一道绝美的风景。
挺立在江岸边的木棉花树,不离不弃地依偎着金沙江,用自己的身影,点缀着江水的寂寞。
有了木棉花的点缀,金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。
木棉花树的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞,滇西北高原停驻在人们的视野里。
③春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放,满树的鲜红与艳丽成就了木棉花,成就了它英雄花的称谓。
一树木棉花,就是一树春天里绽放的火红与希望。
有了木棉花娇艳的容颜,滇西北高原就有了亮丽的底色；有了木棉花的陪伴,一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。
在金沙江的穿行路线图里,始终有木棉花若隐若现的身影。
④除了金沙江边的干热河谷地带,在滇西北的一个个村庄,木棉花树依然有着挺拔不凡的气度。
在乡村,一只只在花朵旁驻足的小鸟,一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂,会让木棉花变得更加生动和温情。
五星形的花瓣,紧紧簇拥着蕊的花瓣,让木棉花充满了凝聚的象征意味。
选择了乡村的木棉花,把自己的根深深扎进红土地里,用俊俏而大气的容颜,和村庄两相厮守。
那些硕大而肥厚的花朵,在喧闹了春光之后,便会被摘下、晒干,成为味蕾上的诱惑。
⑤有了木棉花,乡村就拥有了另一副容颜。
在木棉花树的绿荫下纳凉、聊天,或是做些手里的活计,是村人的最爱。
爷爷在世时,曾守过生产队的窝棚多年,院里长着一棵高大的木棉花树。
毎年春天木棉花如期绽放,他会把木棉花摘下,晒干后当作枕芯,或是用来做菜,让我们在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑。
木棉花开阅读答案
木棉花开阅读答案【篇一：八年级上册语文阅读理解训练四参考答案】ss=txt>现代文阅读（一）木棉花开1.窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。
（2分）2.木棉树属速生、强阳性树种；树冠高；躯干挺拔；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；花朵硕大且红艳；花落后长出椭圆形的葫果，成熟后果荚开裂，果中的棉絮随风飘落。
（答对两点以上即可得满分。
）（2分）3.不计较得失，不追求个性张扬，默默无闻，始终透着那般无视权贵又不谐蜂蝶的傲然正气。
（3分）4.（能从修辞或词语的运用的角度来欣赏，即可酌情给分。
）（二）父亲5.父亲憨厚、诚实、慈爱。
例如，第4段的局促表现父亲憨厚、诚实，第5、6段买东西表现慈爱。
（2分）6. 外貌描写，湿漉漉表明父亲冒雨去买东西，突出了父亲对儿孙无私的爱，皱纹堆砌松树皮表现了父亲辛苦操劳、饱经风霜。
（3分） 7. 原文表明父亲的钱来之不易，因而倍加珍惜，删去贴身这些深刻意义就表现不出。
（2分）8. 给儿孙买了东西，辛苦积攒的钱也交给了儿子，父亲因了却心愿而笑，这一笑表现了他宽厚无私。
（2分）9. 第⑩段运用的表达方式是议论和抒情，其作用是深化主题。
（3分）（三）阳光，是一种语言10．（1）词语：攀谈；颤抖；炫耀（2）作用：赋予阳光照射绿叶以生命的活力，使之更加生动活泼，更具有形象性。
2．①明亮、透彻（清纯亲切、令人振奋）；②动情（动听、温馨）；③充满智慧（丰富、有才华、有启发性）。
3．阳光产生的美丽情景是短暂（虚幻、不真实）的，但对人的影响是有力的、“切切实实”的。
（意对即可）4．做阳光的朋友，对阳光“语言”用心把握，真切感知。
（意对即可）5.阳光是美丽的油画，将变幻不定的七色定格在记忆的画框中，成为永久的回忆。
阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然面向人生，让人平添信息和勇气。
（答案不限于此，言之成理、符合要求即可）（四）罗圈腿的小猎狗6．（2分）小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。
三年级作文：我爱家乡的木棉树作文700字
我爱家乡的木棉树我的家乡在顺德，那里山清水秀、鸟语花香，我最爱家乡的木棉树，特别是我们学校的那棵。
学校的那棵木棉树有六层楼高，要两个小朋友才能抱住。
木棉花全身都是宝，木棉花晒干后能煲凉茶，有清热利湿、解暑的作用，树皮可以做药材。
木棉树又叫英雄树，每年二月到三月开花，花冠五瓣，有橙红色和橙黄色。
春雨就像迎接春天的前奏，一场蒙蒙的春雨过后，春姑娘就悄悄地来临，就像万物的救星，她一挥手万物复苏了。
木棉树开始开花了，远远望去，就像一簇簇熊熊燃烧的火焰。
近处看到又是一番景象，木棉花有的像拥抱在一起，有的垂下来像一个个小铃铛，一阵微风吹过，许多木棉花都纷纷落下，在天空中旋转，就像一个可爱的陀螺，不过一会儿，满地都铺满了木棉花，走上去，像走在地毯上，成了万众仰慕的贵宾。
一下课，一年级的小朋友总爱捡着木棉花，有的女孩子不断捡着，头上的两条小辨子像一只蜻蜓在飞舞，有的小朋友四处寻找木棉花，像四处寻找着食物的小鸡。
夏天来临了，木棉树不再穿着火红的衣裳，而是换上了翠绿的夏装，翠绿的叶子当了半个操场，像是在给学生和老师挡着炎热的太阳，真像一把大的绿伞，木棉树上长满了果实，在阳光的照射下，“砰”的一声，果实裂开了，落下了棉絮，棉絮的作用可大了，可以做衣服、棉袄、被子、枕头……“叮零零”随着下课的铃声响起，同学们像一只只快乐的小鸟，向操场飞奔，同学们在木棉树下有的在捡棉絮里的种子，有的在聊天，有的在乘凉，有的在玩耍，还有的在做游戏……秋天无声无息地来了，木棉树的叶子纷纷落下，像一只只翩翩飞舞的蝴蝶，同学们都会捡起它做书签和标本。
寒风呼呼吹起来，请来了严寒的冬天，很多数目已经受不住寒冷的考验，枝干在瑟瑟发抖，木棉树却仍然笔直地站在那里，一动不动，像忠诚的卫士，保卫着校园的安全。
我爱学校的木棉花，更爱我美丽的家乡——顺德！。
燃烧的木棉花(2015四川绵阳中考语文散文阅读)
燃烧的木棉花杨春山①在滇西北的高山峡谷里，从罅隙中穿透过来的风，总是会在不经意间带来远方的热烈气息。
而在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带，木棉花就如一位清逸的隐士，不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。
②一条江的奔流，会让江岸承受无处不在的冲击；而一条江的静滞，会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。
在金沙江沿线绽放的木棉花，聚成了一道绝美的风景。
挺立在江岸边的木棉花树，不离不弃地依偎着金沙江，用自己的身影，点缀着江水的寂寞。
有了木棉花的点缀，金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。
木棉花的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞，滇西北高原停驻在人们的视野里。
③春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽成就了木棉花，成就了它英雄树和木棉树的称谓。
一树木棉花，就是一树春天里绽放的火红与希望。
有了木棉花娇艳的容颜，滇西北高原就有了亮丽的底色。
有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。
在金沙江的穿行路线图里，始终有木棉花若隐若现的身影。
④除了金沙江边的干热河谷地带，在滇西北的一个个村庄，木棉花依然有着挺拔不凡的气度。
在乡村，一只只在花朵旁驻足的小鸟，一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂，会让木棉花变得更加生动和温情。
五星形的花瓣，紧紧簇拥着蕊的花瓣，让木棉花充满了凝聚的象征意味。
选择了乡村的木棉花，把自己的根深深扎进红土地里，用俊俏而大气的容颜，和村庄两相厮守。
那些硕大而肥厚的花朵，在喧闹了春光之后，便会被摘下、晒干，成为味蕾上的诱惑。
⑤有了木棉花，乡村就拥有了另一副容颜。
在木棉花的绿荫下纳凉、聊天，或是做些手里的活计，是村人的最爱。
爷爷在世时，曾守过生产队的窝棚多年，院里长着一棵高大的木棉花树。
每年春天木棉花如期绽放，他会把木棉花摘下，晒干后当作枕芯，或是用来做菜，让我们在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑。
这缕鲜香，至今让我回味，是我在外打拼的日子里不断的一缕乡愁。
⑥没有了木棉花，滇西北的金沙江肯定会失去不少美。
说明文《木棉》阅读答案
说明文《木棉》阅读答案说明文《木棉》阅读答案导语：作者逐一交代木棉花的开花时间、色泽、形状、大小等等，全面地解说了木棉花的特点；关于说明文《木棉》阅读答案，下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助!阅读下面的文章，完成24-27题（12分）木棉，高十余丈，大数抱，枝柯一一对出，排空攫挐①，势如龙奋。
正月发蕾，似辛夷而厚，作深红、金红二色，蕊纯黄六瓣，望之如亿万华灯，烧空尽赤，花绝大，可为鸟窠，尝有红翠、桐花凤之属藏其中。
元孝诗：巢鸟须生丹凤雏，落英拟化珊瑚树。
佳绝。
子大如槟榔，五六月熟，角裂，中有绵飞空如雪。
然脆不坚韧，可絮而不可织，絮以褥以蔽膝，佳于江淮芦花。
或以为布，曰緤，亦曰毛布，可以御雨，北人多尚之。
绵中有子如梧子，随绵飘泊，著地又复成树。
树易生，倒插亦茂，枝长每至偃地，人可手攀，故曰攀枝。
其曰斑枝者，则以枝上多苔文成鳞甲也。
南海祠前，有十余株最古，岁二月，祝融生朝，是花盛发。
观者至数千人，光气熊熊，映颜面如赭。
花时无叶，叶在花落之后，叶必七，如单叶茶。
未叶时，真如十丈珊瑚，尉佗所谓烽火树也。
舟自牂牁江而上至端州，自南津、清岐二口而上至四会，夹岸多是木棉，身长十余丈，直穿古榕而出，千枝万条，如珊瑚琅玕②丛生。
花垂至地，其落而随流者，又如水灯出没，染波欲红。
自春仲至孟夏，连村接野，无处不开，诚天下之丽景也。
其树易长，故多合抱之干，其材不可用，故少斧斤之伤，而又鬼神之所栖，风水之所藉，以故维乔最多与榕树等。
［注］①挐（ná）：通拏，执持。
②琅玕（lánggān）：其一指美玉。
其二指珠树，传说和神话中的仙树，其实似珠。
24、在文中找出木棉的别称：＿＿＿或＿＿＿＿（2分）25、文章第一段的画线句写出了＿＿＿＿＿＿＿（2分）26、根据文章内容，完成下面的.表格。
（4分）说明对象特征说明方法高十余丈，大数抱，枝柯一一对出。
木棉的果实打比方、作比较树易生、倒插亦茂27、文章对木棉花进行了细致的描写，请对此作简要的赏析。
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我爱家乡的木棉树阅读答案
1 我的家乡在南宁市。
我家的屋旁有一棵木棉树。
2 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
3 春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。
春雨蒙蒙，细如牛毛。
高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。
过了两三天，木棉花开了。
有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。
从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。
4 到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。
圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。
一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。
5 秋天，百花都（枯黄、枯萎）了，木棉树的叶子却长（得、的）更绿更（密、蜜）了。
尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露、显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格。
6 寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。
树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。
7 我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。
抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。
望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？
8 我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。
要求：
1．用“‖”把短文分成四部分。
其中第二部分是按照_______顺序记叙的。
用“△”标出最能概括第二部分段意的句子。
2．用“”划去第5自然段中用错的字或词。
3．在第3自然段中，用“~~~~”划出一个比喻句，用“____”划出一个拟人句。
4．用“……”划出文中的一个反问句，并改成陈述句。
5．归纳短文的中心思想。
本文通过记叙___________赞美了木棉树_______ ，表达了作者_________的崇敬，热爱______________，更爱__________思想感情。
参考答案：
1、第1节为一段．第2～6为一段．第7节为一段．第8节为一段．
按照时间（四季）顺序
家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
2、错的字或词：枯黄的蜜显露
3、比喻句：从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。
（春雨蒙蒙，细如牛毛。
）
拟人句：春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。
4、反问句：望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？
陈述句；望着火红的“英雄花”，使我产生对革命先烈的敬意．
5、记叙家乡的木棉树，赞美了木棉树一年四季挺拔秀丽的姿态和顶风斗霜勇敢顽强的风格，表达作者对革命先烈的崇敬．热爱家乡，更爱家乡木棉树的思
想感情。
搜集整理仅供参考。